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茅塞顿开范文1
小兔的不高兴被他的朋友小猫看见了。小猫是个善解人意的猫，他不忍心看见自己的朋友这么伤悲。
于是，他走到小兔面前，低头对小兔说：“朋友啊，你有什么事就直说吧，憋在心里无法出来那种感觉很难受的。”
小兔抬头望了望小猫，点了点头，开始倾诉着他内心的伤悲。
“以前，我经常和同学们玩，逗他们高兴，帮助他们。可是，到了三好学生评选时，他们却把我逗笑他们的事全忘了，都不投我。”
小猫用手表示“停一停”，低头想了想，说：“那么这样看的话，你是为了三好学生而逗笑他们的吗？”
小兔说：“因为那些笑话我都被逗笑了，我和大家分享一下嘛！”
小猫想到了一个可以让小兔脱离悲伤的方法，说：“好，我问你一些问题，你老实答我。”
小兔好奇地挠挠后脑：“什么问题啊？”
小猫问：“三好学生有什么用？”
小兔几乎不用思考：“给我带来荣誉，给我带来快乐，给我带来高兴，给我带来面子，给我。。。”
小猫打断小兔的话：“等一等，这是精神上的用处，实际上有什么用处？可以让你聪明一点么？可以让你机智一点吗？”
小兔答：“那倒不能。”
小猫突然站起来说：“既然都没用的东西，拿来也白费力气啊，况且，你逗笑他们跟你拿不拿三好学生都没有任何关系。”
小兔看了看地，抬头看小猫：“对啊，我怎么……谢谢你啊，朋友。”
茅塞顿开范文2
1、没这个词,是豁然开朗:原意是指形容从狭窄幽暗突然变得宽敞。后形容一下子明白了某种道理,心情十分舒畅。
2、成语出处：晋·陶潜（陶渊明）《桃花源记》：“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”
3、近义词：茅塞顿开、大彻大悟、如梦初醒、醍醐灌顶、豁然省悟、恍然大悟、顿开茅塞、豁然开阔。
（来源：文章屋网 ）
茅塞顿开范文3
1、从词语的结构来看，这是个主谓式结构的词语。如：愚公移山、饿虎吞羊、茅塞顿开、本末倒置、精神焕发、声名狼藉；
2、从词语的释义来看，这个词形容热烈欢乎的动人场面。如：万马奔腾、杯觥交杂、红旗招展、热火朝天、如火如荼、掌声雷动。
（来源：文章屋网 ）
茅塞顿开范文4
我有一次放学回家，谁知我有不祥的预感？
大约等了一到二时分钟，84路公共汽车刚过我等不急了，上了车谁知汽车门的那个东西夹住了我的腿，我下了一跳。在这时我大声一叫：“快开门啊！”门打开了。这是我的心刚茅塞顿开啊！像拨开雨雾见到晴天，好像刚拉完屎一样舒畅啊！
通过此事让我明白了在受困时不能慌张，要沉着和冷静才能脱险！所以做事要冷静去面对哦！
江苏省苏州市相城区渭塘镇实验小学四年级：袁愉乐
茅塞顿开范文5
熙十五年，四处遭遇冷眼、走投无路的顾贞观，在无限愤恨怅然中结识了年仅二十二岁的权相之子纳兰容若。令他没有想到的是，眼前这位玉树临风的年轻公子，却改变了他的人生，成为他一生中惟一挚友。
纳兰容若其人，可以说是满清贵族中的另类，出身显贵，待人却温婉谦和；才气纵横，却早早厌倦庙堂生涯，钦慕李白“散发弄清舟”的离世境界；身旁佳丽云集，却始终专情独爱，对表妹深情不移，对发妻情深似海，对红颜知己，送上一生爱恋。面对终日歌舞升平的贵族子弟，形单影只，生出“冠盖满京华，斯人独憔悴”的落寞之感，叹芸芸众生知己难觅。一次偶然间，读得顾贞观两阕《金缕曲》，不禁热血沸腾，胸中茅塞顿开。
（来源：文章屋网 ）
茅塞顿开范文6
常常和会“骂人“的老师打交道，领悟了诸多当骂狠骂，不当骂巧骂的千情万趣，同时也深悟要骂而未骂时“此时无声胜有声“的艺术效果。
于是，对“骂人“的老师也就见怪不怪了，反以为“骂骂“也无所谓，甚至能长见识。老师“骂人“很讲技巧，不浮躁，不口结，乃是轻飘飘细雨，却点点如钧雷霆，那声音不疾不缓，不高不低，起教龄越长，火候越是掌握的好，偶尔也会来一阵“狂轰烂炸“，不时夹带丝丝冷潮，出语典雅而错落有致。
我在学生生涯中，谈不上“身经百战“，可也不算是新手。在遇老师批评自己时，无比谦卑，前程的把自己降低到一个不可再降的地位，同时不忘表示谢意，称赞批评的即使，准确，如“醍醐灌顶“，是人“茅塞顿开“，“迷途知返“等等，否则，“骂声“不绝如缕，耽误娱乐，休息，那是何等的晦气！
老师的“骂“和对付老师的“骂“和对付老师的“骂“都是一个艺术。