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表达心情的成语范文1
[关键词] 老年患者；高血压；心力衰竭；神经内分泌激素；严重程度；相关性
[中图分类号] R541.61 [文献标识码] A [文章编号] 1673-7210（2013）05（c）-0060-03
心力衰竭发生时严重影响到机体的血供，并产生一系列的相关症状体征，其中此类患者中较大一部分伴发高血压，尤其在老年患者中两者并发症的概率较高，且预后较差，因此对其进行全面细致的了解及干预极为重要。而要对患者进行有效的干预，对影响患者疾病状态，尤其是心功能严重程度分级的指标的研究是必要前提[1-2]。本研究就老年高血压合并心力衰竭患者神经内分泌激素水平与心力衰竭严重程度分级的相关性进行研究，现将结果报道如下：
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2010年8月～2012年2月广东省廉江市人民医院治疗的老年高血压合并心力衰竭患者57例为观察组，选择同期单纯高血压患者57例为对照组。对照组男33例，女24例，年龄60～87岁，平均（69.5±5.9）岁；高血压病程0.4～5.9年，平均（3.2±0.6）年；高血压分级：1级20例，2级31例，3级6例。观察组男34例，女23例，年龄60～88岁，平均（69.7±5.8）岁；高血压病程0.4～6.0年，平均（3.3±0.5）年；高血压分级：1级20例，2级31例，3级6例，NYHA分级：Ⅱ级16例，Ⅲ级28例，Ⅳ级13例。两组患者的性别构成、年龄与高血压病程和分级等一般资料比较，差异均无统计学意义（P > 0.05），具有可比性。所有患者均知情同意且1周内未用药物进行干预。
1.2 方法
采集两组患者就诊当日未用药前的静脉血5 mL送检，检测指标包括血管血管紧张素Ⅱ（AngⅡ）、内皮素-1（ET-1）、皮质醇（Cor）、β-内啡肽（β-EP）、脑钠肽（BNP）、促肾上腺皮质激素（ACTH）及去甲肾上腺素（NE），其分别采用上海卒瑞生物科技有限公司的Ang-Ⅱ ELISA试剂盒、ET-1 ELISA试剂盒、Cor ELISA试剂盒、β-EP ELISA试剂盒、BNP ELISA试剂盒、ACTH ELISA试剂及NE ELISA试剂盒进行定量检测，然后将两组的上述指标进行比较，并将观察组中纽约心脏协会分级（NYHA）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级者的上述指标进行比较，并分析研究其相关性。
1.3 统计学方法
采用统计软件SPSS 15.0对数据进行分析，正态分布的计量资料以均数±标准差（x±s）表示，两独立样本的计量资料采用t检验；多组间比较采用方差分析，两两比较采用LSD-t检验。计数资料以率表示，采用χ2检验。多因素分析采用非条件Logistic回归。以P < 0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 两组患者血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE水平比较
观察组血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE水平均明显高于对照组，差异均有统计学意义（P < 0.05）。见表1。
2.2 观察组NYHA分级Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ级者血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE水平比较
观察组中NYHA分级Ⅳ级者血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH、NE水平高于Ⅱ级及Ⅲ级患者，Ⅲ级患者AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH、NE水平高于Ⅱ级患者，差异均有统计学意义（P < 0.05）。见表2。
2.3 心功能分级与血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE的相关性研究
血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE水平均与心功能分级密切相关（P < 0.05）。见表3。
3 讨论
高血压是临床常见病、高发病，其在人群中的发生率随年龄的增大呈现升高的趋势，因此老年患者中其发病率相对较高，同时因为高血压为心力衰竭的重要危险因素[3]，故老年高血压患者中的心力衰竭发生率也较高，因此临床中对此类患者的研究较多，而研究多主要集中于对患者的治疗方面，对患者的心功能方面的研究相对较少[4-5]，而争议却较多。近些年来，国内外一些研究认为神经内分泌激素是对患者较多心血管疾病有较大影响的指标，但也有部分研究认为其对此类患者疾病的反应诊断价值不高。其中血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE作为较具代表性的几个神经内分泌激素指标[6]，其对于患者的血管内皮功能及心肌受损情况具有较高的诊断价值，另外，其中的ACTH则在心脏及血管受损时呈现较佳的保护及调节作用[7-8]，故认为其对心肌受损患者的诊断有一定意义[7]，但其对心功能分级的影响研究相对较少[9-12]，故值得进行全面研究，以为本类患者的诊治及监测提供依据。
本研究就老年高血压合并心衰患者神经内分泌激素水平与心力衰竭严重程度分级的相关性进行研究分析，结果显示，本类疾病患者较单纯高血压患者表现出异常的血清AngⅡ、ET-1、Cor、β-EP、BNP、ACTH及NE水平升高的情况，而NHYA分级患者中也以Ⅳ级的升高幅度最大，其次为Ⅱ级与Ⅲ级患者，同时对其之间的相关性的研究则进一步肯定了神经内分泌激素上述指标水平与NYHA分级之间的相关性。
综上所述，老年高血压合并心衰患者神经内分泌激素水平与心力衰竭严重程度分级存在密切相关性，对其的检测有助于了解患者的心功能状态，并为治疗干预措施的制订提供依据。
[参考文献]
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[2] 龚少愚，朱红俊，夏成霞，等.心力神对充血性心力衰竭患者神经内分泌激素及心功能的影响[J].辽宁中医杂志，2011，38（1）：101-102.
[3] 曾蕾，庞新华，庞雅君，等.不同置换率的CVVH治疗急性心肌梗死并顽固性心衰的疗效及对神经内分泌系统的影响[J].中国实用医药，2012，7（11）：1-3.
[4] 李七一，朱波，司晓晨，等.心衰Ⅰ号配方颗粒剂对慢性心力衰竭大鼠神经内分泌相关指标的影响[J].中华中医药学刊，2009，27（5）：908-909.
[5] 罗世红，贾玲.神经内分泌激素水平对评估射血分数正常的老年心力衰竭患者心功能的价值[J].中国现代医学杂志，2010，20（11）：1678-1680.
[6] DAloia A，Vizzardi E，Bugatti S，et al. Effect of short-term infusive dobutamine therapy on thyroid hormone profile and hemodynamic parameters in patients with acute worsening heart failure and low-triiodothyronine syndrome [J]. J Investig Med，2012，60（6）：907-910.
[7] 汪卫东，张晓雪，李丽，等.慢性心力衰竭失代偿患者血浆β-内啡肽与脑钠肽变化的意义[J].世界科技研究与发展，2009，31（3）：531-532，539.
[8] Alehagen U，Dahlstrm U，Rehfeld JF，et al. Association of copeptin and N-terminal proBNP concentrations with risk of cardiovascular death in older patients with symptoms of heart failure [J]. JAMA，2011，305（20）：2088-2095.
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表达心情的成语范文2
关键词：农村初中;语文学习;文字游戏;快乐学习
一、农村语文课堂现状引发思考
前段时间听了几节语文课，发现这样一个现象：无论是年轻教师还是年龄大的教师，都能够用心引导学生阅读，指导学生思考，鼓励学生表达。学生上课时表现也还不错，说得积极，写得认真。按理说学习效果应该不错，但测试后得出的结果让上课教师心碎了。5节课平均后的结果为：学生基础知识巩固率仅为42%，阅读和表达方面合格率为46%。为什么我们老师教得如此用心，学生学得十分努力，而结果却如此不能令人满意？
二、认真分析原因，寻找解决之策
上述现象发生的原因是多方面的，学生学得没劲儿，教师教得辛苦，占有非常大的比重。针对上述现象，笔者在课后深入谈话调查中得知：有些学生看起来很认真，其实从骨子里就不想学，他只是做给老师看。农村的孩子，父母多数忙着在外打工挣钱，在学习上无法给予孩子帮助，爷爷奶奶更是帮不上什么。孩子的学习缺乏引导，没有目标，没有兴趣，没有动力，提到学习就一个字“烦”。
我们的语文学习重在乐趣，贵在积累，功在应用，乐在其中。只有学生学得不烦，教师才会教得不难。因此，要让语文课堂真正成为学生学习文化、积累底蕴的地方，就需要我们为孩子的语文学习上一道“开胃小菜”，让他们在“文字游戏”中快乐学语文。
三、身在“文字游戏”中，快乐学语文
兴趣是最好的老师。而要想让学生天天保持浓厚的兴趣，教师就要舍得花心思，让学生对你充满期待，期待你的到来，期待你的精彩。笔者平时从以下几点入手，与各位分享。
1.巧用口诀辨形析意
汉字有其独特的结构和意义，一不小心就会用错，所以学会辨析字形字意至关重要。在学习“闽”时，根据结构教学生这样记住它：“虫子进门游闽南。”学生很快就记住它的写法了。接着随口一问：“你还能找到相似的结构并用口诀让大家记住吗？”话音一落，班里彻底沸腾了。为了满足学生的要求，给予他们展示成果的时间，特批10分钟“小组自由活动”，然后验收成果。时间到了，还有好多学生抱着字典在继续“自主加班”。这就选择几句让大家欣赏一下。
小组1：才字进门闭双眼。
小组2：日字进门立中间。
小组3：木字进门有空闲。
小组4：人字进门闪闪闪。
读起来朗朗上口，听起来韵律优美，还押韵。你能说我们的学生没有创造力吗？在“文字游戏”中学生忙得不亦乐乎，看着他们抓耳挠腮，搜肠刮肚思索的样子，心里着实高兴。
2.心情成语“串串烧”
词语中有一类浓缩人类语言精华的家族――成语。在适当的时候用上一两个，可以为句子添色，让文章出彩。要想准确使用成语，首先要知道他们所表达的意义。因此，笔者经常和学生一起玩成语串串烧游戏。比如表达心情的成语，我们做了一个“成语串串烧”主题，把它们分成几个小队。
高兴队：喜气洋洋、喜上眉梢、欢天喜地……
愤怒队：怒气冲冲、怒火中烧、火冒三丈……
悲伤队：泣不成声、悲痛欲绝、痛不欲生……
害怕队：心惊肉跳、心有余悸、惊魂未定……
在活动中学生调动一切可用资源，字典词典齐上阵。有时还上网查询资料与同伴分享。当学生主动把学习从课内延伸到课外时，我们教师还担心什么呢？
3.歇后语让作文接地气
农村孩子对歇后语并不陌生，因为身边总会有人在不知不觉中来那么一两句。歇后语非常通俗易懂，语言直白简练、形象生动。有段时间，班里有个学生说话三句不离歇后语，弄得其他同学不知所以然，纷纷诉苦。后来我知道他正在研究一本歇后语大全，就鼓励他每天挑几个抄到黑板上供大家学习运用。写作文用得准确的加分。从中摘录几句和大家一起分享。
（1）他那个人啊，特别能说。讲起话来那就像斑马的脑袋――头头是道。
（2）在这件事情上，我那是小葱拌豆腐―― 一清二白。
（3）面对着那只凶巴巴的小狗，心想：留得青山在――不怕没柴烧，一个字“溜”，赶紧溜。
表达心情的成语范文3
1、归心似箭，形容想回家的心情像射箭一样快。
2、望穿秋水，形容对远地亲友的殷切盼望。
3、望眼欲穿，形容眼睛都要望穿了，盼望殷切。
4、魂牵梦萦，形容万分思念。
5、朝思暮想，形容非常想念或经常想着某一件事。
6、日思夜想，形容十分想念。
7、叶落归根，比喻事物总有一定的归宿。
8、故土难离，形容对家乡或祖国有无限的眷恋之情。
9、卧不觉醒，表达思念的意思，无限思量。
表达心情的成语范文4
舐犊情深就是比喻对子女的慈爱，我们一起看看关于舐犊情深的成语故事吧！
舐犊情深成语故事
【典故】：曹操手下的主薄杨修是汉末著名的文学家。他才思敏捷，但却恃才放旷，经常在曹操面前耍一些小聪明，惹得曹操很不高兴。曹操每次与曹植议事，见他对答如流，心中不免产生疑问。曹操的长子曹丕买通曹植左右，把杨修事先替曹植准备好的答案偷出来进呈给父亲。曹操这才恍然大悟，知道又是杨修捣的鬼，便更加疑忌杨修。后来曹操出兵汉中时，找了个借口把杨修给杀了。
事后，曹操遇到杨修的老父亲杨彪，关切地问：“先生近日为何瘦得如此厉害？”杨彪回答道：“昔日汉武帝的近臣、匈奴贵族金日有两个儿子，汉武帝非常宠信他们，让他们在宫中侍奉。后来金日发现自己的两个儿子*宫中，就一狠心把他俩杀了，免得以后生出祸患。我自愧没有金日那样的先见之明，但毕竟还有老牛舔小牛那样的亲子之爱。”委婉地表达出自己痛惜爱子被杀的心情。曹操听后，心里也十分过意不去。
表达心情的成语范文5
1．水何澹澹，________。树木丛生，______。______，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
2．此中有真意，________。(陶渊明《饮酒》)
3．________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
4．________，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)
5．________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
6．________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
7．闲来垂钓碧溪上，________。(李白《行路难》)
8．造化钟神秀，_________。(杜甫《望岳》)
9．__________，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
10．白头搔更短，________。(同上)
11．自经丧乱少睡眠，_______!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
12．__________，吾庐独破受冻死亦足!(同上)
13．散入珠帘湿罗幕，________。(岑参《白雪歌送武判官归京》
14．____，都护铁衣冷难着。(同上)
15．天街小雨润如酥，________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
16．怀旧空吟闻笛赋，_______。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
17． 夜来南风起，________。(白居易《观刈麦》)
18．__________，童稚携壶浆。(同上)
19．最爱湖东行不足，_______。(白居易《钱塘湖春行》)
20．________，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
21．____________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
22．君问归期未有期，_______。(李商隐《夜雨寄北》)
23．蓬山此去无多路，_______。(李商隐《无题》)
24．无言独上西楼，________。______。(李煜《相见欢》)
25．__________，衡阳雁去无留意，________。(范仲淹《渔家傲》)
26．________，去年天气旧亭台。(晏殊《浣溪沙》)
27．______________，闻说鸡鸣见日升。(王安石《登飞来峰》)
28．________，亲射虎，______。(苏轼《江城子・密州出猎》)
29．_____。______，又何妨!(同上)
30．我欲乘风归去，____，____。____，何似在人间。(苏轼《水调歌头》)
31．____，______，此事古难全。(同上)
32．莫笑农家腊酒浑，_______。(陆游《游山西村》)
33．箫鼓追随春社近，_____。(同上)
34.醉里挑灯看剑，________。(辛弃疾《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》)
35．_______，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)
36．________，零丁洋里叹零丁。(同上)
37．________，小桥流水人家，______。(马致远《天净沙・秋思》)
38．________，________，山河表里潼关路。(张养浩《山坡羊・潼关怀古》)
39．伤心秦汉经行处，________。(同上)
40．浩荡离愁白日斜，________。(龚自珍《己亥杂诗》)
二、理解性默写，根据要求用诗文原句或自己的话填空
1．《关雎》中的男子由____，______引起____，____的美好联想；______，____抒写了求之不得的相思之苦，__________，______抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
2．《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是____，____；____，_____；____，______。描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是_______，____；______，____；____，______和____。表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是______，______，______。
3．曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________，____；____，______。 4．《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是____，______；展现诗人悠然自得、物我合一的思想境界的千古名句是______，________。
5．王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是________，______________。
6．王湾在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是_________，____________。
7．王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是________，________。
8．李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是________，________。
9．《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是__________，________－_。
10．《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的千古名句是__________，－_________。
11．杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是__________，_________；抒写忧国思乡情怀的诗句是
12．《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是__________，______!______。
13．岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是______，__________。
14．岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是______，_____；描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是_____，________；描写饯行场面，帐内帐外互相映衬，表现友情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是______，_____。______，__________；描写送别场面，把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是_______，__________。
15．《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是_________，_________。
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16．白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是______，________，描写拾麦者因________，______而抱子拾麦的诗句是______，________，表达自己对重赋下的农民深切同情和关怀的诗句是________，________。
17．白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是______，______，从俯视角度描写花草的优美诗句是________，___________。
18．李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是______，___________；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄强的诗句是____－_，_______；描写深夜奇袭敌人的悲壮场景的诗句是_______，__________；以抒写官军全体将士心愿的方式表达自己维护中央集权的坚定政治立场的诗句是______，____________。
19．杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是________，________。
20．杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒误国的诗句是______，______。
21．李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是______，________。
22．李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是______，_____；抒写缠绵的相思之苦的千古名句是_____，_____。
23．范仲淹在《渔家傲》中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是______，______，______，____；描写思乡和建功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是____，_____。
24．李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是____，______，______；用白描手法直抒亡国哀思的名句是______。
25．王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是______，________。
26．晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是______，________。
27．苏轼在《江城子・密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用以便御敌立功、报效祖国的词句是______，__________?________，______，______。
28．苏轼在《水调歌头・明月几时有》中写下的寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是______，________。 29．陆游在《游山西村》中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是________，________。
30．辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的词句是______，_______，______；描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是______，_______；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是________，__________。
31．文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的千古名句是________，_______。
32．马致远在《天净沙・秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是______________，___________。
33．张养浩在《山坡羊・潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是____，_____；____，________。
34．龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是_______，________。
三、开放性默写根据你的积累，按照题目的要求，写出我国古代诗、词、曲的原句，答案不限课内外
1．描写春景的。2．描写夏景的。3．描写秋景的。4．描写冬景的。5．咏雪的。6．咏莲的。7．咏菊的。8．描写高山的。9．描写山水的。10．描写花的。11．描写鸟的。12．咏叹花鸟的。13．描写登高远眺的。14．描写洞庭湖的。15．描写长江的。16．涉及黄河的。17．蕴涵深刻哲理的。18．描写征战生活的。19.描写战地红旗的。20．描写农耕生活的。21．描写农村淳朴好客风尚的。22．直接描写真挚友情的。23．直接抒发豪情壮志的。24．情景交融抒发惜别深情的。25．抒发爱国情怀的。26．抒发理想抱负的。27．托月抒怀的。28．抒发忧国忧民情怀的。29．抒发忧国思乡情怀的。30．咏叹历史兴亡的。31．以古人自喻的。32．巧用历史典故的。33．抒发思亲情怀的。34．描写大海景象的。35．描写塞外风光的。
四、语言的运用与化用运用出自课文的成语、格言、名句或者对其加以点化，自选话题，造句或写话
1．辗转反侧：______________
2．海内存知己，天涯若比邻：_______
3．潮平两岸阔，风正一帆悬：_______
4．海日生残夜，江春入旧年：_______
5．大漠孤烟直，长河落日圆：_______
6．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海____
7．会当凌绝顶，一览众山小：_______
8．国破山河在，城春草木深：_______
9．烽火连三月，家书抵万金：_______
10．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜：______
11．忽如一夜春风来，千树万树梨花开：_____
12．天街小雨润如酥，草色遥看近却无：___
13．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：___
14．足蒸暑土气，背灼炎天光：_______
15．黑云压城城欲摧：___________
16．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：___
17.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：____
18．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时：___
19．别是一般滋味在心头：_________
20．无可奈何花落去，似曾相识燕归来：___
21．不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层：___
22．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺：_____
23．但愿人长久，千里共婵娟：_______
24．山重水复疑无路，柳暗花明又一村：___
25．沙场秋点兵：_____________
26．人生自古谁无死?留取丹心照汗青：___
27．落红不是无情物，化作春泥更护花：__
28．写出出自《〈论语〉十则》的六个成语，并任选三个造句或写话。
答：成语：_____、_____、_____、____、______、______。
造句或写话：_______________________________________
29．写出出自《桃花源记》的四个成语，任选其中两个，各造一句话。
答：成语：______、____、______、____。
造句：________________________________________
30．写出出自《岳阳楼记》的五个成语，并任选两个造句。
答：______、______、________、______、______。
造句：_______________________________
31．写出出自《醉翁亭记》的两个成语，解释其现代常用义，并各造一个句子。
答：________________________________________
32．自选话题，用出自《出师表》的下列成语或名句造句或写话。
①妄自菲薄：____________________________________
②三顾茅庐：____________________________________
③受任于败军之际，奉命于危难之间：_____________________
33．出自《鱼我所欲也》的成语是哪一个?对这个成语，我们现在应该怎样理解?请造句。
答：________________________________________
34．出自《曹刿论战》的成语是哪一个?请用它的现代常用义写一句话。
答：________________________________________
表达心情的成语范文6
关键词：广告语言 双关 修辞 应用
一、前言
在当今商品竞争激烈、市场经济飞速发展的形势下，广告作为一种向群众传达商品信息、文娱体育或服务内容的信息传播工具已渗透至人们日常生活中的每个角落。如果说广告是企业推动市场的手段，那么广告语就是塑造企业形象、推广企业商品的点睛之笔。广告语作为最具有文学性、艺术性的语句，可以将企业或是某商品亦或是某机构的形象生动地塑造出来，还可将商品信息准确地传达给消费者，可以说，广告语即是广告创作的核心。为了提高广告语的审美价值及艺术魅力，广告语往往应用修辞手法对广告语言进行艺术性的加工和调整，而双关的修辞手法则是其中被应用得最广泛的一种，其通过文字的声音或意义制造出内外、表里不同的理解，使广告语具有极大的感染力和想象力。[1]
二、双关修辞法
（一）谐音双关
在汉语中，存在着大量的同义同声词，这为创造谐音双关的广告语提供了极好的条件。广告中的谐音双关和通常意义上的谐音双关不尽相同，广告的谐音双关把与商品有相关意义的内容，加入到原本词义中的同音词语当中，将与商品有相关意义的内容和原有的词义进行技巧性的融合，借以增加语义中包含的信息量，从而使消费者们能从广告中获取更多信息，拉近消费者与商品之间的距离，进而实现广告的促销目的。下面讲述将谐音双关应用到广告里的两种表现形式：异形谐音双关与同形谐音双关。
1.异形谐音双关
（1）牙口无炎――牙膏广告
（2）闲妻良母――洗衣机广告
上述两个例子中的广告语都属异形谐音广告，即音同字不同。“牙”口无“炎”，技巧性地利用了谐音双关，将原词哑口无言中的“哑”和“言”替换成了同音却不同字的“牙”和“炎”，强调该牙膏具有消炎效果。“闲”妻良母把贤妻良母中的“贤”替换成了“闲”，表达了洗衣机性能优秀，可有效减轻主妇家务压力的信息。异形谐音双关广告在听觉上给消费者以熟悉感，而在视觉上则清晰表达了广告含义。[2]
2.同形谐音双关广告
（3）要想皮肤好，早晚用大宝――大宝护肤品广告
（4）每天送你一位新“太太”――太太口服液广告
上述两个例子中的广告语都属同形谐音双关广告，即在词语原本的词义上增加了商品含义。大宝护肤品广告中的“早晚”二字，除表达大宝可用于白天与夜晚之外，还包含着“迟早”的意思，起到了推荐消费者使用大宝护肤品的作用。太太口服液广告中的“太太”二字具有两种含义，一种是“妻子”，另一种则是口服液的品牌，使广告语在体现商品效用的同时还强调了商品名称。
（二）语义双关
在广告语中，语义双关的应用比谐音双关更为常见，其造成的效果同谐音双关相比有着异曲同工之妙。语义双关是在特定的语境中，应用句子或词语的多样性形成双关效果。
（5）美的，绝非偶然――美的空调
（6）飘柔，就是这么自信――飘柔洗发水
（7）农夫山泉有点甜――农夫山泉
美的空调广告的“美的”有两个含义，一是表明了空调的品牌，二是在表达美的空调优秀性的同时带给消费者美好的联想。飘柔洗发水中的“飘柔”二字同样一语双关，不仅体现了使用该洗发水后将达到的效果，还对洗发水的品牌进行了强调。农夫山泉广告中的“甜”既表达了该矿泉水的甘甜，又有饮用该矿泉水后心情愉悦的意思。[3]
（三）成语双关
在谐音双关的应用中还存在着一种不可忽视的应用形式，即谐音成语，它将成语中的字词替换成近音字或同音字，使其在听觉与视觉上都与某个成语相近，含义却不相同。灵活性地运用谐音成语可使广告更为生动，比普通词语更具感染力。
（8）有痔之士，痔在必得――某痔疮药广告
（9）无胃不治，无所胃惧――某胃药广告
（10）百闻不如一键，不打不相识――某打印机广告
第一个痔疮药广告，其“痔”与“志”同音，表示该药品对于“痔”疗效果胸有成竹。第二个胃药广告，“无胃不治”原成语应是“无微不至”，在体现药品效果的同时还表达了其对消费者的关心，而“无所胃惧”原成语应是“无所畏惧”，即提醒消费者在拥有该药品后不必再惧怕胃病发生。第三个打印机广告，其把“百闻不如一见”中的“见”字替换成“键”，既起到了宣传打印机的效果，又体现了该打印机操作简单的特点，而后面的“不打不相识”中的“打”字在表达成语原意的同时又体现了打印机的功能。广告语要求简练达意，在创作广告语时必须逐字逐句地斟酌方可从形式上以最小值获取最大的信息量。谐音成语广告较之普通广告的优势即是其在我国家喻户晓的特性。广告需将商品相关信息以最精炼的语言最大限度地传达给消费者，因此对每一个字都要求极高，而我国流传千古的成语即是其中翘楚，其易读易记，生动简练，使消费者对商品留下深刻印象。[4]
三、广告语中双关修辞对语用功能的强化
上述提到的广告语中的语义双关、成语双关、谐音双关等三种双关修辞手法都是在一定语境下发挥其修辞效果。而在该语境中进行交流的商家与消费者之间应如何运用双关来完成使双方都满意的互动，就需要分析广告语中双关修辞对语用功能的强化了。
（一）广告语的幽默感
将双关修辞应用于广告语中可增加幽默感，产生一种喜剧效果，消费者在愉快的心情下更易接受广告传达的商品信息，例如下面三例广告语。
（11）来也匆匆，去也冲冲――洗手间广告
（12）十里香牌鞋垫，要脚不要脸――鞋垫广告
（13）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃――眼镜广告
第一例广告是一则公益广告，其巧妙地将“来也匆匆，去也匆匆”这句短语的最后两个字替换为了“冲冲”，整句短语的意思立刻就改变了，前一段形象地表现了匆忙奔进洗手间里方便的人们，后一段则以幽默风趣的语言吸引人们的目光，提醒人们在离开前记得冲水。同时，也以委婉的方式斥责了某些自私自利，上完洗手间后却不冲水，影响他人使用公共设施的不文明行为。第二例广告是一则鞋垫广告，“不要脸”这三个字本身具有讽刺性，但因其常被用于制造喜剧效果，从而使其具备了一定的诙谐性。消费者会心一笑的同时也加深了对广告商品的印象。第三例广告语用语犀利风趣，前一段巧妙地利用了“眼睛是心灵的窗户”这一民间俗语，后一段则突然转折，向消费者表明若想保护心灵，应为心灵的窗户装上玻璃的理念，而眼镜正是由玻璃制成，该广告语语义之丰富，效果之幽默使消费者看后不禁一笑，这便是应用双关实现的特殊效果。广告界的著名大师波迪斯曾说过：“没有幽默卖不出东西。”这句话虽然略显夸张，却也将广告创作中某些真理性的东西传达了出来。消费者们在面对内庄外谐、风趣幽默的广告时会放松对广告商品信息的排斥感及警惕感，而当消费者的情绪处于放松愉快的情况下时，更易对商品留下良好印象。[5]
（二）广告语的记忆价值
增强消费者对广告商品的印象是广告语的主要目的之一，而将双关修辞应用于广告语中可显著加强广告记忆价值，使消费者在购买商品时脑海中首先浮现的是广告商品。双关语易读易记，极易使消费者产生相关联想，消费者对其接受力也较高，因此常被应用于广告语当中。
（14）今年过节不收礼，收礼只收脑白金――脑白金广告
（15）胃，你好吗？――斯达舒广告
第一例广告非常有名，其成功之处在于前一段“今年过节不收礼”中的“不收礼”引发了消费者的好奇心，使消费者迫切想要获知“不收礼”的原因，而广告语的下一段很快给出了答案“收礼只收脑白金”，在满足消费者好奇心的同时成功地加深了消费者对其商品的印象。第二例广告胜在朗朗上口，一语双关，其将人们生活中的日常问候语“喂”替换成药品的治疗对象“胃”，不仅强调了广告商品的效用，还使广告极具亲和力，进而帮助广告商品树立良好的形象。
（三）广告语的简明扼要
研究证实，每日有90%以上的广告被人们忽略，对于那些过于冗长，语义不清，无法引起消费者共鸣或是在视觉及听觉上都无法造成冲击力的广告，消费者都会将其忽视。通常而言，商家在宣传其商品时都喜欢在“名牌产品”或是“中外合资”上大做文章，却忽视了商品的记忆价值，一味向消费者灌输商品知名度，最终只会导致消费者对其广告不闻不问。广告标题为六个字以上时，消费者对其记忆率只有10%左右，而在六个字以下时，则有30%左右。可见，广告语越是精炼，消费者对于广告的记忆率就越高，而双关修辞不仅言语简练，而且可最大限度地将商品信息传达给消费者，非常适用于广告用语的经济规则，也更易被广大消费者们所接受。
（16）默默无蚊――驱蚊剂广告
（17）无鞋可及――鞋广告
上述两个广告都是在运用短语的同时展现产品特色，最大程度地表现了广告语既简短又包含寓意的特点。如前者本是“默默无闻”，但该广告语将其中的“闻”改成了“蚊”，突出了广告商品的用途，同时也体现了该商品杀“蚊”于无形的效果。后者本是“无懈可击”，该广告语将其中的“懈”与“击”替换成了“鞋”与“及”，表达其商品品质优秀，同类商品难以企及的信息。
（四）广告语的含蓄美
沟通是交际双方在一定语境下所展开的一项活动，两者在进行交际时都应注意当前语境的要求。由于历史因素，某些医药类商品，其作用效果并不适合直白地在公众场合下讨论，因此，其对广告语的要求比普通商品更高。在此情况之下，往往会在广告语中应用双关修辞方式来传达商品信息，不仅可保证广告语的含蓄与保守，还透露出机智与灵活，以谨慎的方式起到良好的宣传效果。利用双关达到宣传与艺术完美结合的例子相当多，下面举出一例。
（18）没什么大不了――丰韵丹广告
在现代的审美观念中，女性以丰满的为美，然而，就中国崇尚内敛与含蓄的传统文化而言，女性的胸部是不能在公众场合进行讨论，否则有伤大雅，败坏风俗，同时也极易招致消费者的反感。为此，相关的医药品广告应极力避免直白的表述方式，将广告语与商品药效利用双关修辞手法进行巧妙的关联。就本例而言，其广告语从字面上看，指的是该商品能帮消费者解决烦恼，而其解决的是何种烦恼则要看广告语中的“大”字，该字隐含女性丰满的意思，即该医药品可使女性胸部丰满。丰韵丹广告对于双关修辞手法的应用不仅体现了中国语言文化中的含蓄委婉之美，还从广告角度向消费者传达了商品效果及消费者在使用该商品后可不必再为胸部问题烦恼的含义，既提高了广告的审美价值，又增加了广告的文化内涵。不过，双关修辞也不能应用得过于含蓄，否则将使广告语晦涩难懂，无法起到广告应有的促销和宣传作用。
四、结语
如今，众多广告为了提高广告效果，都倾向于利用艺术化的语言感染消费者，进而达到宣传商品的目的。要想使消费者能第一眼注意到商品品牌和特性，应保证广告语言的新颖别致，在广告创意中适当使用双关修辞方法，或语义双关，或谐音双关，或成语双关，可使广告语含蓄隽永，引起消费的购买欲望。不过，在具体的广告创意当中，应注意两点问题，一是广告语应给消费者以美的享受，用语亲切，表达上耐人寻味；二是广告语需明确其要表达的事物，在内容上紧扣商品及其特点。优秀的双关广告语简短精炼，运用双关修辞方法而创作的广告寓意丰富，令人回味无穷，以简练的语言最大程度地为消费者开启了宽广的想象空间，留下难以磨灭的深刻印象。
参考文献：
[1]李瑞河.双关广告语的审美效果及存在的问题[J].学语文，2011（6）.
[2]王鹏翔，白亚波.广告语中双关修辞的运用[J].广西教育学院学报，2010（12）.
[3]黄娅雯，董锡忠.浅议广告语中谐音双关修辞技法的运用及影响[J].中国校外教育，2009（4）.
