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会计智能化范文1
面对日渐激烈的竞争和挑战，越来越多的企业明白不能快速、准确的决策，不能及时发现业务中潜在问题，就是失败；发现对手未发现的潜在规律，快速、准确的决策，就是抓住了效益。于是，企业将目光投向了财务智能――财务信息管理的辅助技术。财务智能系统就是将财务管理理论模型化，通过智能匹配方式，将数据导入数据仓库或以数据仓库现有数据为分析对象，根据财务管理模型，利用计算机高速准确的计算能力，对数据仓库中的数据进行处理，迅速得到企业经营诊断报告，形成经营决策建议。财务智能是顺应经济发展变化的产物，虽然理论和实践才刚刚起步，但却集成国际先进的财务管理理念和完善的财务管理体系，是提高企业市场竞争力的一种技术手段和方法论。能够对企业海量信息进行分类，并根据要求对经营管理和财务数据进行多维度分析，生成智能化的多维透视分析图表，为企业提供更及时、准确和全面的财务管理信息，促使财务管理起着革命性的提升工作效率、辅助经营决策的作用。因此，财务智能系统是企业深化信息化应用成果的有利工具，在企业的会计信息系统中具有广阔的发展前景。
目前，智能财务系统还没有大面积使用。企业往往注重核算，在财务评价和分析上不是很重视，只是在经过会计信息系统的分析处理后，才将需要的各类财务数据导出到财务智能系统中，进行事后的分析。企业只是将财务智能系统看成一个单独处理数据的系统，并没有发挥财务智能提供及时、全面管理信息的作用，浪费了大量的企业资源。同时，会计信息系统的重点在于进行业务的过程记录与控制，是一个事务处理系统，但在报表分析处理方面却有着先天的缺陷。如，需要大量的手工处理；无法实现多维度分析；无法灵活实现跨年度分析；图表功能比较薄弱，因而无法直观地以图表方式呈现，难以按照决策思维方式去了解信息，大部分企业只是将其作为电子记账的工具。要充分实现财务智能系统与会计信息系统的最优功能，必须借鉴嵌入式技术，将财务智能嵌入于会计信息系统中，实现两者的交融发展。
二、财务智能嵌入会计信息系统的方法
将财务智能嵌入到会计信息系统中是未来的发展趋势，可以从以下三个方面实现财务智能的嵌入。
其一，报表分析系统中数据透视表功能的嵌入。数据透视表是一种对大量数据快速汇总和建立交叉列表的交互式表格，本质上是Excel工具箱中的一个工具。如果将数据透视表比作可以拿在手上的物理工具，那么万花筒最能准确的代表它，通过万花筒可以用不同的方式查看物体：通过数据表查看数据集，有可能看到之前没有注意到的数据中的细节；还可以旋转数据透视表，以便从不同的透视角度查看数据。对于数据透视表如此万能的功能，在会计信息系统中应得到充分的应用，应将数据透视表的功能嵌入到报表子系统中，实现数据的透视分析。
现在的会计信息系统要想实现从集团总部的角度进行数据的统计分析，就需要从集团每个机构的系统中导出各类统计报表，根据编码重新来进行不同类的分类统计，整理成总部所需要的固定模板，集中到总部之后，再由各部门设置专人进行合并统计，造成大量的手工工作。嵌入后的会计信息系统只要就各类报表汇集到一张EXCEL表中，会计人员通过鼠标把字段从报表的一个区域拖动到另一区域，在数秒钟内就可以创建一个汇总、分类的交互式数据透视表。数据透视表功能嵌入后报表分析的强大之处在于，可以对数据进行切片和切块的优化功能，将查询指向有关分区的数据，用户在报表内可以交互式地旋转拖放字段，从不同角度对数据进行分类汇兑，动态地修改透视数据，以及重新计算总数以适应当前视图。会计人员不仅可以创建数据的表格形式，还可以创建多维的数据透视图，快速、精确、科学的理解数据的含义，帮助企业做出有效的决策。对于数量众多、结构复杂、以流水账形式记录的工作表，系统可以将工作表重新组合并添加算法，进行向上、向下的钻取，实现层层钻取，直到最明细数据，将其中的一些内在规律显现出来，让问题无所遁形。会计人员对数据的分析能力和洞察力得到提高，将业务数据转换成企业资源，实现了从“数据”到“信息”，再到“智能”和“洞察力”的转变。
其二，信息展现层中可视化技术的嵌入。可视化（Visualization）技术是指利用计算机图形学和图像处理技术，将数据转换成图形或图像在屏幕上显示出来，并进行交互处理的理论、方法和技术。基本思想是利用计算机图形学、图像处理技术和交互式技术，将数据库中抽象的原始数据信息转换为几何图形与图像信息的视觉形式，使之在屏幕上显示，并使决策者可以进行不同维度观察和分析，从而使海量的数据信息得到充分的利用，帮助决策者得到更具有价值的管理决策信息。简言之就是对大量抽象的数据进行分析，将平面数据立体化，提高数据展现效果。
在会计信息展现层如：数据处理、查询、应用等各环节，嵌入可视化技术，可以提供丰富的且随需而动的报表与图表，提高会计信息的智能展现效果，实现让数据会说话。通过可视化功能，会计人员仅仅只需简单方便的“拖”、“拽”、“WYSIWYG”界面（所见即所得），即可轻松自如的创建和组合任何种类的图表、图型、图片、文本和表格的界面，使数据直观地以图表方式呈现，报表也不再呆板。比如交互式“热力”图，所有结果跃然于页面。在浏览报表的同时，还可以与报表进行交互，如点击图中的某一类别，其右边的图表会自动显示该类别的详情，满足决策者的个性化需求。展现层界面可以是一个简单的基于Web界面的搜索框，决策人员可以通过简单的关键词搜索来浏览和检索财务信息，就像浏览互联网或网上商店一样简单；多个下拉菜单，方便决策人员进行各类财务指标的组合选择，满足使用者的不同需求；多个链接，可为决策人员提供同行业其他企业的财务信息。个性化、友好的界面将赋予企业决策人员清晰的洞察力，并帮助其行动更迅速，决策更有效。
其三，决策系统中管理驾驶舱功能的嵌入。面向企业中高层管理者的管理驾驶舱是基于ERP的高层决策支持系统，通过详尽的指标体系，对提取的业务数据进行智能化的分析，将业务数据转化为分析信息，帮助管理层做出正确、明智的经营决策。首先，所有与企业经营相关的关键业绩指标（KPI）都以可量化的图形方式显示在管理驾驶舱的四个墙面上，且各个不同颜色的墙面为决策者提供某一类信息的指标。每一面墙壁上分别有六个“管理仪表盘”的小屏幕，可以让管理者随时随地把各个指标相互联系进行横、纵向的分析，并可通过进一步点击查找到管理者需要的其他相关信息，使管理者可以在最短的时间内做出最有效的决策。其次，飞行驾驶台提供了盈利能力、运营能力、偿债能力、发展能力、现金流量、投资及财务报表的分析，实现企业实时信息的查询，帮助管理者实时地看出企业目前的经营状况、利润构成情况、收入状况。再次，设有的实时报警系统，可向管理者提供绩效评价和风险预警指标，使出现的问题可以得到及时、有效的解决。在ERP产品中，已经包含了管理驾驶舱功能。国外ERP厂商利用收购BI厂商，在ERP产品中嵌入财务智能的功能。2003年用友就已将管理驾驶舱的功能引入其产品中，2005年金蝶也将管理驾驶舱的功能引入到K3产品当中。
管理驾驶舱的嵌入会使会计信息系统的分析决策功能更符合管理层的需求，将企业管理者所关心的各种信息汇集于一个页面，包括关键业务指标报警、业务每日一报、各类企业内部报表、各种企业外部信息文档等，使决策信息门户成为企业管理者的信息工作平台。在管理驾驶舱的主界面，管理者可以实时地看出企业目前的经营状况、利润构成情况、收入状况，并通过财务预警反映目前可能存在的经营问题，提醒管理者采取必要的措施。通过对企业各种关键数据的深层次钻取帮助管理者更深入地了解企业的经营情况，精确做出下一步的战略决策。该界面还向管理者提供了绩效评价和风险预警指标，使出现的问题可以得到及时、有效的解决。
参考文献：
［1］王舰、孙凤娥、高绍伟：《财务智能，你准备好了吗？》，《中国管理信息化》2008年第15期。
［2］左东离：《让财务智能做企业高参》，《中国食品》2006年第13期。
［3］Bill Jelen， Michael Alexander：《Excel2007数据透视表完全剖析》2008年第2期。
会计智能化范文2
关键词：会计信息；社会化；会计职能扩展
会计信息的社会化是为了满足越来越激烈的市场竞争机制而出现的一种经营策略。与传统的会计信息相比，经过社会化的会计信息能够向市场投资者、政府监管部门或者银行等机构反映自身企业实际的经营情况，帮助这些部门预测企业未来的发展前景及财务动向。而随着相关经济理论的不断发展以及政府的市场调剂作用不断加深，会计信息的社会化也在时时刻刻影响着会计职能的扩展。会计职能的扩展是对当下会计职能在新形势下的一种良好的发展，能够帮助会计职业满足越来越多的需求，保持企业自身的经济活力。会计职能的扩展在一方面受会计信息社会化的影响，另一方面也受到相关理论的发展及社会实践的引导。毕竟，实践需要的职能扩展才是会计工作人员迫切需要的技能，而往往只有经过实践的检验才能确定相关职能的扩展是否有效。
一、会计信息的社会化
(一)会计信息的供需矛盾
会计信息的供需矛盾问题自会计信息社会化要求的提出以来就已经存在，它也是目前会计信息社会化最常见的问题之一。虽然会计工作过程中有相关准则的规范，有法律的保证，也有相关审计监督人员的查验，但是诸如会计信息失真，会计信息不满足相关部门的需求等问题还是时常发生。虽然会计信息社会化已经成为许多大型企业的常态，但是企业在某些特定的条件下会由于某些特殊原因而公布虚假的会计信息，一旦企业这样做，所造成的后果一旦爆发出来必然不堪设想。在2001年，美国发生的“安然事件”便是会计信息失真所造成后果的最好写照。这一事件发生的原因便是由于高层人员长期以来对公司负债的刻意隐瞒与忽视，最后使得世界上最大的能源、商品和服务公司在没有任何预兆的情况下宣布破产，对众多投资者造成巨大的损失。另一方面，会计信息由于自身存在的时滞性特点，使得社会经济资源的优化配置效率低下，政府部门无法通过会计信息对相关资源进行相应的调整。在中国，2004年发生的重复建设实践便是这一问题的直接结果。由于会计信息的时滞特点，这一年国家在建筑行业出现了大量的重复建设，浪费了巨大数额的经济资源，同时也使得国家相关宏观调控政策变成摆设，失去了应有的作用。
(二)加强信息监督管理
会计信息社会化在实际工作中还存在供应紧张的问题，许多对会计信息的需求得不到满足，因此会计信息市场中往往是求大于供。而解决这一问题的方法，目前较为常用的是加强会计信息的监督管理，主要是对会计信息在内容与形式上的监督管理。由于会计信息与形成会计信息之前的大量数据都属于企业股东所有，那么为了满足会计信息市场的大量需求，可以建立实时交互式的会计信息交易制度，对相关数据进行清晰的定价，方便交易。与传统的单一式会计信息不同，在建立实时交互式的会计信息交易平台之后，投资者根据各自的需求可以出具自己需要的那一部分数据，从而使得数据的交易得以进行。这样，一方面满足了市场的需求，另一方面也为企业自身带来了更大的盈利。而作为政府部门，利用这一平台也可以更加方便清晰的对企业的自身经济状况进行监督，防止企业高层人员对相关数据进行隐藏，也更方便对企业做出清晰的评价。
(三)提高会计信息质量
会计信息的质量主要包括了两个方面，即数据的可靠性与数据的相关性。其中，数据的可靠性是会计信息的最基本要求，任何会计信息在进行社会化之前都应该满足数据可靠性的要求。而至于数据的相关性，则是要求会计信息能够满足相关决策者进行相关策略分析时的要求。具体而言，就是使数据具有针对性，具有更多的评价指标，并且让数据更加容易理解。不同的决策人员，对于数据的关注点不同，因此为了适应不同决策人员对于数据的要求，应该针对不同的决策人员进行不同的数据编制。另一方面，通过数据来评判企业的经营状况不应该仅仅局限于一些单一的指标，综合考虑数据的整体因素，包括静态数据与动态数据，横向数据与纵向数据，这样的会计信息才能够更加全面的反映企业实际情况。而数据的简单易懂，则是考虑到我国目前多数会计信息使用者并不具备较为全面的会计相关知识，使数据更加简单易懂可以方便会计信息使用者做出更加准确的理解，从而做出正确的判断。
二、会计职能的扩展
(一)会计信息的社会化促动会计职能扩展的原因
市场竞争随着社会的发展越来越激烈，对于会计信息的需求也越来越多元化。在这样的情况下，为了满足会计信息市场对不同数据的需求，会计职能也需要发生一系列的改变来适应这一变化。从更深层次的意义上来说，会计信息有着自己的一套运行模式，靠报表载体，信息管理系统等手段来反映企业的财务状况及经营成果。在这一过程中，会计信息起到了目标导向的作用，它引导着信息类别的产生，根据不同的信息要求产生不同的信息成果。因此，传统的会计职能是无法完成这一工作的，为了适应市场对会计信息的要求，除了传统意义上的职能，会计工作者还需要扩展自身的职能范围。所以，会计信息的社会化加剧了会计信息的需求，大量的需求催生了不同的会计职能产生，在很大的程度上，会计信息的社会化促进了会计职能的扩展。
(二)核算与监督职能的扩展
会计职能的扩展不可脱离会计职能的原则，这在企业无论是宏观发展方向还是日常经营中都起着有利的作用。无论是传统意义上的会计职能还是现在新形势下的会计职能，会计都主要是利用货币进行计价，以此来综合反映各企业的经济状况，为企业管理提供可靠的信息。而随着计算机技术的进一步发展及相关会计软件的推行，会计信息早已不是单纯的记录过去发生的经济业务，更重要的是为企业提供预测未来经济发展趋势的功能。会计的核算职能能够帮助企业准确把握经济动向，而会计监督职能的发挥是在会计审核的过程中进行的，包括事前、事中以及事后审核三个部分。良好的监督作用能够帮助企业避免某些不必要的经济损失，在实际工作中非常有必要。因此监督职能的发挥主要取决于核算职能的完成。
(三)结合可持续发展战略的扩展
为了满足长远的发展要求，会计部门在进行相关工作时应该积极响应国家推行的可持续发展战略，将环境作为资产考虑到企业整体资产之中来。所谓的环境资产，在这里指能够通过货币进行计量的，处于企业自身控制之下的，并且能够对企业未来的发展造成一定的环境影响的成本。其形式多种多样，包括企业为了取得所需土地所花费的资源，为了降低对周边环境的影响而支出的费用，治理周边环境所带来的企业形象提升等。由于环境资产并没有确切的量化标准，在实际操作过程中通常以文字的形式进行记录，但这项职能的扩展能够很好的帮助企业实现可持续发展的战略，为企业的长远发展做好铺垫。
三、结束语
新的市场环境对企业的会计信息提出了更高的要求，为了满足市场发展的需要，会计信息在进行社会化的同时必须考虑到会计信息的质量水平，不能将会计信息的社会化仅仅当作一种形式而随意更改重要信息。同时，相关会计工作人员的职能也必须在会计信息社会化的引导之下进行适当的扩展，满足企业可持续战略的要求以及审核监督的要求，为企业长远的发展规划提供更加强劲的后备保障。
参考文献:
[1]任雪君.浅议会计信息需求社会化与会计职能的扩展[J].现代商业，2016(18)：135-136.
[2]谷莉.会计信息需求社会化与会计职能的扩展[J].中国乡镇企业会计，2016(02)：199-200.
会计智能化范文3
[关键词]会计 职能 参与决策 发展
传统观点认为,我国会计职能是核算与监督,那是上世纪六十年代才形成的,是与当时的计划经济体制相适应的。进入二十一世纪的今天,我国已步入市场经济时代,全球经济一体化步伐日益加快,企业所处的经济环境也空前复杂多变,经济环境的变化也意味着会计环境的变化,会计的内涵与外延也相应发生了变化,并直接影响会计的本质性内容的改变。与时俱进地明确会计工作的基本目标,重新界定会计的基本职能,更好地发挥会计的作用,更好地为企业服务,为企业管理增值,从而不断丰富会计理论,推进我国社会主义市场经济健康稳定发展而意义深远。
会计必须不折不扣,一如既往地履行好核算与监督两大基本职能,但在新形势下,本人认为:会计仅仅履行好两大基本职能是不够的,不能只停留于“算”与“管”,在企业经济活动中,不能仅充当“旁观者”与“配角”。新经济时代赋予了会计新的职能,参与经营决策应当成为现代会计的主要职能之一。这也是企业管理精细化分工的必然结果。是会计岗位重要性的体现。
企业的经营决策(如扩大再生产,开拓市场,研发新产品,兼并重组等)是项系统工程,除了建立健全决策管理制度,内部控制制度与岗位责任追究制度外,更需要发挥企业团队合作精神,要靠各类人才的通力协作才能完成,其中,会计人员应发挥主要作用,从传统的事中与事后参与扩大到从事前即介入参与,从经济层面开展参与经营决策的工作,履行好此职能,会计人员不仅要掌握本专业的理论知识和具备扎实的业务操作能力,还要掌握有关组织论,决策论,博弈论,风险管理,资本运作及信息管理等方面的知识,了解与熟悉本企业的具体业务知识。这是会计人员参与经营决策应具备的基本条件。
企业经营决策是指企业根据市场情况及国家相关政策结合企业本身的特点,制定自身发展方向或目标及实施的方法。会计人员参与经营决策运用的技术方法一般有两大类:即定性决策方法和定量决策方法。
定性决策法:是会计人员建立在自身的经验基础之上对经营决策方案进行评价和判断。经营决策是高智商活动,会计人员所面临的大多是非程序化的决策问题,无法找到适合做出决策的明确程序,这就往往要靠会计人员本身的经验、判断力。这是会计人员综合素质的体现,常用的定性经营决策方法主要有:头脑风暴法、德尔菲法等。
头脑风暴法是会计与其他决策参与人员经过创造性的思考,提出很多观点,问题和议题的方法,集中交流,集思广益,取长补短。最终形成决策方案。
德尔菲法是会计与其他决策参与人员各自独立地提出经营决策意见或建议,然后进行汇总处理再反馈征求意见,最终形成决策方案
定量决策法:是会计人员运用一定的数学模型,然后通过运算,取得结果,。这是近展起来的一类科学的、现代化的决策方法,已得到了广泛的应用。常用的定量决策分析法主要有:确定型决策方法(如盈亏平衡分析法)、风险型决策方法(如决策树法)、不确定型决策方法(如悲观法,乐观法,平均主义法)。
盈亏平衡分析法又叫量本利分析法,是通过分析产量,成本和利润的关系,以盈亏平衡点为依据来评价方案的决策方法。是确定型决策分析的有力工具。主要用于利润的预测,目标成本的控制,生产方案的优选。
悲观法是在每个方案中取最坏的结果,然后再从这些最坏的结果中挑选一个最好的作为决策方案。乐观法则相反,它是在每个方案中取最好的结果,然后再从这些最好的结果中挑选一个最好的作为决策方案,平均主义法是假定多个结果发生的概率相同,通过计算每个方案的期望效益值,选择其中最大的为决策方案。
会计人员参与企业经营决策一般要经历决策形成,决策执行,执行结果评价阶段:
在决策形成阶段,会计人员应收集整理可供参考的相关资料,调研政治,经济,产业政策,市场等环境,其他企业类似行为的运作情况及市场前景,估算投资额,寻找融资渠道,进行纳税筹划,方案优化选择,分析未来现金流量及投资回收期。针对市场的不确定性,就经营活动产生的风险进行识别,并提出监控及预警措施,运用风险规避,减轻,自我消化,转移及其组合等策略响应风险。
在决策执行阶段,及时,准确,系统地对经营活动进行会计核算,汇总,整理,提炼相关数据,与经营决策形成阶段的预测数据对比分析,以寻找差异及产生的原因,有针对性地及时采取应对措施,实现经营活动的动态控制与主动控制,对于一般只引起量变的因素,对原经营决策不做调整或微调,对于引起质变的因素,对原经营决策须作重大调整,必要时可以放弃原决策以最大限度地减轻损失。
决策执行完毕,对决策形成,执行过程与结果就经济层面的内容进行总体的分析与评估,找出各阶段存在的问题与不足,以及对出现的不利因素的消化处理,对于主观人为因素,要运用责任追究制度,奖惩制度进行约束,对于客观因素,要进行充分的预测与制订规避防范措施。对总结性材料进行信息化加工处理,形成系统的档案资料,为企业以后的经营决策提供参考。
会计职能是经济发展的产物,会计职能的强化与发展是现代企业管理的需要,是强势企业文化的主要组成部分,实践证明,会计职能能否真正得到履行,直接关系到企业的生死存亡乃至宏观经济环境的稳定。随着经济的发展,会计职能的内容必将越来越丰富,会计职能的履行也会越来越得到重视与保障。
参考文献:
[1]徐挺,黄国和,王铁成,顾胜林. 浅议新形势下会计职能的转变[J]. 江汉石油学院学报(社科版), 2003, (04)
会计智能化范文4
[关键词] 会计信息化; 电算会计岗位; 职业能力
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 22 . 038
[中图分类号]f232;g642 [文献标识码]a [文章编号]1673 - 0194(2010)22- 0079 - 03中国
会计信息化是企业信息化的重要组成部分,实施信息化后的电算会计岗位与手工会计岗位相比,在工作任务、职责分工、内部控制要求上都有较大差别。如何使高等院校培养的会计专业学生能够具备电算会计岗位所需的职业能力,适应会计信息化工作的要求,是一个值得会计教育工作者深入思考与探讨的问题。本文通过对会计信息化下电算会计工作流程及主要岗位的分析,提出了培养高校会计专业学生电算会计岗位职业能力的措施。
一、会计信息化及其对会计工作的影响
2000年在深圳举行的“首届会计信息化理论专家座谈会”上,理论界首次提出了“从会计电算化到会计信息化”的发展方向。“会计信息化”是采用现代信息技术,对传统会计模型进行重构,并在重构的现代会计基础上建立技术与会计高度融合的现代信息系统。从本质上看,“会计信息化”和“会计电算化”在系统地位、目标、功能范围、层次、技术手段、信息输入输出、理论基础等方面存在着很大区别。从“会计电算化”到“会计信息化”并不是在口号或名词上的推敲,关键是一种观念的倡导,真正体现了网络环境下会计工作的重心由会计核算向会计管理转变。 会计信息化带来的影响是多方面的,其中会计信息化对会计工作及会计人员带来的影响主要有:
(一) 促使会计从传统的核算职能向管理职能转变
会计信息化导致会计管理思想从事后核算型向管理型转变,影响会计信息系统的构建,从而使会计软件从核算型向管理决策型发展。在信息化条件下,由于信息处理手段的现代化,信息的处理和传递更加方便和简洁,传统的手工会计工作,如填制记账凭证、登记账簿、编制报表等工作可以由会计软件全部或部分完成。信息化使会计人员从繁杂、单调的事务中解脱出来,有更多的精力发挥会计的决策、管理、控制职能。
(二) 对会计人员的知识结构有了新的要求
会计信息化要求会计人员的知识结构要有更大的深度和广度。信息化条件下会计人员需要掌握更丰富的专业知识、信息技术知识和相关知识。专业知识是会计人员应具备的最起码的从业知识,不管是在手工还是在电算化会计环境下,扎实的会计专业知识是一名合格的会计人员必须具备的基本素质。会计专业知识主要包括会计基础、财务会计、财务成本管理以及行业财务制度和会计电算化等。在信息化条件下,会计电算化作为一门会计学与计算机信息技术相结合的学科,显得尤为重要。信息技术知识的应用深入到会计工作,会计人员的业务处理由手工记账转变为计算机记账,传统的会计业务处理转变为以会计数据分析为主,会计人员的主要精力由制造会计信息变为对计算机产生的会计信息进一步加工、分析、处理,因此会计人员必须能熟练地运用计算机信息技术处理会计工作。此外,会计人员还必须具备财政、税收、金融等相关知识。
(三) 对会计工作岗位分工的影响
传统的会计工作岗位结合内部控制的要求按会计工作的不同内容进行划分,相应地配备会计人员开展数据处理工作。实施会计信息化后,原先由会计人员分工完成的许多内容都由计算机集中自动地完成,同时也会产生一些新的工作内容和岗位,因此组织分工和人员配备必然会发生较大变化。尤其是当企业会计信息化发展到一定程度和规模时,企业内部传统的部门界线、数据处理职能分隔将越来越模糊。届时,企业会计组织内部的岗位职责都需要重新定义和组合。
二、电算会计工作流程及主要岗位
实施会计信息化后,会计数据的来源与和方式、会计管理的操作形式、工作流程与手工会计相比有较大的变化,必须对原有的手工会计工作流程进行调整与优化,并建立起与之相适应的电算会计岗位工作制度。信息化下的电算会计工作流程如图1所示。
实施信息化后的会计工作流程发生了变化,原有的手工会计岗位分工已不能完全适应电算化工作的要求。根据电算会计工作的流程和特点,企业的会计岗位分工应由传统的以账务报表岗位为中心转变为以系统管理员岗位为核心的岗位架构。具体地说,电算会计工作岗位主要包括:系统管理员、系统操作员、数据审核员、数据分析员。
系统管理员岗位的工作任务主要包括:在会计电算化软件的开发阶段,负责协调软件开发者与使用者之间的关系,根据软件评审要求,做好相应的准备工作。在会计电算化软件的运行阶段,负责日常的维护和管理,帮助系统操作员熟练掌握操作技能。检查督促系统操作员对数据的备份情况。检查各操作员操作日志记载情况。
系统操作员岗位的工作任务主要包括:将审核过的原始凭证或记账凭证及时、准确地录入计算机,同时通过计算机输入界面对输入的数据进行初步核对。根据数据审核员核实过的会计数据进行凭证过账。进行银行对账工作及编制银行存款余额调节表。完成账务处理系统的期末处理及结账工作,编制会计报表,及时输出打印会计凭证和有关会计数据。采取有力的措施保证数据安全,每天进行数据的备份并妥善保管备份数据。由于系统操作员的工作内容较多,企业可根据实际情况设置多个操作员岗位并进行权限设置和分工。
数据审核员岗位的工作任务主要包括:根据财经法规和会计制度的要求,审核反映本单位经济活动的各种原始凭证,及时将审核过的原始凭证交系统操作员输入计算机。根据财经法规和会计制度的要求,审核输入后、登账前的会计数据和输出的会计凭证、各种账表。
数据分析员岗位的工作任务主要包括:负责对计算机内的会计数据进行分析;制定适合本单位实际情况的会计数据分析方法、分析模型和分析时间,为企业经营管理及时提供信息。根据单位管理者的需要对企业的各种报表、账簿进行分析,为管理者提供必要的信息,以满足单位经营管理的需要。企业的重大项目实施前,应通过历史会计数据的分析,为决策提供详实、准确、有理有据的事前预测分析报告;企业的重大项目实施过程中,应通过对有关会计数据的分析,提供项目实施情况(如进度、成本、费用等)分析报告;企业的重大项目实施后,应通过对会计数据的分析,提供项目总结的分析报告。
值得一提的是,电算会计岗位和手工环境下的基本会计岗位并不是完全分离独立的,除了某些不相容职务必须分离(如出纳和数据审核员),由不同的人担任外,电算会计岗位和基本会计岗位可在保证会计数据安全前提下交叉设置。
转贴于中国
三、电算会计岗位所需的职业能力
综上所述,根据会计信息化对会计工作的影响、电算会计工作流程及其主要工作岗位,我们可以构建出电算会计岗位的职业能力框架(见表1)。
四、培养电算会计岗位职业能力的措施
(一) 明确会计信息化下的人才培养目标
由于不同地区的会计信息化程度不同,因此各地区的高校应根据所在省市的经济发展特点及信息化水平,选择恰当的培养目标。以广东省的地方高校为例,由于广东省的经济发展水平高,有80%以上的企事业单位已经实现或部分实现会计信息化。因此可以把培养目标定位为:培养一批能熟练应用信息技术,具有扎实的会计专业知识和广博的相关知识,具备相当的会计软件实操能力和系统实施能力的学生。中国
(二)根据会计信息化的要求改革专业核心课程设置,创新教学内容
传统的会计专业课程设置是以理论教学体系为出发点的,追求的是以“学科完整”为目标的课程体系。为培养能适应会计信息化要求的复合型人才,应改革原有的课程设置体系,根据电算会计的工作流程,以电算会计岗位职业能力培养为重点,构建以“工作过程完整”为目标的课程体系。为使会计专业学生既具备较强的专业能力,又具备一定的学习能力和解决问题的能力,笔者认为,会计专业课程体系应由职业素质课程、专业核心课程和综合实践课程3部分组成。整个课程体系要以专业核心课为中心,而专业核心课应该是基于电算会计工作流程和岗位职业能力开发出来的。表2是根据电算会计岗位职业能力框架开发出的专业核心课程体系。
以上开设的专业核心课程在教学内容方面,也要在传统的会计理论课程教学基础上,根据会计信息化的需要创新教学内容。例如计算机基础课可根据会计专业学生的特点“量身定制”,除了讲授一般的计算机操作、文字录入、办公软件的操作知识外,还应讲授目前市面上的主流会计软件的安装与维护、数据库应用技术、病毒防护知识,这将有利于提高学生作为系统管理员岗位的职业能力。再如成本会计实务可以在传统的成本会计理论课程的基础上,增加erp系统中成本管理、生产管理等模块的内容,把手工环境和计算机环境下的成本会计核算有机地整合在一起。
(三) 恰当地运用多种教学方法
确定了培养电算会计岗位职业能力的课程体系和教学内容后,还应采用适当的教学方法,才能有利于学生知识的掌握、能力的开发、技能的培养。单一的课堂讲授方法明显不利于学生电算会计技能的培养,会计教师应重视教学方法的研究,根据每门课程的内容和特点不断变革课程教学方法。为培养学生的电算会计技能,可综合运用以下教学方法:
1. 案例教学法
案例教学法是在学生学习和掌握了一定的会计理论知识的基础上,通过老师讲解和学生练习案例,让学生把所学的理论知识运用到课程实验中去的教学方法。案例教学法需要老师各课程开课之前制订一个详细、周密的案例教学总计划,根据不同的学习内容选用合适的案例。其中案例的取得可通过教师参加社会实践活动,或深入企业,收集实际工作中的案例,或教师根据教学内容,参考有关文献资料,再结合当地社会经济的实际状况,自行设计教学案例。例如财务会计实务课程教学,教师可设计一个大案例,贯穿于理论教学的始终,把理论和实践有机结合在一起。教师可设计一个模拟企业的经济业务事项,基于手工会计工作过程,让学生掌握货币资金、采购、生产、销售、筹资、投资业务等会计核算工作。然后在会计电算化实务课程中,以同样的经济业务,基于电算会计工作过程,上机操作初始化设置、建账、凭证处理、记账、结账、报表输出等项会计电算化工作。通过手工会计处理和电算化会计处理的对比,让抽象、难懂的会计知识变得易理解、易掌握,有效提高课堂教学质量。
2. 情境教学法
在教学过程中,根据课程的教学内容设置不同的学习情境,让学生仿佛置身于真实的企业中承担会计工作。例如会计电算化实务课程,可以根据电算会计下的不同岗位:系统管理员、系统操作员、数据审核员、数据分析员设置对应的学习情境,让学生担任不同角色在不同的学习情境中完成工作任务,通过这种仿真的角色体验、真实的财务软件操作,营造出仿真度高的会计电算化工作环境,实现校内教学与实际电算会计岗位的“零距离”对接。
3. 工作过程导向法
工作过程导向法即按照企业会计工作的过程设置教学顺序和内容。例如“成本会计实务”,可按照“确定成本计算对象—确定成本项目—确定成本计算期—生产费用的归集和分配—计算完工产品成本和月末在产品成本”的成本会计工作过程,按顺序开展课程教学,每一个工作过程设置一个小案例,通过教学让学生掌握成本会计工作流程,把抽象概念的知识具体化,便于学生学习、掌握实际会计工作技能。
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4. 设错教学法
传统教学往往只是教会学生如何正确地进行会计核算工作,尽力避免学生的操作出现错误,使学生在理想的实验操作环境下按照老师的指导,得出正确的实验结论。这种方法看起来能顺利完成课程的学习,但学生一旦遇到实际工作问题,就会束手无策。为培养学生分析问题、解决问题的能力,我们在培养学生电算会计技能过程中,可以适当地运用设错教学法。教师可有意在学生经常出错但又容易被忽视的环节设置一些问题案例。鼓励他们对出现的错误进行探索和分析,引导他们认识错误发生的原因并自行设计纠正错误的方案,不断强化学生对实际会计工作的认识,培养学生独立思考、善于思考的学习习惯,减少学习过程中对老师的依赖。中国
5. 实战演练教学法
在每门课程实验环节或综合模拟实验课程中都可以应用实战演练教学法。如校内电算化会计模拟实习可借助一个中小型企业一个月真实的经济业务事项,以学生为主,让学生利用财务软件独立完成创建账套、初始化、日常业务处理、期末处理、编制会计报表整个会计电算化工作。
(四) 制定电算会计技能考核标准
当前各高校对学生的考核方式还是以理论知识的掌握情况为标准,对学生专业技能的评价不够重视。与手工会计岗位相比,电算会计岗位对会计人员的专业技能、实操能力的要求更为严格。例如在手工会计下,即使总账和明细账对账不平衡,会计人员仍可进行期末结账,但在电算化环境下,如果总账和明细账的对账结果不平衡,系统将会拒绝用户的结账操作,会计人员必须认真检查软件内总账和明细账的数据,调整错账后才能正常结账,这对会计人员的软件操作能力和会计专业知识提出了更高的要求。很明显,只对理论知识考核而忽略对电算会计实践能力的考核,难以全面审核学生对于知识的掌握程度,培养出来的学生也不能符合用人单位的要求。因此,学校应该制定一个电算会计技能考核的标准,可根据表1的电算会计主要工作任务和岗位职业能力对学生是否具备完整的电算会计技能进行考核,在考核方式上可由老师自行命题考核,也可以通过检查学生的课程实验作品并结合口头答辩的方式,还可采用让学生在课后参加面向社会的一些职业技能证书考试的方式。如鼓励学生课外学习考取用友及金蝶erp财务管理专家认证、初中级会计电算化证,参加各级会计职称考试等。
主要参考文献中国
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[2] 赵建新. 高职会计核心职业能力培养途径的探讨[j].中国乡镇企业会计,2009(9):163-165.
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会计智能化范文5
关键词:高职院校;会计电算化专业;专任教师;技能考核方案
1考核项目
1．1综合技能(30%)
综合技能是所有专任教师必须掌握的技能，也是本专业的基本技能。共分为6个项目，其中资产项目包括8个子项目、负债项目包括8个子项目、所有者权益项目包括4个子项目、损益类项目包括11个子项目，财务成果形成与分配包括5个子项目、财务报告包括3个子项目。考核教师必须掌握所有项目，达到考核标准即完成该项考核。该考核项目在考核项目中所占的比重为30%。
1．2专项技能(70%)
专项技能分为4个技能，考核教师根据授课课程从中选其中1个技能，达到考核标准即完成该技能考核。该项技能在考核项目中所占比重为70%。(1)手工技能。手工技能共分六个项目，其中原始凭证技能项目分为2个子项目、记账凭证技能项目分为2个子项目、账薄技能项目分为3个子项目、编制财务报表技能项目分为3个子项目、会计凭证整理与装订技能项目分为2个子项目。考核教师达到考核标准即完成该项考核。该技能在考核项目中所占的比重为70%。(2)电算化技能。电算化技能共分为8个项目，分别为系统初始化项目、业务单据编制与数据处理项目、会计凭证编制项目、记账与账表管理项目、期末事项处理项目、会计报表编制项目。该技能在考核项目中所占的比重为70%。(3)Excel在财务中的应用技能。Excel在财务中的应用技能共分为9个项目，分别为Excel电子表格技能项目、Excel公示与函数技能项目、Excel的数据管理技能项目、Excel图表技能项目、Excel在工资管理中的应用技能项目、Excel在固定资产管理中的应用技能项目、Excel在会计凭证中的应用技能项目、Excel在会计账簿中的应用技能项目、Excel在会计报表中的应用技能项目。考核教师达到考核标准即完成该项考核。该技能在考核项目中所占的比重为70%。(4)财务分析技能。财务分析技能共分为6个项目，其中偿债能力分析项目分为10个指标、营运能力分析项目分为5个指标、盈运能力分析项目分为5个指标、发展能力项目分为3个指标、获现能力分析项目分为4个指标、收益质量项目分类2个指标。考核教师，达到考核标准即完成该项目考核。该技能在考核项目中所占的比重为70%。
2考核标准
2．1综合技能(30%)
为了使考核标准具有可操作性、可执行性，根据各项目不同特点，特制定了以下考核标准。该考核标准将综合技能所有项目(6个项目)，编制成25笔经济业务，每笔经济业务4分，总分为100分，达标分数为60分。
2．2专项技能(70%)
手工技能。手工技能的考核项目主要包括原始凭证项目、记账凭证项目、账薄项目、财务报表项目、会计凭证整理与装订项目。(1)原始凭证。原始凭证项目包括的子项目有填制原始凭证和审核原始凭证。原始凭证项目考核总分数为100分，达标分数为60分，其中，填制原始凭证占70分，达标分数42分。具体包括真实性，即依据实际业务填制10分，及时性，即依据实际业务发生日期，及时填制5分，内容齐全性，即日期、名称全称、用途、其它内容20分，书写清楚和规范性，即大小写书写正确性、人民币、￥填写10分，手续完备性，即相关人员是否签字或盖章;相关单位盖章10分，编号连续性，即填制按编号次序使用5分，更正规范性，即除金额以外的错误，更正时，盖单位公章10分。审核原始凭证占30分，达标分数18分。具体包括真实性、合理性、合法性5分，及时性5分，完整性10分，正确性10分。(2)记账凭证。记账凭证项目包括的子项目有填制记账凭证和审核记账凭证。记账凭证项目考核总分为100分，达标分数为60分，其中，填制记账凭证占70分，达标分数42分。具体包括内容完整性，即日期、凭证编号、借贷方科目、借贷方金额、附件张数25分，书写清楚、规范性，即大小写书写正确性、人民币、￥填写15分，编号连续性，即字号编号法、分数编制号5分，更正正确性，即按更正法更正、更正及时15分，合计规范性，即划线注销、合计金额、￥填写5分，手续完备性，即相关人员签字或盖章5分。审核记账凭证占30分，达标分数18分。具体包括真实性，即与原始凭证相符10分，内容完整性，即日期、凭证编号、借贷方科目、借贷方金额、附件张数10分，会计科目正确性，即借贷科目正确、符合企业会计准则、账户对应关系5分，金额正确性，即金额与原始凭证一致、借贷金额相等2分，书写规范性，即文字工整、数字清晰、大小写正确2分，手续完备性，即相关人员签字或盖章1分。(3)账薄。账薄项目包括子项目有特种日记账、总账、明细账。其种日记账子项目、总账子项目、明细账子项目考核总分各占100分，达标分各为60分。这些子项目都包括填写完整性，即日期、摘要、凭证号、对方科目、借贷科目30分，书写规范性，即文字、数字占1/2格5分，登记连续性，即按账页顺序登记5分，手续完备性，即相关人员签字或盖章5分，余额计算的正确性，即余额计算的结果、余额方向正确性20分，红色墨水使用正确性，即按红色墨水使用规定5分，错账更正的正确性，即按错账更正方法进行更正10分，结账的规范性，即按结账方法进行结账20分。(4)财务报表。财务报表项目包括子项目有资产负债表编制、利润表编制、现金流量表编制。其中资产负债表编制考核总分100分，达标分为60分。具体包括表头的填制，即日期、纳税登记号、单位、盖章5分，资产的编制，即单项资产期末余额的计算、流动资产期末余额的计算、非流动资产期末余额的计算、资产总额期末余额的计算70分，负债的编制，即单项负债期末余额的计算、流动负债期末余额的计算、非流动负债期末余额的计算、负债总额期末余额的计算15分，所有者权益的编制，即单项所有者权益期末余额的计算、所有者权益总额期末余额的计算10分。利润表编制考核总分为100分，达标分为60分。具体包括表头的填制，即日期、纳税登记号、单位、盖章10分，表体的编制，即各损益类项目本期金额计算90分。现金流量表编制考核总分为100分，达标分为60分。具体包括表头的填制，即日期、纳税登记号、单位、盖章10分，经营活动的填制，即经营活动流入量、流出量、净流量的计算40分，投资活动的填制，即投资活动流入量、流出量、净流量的计算25分，筹资活动的填制，即筹资活动流入量、流出量、净流量的计算25分。(5)会计凭证整理与装订。会计凭证整理与装订项目包括子项目有会计凭证整理和会计凭证装订。会计凭证整理与装订项目考核总分为100分，达标分为60分，其中会计凭证整理考核总分为50分，达标分为30分，具体包括定期整理会计凭证、按业务顺序整理会计凭证为50分，会计凭证装订考核总分为50分，达标分为30分，具体包括定期装订成册、相关人员签字或盖章为50分。2．电算化技能。电算化技能所有项目总分为100分，达标分为60分。其中系统初始化项目总分为20分、业务单据编制与数据处理总分为20分、会计凭证编制总分为40分、记账与账表管理总分为5分、期末事项处理总分为5分、会计报表编制总分为10分。根据考核教师各项目完成情况评分，达到考核标准即完成该项技能考核。3．Excel在财务中的应用技能。Excel在财务中的应用技能所有项目为100分，达标分为60分。其中Excel电子表格技能项目总分为15分、Excel公示与函数技能项目总分为15分、Excel的数据管理技能项目总分为10分、Excel图表技能项目总分为10分、Excel在工资管理中的应用技能项目总分为10分、Excel在固定资产管理中的应用技能项目总分为10分、Excel在会计凭证中的应用技能项目总分为10分、Excel在会计账簿中的应用技能项目总分为10分、Excel在会计报表中的应用技能项目总分为10分。根据考核教师对各项目的操作情况评分，达到标标准即完成该项技能考核。4．财务分析技能。根据财务报表数据，计算财务分析所有项目，共计25个财务指标，总分为100分，每一个财务指标4分，每一个财务指标的计算过程为3分，每一个财务指标计算结果为1分，达标分为60分，完成达标标准即完成该项目考核。
3考核的方式
会计智能化范文6
关键词:管理会计;职能;优化
现今, 包括我们在内的世界上发展中国家面临着如何加速实现现代化的课题, 而发展中国家普遍技术落后、资金短缺。因此, 几乎所有发展中国家都从引进发达国家的资金和技术开始自己现代化的进程。然而, 严酷的现实是, 有了大量资金和先进技术不一定能够获得预期发展, 人员素质低和管理落后常常成为这些国家经济起飞的严重障碍, 引进的资金往往被浪费, 设备和技术往往得不到有效利用。因此, 美国管理科学院院长孔兹教授告诫说: “如果我们不去学会管理人力资源和协调职工生产活动的能力, 那么把新发展和新发现的技术应用于实践中的效率低下与浪费现象将会继续下去。”
在这种背景下,管理会计被提升到了影响企业经营决策的地位。本文从探讨管理会计的职能出发,对其职能的优化提出了自己的看法。
一、管理会计在现代企业制度中的基本职能
1.管理会计的预测职能,为企业进入市场提供信息
现代企业制度, 要实现企业真正进入市场, 按照市场需求自主经营、自负盈亏。要使企业从容地加入到市场经济的行列里, 不断地发展壮大, 在日益激烈的竞争中取胜,并在瞬息万变的市场中占有一席之地, 就要掌握市场的行情, 深入了解消费者的需求,分析研究市场容量和结构, 预测未来的市场前景, 所谓“预则立, 不预则废”。因此,管理会计可以通过建立健全自己的管理信息系统, 形成信息的收集、整理、反馈、利用等完整系统的规范化程序。以产品、消费者、地区为对象分析成本、数量和盈利能力,掌握目前市场状况的经济信息; 对比分析竞争者在市场的地位和占有率, 收集国内及国外同行业信息; 针对过去的市场业绩进行评价和分析, 了解计划期、同期以及历史上最好水平的信息。为企业进入市场提供相关产品的成本、价格、质量和盈利水平等方面的信息。
2.管理会计的决策职能,协助企业做出最佳的行动决策
决策是贯穿整个企业管理全过程的始终。既有行动前的计划决策, 又有行动后的控制决策。既有面向市场的外部决策, 也有面向企业内部的系统决策。预测为决策提供依据, 决策为企业管理确定奋斗目标。而管理会计的职能则更多体现在决策上, 并通过管理会计机构参与决策来发挥会计的控制功能。
3.管理会计规划目标的职能,改进企业的经营机制
管理会计规划经营目标的职能是通过编制各种计划和预算实现的。它是在企业决策方案的基础上, 将事先确定的有关目标具体落实到相关的预算中去, 从而恰如其分地、有效地组织协调产、供、销以及人、财、物之间的关系, 使企业的经营机制更加合理化地运行。
4.管理会计的控制职能,完善企业的管理机制
管理会计的控制职能有利于完善各单位经营管理机制。这一职能是要求将对经济过程的事前控制同事中控制有机地结合起来, 事先确定科学可行的各种标准, 并根据执行过程中的实际与计划发生的偏差进行原因分析, 以便于及时采取措施进行调整, 保证生产经营活动的顺利进行。
5.管理会计考核评价经营业绩的职能,将市场机制引入企业内部结算
考核评价经营业绩主要以责任会计为基础, 以利润目标为企业管理的准则, 带动整个企业管理工作。建立定期检查、考评制度, 赏罚分明。可通过建立内部决策制度, 进一步明确权、责、利相统一的关系, 激发内部管理人员的主动性和自觉性。
二、企业对于管理会计职能的优化和措施
财务部门要想做好分析、预测、控制工作,即做好预算管理工作来为企业的经营决策服务,至少应该有以下几方面的工作可以做。
1.完善资金调度制度,实行预算管理
比如财务部门在编制企业现金流量表时可以采用账户法,可以汇总出哪些地方资金需求大,哪些地方占用资金多,企业可供支配(扣除必须支配部分)资金有多少或缺口有多大,通过加大回款力度还是贷款来解决,哪一种渠道解决多少资金,哪一种渠道资金成本更合算,进而实现企业资金的预算管理制度,使企业有限的资金在可控制的范围内发挥作用,创造财富。
2.完善会计基础工作,加强财务核算和监督管理
做好各项资金管理,包括现金和各种非现金物资占用管理,就要了解有多少可以支配的钱与物、分布在哪个环节,然后是降低每一环节的资金占用,为用好企业的每一分钱向决策层提出财务部门应有的建议。
3.加强成本费用核算,实行成本的目标控制即预算管理
(1)真实细致的成本与费用核算,在为财务部门提供成本、费用分析数据的同时,也为企业的经营决策提供了权威的报价支持。
(2)企业订单的报价又是财务部门进行目标或预算管理的重要依据,二者相辅相成。可以说依据财务部门成本、费用分析数据的企业订单报价,是结合了当时市场认可因素的,这一报价就是财务部门成本目标(预算)管理的终极控制目标,通过成本的预算控制,财务部门应当也完全可以说明每一产品是盈是亏,盈多少,亏在哪,是企业成本太高,还是经营人员报价太低,成本控制的重点在哪,从而做到有的放矢,措施有效。不仅如此,在成本核算的日常工作中,会发现诸如废品、丢失、成本追加等很多问题,对这些问题进行分析,就可以弄清楚企业生产组织过程中存在哪些问题,日常管理还存在哪些问题。如何避免,从而为企业的发展提供很好的管理建议。
4.加强对非现金资产的分析、预测和控制
比如财务部门可以依据本企业生产状况,确立每一生产环节在制品合理周期是多少,占用资金有多少,考虑资金的时间成本,分析出哪些产品对企业的贡献大,哪些产品亏损,为企业的生产经营决策提供合理的建议,并通过对每一环节资金数额和占用时间的考核,加快资金流转,增加资金使用效益。
5.加强会计报表的分析与预测工作,为决策层提供强有力的数据和经济消息支持
会计报表是企业经营成果的总体表现,是一定时期、某一时点资产、收入、利润的综合体现,会计报表中各种因素的趋势变化,是企业生产经营情况的晴雨表,通过分析各项因素的趋势变化,可以发现企业管理中存在的问题,与同行业相比存在的优势、弱势。对会计报表的分析财务部门比其他部门有较大的优势,基础工作往往是由财务部门来完成的,各种异常变化在汇总报表的过程中就能够发现。比如在汇总报表的过程中发现存货的增加变化异常,预示着的企业产出的减少、或者是采购量不合理形成积压,应收账款的异常变化预示着企业可使用资金的减少,或是赊销增加坏账的风险增加。因此在工作之前应事先明确重要项目变化的合理区间,在编制报表时分析哪些为异常或错误项目,并将这些变化记录下来。经过一定时期的积累,就一定可以得到很多有益于企业经营决策的权威性的东西,而且可以最大限度地避免人为因素的干扰。
6.加强人员业务素质
凡事总有一个循序渐进的过程,熟能生巧,只有基本业务熟练了才能在分析中发现问题,预测中全面考虑,提出解决问题的方案,在控制中解决问题,保障企业良好运行。
三、结语
在当今世界, 追求经济效益是企业经营的最终目标, 而管理会计的基本职能对于提高经济效益具有举足轻重的作用。特别是这些职能通过对一定数学方法的运用, 为企业提高经营管理水平, 实现最大经济效益发挥了重要作用。因此, 我们要充分发挥管理会计的基本职能来为经济效益服务。
参考文献:
