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驾照试题范文1
从全国乡村沼气服务网点运作模式看，有沼气协会领办、集体领办、企业领办、养殖企业承包和个人承包等几种模式。这几种模式都有各自的优缺点，因此，在办网点的模式上，要结合当地的实际情况，分类指导，具体问题具体分析，找到适合自己的建点模式，这样才能发挥服务网点的最大服务效果。如养殖企业承包这种模式就很适合我省服务网点的建设。其优点是：我省规模化养殖企业数量多，畜禽排泄物量大，为众多沼气户提供了充足的沼气发酵原料，同时解决了企业排污难的问题，把污染治理的资金少部分用到沼气服务网点的运行管理上，保障了网点的功能正常运行，互惠互利，企业领办积极性很高。
2 规范服务职能
乡村服务网点为农户提供建池、购料、加料、出料、维护维修、配件调换、沼气综合利用等方面的服务。在沼气池体系受到损害，发酵受到遏制时，沼气户能够得到及时的维护与纠正，使得沼气池能更大地发挥经济和生态效益。
乡村沼气服务网点在加强对辖区内沼气日常管理和维护的同时，应当把服务重点放到沼气的综合利用上，沼气综合利用的好坏直接关系到沼气建设和发展。沼气综合利用，一是沼气发挥效益的一个重点，经济效益十分显著，增加了沼气户的收入；二是解决了出料难的问题，提高了沼气户管理和使用沼气池的积极性，确保了沼气建设又好又快的发展；三是不但提高了作物产量，同时减少了化肥和农药的投入量，有利于提高地力，改良土壤，有效的改善了作物品质，切实保障了百姓的身心健康。
3 提高服务理念
驾照试题范文2
10个题以上，不含10个。
科目一，又称科目一理论考试、驾驶员理论考试，是机动车驾驶证考核的一部分。科目一考试总时间为45分钟，考试试卷由100道题目组成，题型为判断题和单项选择题，内容包括驾车理论基础、道路安全法律法规、地方性法规等相关知识，满分100分，90分合格。考试试卷由计算机驾驶人考试系统按《机动车驾驶证工作规范》规定的比例关系随机抽取、组合。
（来源：文章屋网 ）
驾照试题范文3
食品召回是指食品生产经营企业在获悉食品存在可能危及消费者健康安全的缺陷时，依法向政府部门报告，及时通知消费者，并从市场和消费者手中收回问题食品。实施食品召回制度的最终目的在于避免或减少流入市场的缺陷食品对公众的健康损害，以维护消费者的利益。由于食品召回制度召回的是已经离开生产线并进入流通领域的缺陷食品，因此该项制度可以说是缺陷食品对公众造成重大危害前的最后一项预防措施。具体来说，实施食品召回制度的意义在于：第一有利于保护消费者权益。与食品经营者相比，消费者一直处于弱势地位。而涉嫌消费侵权事件中，因举证难等原因，传统的消费者个体侵权救济模式愈显捉襟见肘。召回制度实施后，可以通过政府监管机关以召回的形式帮助消费者完成若干关键举证责任，从而更好地保护消费者的权益。第二，还有利于帮助食品企业创造良好的发展环境。长期以来，因缺陷产品被追溯的法律成本较低，而制造缺陷食品获得的利润大，立法上的盲点刺激了我国一些食品生产、销售企业不重视食品质量，甚至违法经营。召回制度的实施，给企业施加压力，促使企业真正重视食品的质量问题，积极消除缺陷食品的潜在危险或尽可能缩小既成危害，才能降低消费者在保障自身饮食安全时的成本费用。企业只有在召回行动中表现出最大程度的诚意和努力，才能最终赢得消费者的信任，从而得以长期生存和发展。
二、经济法价值在食品召回制度中的体现
自经济法产生以来，学者们从未停止过对其价值的探求，但对经济法具体的价值取向究竟为何，中外学者仁者见仁，目前还没有统一的学说。对此，我国的经济法学者们从不同的角度进行了深入的研究，并提出了若干不同的观点。本文对我国学者对经济法基本价值取向的主要论述概括为以下几种学说：
1．社会公平、经济民主说。该学说认为部门法的法律价值的确定，应受制于法律的界域及其内在调控机能运作；并认为基于当前学界对经济法界域的普遍认知，我国现代化的经济法价值主要应当关注社会公平和经济民主两个价值。[]
2．经济效率和经济公平说。该学说认为经济法是法体系中的一个部门法，同一般法的价值一样，也具有秩序、效率、公平、正义等价值，“它固有的基本价值取向是社会本位”，“经济法的中心价值环节应是：社会总体经济效率和社会总体(实质)经济公平。”[2]
3．整体程序公平说。该学说认为“效果是各国关心的，程序公正是全球都关心的”，“从一个国家的经济发展看，‘效益优先’是可以作为主流原则的。但是从全球的角度看，‘效益优先’的原则更多的是偏重某个或某几个国家的经济发展，而整体程序公正’才应该成为国际经济原则的主流取向”。从我国现阶段的经济与社会发展来看，市场经济的政策法律取向应该从过去的“局部效率优先”转向“整体程序公平”。4．社会公平说。该学说认为经济法以干预经济、纠正市场机制之不足为其主要调控范围，因此应以社会公平作为主导性价值，即当经济法体系出现多元价值的相互冲突时，经济法应当以社会公平作为优先选择的价值取向。并且它所追求的社会公平应涵盖竞争公平、分配公平以及根据不同主体的具体情况对权利和义务作有差别的分配等内容，也就是对社会主体进行实质公平意义上的保护。[4以上学说表明，我国经济法学者对经济法的基本价值取向的研究，主要集中在秩序、效率、公平、正义等方面，下面我们从经济法的秩序、效率、公平、正义方面探讨食品召回制度：
(1)秩序方面
经济法中的秩序是指在经济领域和生活领域里的秩序，其重在维护社会经济总体的运行，维持稳定的社会秩序。在经济法秩序下，个体利益与社会、团体利益是相辅相成的：个体在社会中是自由的，享有充分的权利，但是个体的自由和权利的行使并不是无限度的，它受到社会的必要限制，个体的自由不得妨害和损害他人和其他公众的自由和权利，不得损害社会经济的运行和发展。法律的目的在于保证社会的稳定。判断一部法律是否为良法，关键在于是否能够维护社会稳定，保持良好的社会秩序。《食品安全法》明文规定了食品召回制度，通过召回存在安全隐患的食品，并向消费者作出质量承诺，不仅降低了交易成本，提高了市场效率，而且增强了消费者对市场、政府的信任度。
(2)效率方面
这里的经济效率主要指社会总体经济效率。法的效率的目的在于通过对权利义务的分配，最终实现社会资源优化配置，最终达到提高社会总体经济效率的目标。具体来说，经济法的效率的目的是促进个体、团体与社会总体效率的平衡，并对于那些损害社会总体效率的个体和团体，给予必要的限制和处罚以保护总体效率。具体到食品召回制度上，政府要从社会整体需要出发，对那些危害到消费者健康、安全的食品采取召回的措施，打击不法厂商企业，以提高全社会的总体效率，而不应该仅仅是为了社会经济增长而放纵那些不法企业。
(3)公平正义方面
正义是一个抽象概念，经济法的正义体现在经济法的公平价值上。所谓公平，是指我们经济生活的公平，且倾向于社会总体的经济公平。社会主义市场经济下的社会总体公平要求绝大多数个体和团体间必需公平，但不要求所有个体和团体间都绝对公平。经济法中强调的公平，上升到社会价值层次也就是经济法正义的体现。食品召回制度的正式确立，通过对问题产品进行召回，对不实施召回的企业行政处罚，情节严重的则追究其企业法人及主要负责人的刑事责任。只有这样，才能使食品生产经营企业重视每一个生产经营环节，以起到对企业产生威慑作用，实现社会的公平与正义。综上，在我国的法制建设中，我们应当结合我国实际情况适时地调整，肯定一些好的新制度的引入，通过该项制度起到法律上的威慑作用，最终达到我们所倡导的“秩序一效率一公平一正义”。
驾照试题范文4
关键词：工程量清单 招投标 问题 对策
中图分类号：TU72 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）03（c）-0-01
推行工程量清单计价模式，可以增强《招投标法》的可操作性，引导施工企业开展公平合理的价格竞争，促进工程建设招投标健康、有序、协调发展。工程量清单计价方式从招标文件的组成，投标报价及相应的评定标办法与预算定额计价方式都有不同。为了更好的适应建筑市场的发展，业主和承包商很有必要认真研究工程量清单计价下的招投标.因此该文以工程量清单计价方式为基础，对招投标中存在的问题及相应
对策。
1 工程量清单招标的优点
现行招投标中采用的预算定额计价方式是计划经济的产物，在我国社会主义市场经济发展过程中，从“量价合一”到“量价分离”。虽然开放了材料价格，但这种以预算定额为基本框架的改良作法未能从根本上改变政府预定价的色彩，这与通过市场竞争进行招标，形成工程价格的内在要求是相矛盾的，计价方式的改革迫在眉睫[9]。工程量清单招标与传统的预算定额计价方式招标比较，具有优点如下：（1）工程量清单招标为投标单位提供了公平竞争的基础。（2）采用工程量清单招标有利于“质”与“量”的结合，体现企业的自主性。质量、造价、工期之间存在着必然的联系。（3）有利于控制投资，防止恶性投标带来的风险。（4）采用工程量清单招标，淡化了标底的作用，有利于标底的管理和控制。（5）有利于及时修正招标文件。（6）工程量清单招标有利于控制索赔。
2 工程量清单招标的问题及对策
目前，招标方式大多数采用工程量清单招标。通过《计价规范》颁布实施以来的投标实践来看，工程量清单招标对工程造价管理体制改革起到了积极的推进作用，普遍得到市场主体各方的认可[14]。
2.1 在招标过程中，还存在着一些问题
（1）施工组织设计编写不严密。（2）随意调整费用标准。（3）清单组价不完整不
准确。
2.2 针对以上在招投标阶段出现的问题，相应的防范措施
（1）施工组织设计是施工现场的核心指导文件，是确定中标者依据之一。确定施工定额、工程概预算及有关技术经济指标，要考虑施工现场的自然条件。确定工程施工的先后顺序、选择施工机械类型及合理布置、明确工程施工的流向及流水参数的计算，确定主要项目的施工方法，制定施工进度。
（2）费用标准不能随便调整，招标控制价按计价定额编制，河北省计价依据要求，规费、税金及不可竞争措施费等不能调整，其取费标准及取费基数均与编制最高限价时一致，完全按照计价依据记取，体现竞争的公平性。（3）重视工程量清单和基准造价的编制。一个准确、完备的工程量清单是确定合理工程造价的基础，对于投标方来说，应该制定出准确、详细的工程量清单，尽可能涵盖所有发包的工程内容。清单项目组价不仅要分析复核项目名称、编码、特征、计量单位、工程内容，而且要根据规范选择相应的可组价定额，组价中往往忽略细节问题，如砼标号套用是否正确，水泥砂浆配比换算是否调整等。若投标方对任何内容不能达成一致或计算错误以及缺项、漏项部分，尤其是一些对施工方案、施工工艺有不同看法的项目，应及时把这些存在的问题一起提交给编制单位，由编制单位进行统一修改、汇总、复核，再将清单发给各投标方。
3 投标报价的问题及对策
投标单位根据招标文件及有关计价办法，计算出投标报价，并在此基础上研究投标策略，提出更有竞争力的报价，可以说，投标报价对投标单位竞标的成败和将来实施工程的盈亏起着决定性作用。所以，研究在投标报价这一过程中投标人应注意的问题很有必要。
3.1 在投标报价时存在的问题有以下几方面
（1）对定额的过度依赖，使施工单位很被动。运用定额算量套价是这么多年来普遍使用的方法，现成的定额使施工企业并不注重对历史信息资料的收集、积累。现在实施工程量清单计价后，在没有了定额价或指导价可以依赖后，施工企业难以按照招标单位提供的工程量报出合适的综合单价。这对施工企业是最致命的，面临无法按照新规则参与市场竞争。（2）对工程量清单报价不够重视，对计价规范理解不够透彻。部分企业投标报价习惯用根据预算定额的方法，并不重视工程量清单报价。同时对《计价规范》的学习和理解不深，没有意识到工程量清单报价在投标报价阶段就决定了项目的赢利水平。
（3）对市场价格信息把握不准确。由于施工企业的投标部门和造价管理部门常常是分设的，而且企业内部建立的工程造价信息系统不够完善，投标人往往对市场价格信息把握不准确，不能达到工程量清单的标准。
（4）对招标文件和工程量清单研究分析不足，阻碍了合同的顺利进行。采用工程量清单形式进行招标，一般招标文件的篇幅不大，包括合同条件、工程量计算规则、合同价款的调整方式等等，在客观上增加了投标人研究分析的困难，但由于招标文件是合同的重要组成部分，投标人必须认真研究并给予足够重视，否则会给合同执行带来风险和隐患。
3.2 针对以上问题，该文提出以下应对措施
（1）建立工程造价信息系统，为投标报价提供基础信息。（2）认真研读招标文件，重点关注投标组价过程。（3）适当采用投标技巧，合理利用投标策略。（4）认真分析评标办法，争取最优报价。（5）合理分析和测算项目成本，为投标决策提供依据
4 结语
随着工程量清单计价模式的推行，传统定额计价的僵化模式将被打破。工程量清单计价模式是新生事物，具有极强的生命力和发展前景。建设工程招标方式向工程量清单招标方式转变，不仅仅只是改变了一种方式而已，更主要的是体现了建筑行业从粗放管理向集约管理的转变，本质是建筑企业内部精细、量化的管理模式在招标投标活动中的外在体现。采用工程量清单进行工程招标投标工作，进一步推动了我国造价管理体系改革，符合国际惯例和市场经济原则。对招投标工作中出现的问题，招标和投标单位应在实践中不断加强学习，总结经验，及时采取有效的应对措施，最终推动我国建设工程造价管理快速、健康发展。
参考文献
[1] 张远林.工程量清单计价方式与招投标.中国建设工程造价信息（）.
[2] 李红根.工程量清单计价模式.中国建设工程造价信息网（）.
驾照试题范文5
关键词 评价中心技术 教师招聘 人员测评
中图分类号：F243.3 文献标识码：A
1 现有教师招聘技术中的问题
（1）测评内容不全面。教师招聘主要是对应聘者已获得的专业知识技能的一种测评，笔试、面试等环节很难对应聘者的教学研究能力、教学动机以及心理健康水平等方面的测评。
（2）测评的方法不科学。教师招聘中考察更多的是教师学习基础知识的能力，而对教师未来的发展潜力预测比较难。另一方面，由于中国社会的特殊情况，教师招聘工作中很容易受到人脉关系或招聘者主观因素的影响，造成招聘工作的不公正。
（3）招聘人员专业技能欠缺。人才素质测评技术是一种综合利用心理学、行为学、管理学、测量学、计算机技术等多种学科和技术进行，这就对招聘评价者的专业能力提出了较高的要求。在学校的招聘工作中，很多的招聘人员并没有经过有关评价中心技术使用方面的培训，缺乏相关的专业基础知识，这就必然会造成评价结果不够准确。
（4）评价中心技术应用不全面。在前文曾提到，在教师的招聘工作中主要采用的是说课，这个技术主要涉及评价中心技术的角色扮演。在招聘教师时，教师的教学能力使我们甄选应聘者的一个重要方面，同时应聘者的教学研究能力、沟通能力以及心理健康水平也是值得重视的。
2 评价中心技术在教师招聘应用中的建议
（1）成立专业测评组织。学校为了招聘到高素质的教师，人力资源部应该肩负起更重要的责任。首先学校可以成立具有本校特色的测评队伍，测评队伍的成员既要包括行政人员，又要包括各学科代表教师。为了进一步储备测评人才，学校应当培训一批年轻的教师。其次人力资源部可以通过自身的学习提升或者聘请专业的测评人员对本校的测评队伍进行更专业、更科学的指导培训。
（2）完善教师岗位工作分析。学校的人力资源部要对学校不同年级的不同学科教师岗位进行工作分析，确定不同的教学岗位需要具备的各种能力素质，为招聘技术提供全面、科学的评价标准。按照教学岗位的工作标准有针对性的设计出测评方案，进而获得更全面的测评结果。
（3）选择合适招聘技术。评价中心技术中最重要的是情景模拟技术，因此设计严谨的工作模拟情景就成了整个招聘过程的重要部分。比如，对于教师讲课能力的考察，可以选用角色扮演的技术（如现在应用最多的说课）；对于教师应变能力以及解决学生问题的能力，可以采用角色扮演以及公文筐设计，案例分析等技术；对于教师的品质测评，可以采用相应的人格测量以及霍兰德职业兴趣测验等心理测验来完成。
（4）综合多种测评技术。教师招聘会经过简历筛选，笔试和面试等三个环节，每一个环节测量的目的，内容都应该明确把握，进而设计合适的测评方法，更高效的达到测评效果。在对应聘教师进行面试时，应该采取亲属回避制度，尽可能的保证招聘的公平性。
（5）严控测评实施与观察记分。测评实施环节是一个相当重要的过程，测评人员对于测评过程把握以及测评过程中各种突发问题的解决都要有很好的控制能力。控制较好的测评实施过程可以保证收集到的数据的科学性以及准确性。而对于数据之外的其他的应聘者的素质，测评人员应该也给予较高的关注，获得一些意外的数据。为了保证测评过程进展的顺利，首先布置好相关的测评场所及环境、准备好测评过程中所需要的各种道具、资料，然后主测人员指导测评对象进入模拟的测评情景，指示测评对象进行小组讨论、处理公文、扮演角色解决问题等等。在此过程中，测评者按照评价中心的评价要求进行观察记分。
3 结论
在知识型的社会，对人才的要求越来越高，无论是企业还是学校，都对自己员工的素质有着较高的要求。那么作为教师进入学校的第一关，招聘就要发挥应有的作用，为学校和学生甄选合适的教师。如何更好的在教师招聘中利用评价中心技术，需要学校管理人员进行更深的探索和研究。合理正确的使用评价中心技术不仅能够帮助学校聘得优秀的教师，在教师今后的教学工作中也可以进行评价考核，使整个学校的管理呈现良性循环。
参考文献
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[5] 梁文艳.评价中心技术及其发展趋势.经济论坛，2006.23：77-78.
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驾照试题范文6
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[2]余红举，许卓.南昌60岁以上老人已 逾总人口15% 建成 205个居家养老服务站点[EB/OL].http：///2014/1125/545784.shtml.2014-11-25.
[3]章国昌.需要为本视角下的养老供给问题研究――以南昌市西湖区为研究个案[D].南昌大学，2013.
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[5]万谊娜.江西省人口老龄化与社区养老服务体系的思考――以南昌市东湖区为例[J].融与经济，2007，11：68-70.