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白帝城在哪里范文1
这些出自诗城奉节的著名诗句，承载了十几亿国人的集体记忆，奉节也成了国人诗韵共鸣的载体。在这里，仅唐代诗人杜甫就留下了480多首诗歌，历代著名诗人，如陈子昂、王维、李白、刘禹锡、白居易、苏轼、陆游等，都曾先后留下名句。
奇妙的地域环境，加上诗城所散发的人文氛围，令这座“浸泡在诗歌里的城市”凝结了无数人的神往。
如何将这一国人的意韵共鸣保护好、传承好，一代代奉节人不断延续着文化润城的诗意探索。
诗城之没
2002年1月20日。
奉节人永远记得这一天，无数双眼睛、耳朵等待着那一声巨响――三峡库区第一爆。
这一年，历史的脚步把奉节推向不可回转的节点。
包括奉节人在内的无数三峡儿女，为了国人的长远利益，告别故城搬迁到新的居所，这就是闻名世界的“舍小家、顾大家、为国家”的三峡大移民。
受杜甫、白居易、陆游等爱国主义诗词的影响，这种爱国主义情怀，逐渐在奉节人心中形成一种集体无意识而一代代传承。尽管不舍，但深明大义的奉节人义无反顾地选择了离开，于是出现了一个个的移民先锋。
2003年6月1日，随着三峡水位渐渐上涨，这座“浸泡在诗歌里的城市”在奉节人不舍的眼神里，慢慢“浸泡”在滚滚长江水中。
聚集在岸边的老百姓哭了，时任县委书记刘本荣也落了泪，但他的泪流得很矛盾。
“一方面，我觉得自己是个败家子，千年的古城，就在我手里毁了、炸了、没了。”刘本荣说，“看着老百姓把窗棂捡回去，把砖头搬回家，我心里酸酸的。但一个新城在自己手里建起来，又充满了成就感。”
随后多年，乘船的游客问道：
“船老大，你的老家在哪里？”
“就在水下60米！”
一句简单的回答，让多少人无语凝噎。
2300多年的历史文化和淹没的老城，给奉节罩上了一股浓浓的怀旧情绪。然而，望着这一切行将失去，倔强的奉节人岂能袖手旁观。
他们开始了一场接一场的文化保卫战。
复建载体
“诗城的淹没不可阻挡，但还是有很多事情可以去做，比如老城的复建。”
从那声巨响开始，赵贵林就开始忙活了。这位刚退居二线的奉节县文化旅游局原党组书记，在老城的废墟中穿梭了半年之久。
“我们可以用不同的形式为后人留下一笔财产，建一个诗城博物馆就是我的方式。通过展示各历史时段的奉节人，给历史留下一个横切面。”
赵贵林自筹经费，克服各种困难，谋划了“诗城博物馆”的建设。
“整个博物馆的建设和老城‘大东门民居’的保存，凝结了每一个奉节人的心血。”赵贵林欣慰地说，博物馆最初的建设资金都是亲戚朋友凑起来的，馆藏物件有很多是奉节人捐赠的。
2004年5月12日，诗城博物馆正式开馆，这里已成为奉节人对老城的一个念想。
与民间筹资建设相比，刘本荣的谋划空间更大，在新城的规划中，他设计了十个不同的文化广场，各自表现不同的诗文化主题。在最大的诗城广场，他还将老城的全景照片刻成浮雕，命名为“永远的回忆”。
“少陵广场纪念杜甫，诗仙苑和香山苑纪念李白……”在他的筹划中，甚至拟建的一家酒店，他也“干涉”，要求命名为诗苑酒店，并用诗文化来装修。
“奉节的文化建设要感谢一代代前辈的努力！”如今的奉节县文化广播新闻出版局局长曾学军说，“在此基础上，我们这些年来推出了一个博物馆群的建设，把从老城‘抢’出来的物件儿，分不同的主题予以陈列。”
于是，白帝城博物馆、瞿塘关遗址博物馆、夔门古象馆等相继落成，形成了由七个馆组成的博物馆群。
“对于文化的保存，我们还与县规划局联手，在新城建筑、广场、健身步道等建设上融入诗城的文化特色！”曾学军说，2011年12月10日，县文广新局和县规划局特地出台合作文件，更进一步来谋划新城的建设。
博物馆群、文化广场、各类建筑，使得奉节人睹物思乡，聊慰移民之憾。
当然，奉节在抓文化硬件建设的同时，也同步推进了文化软件建设。
兴办活动
“我们通过举办各种活动、编撰出版各类文化书籍和乡土教材，让诗歌和诗城文化留在人们心中。”曾学军说。
2010年12月16日，第四届中国三峡・奉节脐橙文化节暨首届诗城奉节诗歌节开幕。
来自北京、四川以及重庆的近40位诗人及诗歌理论家齐聚奉节，一睹诗城的文化风采。抱病在床的著名诗人贺敬之特地为大会亲笔书写了会标，中华诗词学会副会长梁东出席了盛会。
在诗歌节上，奉节历经五年时间编撰的《夔州诗全集》于2011年1月面世，诗集收录了742位诗人的4464首诗，按历史朝代分为六卷九册，为读者提供了一个完整的夔州诗读本。
“我们把《夔州诗全集》赠送给来访的客人，同时也赠送给县里的图书馆，农村的农家书屋，让人民随时享受本地文化精品。”曾学军说，“同时，我们还组织和扶持包括作家协会、夔门诗社在内的13家文化协会，通过这样一支文化建设的中坚力量来带动文化的发展，活跃文化氛围。”
2012年2月6号，奉节县实验中学。
“兄弟，你那一箱脐橙……”
台上，奉节人谢子清的诗歌朗诵飘荡在诗城上空。诗词作者是奉节县交通委员会的王英明。
台下，4000多奉节人在悠扬的配乐中感受着诗韵。
这是由县文广新局牵头、各协会协办的“迎春诗歌朗诵会”。
“真的没想到会有这么多人来参加朗诵会，原本以为能来几百人就不错了。”奉节县作协主席杨辉龙说。
从2007年开始，杨辉龙联合各协会文化人，牵头策划了电视节目“书读白帝城”。节目播出后，成为奉节电视台收视率最高的节目之一，也是全市区县唯一一家地方电视台播出的读书节目。
“接下来，这一节目要探索进社区、进学校、进基层，让文化与老百姓贴得更近。”曾学军说。
活动繁荣了文化氛围，让老百姓得以享受其中，而更为深远的探索仍在继续。
联姻旅游
2012年2月16日，奉节夔州古城文化产业园区，一片繁忙的建设景象。
“随着各方资金陆续到位，我们的建设速度逐渐加快，有望年底全部建成，明年初就可以投入运营。”正在工地督查的说。
2008年，为了发展文化产业，奉节县成立了巴蜀旅游文化有限公司，任总经理，并启动了文化产业园区的运作。
旅游业是奉节县的重要支柱产业，为了更好地发展文化产业，奉节县政府拨款750万元，在白帝城风景区建设了这个占地53亩的文化产业园。
“通过搭建一个运作平台，再加上几个文化项目的支撑，依托白帝城风景区，文化产业园的发展前景可期。”曾学军说。
文化产业园区毗邻国家级风景名胜――长江三峡第一峡瞿塘峡和白帝庙、草堂湖等文化自然景观，与夔州古城遗址中的重要文化遗存太极亭和文 塔构成夔州古城文化圈。
“灿若繁星的文化旅游资源，为文化产业园区的发展奠定了基础。”畅想未来，显得很兴奋。
白帝城在哪里范文2
一、自领其情
读书百遍，其情味方可自领。诵读是理解诗歌感情的重要环节。这诵读包括教师声情并茂的朗读和培养学生自己诵读两个方面，抓好诵读这一环节，就是开启了诗歌感情的第一道门扉。
诗是具形的音乐，离不开韵律、节奏。它通过分行、顿挫、音韵等艺术手段来表现感情的层次，强调情绪的效果。通过诵读，就可以从整体上领会诗歌的感情内涵，达到“吟咏之间，吐纳珠玉之声；眉睫之前，卷舒风云之色”的出神入化的境界。如：《九歌·国殇》是诗人屈原献给为国捐躯将士的祭歌。全诗的感情基调悲壮激昂，有一种气贯长虹之势。在形式上诗句整饬，一律六字成句，而每句又以“兮”字嵌其中，形成顿挫，整齐中显变化，变化中存规律，造成全诗一种鼓点声声的节奏、壮歌阵阵的韵律，句句带着敬意的深情，字字凝聚着爱国精神。诵读之间英雄将士生为人杰死为鬼雄，一往无前的崇高激情随着铿锵的音调扑面而来。
古典诗如此，现代诗亦不例外。如：《回延安》一诗把革命圣地延安比作母亲，加以赞美歌颂，全诗表达的是一种真挚的赤子深情，诗歌采用的是陕北民歌信天游的形式，那舒缓轻柔的节奏表达了深情和思念，那火热明快的词句寄托了一种灼人的热爱之情。诗人的这种感情，通过诗歌的诵读，就可以体会得到。教师朗读时，要带着炽热的激情，读出诗歌的节奏，引领学生的情感与诗歌的情感融为一体。
除了节奏之外，诗歌的韵律也与感情基调紧密相关。如：《早发白帝城》、《闻官军收河南河北》等表现欢快、喜悦情感的诗篇，用的就是比较响亮清澈的“言前”、“江阳”辙。《，你在哪里？》、《一月的哀思》等表现的深沉哀婉的情感，则用比较轻柔低调的“衣期”辙。在吟咏诗篇时，这种音韵所体现的情绪会通过听觉自然而然而感染学生。因此，在朗读教学中，就要充分重视诗歌的韵律，准确地读出韵脚，使学生能够通过这声音的诱导，进入诗歌的情感世界。
诗歌的感情主要是通过诗人精心选择的一个个意象来表达的。有的是动作形象，有的是事象、物象，在诵读时，就要充分注意那些最能表现诗人感情的中心意象，以轻重、缓急、停顿、延长等方式加以突出强调。如《回延安》开头两节：“心口呀莫要这么厉害地跳，/灰尘呀莫把我眼睛挡住了。”“手抓黄土我不放，/紧紧儿贴在心窝上。”诗人临近延安情更急，马上要见到日思夜想的母亲延安城，心禁不住剧烈地跳动。一个“跳”字，充分表达了诗人激动的心情。诗人那澎湃的激情难以抑制，用一“抓”一“贴”两个富有独特性的动作，形象传神地表达了诗人对延安真挚、朴实、热烈的感情。所以，诵读时要让学生反复揣摩品味这几个动词的妙处，对它们加以强调。“跳”要读得有力，“抓”要读得急一点，“贴”要读得轻一些、缓一些。朗读时，对这几个动作意象的强调，有助于体会这两节诗所体现的诗人对延安思之久，念之切，爱之深的真挚情感。臧克家的《有的人》第二节：“有的人/骑在人民头上/‘呵，我多伟大！’/有的人/俯下身子给人民当牛马。”朗读时，就要揣摩这两种象征化人物的语气、神态和心理活动，启发学生进行对比。前一个形象是的嘴脸，其言显其神，读时要描摹出他横行霸道、得意忘形的神情。“呵，我多伟大”几个字要顿开，声音作一些延长，缓慢些，拟其声，状其形——于是，一个千夫所指的统治者形象就跃然眼前。后一个“俯下身子”的形象，其态显其神，要读得庄重，体会“吃的是草，挤出的是牛奶”可亲可敬的献身精神。这样，诗中的爱与憎、敬仰与鄙视两种感情给学生的感染作用，就十分鲜明而强烈了。
朗读是以声显情。教学中，要培养学生在诵读时做到眼到、口到、心到，使静止在诗中的感情跃动起来，奔涌起来，“如同赋给作品以生命”，让学生受到感染、熏陶。这样，通过反复诵读，学生便能“自领其情”。
二、身临其境
白帝城在哪里范文3
一、结合学生生活实际，调动学生学习兴趣
生活既指人在生物学上的生存、活动，又包括人的思想、情感、愿望等精神内涵。任何一节课，包括《品德与社会》课，不管课是怎样上的，学生都在生活。比如我在教学《伸出爱的手》这一课时，我先让学生回忆以往同学之间和睦相处的生活事例，激起他们的美好回忆，为提高学生的道德认识作了铺垫。接着我要求学生设身处地想一想“在与同学相处中有否发生过一些愉快或不愉快的事。如果这些事发生在你身上，你会怎样对待？”这时的讨论、发言热烈异常，有赞颂同学间互帮互助的，有内疚自己错怪别人的，有畅述自己和别人握手言和的。这样的实话实说是学生内心世界的流露。紧接着我提供了同学间常见的不良思想情感及做法的例子，指导学生认真剖析，使学生知道了正确的做法。
二、结合教材内容，引导学生走进生活
学生的世界是精彩的，也是纯真的。然而，他们在现实生活中往往会发现一些和课外书和书本上和教师所讲的相矛盾的现象，事件、产生许多困惑。如果我们的教学不能解决每天遇到的生活问题、情感问题，就失去了教育的真正价值，在认识这些生活问题的过程中，教师应引导学生树立正确的人生观、价值观、生活态度等，便是自然的，而不是外加的因素。例如，教《春天在哪里》这一活动时，我首先安排在课前先让孩子在爸爸、妈妈的陪同下去寻找春天。在上课伊始，我再播放散文《草》的录音，那优美的词句，那动人的意境使孩子的内心漾起了向往的感情，陶醉在那诱惑中，紧接着我抛出这么一个问题：你发现春天了吗？怎么发现的？一石激起千层浪，孩子的激情被点燃了。结果学生很快说出自己的观察与体会。
生1说：星期天，爸爸陪我去田野里找春天。我看见红的花，绿的草。
生2说：星期六，我和哥哥去放风筝了。春天到了，放风筝的人也多了。
生3说：我发现春天小蚂蚁都出来了。
生4说：天气暖和了，人们穿的衣服越来越少了，说明春天来了。
生5说：春风吹在我的身上真爽，春天真好啊！
最后，通过学生自己的寻找、观察、感受、交流体验到春天在发展学生的想象力、创造力引导学生用自己喜欢的方式去和春天玩。在玩中，学生真正感受到春天带给他们的快乐，感受到大自然的美。因此，学生在心灵深处就有了一种想去保护大自然的意识。
三、围绕课程内容，指导学生发现生活、体验生活
教学，须让学生用心去经历、用心去体验，体验生活的酸甜苦辣，体验人生的美好生活，体验他人的奋斗与幸福……从而真正丰富他们的内心世界，丰富他们的情感世界，让他们的心灵变得敏感起来，细腻起来，而传统的书本教学只能造成知识的仓库，情感的沙漠。如我在教学《爱惜粮食》一课上，先让学生去了解家长种粮的过程，其效果最多是在学生脑中思考这个过程和一个结论——粮食来得不容易，并没有真正触动学生的内心世界。因为学生没有亲自去体验。怎样让学生去体验这份辛苦呢？我就在课堂上设计了一个模拟插秧活动。让学生抓一把鸡毛键子，弯下腰，右手把这些键子一行摆六个，人倒退着走，十分钟后交流这一活动的感受。有了这腰酸腿痛的真切体验，再来谈种粮的过程，学生就仿佛是自己参与了其中的劳动。这劳动的辛苦，粮食的来之不易就深深地烙进了学生的情感世界。
四、联系学生的生活实际，创造性地使用教材
白帝城在哪里范文4
2005年5月的一个夜晚,重庆望江茶楼。当本文主人公以一声哀惋的叹息结束他的倾诉时，笔者蓦然感受到了沉重――
言语不通的陌生男女，相逢在狭小的二等舱
那是2003年6月9日晚上7点多，在云阳码头，我是最后一个上船的乘客。因公出差，下一站是奉节。从重庆启航的客轮，是在外地游人上张飞庙观光返回后，再夜航至奉节，以便次日游览白帝城进入三峡。而对我这个重庆人来说，正好一觉醒来便到达目的地。
接待单位为我订的是二等舱票。在客运室签票并领取了钥匙，当我打开门，愣住了，仅两张床位的二等舱，怎么躺着一位看书的姑娘？而且，是外国姑娘！
我返身找到客运室，主任抱歉地解释――因大坝快蓄水了，游三峡的客人骤然增多，二等舱已经满员。末了征询我：“只有四等舱了，要不要调换？”
如在拥挤的四等舱里，又没有同伴，我携着重要的公文与材料，万一有什么闪失怎么办？
主任笑笑：“其实，这没什么，在船上，男女同舱是常见的事。虽然开始都按性别安排舱位，但到最后哪有可能不出单数儿？”
想想也是，有什么呢？井水不犯河水，相安无事，天一亮就拜拜了嘛！
迎接我的是一双友善的褐色眼睛。姑娘放下手中的书本，欠身冲我点头示意。我辨不清她来自哪个国度。她大约二十几岁，亚麻色齐耳卷发，牛仔裤套着白底黑纹T恤，床头一只胀鼓鼓的旅行包。
“Goodevening！”她微笑着用英语问候。我亦以蹩脚的英语回礼。继而她似乎在探问什么，可我就不懂其意了。我很尴尬但又故作潇洒地耸耸肩摊摊手，自顾自安顿简单的行囊。
姑娘显然有些失望。也许旅途寂寞，也许出于礼貌，她以手势示意自己，然后缓慢而清晰地连续两遍吐出一个单词：莫斯科。哦，她来自俄罗斯莫斯科！我仿效她的动作，也以相同的口气报出了“重庆”。她点点头，伸出拇指表示对重庆的赞誉。她又伸手指了指下游方向，问道：“三峡？”我摇摇头，以英语语调回复：“奉节。”
接下来她再说了句什么，我可无言以对了。我歉意地道了一声“sorry”，也半躺上床，掏出一本杂志，摁亮床头壁灯浏览起来。
除了外面隐隐约约的江流与轮机声，舱室里很静，静得似乎能听见两人的心跳。一对陌生的青年男女，相逢相处在这个狭小的世界里，而且语言不通，我感到很局促，阅读怎么也聚不拢精神。侧眼瞅瞅，俄罗斯姑娘两手枕在头下，正默默地凝望着舱顶，似有满腹的心事。她已调暗了她床头的灯光，朦胧中，她的脸庞真美，但分明又流溢着一缕淡淡的忧伤。当我的目光游弋到那高高耸起的胸部时，一阵脸热，我赶忙狼狈地收回视线……
她就那么一动不动地静静躺着，我就这么心神不宁地胡乱翻阅着。大约半小时光景吧，突然响起了手机的铃声，是她的。接听后，她欢叫一声，一个激灵从床上弹了起来，满脸的惊喜。
我知趣地起身走出舱去。江岸已是夜色茫茫，我在甲板上溜达一阵，没个熟人，夜里又无景色可览，颇觉无聊。我理解了同舱者在异国土地上飘浮的那份孤独与寂寥。
两张床的方寸之间，上演着没有盛装的舞会
回到舱房，她似乎刚刚结束通话，满眼尽是喜悦和兴奋，漂亮的脸上洋溢着青春的光采。她看着我，用英语叫了一声:“Mother.”我隐隐感觉，是她那位万里之外的母亲给女儿打来了电话。
显然因为激动，她突然一歪头，以掌击节，轻轻地唱了起来。啊，是全世界都耳熟能详的《祝你生日快乐》！我恍然大悟――今天，是这个褐发姑娘的生日，只不知青春几何？在遥远的异国三峡，收到母亲的祝福，她怎不欢呼雀跃？一股暖流在胸中漾动，我也拍起了手掌，与她合唱。毕竟同处一室，也该成人之美。我发现她的眼里，渐渐涌动起晶莹的泪光。
歌毕，我热烈地鼓掌，姑娘笑着凑近，攀住我的肩，送给我脸颊上一个热吻，声音有些发颤地道了一声：“Thank you.”
尔后，她蝴蝶般轻盈地闪出了舱门，一会儿兴冲冲地回来时，手里拎了两瓶葡萄酒，还有一大包零食，像战利品一样在两床之间的小屉桌上铺开，随即抓过两只纸杯，冲我很调皮的一歪头：“OK？”似乎一曲歌罢，我们已俨然是熟识的朋友了。
我也兴致盎然。我甚至庆幸能遭遇这个只拥有手势与意会的夜晚。正要举杯庆祝，我倏忽意识到该尽地主之谊，示意她稍等，拉开门闯出舱去。我失望了，小卖部没有蛋糕，更没有蜡烛。灵机一动，我买了8个面包，又风一样卷回舱室。姑娘惊异地看着我在那里忙活――小屉桌上，我用6只面包摆成一个圆，中间再填放两只，再点燃3支香烟，将烟嘴柔软的面包里――一件孩子摆弄积木式的稚拙的作品完成了：世界上绝无仅有的生日蛋糕！
笑看着目瞪口呆的姑娘，我再次击掌唱起生日歌。她的眼泪顷刻便涌了出来，可脸上分明绽开了幸福的花朵。按中国的方式，我该提醒她许个愿吧，可我不知怎么说，而且也不知俄罗斯人是否也有这种沿习。但我高兴地看见，她还是闭上了眼，像在祈祝，然后象征性地吹吹那三支正徐徐燃烧的香烟，弄得烟灰四散。
“Thank you！”她几乎是哽咽着，与我碰杯，一饮而尽。
再说什么呢？相视无语，只有互相憨憨的笑，以频频举杯做无声的对话。灵感骤至――我们不是用歌声开始了最初的交流，并引发了这奇特的很诗意的小小庆祝么？别看是个外语盲，歌我倒是将就，而且特别喜爱前苏联歌曲，那就乘兴再馈赠她一份故国情思吧！
“深夜花园里，四处静悄悄……”我的歌声压得很低，姑娘先是怔着，随后便会心地加入了，她唱的当然是俄语，她的声音很柔美。音乐，那是真正能超越民族与时空的。一曲终了，便是一杯畅饮。下一首，由她起音，唱《喀秋莎》。然后是《红莓花儿开》、《小路》、《三套车》……就这样唱呀，碰杯呀，酒不醉人人自醉，当两瓶葡萄酒告罄时，她的脸，已红得像团火，我也感受到了一种前所未有的快乐。
她在包里掏弄一阵，拿出来一个MP3。她站到舱室中央，很优雅地做了一个请舞的姿势。我正在犹疑，已被她拽了过去。两只耳机，分别塞进她和我的右耳。音乐响起来，我不知是什么曲目，反正很抒情。在二等舱狭窄的地毯上，在两张床位之间的方寸之地，我们开始了没有盛装的两个人的舞会。轻移莲步中，我感觉那褐色的湖水般深澈的眸子里，漾动着无限的柔情与欢愉。不知不觉中，她已将头轻轻伏上我的肩，亚麻色的卷发在我腮边溢出淡淡的馨香，丰隆的胸部紧贴着我的身体……我有些心旌摇荡了，不由自主地轻轻抚弄着她的卷发……
良久，她慢慢地仰起脸来，紧闭双眼，微微开启的芳唇明白无误地表示出期待，脚下的舞步，已在音乐中凝固。我狂热地送上去一个吻。这可是我的初吻――26岁的我，因别人总夸我英俊潇洒而自视甚高，而且我暗自发誓一定要有所作为后才涉足爱河。何况单位的办公室里还有一双热辣辣的眼睛，虎视眈眈地盯紧了我……
是酒力作用？是心情使然？是环境促成？接下来，事情就那么顺理成章、自然而然地发生了！我不想叙述情景与细节，那将是一种亵渎！那永远只属于我们两人间的私密。总之，美好，非常美好！
分手前复杂的念头，让我铸就错误的开始
在轮船的汽笛声中醒来，已是早晨。
甲板上纷乱的脚步与喧闹声提醒我，到奉节码头了。从小小浴室匆匆洗刷出来，发现她正呆呆地坐在床沿，面容暗淡悲凉。我看见了她眼里强忍着的泪水。那一刻，我真有万千依恋。我意识到，也许一回头，这个与我共度良宵的美丽的姑娘，从此就消失在我的生命里。我读懂了她眼中的企盼，但遗憾的是，我不能陪伴她继续三峡之旅――公务在身，码头上还有奉节的同志等着呢。
汽笛无情地拉响了，分手的时刻终于来临。而我们，不会也没有心情再用歌声告别。当我沉重地吐出“Bye”时，她一下扑进我的怀里，失声呜咽。我的眼睛也湿了，可能说什么呢，只是无言地拍拍她剧烈颤动的肩头以示抚慰。
多懂事的姑娘，她并没有缠绵太久。推开我，她迅速拿出本子和笔。我用中文写下了我的名字。但电话号码刚写下5位数，我突然犹豫了。说不清道不明的无数乱纷纷的念头如江涛一般汹涌地向我扑来，我眼前又活现出那双热辣辣的眼睛――那是或许可以毁我前程的烈焰啊！何况昨夜……我咬咬牙，将后面的数字全作了改动。她指着号码下面的空白处，又做了一个手势――还应有通讯地址。既有了不真诚的开头，除却“重庆市”，街道及门牌号码自然也是胡乱拼凑。写完后，就像曾窃走了她珍贵物品的小偷，我不敢正视她的目光。而她，却将早已准备好的一纸短笺，小心翼翼地折叠好，亲手放进我的衬衣兜。
我们再一次拥抱。
我一步一回头地消失在她的视线里。
回到重庆，我请朋友对那张短笺作了翻译。她名叫格里戈利・柳莎，住莫斯科车尼尔斯大街435号。电话号码下面，还有一段留言――
谢谢你给了我一个快乐的生日，这是上帝赐予我的珍贵礼物，我会终生珍惜。三峡就要变成大湖了，明年，最好还是这个日子，你能够邀请我一起再作一次畅游吗？
我的心乱得不行。
在那些日子里，我曾几次冲动地抓起电话，又一次次挂断。我能说什么？除却照样语言不通，难道要歉疚地更正那虚假的联系线索？既然有了错误的开始，就让错误作为结束吧！每每办公室响起电话时，明知不可能，但总会心头一阵发紧，总要本能地瞅一眼相对而坐的那位――
她那双热辣辣的眼睛已追了我大半年，而且我每一个电话每一封邮件，都在她警惕的监视范围内。我不可能爱上她，但却万万不能在我设定的时间内断然拒绝她。因为她的父亲与局长的关系非同寻常。而种种迹象表明，我已有升迁副处长的希望。她暗示，成与败，她将起相当作用。我不能自毁前程。何况，我与柳莎，也断不可能将一个夜晚的浪漫演化成终生的幸福。
遗忘吧，我别无选择。
2004年7月，那双热辣辣的眼睛终于带着恨意在我身边消失，她换单位了。我如释重负。但接下来我的副处梦也破灭了――实行公开竞争，我以5分之差败北。
灰暗中，对柳莎藕断丝连的思念突然强烈起来，甚而不能自已。我再次求助于翻译。
不仅仅为着凭吊，要让她听到深情诉说
2004年12月21日夜里，在我家中，朋友拨通了国际长途。随着朋友对话中的表情变化，我已预感到有什么事情发生。话讲得很长，大约十几分钟吧，朋友放下电话，一脸悲戚。在我的追问下，他长长地叹息一声：“她，不在了！”
如一声闷雷在头顶炸响，我惊呆了。
朋友告诉我，接电话者是柳莎的母亲。那位可怜的俄国太太，在电话中哀哀地诉说了女儿的概况――
一个从中学直到大学都狂热地追求柳莎的富家子弟，去巴黎深造绘画艺术期间，竟移情别恋。那段时间里，生性活泼的姑娘变得沉默寡言了，每天从博物馆下班回家，便一头扎进书房里，常常枯坐到天明。母亲劝慰她，何不出去走走，既散散心也可开开眼界。于是柳莎选择了中国三峡。
回国后，柳莎似乎又变回了原来那个爱说爱笑的姑娘，一下班，书房里便响起了她优美的钢琴声。母亲还发现她在自学中文。但渐渐地，柳莎复又悒郁起来。母亲多次询问，柳莎只报以低低的叹息，什么也不说。
悲剧的发生是在2004年8月5日。柳莎让朋友强拽着去郊游，不料在高速公路上数车相撞，顷刻间便香消玉陨。
母亲在整理女儿的遗物时，发现有5封从中国退回的信件，还有十几则日记。大意是：三峡那个美好的夜晚，拂去了她心中的阴云。生活原来是可以重新美丽起来的。越是在伤痛中获得的慰藉越动人心魄。她渴望着来自中国三峡的呼唤。但后来的日记是越来越消沉甚而是自怨――怎么电话总打不通，怎么去信总是“查无此人”？难道他出了意外？或者是自己自作多情？……
但善良的柳莎，竟没有怀疑是因了我的欺骗！
我的眼泪轰然而出。后来朋友还说了些什么，我都没听清，就那样怔怔地默坐。朋友起身去橱柜里拿出一瓶酒，体贴地推推我：“喝一杯吧，一醉解千愁！”
“解得了吗？下地狱都解不了啦！”
我犯下了何其深重的罪行啊！如果我不自欺欺人，如果我能够以一颗对生活的感恩之心面对那个美好的夜晚，如果我珍视情谊尊重她的希望，能够诚邀她在“一年后还是这个日子”来三峡，那年轻美丽的生命，或许就错过了厄运！企盼着异国之旅能抹平失恋创伤，何曾想到又遭遇一次骗局――可怜的柳莎！我不幸的姑娘！
而造成这种无可挽回的悲剧之源，正是我的自私、怯懦、庸俗与卑劣！既然一切就那么发生了，我的良知、责任感还有勇气，在哪里呢？