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我的道德观范文1
关键词： 卢梭道德观 我国道德教育 意义
卢梭是十八世纪的法国伟大的思想家，在他所著的《忏悔录》、《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》、《爱弥儿》等文章著作中，都或多或少地透露着他对社会、政治、人性、教育、道德等方方面面的思想。卢梭处于一个特殊的时期，文艺复兴过后，人性开始复苏，社会正在转型，他面对动荡的日益腐化的文明社会，从道德层面上对旧的社会制度、价值观念进行批判并试图构建一个理想的道德国度。这不能不引起我们对其道德观的再次认识和思考，乃至质疑。
一、对卢梭道德观的认识
卢梭认为要讨论道德问题，必离不开政治问题，正如他所说：“企图把政治和道德分开来研究的人，结果是这两种东西一样也弄不明白。”［1］可见，他将政治看成一个国家成立与否的核心要素，而将道德看成这个国家治国的重要手段。那么，在他的一系列著作中，就不难看出他的道德观的核心即是政治。而组成这个国家的人民群众是平民，也即是说平民才应该是一个国家持久存在的主要力量。那么要组织起一个偌大的国家，安定好广大的平民，就需要一种先进的或卢梭所称的“自然的”秩序，作为国家政治的载体。卢梭为了挽救沦丧的国家道德意识，提出了两条重要的途径，即公民宗教与道德教育。
（一）政治是卢梭道德观的根本，也是其道德思想的目的。他认为，是封建的社会制度导致了人类社会文明的变异，从而使得人类本性的变质，使人们善良的本性扭曲异化，他说：“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变了。”［2］他将没有被社会所污染的人比喻为“自然人”，而将受到社会习气玷污的人比喻为“文明人”，由此将“自然人”与“文明人”做对比，认为是自然状态下的平等使得人善良，而是文明状态下的不平等使人变得丑恶，所以他便提出了“天赋人权”、“自然权利”、“自由平等”的思想，均作为反抗当时封建制度的响亮口号。如果说人性论是卢梭道德观的基石，那么封建社会制度就是基石腐化的根源。
（二）平民是主要力量，是道德同情的真正对象。卢梭认为世界、社会是由平民百姓所构成，“是人民构成人类，……人数最多的等级就最值得我们尊敬”。［3］“如果把所有的国王和哲学家都除掉的话，在人民中间也不会觉得少了什么人，而且种种事物也不会因此就变得不如从前的好”。［4］虽然这种说法只是从量上勉强可以作为支撑其论点的论据，但难免有些偏激，可是不可否认的是，卢梭的确看到了道德观念中极其重要的情感因素――同情。他认为“善”是来自贫民的，“不是在达官贵人绣金衣服下面，而是在庄稼人的粗布衣服下隐藏着力量和一颗善良的心”。［5］这也是后来为什么他提出要对富人进行贫民教育的理论基础。从而他指出要对遭受苦难的穷苦人民给予同情心和爱心，因为“人在心中设身处地地想到的，不是那些比我们更幸福的人，而只是那些比我们更可同情的人”。［6］也只有与平民感同身受他们的痛苦，才是真实的、可靠的，因为我们经历过痛苦的遭遇，就会同情比我们更苦难的人民，而帝王将相则只是依靠世袭享有名誉与地位与金钱，并没体验过真正的痛苦，就无法同情贫民。卢梭的这些对平民同情的理念虽说偏激，但却在那个时代能够站稳脚跟，因为在那个急速分化的社会中正需要这些对贫弱者的同情和关怀来作为消除特权、等级的价值观念取向。
（三）社会秩序是政治的载体，也是对其的扩展说明。卢梭并非真正反对文明，而是反对文明社会中的混乱的状态，反对因为文明、科技的发展而给社会带来的众多冲击。他指出：“随着科学艺术的光芒在我们的地平线上升起，德性也就消逝了。”［7］卢梭崇尚“自然”，崇尚不被人为破坏的“自然秩序”、“自然状态”，是“各安其位”的状态，“大自然是那样的和谐，那样匀称，而人类则是那样混乱，那样没有秩序！万物是这样的彼此配合、步调一致，而人类则纷纷扰扰、无有宁时！”［8］那么按照卢梭的理论推理来看的话，应该是这样的：有秩序，或说遵循“自然的”秩序，就会有安定平稳、各司其职的社会，没有特权、没有欺压，那么人类文明才是真正意义上的文明，从而就没有了“自然人”与“文明人”的对立，最终人类的本性也就回归到了善良美德。但其实这并非像数学公式一般可以推理得出的一个精确、科学的结果。而只是依靠思辨来推理，将人类本性变质或道德沦丧败坏的原因追根究底到了社会制度之上，太过武断与简单，但仍旧不可否认的是社会制度的确是其变质腐坏的重要因素或表现。
（四）挽救社会文明继续腐化、人类道德继续败坏的两条重要途径，即公民宗教与道德教育。卢梭虽是一个自然神论者，但他所指的“公民宗教”并非“宗教”这个专有名词所指代的特殊意义，而是注重人人都应有自己的信仰，拥有所处在这个社会中进行自我约束的信仰，可以是信仰上帝、信仰自律等，卢梭写道：“一旦人们进入政治社会而生活时，他们就必须有一个宗教，把自己维系其中，……假如它不曾被赋予一个宗教，它也会为自己制造一个宗教来。”也正是这个缘由，卢梭“制造”了“公民宗教”，即从他的道德观念来看，多是指一种安定、公平的社会制度、社会秩序。如果说“公民宗教”是卢梭所提出的对挽救道德的强硬措施的话，那么“道德教育”就是他所提出的相对怀柔的措施。因为卢梭认为在一切有益于人类的事业中，教育是第一位的。卢梭根据人的自然发展的过程以及不同年龄时期个体的生理、心理特征来划分，将教育划分为四个阶段：从出生到两岁为婴儿期，教育以锻炼身体为主；从两岁到十二岁为童年期，卢梭称这个阶段为“理智睡眠期”，主要进行感觉教育；从十二岁到十五岁是学习知识的时期；从十五岁之后才是道德教育和情感教育的时期。并且他还通过《爱弥儿》这本富有哲理性的小说来明确地指出教育的对象应该是富人家的小孩，因为“富人从他的化境中所受的教育对他是最不合适的，对他本人和对社会都是不相宜的。……而穷人是自己能成长为人的”。［9］并且他认为，培养一个富有的人就是抢救了一个为偏见所牺牲的人。［10］
二、对卢梭道德观的思考
纵观卢梭的一系列著作，大概了解到卢梭对于构建一个社会所采取的核心概念，即是“有序”，并且他根据教育对象的不同，提出了对儿童进行“自然教育”，而对公民进行“公民教育”。因为他认为人的天性是善的，那么教育就应该是发扬善端、至少是不会腐坏人性的，所以他也提出“消极教育”的原则。他反对成人对儿童进行过多的干涉，而是要顺应儿童的天性来进行教育，就算儿童犯了错误，也应该由他自己去承担错误所带来的后果。但对于成人就不同了，我假想，卢梭是否将成人看成是自然教育失败的产物，所以才提出“公民教育”。因为“公民教育”的核心是通过他所谓的与“消极教育”相对的“积极教育”，也即“积极干涉”来扭转已被扭曲的心理，其根本就是依靠法治与德治。那么，上文所说的“有序”作为理想社会建立的核心概念，它得以建立的方式就是“德治”。所以，可以说卢梭想要建立的理想社会，是一个“道德有序”的社会，而这个“序”又并非现实中看得到或说得清的“序”，而是一种“感受”，一种趋向做出善举的感受。我们可以把它称为“使命感”、“愧疚感”、“内疚感”、“怜悯感”等。因为在他的理想国度中，人性之初是善的，而教育应该是自然而然的，也就是说，在没有外力逼迫的情况下，人是受其本性来指使做出行为的，而这种“善”就是所谓的“道德感”。
但卢梭在宣扬道德应该自由的时候，又强调要将道德置于法律之中。卢梭“把道德融入了法律体系……强调道德只有借助法律的力量才能得到强化”，［11］但同时又指出“唯有道德的自由才使人类真正成为自己的助人；因为仅只有嗜欲的冲动便是奴隶状态”。［12］按道理，道德可以自由，而且应该完全是依靠人的自由意志去实现、完成，道德与自由的关系也应该是一种自我约束的关系。但卢梭也指出要将道德置于法律之中，可法律原本是一种维护自身权利与监管履行义务相统一的工具，是维持一个社会有序进行的武器，那又如何可以做到道德与自由并驾齐驱。这是否是卢梭本身自我矛盾的看法，又或者说，他是一位悲观的政治道德观者，既希望道德可以由自由意志施展开来，又苦于自由意志容易散漫而不能做到尽善尽美。又或者说，不能用“自由”这个名词来与道德相提并论，而应说“道德与自律”反而更为贴切些，那与“自由”似乎相距甚远了。
三、卢梭的道德观对我国道德教育的意义
卢梭是一位伟大的思想家，他的思想虽然受到时空的局限，但对现世我国的道德教育的意义非常重大。尽管都是身处同一国家、同一社会制度中的人们，拥有的观念却是大不相同，持有的道德观也是千人千面，那么在总体的大局的道德原则不动摇的情况下，应该对待身份、职业、能力不同的人们所赋予的道德底线也有所不同。这也许才可以实现自律，做出自己可以力所能及的道德行为。
针对我国的高等学校而言，需要的是一种情感的、理想的道德教育，如今面对许多大学生轻视他人与自我生命的事例，我们需要反思，作为引领和净化社会风气的学府怎会反倒让人们失望。这源于我国多年的书本教育，只在书本上对道德教育纸上谈兵，没有给学生足够的机会去践行其道德观念，空而大的道理不少学生可以从口中涓涓流出，一旦要落实却成了多数的观望者。究其根本而言，他们是缺乏对未来社会的理想，缺乏对理想国度的构建，以及缺乏与所处社会相应的责任感。或许我国的教育应适度采用卢梭的“自然后果法”，以培养学生的责任感和主人翁意识。
参考文献：
［1］［2］［3］［4］［6］［9］卢梭.爱弥儿（上）［M］.人民教育出版社，1985：312，1，295，296，292，27-28.
［5］［7］卢梭.论科学与艺术［M］.商务印书馆，1963：9，11.
［8］卢梭.爱（下）［M］.人民教育出版社，1985：402.
［10］赵立坤.卢梭道德观简论［J］.湘潭大学学报（哲学社会科学版），1997，（1）.
我的道德观范文2
关键词：“爱”；作文辅导；文章的选材
中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2013）27-159-01
我认为“我爱XX”这个作文的写作辅导教师应从以下几个方面实施教学：
一、关于文章的选材问题
题目中的“XX”，就是取材的范围，这个“XX”可以是人、动植物，还可以是某个物件、某项活动。一句话，只要是我们的真爱，都是可写的对象。
在具体的教学中，我们教师除用语言表述清这个“XX”的含义外，还可以设置一个填空题――“我爱_____”。由全班学生来完成，在填空时，可以提出以下要求：1，每个学生可以在横线上填写四个不同的事物；2，填写前要求学生认真在往昔的生活中寻找最爱去填空，不允许随便填写；3，组织学生交流所填写的题目。（这样设计的目的就是为了拓展学生的取材范围，在较大的空间里寻找自己的真爱，避免所爱对象选取不准，学生无病）
二、对题眼“爱”的准确分析把握
“爱”是我们对人和其它事物有较深感情的心理体验，它极易引起我们外在行为的某些变化，这个变化往往体现为对所爱对象的给予、奉献和关注。而这种给予、奉献、关注应该是无私的，是不求结果与回报的行为，这种行为应该是对所爱对象的成长、发展等有益的，是一种讲原则的积极健康的行为。
在实际的教学中，我们教师可以放手让学生去谈他们在生活中的真爱，在相互交流谈话的过程中，一定要让学生明白，“爱”与“喜欢”的区别，知道“喜欢”仅仅是对事物的好感，是“爱”的萌芽，或者说是“爱”的初级阶段，不见得就能对所喜欢的对象做出毫不犹豫的、自觉自愿的追求奉献。同时也要让学生明白，这里的“爱”不是“溺爱”，更有别于“宠爱”。“溺爱”和“宠爱”是自私的，不讲原则的、消极的爱。必要时教师可用生活的具体事例加以说明，他们与“爱”的区别。
三、畅谈“爱”的理由
明白了选材的范围，把握了“爱”的含义，确立的“爱”的对象后，教师接着启发学生去思考总结“你为什么爱”，也即搞清楚“爱”的理由，这样才会使我们的爱能有个基础，有个强硬的支撑点。否则即使你爱的死去活来，别人也未必相信你的爱是真心的。教师组织学生畅谈“为什么爱”时，要随时点拨、启发、诱导他们说清所爱事物的特点，要全方位、多角度地去寻找恰当合理的理由（这样设计的目的可以防止学生在行文中只用一两件无痛痒的小事作为爱的基础，引导学生选取那些最为有力的事例来作为爱的原因，当然能够引起我们爱的原因是多方面的，但毕竟有个主次，重要的我们可以详写，次要的可以略写。）只有这样别人看了才觉得的确值得去爱，否则我们的爱就成了空中楼阁、无根草了。
四、详谈“我怎么去爱的”
在过去的许多时候，我们对这个作文题目的分析辅导，到此就作罢了。其实在我们的分析辅导过程中，我们只是重点强调了“爱的原因”的分析辅导，也就是文章的辅导写作到“为什么爱”就止了，而忽略了文章所要求体现的另一个核心问题――“我怎么去爱的”，因而学生在行文中就重点去写所爱事物的特点、爱的原因，而很少写爱的具体行动，或是对爱的追求，不写出具体行动的爱那仅仅是一种心理取向，是一种愿望而已。我们在实际的教学中，常见孩子们写“我爱妈妈”，他们不厌其烦地写妈妈为我做这，妈妈为别人做那……总之爱妈妈的理由可谓淋漓尽致，妈妈是值得去爱的，这样其实就将“我爱妈妈”的文章写成了“妈妈爱我”。这个误区是极易形成的。在具体的教学辅导中，一定要提醒学生不要误入此境。
爱的原因固然重要，怎样去爱，我认为更为重要。只有把爱的行动写清写透，把对爱的执着追求写彻，才会使“爱”显得有情有义、有血有肉。
当然并不是所有的爱都需付出，都需追求，如父母对子女的爱，就是动物的本能，是人类的天性。父爱与母爱无须追求，只须珍惜。除此外，所有的爱，都不会轻易获得，需要付出代价，需要不断追求，有时甚至需要付出生命的代价。
在实际的教学中，一定要引领学生去说“我是怎样爱我所爱的”。关于这一步骤，做起来很难，我们的孩子大都是接受别人的爱的，很少用具体行动来表达对别人的爱意，有时有表达爱意的心理冲动，却不知该如何表达，如何行动。这就要求我们教给他们怎样用行动去表达爱意，教学中我编织了下面一组题，让你们去讨论、填空。
1、妈妈去四川已经15天了，我知道那里天气特别热，也不知道她最近怎样？不会中暑吧？饮食也与北方不太相同，不知她吃惯吃不惯？晚上休息得可好？（请你看后根据内容，用行动爱妈妈一回吧！）
2、爸爸在建筑工地打工很苦很累，每天干12个小时的重体力活，今天回来的更晚，看一下表都晚上九点了。（请同学们看后讨论，用什么行动来表达对爸爸的爱。）
3、爸爸在田里锄草，大雨眼看就到了，可他没带雨具，你爱一回爸爸吧！
4、半夜了，妈妈突然发病了，你爱一回妈妈吧！
5、天热了，小狗吐着长长的红舌头在喘气，你爱它一回吧！天冷了，小狗蜷缩在墙角瑟瑟发抖，你爱它一回吧！
我的道德观范文3
总结这几年我做渠道的成功案例，成功经验，我把这些与读者分享一下。
2009年的时候，公司派我去做重庆市场；2010、2011年的时候，我负责西南市场（云贵川渝）。2012年我做南中国区市场，基本上这几年我把多半个中国都做了。负责重庆市场，后来负责西南市场的时候，我主要是派驻当地市场。经过前期的精细打造，渠道布局，从经销商层面，我从零做到十个省级经销商；从分销商层面，我从零做到将近100个分销商；从地域上讲，我从单一省级市场做到大区市场，再到战略市场。回顾起来，当时公司派我去做空白分销市场为这些成功打下了坚实的基础。2012年，出差到重点空白市场，一次出差就开发客户，有的客户只见过一面。我想客户不仅仅认同产品更重要都的是认同我这个人，作市场的理念。
一路走来，虽然辛苦重重，收获颇丰，但是更重要的是为作更大的平台，更好的发展浓墨重彩了一笔。据此，我分享如下。
1、 好产品，准确市场的定位，可控的目标
好的产品加上准确的市场定位直接决定企业的目标市场，决定了销售渠道的模式和市场拓展的效果。
市场上销售好的产品并不是比别的品牌质量高多少，而是它真正分析了自己的产品和中国市场，而后准确的定位，以及品牌的塑造，形成了今天的市场影响力。同时在每年初的定目标任务的时候，不要好高骛远，切实可行就可以。如我当时定第一年目标的时候就为基本任务135万，战略目标170万，挑战目标230万。
2、以客户为中心，强化专业服务
客户包括经销商，分销商以及终端消费者等。如何拓宽企业的销售渠道，是在不同发展阶段，不同区域市场，采取不同的的销售渠道模式。同时，企业的产品和服务，形成行业“口碑”，在不同场合被推广给行业内的各个客户，拓宽了销售渠道，扩大了市场份额。
积极的 服务，又通过这些服务能提高客户的忠诚度。
3、树品牌，组合产品，让经销商获利，形成企业和客户的利益共同体
“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”。对于经销商来说，利润是经销商得以生存必要条件。只要厂商制定好切合实际的销售政策，做好产品导入期、成长期、成熟期、衰退期的市场推广策略，加上高素质的营销人员，经销商肯定会积极联合终端零售店，主力推销该系列产品。
还有产品“组合拳”：低价产品抢占市场份额，吸引人气；中高端产品让经销商保持足够的利润空间，增强经销商产品的信心。
4、良好的沟通，交流平台
市场信息对于决策者来说至关重要。但是信息是不对称的，所以厂商要积极建立沟通，交流平台，积极响应市场反馈。
5、顾问式营销
顾问式营销的特点是：销售人员不仅把产品介绍给经销商，而且是还把营销理念、资金利用率原理、人力资源、公司成本等管理理念灌输给经销商。它能解决经销商遇到的问题，也能帮助经销商分析公司后续发展中所遇到的瓶颈。
6、渠道为王，决胜终端
可以这样说，经销商是厂商的另外一个仓库或物流中心。厂商的销售团队还要近距离接触零售终端，让零售店认同产品、认同品牌、认同厂商，最终把产品卖给消费者，完成消费过程。
7、优质售后服务，让经销商，消费者无后顾之忧
产品的售后服务速度，质量至关重要。完善的售后服务体系、处理突发事件的能力，对于厂商的合作与发展尤为重要。
8、天道酬勤
还是那句话早起的鸟儿有虫吃，我们一定要勤奋工作，勤奋思考。我当时就是连续奋战一年把所有渠道建好，完善好，后期的丰收就不言而喻了。
9、好激励政策
好的激励政策就好比上了宝马的引擎，我们的发展速度就会快人一步。所以企业应有好的激励政策。
我的道德观范文4
关键词：会计职业道德；信息失真；重建
近年来，我国经济生活中出现了大面积、持续的会计信息失真现象，严重干扰了正常的社会经济秩序，损害了国家和社会公众利益。会计信息失真固然有社会环境和会计系统本身的诸多原因，但我认为会计职业道德失范是最重要原因之一。
一、我国会计职业道德的现状
所谓会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质。它既是会计工作要遵守的行为规范和行为准则，也是衡量一个会计工作者工作好坏的标准。会计职业道德失范是指会计职业道德规范的缺乏或者丧失，它包括两层含义：一是会计职业人员失去道德观念；二是会计职业行为失去道德规范。会计职业道德失范的具体表现如下：
1、少数会计人员会计职业道德败坏，主动违法犯罪。
有的会计人员个人利益膨胀，故意伪造、变造、隐匿、毁损会计资料，监守自盗，利用职务之便贪污、挪用公款、以身试法。这种严重的违法犯罪行为虽然是少数会计人员所为，但也的确反映出在改革开放后的市场经济条件下，在会计队伍中确有一些人职业道德沦丧，走上犯罪的道路。
2、会计人员违反实事求是、客观公正的道德规范。
实事求是、客观公正是会计职业道德规范中最重要的道德规范，而恰恰在这一规范上存在的问题具有普遍性，造成大面积的会计信息失真。会计人员的主动出谋划策、配合作假的行为，主观动机虽有不同，多少都是一种故意作假行为，而其中主动出谋划策的更是一种通同作弊的行为了。这不同程度地反映了会计人员在客观公正，依法办事方面不能坚持原则，是会计职业道德的严重缺欠。
3、不熟悉法规，遵纪守法的意识淡薄。
不少会计人员不能做到熟悉法规、依法办事，遵纪守法的意识淡薄。在财政部调查中询问现岗会计人员目前我国是否存在会计职业道德规范，如果存在是在哪里规定的等问题时，居然有11%的会计人员认为不存在会计职业道德规范，只是在人们的信念之中。另有20%的人认为存在会计职业道德，但不知道在哪里规定的。可见有三成的会计人员对法规的熟悉和了解是模糊的。
4、部分公司受利益驱使，在会计信息披露中弄虚作假。
近年来，我国出现了许多令人触目惊心的会计造假案，严重违反了会计职业道德。如东方锅炉、蓝田股份、四通高科、黎明股份、银广夏等多个公司的严重造假事件。以上事实表明，会计职业道德失范乃是一个在利益驱动之下，有着深刻社会背景的复杂的社会问题。
二、会计职业道德严重失范的原因。
1、社会不良风气对会计人员职业道德的影响
（1）利益驱动的负面影响。随着经济体制的转变，人们的思想意识、价值观念都在发生变化。在会计领域也同样遇到了经济发展与道德进步"二律悖反"的困惑。例如，在下岗失业和违反原则作假帐的两难选择中，多数会计人员选择了按单位负责人意见作假帐，表现了追求最基本的自身经济利益。
（2）会计规范体系不完善，法律监督机制不完备，违反会计职业道德的处罚苍白无力。
在《中华人民共和国会计法》（以下简称《会计法》）颁布前，对会计人员职业行为的要求，散见于各种财务会计行政规章制度中，没有明确提出会计职业道德的具体条款和遵守会计职业道德的要求。直到1999年颁布的《会计法》第39条规定"会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。"，第一次将遵守会计职业道德写进了法律中，这些虽然表明我国会计职业道德逐步发展的进程，但缺乏系统性、完整性。同时《会计法》对违法会计行为的制约，缺乏强制性和操作性。职业道德的违规行为惩治不力、缺乏职业道德自律组织及社会的监督和对道德优劣表现赏罚不明，客观上不利于制约违法会计行为的滋生蔓延，又使会计人员抵制违法会计行为时，缺乏法律保障。
2、单位负责人的不良道德影响。
会计人员是受聘、受雇于其所在单位的工作人员。他们同独立、公正执业的注册会计师不同，没有在单位之外、之上的独立执业地位，他们的工作完全在单位负责人的领导、管理之下，会计人员在单位的地位具有天然的从属性，使得其职业道德在单位会计工作中，能否发挥作用和作用大小，也就不可避免地具有了从属性，从属于所在单位的文化层次、及其单位负责人的道德水准。
三、我国会计职业道德的重建
会计职业道德的重建是一项复杂的系统工程，应通过制度创新，采取自我修养与外部监督相结合，宣传、教育与检查相结合，行业自律与舆论监督、政府监督相结合，使"诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账"成为广大会计从业人员的行为准则。本文主要从以下几个方面对会计职业道德的重建进行探讨：
1、建立和完善相关的法律支持和政策保障，形成和发展良好的会计职业道德氛围。
（1）在会计法律中明确规定会计职业道德的内容。会计人员良好的职业道德的形成是一个长期、渐进的过程，在我国当前社会主义市场经济秩序尚不规范、会计信息严重失真的情况下，会计职业道德的建设需要靠会计法律制度的强制作用。我国目前的《会计法》规定："会计人员应当遵守职业道德"，确定了会计职业道德的法律地位和原则要求，但是还应当将会计职业道德的核心内容浓缩，使会计职业道德不仅具备会计法律制度的属性，还便于记忆与传播，形成规模效应。
（2）建立健全会计职业道德评价体系。会计职业道德评价体系包括社会组织、大众舆论对会计行为的道德评价。对职业道德评价结果使用奖惩手段，并与岗位资格、升职、晋级、精神与物质奖励结合起来。同时还应当建立健全选拔机制，使德才兼备的优秀人才脱颖而出。
我的道德观范文5
【关键词】石油管道 防腐技术 管道安全 措施
1 引言
油气管道运输可以有效的避免气候等原因对运输的不利影响，同时还可根据市场的需求情况进行灵活调整、稳定石油供应，有利于实现石油的产销一体化，并且相对其他运输方式管道运输具有投资少、运输安全、运行费用较低、损耗小等优点，可以有效的减轻对于铁路运输的压力。然而石油管道的质量问题，尤其是石油管道的腐蚀，给石油管道安全带来很大的潜在威胁，对生态环境造成严重的破坏。因此做好石油管道防腐技术工作迫在眉睫，是更好的利用石油管道进行石油运输的重要保障。
2 我国石油管道腐蚀原因及防腐现状
2.1 石油管道腐蚀原因
目前石油运输管道采用的材料主要是一些金属材质的管道，它们的的规格有着严格的限制，在目前来说，石油管道主要存在深埋和架空两种主要铺设方式。在一定的环境、温度条件下，无论是深埋还是架空的铺设方式，金属管道都会和周围的介质发生化学反应，造成石油运输管道腐蚀。腐蚀的主要是化学反应引起的腐蚀、电化学腐蚀以及由于微生物引起的腐蚀。
2.2 我国石油管道防腐现状
石油管道的防腐工作都是指在最大限度的可能下，降低管道腐蚀的速度，达到延长管道寿命的目的，即不存在通用性的防腐措施，防腐工作也就显得异常艰巨。在目前，我国在石油管道防腐方面取得了一定的成就，成功的实现了有效降低石油管道腐蚀速度、降低石油管道成本的目的，但是仍然存在着诸多问题。
（1）石油管道防腐理论和技术不足，防腐工作人员整体素质不高。由于以前政府和有关企业没有对石油管道防腐工作引起足够的重视，只是单纯的重视石油开采的速度，没有对石油的质量进行有效控制，缺乏对于石油管道防腐和石油成份关系的研究工作，导致我国的石油管道防腐技术水平落后于其他先进国家。而且我国的石油管道大部分由国家出资建设，维护工作却交给了下面的企业来做，这就存在着某些企业无视国家规定，致使石油管道的防腐工作形同虚设，未能起到有效降低管道腐蚀速度的目的。目前我国严重缺乏熟悉管道腐蚀原理的专业防腐工作人员，一线工作人员防腐知识的匮乏也严重制约了我国石油管道防腐技术的发展。
（2）石油管道防腐制度不健全。
石油管道防腐工作在我国的石油管道维护工作中一直没有处于至关重要的地位，大部分时候都是采取草草了事的应付态度。对于石油管道防腐工作的认识不足直接导致了工作的低效，防腐工作未能达到预期的效果。然而究其原因，造成目前防腐工作重视程度不高的根本原因是我国的石油管道防腐制度不够健全，没有明确的关于石油管道防腐工作的规章制度的约束和规范，同时也缺乏有关职能部门对于防腐工作的监督管理，这些都严重的阻碍了我国石油管道防腐工作的进行。因此，建立富有成效的石油管道防腐制度迫在眉睫。
3 石油管道防腐技术
针对目前引起我国石油管道腐蚀的主要原因，处在
3.1 上管道外防腐
通常的上管道外防腐技术是刷防锈漆，分为底漆和面漆两种，分别按照步骤进涂刷。根据以往的工程实践经验，一般选用抗腐蚀能力强、对钢铁粘合力强的油漆作为防锈漆的底漆。面漆一般漆膜韧性良好的铝粉漆。上管道外防腐措施可以有效的降低环境和地质因素对于石油管道的产生的影响，对于石油管道形成一个强有力的保护层，达到减缓腐蚀速度，延长管道寿命的目的，而且成本相对低廉，易于大规模操作，具有良好的实用性。但是上官道外防腐措施对于管道的内部腐蚀无济于事，因此就需要采取其他的有效措施。
中要严格按照规定进行，并且严格控制涂漆厚度；外防腐主要采取绝缘方式。
3.2 利用活性金属减缓腐蚀
在管道腐蚀中，由于化学反应产生的腐蚀占据绝大因素，分析产生化学反应腐蚀的机理，即管件金属的在化学反应中显阳性，相对活跃，因此便会失去电子产生阳离子形成阳极，同样阴离子聚集会产生阴极，这就形成了“电池”效应，加速了管道腐蚀的速度。因此，可以通过在管道中适量加入比管道金属化学性质活跃的金属，它会首先被氧化产生阳离子，这样就避免了管道金属的氧化，达到了保护管道的目的。这种防腐措施对于大部分的管道类型，而且效果比较明显，适合进行大范围的普及使用。
3.3 添加延缓腐蚀试剂
防辐射化学试剂是指能够有效抑制腐蚀、减缓金属材质石油管道的化学腐蚀速度。但是一般缓蚀剂只作为辅助措施，配合其他的防腐技术进行使用，达到石油管道的防腐目的。
随着科学技术的进步，石油管道防腐技术已经越来越成熟。然而十二五经济建设规划对于石油的需求提出了新的要求，也增加了对于管道防腐的压力，这就需要国家带头、企业积极行动，进行石油管道防腐技术的探讨和研究，不断提高石油管道防腐水平，更好的保障石油输送。
4 结束语
石油管道工程的防腐技术关乎国家经济建设的正常运转，对石油安全有着重大联系，是国家发展的命脉。因此，做好石油管道防腐工作是经济社会发展的迫切需要，需要相关各方的共同努力，推动我国石油防腐工作不断取得新的进展。
参考文献
[1] 臧文科，李国智.关于石油管道工程的防腐技术的研究.中国石油和化工标准与质量，2012
[1] 王凌.石油管道工程的防腐技术研究.中国新技术新产品，2011
[3] 汤文书，彭元，赵猛.石油管道的防腐现状及解决对策.中国新技术新产品，2012
我的道德观范文6
不针对任何人，只是描述现状！
面的问题品管也要承担部分责任！
1、加班加点全数检验挑出的不合格品，被生产部签让步接受单让步接收了。
注：游戏规则的制定就已经让质检成了一个被耍弄的猴子！
2、外购件不符合图纸要求，品管却无权要求退货。
注：该供应商是生产主管的亲戚，无语！
3、生产计划中几乎没有检验的周期，每天的任务单上的产品几乎是还未装配的产品，每天都不能完成的任务，24H老化试验更是无从说起。
注：一切为了赶进度！
4、内部审核发放给相关部门的纠正措施单基本是有品管部门自行填写完成。
注：跟ISO9000相关的永远是品管的独角戏！U
5、纠正预防措施单，在改进会议中确定的进度在让责任部门签字时被划改，划改后依然延期，且没有任何执行的动向。
注：谁都说了不算，有困难就放一放！
6、检验员的量具居然被供应商摔坏。
注：好牛的供应商！
7、对于不符合图纸要求的产品提交不合格报告，竟被认为是找事。
注：图纸的公差是不是判定的标准？
8、高层要求贯彻ISO9000，而实际质量管理文件对于相关部门只是一纸空文，开会却不停讨论管理流程。
注：其实ISO9000实施的关键就是领导重视和全员参与！
9、新产品已经准备发货了才发现还没有检验标准类文件。
注：开发部也不知道开发流程，只知道事情很急！
10、明知道生产、采购做不到的公差要求，检验员如何执行。
注：公差还是应该根据实际能力和产品要求保持一个持续的改进！
11、维修了多次产品性能还是达不到要求，那就让步处理。
注：公司的成本意识让我们不能有报废！
12、年前确定采购的检验设备却因为资金问题被搁置。
注：检验能力的提升只能靠增加检验数量、检验时间。
13、对于市场反馈的质量问题，解决的方案是加强检验。
注：没有质量成本意识，检验不合格已经成了废品，为了不浪费就让步，恶性循环吧！
14、打包工犯错，竟然让质检买单。
注：以为检验做好，就万事大吉了，出了问题先问检验！
七言八语说尴尬：规格严了生产骂，松了客户骂
45817836 (2008-6-11 12:27:23 )
淡季抓品质，旺季抓生产。不变的模式。作为品质人坐的位置不好，就是 给人背黑锅的哦。
JIANGSULI (2008-6-11 08:43:14 )
每个人应该按规章制度办事，为什么要在工作中增加这么多的人为因素，做的不好就是不好，应该要找到原因并解决。不要老是人家说不好要改善你就起毛不配合，只能说你自己的问题，老是找其他的借口，小偷、强盗怎么能说警察执法太严，或不讲人情。要不还要警察干什么啊。真实不知道怎么说了。总之思想观念有问题。
肖群鸣 (2008-6-10 18:21:14)
做品质管理做的太累了,被人排斥的好像你真的是罪人；我做了多年的品质管理,到目前为止还没虚弄出让我满意的一套模式来。
yuanzanhua (2008-6-09 03:36:47 )
质量人员把质量搞上去的观念永远的对的。难道你还要搞质量的人在生产的面前说搞这问题质量成本太高了。就让他存在这缺陷出去吧。这东西在生产面前还是要这样宣传的。是质量问题就要解决，这东西说归说做归做。
xiaopei_li (2008-6-02 20:22:25)
降低成本,提高质量,这是每个质量人应该做的,也是每个员工应该知道的,等你将全面质量管理深入到每一位员工的心里时,那时,不管的质保部的哪一个人,管质量就没问题啦!
当上从经理,下到员工,每一个人心中都有 降低成本,提高质量,全面推行质量管理,那这个公司的质量就没得说了!
happy.duan (2008-6-01 22:05:30)
我也有同感，质量真的是很难做！规格严了生产骂，松了客户骂。
yangsen1986 (2008-6-01 15:04:10)
我是QE，有时候别人还真的要我来，我还真的敢！
makui (2008-6-01 11:46:44)
做质量就是磨练人的心性。
ruhlamat (2008-5-29 13:02:02)
做质量,其实有时就是打太极。不能管的太死,否则老板没钱赚,肯定要骂人.也不能管的太松,否则顾客不满意,会退货。
至于,质量人提出问题了,是否要想办法解决.我认为在能力范围内,可以提供一些参考意见,但不能越俎代疱,否则吃力不讨好!
rich2w (2008-5-29 12:29:38 )
上面说质量人需要指挥人做事，那是对的，又说需要提出问题和处理问题，这点不对。
因为指出问题已经解决了一半了，剩下的应该是工程和生产来解决另一半问题了。况且质量人只是一个监督，没有实际权力去让任何人做事，他们做与不做在乎他们的头是怎么的风格。
devide.wong (2008-5-28 18:42:55)
