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热烈祝贺范文1
黄埔造船、文船公司的融合发展是中船集团公司贯彻落实国务院关于《船舶工业加快结构调整促进转型升级实施方案》的工作要求和十八届三中全会关于国有企业改革的战略部署，从华南地区船舶工业布局和黄埔文冲公司长远发展的角度，慎重做出的重大战略决策。融合发展有利于黄埔文冲公司统筹资源配置，推进军民融合发展；有利于发挥黄埔、文冲两个品牌优势，打造和发展具有国际竞争力的船舶企业；有利于造船、修船、非船业务多元互补、做优做大。2013年8月，中船集团公司宣布调整黄船、文船领导班子，推动黄船、文船加快融合发展。自融合发展以来，两家公司干部员工在新的领导班子的带领下，从思想融合、资源融合、经营融合、管理融合、和文化融合等方面着手，推动生产经营各项工作取得了较好成绩。2013年，黄埔文冲全年完工交船45艘，完成工业总产值100.8亿元，完成工业增加值11.7亿元，实现销售收入100.9亿元，实现利润总额3.6亿元，各项指标均均创历史新高。
中船黄埔文冲船舶有限公司现有三个厂区。其中，长洲厂区位于广州东南部的长洲岛，毗邻广州大学城和举世闻名的黄埔军校，占地近70万平方米，岸线长3000米，码头长900米，具备3万吨级船舶的建造能力，主要产品有军用舰船、各类公务船、海洋救助船以及平台供应船等。
文冲厂区位于广州市黄埔区，邻近黄埔港，占地面积70万平方米，码头岸线1500多米，拥有2.5万吨级船台一座、2.5万吨级、7万吨级和15万吨级船坞各一座，具备5600TEU以下支线集装箱船和7万吨级以下船舶建造能力，同时具备制造、安装各种大型金属结构件工程、成套机电设备的能力，主要产品有1700TEU浅吃水集装箱、2200TEU集装箱船、2500TEU集装箱船、多种型号的大中型挖泥船等。
热烈祝贺范文2
司仪，主持庆典活动的全过程，由司仪来穿针引线，使活动井然有序，庆典活动着力于宣传××医院的经营理念，服务宗旨以及一家非营利性质的现代化综合性的医院在湘潭的新形象，起到宣传的理想效果，通过活动传播湘潭市××医院所有服务信息。
整体气氛布置：
整个活动配合开业剪彩为主体，展现开业喜庆气氛，正面大门置大型喷绘“湘潭市××医院迁址开业庆典”；两边放置专业大音响，无线话筒两支，医院大楼上方悬挂祝贺单位条幅；彩虹桥横跨大街，上书“热烈祝贺湘潭市××医院迁址开业大吉”；正门铺红地毯，两边摆放开业大花篮，氢气球宣传条幅在前坪悬挂4个热烈祝贺湘潭市××医院迁址开业大吉等内容，礼仪小姐4-6名佩带“热烈祝贺湘潭市××医院迁址开业”飘带，腰鼓队大街游行，保证了活动全面的庄重，热烈气氛。
执行流程：
总负责人1名。
发企业好友请贴××份
宣传条幅××条
邀请新闻媒体现场录像，制作光碟，在当地电视台宣传。
现场布置：
横跨大街15米拱门，内容为“热烈祝贺湘潭市××医院迁址开业大吉”喷绘黄底红字。
前坪悬挂4个氢气球宣传条幅。
正门铺红地毯，两边摆放开业大花篮。
大厅内置签到处，桌子，签到本、笔。
礼仪小姐引导佳宾签到和控制入场秩序。
正门两边置两只专业大音箱和无线话筒两支。
军乐队立在大门一侧。
鲜花花篮四周摆放共计××个，礼宾花××支。
具体程序设置：
××：××——××：××军乐队，游行表演；护士统一服装，整齐列队。
横幅：热烈祝贺湘潭市××医院迁址开业大吉。
队型：横幅医院领导护士方队腰鼓队秧歌队
1.××：××——××：××主持人请领导，嘉宾，新闻媒体入场礼仪小姐引导，并为嘉宾带好胸花，奏迎宾曲
2.××：××——××：××主持人致开幕词，宣布庆典开始。
开幕词略
……现在我很荣幸为大家介绍出席本次开业庆典的嘉宾，他们是：
头衔——女士/先生……
××：××——××：××请市领导讲话。
××：××——××：××请××领导讲话。
××：××——××：××请嘉宾代表讲话。
××：××——××：××请相关领导嘉宾，剪彩开始，军乐队奏乐，放礼宾花。
活动配合:
总负责人负责活动总体进程，确定嘉宾名单。
游行安排：
路线:医院××街××路××街××路回到医院。
费用预算：
电视广告费摄像带播放××元/天，播广告××元/天。
摄影摄像制作光碟的费用
布标条幅礼仪小姐绶带6条请柬××张
专业司仪军乐队腰鼓队(实际人数计算)
秧歌队横幅背景的费用
充气拱门××/天做字(及时贴××/个喷绘××/米)
氢气球××元/个
租高级音响××/天，调音师××元/天。
礼宾花花篮××个
来宾胸花××个
热烈祝贺范文3
为商务酒店开业庆典活动提供一个可操作性的方案
目标:
增添喜庆，让到场的领导、嘉宾、消费者可以增进交流，相互了解，并为开业庆典推波助澜。提升商务酒店的知名度及品牌效应。
商务酒店开业庆典活动目的
1、热烈庆祝商务酒店开业
2、营造温馨、舒心的就餐住宿环境，提升酒店的知名度、美誉度.
风格
1、整体烘托处轻松、愉悦、热闹的氛围
2、重点突出隆重、大方、简朴的氛
商务酒店开业庆典活动安排
日期：200*年*月*日
时间：上午(10:18)
地点：商务酒店广场
内容：活动节目
来宾：各级市局领导、嘉宾、及工作人员
商务酒店开业庆典议程安排
1、9:00-10:00邀请嘉宾到达酒店,至签到处签名,佩带胸花,由迎宾员引至休息处休息.
2、10:10请参加庆典仪式嘉宾到酒店店牌前广场集合;同时酒店全体管理人员,员工着工作服立队广场,与嘉宾一起参加庆典仪式.
3、10：18请局一位餐饮界代表主持并宣布：商务酒店开业庆典仪式正式开始。
礼仪小姐根据主持人时间安排工作。
请二位领导（待定）揭牌剪彩。同时，锣鼓、鞭炮齐鸣，礼炮、放飞气球。放冷焰火请讲话请市领导讲话宾馆领导致答谢词。
4．主持人宣布仪式结束，迎宾小姐（酒店老总等陪同）请各位领导和嘉宾参见宾馆场所。
11：30庆典宴会正式开始，请领导和嘉宾用餐。
用餐结束，局领导和宾馆领导在宾馆大门外恭送客人。
5．全程摄像、摄影跟踪。制作DVD光盘宣传片。
开业庆典现场布置方案
一、会标和标语的布置
1．会标：由主办方负责会标尺寸、内容。
2.横幅悬挂位置：a:大厅4条
3.竖幅悬挂位置：
主楼4条，长度14米内容主办方提供。
北副楼20米，南副楼38米。可悬挂28条，每条10米
内容：热烈祝商务酒店盛大开业！
热烈祝贺商务酒店隆重开业！
副楼的横幅由施工方、材料商、祝贺单位提供，寸托宾馆开业当天红红火火，一片热闹的景象。
二、主席台布置
1．铺红地毯，面积计：324平方
2．商务酒店前面放置15米气拱门。上口与二侧包气球柱
内容：热烈祝贺商务酒店隆重开业！
3．沿着圆弧边放置二排花草（数字及花草品种由主办方确认）
4．（可选方案）：主席台铺红色桌布，放置6捧鲜花。
5．提供音响及麦克。专人负责调试。。
三、广场和宾馆内花草布置（由主办方负责）
建议：广场花圃进行修缮，添加花草。
四、气拱门、气球布置
1．入口处放置15米彩拱门一座。
2．广场四角放置4个气球，桥口副楼前空地放置二只气球。
气球条幅内容，由主办方负责。
五、方阵布置
1．30人腰鼓队，统一制服，宾馆广场流动工作。3.18早8：30前到达指定工作地点。
2.钢炮置于主席台北侧朝向东处空旷地。于3.17晚到运送到位。
3．氦气球置于主席台南、北侧旁，待宣布剪彩时朝向主席台放飞。
六、开业礼仪细节安排
1、剪彩彩球（根据剪彩人数确定花球由主办方确定）。
2、“金”剪刀、托盘（根据剪彩人数由主办方确定）。
热烈祝贺范文4
在你生日来临之际，祝事业正当午，身体壮如虎，金钱不胜数，干活不辛苦，悠闲像老鼠，浪漫似乐谱，快乐莫你属!
Your birthday is approaching, my best wishes for proper afternoon, the body as strong as the tiger, countless money, not hard work, leisure, like mice, like romantic music, happy Mo you are!
Happy birthday to him who has made life so meaningful for me!
谁给他生日快乐，使生活，这对我更有意义!
Happy birthday to the best wife in the world!
快乐的生日的妻子在世界上最好的!
Wish you a whole world of happiness now that your birthday is here. May your memories today be warm ones. May your dreams today be dear. May your joy last through the year.
愿你的生日充满无穷的快乐，愿你今天的回忆温馨，愿你今天的梦想甜美，愿你这一年称心如意!
My birthday wishes to you are the warmest. May all the plans you are making work out just right for you and may life always bring the best things your way.
热烈祝贺你的生辰!愿你的计划都能实现、愿你的生活永远美丽!
I sincerely feel a grateful interest in each return of this happy anniversary. Send you a birthday card and the accompanying gift is a token of my best wishes for your success and happiness.
每到你的生日，我都十分快乐。送上一张生日卡和一件礼物，略表心意。祝事业成功、生活幸福!
A gift of love for your birthday, which is a warm wish from my heart. Happiness for your birthday and always.
送上一份生日礼物，它是我内心深处的是生日祝福，祝你生日快乐，岁岁平安!
It is not everyday you have a birthday, so hope you have a wonderful one. May it be followed by days and weeks and months and years of happiness for you!
不是每天都能过生日，希望你今天生日快乐，愿你年年岁岁幸福永伴!
Birthday comes and birthday goes each year, and this leaves the happy memories for ever. May this special day brightens each hour like sunshine that cheers every flower.
年年生日来而复去，留下永久的快乐回忆。愿今天的每时每刻都充满明媚，似阳光普照鲜花绽放!
Happy day of birth. Happy birthday.
May your future life be full of happiness. Wish you happy everyday.
Each birthday is a milestone we touch along lifes way. May your birthday be happy in more ways than one.
每个生日都是我们人生之旅的一个里程碑，愿你的生日百事顺意。
Wishing you a happy birthday! May the best and loving things be some of the joy your birthday brings.
祝你生日快乐!愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好!
Warm wishes on your birthday. I send along my love and affection for you as well as a small gift. Take care!
热烈祝贺你的生日，捎给你我对你的爱，也寄去一件小礼物，多保重!
Happy birthday. May gladness fill your every hour on this special day.
生日快乐!愿这特殊的日子里，你的每时每刻都充满欢乐。
Affectionate birthday greetings. Birthday means a new beginning and a new chance to take hold on life.
在你生日之际，向你致以亲切的祝贺。生日意味着一个新的开端，意味着重新把握生活的机会。
Its time to celebrate your birthday. Happy birthday to an attractive and intellectual girl.
是庆祝你生日的时候了，祝福美丽、聪颖的你生日快乐!
Many happy returns of this special day. All our best wishes go to you on your birthday.
祝你生日快乐，给你我们所有的祝福!
热烈祝贺范文5
尊敬的各位领导、嘉宾、朋友们：
大家好！
春风送爽千山翠，瑞气迎临万象新。在这春满人间、百花争艳时节，很荣幸迎来了各位领导、嘉宾和朋友们。我是来自南阳 的主持人贸丝。 经过了前段的筹备，今天，我们在这里举行揭牌仪式。首先对各位领导、嘉宾和朋友们的光临 表示热烈的欢迎！
全国第六次人口普查结果提示，60岁及以上的人口占全国总人口的13.2%，比2000年上升了2.93个百分点，我国人口老龄化进程逐步加快，中国是世界上老年人口最多的国家，“老吾老以及人之老”，社会各界的真情关注，将会成为老人们爱的源泉；温馨舒适的托老院，将会成为老人们爱的家园。
身体障碍者也是最需要关心、帮助和扶持的特殊困难群体。 我们不能只停留保证他们吃喝穿戴上，还要关心他们的心理、生理的需要和精神生活方面，社会还要拥有健全合理的机构收容他们，帮助他们。
社会关爱机构的成立，对于老年人和残障人来说，就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。
相信在各级党委、政府的重视和支持，各界人士的关注和友善扶持，我们的老年人和残疾人生活必将更加幸福和美好。
下面，我宣布：南阳市宛城区怡人托老院暨南阳市宛城区残疾人托养机构 成立揭牌仪式正式开始：
仪式进行第一项：鸣炮、奏乐；
仪式进行第二项：参加今天揭牌仪式的领导和嘉宾有：
还有社会各界的朋友，让我们以热烈的掌声，对他们的到来 表示衷心的感谢和诚挚的欢迎！
仪式进行第三项： 请南阳市宛城区怡人托老院和 南阳市宛城区残疾人托养机构的院长 马爱峰女士讲话，大家欢迎！；
仪式进行第四项：请宛城区民政局副局长 徐国清先生致辞；
仪式进行第五项：各位领导、嘉宾、朋友们，激动人心的时刻就要来到了，让我们以热烈的掌声欢迎 和 为南阳市宛城区怡人托老院成立揭牌，谢谢
！
让我们再以热烈的掌声欢迎
和
为南阳市宛城区残疾人托养机构成立揭牌；谢谢！
热烈祝贺范文6
一、设计缘起
2014年10月15日，有网友拍到蚌埠一中挂出“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”的标语，并把照片发到了网上，网易等门户网站纷纷转载，引发无数网民吐槽（以下简称话题）。笔者认为，“话题”也是一种课程资源，结合课题“世界是普遍联系的”，进行了下面的教学设计。
二、教学目标
1．情感、态度和价值观目标：通过学习，使学生感悟到对社会“话题”的评价要理性，不要盲目追风，更不能推波助澜，自觉坚持用联系的观点看问题，评价社会话题要客观、公正，以时间、地点和条件为转移。
2．过程与方法目标：通过对社会“话题”的争论和分析，引导学生理论联系实际，辩证地看待“突发”的社会话题，初步掌握全面地、联系地看问题和分析问题的方法。
3．知识与技能目标：通过教学，帮助学生领悟联系的观点，联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性，提高学生运用联系的相关原理看待和分析身边热点“话题”的能力。
三、教学重难点
世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题。
四、教学过程
【创设情境，导入新课】
PPT展示图片：“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”的标语。同时配有旁白：有网友拍到蚌埠一中电子屏打出“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”的标语，并把照片发到了网上。该标语引来无数网民吐槽，各种议论甚嚣尘上。网易等几大门户网站纷纷转载，一时间使得蚌埠一中“名扬”全国，直至海外。本节课我们就用“世界是普遍联系的”道理解读这个“话题”。（板书：世界是普遍联系的）
【合作探究，感悟新知】
探究活动一：领悟联系的含义。
蚌埠一中是蚌埠市教育局所属的一所省级示范中学，因“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”的标语而“闻名”。许多网民在认识一中、评论一中、关注一中，记者也在采访一中，想不火都不行啊！突然，蚌埠一中与五湖四海网民的联系变得如此的近？请问同学们，这里所说的“联系”是哲学上所说的“联系”吗？这两个“联系”又有何联系呢？（板书：联系的含义）
学生回答，教师点拨。
哲学上所说的“联系”，是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。一中与网民的“联系”是哲学上所说的“联系”的一种具体形式。蚌埠一中因“标语”引发网民的吐槽，让更多的网民上网了解一中，体现了蚌埠一中与网民之间的互动交流；同时，一中的办公室、教务处、总务处、团委等职能部门，就标语问题做出了回应，需要各个部门之间相互配合、相互协调。
上面，我们通过一种具体的联系读懂了哲学上所说的“联系”。为了帮助同学们加深对“联系”的理解，我们继续围绕这个“话题”，共同解读“联系”的特性。（板书：联系的特性）
探究活动二：联系的特性知多少。
PPT展示网民关于“标语”的跟帖。教师有选择性地提醒：有的网友认为一中在借机宣传自己，往自己脸上“贴金”；有的网友认为一中为“沾光”搬出女婿；有更加犀利的网友这样说：“攀关系哪家强？”也有网友认为：“能通过刻苦学习和创新思维，考入名校，和美国科学家一起奋斗，分享成功的喜悦。这是一个很励志的故事。”但也有网友的跟帖，内容低俗，极不文明。蚌埠一中回应此举是为了鼓励同学们好好学习而已。在此，我们先不评论谁的是是非非，我们运用联系特性的知识作出全面的分析。
问题探究1：“联系”有哪些特性？
学生回答，教师总结。（板书：普遍性、客观性、多样性、条件性）联系的观点是唯物辩证法的总特征之一。唯物辩证法认为，联系不是个别事物具有的特点，而是一切事物所共有的普遍特性，联系具有普遍性；联系是客观事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的，联系具有客观性；事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样，各有自身的特点，联系具有多样性；普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物，但是世界上每一具体联系又都是有条件的，联系具有条件性。
问题探究2：“标语”出来后，蚌埠一中“火”了？请运用联系的普遍性分析“火”的原因？
学生分析，教师点拨、引导、总结。
世界上的任何事物都同周围的其他事物联系着。学校得知埃里克·白兹格荣获诺贝尔化学奖，且其夫人吉娜是蚌埠一中高中毕业生，因此决定打出“标语”进行宣传，这是“火”的内部原因。网友把标语传到网上，引发网友热议，且几大门户网站纷纷转载，这是“火”的外部原因。网络传播的及时、快捷使得蚌埠一中与世界开展了“零”距离接触，这条标语把一中与世界紧紧联系在一起。正如教材所言，世界上的任何事物都同周围的其他事物联系着（注意区分任何两个事物都是有联系的表述），世界上找不到同周围事物毫无联系的、孤立存在的事物；每一事物内部的各个要素都同其他要素联系着，不与其他要素发生联系，或者不与整体发生联系的孤立存在的要素也是没有的；整个世界就是一个万事万物相互联系的统一整体，任何一个具体事物都是世界联系网上的一个部分、环节或纽带。
问题探究3：“标语”被网络转载后，有网友认为：一中在借机宣传自己，往自己脸上“贴金”。请运用联系的客观性评价这种说法。
学生评价，教师点拨、引导、总结。
据了解，吉娜初中、高中都就读于蚌埠一中，高中毕业后考取了中国科学技术大学；后来，吉娜去了美国加州大学伯克利分校深造，研究界面非线性光谱、生物成像，再后来认识了埃里克·白兹格，两人喜结良缘。这个客观事实，是谁都不能否认的。从这个角度说，学校宣传优秀校友，从而激励学生勤奋学习，是有一定道理的。但标语中用“热烈祝贺我校女婿埃里克·白兹格荣获2014年诺贝尔化学奖”确有不妥之处。大家知道，“女婿”是基于婚姻关系的说法，作为学校这样用，显然不够严肃和庄重，难怪网友纷纷吐槽，认为一中往自己脸上“贴金”，埃里克·白兹格获奖与一中没有一丝一毫的关系，这是一种主观臆造的联系。
唯物辩证法认为，事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。人为事物的联系通过实践这一客观的物质活动形成后，便独立于人的意识之外，仍然是客观的、不依人的意志为转移。如果未来某一天，吉娜携丈夫回国，学校邀请两位科学家到一中做客，或者为学生做一次科普报告。那么，这种联系形成以后，也就具有客观性。正如“相关链接”中指出，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
问题探究4：-中因“标语”而深陷舆论的漩涡，有人为它抱不平说“太冤了”；有人说它“该得”。请结合联系的多样性谈谈自己的看法。
学生回答，教师点拨、总结。
事物的联系是多种多样的。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系等。在实际生活中，人们容易看到的是那些直接的、表面的和眼前的联系，而往往忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。譬如，一中想利用“标语”激励学生好好学习，这是直接联系、内部联系。一中因“标语”而深陷舆论的漩涡，这是一种间接联系、外部联系、因果联系等等。
问题探究5：-中因“标语”而遭网友纷纷吐槽，为避免类似宣传问题发生，请从联系“条件性”的角度提合理化建议。
学生提建议，教师点评。
我们看待社会现象和评价社会“话题”时，要善于分析和把握社会现象和“话题”产生、发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握内部条件，又要关注外部条件，既要认识有利条件，又要重视不利条件。蚌埠一中基于吉娜是校友的客观实际，想宣传她的事迹以鼓励学生勤奋学习这是主观愿望。如果能有效挖掘相关素材对学生进行励志教育，能起到一定的积极作用，对学校也能产生良好影响，这是有利的条件。但是，由于“标语”表达的原因，网友对学校产生了不利的评价。所以，作为学校，在利用社会话题进行宣传或对学生进行励志教育的时候，要从客观事实出发，措辞要准确，不能因娱乐和诙谐而丢掉了“尊严”，要充分考虑这种做法所带来的社会影响，尤其是给学校带来的利与弊。总之，要一切以时间、地点和条件为转移，学会用联系的观点看问题。
【情感升华，结束新课】
同学们，本节课我们用“事物是普遍联系的”道理分析了蚌埠市“突发”的一个社会热点“话题”。我们可能是话题的制造者，但更多的时候是话题的跟帖者、评论者。我们在跟帖的时候，在网上发表观点的时候，要学会用联系的观点看问题，切忌主观臆断和片面。评价社会话题要理性，客观、用智慧的眼光把问题看真切，不盲从，不随意，尤其不能进行人身攻击，注意个人修养和网络道德，做一个遵纪守法，享受网络知识和文明的评论者。
【布置作业，巩固新知】
同学们，一中因“标语”而“引火烧身”，请结合今天所学的知识，修改“标语”。
五、教研反思
教学设计写好后，笔者和蚌埠二中程颉老师进行了交流，他认为操作性很强，有创意，想按照我的设计思路进行一次教学尝试。于是，在10月22日上午，程老师上了一节原生态的公开课。
从“观课”和“评课”情况看，以此“话题”为载体，设置上述问题情境逐步推进课堂教学，环环相扣，既引发了学生的兴趣，又讲清了哲学道理。正如评课教师所说，学生在“热闹”中看到了“门道”。学生围绕“话题”探究问题，纷纷发表自己的看法：或寓哲学道理的阐述于“话题”的评价、争论和辨析之中，或从“话题”的围观、讨论和解读之中概括出哲学道理。学生的精彩发言不断，课堂时而自然响起鼓励的掌声。如在“问题探究4”中，庆幸的是，学生的回答没有偏向一种观点，而是根据联系的多样性，同时结合条件性给出了辩证的回答。再如在布置作业巩固新知，请您修改“标语”环节，学生参与度非常高，纷纷拿出纸笔，写了起来：“热烈祝贺校友吉娜女士的先生荣获2014年诺贝尔化学奖”、“热烈祝贺校友吉娜女士的丈夫埃里克·白兹格先生荣获2014年诺贝尔化学奖”……。学生对这样的表述纷纷点头，表示能够接受。课堂的生成远远超过了教师的预设。
一节新授哲学课，程老师推进得这么自然，学生参与得这么舒畅，课堂教学氛围这么轻松，我想是与这个“话题”作为课程资源展开教学分不开的。教学目标达成度也比较高，尤其是情感态度价值观目标的实现为学生指明了分析问题明哲理的方法，让学生真正体会到了哲学就在我们身边。
教学活动是师生共同参与的过程，课程资源不会自动进入教学领域。能动地去寻找、选择和运用课程资源，是教学理论联系实际的要求，更是优化教学过程的需要。该“话题”就发生在学生身边，符合“三贴近”原则。师生共同整合该“话题”资源，优化了“世界是普遍联系的”教学过程。同时，笔者也想借此“话题”引导学生在网络上发表言论时，要坚持权利和义务相统一的原则。这样的因势利导比单纯的口头说教，效果要好得多。可见，对社会“话题”的评价应该以时间、地点和条件为转移，我们的教育教学何尝不是这样！
专家点评（吴望民，安徽省马鞍山市教科院）
