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沙头角中学范文1
元宵节社区晚会主持词范文一尊敬的各位领导、各位嘉宾、现场的居民朋友们：
大家下午好!
春光明盛世，金龙闹元宵。在这元宵佳节来临，阖家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚一堂、载歌载舞迎来了“盐田区第六届邻里节暨东和社区“欢度元宵 庆祥和”专场活动。让我们唱着豪迈的歌曲，踏着轻盈的舞步，歌颂甜蜜的生活，憧憬美好的未来，携手跨进建设文化盐田、效益盐田的又一个明媚的春天。
一直以来，我们东和社区在盐田区委、区政府，沙头角街道党工委(办事处)的正确领导和大力支持下坚持“依托社区，面向家庭、关注健康、传播文明、共建和谐”的指导思想，积极履行“办万家事，解万家难，集万家情，送万家暖”的工作原则，在区、街道各级领导的关心支持下，取得了优异的成绩，多次荣获 等荣誉称号。今天，在这个欢庆的节日里借着邻里节这个活动平台，向大家展示我们东和社区文明和谐的新风尚。
莅临今天活动现场的有盐田区民政局、沙头角街道党工委(办事处)、社区综合党委、工作站的各级领导、以及社区民意表达工作室和社区老年人协会的负责人，让我们对他们的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。
在此，我们还要对为我们这次活动给予了大力支持的武警十三中队、荣津物业管理公司、粤克微科技公司、新大洋实业有限公司、富基物业管理公司、诗宁大厦物业管理处、沙头角中学、怡合缘休闲中心、欢利商行和中国招商银行沙头角支行等辖区企事业单位表示热烈欢迎和衷心感谢。
下面，今天活动的第一个环节，文艺演出部分正式开始。
一、秧歌舞《开门红》 谭建华等
一直以来，我们东和社区活跃着一支以谭建华大姐为骨干的社区文体队伍,她们矫健优美的身影是社区一道靓丽的风景线，她们还多次代表社区参加市、区、街道举办的各类比赛展演活动，获得了众多的奖项。下面让我们请上以谭建华大姐为骨干的社区舞蹈队为我们带来她们自编自演的秧歌舞《开门红》，请欣赏。
二、《机械舞》 十三中队
一段喜庆的秧歌过后，大家一定都感受到了我们东和人的热情。接下来有请十三中队的战士们为我们带来《机械舞》表演，请欣赏。
三、女声合唱《你的微笑》 陈嘉慧、王思婷
谢谢十三中队的战士们为我们带来的时尚动感的表演。一直以来，我们东和社区都十分重视辖区的健康保健工作，定期开展各种健康讲座，发放各类健康保健宣传资料。今天，非常高兴也非常荣幸，奥克微科技公司将给我们东和社区捐赠一台保健仪器，为我们社区的居民朋友们服务。在此，让我们以热烈的掌声对奥克微公司的叶美照总经理对社区工作的支持表示衷心的感谢。
接下来，让我们继续欣赏由沙头角中学的学生陈嘉慧、王思婷为我们带来的女声合唱《你的微笑》。
四、柔力球表演《阳光年华》 梁英
谢谢陈嘉慧、王思婷的精彩演唱。
大家知道，一个社区文化生活的丰富多彩才是社区居民生活安定、和谐稳定的具体体现。下面要上场的这支队伍的成员都是我们东和社区的文体骨干们，她们积极开展社区晨晚练点活动，每天坚持在街心文体公园唱歌跳舞锻炼身体，为社区文化生活的和谐发展做出了重要的贡献。下面请欣赏梁英等为我们带来的柔力球表演《阳光年华》，有请。
五、东北二人转《小拜年》 范玉梅、董丽
中国曲艺源远流长，无论是京韵大鼓、东北二人转还是评书快板都深受大家的喜欢，接下来有请社区居民范玉梅、董丽为我们带来一段东北二人转《小拜年》，请欣赏。
六、舞蹈《火红的日子》 谭建华等
我们同住在一个社区，享受同一份的温暖。俗话说，远亲不如近邻，自从共同走进东和社区，邻里之间的关爱之情就已经萌发在彼此心里!居民们：让我们一起感谢生活，享受美好，让我们把生活过的越来越红火!请欣赏我们今天的最后一个节目舞蹈《火红的日子》，有请我们的表演者
红红的扇子舞出红红的日子，祝愿我们的社区的居民们生活也越过越红火，也同样祝愿我们的社区工作越做越好。
各位领导、各位嘉宾、居民朋友们，今天活动的第一个环节到此结束，谢谢大家。接下来的还有有奖游戏和猜灯谜的活动，希望大家踊跃参与。最后，祝各位领导和居民朋友们身体健康、工作顺利、家庭幸福、万事如意!
元宵节社区晚会主持词范文二各位尊敬的领导，尊敬的来宾，
亲爱的父老乡亲们，大家晚上好!
辛卯开岁，上元灯火;玉树琼花，金兔祈福。亲爱的观众朋友们，今天是鼠年的第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚。请大家拿出你们热情的欢呼声、呐喊声，快乐迎接金鼠年元宵节的到来吧!
在这元宵佳节来临、合家团圆之际，带着对亲朋好友的问候，带着对未来美好的祝愿，我们欢聚在这里，
让我们用动听的歌声、优美的舞姿，歌颂甜蜜的生活，憧憬美好的未来!唱出我们对美好生活的期盼，更舞出了热烈、祥和、蒸蒸日上的和谐乐章。
我们勤劳、智慧的中华民族，历史悠久、创造了辉煌灿烂的文化，就连节日里也有很多美味的特色食品，如：粽子、饺子、年糕等等。元宵节最受欢迎的当然是汤圆了啦!这香甜的汤圆里，不仅有对幸福生活的憧憬，还有对亲人深深的美好祝福。愿融融的爱情给您甘甜，浓浓的亲情给您温暖，声声的祝福给您吉祥，祝福大家生活甜甜蜜蜜，天天都有好运来，请欣赏歌曲《好运来》。演唱者邱碧珊。
2、西方情人节刚刚过去，玫瑰的香气犹在，中国的情人节——元宵节又隆重登场了，相比之下，我们中国的情人节是比较含蓄的，是“灯火阑珊处蓦然回首”的一瞬感动，是“月上柳梢头，人约黄昏后”的浪漫。请欣赏曾鸿和刘洁仪合唱的《一眼瞬间》。
3、青春活力那是我们张扬个性才华的魅力。动感节拍那是我们祝福新春快乐的鼠年元宵节晚会主持词话语。为大家送出爵士舞《new jazz》，有请。
4、花自飘零水自流，一种相思两处闲愁，李清照的词意境深远，神韵动人，唱出来也是具有别样的风情。请欣赏歌曲《月满西楼》。
5、金风送喜来，红梅花已开，欢歌笑语连成片，红红火火闹元宵，为您送上歌曲《美丽的心情》祝福大家花好月圆人团圆，欢天喜地闹元宵，演唱者陈静媛。
6、玉兔迎春春入户;金莺报喜喜临门;辞旧鞭炮催春潮，迎新锣鼓闹元宵! 为您送上一曲动听的民歌《在那遥远的地方》，由吴得明演唱。。
7、花灯璀璨，人潮如织，此时此景让我不禁想起了一幅应景的对联，上联是：“春节为序曲，高歌猛进，唱中华家家红红火火”。下联是：“元宵再续篇，明月高悬，照神州户户团团圆圆”。请欣赏舞蹈《阿拉伯之夜》。
8、朋友们!在这欢乐的节日里，让我们踏着春天的脚步，和着欢快的节拍，共同祝愿我们的祖国--风调雨顺、人寿年丰!请欣赏歌曲《节日欢歌》。有请演唱者钱炳娟。
9、今天是中国传统的节日元宵节，同时也是中国的情人节，我发现不少逛街的美女都已经是名花有主，身边有了护花使者了，请欣赏歌曲《护花使者》由冯伟强演唱。
10在这祝福的日子里，再多的话都说不尽我们心里的祝福，在这温馨的氛围中，甜美的歌声唱不完大家脸上的欢乐。为大家送上舞蹈《快乐天使》。有请
11新春佳节喜气洋洋，山也高兴，水也欢喜，让我们一齐祝福我们的故乡这片多情的土地越来越美丽富饶。请欣赏歌曲《我发现你越来越美丽》，由邹琼琼演唱。
12、由歌手请出演员同唱《难忘今宵》。
结束语：
难忘今宵，难忘今宵花正美，难忘今宵人正欢，难忘今宵歌如潮，元宵之夜火树银花不夜天，月圆人圆天上人间共翩跹;
我们相聚在阳山，我们相聚在元宵，快快乐乐闹元宵，欢欢喜喜过大年。朋友们，让我们相互送上最美好的祝愿：祝愿朋友们身体健康、事业辉煌、年年如意、岁岁安康!愿今晚所有的温馨与感动永远陪伴在我们的身旁。感谢所有嘉宾和观众朋友的光临，朋友们，再见!让我们期待下一次的相会!祝各位晚安!
元宵节社区晚会主持词范文三小提琴协奏曲：打虎上山 参加全国少儿比赛获金奖
在刚刚闭幕的八届三次职代会上，我记住易局长的工作报告中一个词，那就是“加压奋进”，这就需要我们有一种“克难奋进”的精神，接下来的一曲“打虎上山”体现的就是一种克难前进的精神，请欣我局退休职工魏碧老师指导的小提琴协奏曲，荣获全国少儿比赛获金奖的曲目打虎上山。
3、独舞： 古典彩绸舞 资兴电力有限公司王志华
“打虎上山”是著名的京剧曲目杨子荣的唱段，在创建我们“一强三优”现代企业的过程中正需要这种“打虎上山”的勇力与
气魄，接下来请欣赏资兴电力公司王志华来的独舞《古典彩绸舞》。
4、集体舞： 柔力球 离退休
舞者手中的彩绸被舞动得美伦美幻，接下来的这个集体舞也需一样道具，这个道具使用的难度，决不亚于刚才这个彩绸。下面请欣赏离退休职工给我们带来的柔力球。
5、少儿舞蹈： 花蝶
太奇妙了，我还以为这个球是有磁铁粘在拍子上的，只看到可以抛起来，看到也会掉才相信，这是项技术活。如果说刚刚出场的是平均年龄最大的，下面出场的是我们最小的演员，她们都是三四岁的小朋友，非常的可爱，请欣赏晋朝晖老师指导的少儿舞蹈《花蝶》
6、三人舞： 母亲 局舞蹈队 刘萍、张伟等
非常非常可爱的小蝴蝶，相信此时看着她们表演最开心的是下台他们的母亲，千千万万的母亲都一样，母亲给了我们生命，一路护卫着我们成长，是最亲最敬的人。下面请欣赏局舞蹈队给我们带来的舞蹈《母亲》。
7、男女声重唱： 我和我的祖国 通讯公司
谢谢局舞蹈队给我们带来的这段“至情至真”舞蹈《母亲》，其实我们被称作母亲的，还有我们的祖国，今年是祖国母亲诞辰六十周年，六十年的风雨，我们的国家越来越繁荣，越来越富强，在中华大地上也掀起了唱红歌的热潮，下面通迅公司也将在我们的晚会上唱响红歌，请欣赏男女声重唱，我和我的祖国。
8、京剧： 《咏梅》诗词 局京剧协会
“俏也不争春，只把春来报”，经历寒冬之后的人们，看到这冰雪中俏丽的梅花时，也许会想到在去年冰雪中默默奉献的电力人，我们都愿做悬崖百丈冰，唯有花枝俏的梅，下面请欣赏局京剧协会带来的《咏梅》。
9、女子群舞： 茉莉花 余静文、李海平等
好!不知道台下有没有票友，票友们说好不好?听京剧就好这一口，这样才专业。听完了国粹京剧，下面给大家奉上的一段清新可人的舞蹈《茉莉花》。
10、女声独唱： 在希望的田野上 资兴电力有限公司王志华
谢谢，民唱《茉莉花》被宋祖英唱到了维也纳金色大厅，也一首非常好听的歌，歌中这样唱道，我们家乡在希望的田野上，对我们郴州电业局而言，在经历不平凡的20xx年，我们相信，我们的希望就在充满机遇和挑战的20xx年。请欣赏资兴公司女声独唱《在希望的田野上》。
沙头角中学范文2
一朵朵
飘过……
像水中的藻叶，
一丝丝
摇曳……
人，成了最孤独的动物……
每当看到这首诗，我都会感到一丝的寒意，似乎那“枯藤老树昏鸦”的凄冷又来到了我的眼前，“夕阳西下”的华美也在一瞬间堕成了黑暗。闭上眼睛，透过黑暗似乎又可以听到身边呼啸而过的冷风。
失落了，那是在六月黎明前的失落，当太阳马上就要钻破那层浓密的乌云，当太阳的红光已经出现在东方的海面时，突然狂风四起，层云翻滚，海浪一层高过一层的向前打去，天空一下子又黑暗起来，甚至飘散着一丝血腥，巨大的黑暗吞噬着一切……
世界的末日？地球的毁灭？
我的心飘荡在一望无际的大海上，原本是想来看日出的，就当黎明来到的那一瞬间，发了怒的大海用巨浪猛烈的打着它，它随着海浪四处翻滚，心，已不复完整，已被巨大的海浪厮打得残破不堪。本来就要见到光明的那颗心竟被封存在千里之下的海洋中间。
我的心在下沉，周围的狼渐渐地平静下来了，在海底缓缓流动的水中，我拨开海底的一层淤泥，找到了那颗已掉在最底端的心。它依然是那样，只不过现在的它蒙着一层泥水，便得皱巴巴的了，我拭去它的淤泥，试图让它重新燃起希望的火花。
没有用，在那冰冷的海底，怎么也不会燃起火花的。我很绝望，后面的狼追赶了千年也没有赶上前面的狼，潮汐爬了千年也没有爬上那海边高高的岩石。难道，我就这样地被永远封存？永远地离开那个光明的世界？
我不甘心突如其来的大海啸，我坚强地站在海底望着那遥远的海面，徘徊着，心里想着那日出一瞬间的华美，那光明永远的甜蜜，于是我抱着我的那颗奄奄一息的心，再一次踏上了那条永远的道路，这一次一定要感到那光明的温暖，就在这一瞬间，透过那湛蓝的海水，我似乎闻到了太阳的气味，但同时，那苦涩盐巴的海水也会让我更加珍惜这重新上路后的每一天，当然也会更加渴望那太阳的味道……
古道，西风，瘦马，那夕阳西下后的，一定会是肠断之人吗？
沙头角中学范文3
牛顿，你是一代科学巨人，世界因你而精彩！贫穷低微的出生丝毫不能掩盖你人生的辉煌：19岁考入剑桥大学，24岁发现二项式定理，26岁制成反射式望眼镜，42岁发现万有引力……正如哈雷所说：“牛顿，他达到了不可逾越的界线，那是人与神之间的细微分界。”你为人类做出的贡献之大，已非笔墨所能形容！光辉的三大运动定律，划时代的巨着《自然哲学的数学原理》，已被载入教科书的“万有引力定律”，这些仅仅是你一生中的贡献的冰山一角！在你短短的85年的生命里，你的努力使人类在数学、物理天文学、光学和热学向前迈进了一大步，人类的科学进程被你提早了整整三个世纪！当人们把你称为天才时，你却谦虚的说：“如果说我能比别人看得更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”亚里士多德、伽利略等人的科学成果固然不可忽略，但你后天的勤奋与努力更是你成功的前提。试问，没有你那废枕忘食的精神和日以继夜的勤奋工作，你又怎能成为巨人肩膀上的巨人呢？愚昧与无知在你完美的科学成果前灰飞烟灭，宇宙的运行在你“万有引力定律”前显露无疑。你是不可或缺的科学巨匠，世界因你的存在而变得丰富多彩！
爱因斯坦，你是继牛顿之后的又一位科学怪才，世界因你而精彩！三岁时还不能说话的生理缺陷并不能阻碍你成为名人，年轻时的高考失利也没减少你对科学真谛的狂热追求。虽然没有进入大学学习，但你却能发现深奥难懂的相对论，并且带领人们揭开宇宙神秘的面纱。虽然你是德国国籍，但面对希特勒执政的纳粹党派，你没有屈服，而是顽强的抗争，甚至为此加入美国国籍。虽然你视牛顿为前辈，但在真理与谬论前毫不犹豫的选择了前者，指出了所谓“以太”存在的荒谬，大胆地纠正了牛顿的错误，使人类科学得以快速发展。你还是一位热爱和平的人，但听到民国时的“七君子”被捕入狱时，你毫不犹豫地写信声援他们；但听到以“相对论”为理论基础而制造出来的原子弹被投到日本广岛市时，你留下了悔恨的眼泪，并不停的说：“我宁愿没有发现‘相对论’……”你的杰出贡献和热爱和平的精神是使人感到震撼，世界也因你的存在而绚烂夺目！
霍金，你是被公认的“世界上最聪明的人”，世界因你而精彩！二十一岁时的卢伽雷氏症毫不留情的把你禁锢在轮椅上，使你不能写字，不能说话，但你却能让思维飞到宇宙，奔向太空。宇宙神秘的面纱在你严谨的逻辑思维前被缓缓揭开，黑洞的历史也在你的精密计算下原形毕露。当记者问到你是否因身体的残疾而难过时，你露出了一个微笑，说：“虽然我的身体残疾了，但我的心灵是健康的。在我身边有很多爱我而又被我爱着的人，他们一如既往的支持着我，我又何必伤心难过呢？”当你说完这句话时，台下响起了雷鸣般的掌声。是啊，我们全人类应该为有这么一位身残志坚的科学泰斗而感到自豪，感到骄傲。你是举世无双的科学天才，更是征服命运的无畏勇士，世界因你的存在而灿烂辉煌！
沙头角中学范文4
20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。小时候的海伦冰雪聪明，不到六个月就会说话，对外界的一切表现出很强的好奇心。她的父母也以她为傲，以为这是上天赐给他们的礼物。但这一切幸福都在海伦两岁时的一场大病后灰飞烟灭。由于海伦发病时太严重，致使她在病好后看不见和听不到，成了一名聋盲哑的残疾人。多么残酷的打击呀！海伦失去了其他小孩快乐的童年经历，每天只能生活在一个无声黑暗的世界。本以为海伦将平庸地度过她的一生，但海伦毕竟不是普通人，她在心里对命运大声的喊：“不！”此后，海伦在她的启蒙老师的教育下刻苦学习盲文。尽管不能说不能听，但不屈服于命运的精神始终支持着她，使她度过了87年无声无色的黑暗世界。终于，海伦在1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院，并以优异的成绩毕业。此后，海伦用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。能做出如此伟大的成就，后天的教育固然不可缺少，但海伦自身勇于对命运说不的精神更不可少。从一个残疾人到一位震撼世界的伟人，海伦·凯勒创造了一个奇迹，她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。学习海伦敢于说不，我们得到了与命运抗争的勇气。
在18世纪的德国，一位年轻人用音乐震撼了世界。他，就是一代乐圣——贝多芬。没有快乐的童年，没有父母的疼爱，有的只是一天又一天枯燥乏味的练琴。但贝多芬没有怨气，凭着与生俱来对音乐的天赋和对音乐的无比热爱，年纪小小的他在八岁时便登台演出，并获得巨大成功，被人们誉为“第二个莫扎特”。此后在短暂57年人生当中创作了100多首脍炙人口的经典名曲。正当贝多芬事业如日中天是，命运却给他开了一个玩笑——他失聪了。多么令人绝望的现实啊！这对一位音乐家无疑是沉重的打击。但贝多芬没有向命运屈服，他反而在心里大声的向命运咆哮：“不！我要扼住命运的咽喉！”对于这一点，贝多芬的确做到了。没有听觉，他就咬着一根木棍抵在钢琴键上感受音符的变化，以此来创作音乐。着名的《第九交响曲》就是在他失聪后创作出来的。命运的捉弄，现实的残酷，都在贝多芬顽强的意志面前举手投降了。能做出如此伟大的成就，天生的音乐天赋固然不可缺少，但贝多芬自身勇于对命运说不的精神更不可少。上帝的玩笑在贝多芬坚如磐石的意志面前苍白无力，失聪的挫折在他对音乐的无比热爱面前化为乌有。学习贝多芬勇于说不，我们得到了与命运斗争的勇气。
在20世纪，一位身患“卢伽雷氏症”的科学泰斗用《时间简史》极大地震撼了天文界。他，就是轮椅上的科学家——史蒂芬·霍金。不能行动，不能说话，只能通过电脑打字机与别人交流。但霍金没有绝望，凭着自己无比优秀的大脑和对科学的无比热爱，他证明了“黑洞不黑”的猜想。而这个猜想竟然来源于一个闪念。在1970年11月的一个夜晚，霍金在慢慢爬上床时开始思考黑洞的问题。他突然意识到，黑洞应该是有温度的，这样它就会释放辐射。也就是说，黑洞其实并不那么黑。这一闪念在经过3年的思考后形成了完整的理论。1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不断地辐射出X光、伽马射线等，这就是有名的“霍金辐射”。而在此之前，人们认为黑洞只吞不吐。从宇宙大爆炸的奇点到黑洞辐射机制，霍金对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。1988年，霍金获得沃尔夫物理奖。着名的超级畅销书《时间简史》就是在霍金坐在轮椅上完成的。黑洞神秘的面纱和宇宙难以想象的运行规律在霍金聪明的大脑前缴械投降了。能做出如此伟大的成就，来自对科学的直觉固然不可缺少，但霍金对科学执着的态度和对命运勇于说不的精神更不可少。能把霍金禁锢在轮椅上的“卢伽雷氏症”无法阻挡霍金向宇宙前进的脚步，身体的缺陷在他对科学的执着追求面前烟消云散。学习霍金勇于说不，我们得到了与命运斗争的勇气。
沙头角中学范文5
【侯志强先生,上水区乡事委员会主席,香港北区区议会副主席,广东省惠州市政协委员。现担任广东惠州海外联谊会副会长、新界乡议局当然执行委员、新界乡议局大埔中学校董、新界打鼓岭岭英小学校董、市政服务上诉委员会委员、上水河上乡村代表、交通及运输委员会委员、北区义工团团长等社会职务。】
扎根基层服务社群
一直以来,侯志强先生的心中,都有一个纯朴的想法,那就是尽可能地去帮助他人,多做一点好事。单纯从这种意义上来说,侯志强先生就是一个了不起的人物,因为,他总是能够将这些思想,很好地转化到人生实践当中去。
侯志强先生是香港原住民,有着一颗热诚服务居民,为祖国人民做贡献的热心。他的这一腔热忱和这一种奉献的情怀,就如同树根使树枝产生果实而不会去要求什么回报一样,常常促使他捧出一颗心来,不带半颗草去。
事实上,从上世纪80年代起,侯志强先生就已经走上了服务社会的行列,担任了诸如北区义工团团长等社会职务。而在服务社会的时候,侯志强先生总是能以真心待人,以真诚感人,做事认真,本着做好自己的原则,尽量发挥自己的能力,因此平素就已经积累起良好的口碑,得到了大家的认同以及发自内心的尊重。
当时,中英谈判正紧,祖国势在必行,然而不少群众却对香港的发展前景充满了疑虑。此时,站在爱国的立场上,也站在香港繁荣稳定的立场上,一向热心服务民众的侯志强先生主动站了出来,做一些群众的思想工作:“我们都是祖国的一份子,我们大家都是中国人,应该有一颗爱国的心,只有这样,才能维持我们的繁荣与稳定,安定与团结。”一直到祖国之前,侯志强先生都坚持为此积极奔走,尽己之力。而在1997年回归当年,侯志强先生创立会员人数约4000人的侯族福利会,作风正派,公平正直,折服了不少人。
彼时,侯志强先生已经加入了上水区乡事委员会,在基层已经扎下了根。乡事委员会是香港新界乡事谘询组织,合共有二十七个乡事委员会,简称乡委会,共同组成新界乡议局。据侯志强先生介绍:“乡事委员会是当时港英政府倡建的,授予职责,促使同政务处保持联系,反映新界乡民对政策的意见;在乡民与港府发生利益冲突时,代表乡民与港府进行交流。委员会还负责调解村民和家庭纠纷,倡办区内各项福利事业。”而在乡事委员会,侯志强先生反映出极强的协调能力,也表现出极高的政治天赋。
这一切,都深深地折服了上水区的居民,纷纷推选他作为上水的村代表,他们相信侯志强先生一定会带给上水一个更加安定和谐的局面。在村民们的呼声下,他顺利地当选为河上乡村代表。
身份的一时转变,并没有令到侯志强先生热心服务民众的心随之改变,反而因为受到村民们的信任,而更加兢兢业业地把地区工作做好,扎根于基础,一做就是十年。而在这十年中,不仅村民们更加地认同侯志强先生的能力以及为人的热忱,二十七个乡事委员会的村代表们也被他极强的社会影响力所打动,在众望所归之下,侯志强先生于2007年迎来了人生中的又一个高峰,被当选为上水区乡事委员会主席。
而此时,侯志强先生也已经是行政区北区议会当然议员,因此顺利地于同年当选为香港北区区议会副主席,亦为新界乡议局当然执行委员。
爱国爱港不遗余力
面对人生佳境,侯志强先生任凭阳光灿烂,只管坦然处之。在人生得意之时,却更加积极地投入精力,为官一任,造福一方。虽然每天的行程安排十分紧凑,但是侯志强先生却活得坦然,活得自在,活得有味。因为,他是凭着一颗真心服务于民,他没有多大的期望,唯一的希望是把地区事务做好。
侯志强先生常言:“其实做基层工作,没有爱心,没有耐心是不可能做得好。”事实上,上水区有十几个村,每个村都有5000人左右的规模,群众基础多,也意味着意见、思想的复杂和多样,不可能统一。作为上水区乡事委员会主席,侯志强先生对于村民们的意见,就是花去更多的时间,用耐心与群众经常保持沟通,最终将事情都圆满解决。
但在服务社群的过程中,总有一些事情,是不可能做到十分圆满,尽管付出了十分的努力,结果往往却不尽如人意。对此,侯志强先生说:“群众要我们办点事情,也不能说百分之百做得到。但如果尽力了,群众是看得到的。”有时候,特别是一些政策上的事情,很多群众都是不能理解的,这尤其需要他长时间地去与群众保持沟通,传达群众的意见,搭建政府与群众之间的桥梁,尽量为群众服务。
而在担任香港北区区议会副主席之后,侯志强先生更是胸怀全局,致力于协助政府推行地方行政。在政府推出政改之后,对于民众的不理解,他就从基层做起,灌输民主并尝试给民众知道,让他们了解到民主不是一蹴而就,而是一步一步才能够达到,才会稳当。站在北区区议会副主席的位置上,侯志强先生高瞻远瞩,运筹帷幄,对于任期内北区的发展规划,也作出了切实可行又意义深远的设想。在他看来,北区分管着上水、粉岭、沙头角、打鼓岭四个区,而尤以上水与内地接触最为密切,上水的发展,在未来,包括景区开发、新界发展、政府规划等因素,整个地区都会改变,未来将会朝着更好的方向改变。
这些年来,侯志强先生立足北区,情牵上水,以自己的一腔热忱,在为民众服务中真正实现了自己的人生价值,也谱写了爱国爱港的精神乐章。
其实,侯志强先生在很小的时候,就受到家庭的影响,一直有一颗爱国爱港爱乡的心。侯志强先生的父亲侯伟根先生,乃当年东江纵队的“小鬼队“成员,伯父侯子华先生是东江纵队港九大队的队员,有着坚定的“爱国、爱港、爱乡”精神。而侯志强先生受祖辈的爱国情愫耳濡目染,自幼受到强烈的爱国主义教育,“爱国、爱港、爱乡”的心一直很坚定。
无疑,在过往的岁月,侯志强先生继承和发扬了父辈的中华民族爱国主义的优良传统,在实际的工作和生活当中,弘扬了“爱国、爱港、爱乡”的精神,把爱国之情化为效国之行――群众基础极佳的侯志强先生,积极发动大量乡亲旗帜鲜明地支持爱国爱港力量,拥护“一国两制”的施政方针和基本法,为香港的繁荣稳定作出了突出贡献。
热心公益上善若水
曾有人说,在服务社群方面,侯志强先生已经做得很好。这番话,虽然充满了对侯志强先生的叹服和尊重,但却说得不无道理,就服务社群的热忱来说,或许侯志强先生与其它议员是一样的,付出的是一片真心和诚意。
在基层服务期间,侯志强先生经常举办活动,而他与其它人不一样的是,所举办的活动从策划到操办,他都要亲自参与,并且活动的经费,大部分都是从自己的腰包里面掏出来的。对此,侯志强先生说:“我作为活动发起人,当然要带头。”就在之前,侯志强先生和一些善长已经发起了一个“爱心午餐”计划,60岁以上的长者,在登记之后,每天中午就可以免费来活动地点吃饭。
这样一个活动的举行,其实是很有目的性和针对性的。原来,在过往服务社群的过程中,侯志强先生发现,在香港有一些长者,是很缺乏照顾的,而且社会的福利并不足以保证他们很好地生活。这引起了侯志强先生的关注,经过认真地考虑,他发动了一些有善心的人士,共同发起了“爱心午餐”计划,每个星期会有四天工作时间,计划将持续一年。侯志强先生介绍:“用于活动的经费,一天大概是5000块。”而为了保证活动的正常运营,侯志强先生更是勇于承担,仅个人就承担了不少的活动经费,再加上各位善心人士的赞助部分,足以令计划正常地运行下去。
这个活动,无疑会给长者们带去温暖,不仅减轻他们生活上的一部分负担,更给他们晚年生活带来丰富的色彩,拉近人与人之间的距离。而在圣诞来临之际,侯志强先生又推出一个圣诞节爱心鸡活动,为长者送来美食。这一系列的活动,本身都含有着丰富的社会意义,而对于活动的发起人侯志强先生而言,却是一种内心深处的满足。他感慨地说:“虽然我也多次捐款赈灾,但钱捐出去后,却看不到用在了何处,产生了怎样的社会效应。可是在香港举办这样的活动,却可以直接对群众有利,我想这样是更有意义的,影响更大,帮助更大。”
事实上,侯志强先生热心公益事业,经常捐资助学,扶贫济困,用爱心回馈社会。他多次筹办赈灾活动,并于广西玉林市福棉区兴建孤儿院,支援贫困地区公益事业。
对于广西玉林市福棉区孤儿院的小朋友们来说,侯志强先生就好比他们的再生父母。试想,又有什么能比养育之恩更加重要,更加地让人铭记于心呢?多年前,当侯志强先生来到玉林市时,看到孤儿们孤苦无依的生活现状之后,当场就掏出30万,用于兴建一所学校,并请了工作人员,养育和教导送过来的孤儿。不仅如此,远在香港的侯志强先生,还在内地养起了一群儿女,从开始的几个,慢慢地变成100多个,尽管如此,他却依然坚持抚养着这一群孩子。
沙头角中学范文6
(一)学习型社会的内涵
学习型社会又称学习化社会，最早是由美国芝加哥大学校长赫钦斯(Hutchins)在1968年出版的《学习化社会》一书中提出的。他认为，社会中每个人都有机会通过业余教育来学习进而发展自身，社会为提供这些机会给予便利。书中，他这样描述学习化社会:“仅向成年男女提供定时制的成人教育是不够的，除此以外，还应以学习成长及人格的形成为目的，并以此目的制定制度来促使目的的实现，而由此建立一个朝向价值的转换及成功的社会。［1］此后，1972年，联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告《学会生存》对学习化社会做了描述:“教育已不再是某些杰出人才的特权或某一种特定年龄的规定活动，教育正在日益向着包括整个社会和个人终身的方向发展。”［2］在学习型社会里，学习活动和教育活动主要呈现以下特点。首先，学习者变无意识学习为有意识学习，变被动学习为主动学习;其次，学习活动从个体扩大到群体;再次，学习活动不再局限于受教育活动。诚如《学会生存》中所写的:“我们今天把重点放在教育与学习过程的‘自学’原则上，而不是放在传统教育学的教学原则上。”［2］可以说，学习型社会的提出，是终身教育、终身学习思想普及的必然结果，也是对终身教育、终身学习思想的进一步深化。
(二)成人教育的定义
成人教育一词的定义，存在多种不同的版本。其中较为普遍流传的是《学会生存—教育世界的今天和明天》一书中对成人教育下的定义:“对于今天世界上多数成人来说，成人教育是代替他们失去的基础教育。对于那些只受过很不完全教育的人们来说，成人教育是补充初级教育或职业教育。对于那些需要应付环境的新要求的人们来说，成人教育是延长他们现有的教育。对于那些已经受过高级训练的人们来说，成人教育给他们提供进一步的教育。成人教育也是发展每一个人的个性的手段。”［2］这一定义从人自身的发展出发，将所有除基础教育以外的、面向成人的教育形式统称为成人教育。
二、成人教育在构建学习型社会中的作用
对于大多数人来说，人的一生中将会接触到两种类型的教育。第一类是基础教育，包括幼儿园、小学、中学、大学阶段的全时的正规的学校教育，为人们提供系统的学历学位教育。第二类就是成人教育，涵盖学校毕业或离开学校以后各种接触到的教育形式和内容。按照2011年我国人均寿命73岁来计算，假定我们平均的毕业离校年龄为24岁，那么基础教育占据了我们人生的第一个三分之一，而成人教育将陪伴我们度过余下的三分之二。可见，成人教育在构建学习型社会中，在我们践行“活到老，学到老”的人生理念里扮演着多么重要的角色。我国大陆学者易滨认为，成人教育不仅仅局限于促进人们思想道德、知识能力的发展。成人教育的根本目的在于促进成人身心充分和谐的发展和促进社会的进步。成人教育促进成人身心充分和谐发展是指:一方面使个体在人生的不同阶段具有与所处社会相适应的能力和行为规范，另一方面要使成人在与社会相适应发展的同时形成自己独特的个性品质。这是成人教育促进成人身心充分和谐发展的更深层的意义。因为人不仅是社会的主体，也是自我发展的主体，人要努力实现对自己生命的改造。在参与社会实践的同时，在自我调控中，不断追求生存的意义、不断优化自己生命的存在。［3］基于成人教育对人和社会的促进作用，在构建学习型社会中成人教育的作用更加突出，主要体现在以下几方面:首先，成人教育是构建学习型社会的决定力量。一个社会只有青少年在学习，那么这个社会就称不上是学习型社会。只有成年人、老年人也加入到学习的队伍中来，这个社会才能被称为学习型社会。而能否让成年人、老年人也不断学习取决于成人教育。其次，成人教育是构建学习型社会的主要途径。［4］现阶段，成人教育活动呈现出多样性，如岗位培训、业余教育、脱产培训与半脱产培训、自学考试、函授教育、网络教育等，几乎涵盖了我们工作、生活、学习的方方面面，成为广大成人参与学习的主要方式。再次，成人教育是构建学习型社会的测评工具。成人教育作为构建学习型社会的一项重要内容，其发展得好坏直接决定学习型社会建设成效。成人教育发展得好，参与学习的人数越多，成人学习的自觉性越高，那么离建成学习型社会也就不远了。
三、成人教育作用的实现机制
(一)成人的学习意愿及其引导
在知识就是力量的社会，每一位成年人或多或少都有学习新知识的意愿。“书到用时方恨少”，体现的正是成年人较为强烈的学习意愿。根据心理学的分析，成人学习意愿的产生主要由内因和外因两方面引起。内因是指人们对学习本身的兴趣所引起的意愿，它不需要外界的诱因来促成人们进行学习，因为学习本身就是一种动力。外因则是指人们由外部诱因所引起的学习意愿，包括工作的压力，晋升的需求等。他们并不是真的想要学习，而是想要学习之后的结果。对于第一类人的学习意愿，我们只要有了有针对性的高质量的学习内容，他们便会积极主动地参与到学习中来。而对于第二类人的学习意愿，我们需要进行恰当的引导，改变他们错误的文凭观，将他们引导到学习能力的提升和自身素质的提升上来。还有一些人，他们几乎没有学习意愿甚至产生厌学情绪。对于这些人，一是要通过培养兴趣引导他们产生学习意愿;二是要通过家庭、工作单位、居住社区加以影响促使他们加入学习者的队伍。有了学习意愿是进行成人教育的开端，但还需要具备相应的条件才能将意愿转化为学习行为。
(二)学习条件的创造
学习条件是指除学习意愿以外的一切进行成人学习所需要的客观条件，对于成人教育来说主要包括学习时间和学习费用两大条件。没有学习时间是成人学习的一大障碍。成人由于工作的原因，再加上家庭琐事的干扰，使得原本就不多的时间更加捉襟见肘。为解决成人学习时间匮乏的问题，法国实行“带薪教育休假”制度，规定凡在职职工如果愿意接受国家认可的职业培训，有权向雇主要求接受享有带薪培训假期，并根据工作年限规定了相应的带薪学习时间上限。［6］我国目前也有类似的带薪教育休假制度，但惠及面十分有限，主要在国家公务系统内。广大普通劳动者缺乏学习时间的保障机制，多靠自身挤出时间参与学习。缺乏学习费用也成为中低收入家庭成员接受成人教育的另一障碍。通过电大或者远程网络教育读取一个大专或者本科的费用总体在1万元左右，这对于一个中低收入家庭来说是一笔不小的开支。在节省学习费用方面，目前笔者所了解到的途径主要有以下几种:一是通过自学的方式，比如参加自考，那么拿到一个大专学历大概费用只需要1千余元;二是依托所在单位的学习经费支持;三是争取学校或地方政府的奖助学金;四是寄希望于国家政策和制度的保障。我国目前对教育经费的投入只有一个总体规划，即在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》里确定了2012年我国财政性教育经费占GDP的比例达到4%，但至于能否达到，具体如何花费，有多少是用在成人教育上的都还是未知数。而有的地方，如台湾地区，成人教育经费筹措的责任经由法律的规定落在各级政府身上，为成人教育的顺利推进提供了必要的保障。台湾的社区大学免费向社区民众开放，只要有时间和兴趣都可以参加。美国则早在1997年就通过立法的形式保障中低收入家庭成员的受教育权利。该法案名为《高中后教育希望和机会法》(简称HOPE法案)，规定中低收入家庭中的父母或子女参加相应的学习，就可以用一定的个人应缴税款来抵缴学费。这一做法使更多的人参加学习活动，有助于人们通过参加学习改善自己的处境。［5］我国目前尚未从国家层面出台成人教育的相关法律，但地方性法规里，已经有2005年9月28日起施行的《福建省终生教育促进条例》和2011年5月1日起正式施行的《上海市终身教育促进条例》，从立法和制度层面对成人的受教育权进行了保障。结合其他国家和地区的经验，在创造成人的学习条件方面，需要依托个人、单位、国家三方面的共同努力。国家从宏观层面制定成人教育的政策，掌控成人教育事业的发展方向，保障所有国民的基本学习权利;企业从中观层面落实国家政策，为员工的学习和发展指明方向，同时提供相应的学习时间和学习经费作为保障，促成广大员工参与成人学习;个人则从微观层面履行学习义务，结合自身的特点响应国家的号召或企业的指引，积极投身到成人学习的队伍中来，为创建学习型社会添砖加瓦。
(三)学习内容的构建
要让成人愿意学习，学习内容的构建至关重要。学习型社会中成人学习的一大特点就是学习的主动性。如果只是让成人被动地接受教育，那么很难真正达到受教育者自身素质的提高。好的学习内容，可以让成人的被动教育转化为主动的学习。成人因其独立的思考能力，成熟的时间观念，充裕的实践经验，不愿意把时间和金钱浪费在学习一些无用的内容上。因此，在构建成人学习内容上要更注重实效。在这方面，台湾的经验很值得我们学习。台湾成教中心根据不同层次的需求，开办不同类型的成人教育学校。有银发族学校，课程内容包括老化理论、老人身心调适、健康和保健、老人性知识与性态度、休闲与生活调适、财务管理、人力资源再运用及人际关系等;有家庭主妇学苑，课程内容包括现代妇女角色面面观、两性关系与沟通、亲子沟通与健康家庭、妇女的社会参与及社会服务、妇女的发展任务与生涯规划等;有社区学苑，其举办的文化讲座主题包括企管经营、公关技巧、乡土歌谣、社区经验分享、心灵改造等，其进行的亲职教育讲座，则逐渐培育社区中的“妈妈导师”使之成为社区亲职义工;有绅士学苑，课程内容包括家庭关系、人际关系、亲职教育、休闲生活、自我认识及生涯规划等;有老板娘学校，课程内容包括税务法、纳税及申报、计算机入门及文书处理、企业经营管理、家庭医学保健、亲职教育、社交舞蹈及美食烹调等;有县民教室，教学内容包括文学、经济、法令、家庭、计算机技艺、休闲、宗教等主题;还有社区读书会及提供扫盲教育的成人基本教育研习班等。［6］丰富的教学内容，不但迎合了广大成人的学习需要，而且极大地促进了成人教育的发展和学习型社会的构建。
(四)学习效果的评估及认定