前言：中文期刊网精心挑选了夜之妖姬范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
夜之妖姬范文1
还具有以下特点：①针对性。药学职业道德规范是针对药学工作人员中存在不良道德现象所提出的具体的职业道德要求。②理想性。每个药学工作人员的生活经历和所受的教育不同，药学职业道德规范除具有道德的一般特点外。道德认识水平也有高低之别。药学职业道德规范既含有基本的道德要求，又包含有较高的理想的道德要求，如“为药学事业献身”
社会对药学工作人员行为摹本要求的概括。药学职业道德基本原则的具体表现、展开和补充；用以指导人们言行，药学职业道德规范是指药学工作人员在药学工作中应遵守的道德规则和道德标准。协调药学领域中的各种人际关系。
（二）药学职业道德规范的具体内容
1.药学工作人员对服务对象的职业道德规范
（1）仁爱救人，文明服务药学工作人员对服务对象一定要有仁爱之心，同情、体贴患者疾苦，对患者、服务对象极端负责，应做到不是亲人胜似亲人，无论在药品的科研还是生产实践中，都应该始终把人民的利益放在至高无上的地位，尊重患者、服务对象的人格，一视同仁，满腔热情地为患者、服务对象服务。
（2）严谨治学，理明术精药学是一门科学，药学工作人员要以科学的“求真”态度对待药学实践活动。任何马虎或弄虚作假的行为不仅仅会有损科学的尊严，还可能危害人们的生命健康，造成极为严重的后果。医学教育网搜集整理
（3）济世为怀，清廉正派药学事业是一项解除患者痛苦，促进人体健康的高尚职业。药学工作者在工作中应当抵制各种诱惑，一心一意只为患者的健康服务；不能利用自身在专业上的优势欺诈患者，谋取私利。
2.药学工作人员对社会的职业道德规范
（1）坚持公益原则，维护人类健康药学工作人员在实践中运用自己掌握的知识和技能为患者、服务对象工作的同时，还肩负着对社会公共利益的维护责任。药学工作人员应坚持做到对服务对象负责与对社会负责的高度统一。
（2）宣传医药知识，承担保健职责药品的应用不仅在于治疗疾病，还特别要强调预防疾病发生的作用。提高人口质量和生命质量已成为医药人员的社会职责。为确保药品对人的健康既不构成威胁又能起到治疗、保健的作用，要求医药人员必须自觉履行向社会宣传医药知识，实现社会公众的合理用药。
3.药学工作者同仁间的职业道德规范
（1）谦虚谨慎，团结协作谦虚的态度是一切求知行为的保障。药学工作者要孜孜不倦地钻研业务知识，以谦虚谨慎的态度向任何对象学习。同时，谦虚也是团结协作的基础，现代药学已经分化出众多的学科，现代药学工作的开展已经离不开各学科之间的精诚合作，唯有合作才能促进药学事业的长足发展。
（2）勇于探索创新，献身医药事业解除人类疾病之痛苦，不断满足广大人民群众日益增长的对健康的需求，不断在科学发展的道路上探索新理论、新技术、新产品是药学工作人员的使命和职责。在科研过程中要全身心地献身子药学科学事业，追求至善至美的境界。
药学类专业大学生的职业生涯规划指导
有效的职业生涯规划必须与社会需要、个人兴趣相结合。21世纪需要一专多能的综合型人才，需要具备良好的心理素质和较强的学习能力
职业生涯发展划分为5个阶段：一是职业准备阶段，其主要任务是发展职业想象力，接受必需的教育。二是进入组织（学校）阶段，其主要任务是在学到足够的知识、技能后，选择一份合适的工作。三是职业生涯初期阶段，其主要任务是学习职业技术，提高工作能力，逐步适应职业与组织，期望未来职业成功。四是职业生涯中期阶段，其主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化或转变职业理想。五是职业生涯后期阶段。
（1）明确自我认识
自我认识是进行职业生涯规划的第一步，就是要真实描绘自己，正确的自我评价。自我认识除了自己本身的了解外，还应通过一些科学的测试方式和周围人的评价，对自己的职业兴趣、气质、性格、能力等进行全面认识，清楚自己的优势与特长、劣势与不足，从而得出较为客观的结论。一年级新生入学往往刚从高三的紧张中舒缓过来，离开父母来到大学，有的好像一下没有了目标和压力，不知道自己到底想做什么、能做什么。这时候的指导尤其重要，一方面帮助大学生深刻地剖析自我；另一方面引导他们适应新的环境，树立目标，朝着既符合自己兴趣又能提高自身素质的方向去发展，顺利迈出职业生涯规划第一步。
(2)进行职业分析
社会虽然是不断变化发展的，但总有一定规律。现代职业具有自身的区域性、行业性、岗位性等特征。职业生涯规划要考虑到职业区域的具体特点；职业所在的企业单位发展；了解职业所需的一般素质要求及特殊能力要求。不同的职业岗位对求业者的自身素质和能力有着不同的要求。因此，在学生逐渐适应大学生活后，要引导大学生主动地去了解社会发展的趋势，进行职业分析，从宏观上把握形势，通过社会调查，资料搜索、参观访问、社会兼职等方式了解本专业本行业状况。
（3）确定职业目标
夜之妖姬范文2
关键词：技能大赛；人才培养模式；双师素质；学生素质；实训条件
“普通教育有高考，职业教育有大赛”是教育部对新时期职业教育内涵建设提出的要求。职业技能大赛给职业院校教师和学生提供了一个展示技能的舞台，也提示了专业技能发展趋势和企业对人才需求。职业技能大赛在考验选手技能水平的同时，也对各专业的人才培养、教学改革、师资队伍建设、学生职业素质培养和实践条件建设等方面进行检验。
1转变职业教育观念，创新人才培养模式
职业技能大赛是由政府牵头，行业企业、职业院校共同参与的活动，提供一个让职业院校与企业面对面的平台。职业教育以就业为导向，以服务发展为宗旨，着力提高学生的职业道德和职业技能，着眼职业教育的职业性、实践性和开放性的特点，满足教育多样化需求，适应经济发展新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，以增强学生就业创业能力为核心，加强思想道德、人文素养教育和技术技能培养，全面提高人才培养质量。深化校企协同育人，推进产教深度融合。创新校企合作育人的途径与方式，充分发挥企业的重要主体作用。推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心技能大师工作室、创业教育实践平台等。推动专业人才培养与岗位需求衔接，人才培养链和产业链相融合。积极推进现代学徒制，推进校企一体化育人，创新人才培养模式，开展职业技能大赛。
2促进教育教学改革
传统的理论教学方法不利于学生实践操作技能的训练，不利于培养具有较强操作能力的技术技能型人才。组织教学时应注重教育与生产劳动、社会实践相结合，突出做中学、做中教，强化教育教学实践性和职业性，促进学以致用、用以促学、学用相长。
2.1制定科学的课程目标
职业技能大赛的比赛内容是企业一线最常见的工作，更看重的是学生是否具备实践技能，考核理论知识与实践技能相结合的综合能力。职业教育贯彻“以服务为宗旨、以就业为导向”的方针，课程目标的确立依据就是企业对人才的需求，它的确立核心就是要达成职业需求为中心与学生发展要求的统一。技能大赛搭建了职业学校与企业交流的一个平台，职业学校有机会进一步深入市场调研，瞄准市场变化，贴近企业需求，努力实现培养更多适应产业需求的高素质合格人才。技能大赛实现人才培养与企业需求的无缝对接，成为职业教育课程改革的坐标，引导科学的课程目标的制定。
2.2开展双证融合的教学改革
技能大赛选拔的是具有熟练的职业技能、系统的设计能力和一定创新意识的专门人才，它以全新国家职业技能标准和企业岗位能力要求命题比赛，侧重考核学生对本专业综合理论和综合技能的运用能力，对参赛学生的要求是技术型、应用型。而传统的教学模式忽略实践教学，缺乏学生应变能力和应用管理能力的培养，学生往往不能独立解决实际问题。技能比赛多是以项目和任务为载体来进行的，注重对学生利用已掌握的理论和技能解决实际问题能力的考察。因此，学校应积极开展教学模式的改革，实行理实一体化教学模式、任务驱动法、项目教学法等，强化学生实践技能，提高学生综合素质。
2.3调整教学内容
通过参加技能大赛，学校与企业进行深层次接触，全面了解市场需求，参照专业特点，结合行业需求，及时地调整教学内容，以应用为目的，选择载体，将职业资格标准和行业技术规范融入课程，设计典型工作任务来整合理论与实践知识，并按照学生的认知规律与职业成长规律对学习内容进行了序化，突出实践性。为学生的职业成长搭建了阶梯。
3加速推进“双师素质”师资队伍建设
职业院校要面向企业培养符合实际需要的技术技能人才，就要积极致力于教师实践教学能力的提升。提升教师实践操作能力，既是职业院校办学的关键，也是提升职业教育教学质量的关键。当前，职业院校的“双师素质”教师缺乏，严重影响了实践教学效果。许多职业院校的教师，大学毕业后直接走向教学工作岗位，从学校走向学校，不熟悉行业、生产一线的新技术、新工艺，实践操作技能薄弱。职业技能比赛的题目大多来自于企业行业的生产实际，更注重考核实践技能，这就要求指导老师必须具有很强的生产实践经验和技术能力，因此指导教师便会主动通过各种途径和方法，深入企业顶岗，结合企业行业实际，不断地学习，提高自己的技术水平，及时更新教学理念，转变教学观念，学习新知识、新设备、新技能，主动适应就业岗位即职业技能的要求，提高教学质量。在授课时更要强化技能训练，将专业课程内容和职业标准相对接。总的来说，指导教师除了具备基本素质和道德素养外，还要具备职业教育的特殊素质，要具有高度的敬业精神，注重身教言传，还要具有扎实的专业理论知识和精湛的专业技能。职业教育具有专业性、技能性和实践性强的特点，主要是培养适应生产一线的高素质劳动者和技术技能型人才。这对职业教育者提出了更高的要求，必须具有生产一线的实践经验和职业技能资格，在教学中更是要求教师要加强学生创新能力的训练和思维能力的培养。这样通过职业技能大赛、职业教学者深入企业行业锻炼反复循环，职业教学者专业知识水平和专业技能水平都得到了提高，实践能力越来越强，教学质量越来越高，职业技能大赛也取得了更高的成绩。“双师素质”师资队伍建设得到了提高，教学质量得到了保障，培养出来的人才更加受到企业行业的欢迎，实现校企共赢的目的。
4培养职业精神
4.1增强学生的竞争意识
职业技能大赛的淘汰机制为培养学生竞争意识提供了一个平台。这个社会中充满竞争，为了让学生走出校门适应社会，我们必须要提高学生的竞争意识和竞争能力。学生在职业比赛中，体会到竞争，体会到了成功后的喜悦和失败后的挫败，经历扬起航帆的心理成长。
4.2提高学生的心理素质
高职学生缺乏自信，学习积极性较差，但他们绝非智力不足和能力不足。职校教师在教学中有效地利用大赛机制，调动学生学习积极性，明确学习动机。从选拔开始，教师就要多多鼓励学生，自信是成功的第一秘诀，要想在技能大赛中取得好的成绩，自信是首先要具有的心理素质，一个充满自信的学生才敢于探索，勇于进取，充分发挥自己的主观能动性。当学生通过自己的努力很好地完成大赛任务，取得好成绩的时候，自信心更加强大了。
4.3提高学生的学习能力，培养职业精神
“授人以鱼不如授人以渔”，提高学生的学习能力是教学目标之一。现代职业教育倡导以学生为主体，提高学生自主学习。经过老师的答疑解惑，学生学会充分调动各种学习资源，通过一次次的观察、模拟而获得具体经验；通过内在的反思再实践，获得职业技能。因此，在备战职业技能大赛时，结合教师指点，通过反复训练摸索，学生们获得了自主学习的能力。而且在备赛时，注重提高学生职业技能和培养职业精神高度融合，重视崇尚劳动、敬业守信、创新务实等精神的培养。充分利用实践环节，增强学生安全意识、纪律意识，培养良好的职业道德，教育引导学生牢固树立立足岗位、增强本领、服务群众、奉献社会的职业理想，增强对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。
5改善实践教学条件
实践条件是职业教育的关键所在，着重培养学生的技术技能水平，职业教育要实现人才培养目标，必须加强实训基地建设，但在建设中往往受到诸多问题制约，而参加职业技能大赛，可以加快职业院校对实训条件建设。专业技能知识的学习是枯燥的，但在良好的先进的实训条件下，职业教师可以将专业技能知识转化为直观的可操作的实践项目，充分挖掘学生的长处，培养学生发现问题分析问题解决问题的能力，培养适应生产一线的技术技能型人才。因此，职业院校在参加职业技能大赛时，为了获取更好的成绩，必须参照职业技能大赛标准，了解考核内容、考核标准，并按照职业标准，设计实训项目、教学模式和教学方法，并配备合理的实践条件资源，开发或购进虚拟车间、仿真软件，实现车间、实训、课堂一体化，方便学生进行知识自主学习。总之，职业技能大赛对职业院校人才培养模式的创新、职业教育教学改革的推进、“双师素质”师资队伍的建设、学生的职业技能和职业精神的培养、职业院校实践教学条件的改善等方面起了很大的促进作用，职业技能大赛对职业教育作出不可磨灭的贡献。
作者:薛香菊 张雅楠 姜颖 单位:山东药品食品职业学院
参考文献：
[1]凌霞.职业技能大赛促进教育教学模式的创新[J].现代商贸工业,2014,(8).
夜之妖姬范文3
中级职称业绩是工程师评定的时候必须要有的，业绩和论文同属于一个等级，业绩代表着一个人才的从业经验，当评定中级工程师职称的时候足够的业绩才能证明具备了相应的能力，从基础上来说，中级职称业绩包含为三项：中标通知书、施工合同、竣工验收报告，主要能够提供这三项材料，基本上就可以证明具备了申请中级职称的能力。
从大面上来说是中标通知书、施工合同和竣工验收报告，但是实际组卷中肯定不够的，比较全面的材料有公司的荣誉、专利、项目施工中的通用条款和发表的论文等等，具体视人才专业和具体情况而定，重点是看人才的得分比重，如果说确实人才条件不错，可以适当减少，如果说人才属于那种不是很符合的，就要根据实际情况进行增加。
（来源：文章屋网 ）
夜之妖姬范文4
在执法检查过程中，检查人员多次遇到外地分支机构众多的企事业单位。由于这些企事业单位管理方式的粗放，分支机构统计基础工作薄弱，统计数据质量不佳。下面，给大家介绍这样一家带有典型性的案例。
A公司是一家从事广播电视传输网络建设和网络运营的大型国有企业。公司总部在北京，在外地共有16家分公司。16家分公司分别在各自所属行政区划内独立开展业务，财务独立核算，人事上也拥有自主招聘的权利，工资的发放在不超过总公司规定的限额内可自主核定。检查人员初到该单位，经过该单位相关人员介绍后，已意识到分支机构统计工作将成为执法检查的重点。
经过检查人员细致地询问，发现该单位在财务方面，总部及各分公司财务单独核算，但年终合并报表不合并账目。统计报表的数据，不能直接取数，由各分支机构提供相关科目数据并汇总填报。经检查，未发现该单位财务报表有明显问题。但在人事方面，检查人员发现该单位对期末人数及各类人员分类以及劳动报酬性质的理解存在偏差。虽然该单位年初下发了有关人事统计的文件，要求各分公司按照统一的表式和指标解释上报人员情况，定期向总公司上报，但后附的指标解释过于简单，许多重要的注意事项都未列入。此外，该单位还要求各分支机构上报应付工资组成项目汇总表，把应付职工薪酬下的各项费用都列入到该汇总表中。在实际填报过程中，统计人员将下设所有项目作为劳动报酬填报，包含了单位给职工缴纳的社保、住房公积金等。在能源消费方面，各分公司情况各异。有的分公司租用办公楼，单独缴纳水电费；有的分公司同样租用办公楼，但不单独缴纳水电费。而对于汽油消耗量的统计则更是五花八门。经过该单位两次准备备查资料，检查人员最终确认该单位劳动报酬、生活费指标差错巨大，能源统计基础工作存在严重不足，并对该企业进行了教育和查处。
此案例具有较强的典型性。当前，设有分支机构的企事业单位众多，同样会不同程度地出现上述案例涉及的统计难题。如何有效地化解这些难题，上述案例从反面给了我们一些启示。首先，端正统计工作态度，充分认识到统计工作的重要性。态度决定一切，这句话适用在任何工作领域。统计工作，虽然不像财务和税务，不直接涉及到单位的切身利益，但作为法律赋予的义务，调查对象应当认真、严肃地对待。统计工作作为政府的决策依据，作为社会各方面情况的晴雨表，对整个社会，包括调查对象自身，都有着重大意义。重视统计工作，不仅是对自身利益的重视，也是调查对象履行社会责任的体现，更是对法律予以应有尊重的体现。其次，认真学习统计报表制度，避免以错误思路应对统计报表。统计报表制度是统计人员填报统计报表的主要依据，对于统计报表制度的学习是确保数据质量的第一要素。在本案例中，由于该单位对于报表制度的忽视，未按照报表制度中关于劳动报酬，生活费指标包含内容的规定统计，依据常规财务上的理解进行填报，从而造成诸多项目错误地计入。在其他单位的检查中，检查人员也同样能发现很多类似的案例。这就说明，调查对象疏于对统计制度的学习，是造成数据差错的主要原因之一。最后，遵守统计报表制度，同时积极探索适合自身的统计方法。统计是一项与实际联系紧密的工作。正因为如此，往往会面临许多难题。以该单位能源统计为例，水、电，汽油的消耗情况各异，需要适用不同的方法予以统计。在实际操作中，如何在满足统计要求的情况下，尽可能地提高可操作性，检查统计工作的工作量是调查对象面对的重要难题。解决这样的难题需要多管齐下，如果能够做到领导重视、同事配合、学习制度，创新方法，那么任何统计难题都将迎刃而解。
夜之妖姬范文5
一、为什么现在需要灌水?
当前我县烟叶大部分已进入旺长期，是植株生长发育最快、各种生命活动最旺盛的时期，对水分十分敏感，特别需要供应充足的水分，以水溶肥，满足烟株地下地上迅速生长的需要，需水量要占植株整个生育期的50%以上。但目前已连续天晴11天，烟叶已出现缺水迹象，据气象部门分析，高温还将持续几天，如不及时引水灌溉，缓解旱情，烟叶生长将会严重受阻，最终导致烟叶产质量下降。
二、灌水时间
炎热天气，可在上午10点之前、下午4点之后或者傍晚灌水，避免在炎热的中午灌溉，以免烟田地温与水温温差较大，导致烟草病毒病突发。如气温低，可在中午前后进行。
三、灌水方式
（一）穴灌。在水源不足或交通不便的山区，可以采用此方法，即在距离烟株10厘米左右浇1～2公斤水，尽量使水浸入垄体，以免水分流失。
（二）沟灌。就是抽水或者自然水沿着畦沟灌水，水通过土壤毛细管向两侧侵润，对土壤结构影响不大。沟灌时，水沟不宜过长，水深不宜超过垄高的1/3。沟灌分为单沟灌和隔沟灌两种，灌溉条件较好的采用单沟灌，就是一沟挨一沟顺沟灌，灌完一沟再到下一沟；灌溉条件相对较差的采用隔沟灌，就是灌一沟隔一沟再灌。无论是单沟灌还是隔沟灌，都必须保证烟田的浇水质量，做到浇足浇透。沟灌水进度快，地温稳定，可将沟尾堵住，使沟中水向两边烟垄渗透，但不能使垄沟中积水时间过长，特别注意不要大水漫灌，以免养分损失，土壤板结。
夜之妖姬范文6
技术经济指标是企业技术经济类重要的考核标准，它以特定的考核指标的形式对企业的原辅料投入和产品的产出进行考核，对企业成本的控制和产品产出成品率的控制存在重要的意义。
1技术经济指标的定义、经济意义、表示方法及指标设计
1.1技术经济指标的定义
技术经济指标是基本定义是指国民经济各部门、企业、生产经营组织对各种设备、各种物资、各种资源利用状况及其结果的度量标准。西药制药企业的技术经济指标是反应本企业的生产经营情况，原辅料的使用情况及其结果的标准。它是企业技术水平、管理水平和经济效益的集中体现。
1.2技术经济指标的经济意义
技术经济指标是对生产经营活动进行计划、组织、管理、指导、控制、监督和检查的重要工具。制药企业的技术经济指标主要是对生产车间的原辅料的组织、管理、控制、监督和检查的重要手段。利用技术经济指标，可以①查明与挖掘生产潜力，增加产量，提高经济效益；②考核生产技术活动的经济效果，以合理利用机械设备、改善产品的质量；③评价各种生产的技术方案，为技术经济决策提供依据。
1.3技术经济指标的表示方法
技术经济指标既属于经济指标，但又区别于经济指标，如消耗总量、产品产量等单纯表示资源消耗与经济成果的指标不是技术经济指标，只有将两个相关的经济指标进行比较而得到的经济指标才是技术经济指标。我们企业采用的技术经济指标的表示方法主要有两种：（1）双计量单位表示法：即将消耗与成果进行比较时所得到的指标，如产值能耗、劳动生产率等，用双计量单位表示:产值能耗用“吨/万元”表示，劳动生产率用“价值量（实物量）/人（人年、人日、人时）”表示。西药制药企业对原辅料消耗的管理方式就是采用的双计量表示法，我们称之为原辅料“单耗指标”，即将原料的消耗用量与产出成品的产量进行比较所得到的指标，如硫酸庆大霉素注射液的单耗指标用“千克/万支”，复方甘草片单耗指标用“千克/万片”来表示。（2）百分率表示法：即在某一总体中某一部分所占比重。如产品总成品率的表示方法是采用百分率表示法，即产品成品的数量与理论成品的数量的比值，用百分率来表示。如复方乙酰水杨酸片的成品率为99.0%。
1.4技术经济指标的指标设计
技术经济指标设计应遵循的两个基本原则是：①科学性。即指标的设计必须同企业技术经济范畴的科学含义相一致，指标的数量应取决于企业的需要和理论研究的完善程度。企业对于各个制剂车间的产品单耗指标的选择遵循科学性原则，根据各个车间的生产品种的多少按照一定的比例来确定单耗指标的数量，而且车间的单耗考核指标主要是选取生产技术成熟、产量较大的品种来完成。②实用性。即设计单耗指标和成品率指标时应根据各年度的数据汇总情况、企业各车间的生产条件的变化、设备人员的变动、产品结构的调整，综合以上的因素得出的指标才具有实用性，存在价值。
2企业技术经济指标的实例及数据分析
2.1产品单耗指标的数据分析
2.1.1阿莫西林胶囊0.25g2.1.2单耗数据分析表（1）2.1.3单耗数据分析表（2）产品名称项目成品率平均值（CLX）97.73100.7194.75极差均值（MR）1.123.660移动极差UCLR（控制上限）LCLR（控制下限）单值UCLX（控制上限）LCLX（控制下限）复方对乙酰氨基酚片（II）规格复方备注：计算参考公式：1）移动极差：Xi-Xi-12）平均值（CLX）：（X1+..+X19+X20）/213）极差均值（MR）：移动极差之和/204）单值控制图：UCLX=CLX+E2MR；LCLX=CLX-E2MR5）移动极差图：UCLR=D4MR；LCLR=D3MR；一般采用n=2，查计量控制图系数表得：E2=2.66,D3=0,D4=3.272.1.4XMR控制图2.1.5单耗-X图（单耗的X图）图12.1.6结果分析1）根据单耗-X图，每批原始数据都在单值控制度限度之内。2）根据单耗-MR图控制图，所有极差点均分布在移动极差控制上下限之间。说明该产品的工艺较稳定，保证了原料投入量和实际产出量的平衡性。
2.2产品成品率的数据分析
2.2.1复方对乙酰氨基酚片（II）表42.2.2成品率数据分析表（1）表52.2.3成品率数据分析表（2）表6备注：计算参考公式：1）移动极差：Xi-Xi-12）平均值（CLX）：（X1+..+X19+X20）/213）极差均值（MR）：移动极差之和/204）单值控制图：UCLX=CLX+E2MR；LCLX=CLX-E2MR5）移动极差图：UCLR=D4MR；LCLR=D3MR；一般采用n=2，查计量控制图系数表得：E2=2.66,D3=0,D4=3.272.2.4XMR控制图2.2.5成品率-X图（成品率的X图）图22.2.6结果分析1）根据成品率-X图，每批原始数据都在单值控制度限度之内。2）根据成品率-MR图控制图，所有极差点均分布在移动极差控制上下限之间。说明该产品的工艺较稳定，保证了该产品的生产的物料平衡。
3结语