前言：中文期刊网精心挑选了地球的自述范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
地球的自述范文1
现在的我
这时的我以经奄奄一息了，我的孩子们??动物、植物、树木、花、草、河流……都病的病、残的残。被人折磨的有气无力，我已经病入膏盲，就快要死了。
原来的我
很多年以前的我可不是这样呀！我是多么美丽啊！有清澈见底的河流，他们静静地流淌着；还有青青的小草，碧绿的本人树叶，满山遍野开满了五颜六色的鲜花；憨态可鞠的大熊猫、巨大无比的恐龙、灵活敏捷的金丝猴、飞如闪电的金钱豹┉┉。他们自由自在地生活着。我无忧无虑围着自己的轨道转着。这样的生活多么美好啊！
重病缠身
然而，不知何时，我却患上一种怪病：茂密的森林不见了，取而代这的是满山黄土；清澈的河流不见了，取而代之的散发着臭气、冒着白?i的黑水；工厂的烟囱、汽车的排气管、城市的污水道，昼夜不停地侵蚀着我的肌体。我病了，我不能再像以前那样舒服地呼吸了，我的孩子们一个个离我远去。我真得快不行了。
寻找病因
我忍住病痛，找到银河大伯医生，他仔细听了我的叙述，又检查了检查我的身体，最后叹了一口气，说：“孩子，你得了严重哮喘病，而且病得不轻呀！你要是再来晚一会儿，你就会要了命。”银河伯伯接着说：“你的病是人们不注意保护你，过度利用你的资源，远远超过了你的承受能力。种种污染孩子，这不怨你呀。：尾气、污水、有毒物质等等，都是你得病的原因。唉！这都是生活在你身上的人们他们自己造成的。他们这样做，不仅害了你，也害了他们自己。看你的病，还得靠他们自己，他们在利用自己的时候，也要懂得保护你呀。
请保护未来的我
地球的自述范文2
头号气候记录员住在白茫茫的冰雪世界里，因为记录的信息准确，受到了气候研究员们的热烈欢迎。这个记录员就是冰芯。从20世纪60年代开始，科学家们就开始去格陵兰岛和南极的冰川高处，钻开厚厚的冰层，提取柱状的冰芯，冰芯身上那一些细细的“皱纹”就是积累起来的气候信息啦。
要评选最佳气候记录员，那自然要数南极冰芯了。南极地区气温低，积雪难以融化，由于积雪本身有重量，年复一年的挤压，使得冰层一层层堆叠起来，气候变化的记录也就这样一年一年地积攒了下来。经过千百万年的沉积，南极形成了超厚的冰盖，越靠近冰盖表面的冰层越年轻，记录的气候信息也越靠近我们生活的年代。这下你知道为什么
各国研究人员都要到离表面3000多米深的地方去找冰芯了吧，只有到了那儿，冰芯才会跟我们说说100万年前地球的气候是啥样。
南极常年处于酷寒之中，又很少受到人类活动的干扰，冰芯的保真性好、分辨率高，记录信息的时间可长达上百万年。同时，冰芯所蕴含的信息量比其他自然物质都大，工作这么卖力，当然好评如潮了。
冰芯深埋在冰雪下，从不主动和人接触，要想让它“开口说话”，还得大费一番周折。首先得判断一下距离表面多深的冰才是人们要找的古气候记录员，这其实就是要判断一下冰层的实际年龄。离冰盖表面100米以上的冰层，研究人员可以通过观察冰的“年轮”来判断它的年龄；离冰盖表面100米以下的冰层，必须要通过测定氧元素的比值才能判定它的年龄。
埋在湖底的“气候档案”――沉积物
要是你看到有人潜到湖底，用工具在湖底左翻翻、右拣拣，你碰上的可能不是寻宝队员，而是气候研究员。考察气候怎么会考察到湖底来了?跟在南极取冰芯一样，这是在湖底取研究样本呢!要知道湖底的沉积物也是潜伏着的气候记录员。
研究人员首先得在湖心打钻。随着地质的变化，湖的面积可能变大也可能变小，要想得到可靠的气候“档案”，就必须要去湖心位置。接着，从湖底小心地取出“岩芯档案”，用×射线扫描技术分析每一层的各项环境指标、各沉积层中的植物残体含量变化，把它们记录的气候环境历史用人类语言“翻译”出来。湖底沉积的植物和生物残体、矿物质，能告诉人们古时候这块区域的植被是什么样子的，有些什么生物；而沉积物中有机质的含量，能进一步帮助人们判断当时的气候状况，有机质含量高、植物残体丰富，就说明当时的温度条件十分适合植物的生长，要推断出温度的大致情况，就比较容易了。
灵敏的水下记录员――珊瑚礁
在众多的气候记录员中，反应最灵敏的数珊瑚礁。珊瑚礁是海底建筑工珊瑚虫的杰作。珊瑚虫在成长的过程中不停地从海水中吸收钙和二氧化碳，制造出石灰岩外壳或骨架来保护自己。石灰岩外壳逐渐石化，形成了珊瑚礁。
既然生活在海洋里，珊瑚礁最关心的莫过于海洋气候，一旦它发生变化，珊瑚礁马上就能记录下来。怎么才能看懂珊瑚礁记录的“信息密码”呢?
密码1 生长密度
生长密度能综合反映出珊瑚生长的气候环境。珊瑚生长的水温不能低于18摄氏度，它长得密集还是稀疏，能反映出水温的相对高低。科学家通过研究发现，珊瑚年平均密度的变化与全球大气中二氧化碳的浓度变化有着一定的关系。
密码2 微量元素
有人说珊瑚礁是天然的温度计，这话说得一点都不假。海水温度只要升高1摄氏度，珊瑚的“身体”就会有反应，它身体里的微量元素，例如锶、镁、铀等元素的含量，会随着海水温度的升高或降低而发生相应的变化。而且，珊瑚的生长速度比较快，生命周期十分长，它记录下来的信息既详细又清楚，是一本不错的海洋气候变化“历史书”。
溶洞里的信息库――石笋
在幽深的地下溶洞里，造型千奇百怪的钟乳石不甘心只能被当作观光的风景，它终于让人们明白，自己其实也是一个古代气候的信息宝库。
我国的南方有很多溶洞，含有二氧化碳的水滴从溶洞顶端的裂缝中滴下来，一点一点地溶解岩石，天长日久，地面上便形成了长相奇特的石笋。如果把石笋切开，人们会发现石笋的内部竟然也有好像大树的年轮一样的层层纹路。
地球的自述范文3
你们好！我是一个常常以洗面的地球妈妈，而你们生活在我的王国里，每天幸福的生活着你们却只知道为自己好也不为我想想。你们天天都在伤害我，让我每天以泪洗面，你们去不理睬我。在街上都随处可见到处都是垃圾却无人清理，你们还浪费了我有限的资源，你们因该让我的资源无限循环，好好的利用我的资源。在这里说明一下我是来呼吁你们的：你们要好好珍惜我，珍惜我有限的资源。
子民们，你们来感受我有多少痛苦，来感受被你们自己破害的生态环境。我的子民们你们快快醒醒吧！快来保护我，被等到我灭亡时再来保护我那就晚了。上次一名小学生写了一句话来安慰我：“地球妈妈我是你的小子民，我感受到了你的痛苦也感受到伤心的眼泪，你的眼泪跟大海一样是咸的，没有一点甜味。海洋有多少水你的眼泪就有多少，地球妈妈让我来保护你吧！”我在这里对你说：“谢谢你，我的小子民。”
我的子民们，让我来说说你们对你的伤害，在大街上，随处可见的都是垃圾，有一些人非常不知觉，自己就在垃圾桶旁都要把垃圾随处乱丢；有的人更不文明随地大小便，让我美丽的面容变得很脏，在宇宙中有些星球的国王都叫我小邋遢，每次听到这句话我的很伤心；有些人浪费我的有限资源，我有：森林资源、生物资源、大气资源和水资源等，这些资源本来可以再生的，可你们却破坏了循环的机会。有的人在洗手时把谁开的大大的；有的人在森林中乱砍乱伐；有的人直接拿我的矿物资源来开玩笑，工人们不断的开采我的矿物，让我的生命变得脆弱。你们每天就只知道钱，我呼吁你们：快来保护我吧！别再让我再伤心的哭泣了。
我对你们说：“我给你们提几个建议吧，让你们来保护我。”
1.有人砍伐树木，如果是第一次可以原谅他再有下次的话按国规来处置；
2.在地球日那天，开展一次活动“珍惜地球资源，保护地球妈妈”；
3.要时时呼吁大家做一个文明的市民，来替我打扫。4。如果有人随地大小便要重重处理随地大小便的人，不要掉以轻心；
5.让大家多多宣传，让大家都知道地球的重要性；
6.多给大家讲解地球的知识，让我们大家和谐相处。
你们的地球妈妈
地球的自述范文4
“家园只有一个，地球不能克隆！”这句话说的一点都没错。科学家说过五点：
一、地球上存在含氧大气。
二、地球上存在液态水。
三、地球能接受适量的太阳光照射。
四、原始地球上出现简单的生命形式。
五、生命能不断进化以上条件在地球上存在着所以能产生人类。
总之：而其他星体上不具备这些条件，所以能产生人类的可能性几乎为零！
所以,现在开始保卫地球还不晚！
为了制止地球上的环境发生恶化！我们人类应该做到以下几点：
一.尽量少排放污水。
二.尽量少排放有毒气体。
三.不随地吐痰.扔垃圾.扔果皮纸屑。
四.应该废物利用，节约资源。
同学们，我们应该从现在开始，保卫地球上的环境！从我做起吧！
地球的自述范文5
摘要本文通过使用三维立体摄影解析法获取羽毛球突击杀球右脚蹬地下肢技术动作的运动学参数，并对数据进行统计学处理，为羽毛球教学和训练提供定量的科学依据并指明羽毛球右脚蹬地头顶突击杀球下肢技术的运动学特征。
关键词羽毛球突击杀球技术运动学
羽毛球一直朝着全面快速的方向发展，不论是世界优秀的羽毛球运动员还是从事羽毛球专业的高水平运动员都朝着这个方向发展，同事在比赛中往往尽量用正手击球居多，加大自己的击球力量和速度以及准确程度，所以右脚蹬地起跳的作用就显得更加重要，较好的右脚蹬地发力是保证上肢力量爆发的重要保障（右手持拍为例）。右脚蹬地头顶突击杀球的踝关节用力方向与左脚蹬地头顶突击杀球踝关节用力方向存在不同：左脚蹬地头顶突击杀球时，左脚一步向左侧或左后方向直接起跳头顶突击杀球，用力向左斜上方较大，而且蹬地脚和击球手不是同一侧；转体右脚蹬地起跳头顶突击杀球主要是右脚向后方蹬地力量较大，而且持拍手和发力的踝关节在同侧。踝关节与身体的协调发力也不同：右脚蹬地转体时头顶突击杀球较左脚一步蹬地起跳杀球移动的速度慢，起跳时踝关节用力蹬地的速度也不像左脚蹬地时速度是递增的，而相反是递减的，由此可见，从移动到转体，右脚蹬地突击杀球比左脚蹬地突击杀球的时间长，踝关节的速度在移动阶段较大，在迎球挥拍阶段和球拍触球阶段速度较小，击球瞬间的速度在5米/秒左右，曲线也较为平稳。角速度的变化比较明显，踝关节有两次蹬伸，两次蹬伸瞬间的角速度变化较大，在700―800左右，踝关节屈时角速度在300左右，较蹬伸的角速度小。踝关节角速度最大值出现在迎球挥拍阶段，并且在迎球挥拍的开始阶段，说明右脚蹬地头顶突击杀球技术动作过程中，要加大击球的力量和速度，在踝关节发力蹬地起跳的时候上肢就开始迎球挥拍，这样能把踝关节蹬地的力量最大限度的上传给上肢，赢球挥拍相对起跳的时间晚或是早都不利于力量的上传。踝关节要比膝关节和髋关节的运动幅度小，并且灵活性较差，在运动中主要是蹬地支撑的作用，所以角度曲线变化不是很明显，说明角度变化范围较小，在140―112度之间。
表1右脚蹬地头顶突击杀球踝关节各项变量指标表
组别 速度（米/秒）所在阶段 角速度（度/秒） 所在阶段 角度（度） 所在阶段
最大值
最小值 27.27 移动阶段
5.40迎球挥拍阶段 屈 378.91移动阶段
伸 819.74起跳引拍阶段 140.10 移动阶段
112.91 迎球挥拍阶段
图1右脚蹬地头顶突击杀球踝关节各变量曲线变化图
右脚蹬地头顶突击杀球的膝关节缓冲和蓄力的时间相对左脚一步直接起跳头顶突击杀球的时间较长，因为来球相对较高，时间相对较充裕，在移动转体过程中，蹬地时的角速度相对较快在600度/秒左右，转体的速度快，能留给起跳引拍阶段的时间较多，这样可以加大引拍的距离，增大挥拍的速度。在蹬地起跳阶段角速度不是很大，在300度/秒左右，因为相比左脚起跳头顶突击杀球的时间较多，关节角速度变化自然相对较小。在击球阶段膝关节的角速度明显上升，说明在腾空的过程中有明显的屈膝运动用来维持身体平衡。膝关节的速度由开始移动较快到最后右脚制动蹬地起跳逐渐降低，角度在蹬地起跳阶段最小，较移动阶段的角度小许多，说明膝关节屈膝蹬地幅度相对较大，充分为蹬地蓄积力量，但是头顶突击杀球的膝关节要比原地大力杀球的膝关节屈伸角度的幅度小，右脚蹬地腾空大力杀球时膝关节的屈角最大值为73度，膝关节最大伸角为168度，头顶突击杀球右脚蹬地起跳的最大伸角为155.98度，最大屈角为131.72度，原地起跳的大力杀球准备时间充分，有足够的时间腾空后展，因此突击杀球的技术关键就是要把快速移动和技术动作相结合，所以膝关节的角度变化幅度要小，要求瞬间爆发力量，减小屈膝的角度，缩短蓄力蹬地的时间。
在羽毛球的运动训练中用更加着重与突击杀球练习，以及相关的各个运动环节的训练，尤其是下肢的力量和爆发的训练，在羽毛球运动的力量素质训练中，下肢力量训练是关键。羽毛球运动员的负担量主要是在下肢，而下肢运动的特点是前移动、后移动、左移动、右移动等方面的转换步法。因此，加强下肢力量训练，能够为快速移动步法打下良好的基础，为比赛更好的服务。
参考文献：
[1] 体育学院通用教材编委会.运动生物力学[M].北京:人民体育出版社.
[2] 体育学院通用教材编委会.运动解剖学[M].北京:人民体育出版社.
[3] 金季春.运动生物力学高级教程[M].北京:北京体育大学出版社.2007.
[4] 肖杰.羽毛球运动理论与实践[M].北京:人民体育出版社.2001.
[5] 肖杰,骞子.羽毛球实战技巧[M].北京:北京体育大学出版社.2003.
[6] 王晓芬.体育统计与SPSS.[M].北京:人民体育出版社.2002.
地球的自述范文6
【关键词】羽毛球双打；第30届奥运会；技术分析
羽毛球具有球体小、速度快、变化多等特点，是一项老少皆宜为群众所喜爱的运动项目。我国羽毛球运动起步晚、起点低。20世纪60年代左右一些海外的羽毛球坛的名将回归，带回来的先进技术，使我国羽毛球运动跃入了鼎盛时期。1985年羽毛球被列为奥林匹克运动会的正式比赛项目，而当时我国的羽毛球技术水平却没有相应的提高，只有李永波/田秉义组合在奥运会上取得过双打的铜牌。在通过一系列的技术改革后，90年代后期，我国的羽毛球技术取得了相应的突破，局面又开始好转，特别是男子双打项目，取得了较大的突破。其中以蔡、傅海峰两人搭配尤为出色。
一、研究对象与方法
（一）研究对象
第30届伦敦奥运会羽毛球男子双决赛我国运动员蔡/傅海峰与丹麦运动员玛蒂亚斯・鲍伊/卡斯滕・摩根森的比赛。
（二）研究方法
采用文献资料法、录像观察法和分段指标评估法。
二、结果与分析
（一）两队选手的配置
蔡网前技术细腻精湛，可以为同伴制造进攻机会；左手持拍，身高183cm且弹跳出色。傅海峰的后场攻击相当的具有杀伤力，进攻速度非常快，他俩的技术特点相配合简直就是天作之合。玛蒂亚斯・鲍伊心里素质好，网前技术细腻娴熟，多负责网前区域；卡斯滕・摩根森弹跳和力量惊人，后场的进攻能力强，一般负责后场进攻。双方都配置一名网前技术好和后场进攻强的选手，这样的配置相当合理。
（二）比赛双方情况统计
这场比赛中国队发挥的相当的不错，最后以2比0的绝对性优势取得奥运会的羽毛球男双的冠军，两局比赛的比分分别是21比16，21比15。具体的得分构成见表1：
表1 比赛得分情况表
发球得分 发球失误 相持得分
第1局 第2局 第1局 第2局 第1局 第2局
中国队 2 1 0 2 15 14
丹麦队 1 0 0 1 15 10
从表1中可以得出，中国队和丹麦队之间的发球阶段的差距不是很大，发球的成功率和稳定性都比较高，几乎没有出现失误。在整场比赛中的相持阶段，中国队有明显的优势，从比赛一开始就占据主动权，随着多拍回合的增加，这种优势变得更加的明显，最后导致丹麦队自己失误连连。在第一局的时候中国队在相持阶段连续失分的情况比较严重，主要是中国选手对球的落点的判断不准确，而丹麦队也犯同样的错误，以致于输掉第一局比赛。中国队在第二局的相持阶段发挥出正常水平，以21比15拿下了这一局，从而以2比0的比分赢了丹麦队，摘取了本次奥运会羽毛球男双的金牌，实现了我国羽毛球双打在奥匹克运动会比赛中的金牌梦。
（三）比赛双方发球、接发球的技术比较
在羽毛球比赛中技术含金量最高的是发球和接发抢攻，其中发球对比赛输赢的影响双打项目远大于单打项目。发球和接发球也是最容易出现失误的阶段。不管是双打项目还是单打项目，发球、接发球都是整场比赛的取胜关键。发球抢攻和接发球抢攻都是比赛中重要的技战术手段。发球的方法有很多种，可以根据球的落点、球的速度以及球的运行路线，发出不同的球。运用不同的发球方式，让对方猜不出你出球路线和意图，以取得前几拍的主动。接发球抢攻是最容易得分的技术环节，同时也是最具有威胁的一种战术。但是，前提就是对方选手的发球效果不是很好的时候。从表1中统计的数据中得出双方发球得分和失误的情况不分伯仲，而且从发球的技术含量和效果上可以看出，我国选手和丹麦队选手的发球技术不分伯仲，详情见表2：
表2 第30届伦敦奥运会羽毛球男子双打决赛中第3拍、
接发球效果比较表
第3拍主动 接发球主动
第1局 第2局 第1局 第2局
中国队 1 0 0 3
丹麦队 1 1 1 2
第3拍是指发球方发球后的下一次击球，第3拍在双打的技术中既是重要的技术，又是重要的战术。第3拍主动就是要做到移动速度要快，判断路线要准确，主动要跟得上，被动要救得起，即能进攻又能防守，球的路线变化多，使对方选手封不住网，从而创造出更多的进攻机会；接发球主动是指发球扑杀、杀球或网前放小球的主动，从比赛录像中可以看出来，双方选手对于对方的发球和接发球抢攻都做好了相当充分的准备，尽量避开不应该出现的低级错误。双方选手对于对方的发球节奏、时机和球的路线都比较熟悉。
（四）两队在相持过程中处理球的技术比较
羽毛球双打比赛相持过程中网前控球和网前反控制球，也是一个重要的技术环节，是比赛中的最激烈、最具看点的环节。控制球和反控制球一般都是在网前区域进行的，运用一系列的网前技术，控制球的进攻权，使得对方不得不低球网回球、挑高球或失误，从而直接得分或给同伴制造机会。本场比赛中两队网前球处理对比的情况如表3：
表3 本场比赛中网前球处理情况表
网前失误数 封网得分 被挑球失误球
第1局 第2局 第1局 第2局 第1局 第2局
中国队 3 3 3 2 5 1
丹麦队 5 7 2 1 6 2
从录像和表3的数据统计中可以得出我国运动员基本掌握了这场比赛的节奏。我国快速、凶狠、准确、灵活的羽毛球技术风格被他们发挥的淋淋尽致。在一场比赛中掌握了比赛节奏基本上就等于赢得了这场比赛。从录像和表3的数据统计中分析出，丹麦队选手的网前球失误较多，说明丹麦队选手的网前技术还有待提高。中国队选手在网前的防守中也出现一些纰漏，应当提高一下网前防守技术，避免漏球情况的出现。中国队在相持阶段中蔡与傅海峰的配合相当的默契，封网相当的积极，站位也相当的到位。在气势上给了丹麦队选手相当大的压力。在赛场上网前球的掌控一直是共同抢夺的重难点，通过对网前球的掌控，使对手在低于球网的位置处理球，加大对手处理球的难度，给予本队后方队员进攻得分制造机会。蔡在处理网前球的技术和意识在中国的羽毛球选手中处于领先地位。
三、结论与建议
（一）结论
1.本次奥运会羽毛球男双决赛中，我国选手蔡/傅海峰的发球和接发球抢攻的技术发挥的相当不错，略胜于丹麦队玛蒂亚斯・鲍伊/卡斯滕・摩根森。进攻主动基本掌握在自己手中，发球的节奏相当的理想，但是发球节奏上的变化较少。第3拍的预判和主动进攻能力上也很不错。
2.在相持球阶段，蔡/傅海峰网前球的处理、接杀球、杀球和进攻等网前控制与反控制球明显强于丹麦队选手玛蒂亚斯・鲍伊/卡斯滕・摩根森。
3.我国的双打选手在发球环节节奏分明，快慢和路线把握得很到位。破坏对方第3拍的节奏和意图，这一点做的很好，取得了相持过程中的主动，让对方选手措手不及。
（二）建议
1.我国双打选手在比赛的相持过程中一定要保持网前球处理技术过硬，其次就是判断对方的球的进攻路线，球的落点，在强行封网的技术和能力上还需要进一步的加强，从而把相持转化为进攻，创造更多的进攻权利。加大对相持阶段技术运用的训练力度，有意识的加强其反手攻击能力。
2.我国选手在相持阶段的进攻和防守技术上的转换还应该加强，积极避免对方的封杀，导致失分。要把握主动的进攻权力。
3.继续加强发球、发球抢攻和接发球抢攻的意识练习，尽量避免发球与接发球抢攻阶段的失误。
4.在发挥已有的技术水平的基础上，进一步加强主动进攻出击意识，即使在相持阶段也应该争抢先进攻和抢先变线赢得主动。还有使用特殊的击球加大对方还击球的难度。如：贴网的搓球紧贴对方球网翻滚落向地面；击出的球直接奔向对方的身体让对方运动员做不出还击动作。
参考文献
[1] 俞继英.奥林匹克羽毛球[M].北京：人民体育出版社， 2008.
[2] 陆淳.羽毛球技术训练与战术运用[M].北京：人民体育出版社，2006.
[3] 王丽娟等.羽毛球比赛中节奏的研究[J].沈阳体育学院学报，2006（4）.
[4] 程勇明.中国羽毛球男子双打项目技术诊断[J].中国体育科技，1999（6）.
