前言：中文期刊网精心挑选了经典好词好句范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
经典好词好句范文1
时间教会了我们成长，却让我变得害怕付出害怕受伤。
我曾以为，青春是不醉不归的酒，是夏夜晚风下滋生的汗，是台风天吹飞的伞，是只属于学生时代的特权。但我知道，其实是我们准备出发上路时，将错过的一些美好的风景。这是我们成长的代价。也终有一天，那些失去的，终究会以另一种特别的方式回到我们身边，也许有一天，我们也不再是一无所有……
时光不曾让你老去，却让我在不知不觉中丢了你。
那一年我17岁，在匆匆而过的青春里，留下了一道道伤痕。这时的我们，已经失去了年少时的勇气，却也渐渐地明白，那份曾被尘封的感情，始终陪伴在身边，时间终会告诉我们，有那么一个人会让你在心底，重新长出爱情。
在青春成长的过程中，每个人都经历过痛苦，纠结，迷茫，都以为自己没办法度过那段黑暗，但实际上，终有一天，你会绽放得比人们期待的更加美丽。
你戴三百块钱的表和戴三万块钱的表时间是一样的，你喝三十块钱的酒和喝三千块钱的酒到胃里是一样的，你住三十平方米的房子和住三百平方米的房子孤独是一样的。
理智就是让一个人在痛苦和悲剧发生之前提前离开。
愿你内心依然住着一个小女孩，简单而纯粹；愿你永远能被这世界温柔相待，被身边的人宠爱，感谢那年青春，我们正好遇见！
看着眼前曾经那么熟悉的你，过往的一切就像是一场梦，如今心中就算装着再多不舍，也只能静静地看着你，沉默，挥手，告别，想要你幸福却又害怕你幸福，我们就这样成了这世上最熟悉的陌生人。
我要的就是我们这一帮人，开开心心的，但是现在好像一切都变了。我们越长大彼此越陌生，以致好像都不认识对方了。
无论梦中的故事有多美好，你还是得面对现实的穷山和恶水。
每一个生命来到世间，都注定改变世界，这是你的宿命，你别无选择。你要么把世界变得好一点，要么把世界变得坏一点，无论你是想做一个善良的人、肮脏的人、宽容还是斤斤计较的人、温暖还是冷酷的人，永远都是你自己的选择。真正的热爱生活不是在象牙塔里嚷嚷着我有多热爱生活，而是在见识过丑陋之后，依然热爱生活。
经典好词好句范文2
孩子们都摇头。我很意外，问：“都没有见过晚霞吗？”
有个小孩犹犹豫豫地举起手，说他看到过晚霞。他是从农村转学到城里的，几年前在农村看到过。随着一点点的启发，他渐渐回忆起当时见到的晚霞，描述得很生动，说到后来，他眼睛发亮，兴奋地说：“晚霞真的很美！”
我问其他小孩：“你们傍晚在干什么呢？”他们回答：“做作业，吃饭，看电视，上网玩游戏……”
一个胖乎乎的小男孩调皮地说：“我是爷爷奶奶爸爸妈妈的宠物，整天在房子、车子、教室三个笼子里养着，不知什么时候才能放生！”说罢，其他孩子哈哈大笑。
我也笑了，但心头却很沉重。只好让他们先记下王勃这个名句，并嘱咐他们，以后傍晚留心一下天空，仔细观察晚霞。
课间，我看见一个小女孩在翻一本叫做《小学作文好词好句好段》的书，里面收集的全是文学名作中描写各种事物的词、句、段。呵！都说如今是“快餐时代”，一点也不假，孩子写作文也不难了，只要打开这本书，就像逛超市，词句应有尽有，随便挑；又像吃方便面，简单又方便，只是――我感觉怪怪的，有一种悲哀。
她在书中果然找到“关于晚霞的好词”一节，里面罗列了彩霞满天、落日熔金等一堆“好词”。我问她：“你能用自己的话，描述‘落日熔金’的情景吗？”她摇摇头。我心里越发沉重：如果以后的孩子都用这样的方法写作文，会带来什么后果？
不用问，这些孩子对月亮、星空、白云也基本没看过。没有感性认识，即使记住无数好词好句，美感也不真实啊！蓦然想起张爱玲说过：“像我们这样生长在都市文化中的人，总是先看见海的图画，后看见海……”真是这样啊！
记得我小时候在乡下，生活充满了大自然的美。白天下河摸鱼、下地拔草、捉蚱蜢，皮肤被太阳晒得黑黑的，头发里藏着阳光、草叶的清香；晚上数星星，捉萤火虫，在月光下捉迷藏……这些到现在还是我美好而珍贵的回忆。如今的孩子，长大后回忆童年，除了电玩、网络游戏，不知还有什么珍藏？想到如今深圳等大都市的“不下楼族”，那些高学历的白领，工作、学习、生活、恋爱全在几十层的高楼上，一年到头，双脚基本不踩土地。
不踩土地，生活的背景中没有晚霞、星空……不知道这种远离了大自然的生活，对一个人的成长，意味着什么？
经典好词好句范文3
人最可怕的就是灵魂空虚和精神萎缩。由于生存压力和物质利益的诱惑，大家把眼光和精力逐步投向外部世界，不再关注自己的内心世界。其结果灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个忙碌不止的身躯。避免这个情况发生的办法，就是教师要引导学生，激发学生的阅读兴趣，让学生养成爱看书的好习惯。通过他们看课外书，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，丰富他们的知识，开拓他们的视野，活跃他们的思维，陶治他们的情操，让他们在读书中享受快乐，体验成长，从而增加他们生命的厚度。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
二、活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐，给自己带来的尊严感。
3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：图书使童年更快乐，阅读使明天更美妙
四、活动准备：
1、结合学生实际，推荐一些书目，在家长帮助下制定读书成长规划和读书目标。
2、建立图书角，每个学生至少捐三本书，多多益善。把所捐书目分类摆放，同名书目只保留5本，鼓励学生多捐献名家名作，对捐献书目多的学生进行奖励。制定借阅制度，选出图书管理员。
3、好书交换：小组内交换，选定组长，经常交换读到的好书。小组长要做到心中有数，对后进生要进行帮扶。班级内交换，结合读书接力赛活动，让读书多的学生不定时的向全班推荐好书，渲染读好书的氛围。
五、活动要求
1、营造良好的阅读氛围
同伴之间的学习最具有影响。选拔一批喜爱阅读的孩子作为读书会的“阅读榜样”，带动其他孩子阅读，教师适机加以表扬鼓励，营造和谐快乐的阅读氛围。“近朱者赤，近墨者黑”，学生每天对着张贴的读书名言，耳濡目染；翻看图书角中各种有趣的图书，兴致勃发。此时，阅读愿望已经在心里悄悄萌芽生长。
2、经典导读激趣
儿童的阅读心理不论在理论研究还是实践中，我们都能感受到儿童思维方式和成人不同。阅读书籍时，儿童更注重形象是否活泼生动，故事是否有趣，情节发展是否符合逻辑，儿童文学是培养孩子阅读兴趣的最有效方式。“没有兴趣就没有一切”，我们都有这样的体验，给孩子直接讲一个科学道理或生活知识，他们不一定爱听，但如果是包含在故事当中来讲，就更容易激发他们的兴趣。看电视、上网虽然也是获取知识的方式，但它们本身不能取代书本阅读。书本阅读通过文字描述，更能引发孩子的思考，更能拓展孩子的想象。因此，就让经典儿童文学为孩子引路吧。让孩子在阅读经典中，阅读兴趣日益浓厚。
3、指导快乐阅读
要使学生通过阅读，积累语言，从理论上升到实践，这就需要教给一定的阅读方法。“不动笔墨不读书”，动笔就是最好的方法。边读边思，读到好词好句，可以圈圈画画；读到感动处，作上标注，抄抄写写。在文章页边的空白处，摘录下令你感动的词句。在读一本书时，常常会有一瞬间的灵感迸发，如果及时捕捉住这一灵感并记录在小纸片上，然后把这么多纸片收藏好，过一段时间再整理，就会有很不错的收获。学生一开始进行课外阅读时，老师就应该鼓励他们做好阅读记录，养成习惯。但是，老师不要以作业的形式布置学生必须撰写，避免破坏孩子的阅读兴趣。而且，这个阅读记录也不同于单调的“读后感”，学生做起记录就不会感到枯燥了。其实，阅读就是“悦读”，只要细细地到文中读，读得有滋有味，“读”也就是一种最直接有效的方法。
六、实施细则
1、教给学生读书的方法，组织读书交流活动，使学生处理好精读和粗读的关系，处理好读和写的关系。
2、让学生充分利用早晨、午休课时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
3、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
4、.老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
5、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
经典好词好句范文4
你对说话感兴趣吗?如果你对说话的兴趣全无或不足，请你先培养说话的兴趣。小编建议你每天抽空朗读一些经典的好词、好句、好文章，尽量读得有感情与注意抑扬顿挫，不断体会这些优美的句子与开口说话的乐趣。
2、进行角色扮演你可以找友人与你一起进行角色扮演，练习口才对话，你也可以一人饰演多个角色，尝试以不同的心境、声音、说话习惯去说出对话，期间你还需要配合一些表情与动作令到你的说话更出彩，当别人感到你的表演很有趣时，你就成功了一大半了。
3、阅读口才类书籍专业的口才学书籍中有大量的口才技巧，你可以从中学到许多提升口才的方法。小编在此建议你每天至少花10-30分钟阅读口才类的书籍，你还可以专门训练你的弱项哦!
4、珍惜每一个说话的机会。你的生活中一定不乏说话的机会，要提升口才，你就必须把握机会，开口说话。无论是发表单独演说还是与人交流，你都应大胆说出你的想法，渐渐地，你的口才能力就会提升了。
经典好词好句范文5
从此，我特别留意学生的作文，寻找同学们怕写作文的真正原因。通过一段时间的观察分析，我知道了同学们怕写作文的原因：第一，语言积累较少；第二，缺乏生活经验；第三，缺少身临其境的体验；第四，作文要求的“框架”限制了同学们思维的生发。因此，我们的起步作文，应讲究与生活的联系，让老师帮助自己创设生活情境，增加自己的阅读量，丰富自己的语言积累，并且认真学习写作方法――这是好的策略。当同学们悟进去之后又写出来了，以后写什么形式的作文都容易了，往往还可能会有所创新呢！
一、阅读要厚积
激活“英国阅读年”的英国教育部长布朗奇说：“每当我们翻开书页，等于开启了一扇通往世界的窗。阅读是各种学习的基石。在我们所做的事情中，最能解放我们的心灵的，莫过于学习阅读。”这句话告诉我们阅读也是写作的基石。
叶圣陶先生认为阅读语言文字材料，可以实现六个“获得”：获得间接经验作为写作材料；获得作者的思想、道理，形成观点可供思索和立意；获得作者的感情以陶冶情操；获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴；获得语汇有了语言积累。
同学们学习语文时，机械地记下教师所教的语言或写作知识，不是真正获得了语文能力；只有在大量的阅读中，不断获得、不断积累，才能把教师的“招数”变成自己的能力，是所谓“厚积薄发”吧。
阅读是语文实践活动的重要形式。同学们从课本上学到了一些知识，进行过一些训练，但毕竟阅读面还是比较狭窄的，这也从某种程度上制约着同学们写作水平的发挥。所以，同学们要多读书，并采取多种形式交流读书心得，在实践中自主地获取知识，形成能力，开发自己的潜能，发展个性。同学们可以这样努力：增加阅读量，丰富语言积累，增强习作兴趣。
我们要做好课内的阅读，拓宽阅读面，增加课外阅读量。认真阅读课本中介绍到的其他作品，并且要求自己在规定的时间内阅读完。将课内的阅读延伸到课外，既能弥补课堂学习的有限性，又能巩固课内的基础知识，同时丰富自己的词汇，培养自己的阅读兴趣，将会收到事半功倍的效果。
著名诗人郭沫若主张学生应多读名著。因为名著的内涵丰富而深刻，影响力大，当你植根于经典名著的土壤，一定能增强自己的写作兴趣，激发自己一吐为快的欲望。
同学们还可以开展以下活动，把班级自主建设成为一个“阅读的班级”：
晨间一句话新闻讲演活动。培养自己听、看、记、说、读、写、思、议等能力。
开展古诗诵读活动。古诗文是我国传统文化的精华，大量阅读古诗文对于增强自己的文化积淀大有好处。
开展名著精读活动。名著是文化宝库中的精华。同学们读经典，穿越时空，与古今中外的大师对话、与圣贤交流，可以培养自己对文学的情感，在和书本拥抱、跟人类崇高的精神交流之中体验生命的价值。
建一道作文风景线。在走廊上建一个展示作文的平台，每周把同学们的好作文展示在长廊上，供全体师生去阅读、欣赏、评点，以此激发同学们的写作欲望。
二、写作是薄发
要写好作文，单有较丰富的语言积累是不够的，还有个如何运用语言的问题。如何去“薄发”呢？
写读书笔记。这是同学们的思维过程、练笔过程，也是词语积累、生活素材积累的一个重要手段。阅读之后，同学们可以就作品蕴含的思想内容联系生活实际写读后感，或摘录好词好句，等等，以此进行随意练笔。
借鉴仿写。以所阅读的文章为例，仿照文中精彩的句子、段落来练习写作。句子修辞手法的运用、开头结尾的呼应、人物心理活动的刻画、环境描写的烘托等等，都是可以揣摩、模仿、借鉴的。
叙写活动。指用文字记录下同学们所喜欢的活动。同学间的交流、活动，自然会伴随着对话，这对话是随意而真实、自由而开放的。同学们在有意或无意中获得了个性体验、感悟，于是，将活动及活动中同学们的言语、表现用文章的形式记录下来，也是一种很好的写作训练。
想象创新。同学们所处的年龄，正是想象力最丰富的阶段。想象创新时把储存的有关表象连贯起来思考、辨析、取舍、构思，再形诸于语言文字，创造出新的形象来，作文时就可文思活跃，写出较有新意的文章来。
经典好词好句范文6
城内小学
六年级
薛宇芳
理想，每个人都有，它犹如一盏明灯，照亮我们前进的道路，引领我们走向成功。
我的理想是当一名搞笑小说家，所以，为了这个理想我不断拼搏着。
班里的女生都特爱看小说，正因为这样，所以我们班的作文水平总是学校数一数二的。
我经常借来同学们的小说看，一看就会看得废寝忘食，连睡觉什么的都忘了。心里总是想着要将这本书看完。仔细留意书中的好词好句，将它深深的记在自己的脑海里，怎样都抹不掉。永远挥之不去。
看着一本本向同学借来的小说，我的内心不禁涌起了钦佩的感觉。心想：
这些人可真厉害，居然能写这么长的小说。而且里面用的都是经典的词句，好的小说能让一个人大哭三场后破涕为笑，这些小说还就恰好符合这点要求，真是了不起啊！
也许是受了看小说的影响，五年级的时候，老师经常在课堂上表扬我写的作文，每次表扬了我的作文后，我都乐得合不拢嘴。同时，想当搞笑小说家这个崇高的理想的种子在我的心中萌发了。
假如我将来能成为小说家，我将会记录生活的点点滴滴，用幽默诙谐的语调表现出来，让人们都发现生活的乐趣。
克雷洛夫曾经说过一句话：
“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着喘急的河流，行动则是架在河上的桥梁，为了实现理想，单说是不行的，要紧的是做。”所以，我必须学会观察生活，好好学习，打好基础。
理想是事业的大门，是登堂入室的旅程，这个旅程的尽头，就有成功在等待着，来庆祝我努力的结果。为了实现我的理想，我会毫不松懈，因为我知道：
没有理想等于没有灵魂。我不质疑自己的能力，我要超越自我，实现自己的理想。
