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计算机工程范文1
英文名称：Computer Engineering and Design
主管单位：中国航天科工集团公司
主办单位：中国航天机电集团七0六所
出版周期：月刊
出版地址：北京市
语
种：中文
开
本：大16开
国际刊号：1000-7024
国内刊号：11-1775/TP
邮发代号：82-425
发行范围：
创刊时间：1980
期刊收录：
SA 科学文摘(英)(2009)
Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)
核心期刊：
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
Caj-cd规范获奖期刊
联系方式
期刊简介
《计算机工程与设计》创刊于1980年，是中国航天科工集团主管、中国航天科工集团二院706所主办的国内外公开发行的计算机专业技术类刊物。该刊是中国计算机学会会刊、北京计算机学会会刊、中国宇航学会会刊，是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。
计算机工程范文2
一、计算机工程安全维护的内容
1防范性
从目前来看，计算机工程的保护目标主要是确保软件能够正常运行，并有较高的安全性。通过应用特定的软件，逐步完成设计、编程和测试工作，为后续维护工作的正常开展奠定良好基础。
2修复性
主要是指软件在实际运行时，能对出现的故障问题展开有效维护。根据相关调查，软件在实际运行时经常会有代码错误的情况但没有在第一时间被发现，所以，工作人员就要及时采取有效措施进行修复。
3完善性
主要是指提升软件自身的基础功能，增强内部性能。在性能和功能都得到了强化之后，就能对某一运行时间展开完善性维护。4适应性主要是指确保计算机在运行的过程中能够有效应对外部的变化。计算机软件本身就是一种程序，通过适应性维护之后能促使计算机的运行效率有所提升。
二、计算机工程安全维护措施
1创设病毒防护系统
在进行安全维护时，首要工作就是防止病毒侵入，为此，就需要在内部设置病毒防护系统，在选择杀毒软件时，最好选一个安全性高的程序。其中，防火墙能够对计算机进行有效保护，防止一些恶意软件进入。除此之外，用户还要对自身的行为予以重视，保持良好的个人习惯，明白计算机维护的意义，不要随意点击未知网站和链接，并定期进行杀毒。
2优化系统盘
对程序来说，计算机系统一直都是其中的核心部分，与整个计算机的安全有着直接联系，如果用户将应用软件放置在系统盘中，将会对系统的正常运行造成影响。针对这一情况，用户需要定期采取措施对系统盘予以优化，提升系统的运行效率，还要定期对系统进行更新、优化内存。C盘是系统程序的安装位置，若用户在该盘中安装了过多应用程序，自然会导致计算机开机时间有所延长，即便日后进行了软件删除，也仍然会有一些系统垃圾残余其中，时间一长系统信息就会受到干扰，存有一定的安全隐患。所以，用户要将程序设置在其他盘中，为C盘预留足够的空间。
3注重设计语言的应用
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随着国家对教育的不断投入,教学改革已经有了明显的成效,但实践教学还在诸多方面存在一些不足。
1.1实践经费相对不足
学校真正提供给实践的资金有限,校内实践场地和设备存在一定程度上的不足,这就出现了人均实际操作动手机会少,教学与设备不协调等现象,直接影响了实践教学的质量,也影响了学生技能的培养。
1.2实践指导教师结构不合理
在实践教学师资队伍中,“双师型”教师还比较紧缺。参与实践教学指导者多为从公司聘请的工程技术人员,他们虽有着深厚的实践经验,但不能很好地将实践操作与理论知识统一起来,属于会做不会讲。而本校的教师虽有一定的专业基础理论知识,但在生产实践方而缺乏一定的锻炼,属于会讲不会做。教师结构的不合理,使得理论知识与实践技能不能有效的形成统一体,也影响了实践教学的质量。
1.3校企合作实践存在不足
(1)能够接受实践的学生少。企业受到人员和场地的限制,不可能接收太多的学生进入企业实习。
(2)对学生管理不足。由于学校和企业对于学生实践的管理都较为松散,造成学生对实践教学缺乏正确认识,使得实践教学的质量难以保证。
(3)需要有专门的教师脱离工作岗位指导学生。如果没有专门教师指导,企业很难抽调人员为学生提供专门指导。另外,没有教师的参与,企业很难保证项目开发进度,也不愿意不熟练的学生参与项目开发。这样,学校和企业就失去了合作的基础。
1.4实践考核不严
学校对于实践教学没有建立规范的考核标准,对实践教学的考核往往低于理论考核的要求,使得实践考核流于形式,影响了实践教学的效果。
2.计算机工程教育实践教学改革
针对上面分析的问题,我们认为高等工程教育中计算机实践教学改革应该侧重以下几个方面。
2.1加强教师实践能力培养,提高教师专业素质
高素质、实践能力强的师资队伍是提高人才培养质量的保证。学校应该加强计算机专业具有丰富工程经验的“双师型”教师的引进,同时采取有力措施组织教师参加各类师资培训,努力提高师资队伍的业务水平和工程能力,不断更新和拓展专业知识,提高专业素养。学校发展过程中有许多与计算机相关的项目,教师应该关注这些项目的实施,学校要尽可能把这些项目放在学校内部立项、实施。这些可以为老师和学生提供一次实践锻炼的机会,并能够降低开发成本,方便维护。有计划地安排教师到相关企业实践,了解计算机行业管理知识和新技术发展动态,积累工程开发经验,努力打造“双师型”教师队伍。教师们将最新的软件技术和职业技能传授给学生,指导学生进行实践,培养学生的实践创新能力。在人才引进和教师培训有限的情况下,教师可以组成模拟项目开发教学团队,确定明确的设计目标,教师引导,学生直接参与,按照工程项目管理方法管理,按照项目验收标准验收,提高教师的实践教学能力和管理水平,促进学生工程开发能力和团队合作精神的培养。
2.2案例教学法
根据教材重点、难点和学生中存在的疑难问题,精心设计案例题,以巩固深化知识,发展能力,以达到热能生巧。案例教学模式就是打破“以教师为中心”的传统教学模式,扩展到“以学生为中心”的复合型教学模式。在这种教学模式下,整个教学过程,教师利用情境、协作、会话等学习环境,要求充分发挥学生的主动性、积极性和创造精神。在这种模式中,学生是主体,也是中心,是知识的主动构建者;而教师是教学过程的组织者、指导者、促进者;教材是学生主动构建的对象;媒体则是认知工具。这种模式是与现代社会对人才培养目标相适应的,因而也是最有效的新型教学模式。
2.3激发学生的自主实践兴趣
采取激励机制,鼓励学生以兴趣小组或课程实验小组的形式开展实验、展开实验讨论,并主动和教师交流;鼓励优秀学生和高年级学生参与课外实践指导,逐步形成学生合作、自主实验和自主指导的氛围,转变教师指导为学生自主研讨,缓解开放性建设中实验指导教师数量不足的问题。设置合理比例,严格规定学生应该完成的课内和课外实验,让学生带着任务进实验室或实习基地。根据学生的学习动态,启发和引导学生自主选择实验项目,自主设计实验,综合运用所学知识,解决学习中的困难和问题,显现自己的智慧和能力,体验自主实践的成果,从而达到充分调动学生自主实践的积极性和主动性的目的。
2.4开发虚拟实践教学平台
由于自主实验所占比例较高,实践教学条件势必有限,加上难以为每个开放实验室全程安排指导教师,那么,可以借助校园网络建设虚拟实践教学平台,方便各个实践课程项目案例的管理,缓解教师和设备短缺问题,也缓解外出校企合作费用过高问题,为学生自主学习创造条件。以此平台的软件虚拟实训环境为例,老师和学生分组充当项目经理、开发员和测试员角色,登陆虚拟实训环境,根据其中真实的软件开发实例课件内容要求完成不同的开发和测试任务,并分阶段提交各自的成果,项目经理对开发员和测试员的工作进行指导、评审、考核和答疑。这样,学生将置身于以真实工程项目职场为背景的实训环境中,以项目团队的组织形式完成实战训练,亲身感受到规范的软件开发流程,迅速掌握规范高效的软件项目开发步骤与方法,在真实的项目开发过程中提高实践动手能力,获得实际工作经验,从而大大缩短了就业后的岗位适应期,真正实现专业教育与企业岗位需求之间的相互衔接。为了提高实践教学资源的利用率,开发实践教学资源库也就显得尤为重要。计算机虚拟实践教学资源库的构建要与人才培养目标相一致,以专业岗位需求为根据,突出“能力”目标。如软件开发课程实践库应主要包括以下内容:软件开发的基本概念、方法和步骤,解决问题的思路和过程;完整的开发过程和各个过图1计算机虚拟实践教学资源库结构图程的实际成果资料,具体包括“软件开发计划书”、“可行性研究报告”、“需求分析说明书”、“概要设计说明书”和“详细设计说明书”;最终开发成果、编码集及操作使用说明书。实践案例按照行业工程标准规范化的、系统的制定原则,把行业的要求融合到教学案例中,使案例库丰富及多样。实践项目库的项目是非常典型的,具有代表性的任务,根据专业相关技术领域相关职业岗位的任职要求,充分体现职业性、实践性和可持续发展性;以职业岗位真实的项目和任务及其工作过程为依据,整合相应的知识、技能,在真实项目的基础上构建学习性的环境。
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关键词：计算机工程技术;应用;发展
1 前言
在科學技术不断发展的背景下，如今的社会已经进入了一个信息化的时代。在这样的背景中，信息化的进程也开展得越来越快，电子产品也加快了更新换代的速度。在电子产品的发展过程中，计算机工程技术也得到了非常广泛的应用，发挥着非常重要的作用。但是，相对于其他发达国家来说，国内的计算机工程技术却还是比较弱。要想使得计算机工程技术发挥出更有效的作用，还需要极力促进计算机工程技术的发展。
2 计算机技术应用的必要性
工程项目管理是项目涉及的人、财、物以及时间进行合理地设计、规划和利用，以满足项目需求，保证项目的顺利实施及最后取得的成功效果。鉴于现代工程项目较大，涉及到的人、财、物和时间比较庞大，且节奏快的特点，如果没有大量管理人员，单纯的人工管理已经无法在确保工程的及时性和准确性的前提下，快、好、省地完成如此大量的各种管理工作。仅以图纸为例，任何一个项目的图纸都会在施工过程中进行调整。如果单纯的人工管理，每一次图纸变动，图纸管理人员需要接收新图纸，从一堆纸质的图纸中查找原始图纸并替换更新，同时还需要将更新的图纸复制多份分发给各相关部门，或者通知相关人员上门领取，万一有遗漏或者图纸破损，还需要再一次重复这样的工作至少需要半小时甚至更久，效率自然低下。如果采用计算机技术，上述的一系列重复性工作量可以大大降低，图纸管理人只需接收电子图纸，一两分钟就可找到原文件并替换，然后再用几分钟群发或者发送至相关部门负责人手里，半小时的工作几分钟解决且不必到处奔走，也不容易出现问题。如果整个工程都能有效利用计算机技术，可想而知，不仅工期可以大大缩短，工程质量也能有更好的保证。设计人员可以利用计算机的各项技术和专业软件对设计效果进行演示，模拟施工活动，不断地完善设计，对可能出现的问题提前准备好针对性的解决方案和预防措施，避免无谓的损耗。同时工程项目的所有数据可以通过专业系统建立数据库、信息中心等，通过计算机的数据统计分析技术，如概率统计、数值模拟等进行大数据处理分析，有利于及时发现问题，查缺补漏，进行有效的成本预算和管控，为以后的项目开展提供有效的数据和经验。总而言之，工程项目的有效管理不仅需要优秀的人才，更需要通过利用现代的计算机技术弥补人为管理的不足，降低损耗，提升管理质量，从而提高项目效率。
3 关于计算机工程技术所具有的特点
3.1 具有智能性
在时代不断发展的过程中，计算机也得到了非常广泛的应用。而计算机的出现，也促进了工程技术的信息化发展。从本质上来说，计算机工程技术就是一种建立在计算机技术和信息技术基础上的新型技术。而且，计算机工程技术不仅能够模拟人的思维，还具有代替人的脑力劳动的能力，具有智能性。
3.2 具有高效性和网络性
计算机工程技术在实际情况中的应用，单单只借助于计算机就可以完成对信息的收集、分析以及处理和储存的工作，这样不仅能够减少人工的工作量，也能够提高信息管理的效率。另外，由于计算机工程技术是借助于计算机的优势来使用的。所以其在使用的过程中，也离不开网络的作用。而计算机工程技术的使用，也在一定程度上促进了网络信息资源的交流。
4 关于计算机工程技术的应用
4.1 与传统的工程技术进行融合应用
计算机工程技术的应用，能够帮助工程师解决很多的问题，包括设计问题、计算问题等。而且，计算机工程技术的使用，还能够使得工程师的观念和思维都处在高科技水平的阶段。但是，在实际情况中，如果工程师在设计建筑工程时完全地借助计算机工程技术，而放弃了手工预算的话，那么对于建筑工程的安全也会带来一定的威胁。因此，在建筑工程的实际设计工作中，工程师就需要将计算机工程技术与传统的工程技术进行有效结合，在最大的程度上保障建筑工程的安全。比方说，在现代的建筑工程当中，工程师可以先站在计算机工程技术的角度上来进行分析和思考，利用计算机工程技术来设计和安排相关的工作内容。然后，工程师就可以借助传统的工程技术来对建筑工程项目进行手工分析，积极地提出多样化的思路，最后再将这两者进行有效结合，整合思路。
4.2 在工程项目管理中的应用
从当前的社会形势来看，计算机工程技术在工程项目管理中也有应用到。而且，其在工程项目管理中的应用也越来越广泛。而且，在计算机工程技术使用范围越来越广的背景下，各种各样的项目管理软件也由之出现。从本质上来说，项目管理软件的应用，就是为了能够充分地保证工程项目管理工作的功能能够正常发挥。而且，在实际的工作当中，项目管理软件的使用，还能够促进项目管理计划更有效的实施。并且，其还能够更加便捷地处理和存储在工程项目管理工作中所涉及到的相关信息，使得这类数据资源能够得到更有效的应用。
5 关于促进计算机工程技术有效发展的对策
5.1 促进计算机工程技术的创新和改造
在实际情况中，若是想要促进计算机工程技术的有效发展，那么就应该积极地推动计算机工程技术的更新和改造，推动计算机工程技术在技术上实现更深入的发展和突破。除此之外，也需要积极地推动国内的计算机工程技术与国际上的计算机工程技术实现有效的对接，从而促进国内的计算机工程技术能够真正地发展。
5.2 积极地拓展计算机工程技术的发展领域
为了能够有效地促进计算机工程技术的发展，相关负责部门需要积极地完善、扩展计算机工程技术的应用领域。比方说，积极地推动计算机工程技术在医学、文化等各个领域当中的应用。与此同时，相关的管理部门也需要在计算机工程技术的发展过程中切实地履行自己的责任，真正地发挥自己的作用，从而更加有效地促进计算机工程技术的发展。在实际情况中，相关的管理部门或者是负责部门可以尽可能地拓展出更多的领域，从而促进计算机工程技术得到多层次的发展。
5.3 政府加大扶持力度
为了更进一步地促进计算机工程技术在社会中的应用和发展，政府也需要在这方面加大资金的投入和相关的政策扶持。比方说，为计算机工程技术的发展提供足够的资金，为计算机工程技术的发展提供保障。另外，也可以根据实际情况制定合理的扶持政策，从而加强对计算机工程技术的支持。
6 结束语
总而言之，在当前的社会中，社会经济在不断提高，科学技术也在不断发展。因此，计算机工程技术在日常生产、生活中的应用也越来越广泛。计算机工程技术的应用，也在一定程度上发挥了比较好的成效。在实际情况中，为了使得计算机工程技术能够发挥出更有效的作用，人们还需要采取各种有效对策来促进计算机工程技术的发展。
参考文献
计算机工程范文5
计算机工程是涉及现代计算系统、计算机控制设备的软硬件设计、制造、操作的科学与技术,建立在计算、数学、科学和工程学的基础上,主要研究计算机处理器、多处理器通讯设计、网络设计和存储器体系,着重研究硬件设计以及与软件和操作系统的交互性能,如嵌入式系统、分布式数据与大规模存储系统。绝大多数美国学校的电气工程和计算机工程是在一个系,除数学、物理等基础科学知识外,课程体系主要包括计算机科学和电气工程等学科的相关课程、设计和构建计算机系统及基于计算机系统的相关软硬件课程。培养的学生应具备从事计算机系统工作的能力,或具备基于计算机相关系统进行分析、设计、应用和集成工作的能力,具有扎实的计算机基础理论、良好的科学素质和工程实践能力,包括良好的团队合作和人际交流沟通能力[5]。下面主要介绍美国这4所大学的计算机工程课程设置情况。
1.1UIUC计算机工程专业本科课程设置
UIUC计算机工程专业学生需要修满128个学分,这些课程分为如下7大类:1)科学基础与数学课程(31学分),包括数学、物理、化学在内的10门课程。2)计算机工程核心课程(34学分),这些课程重点介绍计算机工程领域的基本概念、基本原理、基本实验方法和技术,共有10门课程。3)专业基础数学课程(6学分),包括离散数学和概率、工程应用两门数学课程。4)写作课程(4学分),1门写作原理课程,主要讲授研究报告的写作方法。5)专业技术选修课(23学分),其中1门必须选自计算机工程和计算机科学专业技术选修课程之外的课程,其他必须均选自计算机工程和计算机科学专业技术选修课程。这些课程强调计算机工程实践中用到的主要分析方法和设计原则。6)社会科学与人文科学课程(18学分),这些课程被工学院认可并满足学校对学生社会科学与人文科学课程通识教育的要求。7)自由选修课程(12学分),这些几乎没有限制的选修课可以让学生学习任何领域的知识。学生可以在计算机工程专业深入学习课程,也可以学习生物工程、技术管理或语言等课程。
1.2普度大学计算机工程专业本科课程设置
普度大学计算机工程专业学生需要修满125个学分,这些课程分为如下6大类:1)通识教育课程(24~25学分),包括6~7学分的两门交流技巧课程和18个学分的社会与人文学科选修课程。2)数学课程(21~22学分),数学课程有两种套餐,各6门课,学生可以根据自己的情况任选一种。3)科学基础课程(18~19学分),包括物理、化学、生物及面向对象编程等5门课程。4)工程基础课程(7学分),包括工程导论两门课程及计算机工程和计算机科学以外学科的工程学科选修课1门。5)计算机工程专业课程(49学分),包括32~33学分的13门计算机工程专业核心课程;两门共计1学分的研讨课程;2门3~4学分的高级设计课程;2门8学分的研究生课程;1~2门计算机专业选修课程,使计算机工程专业课程总学分达到49学分。6)任选课程(4~6学分),根据辅修要求或个人兴趣,任选课程可以从理学院或文理学院中适合工科学生的数学、科学课程中选择,目的是使总学分达到125学分。
1.3伊利诺伊理工学院计算机工程专业本科课程设置
IIT计算机工程专业学生需要修满130~134个学分,这些课程分为如下3大类:1)限选课程(109学分),学分分配如下:计算机工程专业限选课程47学分,包括计算机工程和计算机科学两类课程;数学限选课程24学分;物理限选课程11学分;化学限选课程3学分;工程科学限选课程3学分;社会科学与人文学科限选课程21学分。2)选修课程(15~19学分),包括专业选修课程9~12学分,其中含1门硬件设计选修课;科学选修课程3学分。3)跨专业实践项目课程(6学分),包括IPROI跨专业实践项目I和IPROII跨专业实践项目II两门课程。
1.4西北大学计算机工程专业本科课程设置
西北大学计算机工程专业学生需要修48门课程,这些课程分为如下7类:1)通用工程方法、数学、科学基础课程(15门),必修计算方法与线性代数GenEng205-1、线性代数与力学GenEng205-2、动态系统建模GenEng205-3和微分方程GenEng205-4等4门通用工程方法课程;必修微积分(I)MATH220,微积分(II)MATH224,微积分(III)MATH230及多元积分与矢量微积分MATH234四门数学课程;必修普通物理(I)Physics135-2和普通物理(II)Physics135-3两门科学基础课程;从McCormick工学院科学基础课程中任选其他2门课程;另外必修IDEA106-1工程设计与交流(I)、IIDEA106-2工程设计与交流(II)两门工程设计和交流课程。2)工程基础课程(5门),必修4门,包括EECS202电气工程导论、EECS203计算机工程导论、EECS211编程基础(C++)、EECS302概率系统与随机信号,并从McCormick工学院工程基础课程热电力学、系统工程与分析、材料科学和流体与固体中任选1门。3)交流与社科人文学科课程(8门),选修GenCmn102演讲或GenCmn103课程的其中1门,另外选修7门满足McCormick工学院要求的社科人文学科课程。4)专业核心课程(5门),必修EECS205计算机系统软件基础、EECS303高级数字逻辑设计、EECS361计算机体系结构、EECS311数据结构与数据管理和EECS343电路基础这5门课程。5)技术选修课程(10门),西北大学计算机工程专业分高性能计算、VLSI与CAD、嵌入式系统和算法设计与软件系统4个方向,每个方向开设若干门技术课程,每个学生必须在这4个方向中选修5门课;从专业基础课程EECS213计算机系统导论、EECS222信号与系统基础、EECS223固态工程基础、EECS224电磁场与光学基础、EECS225电子学基础5门课中根据学习方向选修2门;剩下3门从计算机科学、计算机工程、数学、科学基础等课程中选修,如可以是生物学BIOL210-1,2,3和化学原理CHEM210-1,2,3课程,也可以经申请同意选修相关计算机工程研究生课程。6)自由选修课程(5门),共修5门,学生可以根据自身情况和兴趣爱好自由选修。若从未学习过任何计算机编程语言,建议其中1门选修编程入门(Python)EECS110课程。7)高级项目课程(1门),至少在微处理器系统项目EECS347-1、计算机体系结构项目EECS362和VLSI设计项目EECS3923门课中选修1门。
24所大学计算机工程课程设置特色
4所大学计算机工程本科专业的课程设置都通过美国工程教育认证机构ABET的EC2000指标体系认证,有如下特点:
1)注重基础知识的学习,在贯彻通识教育中培养学生的各种能力。基础知识直接决定学生未来的发展潜力[7-8],而基础知识的掌握通常是通过通识教育实现的。与我国高校通识教育不同的是,这4所美国大学按照各种完整的项目组织基础知识,让学生在基于项目的学习中形成各种能力。他们还特别重视人际沟通能力的培养和学生对广泛深入的人文社科知识的理解,使所有工科学生在数学、物理、信息、物质、生命、技术和能源科学方面及人文社科方面打下广泛的基础。这种比知识更重要的能力是学生取之不尽、用之不竭的资源。普度大学第一年的工程基础培养及UIUC第一年的计算机工程训练从一开始就围绕能力培养,使学生能更好地理解和应用所学的基础科学和数学知识。
计算机工程范文6
(一)审计工作人员素质有待于提高
作为审计工作人员应该具有良好的职业道德素养和审计专业知识,但是当前相当一部分审计人员的素质有待于进一步提高。一方面审计工作人员的审计缺乏丰富的审计经验,一定程度上影响了审计工作的效率。大多数的审计工作人员都是财务人员转化而来,对于审计工作的认识不足,再加上缺少审计工作经验,导致审计工作难以发挥出应有的作用,审计工作的效率和质量都有待于进一步提高。另一方面审计工作人员缺少责任心。由于审计工作涉及较多的财务数据,审计工作人员面对如此复杂的审计工作会产生众多的工作压力,出现审计问题是难免的的,一些审计工作人员在工作中缺少工作责任意识和工作积极性,导致审计工作存在一定的风险,严重影响了审计工作的作用。
(二)审计工作中缺少监督
由于审计工作管理不规范,一些审计工作中缺少相应的监督工作,导致审计工作存在一定的风险。由于财务管理工作不完善,财务信息不真实的现象有所增加,严重影响了审计工作的有序开展。审计工作中由于缺少比较严格的监督,审计工作中也往往会存在一些虚假行为,影响整个审计工作的效果。
二、现代审计风险控制探析
审计工作作为企业监督的重要措施之一,对于保障企业的健康发展有着十分重要的作用。近年来企业的财务风险日益增加,加强审计工作逐渐受到关注。但是由于审计工作不完善,存在的风险日益增加,未能及时发现企业财务工作中的问题。今后企业需要进一步完善审计工作,减少企业审计风险,保障企业的健康发展。
(一)完善审计方法
针对企业审计工作不完善的现状应该进一步完善审计工作方式,确保审计工作的有序进行。一方面需要建立相应的审计责任制度,将审计工作由专门的人员负责,一旦出现审计风险将追究相关责任人的责任,减少由于审计工作不规范导致的审计风险。另一方面需要严格规范审计程序。企业需要对审计工作进行合理的规范,通过制定相对完善的审计程序,规范审计行为。审计工作中最重要的是撰写审计报告,审计报告的撰写需要严格按照审计结果,由专门的人员对审计报告进行复核,审定,确保审计报告能够真实反映审计工作结果,提高审计报告的准确性。
(二)提高审计工作人员素质
审计工作人员的素质直接影响审计工作的效果,审计工作存在风险很大程度上是因为审计工作人员的素质问题。今后需要进一步规范审计工作人员的行为,确保审计工作的有序进行。一方面需要加强对现有审计工作人员的培训工作。加强审计工作人员专业知识培训工作可以有助于提高审计工作的质量和审计工作的效率,提高审计工作水平,减少审计风险。另一方面需要提高审计工作人员的工作责任意识。审计工作作为企业财务监督的重要促使之一,能够及时发现企业财务工作中存在的问题,避免企业的经济损失。作为审计工作人员应该具有良好的职业道德素养,审计工作人员需要充分认识到审计工作的重要性,不断提高自身的业务水平,保障审计工作有序进行。
(三)加强企业的内部控制
企业审计风险一定程度上也是因为企业的财务管理工作不完善,加强企业内部控制工作可以有效地减少财务工作中存在的问题,减少审计风险。一方面需要完善内部控制制度,完善的内部控制制度可以有效地落实审计工作,确保审计工作有序进行,减少由于审计工作不完善导致的风险。另一方面需要加强审计工作的监督。加强审计工作的监督可以有效地减少审计工作中存在的信息不符或者是审计工作人员失误行为,提高审计工作的质量,减少审计工作风险。
