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安全生产试题及答案范文1
一、抓好竞赛组织工作，做到有序进行
指挥部党委高度重视这次知识竞赛活动，把它作为深化安全环保基础年宣传教育工作的一项重要内容。党委副书记魏银广和副指挥佟德安分别批示，要求认真组织好这项活动。党委工作部和质量安全环保处专门召开会议，研究制定活动方案，对竞赛工作作出具体安排，要求各单位充分认识开展这项活动的重要意义，做好广大干部员工的思想动员和参赛组织工作，确保活动顺利进行。党委工作部、质量安全环保处分工协作，密切配合，在查阅大量资料的基础上，结合指挥部安全环保工作现状，精心做好试题的编印工作，1.9万份试题在两天之内分发到二级单位，保证答题活动顺利开展。各单位专门作出部署，要求必须将答卷发到班组，确保全员参赛。钻井二公司为了抢速度，从网上下载试题后，迅速组织加印，并安排专人专车分送试题。录井公司、供水供电处把学习资料、试卷按照员工人数分发到队站，由各支部分发到班组。钻井三公司为保证在海外员工能够和国内员工同步参赛，将试题和参考资料通过电子邮件发给海外员工，保证不留死角，不挂空挡。
二、掀起学习培训热潮，做到寓教于赛
为了防止答题活动流于形式，各单位以此次竞赛活动为契机，及时对员工进行相关法规的学习辅导，加大安全环保知识的培训力度，使参赛过程成为学习知识、讨论问题、提高安全环保思想认识、关心企业安全清洁发展的过程。各单位认真组织员工学习《安全生产法》、《指挥部交通安全管理规定》、《指挥部环境保护管理规定》、《指挥部反“三违”办法》等制度文件，并因势利导，不失时机地强化对员工的安全环保知识教育。录井公司、特车公司组织员工统一观看安全环保教育专题片和安全环保知识展览，通过模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高了员工的安全生产和安全防范意识。钻井一公司组织开展安全环保案例教育活动，让员工对照检查自己是否严格按照规章制度操作，是否有“三违”行为，发动员工深入分析原因，总结经验，举一反三。小车服务中心以《指挥部交通安全管理规定》为主要内容，举办了交通安全专题讲座，使所有驾驶员认识到按规定驾驶的重要性。机械厂举办安全环保知识培训班，强化对新招员工的培训，坚持做到培训合格在上岗。据统计，指挥部有8300多人直接参加了不同形式的培训或学习活动。
三、全员参与竞赛答题,做到保质保量
在竞赛答题过程中，各单位都明确要求不能为答题而答题，更不能安排少数人答题应付交差，要认真组织好竞赛工作。广大干部员工更是把竞赛活动作为丰富自身安全环保知识，提升自身安全环保意识的一项重要内容来对待。一是各级领导干部切实负起责任，认真组织，带头学习，带头答题。有的领导干部白天跑现场，利用晚上时间找资料答题，为干部员工作出榜样。二是各单位结合指挥部开展的“安全、高效、优质、低耗”主题劳动竞赛，发动干部员工广泛参与。有的单位还组织了答题互助组，一起学习讨论，利用休息日聚在一起共同查找答案；有的员工为了弄准答案，通过网络查阅相关资料，直到全部答完。离退休管理中心以党支部为单位，将试题发给居住在西安、兰州、苏州、成都等地的离退休人员，组织3000多名离退休人员参赛，有些老同志遇到弄不懂的问题，就打电话给子女，帮助寻找正确答案，使教育的覆盖面得以扩大，延伸了教育的空间。三是为保证竞赛活动有序进行，竞赛办公室还加大督察力度，通过随机抽查基层单位答卷、审阅各单位总结等形式，掌握各单位活动的开展情况。技术监测中心、鄯善物业公司等单位将竞赛试题作为考卷，专门设立考场，对领导干部、安全总监、hse监督员进行闭卷考试。物资供应处在答题结束后，结合案例，对试卷进行讲评，达到了加深印象，提高素质的目的。
四、联系实际求实效，活动取得圆满成功
在各级领导的高度重视和广大员工的积极参与下，此次安全环保知识竞赛活动落到了实处，收到了实效。一是这次学习竞赛活动摒弃了以往竞赛活动中答题者只抄答案，甚至不看试题内容的答题方式，各单位普遍结合实际，采取专题宣讲、演讲比赛、宣传栏等方式，宣传安全环保知识及规章制度，组织员工多层次参加竞赛活动，掀起学习掌握安全环保知识的新。二是通过这次竞赛活动，对于提高员工的安全环保意识、安全环保技能和自身素质，对于搞好企业安全生产秩序，促进安全环保基础年活动的顺利开展起到了积极的作用。广大员工认为，在工作和生活中严格按照规章制度办事，树立良好的安全环保意识，坚决杜绝小隐患、小违章，是实现本质安全的根本。三是针对个别单位、部门安全环保意识比较薄弱，安全环保管理力度不够和安全环保规章制度不落实的问题，指挥部安全和宣传部门采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点地解决安全隐患，把安全环保防范和宣传工作落到实处，有效地保障了指挥部安全环保工作顺利推进。
安全生产试题及答案范文2
为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，举办一次安全生产知识竞赛活动，下面小编就和大家分享安全知识竞赛方案，来欣赏一下吧，希望能够帮到你们。
安全知识竞赛方案一
一、活动宗旨：通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。
二、主办单位：综合部、生产部
三、承办单位：办公室
四、活动时间：_年6月28日9：00
五、活动地点：日银纸业第一抄纸车间选纸房
六、参加人员：各部门、科室、车间，共6个代表队，每个代表队10人，每队主力队员3名，2男1女。
七、座位安排：从南至北，依次为
第1代表队
综合部、技改部、财务管理部、供应部、销售部代表队。
第2代表队
生产部第一抄纸车间代表队
第3代表队
生产部第二抄纸车间代表队
主持人
罗燕妮 刘 科
第4代表队
生产部第三抄纸车间代表队
第5代表队
生产部制浆车间代表队
第6代表队
生产部动力车间、仓库及生产调度代表队
奖品派送人员：
记分员：
灯光：
音响：
八、具体活动安排：
1、序言。各队介绍，领导介绍，竞赛规则宣布。
2、主持人宣布_年安全知识竞赛正式开始 。
3、第一轮比赛，每队必答。选择题 每队1道，每题10分 ，题目内容涉及突发性自然灾害、交通安全、急救常识、寝室安全及火灾、财产安全、传染病预防等多方面，知识涵盖广，考察安全知识 的全面性。（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来 。）
4、请董事长总经理伍瑾讲话。
5、经警队表演节目
6、抽出一个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
7、请1号代表队晏湘安演唱《咱们工人有力量》
8、第二轮比赛，共同答题。共5道，每题10分 ，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来 。）
9、请6号代表队李红安笛子《十五的月亮》
10、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
11、请3号代表队郭平演唱
12、第三轮比赛，抢答题。共6道，每题10分 ，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来 。）
13、请2号代表队演出小品《打针》
14、请县领导讲话。
15、抽出第二个代表队的观众答题。奖品派送人员将礼品送给答题观众。
16、请4号代表队聂敏、熊爱平合唱《幸福的瞬间》
17、第四轮比赛，选择答题。简答题每队1道，每题30、20、10分 ，题目内容涉及安全生产管理和操作规程（主持人手持卡片，上有题目及正确答案。念出答案时，操作ppt的工作人员同时在大屏幕上放映出来 。）
18、请5号代表队林建伟演唱《流泪》
19、颁奖。
20、竞赛结束。
九、筹备小组由综合部、生产部、办公室组成
组长：负责资金保证。
副组长：负责物品购买、整体协调
成员：负责策划书、主体稿件。出题及答案。现场布置。
安全知识竞赛方案二
一谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二家居安全
1。用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2。安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三交通安全
1。行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2。交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四校园内应注意的安全
1。防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
2。防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。
3。防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
五体育运动安全：
在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
六发生火灾怎么办?
1。要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2。一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3。逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
七实践竞赛：
1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）
2、大家认真观察表演后讨论：
（1）发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与_得联系?（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）
（2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
八快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
发现坏人来撬门，赶快拨打110。
安全隐患时时有，注意安全处处提。
安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！
【小结】
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
安全知识竞赛方案三
一、指导思想
以"三个代表"重要思想为指导，全面贯彻实施《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《山东省人民政府关于进一步加强安全生产工作的决定》《道路交通安全法》等安全生产法律法规为主线，坚持“安全第一，预防为主”的方针，营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。
二、组织机构
公司成立"安康杯"竞赛组委会，总经理任组委会主任，工会主席任副主任，成员为各单位负责人，具体负责竞赛活动的计划、组织、实施、检查评比，确保本次竞赛活动的顺利开展。
三、竞赛主题、目标和要求
1、竞赛主题：掌握安全生产知识，争做遵章守纪职工。
2、竞赛目标：提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。
四、竞赛内容和要求
认真贯彻"安全第一，预防为主"的方针，严格执行国家安全生产法律法规和标准，加强企业安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展"十个一"活动，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。
五、竞赛实施方案
1、利用多种形式，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解"安康杯"竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让公司职工人人知晓，积极参与。
2、设立团队安全风险奖
3、大力开展安全生产月活动
6月份为全国安全生产月，我公司结合"安康杯"竞赛活动，开展了一系列活动，取得了良好的效果。
（1）、开展"安全生产月"咨询日活动
（2）、进行了一次消防演习，学习了消防器材的使用方法、使用范围、注意事项和消防常识。
（3）、进行安全生产大检查
每月组织进行一次安全大检查，3次常规检查，排查事故隐患，保证设备和人身安全。
（4）配合县安监局在县城振兴路进行现场安全宣传，通过展牌、条幅和传单等形式加强安全宣传，收到良好效果。
六、职工安全教育
1、聘请安监局领导来公司讲授安全生产知识。
2、组织观看安全生产知识光碟
3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。
4、针对公司内常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实，制定了反习惯性违章违纪的管理制度，并组织学习和考试，改正不良习惯，杜绝"三违"现象的发生。
七、班组竞赛活动
1、开展岗位安全自查活动
以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高运行的可靠性。
2、积极开展"三个一"活动
在班组内开展以"读一本安全生产的书，记一次事故教训，提一条安全建议"为主要内容的竞赛活动，激发广大职工学习安全知识、参与安全管理的积极性和主动性，促进了公司的安全管理工作。
通过开展"安康杯"竞赛活动，进一步加强了工会在安全生产中的重要作用，促进了班组安全建设和企业安全生产工作的开展，对于企业建立安全生产的长效机制起到了良好的推动作用。
安全知识竞赛方案四
今年是全国第九个“安全生产月”，宣传教育的主题是“安全发展，预防为主”，为切实加强宣传教育工作，提高我院安全防范意识，结合我院实际情况，决定在全院范围内举办一次安全生产知识竞赛活动，特制定如下活动方案:
一、知识竞赛组织
为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动领导小组，其成员如下:
组长:_X
副组长:_X
竞赛评审组成员:___
二、参赛部门及要求
（一）参赛部门
财务科、院办公室、总师办、工厂所、建造一所、建筑二所、监理公司、装饰公司、项目管理部、后勤服务中心
（二）参赛要求
比赛共分为两组进行，每组参赛队由3人组成_
三、竞赛时间
预赛时间:20_年6月25日上午9时。
决赛时间:20_年6月28日上午9时。
四、竞赛地点
院三楼会议室
五、竞赛内容
安全生产知识题库（见南昌市安全生产监督局网站安全学会专栏）。
六、竞赛形式
竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题四种形式。（每个参赛组的基础分为100分）
1、必答题。
答题方式分为个人抢答题、必答题、小组必答题，每题20分。个人必答题每队每人1题，按选手编号从1-3号轮流作答，答对加20分，答错不得分也不扣分；小组必答题每队共2题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加20分，答错不得分也不扣分。
2、风险题。
风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。
风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。
第一阶段答题队可选择由己队作答或指定其他队回答。主持人念完题后才能作答。当选择己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。
第二阶段必须由当前答题队回答，答对加相应分值，答错扣相应分值。
此阶段可选择弃权。
3、加赛题。
此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加时比赛，每题10分，最终按照得分多少排序。
4、互动答题。为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对的获得一份纪念品。
七、奖项设置
根据各竞赛队总分设一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元安全生产知识竞赛活动方案4篇。对获得前三等奖的参赛队颁发荣誉证书。
八、相关要求
1、要高度重视，全员发动。组织实施本次知识竞赛是开展好全国第九个“安全生产月”活动、扎实开展安全生产相关法律法规宣传教育培训的一种有效形式，同时，各部门要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。请各单位于6月15日前将各队竞赛人员名单报送院综治办。
2、各部门参加活动人员于6月25日上午8:30前进入活动现场，并按照竞赛组指定的位置就位。
3、活动现场，请各参加人员注意现场纪律，不得大声喧哗、吵闹，并将手机调整到震动选项，也不得在活动现场随意走动。
安全知识竞赛方案五
为深入开展安全生产的活动，进一步增强员工的安全生产知识和意识，有效预防和控制安全事故的发生，为公司营造一个安全、和谐的环境，工会特此举办这次安全知识竞赛活动。希望各参赛小组以安全知识论高下，以安全实力争第一，以能力提升促安全。
相关方案策划如下：
一、竞赛日程：
20_年5月27日（周三）pm13：00～15：00预计需要时间为二个小时。
二、竞赛活动地点：办公楼三楼
三、参加对象：全体员工
四、竞赛活动策划：
1、参加竞赛活动小组的组成及人员：
a）参加竞赛活动的小组为6个，每个小组为3人
b）参加竞赛活动小组的组成：
第一小组:支援部、营业部
第二小组：采购部、开发部
第三小组：cs部、qa部
第四小组：生管科（含仓库）
第五小组：生产办公室、涂装组、加工组
第六小组：组装一、组装二、组装三、试运转
c）小组成员组成：由各参赛的部门进行内部的选拔，确立参赛人员，然后报到工会，参赛人员中需设立一个组长
2、竞赛的题型：必答题、抢答题、风险题、现场互动提问
3、竞赛规则：
a）必答题为各参赛小组必须答的题目，每道题10分，每小组必答5题，共计30道题；
b）抢答题为各参赛小组进行抢答的题目，每道题10分，设20道题；
c）风险题为各参赛小组进行回答的题目，每道题10分，但如果回答错误将扣10分，答对加10分，每个小组答5题，共计30道题；
d）现场互动提问：就是由知识竞赛活动主持人向现场员工提一些问题，例如：公司的核心价值、公司新标志的相关意义、公司的远景目标等等……
4、竞赛活动奖项：将根据各参赛小组的得分情况设一二三等奖和纪念奖，针对现场互动环节的提问可以设一些参与奖
5、竞赛题库的设置：知识竞赛的题目由_负责；
五、竞赛活动的人员：
1、竞赛活动筹备人员：
安全生产试题及答案范文3
浙江省2013年10月高等教育自学考试技术监督法律法规试题
课程代码：02641
请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。
1.国际电工委员会的英文缩写是
A.ISO B.IEC
C.IAQ D.IAF
2.依据《中华人民共和国认证认可条例》规定，_______负责制定、和执行国家认证认可、安全质量许可、卫生注册和合格评定方面的法律、法规和规章，协调并指导全国认证认可工作，负责监督管理认可机构和人员注册机构。
A.国家质量监督检验检疫总局 B.国家标准化管理局
C.国家安全生产监督管理总局 D.国家认证认可监督管理委员会
3.热力学温度的基本单位名称是
A.摩[尔](mol) B.开[尔文](K)
C.安[培](A) D.坎[德拉](Cd)
4.携带动植物、动植物产品和其他检疫物进境的，进境时必须向海关申报并接受口岸_______检疫。
A.海关 B.动植物检疫机关
C.卫生部门 D.国家质量监督检验部门
5.强制性产品认证的机构是中国认证认可中心以及国家认监委认可的产品认证认可机构。认证标志都是
A.3A标志 B.3B标志
C.3C标志 D.3D标志
6.技术监督行政执法人员履行现场处罚应当有_______以上人员参加，并出示技术监督行政执法证件。
A.1名 B.2名
C.3名 D.4名
7.1961年第11届粮农组织大会和1963年第16届世界卫生组织大会均通过决议建立食品法典委员会，其主要工作是编制及出版
A.《卫生法典》 B.《健康安全法典》
C.《食品法典》 D.《营养与膳食法典》
8.我国现行的《中华人民共和国产品质量法》于1993年，_______修正。
A.2000年 B.2001年
C.2002年 D.2003年
9.《零售商品称重计量监督管理办法》规定了销售零售商品时必须使用合格的计量器具，其允许误差应当_______所销售商品的负偏差等要求。
A.优于或等于 B.优于
C.等于 D.大于
10.以下哪项不是我国《生活饮用水卫生标准》中规定的基本要求?
A.生活饮用水中不得含有病原微生物 B.生活饮用水的视觉感官良好
C.生活饮用水的感官性状良好 D.生活饮用水应经消毒处理
11._______质量管理体系标准是指ISO/TC176所制定的所有标准。
A.ISO B.ISO9000
C.ISO9000族 D.ISO9001
12.我国产品评选的依据是_______，该办法规定了我国产品评选申请的条件。
A.《产品申请办法》 B.《产品管理办法》
C.《中国产品申请办法》 D.《中国产品管理办法》
13.在质量监督方面我国的许可证可以分为生产许可证、安全许可证、修理许可证、进口许可证和
A.施工许可证 B.设计许可证
C.运输许可证 D.服务许可证
14.标准不应该是永恒不变的，而应当随着依存主体的发展变化而及时
A.修订 B.修改
C.变化 D.变更
15._______的质量检验机构只有在获得政府技术监督部门的认可和授权后，才能成为技术监督的主体。
A.企业 B.大型企业
C.中介组织 D.社会组织
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
16.1973年在荷兰海牙签订的《关于产品责任适用法律的公约》对“产品”作了广义的规定，即“产品”包括
A.工业产品 B.农业产品
C.房屋 D.地下设施
E.桥梁
17.以下哪些属于我国标准化技术法规规定必须执行的强制性国家标准?
A.保护人体健康和人身财产安全的要求
B.国家需要控制的重要产品技术要求
C.防止欺骗，保护消费者利益的要求
D.污染物排放标准和环境质量要求
E.产品及产品生产、储运和使用中的安全、卫生、环境保护等技术要求
18.以下哪些是属于力学计量?
A.质量计量 B.容量计量
C.压力计量 D.真空计量
E.表面粗糙度计量
19.根据规定以下哪些项目我国是实行强制性产品认证的?
A.低压电器 B.汽车
C.玩具 D.家用电器
E.服装
20.我国技术监督行政执法的法律依据主要有哪些?
A.行政许可法 B.行政处罚法
C.行政复议法 D.行政诉讼法
E.行政仲裁法
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、名词解释(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21.“三包”
22.质量
23.国家标准化
24.定量包装商品
25.植物检疫
四、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
26.我国技术法规的特征。
27.我国的法定计量单位包括哪几部分?
28.进出境动植物检疫的范围。
29.我国有机产品认证的基本要求是什么?
五、论述题(本大题10分)
30.试述我国质量(安全)法律体系。
六、案例分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
31.2011年12月，因天气寒冷，吴某给自己买了一只取暖器，正巧当晚大雪纷飞，气温骤然降至零下。晚11时，吴某打开取暖器后安然入睡。半夜，吴某被刺鼻的焦味惊醒，并见满屋浓烟滚滚，房内一些物品正在燃烧。案发后，当地技术监督部门对取暖器进行了质量监督检验。检验发现取暖器有7项技术指标不符合国家有关标准的要求，属劣质品。吴某多次找华美家电厂协商未果，一纸诉状把家电厂告上法院，当地人民法院根据该检验结论，作出判决：责令华美家电厂和商场停止生产、销售该类取暖器、赔偿受害人财产损失等共计5万多元，没收违法生产、销售该取暖器的违法所得，并处吊销营业执照。
问：(1)《产品质量法》对属于可能危及人身、财产安全的产品的质量标准的规定是什么?(5分)
(2)法院的处理正确吗?为什么?(5分)
32.2010年5月18日，邵阳市工商局对邵阳某公司销售的冰醋姜等十八种食品抽样检验，其中有十种食品分别有二氧化硫残留量、镉、甜蜜素、安赛蜜、糖精钠、菌落总数项目不符合食品安全标准，认定为不合格食品。上述食品购进价款3262.8元，销售收入3239.01元，获取违法所得411.9元。问题：
(1)邵阳某公司的行为构成《食品安全法》规定的什么违法行为?(2分)
安全生产试题及答案范文4
随着计算机技术和网络技术的飞速发展，无纸化考试模式得到了广泛推广，很多人认为无纸化考试模式已经无所不能，可以胜任一切学科领域和行业的考试工作。本文详细探讨了无纸化考试模式相比其他模式的优势，同时根据无纸化考试模式的自身特点阐明了其局限性。得到了结论，任何一种考试模式都有其优势和不足，各学科领域应该根据自身特点，因地制宜，通过多种考试模式相结合的方式，达到最终的测试目的。
【关键词】无纸化考试 优势 局限性
在信息技术飞速发展的今天，随着高性能服务器的普及、云计算技术的发展、互联网网络带宽的提升，无纸化考试模式的硬件环境限制越来越小，因此无论是高校考试、社会资格考试还是行业领域的内部培训，无纸化考试模式都得到了越来越广泛地应用。于是很多人认为无纸化考试已经无所不能，其实任何一种考试模式都有其优势和局限性，不可能是万能的。
1 无纸化考试模式的优势
近年来无纸化考试模式之所以得到了广泛的推广和应用，是因为与传统的笔试模式相比无纸化考试模式具有以下独特的优点：
1.1 方便快捷
考生交卷后系y即时自动评分、汇总、生成考试总结报告、成绩统计分析、在网络平台上公布考试结果。避免了传统笔试方式中判卷、统计等繁重的劳动，大大提高了工作效率。
1.1.1 公平
首先，避免了传统人工批阅过程中造成的不同评阅老师评分标准不统一、由于人情关系人为故意调分、统计总分时出错等问题，保证了试卷评阅的公平；其次，系统为每位考生独立倒计时，考试结束自动强制交卷，保证了考试时长的公平；第三，由于每位考生的试卷都是从题库中随机抽取的，因此就避免了不同地区、不同培训点出题难易程度的差异，保证了不同地区试卷的公平。
1.1.2 公正
现实中很多培训工作（安全生产培训、行业内从业资格培训等）在不同的地区认真程度不同，甚至存在走过场问题。首先，培训教师讲解不系统，只挑选自己认为重要、熟悉的部分讲解；第二参加培训的人员找借口请假、在培训现场玩手机、睡觉。即便有结业测试也往往是划划重点、划哪考哪，因此翻翻看看就可以轻松过关了。而且事后无法审查该试卷知识点的完整性，因为毕竟一张试卷的题量是非常有限的，甚至这样的试卷还可能被事后评为优秀试卷。采用无纸化考试系统模式由于试题是从题库中随机抽取的，知识点完整，因此不论是老师还是学员答题前都不知道该套试题的内容是什么，因此要求老师必须严格按照考试大纲系统地进行讲解，而学员也必须全面了解本行业所要求的知识内容。从而保证了行业内部各地区各培训点的测试的公正。
1.1.3 公开
由于传统笔试只有一套试卷（或A、B卷）试题内容固定、题量有限，因此必须对考试内容保密，因此就滋生了泄题的腐败现象。但是无纸化考试模式由于每套试题都是从题库中随机抽取的，而题库中的问题涉及到了需要考查的每个知识点，因此题库没必要保密，直接公开题库就可以了，只要学员掌握了题库中的内容，就达到了培训学习的目的。典型的例子有驾驶员理论考试、涉药人员从业资格考试、安全生产督导资格考试等。
1.2 节省资金
第一减少了传统笔试模式中纸张和印刷的费用，既经济又环保；第二在大型的重要考试中减少了试卷押运、看护等费用（例如全国英语四六级考试、传统的等级考试笔试等，不但需要专门押运、全天24小时带监控看护还需要建设专门的试卷看护室）；第三考生可以就近选择考点参加考试，节省了交通费（例如我省的涉药人员从业资格考试，每年都召集考生集中到省会来参加笔试，考场众多，场地费、监考费、阅卷费、交通差旅费都是一笔很大的开销。自从2006年我们开发了专门的无纸化考试系统，在各地选取了有监控条件的考场，考生就可以就近参加考试，既节省了时间又省去了一大笔交通费用）。
1.3 避免作弊
由于每位考生的试卷都是随机生成的，在题库足够大的情况下，可以保证同一考场内每位考生的试题都不相同，而且无法提前预知。因此既无法抄袭相邻考生的答案，同时也无法得到考场外专业作弊团伙的帮助。
1.4 试题内容丰富
除了传统笔试试卷中的文字、公式、图形外，无纸化考试中还可以加入声音（外语的听力测试、口语发音测试、汽车高级修理技师根据声音判断故障的测试）、彩色图像（病理测试、中药职业测试中对中药品质的鉴别，这些都需要高清的彩色图像）、视频（根据视频资料作答）、实际操作（Office操作、编程操作、虚拟实验设备操作）等。
1.5 试题调整灵活
首先，试卷结构（题型、题量、分值比例）可以随时调整；其次，试题内容可以随时调整、修正。所有这些只要在服务器端操作，所有考生即时生效。避免了传统笔试方式中，一旦试卷印刷完毕，只能在考场黑板上逐一修改的弊端。
2 无纸化考试模式的局限性
2.1 对考生应试能力的测试容易，对综合素质的评测很难
目前很多高校（尤其是985、211院校）越来越注重对学生自主学习能力、创新能力的培养，但是无纸化考试系统很难对学生的这种能力进行评测，而综合项目开发类的设计性考查却有着独特的优势。
2.2 对主观题的考查评分困难
无纸化考试最适合的是客观题（例如：单选题、多选题、判断题、填空题、完善程序、运行结果题等）和部分主观题（例如：Office中的Word、Excel、PowerPoint操作题等），对于大部分主观题无纸化考试系统显得力不从心。
（1）对于实验操作技能的考查无纸化考试系统没有办法，至少目前可以用于实验操作考查的虚拟实验平台还寥寥无几。
（2）对于语文和外语考试中的作文题无纸化考试系统无法评分。
（3）对于外语考试中允许考生自由发挥的口试题无纸化考试系统无法评分。
（4）对于外语考试中的翻译题无纸化考试系统评分功能不能令人满意。
（5）对于物理、化学类科目中的计算题和程序设计类课程中的编程题，无纸化考试系统的评分功能也不能令人满意。当最终答案完全正确时，考试系统毫无问题，但是当中途有小错误导致最终答案不正确时，如何给定合理的步骤分，由于计算方法或程序算法千差万别，因此很难准确公平地给出中间步骤分。
2.3 网络故障导致考试系统出现问题不可预见
无纸化考试系统的软件是由软件工程师开发的，其稳定性基本可控，但是由于网络故障、网络病毒等导致考试系统不稳定的情况，对软件开发人员来说是不可预见的。因此尽管每次考试前都重装系统、升级杀毒软件，近十年砦颐腔故怯龅焦三次严重的网络故障。
2.4 互联网的不稳定导致基于Internet的无纸化考试系统出现问题
虽然理论上互联网的最后一公里问题得到的显著地改善，用户接入的带宽越来越大，但是和局域网相比互联网的不确定因素更多，也就更容易导致无纸化考试系统的中途崩溃或死机等其他故障。因此大型的重要考试，要求基层考场与主服务器之间采用专线连接，从而提升考试系统的健壮性。
3 因地制宜，多种考试方式相结合
由于无纸化考试系统的局限性，它还不能完全取代现有的各种考试模式。因此需要根据本课程、本行业的具体情况，因地制宜，采用多种考试模式相结合的方式，充分发挥各自的优势，达到最终的测试目的。常见的有：
3.1 无纸化考试+人工评分方式
我们学校的日语课程期末考试采用这种方式，通过无纸化考试系统自动完成客观题的批阅（80%），教师人工完成翻译和作文部分的批阅（20%）。
3.2 无纸化考试+综合项目考核方式
我们学校的VB程序设计课程采用这种考核方式，通过无纸化考试系统考查学生对于基本知识点的掌握情况（60%），通过在课堂所学知识的基础上完成综合练习项目来考查学生的自主学习能力和对本课程各知识点的综合运用能力（40%）。
3.3 无纸化考试+实际动手操作方式
目前消防安全测试、驾驶员资格考试、CCIE水平测试大多采用这种模式。通过无纸化考试考核考生的基本理论，通过实际操作测试考生的实际动手能力。
总之，随着信息化时代的进步，计算机和网络技术已经深入到了各行各业中的每一个领域，数字化已经成为了历史发展的必然结果。目前无纸化考试模式中的种种局限性，随着人工智能、虚拟现实技术的不断进步会逐步得到解决。现阶段我们还应该根据自身的特点，采用多种考核模式相结合的方式，充分发挥各自的优势达到我们的考核目的。
参考文献
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[4] 王司晨.基于Web的网络远程考试系统的设计与实现[J].计算机光盘软件与应用，2013，（8）： 258-259
[5] 梁建坤，于净，翟菲，郑小松.在压缩学时的情况下保证基础课教学质量的策略研究[J].课程教育研究， 2014，（5）：16
作者简介
梁建坤（1974-），男，河北省石家庄市人。现为沈阳药科大学副教授。主要研究方向为基于网络的程序开发，大数据分析。
安全生产试题及答案范文5
关键词： 汽车底盘 拆装操作考试 改革方法
一、教学现状
目前采用多媒体课件教学，期末理论知识笔试考试。学生只重视理论方面的学习，忽视实践技能方面的训练，实践能力较差，同时理论知识学得不扎实，学习方法不正确，应用能力差，与培养技能型人才、应用型人才目标有很大的差距。
二、考试改革方法
职业技术教育重视能力的培养和实践技能的操作。考试方法改革是汽车底盘构造课教学改革的发展方向。传统考试方式是期末考核，闭卷理论知识考试。分数结构是，笔试80%+平时出勤和作业20%，满分100分，总评60分为及格。
改革后考试方式是期末考核，由平时成绩+闭卷理论考试+实际拆装操作考试+在实训室进行的口试考试共四部分组成，它体现了理论知识和实践操作技能相结合的原则，符合汽车底盘构造课的特点。分数结构是，平时20%+理论考试（闭卷）20%+实际拆装操作30%+口试考试考试30%，满分100分，60分为及格。
理论考试题编制是客观性试题，如选择题、判断题等，知识覆盖面比较大，范围广泛，能够考查出学生的真实水平，还可以督促学生全面复习。
实际拆装操作考试是综合考评学生的知识、技能和能力。实际拆装操作考试主要是测定两个方面的内容：一是工作质量，即工作的正确程度，包括工作顺序和操作方法是否正确，是否符合安全生产的要求，安装是否符合标准要求，等等。二是工作速度，即单位时间内的工作效率怎样，实际拆装操作考试便于考查学生的实际工作能力，能在一定程度上弥补口试、笔试等考试的不足。每个拆装项目都有详细的考核内容和评分标准。
口试考试是结合实物回答问题，达到理论与实际相结合的目的，避免了死记硬背概念，而脱离实际的情况。每套题都有详细考核内容和评分标准及编制参考答案。口试考试共有14套题，以抽签方式决定考其中一套题。
三、考试改革取得的教学成果
1.课堂教学理论联系实际，学以致用。
课堂教学广泛采用多媒体课件教学并配合板书。多媒体教学的优点是内容丰富，板书的重要性是突出概括重点内容，条理清楚，直观。在理论教学中，注意联系实际车型的结构，使学生加深理解理论知识，进而培养运用知识解决实际问题的能力。在考试改革的指导下，学生认真听课，记笔记，积极思考，把学到的理论知识用到实践中，用理论指导实践，并树立了严谨的学习风气。课程结束，学生既掌握了理论又进行了实际训练。
2.增加了现场教学环节，完成有明确目的的学习内容。
现场教学分三部分：课前参观、现场讲授和指导学生操作。
课前，学生先熟悉所学内容，通过参观实验室，增强感性经验，有助于基本功和职业素质的训练，培养动手能力。
现场教学的作用是一方面使它与课堂教学密切配合，另一方面在组织现场教学时教师和学生都有明确的目的，在现场教学中，要解决什么问题，完成什么任务，都是有计划有组织地进行的。采用谈话法、演示法，教学生动活泼，现场教学能集中学生的注意力，加深理解，激发学习兴趣，学生由被动学习变为主动学习，调动学习积极性，学习氛围浓厚。
实践教学内容紧紧围绕学生的专业知识的获得和技术操作技能、技巧的形成选择和安排。每个学生必须拆装5个题目，学生自己实际操作，老师指导，做到理论与实际相结合。只有进行严格的专业训练，学生才能在走上工作岗位后，较快地掌握新技术，成为岗位上的骨干力量。
总之，在汽车底盘构造考试改革中，学生经常主动要求去实验室练习拆装项目，学生对汽车拆装熟练程度大大提高，学习兴趣浓厚，以学为乐，正如孔子提出的：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有学习兴趣浓厚，学习效果才好，教学质量才高。此外，还带动了其他课程的学习，为以后的学习和工作打下了坚实的基础。实践证明考试改革对汽车底盘构造教学起到了积极促进作用。
安全生产试题及答案范文6
农业机械维修是实现农业机械可持续利用的重要措施，也是确保农业机械以良好技术状态投入农业生产的关键环节，搞好农业机械是实现农业机械高效、优质、低耗和安全运行的保证。随着市场经济的快速发展和各种先进、适用农业机械的广泛推广、应用，农业机械维修行业起到了后勤保障、产业扶持和促进农业机械发展的作用。但是，近年来随着高新农业机械化的快速发展。为了加快农业机械维修行业发展，进一步完善农业机械维修服务质量和效益，促进农业机械安全、高效地服务于农业生产，针对就当前元江县农业机械维修行业发展现状及存在问题，提出在新形势下农业机械维修行业发展的思考。
1农业机械维修行业现状
（1）基本情况。近几年来，元江县农业机械化保持了一个较快的发展势态，农业装备总量持续增长，农业机械化水平快速上升，对农业机械维修工作提出了越来越高的要求。截止2010年11月，元江县农业机械总动力13221.45万看kW，其中大中型拖拉机729台，小型拖拉机1236台，联合收割机9台，配套农机县176台(套)。(以上数据为再册数)，元江县各类农业机械维修点76个、专业修理点1个，具备农业机械维修职业资格的人员更是寥寥无几。全县农业机械维修体系与农业机械化发展极不平衡，农业机械维修厂及维修网点的维修设置简陋、陈旧、老化，大部分维修点没有专用维修厂所和必要的维修专用设备、专用工具、专业化仪器表及相应的检测、试验场地。
（2）基本要求。《农业机械维修管理规定》中要求，农业机械维修者经评定具备有关农业行业标准规定的设备设施、人员、质量管理、安全生产及环境保护条件，取得农业机械维修技术合格证可办理工商注册登记手续，从事农业机械维修业务。①要有掌握一定理论知识、懂得拖拉机及配套机具结构，有较高实际技术和熟练操作能力并取得维修资格的技术人员从事农业机械维修业务。②要有适宜开展农业机械维修和场地及维修环境。③要有相应的农业机械维修工具和基本维修设施，如专用设备、专用工具、专用仪器和仪表等。④要有健全的维修管理制度。⑤持有工商部门颁发的营业执照和农机部门核发的农机维修技术合格证。
2农业机械维修行业存在的问题
（1）农业机械维修质量监督管理缺乏法律依据。农业机械维修质量和配件的监督管理，国家并没有授权农业机械管理部门，也没有一切实可行的法规，配件质量不保证，维修质量也无法保证。2005年，云南省农业机械签订站培训一批农机产品质量检验员，受于我站云南省农机质量监督站，但这一措施一直没有得很好的完善。
（2）农业机械维修点少，维修质量差。大多数修理人员没有经过正规的学习培训，一直沿用师傅带徒弟的模式，且无证上岗的较多，他们的农业机械维修知识得不到更新，处于低技术等级维修水平状态，维修质量难以保证。尤其联合收割机专业维修点根本没有。联合收割机结构复杂，一次性投资大，如果收割机在使用中出现故障，得不到及时维修，就会影响收获造成损失，严重挫伤农民购机用机的积极性。联合收割机厂家“三包”服务是“远水解不了近渴”，联合收割维修非常不便。
（3）农业机械维修修理设备简陋。大多数农业机械维修点占地面积小，且修理环境差，设备简陋，大多还在使用着几十年前的简易修理工具，有的甚至没有专业修理设备，修理中也是换件修理多，旧件修复少，修理工作效率低，返修率高。
（4）农业机械配件质量差。受经济利益驱动，也随着维修配件用量的增加，配件的生产质量参差不齐，一些个体农业机械经营户仍在经营假冒伪劣农业机械零配件，而目前农业机械修理业换件修理是主要修理方式，使修理后的农业机械很难达到作业要求，因维修延误农业生产的现象颇多，给用户使用造成安全隐患等。
（5）农业机械维修人员的素质低管理差。由于农业机械维修行业整体技术素质低下，维修质量不高，市场组织化程度低及维修行业管理难度大，农业机械维修服务业的发展滞后于农业机械生产、销售和作业的发展，难以适应农业机械化快速发展的需要。
3加快农业机械维修行业发展的思考
（1）做好农业机械维修点的监督检查工作。农业机械维修点分布广、种类多、管理不严就会造成以次充好，高额收费等现象。因此，农业机械管理部门要按照各自的职责做好农业机械维修行业的监督检查工作，定期对农业机械维修点进行整顿，取缔无证经营点，对达不到维修资格的点要收回营业执照和维修技术合格证，保障农业机械拥有者的利益，并在执法过程中确保公开、公正和公平。
（2）将农业机械维修建设列入农业机械化发展规划。各级农业机械主管部门应把农业机械维修建设和农业机械的发展，农业机械技术推广以及农业机械技术培训摆在同等重要的位置，在制订农业机械化发展规划的同时，应把农业机械维修建设列入其中。
（3）加快农业机械维修行业管理法规建设的步伐，变单纯依靠行政管理为法制和行政两种手段相结合的管理。开展农业机械维修市场专项整治活动，强化专业机械维修配件质量的监督管理，按照《农业机械维修促进法》、《农业机械维修管理规定》、《云南省农业机械管理条例》以及《云南省农业机械维修管理办法》等法律法规，切实履行法律赋予的职责，加以执法检查力度，保障农业机械维修行业健康发展。①是要严格审查农业机械维修点资格，对新开业农业机械维修点，要严格按照农业机械维修点开业应具备的条件进行审核批准，对未经农业机械相关部门审核而开业和无农业机械维修技术合格证的要依法严肃查处，坚持取缔无技术人员、无专业维修设备和无规模场地的维修点，②是从生产企业堵住假冒伪劣产品源头，实行农业机械零配件抽检经常化、制度化及规范化，并采取常年抓、季季查等措施，严防假冒伪劣农业机械配件流向社会。③是加强农业机械及零配件打假和市场监管，建立打假和预防长效机制，切实维护农民尤其是农机户的利益。
（4）加强农业机械维修人员技术培训。在农业机械维修维修人员培训工作的形式上应与农村劳动力转移“阳关工程”培训工作结合起来，积极向有关部门争取国家培训经费，弥补农业机械管理部经费不足的困难。农业机械维修人员培训应与农业机械科技进村入户工作结合起来，使农民能就地、就近学习农业机械维修技术知识，既方便农民，又可减轻农民的经济负担。把农业机械维修工作的培训技术考核制度化、规范化，做到教材、试题及标准答案、考试时间等方面的统一，努力培养技术过硬，服务优质的农业机械维修队伍。#p#分页标题#e#
（5）建议国家对农业机械维修业投入扶持机制。农业机械维修业是弱质低效的行业，需要国家政策扶持。建议在农机购置补贴政策内，对农业机械维修业进行补贴，可按业户修理数量进行补贴，或者对农业机械维修业户新设备的购置、新设施的建设进行补贴，对参加从业人员要进行岗前技术培训和岗位技术培训进行补贴。引导个体私营农业机械维修业向标准化、产业化发展，从而提高农业机械维修的质量。
（6）加大农业机械配件质量的检查力度。按照质监部门管生产环节、工商部门管销售环节、农机部门管使用环节的分工，各司其职、配合协作，加强农业机械配件质量的监督检查。特别是建立春季、“三夏和三秋”生产期间的打假护农机制，让假冒伪劣的农业机械产品无法在生产、销售和使用环节上立足。
（7）建立农业机械维修信息平台。市场信息是促进农业机械维修服务业发展的一个重要因素，完善的信息服务体系是农业机械维修服务业发展的壮大的基础，大量的维修业务来源于市场信息。针对元江县农业机械维修厂点少，布局不合理的状况，应该加强信息沟通，使有限的维修资源发挥最大的作用。为此，应大力加强农业机械信息体系建设，建立和完善信息收集、整理和制度，建立县、乡、村3级农业机械信息网站和农民信息员队伍，形成可靠的信息网络，提高信息处理和传输能力，使各种有效信息及时传到农业机械维修网点和农机员手中。
