前言：中文期刊网精心挑选了寝室设计范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
寝室设计范文1
二、活动目的：
培养同学们的创新思维，充分发挥想象力，提高同学们的动手能力，并且丰富同学们的课余生活，增强同学之间的凝聚力，提升同学们的合作精神，为全系营造一个舒适、清洁的学习与生活环境，促使广大同学形成一种良好的生活习惯。在院学生工作处的号召和院劳卫部的统一领导下，政法系劳卫部特别组织本次寝室美化大赛。
三、参赛对象：
政法系非毕业班学生
四、活动时间：
2009年12月1日——2009年12月30日
五、活动程序：
1、宣传动员阶段。在君子兰前面、大食堂门口打出宣传海报，同时召开各班班长、卫生委员以及寝室长动员会议。
2、寝室美化阶段。提供一周左右的时间给大家进行寝室美化，同时对寝室进行整体大扫除。
3、组织卫生小组对参赛寝室进行检查，时间为半个月左右。
4、统计结果并初步确定获奖名单。
5、邀请系领导、各兄弟系劳卫部代表参观指导，最终确定获奖寝室的名单及名次，并颁发奖品。
6、对优秀寝室进行拍照，以海报形式展出此次活动的成果，并为获奖寝室颁发奖状。
六 、活动创意与主题
此次活动的口号是“只有想不到，没有做不到”而且为了响应党构建资源节约型社会的号召，活动要求体现出俭约的风格以最小的消耗，创造出最令人惊奇的作品。并且要体现出本系的特色以及各寝室的风格与特点，秀出自己的style。例如，可以通过剪纸艺术、选购海报、自制图贴、悬挂饰品等等方式来装饰美化自己的寝室。例如优秀的创意主题可以有：
1、热带雨林：随着人们环保意识的增强，更多人追求绿色生活。可在寝室内悬挂各种树木草叶的装饰品，风铃等，营造出美丽的热带雨林的环境，让同学们拥有美好的休息空间。
2、太空之旅：近些年随着我国经济和社会的全面、协调、可持续的发展，我们的航空航天事业取得了辉煌的成绩。在全国各地兴起了一股股航天热，我们学生可以自己手动制作或另外选购有关太空宇宙的贴图，例如：星星，月亮，太阳等等。张贴于天花板或墙壁之上，渲染我们的航天热情。
3、中国风：可以通过剪纸艺术并且迎合建国六十周年，以及中国特有的中国结等等配合营造出朴素喜庆的感觉。
总而言之，我们要秀出自己的风格，创造自己的个性，彰显我政法系的特色。
七、活动要求及评分细则：
1、采用百分制，90分以上为优秀，80-90分为良好，70-80分为一般，60-70为合格，60分以下为不合格。
2、活动分为两部分，即日常卫生情况和寝室美化效果。其中日常卫生情况占60%，寝室装饰占40%。
3、检查方式。各班选派3-5位同学组成检查小组，分为三队，由队长带队进行抽查，队长由劳卫部的干事担任。每周至少检查两次，并在当天检查之后把结果交给劳卫部统计
4、卫生评比。整体效果20分，床铺整洁、被子规范整齐计30分。地面干净整洁计10分，桌面整洁计10分，卫生间计10分、室内物品悬挂计10分，寝室门口计5分，其他计5分
5、寝室装饰要求。主题健康、鲜明且积极向上，格调清新淡雅、简洁美观，并具有本系特色或个人特色。
6、本次活动与“文明寝室”的评比不相冲突。
八、奖励项目：
1、 团体奖：优秀组织奖（一名）
2、 个体奖：一等奖（一名）
寝室设计范文2
发展心理学在新世纪更侧重于应用领域方面的运用，更致力于解决实际的问题，基于发展心理学的家具设计便是其应用的发展趋势之一。笔者一直以来较为赞同著名心理学家詹姆斯•卢格的观点：“发展心理学以人的一生发展为方向的研究要求，对任何一个年龄阶段的要求都应同过去及未来的发展阶段联系起来进行。”从这个观点我们可以看出发展心理学关注的是一个动态的发展的过程，其内含的科学观点和研究思路可以作为我们解决实际问题的依据和参考。
国外对于大学生家具的研究较国内要稍早，这与国外的发展心理学研究早于国内有关，其研究成果比较丰富，在实践领域的应用也更广泛。随着东西方文化的交融，国内这方面的研究也越来越多，对不同人群和阶段的心理研究也越来越重视和细化。当代大学生是一个充满朝气和能量的群体，其在大学生涯中很多方面都会对接下来的人生阶段有影响，充分注重其心理需求，设计出符合其身心需求的家具，心理研究人员和设计师共同致力于研究的领域。大学生所处的是一个特殊的阶段，在生理上，已经成年，各项人机尺寸与成年人无异，在各类产品和家具的使用方面，也具备了成年人的能力。在认知方面，已经具备了较为健全的能力，在大学阶段接受的更多的是专业知识技能和进一步自我学习的能力。在心理发展方面，具有两面性，一方面是相对成熟性，另一方面则是不稳定性，前者指的是伴随着年龄的增长和阅历的增广，心理成熟度上较前一青少年阶段有了明显的提升，后者指的是该阶段心理发展容易受到周围环境和人物的影响，呈现不稳定性。结合家具设计自身的特点，在空间布局、家具功能、使用方式、安装和维护等方面具有很大的影响。在设计过程中，尤其需要关注的是如何方便安装和维护、如何有效利用寝室空间和合理规划、如何优化家具功能。
一、方便安装和维护：关于这一点的考虑主要是出于对寝室家具使用特点来说的，随着高校学生公寓的建造和普及，寝室家具作为最重要的配套设施，本身对于其使用寿命、安装维修的便捷性、家具质量、安全因素等具有较为严格的要求。因此，我们在进行寝室家具设计的过程中，要注意材料的使用，加工的环保性和使用的安全性因素考虑。结合成本和批量化生产，材料使用安全环保的材料，加工过程中避免使用危害大的化工制剂，结合安装维修的便捷性需求，可采用模块化的设计方法，将寝室家具的诸多部件以国际通用的32mm方式固定，各个部件之间采用标准间组合和连接，同时注重各个模块之间的兼容性，在有多种组合方式的同时，尽量简化模块的结构。
二、有效利用和合理规划寝室空间：大学生在该阶段的心理发展呈现出一个重要的特点，即既要保持心理上的独立性，又迫切希望能够融入集体，因此四人间的学生公寓在人数安排上可以说是比较合理的，从某种角度来看，符合其心理需求。而且寝室空间作为日常生活之用，本身就需要具备日常生活所需的功能空间规划，比如学习区、休息区、洗漱区以及其他。我们在进行寝室家具设计的过程中，首先需要有效利用空间，例如阳台空间，完全可以通过巧妙地改造，在晾晒之外作为储物和小型交流的公共空间；其次是要合理规划空间，既要保持学习的安静和休息空间的私密，又需要有交流的公共空间，以满足其在心理上的不同需求。因此可以考虑在设置家具时，多增加一些活动的装置，以便通过自由组合，变化出多种使用功能，以满足除了学习休息之外的其他需求。
寝室设计范文3
关键词：学生寝室；自动化；节能电路 1 背景
电路在日常生活中是无处不在，目前大部分学校的宿舍照明电路都是简单的照明电路，晚上断电之后宿舍灯泡熄灭，如果忘了关闭开关，第二天来电时灯泡便会自动亮，大部分学校都是早上六点半来电，灯泡亮的时候同学们还没有起床，在起床前的这段时间就会造成电的浪费，每间宿舍每天的电量浪费累计在一起是一笔不小的能量，而且这完全是不必要的浪费。
文章设计了一种用于学生寝室的自动化节能电路，主要通过电路内部构件连接的方式来控制开关，实现在断电之后开关能够自动关闭，以达到自动化节能的目的。
2 电路设计
2.1 整体电路设计
如图1所示：该电路包括分压电阻、变压器、指示灯、二极管、电容器、光电传感器、微电脑控制中心、开关、交流供电系统和外用电器，此处，外用电器代指学生寝室的各种日常用电器。整个电路分为交流供电电路和直流开关控制电路，直流开关控制电路用于控制交流供电电路中的开关。其中，开关、外用电器和交流供电系统构成交流供电电路，为学生寝室提供日常用电；分压电阻、变压器、指示灯、二极管、电容器、光电传感器、微电脑控制中心构成直流开关控制电路。开关安装在交流供电电路的干路上，变压器与外用电器并联，变压器的输出端输出低压直流电，为直流开关控制电路提供稳定的直流电源，电指示灯与二极管并联起来再与电容器串联；由指示灯与二极管并联起来与电容器串联的电路与分压电阻并联；与分压电阻并联起来的电路接在变压器的输出端；紧挨着指示灯安装有光电传感器；光电传感器与微电脑控制中心相连；微电脑控制中心与开关相连。
2.2 工作原理
如图1所示，整个电路分为交流供电电路和直流开关控制电路，直流开关控制电路用于控制交流供电电路中的开关。其中，开关、外用电器和交流供电系统构成交流供电电路，为学生寝室提供日常用电；如图1中虚线方框内所示，分压电阻、变压器、指示灯、二极管、电容器、光电传感器、微电脑控制中心构成直流开关控制电路。开关安装在交流供电电路的干路上，变压器与外用电器并联，变压器的输出端输出低压直流电，为直流开关控制电路提供稳定的直流电源，电指示灯与二极管并联起来再与电容器串联；由指示灯与二极管并联起来与电容器串联的电路与分压电阻并联；与分压电阻并联起来的电路接在变压器的输出端；紧挨着指示灯安装有光电传感器；光电传感器与微电脑控制中心相连；微电脑控制中心与开关相连。
该处设计的开关是一种类似于保险闸的开关，通过信号可以使其断开，断开后只能人为打开；变压器输出直流电后，其左端为负级，右端为正极。
当交流供电系统突然通电时，变压器立即向直流开关控制电路供入低压直流电，电流稳定后，分压电阻两端的电压等于变压器的输出直流电压，同时电容器两端的电势差等于分压电阻两端的电压。并且，由于二极管此时对指示灯起到一个短路作用，指示灯中并无电流。
当交流供电系统突然断电时，变压器停止工作，由于电容器两端存在电势差，电容器会在分压电阻、二极管、指示灯以及电容器组成的回路中瞬间放电，瞬时电流从电容器的右端流出，此时由于二极管的单向通电性，瞬时电流从指示灯流过，使指示灯产生短暂的发光。光电传感器感应到指示灯发光后，将光信号转化成电信号输送到微电脑控制中心，微电脑控制中心接受到电信号之后控制开关使其断开。
由于开关只能人为的进行打开，当交流供电系统再次开始供电时，由于开关处于断开状态，外用电器所在的交流供电电路不会通电。仅当人为打开开关时，外用电器所在的交流供电电路才通电。
3 设计相关说明
由于在实际的宿舍电路中，各个学校的情况不一样，此电路只适合大多数宿舍供电电路，而且只是针对宿舍照明电路，各项构件的具体参数还需要在实际电路操作中检验才能确定。
参考文献
寝室设计范文4
屡获大奖的室内设计大师Ilse Crawford 1964年出生于一个典型的伦敦家庭里。父亲是加拿大人，在《星期日泰晤士报Sunday Times》担任经济版编辑，母亲则是位美丽的丹麦籍艺术家和钢琴家。继承了父母所长的伊尔泽，在大学毕业后，进入了英国版《家居廊EllE Decoration》工作了近十年。并统领过整个唐娜・卡伦家居线（DonnaKarenHome）。2003年，她设计纽约SOHO私人会所，一夜成名。同年，在伦敦成立自己的工作室。2005年，她的第二本书《家，心之所在》出版，在序言中Ilse写到“我们想要家时髦，但我们更想在家中能做自己。”她一直秉承一种亲切的充满情感的工作方式，同时这也是她的设计哲学。“我们都是自然的一部分，永远不能从中逃离。尝试如何让环境与人无间隙地结合，是一件很有意思的事情。”
她以感性为设计时的首要目标，而非生硬的理论和逻辑，从她早期在Soho House Groupe期间的作品己明显可看出这种倾向。十年来。她的才华在国际间各领域得到充分发挥，作品遍及各地，包括伦敦的Cecconi’s餐厅、Electric Cinema俱乐部、Babington House酒店和纽约的Soho House饭店。这些作品唤起人们美好的感受，呼应了她致力于舒适宜人环境的设计哲学，这样的理念加强了人们的感受体验，她还将之运用在公共场所、私人宅邸、商品设计和商业项目。2008年芳疗保养品牌Aesop在伦敦开设第一家店铺，她则打造了一个具有亲密感的环境氛围，同时在具历史感的建物中带出当代品味。
2016年对于IlseCrawford而言是忙碌的一年，除了在DesignAcademy Eindhoven成立Man and Well-being部门。她也在米兰设计周（MilanDesignWeek）策划一以触感为主题的学生展览。今年的米兰（sal0DedelMobile）上，还推出了与Artifort共同开发的Perching系列矮凳；室内设计项目则在四月份完成了Aesop在哥本哈根的第一家店铺设计；而香港国泰航空“玉衡堂”头等贵宾室则在五月份开幕，九月获选为M&0巴黎年度设计师，负责DESIGNERS’S STUDIO位于巴黎北维勒班特展馆8号场馆的整体视觉规划。
《纽约时报TheNewYorkTimes））曾经评价她说“IlseCrawford的设计从没有一种既定的风格，但是有一种既定的情感因素――一种很感性的扎根于环境本身的情感。”
2015年，Ilse Crawford着手设计香港国泰航空“玉衡堂”头等贵宾室，这次的成果再次证明了她揉合奢华与幸福舒适的能力。同年也开启了她与IKEA合作的契机，推出了TheSinnerlingCollection灯具，IlseCrawford将天然材质运用于设计中，充满自然和温度的质感获得好评。
最早是被这组仿真果蔬系列餐具设计所吸引，这组作品是绮云的毕业设计，花费了设计师很长时间和心思来做实验并完成设计的样品，目前看到的还都是样品阶段的设计。绮云说现在也在积极联系一些生产商试图把这组设计能够量产化。
毕业设计Graft是一系列一次性餐具，这个选题绮云是有意挑战最大批量生产的产品，尝试看看有什么可以改进的地方。通过初步的调查设计师了解到使用生物塑料在食品包装行业可持续发展策略中的重要性，其中最成熟的PLA（聚乳酸）由可再生植物资源制成，在一定条件下可以完全降解不留下污染。市面上已经有PLA产品出现，问题只是它们旨在替代传统塑料餐具，外观上没有任何辨识度。于是绮云萌生了一个非常简单的想法，把餐具做得和它们的原材料植物一样。
寝室设计范文5
【关键词】考勤系统 分布式 网络
1 前言
考勤是企业管理的基础，对于人力资源的充分利用有着非常重要的应用价值。随着技术的发展和管理要求的提升，考勤从人工考勤、打卡考勤到现代的网络刷卡考勤或指纹考勤等演变，考勤的实现在技术上更加成熟，数据的处理上更加的方便。
本文介绍的刷卡考勤系统是基于网络实施的分布式远程刷卡系统，利用许多单位平常已在使用的内置id或ic卡的工作牌、饭卡等，在指定地点通过刷卡进行人员签到认证，刷卡时间、卡号等信息通过网络传输到远程服务器上，再通过后台软件进行考勤管理。本系统很适合场合比较分散，甚至处于不同城市的办公点人员实施集中考勤管理，具有成本低、安装使用方便等特点。
2 网络架构
图1为本考勤系统的架构图，由考勤读卡器、服务器、客户端和网络构成。
各组件的功能分别为：
读卡器是本考勤系统的核心部件，本系统采用的是带以太网rj45接口的读卡器，用于进行用户身份的识别和刷卡时间的记录。如果是在局域网内组建考勤系统，则连接至局域网内的交换机即可；如果是通过因特网组建的广域网考勤系统，则无论是通过电信、联通、广电还是移动的宽带，只要提供rj45上网接口即可。
服务器主要承担两项任务，其一是用作tcp/ip协议的服务器，用于监听读卡器发过来的卡号信息，要求服务器具有静态的公网ip地址，其二是用作信息存储的数据库服务器，用于存放刷卡信息及考勤相关数据。
客户端为各管理部门进行考勤管理的终端，比如人员录入、卡号登记、排班表输入、考勤数据导出等等。
3 设备选型
设备的选型主要是考勤终端的选择，目前比较成熟且被广泛使用的主要是指纹考勤终端和射频ic卡（或id卡，以下统称ic卡）考勤终端。对于系统的构建来说，两者没有区别，只是前期员工的指纹采集和ic卡卡号录入方式的不同。但是指纹考勤方式中，现代指纹技术尚未完全成熟。本系统以ic卡读卡器作考勤终端，特点是成本低廉，且可与员工工作牌、饭卡共用ic卡。
网络型射频ic卡读卡器在市场有许多种类，但大同小异，选择时的根本点是看它所支持的网络协议。目前市场上许多产品对网络协议支持不够完整，如只支持udp协议，不支持跨网关传输。对这类读卡器来说，只能将所有读卡器和服务器安放在局域网的同一网段内使用（实际中已能满足大部分单位的使用）；本系统采用的是支持tcp/ip全协议的产品，除支持udp协议、跨网关传输外，支持基于连接的tcp sever 和tcp client方式的数据传输，因此能够实施可靠的广域网数据传输。
4 软件设计
软件主要分两部分设计，一部分为服务器端的程序，24小时开启，用于随时接收分布在各处的读卡器上报的卡号信息和刷卡时间，存储到数据库中；另一部分为客户端程序，读取数据库刷卡信息，对特定用户群以不同方式显示考勤刷卡信息，供生产经营考核之用。
为方便实施第一部分的软件设计，对客户端的设置作如下规范：①工作模式设为tcp的客户端方式；②远程ip地址设置成服务器的静态ip地址；③端口号设为服务器端软件侦听的端口（一般在1024～65535之间选取，本例设为50000）；④ip地址根据读卡器接入网络的实际确定，可选择使用静态配置和动态dhcp获取；⑤选择心跳信号，保障网络中断恢复后的自动接续；⑥数据传输格式的必须一致，如16进制格式还是assic码格式。对客户端的设置如图2示，除④外，其他都要求一致。
服务端软件的框图如图3所示。
客户端的软件设计实质上就是远程数据库考勤信息的本地呈现，由于不同部门的工作性质和考勤目的的不同，呈现方式会有很大差别。本软件中设计了多个考勤管理模板供选用，如图4为某网络公司运维部。
所选的一个考勤模板，特点是各区域（班组）出勤情况一目了然，很适合一些即时性工作的调度。
5 结束语
网络考勤系统种类很多，相比较而言，本系统有许多特点，主要表现在：真正的跨区域考勤
基于互联网可将考勤范围扩展至全世界；真正的大容量，方便解决上百台考勤机的联网、上万员工的考勤；真正的集中考勤和分散考勤相结合的模式，总部可查看各分部的实时或历史考勤状况，分部可按多种模式管理自己的考勤；可实现客户端考勤软件的远程自动升级；可实现在网络上任何一台读卡器上刷卡考勤，人员调动只需进行部门变动设置，无需其它操作（如指纹重新录入等）；而最让企业管理者感到惊讶的是具备这么多功能的考勤系统的主体部件——读卡器，成本仅数百元即可。相信网络考勤的推广应用对推动企业绩效的提升具有重要意义。
参 考 文 献
[1]唐业，张申生，戴伟.基于智能卡的分布式考勤管理系统的研究与实现[j].计算机应用与软件，2005，22（5）： 25-26.
[2]奚建荣.基于局域网的指纹考勤系统的设计与实现[j].现代电子技术，2006，5：98-100.
[3]梁龙，王春雪.基于rfid和zigbee网络的分布式考勤系统设计[j].制造业自动化，2012，14：14-16.
作者简介
金巧芳（1972-）女，浙江省东阳市人。硕士学历。现为绍兴职业技术学院讲师。 主要研究方向为电子与通信。
韦玉生（1966-）男，浙江省诸暨市人。大学本科学历。现为中广有线信息网络有限公司绍兴分公司高级工程师。主要研究方向为电子与计算机技术。
作者单位
寝室设计范文6
一、教学目标
1、感受老师工作的辛苦，知道
2、对老师充满感激，能以恰当的方式表达自己对老师的尊敬和爱戴。
3、能说出自己心目中的老师形象和自己最喜欢的老师。
二、设计思路
在儿童成长的过程中，老师对他们的成长起着非常主要的作用。但学生很少了解到老师工作的辛劳 。因此，本课通过学生对老师工作的观察调查和角色扮演，从中感受老师工作的辛劳，以及在自己成长的过程中老师付出的心血，激发学生对老师的感激之情，从而引导学生尊敬老师，热爱老师。对于小学生来说，能了解老师的工作状况，是接近老师、和老师共同的途径之一，小朋友也很感兴趣。因此，教材在编写上强调学生自身的参与和体验，并设计了相关的主题活动。
三、教学活动
活动准备：
可实现布置同学们查找孔子、陶行知等著名教育家的有关资料，让同学们对他们的事迹有一个大致的了解，初步产生对老师的敬佩之情。
课前让学生观察和了解老师一天的工作情况，感受老师工作的辛劳。
教师可准备一两个师生之间的故事，在需要时作为启发和引导。
活动一 认识大教育家
收集关于孔子和陶行知等著名教育家的资料。
交流收集到的资料，教师作适当的补充。
活动二 了解老师一天的工作情况
课前调查一位老师一天的工作情况。
以小组活动形式交流：你所了解到的老师一天时怎样工作的？
以小组为单位，讨论；还可以从哪些方面了解老师呢？
活动三 我们眼中的老师
猜猜他是谁；由教师将同学们的任课老师的特征用语言表述出来或者用漫画的形式画出来，由学生猜一猜这位老师是谁。
由同学们说说，在众多的任课老师中，哪位老师给自己留下的印象最深刻。要求学生准确说出这位老师的特征，并讲述师生间发生的故事。教师可指导孩子从多方面说说“我们眼中的老师”，如喜欢这位老师的哪些方面(说话的声音，上课的语气、表情，愿意和学生交朋友等)，哪些方面再改改会更好。
活动四角色扮演；我是小老师
由学生自主选择扮演的角色，模拟自己与老师之间曾经发生的故事。
请扮演不同角色的小朋友说说各自的感受，由此体会在自己成长的过程中老师付出的心血。
活动五 老师颂
让学生以各种不同的方式，自由表达自己对老师的赞美之情。
四、活动实施建议
1、教学过程中，教师要善于引发学生的真情实感。教师要营造轻松的气氛，让学生感到轻松。鼓励学生讲与自己的老师以外的其他老师之间的故事。
2、教师可以将自己小时候与老师发生的故事将出来与同学们分享，以引发师生的共鸣。
3、在角色扮演环节，教师要启发学生不拘泥于教材中的范例，可以结合自己与老师交往中的真实情形展开表演，让学生感受老师为自己的成长所付出的心血。
4、在“我们眼中的老师”这一教学活动中，教师要善于引导学生说出自己真实的想法，不要让这一活动成为赞美会，要鼓励学生说出自己对老师还有哪些不满意的地方，提出来让老师加以改进。
5、整个教学过程中，教师要注意师生之间的互动，要引导学生从自己身边的教师个体引申到整个教师群体的认识。
五、教学评价
1、知道孔子和陶行知是我国著名的教育家。初步了解老师在自己成长过程中的作用。
2、通过了解老师一天的工作情况，体会老师工作的辛劳，懂得体谅和尊敬老师。