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理想流沙河范文1
下午两点半，人们等待的清瘦老人出现了，穿着浅蓝色条纹衫、灰色裤子，腰带如同其他老人一样系得老高。
众人向85岁的流沙河报以热烈的掌声。这一次他讲“唐诗三百首”，共两个小时，讲了五首诗，分别是刘禹锡《蜀先主庙》、张籍《没蕃故人》、白居易《草》、许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》，还有李商隐的《北青梦》。
讲座最为独特的一点就是穿插着解字。比如在讲到“势分三足鼎，业复五铢钱”时，流沙河会拿出一张A4大小的纸，上面用毛笔写好“鼎”字。工作人员把纸夹在立于一旁的展板上，字很大，几乎充斥着整个纸张，这样，讲堂最后一排的人都能看到。
因为情怀，他写汉字都用繁体。他现在能做的也是尽一切可能推广繁体字，这些年他在说文解字上就出版了《文字侦探》《白鱼解字》等书籍。“我这一生，都在汉字里。”他对本刊记者说。
刚刚出版的是《正体字回家》。之所以叫“正体字回家”，是他太想让繁体字成为正体字，让这些在他看起来“有理有据”的字成为正体字，让它们回家。
他风趣地说：“你看《人民日报》就是写的繁体字，《四川日报》也是繁体字。”
他说，“我对汉字有感情”。
一生的解字
流沙河影响了几代成都文化人的成长。譬如散文家蒋蓝对本刊记者说，他从上世纪80年代爱好文学伊始就读流沙河的书。前几天，他在地摊上翻书的时候又看到有流沙河的老版书，于是顺手收了流沙河早期的《锯齿啮痕录》。
流沙河也从来只说四川方言。这方言就像扎起的篱笆，虽然他的成就早已远播四方，但是篱笆内才是他的归属。
回家，是流沙河现在的状态，准确地说是他现在生命所处的阶段。
家中大门旁的墙壁上，挂着他写的“知还”二字，当然是繁体字的“知”。这二字取自陶渊明的“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”流沙河说：“我现在就是知还状态，知还了，我回来了。” 流沙河的《白鱼解字》
平缓的语调稍稍扬起，他手里把玩着眼镜的白色带花纹镜腿，也许对现在的状态满意，或者是珍惜。流沙河靠在他的“专座”上，语调迅即又恢复了平缓。
眼睛越来越不好，为避免强光对眼睛的刺激，平时客厅并不开灯，有些昏暗。只有他“专座”后面的阳台上有窗子透进光来。因为逆光，他的脸面也有些模糊。
他这一代人，在动荡的岁月中消耗了太多时光，60岁的时候才逐渐意识到自己应该处于怎样的位置，应该承担怎样的责任，他告诫自己回到自己的本行，回到读书中来，于是便转了回来。
流沙河谈话时总是不忘解字，这次解的有“知”的“”。不过这个字，他用了一生来解释。
“比如这个‘’字，你就不能简化。‘’的简化字是‘不走’的意思。不走怎么‘’？这个‘’字，去掉‘辶’，也叫huan，但是它是用眼睛扫一圈，加上‘辶’，就是回到了原点，是return。”
阳台上种了许多的植物，扫一眼过去似乎并没有花，只有茶几上有一株栀子花，看起来已经放了两三天了，但是清香依旧。
“人老了，没有很大的理想，都是想要做具体的事情。做自己的兴趣，我心里觉着很踏实。”2000年的时候，流沙河写下了“知”，挂在了墙上。位置在他的“专座”视线范围内，出了卧室、书房又能第一时间看到，当然出门时看得更为真切。
“归来的作家”
知还，对于流沙河还有另一层意思：作为从“”中走出来的诗人，“”后有着文化上的归来。蒋蓝就把流沙河称之为“归来的作家”。
只有在举例需要写字时，流沙河才会把身子前倾，其他都靠着椅背。对于创作的喷发，他谦虚地道声“惭愧”，说这与他早期学习“四书五经”有关系。
仔细算来，流沙河的不幸之处总有他的幸运。
1957年，流沙河因为《草木篇》的一组小诗，被打成，从此开始了22年的生涯。这应该是他人生的低谷。不过从他后来的随笔散文中可以读到，不管是在农场，还是后来在农村老家做木工，流沙河有着一定的自由度：可以组建家庭，可以读书，甚至有着一份工资。就是在那个时候，流沙河阅读了大量的古代典籍，包括训诂学。
他曾经在随笔《晚窗偷得读书灯》中记载，“”前，他“在农场种棉花，种油菜，喂猪，煮饭，皆甚努力，不敢稍有公私过犯。夜晚灯下读古籍，兴味盎然。”
场长偶尔劝他不要再读古书，争取早日摘掉帽子，并抱来一叠《红旗》杂志让他阅读。但他不多时便扔下杂志，又找来《说文解字段注》，继续研究汉字的形音义。
在流沙河的文字中总是能发现这样“偷得”的读书生活。上世纪60年代，他又开始研读《庄子》等。
“只能说自己太幸运”
他因诗博得大名，也因诗触碰禁忌，堕入低谷，却也在低谷之中找到汉字、找到“庄子”。没有这样的积累，很难想象这样的文化人可以在上世纪80年代断然放弃博得名声的诗歌写作，而转向汉字研究、散文写作，还有庄子研究。
晚饭后，流沙河总要在附近散步、遛弯。一段路经肿瘤医院，而此时病人也多在家属的陪伴下出来散步。流沙河途经此地只是想提醒一下自己，“别人又没有犯什么错，也比自己年轻，却病成这样，只能说自己太幸运。”
流沙河提醒自己赶紧做自己的事情，现在他的状态的确似在与自己赛跑。
他眼睛有疾，不能在强光下工作，也不能长时间伏案工作。但是之前20多天他又每日伏案4个小时。
原来他在朋友那里发现了一个玉器，说是三星堆时期的，上面有1000多个甲骨文。为了方便研究，他一页一页地印了下来，夹在了一起。
理想流沙河范文2
【关键词】 香砂六君子汤；四逆散；慢性萎缩性胃炎
慢性萎缩性胃炎（Chmnieatrophicgagtriti， CAG）是临床上较为常见的一种消化系统疾病。具有较高的发病率， 且病程较长， 易反复发作， 临床主要表现为上腹疼痛、痞满嘈杂、食欲不振、嗳气烧心等。目前， 西医尚无特效的治疗方法[1]。本研究采取香砂六君子汤合四逆散治疗慢性萎缩性胃炎60例取得了较好的临床效果， 现将研究结果报告如下。
1 资料与方法
1. 1 一般资料 病例均选自本院2011年1月至2012年1月门诊收治的慢性萎缩性胃炎（CAG）患者共60例， 临床诊断依据《中药新药临床研究指导原则》中制定的诊断标准[2]， 均经胃镜检查或病理活检确诊， 排除严重器质性疾病、恶性肿瘤、妊娠哺乳期妇女或精神障碍患者， 其中包括单纯萎缩性胃炎32例， 伴肠上皮化生22例， 伴黏膜异型增生6例。患者中男35例， 女25例， 年龄为31～76岁，平均（46.38±3.41）岁， 病程为3～18年，平均（5.81±0.87）年， 病理活检为轻度萎缩31例， 中度萎缩24例和重度萎缩5例。
1. 2 治疗方法 患者均采取香砂六君子汤合四逆散治疗， 方药主要组成为：党参15 g、柴胡10 g、厚朴12 g、木香12 g、陈皮12 g、枳实12 g、白芍15 g、炒白术15 g、茯苓15 g、白花蛇舌草15 g、法半夏12 g、砂仁6 g等， 根据患者病情随症加减， 水煎服， 1剂/d， 分3次于餐前服用， 4周为1个疗程， 共治疗2个疗程， 治疗期间患者禁食生冷、油腻或刺激性食物， 戒烟禁酒， 避免剧烈运动。观察并记录患者治疗前后胃胀、胃痛、便溏、纳呆少食等临床症状改变及胃镜复查情况。
1. 3 疗效判定 疗效判定依据《中医病证诊断疗效标准》[3]：其中显效：患者临床症状消失， 胃镜检查及黏膜组织基本恢复正常；有效：患者临床症状基本消失或明显减轻， 胃镜检查及黏膜组织显示病变范围明显缩小；无效：临床表现及胃镜检查均无明显变化。总有效率=（显效+有效）/总例数×100%。
2 结果
分析临床结果得知， 患者治疗8周后显效35例， 有效22例， 无效3例， 总有效率为95.00%， 提示具有较好的临床治疗效果， 且治疗过程中未见明显不良反应， 肝肾功能无异常， 安全性好。
3 讨论
慢性萎缩性胃炎是指各种致病因素导致的以胃黏膜上皮和腺体黏膜萎缩变薄、腺体减少或消失等为主要特征的一种病变， 属于中医中的“胃脘痛”、“胃痞”等范畴， 其病机关键为脾胃虚弱、寒湿气滞， 治疗当以健脾、理气、化湿为主， 扶正祛邪， 标本兼治。近年来， 临床研究表明中药可有效清除幽门螺杆菌、具有抑酸、保护胃黏膜和促进胃黏膜修复的功效， 对慢性萎缩性胃炎具有良好的临床治疗效果[4]。
香砂六君子汤能健脾益气， 和中化湿， 四逆散能舒肝解郁， 行气消痞， 两方配合具有健脾益胃、理气消痞等功效[5]。方中党参、炒白术益气健脾；茯苓渗湿利湿；枳实、木香行气消痞；半夏、陈皮燥湿健脾、行气和中；厚朴、砂仁醒脾和胃、行气止痛；柴胡疏肝理气、白花蛇舌草清热祛湿；甘草健脾益气， 调和诸药， 方药合用具有健脾化湿、和胃理气之功效。根据患者病情随症加减， 如脾胃虚弱明显者可酌加黄芪、太子参；胃热伤阴者可酌加百合、知母、沙参；疼痛明显者酌加三七、玄胡等。本研究对本院2011年1月至2012年1月收治的慢性萎缩性胃炎60例患者采取香砂六君子汤合四逆散加减治疗， 取得了较好的临床效果， 总有效率高达95.00%， 可明显改善患者胃脘疼痛、食欲不振、痞满嗳气等临床症状， 且无不良反应发生， 安全、有效， 具有一定的临床推广和应用价值。
参考文献
[1] 戴毓丽， 张忠奎. 香砂六君子汤治疗慢性萎缩性胃炎136例疗效观察. 中国中医药科技， 2009， 16（4）：318.
[2] 崔德志. 香砂六君子汤加减治疗慢性萎缩性胃炎220例临床体会. 按摩与康复医学， 2012， 3（5）：183.
[3] 韩建信. 香砂六君子汤合四逆散治疗慢性萎缩性胃炎60例. 陕西中医， 2013， 34（2）：178.
[4] 刘海燕. 香砂六君子汤治疗慢性萎缩性胃炎42例. 湖北中医杂志， 2006， 28（6）：43.
理想流沙河范文3
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
理想流沙河范文4
我是来自704班的程x。
面对风华正茂、朝气蓬勃的同学们，我想谈一个现阶段对大家来说特别重要的话题，那就是人生理想，做人志向！
谈起理想，也许有些同学会认为是老生常谈，是唱高调，甚至会厌烦。但我认为，理想是每一代人、每一个人都不能不认真思考的问题。有道是：人因理想而伟大，人因行动而成功。因此，我今天演讲题目是：《树立理想，超越自我》。
理想，在我国古代被称为“志”。古人是很重视理想的，即使到了贫无立锥之地，也要克守“人穷志不穷”的信念，坚持他们的理想。古人为何如此重视理想呢？因为理想是沙漠中的绿洲，是暗夜里的灯光，是吹响生命的号角。诗人流沙河曾说过：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”
青少年失去了理想，生活就会失去光彩，生命就会枯萎。有了理想，生活就会充满希望，生命就会闪光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是栋梁。物尚有理想，作为万物灵长的人，作为跨世纪的青少年，作为新时代的弄潮儿，我们就更应该有理想。
下面我给大家讲一个故事，一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。
有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊！”
牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”
两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。”于是他张开双臂，但也没能飞起来。可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。”
理想流沙河范文5
莎士比亚说：“诗人和疯子不属于红尘十丈的人间。”人的内心是个挺玄乎的东西，一个人的世界也似乎只存在于自己的内心，心死了，你的世界也就消失了。诗人和作家们，凭着敏感和洞察的心，写出了美丽的诗篇和作品，也正因为这种敏感和洞察使他们容易迷失在理想和现实的结界。难以忍受现实纠缠的痛苦，选择和现实一起毁灭，可是同时也背叛了真正的理想和诗意――生命的美好。
是人太脆弱了，还是我们实在背负了太多，又或是我们都开始轻视生命？无论怎样，这样的一种风气是消极的，不值得提倡的。
在人生旅途上跋涉，难免遭遇寒风冷雨。孔子说，己所不欲，勿施于人，宽容这个世界，更要宽容自己。不能抛弃心中的理想，也不要妄图逃离现实，这也许就是人生的正确位置，让人磨砺和思索中，更加深刻和成熟。获得心中真正的自由和从容，这就是在你心中任谁也破坏不了的诗意。
理想流沙河范文6
【运用指导】
一、用于开头引入话题或结尾深化主旨
各种文体都可运用。一般由三句构成，前两句用自然事物，第三句回到人类社会，自然事物与要谈论的人类社会的话题组成映衬、类比、排比等关系，亦可直接阐释话题。侧重增加文采，同时辅助论证。
如“自强”话题：
是雄鹰，就应搏击长空，翱翔苍穹；是蛟龙，就应中流击水，劈波斩浪；是强者，就应笑傲人生，永不服输。
用相似事物类比，映衬话题，组合后构成排比，气韵贯通，无论用于开头还是结尾，效果都不错。
又如“尊严”话题：
尊严是石，敲出星星之火；尊严是火，点燃熄灭的灯；尊严是灯，照亮夜行的路；尊严是路，引你走向成功。
该例化用流沙河诗，利用相似事物作比，并构成排比，兼有顶真意味，非常巧妙。
二、用于记叙文，穿插点缀或缝合结构
由于记叙文侧重叙事，状物一般只适于穿插点缀，借助其警示意味来深化主题或增加文采。例如2006年江苏省高考“人与路”话题，有位考生的作文中就有两处应用：
就像鹰要成为翱翔苍穹的使者，就必须离开母亲的怀抱，用双翅开拓出属于自己的蓝天──我离开了家，去远方念书，独自一人。
那根电话线，也许是天下最“窄”的路吧，可它却承载着天下最阔大的爱。
写记叙文，可以借用精彩的状物片段来布局谋篇，例如表现“亲情乡情”，如果以下列片段引领事件并连缀成篇，因为符合农村生活的特点，并且有独到的感悟，表达效果一定不错。
倪长录《炊烟》：那是一枝怀念的笔／永远斜插在／故乡的怀里
寒山石《粥》：父母的身躯屈成了两张弓／捧上白花花的大米饭／哪一粒不是心血的结晶？
斯厚人《老屋》：收藏我金色的童年／打开尘锁／原来是父母艰难的人生
奥冬《犁》：把大地的皱纹／翻到／父亲额头
三、用于议论文，比喻类比以深化论证
一般用于主体部分，也可以用于开头结尾，构成比喻论证或类比论证以增强说服力。例如2005全国卷“位置与价值”话题：
也许你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，为生命添一分绿意，增一道风景。也许你升不成光芒万丈的太阳，但你依然可以升成一轮皎洁的月亮或一颗微弱的星辰，为大地添一分光明，增一分热量。也许你长不成雍容华贵的牡丹，但你依然可以长成一朵野花或一棵小草，为人类添一缕芳香，增一分活力。
该例通过三组事物，来类比“人应该找准自己的位置，实现自己的人生价值”，不但文采斐然，而且收到了直接解说收不到的效果。
四、用于散文，扩展成篇或片段组接
托物咏怀是散文最常用的手法之一，通常直接描绘某种事物，扩展成篇，在结尾点题。例如雷抒雁的《蚕》就是通过对蚕的一生的描写，揭示深刻哲理的：
从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：你们织的茧，得你们自己去咬破！蚕，就这样一代代传下来。
这种写法的好处很明显，由于描写生动细致，点题精警深刻，具有极强的感染力。
也可以采用片段组接的方式。如2004年湖南卷“家庭教育”话题优秀作文《蝶的翅膀・鱼的泪光・其他》（节选）
蝶的翅膀
不要善意地用您的剪刀剪开我的茧，帮我剪除那些生命中的苦难，请不要！过早地让我闻到花香，不是对我真正
的关爱，而是一种善意的摧残……
鱼的泪光
也许，这玻璃笼住的世界很安全很温暖，不会有暴风雨侵袭，不会有雷电肆虐，可这于人生而言，究竟是风景线，还是囚笼呢？
其他
让每一个生命都经历他应当经受的苦难，让每一个灵魂都在不断残缺中变得完美吧――呵护，有时其实是一种善意的摧残。
精心设计三个小标题，然后选取两种自然事物展开细致形象的描述，并分别点题，精警隽永；最后由物及人，由点到面，拓展到每一个生命，升华为普遍的哲理。
【分类积累】
下面分类列举几则精心选择的范例，并附以运用方向，以便于检索。熟读这些片段，构建属于自己的独特的作文素材库，临场时遇到相近或者相关的话题，只要稍加变换、灵活穿插便可收到增加文采、深化中心的效果，为文章增添耀眼的亮点。
动物类
蚌
在不断的磨砺和挣扎之下，那粒粗糙可恶、害它痛不欲生的沙粒，竟然变成了晶莹圆润的珍珠。
不是所有的生命都能将痛苦结晶成美好，是它博大的胸怀改变了那颗害它一生的沙粒，使它成为自己身体中最美丽的一部分。
【运用方向】磨砺包容
萤火虫
柯蓝
萤火虫在夏夜的草地上低飞，提着一盏小小的红灯，殷勤地在照看这个花草的世界。
萤火虫，你不觉得你的灯光太弱了吗？不觉得你是在燃烧自己吗？
萤火虫没有回答，依然提着它那美丽的用生命燃起的灯，飞舞在万花之中……
【运用方向】渺小与伟大生命价值
蝴蝶
美丽的蝴蝶永远也不会忘记，她曾经只是一只弱小、丑陋、浑身长刺的毛毛虫。
破茧而出的瞬间，宁可付出生命的代价，也要出来拥抱百花和春天。
【运用方向】美与丑认识自己磨难信念
植物类
种子
不因为被埋没，就动摇自己的信念；恰恰是在埋没中，萌生了希望的幼芽。
即便在荒漠的盐碱地里，也不畏惧死亡的威胁。永远感谢大地的养育，生命的追求就是蓬勃向上。
【运用方向】信念感恩环境与成才
仙人掌
流沙河
她不想用鲜花向主人献媚，遍身披上刺刀。主人把她逐出花园，也不给水喝。在野地里，在沙漠中，她活着，繁育着后代……
【运用方向】顽强逆境
稻子
在泥水里，在风雨中，为实现金色的理想，它奋斗一生。慈爱的太阳给予它的，它都珍藏在颗颗饱满的果实里。
金秋时节，它低下沉甸甸的头，向脚下的大地深深地致敬。越是饱满，头垂得越低。
【运用方向】理想谦虚与骄傲感恩
天文类
月亮
看起来明亮皎洁，却是借助太阳的光辉来炫耀自己。
在过分的圆满中沉醉，便开始走向残缺。
【运用方向】辩证地看问题完美与残缺正确认识自己
电
徐成淼
情愿只活一秒钟去照亮世界，而不愿意在灰暗的角落里苟活一万年。
【运用方向】生命追求
地理类
山峰
它之所以伟大，是因为它有容纳土的胸怀。
【运用方向】坚强宽容
溪水
没有江河的气势，却有执著的向往。身子扭曲了，信念却折不断。
没有山石的阻碍，怎能溅起美丽的浪花？
深潭里的沉浮，暗流中的挣扎……因为你的心中有一片蔚蓝的大海。
【运用方向】执著挫折与磨难理想与追求考验
沙
苗得雨
看似平凡，然而，最宝贵的东西――金，就在里面。
【运用方向】平凡与伟大全面辩证地看问题
器物类
气球
给人圆满的形象，内心却很空虚。吹捧它两句，就想上天。被吹得越大，就越接近毁灭的边缘。
【运用方向】谦虚正确认识自我
玻璃
有一颗纯洁的心，只是太脆弱――一点儿打击便碎了。
【运用方向】挫折战胜自我心态
电脑
似乎无所不能，但只能在别人的指令下行事。
【运用方向】自立独立
