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爱耳日范文1
首先介绍一下人耳的声音传导途径。声音由两条传导途径到达内耳，一为空气传导（气导），二为骨传导（骨导）。而内耳是将声音传入大脑的中转站，它可将声音产生的声波转化为液波，再转化为生物电的形式通过听神经传入位于大脑的听觉中枢，这时人们就会产生听觉了。气导是指声音所产生的声波，由耳廓收集，经外耳道达鼓膜，使鼓膜振动，并使与之相连的三个听小骨和鼓室内的空气也发生振动，听小骨的振动最终导致与之相连的内耳上的卵圆窗振动，将由声音产生的声波传入内耳。骨导是声波直接经过颅骨传导，但对听力的影响力远不如气导大。
医学上将内耳以前的传导部分出现病变导致的听力下降称为传导性耳聋；而内耳以后出现病变导致的听力下降称为感音神经性耳聋，而二者皆出现病变导致的听力下降称为混合性耳聋。
临床上听力下降的原因诸多，这里介绍几种常见病因，以提高读者的预防意识。
先天性耳聋
某些药物可通过母体作用于胎儿，使胎儿的内耳、听神经或听中枢受到影响，致先天性耳聋。此类药物甚多，如奎宁、水杨酸盐，以及耳毒性的抗菌素如双氢链霉素、链霉素、新霉素、卡那霉素等。因此，孕妇应该避免使用这类药物。另外某些感染如梅毒、流感、腮腺炎、脊髓灰质炎、病毒性肝炎或乙脑等病毒感染，对胎儿的听觉系统也有一定程度的影响，在妊娠期期也应该加以预防。国外普遍认为孕妇感染风疹者，胎儿易发生神经性耳聋。
感染中毒性耳聋
许多由病毒或细菌引起的急、慢性传染性传染病，如流行性脑膜炎、乙脑、麻疹、猩红热、百日咳、腮腺炎、流行性感冒、风疹、水痘、带状庖疹及病毒性肺炎等均有可能使中耳、内耳及其传入经路受损而致聋。其中，伴发或并发急性中耳炎使听力减退的，一般属传导性耳聋，而更多情况则属感音性耳聋。近年来，国家对儿童普及计划免疫接种，这类情况呈逐年减少趋势。
药物中毒性耳聋
许多药物或化学物质具有强烈的耳毒性，长期使用、一次性大剂量或患者对该药具有高敏感性，均可导致感音神经性聋。这样的药物或化学物质有：奎宁、链霉素、新霉素、卡那霉素、庆大霉素、双氢链霉素、水杨酸盐、磺胺类药物、土荆芥油、吗啡、重金属（如铅、砷、汞）制剂、烟硷、苯胺或苯胺染料、一氧化碳等。这些药物所致耳聋，一般属于感音神经性耳聋，难望自行恢复。但也有个别病例在耳聋发生前出现其他症状，如耳鸣等，停药后，大多有恢复之望。
由于用药导致耳聋的病例在临床上屡见不鲜，下面介绍几条预防措施：
1.严格掌握和控制耳毒药物的使用适应症。除非绝对必要，一般不随便使用这类药物。如必须使用，尽量选择耳毒性较小的药物代替耳毒性较大的，而且最好不要使用耳毒性药物和用其它的耳毒性药物，这样会加大毒性。
2.使用耳毒性药物时，应使用最小的有效剂量，同时给予大剂量维生素A、B，泛酸，葡萄糖醛酸等药物，一旦达到用药目的及时停药。
3.如有可能，用药期间作听力检查、前庭功能检查和肾功能检查。随时检测，如有问题及时停药。
4.对于各种原因引起的传导性耳聋，应针对病因予以积极治疗，以争取听力得到恢复。
如耵聍栓塞或外耳道异物的取出和积极治疗慢性化脓性中耳炎。现代医学对于慢性化脓性中耳炎的治疗手段已十分成熟，一般分两步走：
首先，以应用抗菌素控制局部感染为主，然后实施手术治疗。而手术的目的最主要在于根除感染病灶。
其次，为重建听力。引起传导性聋的原因，临床上还有一种十分常见的疾病称为卡他性中耳炎。因为人体解剖学告诉我们，中耳与鼻腔上端有一暗道相通，称为咽鼓管。它的通畅可调节中耳腔的气压。但如果鼻腔一端因为机械性的或/和炎症性的原因阻塞，就导致咽鼓管通畅受阻，中耳鼓室出现负压，引起听力下降等一系列临床症状。对于这种病的治疗，应以原发病为主。比如咽扁桃体的切除、鼻息肉切除、鼻炎、鼻窦炎的治疗、下鼻甲肿大的切除、鼻咽部肿瘤的治疗等，也可辅以局部的治疗。临床上感冒引起该病的情况较多，故而，感冒时别忘了对鼻咽局部的治疗。
各种原因导致的感音神经性耳聋的治疗方法，是目前重点研究课题。据报道，疗效颇为参差，这与治疗的时间、病变的性质等有密切关系。感音神经性耳聋的疗效总体上讲并不尽人意。因此，预防其发生犹为重要。尤其是除先天性耳聋以外，对药物、感染、外伤等原因所致耳聋的防治也十分重要。特别强调的是，目前青少年流行带耳机，而噪音环境中的单位时间及总时间愈久，听力损害愈明显。所以提醒这些带耳机一族，在欣赏美妙音乐的同时，一定要注意保护自己的耳朵。
今借“爱耳日”之际，向世人提示保护我们耳的必要性。为了让我们的生活更精彩、更美满，大家都来爱护自己的耳朵吧。
专家简介
陈小明，男，48岁，医学硕士。主任医师、教授、研究生导师。02年5月由北京市崇文区政府做为高级优秀人才引进，任北京市普仁医院耳鼻咽喉科主任、主任医师。曾历任山西省、青岛市耳鼻喉学会（副省级）委员、常务副主任委员，耳鼻咽喉专业学科带头人，医药卫生专业评委，医疗事故鉴定委员会常委，中华中医药学会耳鼻咽喉分会委员,中华耳鼻咽喉科杂志特约通讯员。现任三部杂志的编委。
爱耳日范文2
第六次全国人口普查结果显示，我省0-14岁儿童总数超过610.6万人，占人口总数的17.10%;第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国听力残疾现残率为2.11%。据此推算，全省0-14岁听力残疾儿童总数超过12.8万。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。
省委、省zf历来十分重视儿童听力障碍预防与康复工作。通过连续组织实施5个全省听力语言康复五年规划，1.2万多名听力残疾儿童得到不同程度的康复。但由于我省地区差别大，发展不平衡，听力语言康复服务能力和服务水平亟待提高，我省儿童听力障碍预防和康复工作还面临诸多问题和困难。
为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》(残联[2015] 55号)精神，现就我省开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下：
一、活动主题
防聋治聋，精准服务。
二、时间安排
2017年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。
三、宣传重点
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
四、工作要求
(一)加强组织领导，扎实开展活动
各市要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。
(二)创新宣传形式，普及相关知识
各市要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识;广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。
(三)抓住宣传契机，全面推进工作
各市要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0-6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目;积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。
(四)做好宣传总结，及时上报资料
各市残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送省残疾人康复工作办公室。
五、宣传口号
——关注儿童听力健康
——切实保障听障儿童接受教育的权利
——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则
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保持良好的精神状态积极参加社会活动，保持乐观向上、不急不躁的情绪。当人情绪激动或着急之后，人的肾上腺素分泌增加，可使内耳小动脉血管发生痉挛，小血管内血流缓慢，造成内耳供氧不足，导致突发性耳聋。
养成科学的饮食习惯调整饮食结构，多食含锌、铁、钙丰富的食物，可减少微量元素的缺乏，从而有助于扩张微血管，改善内耳的血液供应，防止听力减退。切忌长期高盐、高脂肪、低纤维素类饮食，不要暴饮暴食，应戒烟酒。
慎用或禁用对听神经有损害的药物为防止药物性耳聋的发生，用药之前应仔细阅读药品说明书或向医生询问是否有耳毒性，要严格掌握药物使用的适应症。氨基糖甙类抗生素是引发耳蜗损害最多的一种耳毒性药物，因此，避免滥用这类抗生素是降低药物性耳聋的一项重要措施。家族中有耳毒性药物过敏史者也应慎用此类药物。
避免接触噪声长时间接触噪声可导致噪声性耳聋，强烈的噪声对听力损害会更大。因此，应远离噪声，听收音机的时间不宜过长，音量不宜过大。听久了应休息一会儿，避免听觉疲劳。
经常按摩耳朵可促进内耳血液循环。比如按摩耳廓、捏耳垂，按摩颈后发际两侧凹陷处的风池穴。也可闭目静坐，将两手食指分别插入两耳孔中，然后迅速抽出，如此连续做10次。祖国传统医学认为，此法有醒脑健智、聪耳明目的作用。
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2018年3月3日是第19次全国“爱耳日”，今年的宣传教育主题是“听见未来，从预防开始”，为了将“爱耳日”宣传教育活动落实到实处，xx市残联积极创新、精心组织了形式多样的宣传服务活动。
一是市残联对全市各乡镇（街道）残联于2月11日发出了专门书面通知，强调 “爱耳日”活动具体工作要求；二是举行“听力残疾预防和听力康复知识讲座”。现场邀请专家普及听力残疾预防和康复知识；三是开展听力义诊。通过专家咨询、义诊，为持证的听力残疾人进行助听器适配、调试并指导使用；四是组织“爱耳日”科普知识巡展。制作听力残疾预防和听力康复展板、印发宣传册、巡展现场并发放科普资料。
通过形式多样的活动载体，大力宣传听力残疾预防的重要性和必要性，全面推进全人群和生命全周期的听力残疾预防；大力宣传耳科及听力保健科学知识，增强人民爱耳护耳意识；广泛动员社会各界，全面营造关爱、帮助听力残疾人康复的社会氛围。
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一、主题
城乡联动，共同关注青少年听力健康——珍爱听力，快乐成长。
二、基本要求
围绕主题开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，大力宣传、普及保护青少年听力健康的科学知识，倡导爱耳护耳、健康成长的教育理念。
三、目的及意义
青少年是社会发展的主力军，听力健康对于其发展与成长有着十分重要的意义。开展爱耳日活动对进一步唤起全社会对听力言语残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识，促进防聋治聋工作的深入开展，对于促进“人人享有康复服务”目标的实现，大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治具有极其重要的意义。
四、活动安排
1、3月2—3日县残联与县医院联合在城关选择一所学校开展爱耳、护耳知识讲座，各乡镇残联协同卫生院必须具体选择一所学校进行听力损伤与耳聋科普知识宣传，同时协调有关部门指导其它学校要结合实际安排有针对性的活动；
2、各乡镇要在街道、学校张贴宣传标语2——3幅，浓化活动氛围；
3、对本乡镇7----15周岁的儿童及其青少年听力损伤者进行一次调查，了解其就读、就学情况，帮助其解决具体困难；
4、县残联将邀请电视台、对外宣传中心等新闻媒体对活动开展情况进行报道，各乡镇也要结合实际做好宣传工作。
五、宣传口号
——全社会共同关注青少年听力健康
——珍爱听力，快乐成长
——开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识
——做好防聋治聋工作，增强全民健康素质
——预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力
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2003年10月的一天傍晚，王得英拖着疲惫的身躯回到家不久，儿子的班主任周老师打来电话，要她无论如何马上到学校去一趟。周老师的语气十分生硬，王得英心里不由咯噔一下：难道儿子张奇又在学校犯什么事了？放下电话，她急匆匆赶往儿子所在的中学。
今年41岁的王得英原本有一个幸福的家庭，夫妻俩同是四川绵阳一家工厂的工人。1993年，随着丈夫下海经商在外有了新欢，家里从此硝烟不断。1994年，王得英悲愤地提出了离婚，她没向丈夫要一分钱，只带着5岁的儿子净身出户。1997年，由于工厂效益不好，王得英下岗了，无一技之长的她只好靠打短工挣钱与儿子相依为命。让她备感欣慰的是，儿子一向聪明、听话，学习成绩也一直名列前茅。然而，不知道为什么，儿子上初中后突然间像变了一个人似的，经常旷课、逃学，成绩一落千丈，让她伤透了脑筋。
在校长办公室里，班主任老师告诉王得英：儿子张奇期中考试科科亮红灯，三番五次在下晚自习后翻出围墙到学校附近的网吧通宵达旦地上网打游戏；就在昨天晚上，他把一个小个子男生堵在楼梯里抢走了50元钱……
王得英气得一阵眩晕，脚下差点站不稳。而在一旁的张奇似乎根本没在意她的到来，旁若无人地颠着脚，一会儿耷拉着脑袋看着脚尖，一会儿扭头翻眼望望天花板。望着儿子一副满不在乎的样子，王得英真恨不能上前抽他两巴掌！
回到家，王得英喝令张奇跪在地上，用鸡毛掸子狠狠地抽他，“你为什么不争气不学好？这些年妈妈一个人容易吗，既要挣钱又要操心你。你这样能考上大学，今后能有出息吗？你能不能体谅一下妈妈，为妈妈争口气啊！”张奇仍无动于衷，恨恨地咬牙挺着。突然，他一把夺过鸡毛掸，瞪着双眼冲王得英吼道：“大学！大学！你嘴里除了学习学习，还有什么？你有出息，怎么连爸爸也守不住，给我一个残缺的家！”王得英愣住了，举在半空中的手无力地垂落下来。望着儿子头也不回地冲进卧室“嘭”地一声关上门，她瘫坐在凳子上，眼泪扑簌簌地落下来……
第二天，气愤的王得英把张奇锁在家中让他反省。中午，她回到家推开儿子的房间时，被眼前的一幕惊呆了：地上一片狼藉，儿子坐在床沿上，脸色苍白，左手腕流着血，已经染红了一大片床单。王得英赶紧撕下一条床单用力扎住伤口，背起儿子心急火燎地往医院跑。幸好抢救及时，张奇保住了性命。
儿子的自戕，让王得英在震惊之余开始反思：小学时，儿子品学兼优，为什么一到中学就变成今天这样？是自己太相信他已长大懂事，监管不力？还是自己只顾挣钱，给他的关爱太少？
一周后，见儿子在家呆不下去想回学校，王得英领着他来到学校承认了错误并向班主任老师保证今后一定痛改前非。为了让儿子感受到关心与呵护，王得英省吃俭用买回鸡蛋和牛奶，每天早上，她六点钟就起床给儿子煮好鸡蛋热好牛奶，守着他吃完，然后一路护送他到学校，在校门口再三叮咛：一定要守纪律，把学习搞上去。晚上7点，哪怕自己再累也要准时到校门口接儿子回家。
张奇虽然对此极为反感，但没再干违反纪律的事，这让王得英心里多少感到一丝慰藉。她相信只要多一些关爱，儿子终究会走上正道的。可不久后的一件事，让王得英刚建立起的信心丧失殆尽。
2004年1月的一天，因为加班王得英赶回家时已经是晚上9点，奇怪的是儿子并没在家。12点，当她找遍儿子所有同学的家后，终于在一家网吧里发现了他。昏暗拥挤的网吧里，儿子神情专注地坐在电脑前，叼着烟，全然没在意母亲就站在他的旁边。老板告诉王得英，张奇已经在网吧里玩了整整一天了！
那一刻，王得英感到心力交瘁。除了流泪，她不知道该干些什么……
无声唤儿，
单亲妈妈泣血补写《亲子日记》
张奇又回到了老样子，学习成绩一落千丈，经常逃课溜进网吧玩得昏天黑地，只有没钱的时候才想起回家，想起她这个妈妈。看着儿子在歧路上越走越远，王得英痛心不已却又毫无办法。
带着最后一线希望，王得英来到学校求助于儿子的班主任周老师。在了解王得英的具体情况后，周老师指出问题的症结在于：期望值太高和由此而生的唠叨。
王得英回头想想，的确如老师所说。从上幼儿园开始，儿子身上就被寄托了太多的希望。她希望儿子做一个听话的好孩子，学习成绩出类拔萃，长大后考上大学，实现自己的人生价值……为此，她没少在他耳边唠叨：今天在学校表现怎么样？老师讲的全都听懂了吗？考试排名第几？时刻教育他从小要有远大的理想，提醒他什么该做、什么不该做、怎么做才是最优秀的……
周老师分析道，王得英过高的期望值给儿子造成了沉重的心理负担，随着儿子年龄的增长，独立自主意识的不断增强，对她喋喋不休的唠叨开始厌烦，以至产生强烈的抵触情绪，处处和她对着干。周老师告诉王得英：解铃还需系铃人，希望她能化有声的唠叨为无声的教育，让儿子张奇走进她的内心世界，感受一个单亲妈妈辛酸的爱，使他的心灵受到强烈的震撼……
怎样才能使儿子的心灵受到强烈的震撼呢？王得英想到了和丈夫离婚十几年来，为了儿子的健康成长，她一个人吃了多少苦受了多少累呀，而这些恰恰又是儿子最不了解的。自己何不把这些以《亲子日记》的形式写下来，用无声的亲情去教育、感化儿子？
2004年2月起，王得英开始了她艰巨的工程。每天晚上，拖着疲惫不堪的身躯强打起精神坐在灯下拿出了自己多年来的记事本，她一边翻看，一边流着泪回忆以往的点点滴滴，逐渐记录下和儿子在一起的无数个充满甜蜜与幸福、辛酸与心痛的日子：
1989年7月5日
橘红色的灯光映着你粉嘟嘟的小脸蛋，儿子，望着你熟睡的样子，我不由得想起躺在手术台上的情形。那时，妈妈浑身失去了知觉，心里担心极了，生怕你生下来缺鼻子少眼的。随着一阵清脆的啼哭声，妈妈看见了你的模样：湿漉漉的头发，眯着的眼睛，张着小嘴哇哇直哭……医生告诉我你是个健康漂亮的宝宝时，那一刻，妈妈流泪了，心里说不出有多高兴、幸福！
1990年5月2日
儿子，今天是你学会走路的日子。开始，你挪动着小脚摇摇晃晃不时跌倒在地，妈妈不停地上前扶你。最后，看到你不要搀扶就能成功地走完一大段路时，妈妈由衷地为你高兴。儿子你要记住：人生开始的关键几步你一定要走好，如果不小心跌倒了也没关系，因为有妈妈扶着你，但妈妈不能永远扶着你，最终的路还得你自己去走。
1991年8月21日
望着你高烧昏迷不醒的样子，妈妈的心都要碎了，都怪妈妈太大意！医生在你的手上每扎一针，妈妈的心就要痛一下，那一针就像扎在妈妈身上，因为你是妈妈身上掉下的一块肉呀！从晚上到天亮，妈妈一直守在你的身边，流着泪不停地呼唤：“儿子，醒来吧！”
1995年4月6日
天下着倾盆大雨，妈妈一手撑伞一手抱你向郊外的一间破民房走去，分不清脸上淌着的是泪水还是雨水。儿子，从今天开始，这间破旧的小屋就是我们的家，我们母子俩将在此相依为命。因为，爸爸不要妈妈了。当爸爸要把你从妈妈身边夺走时，妈妈死活不同意，因为妈妈除了你什么都没有了！再说，你那狠心的爸爸对这个家都不负责，他还会对你负责吗，会对你好吗？妈妈宁可抛弃一切，也不愿丢下你！
1995年11月2日
几天前，好心的邻居给妈妈介绍了一位叔叔。叔叔很喜欢妈妈，妈妈也喜欢他，但妈妈却拒绝了。妈妈看得出，他对你的态度不冷不热，不会像爱亲生儿子那样爱你。所以，妈妈决定把所有的爱都给你，就是孤独一辈子，也无怨无悔！
1997年8月3日
妈妈终于找到了下岗以来的第一份工作――在一家私人塑料袋厂清理垃圾袋，很脏，很累，高高的烟囱里冒出刺鼻的浓烟，呛得妈妈气都喘不过来了。
1998年4月3日
妈妈又失业了。说干了口水，终于在一家建筑工地上找到了一份搅拌沙浆的活，每天要干10来个小时。第一天，妈妈的手就起了血泡。晚上，你问妈妈累不累，我说一点都不累。其实，哪有不累的呀，一天下来，妈妈全身的骨头快散架了。但为了你，妈妈吃再多的苦都愿意！
1999年6月1日
儿子，今天是你的节日，也是妈妈最自豪的一天，因为你被光荣地评为了“三好学生”。和你站在领奖台上面对台下热烈的掌声，妈妈的眼睛有些湿润了……妈妈吃的苦受的累值得，你没有辜负妈妈的期望，妈妈为你骄傲！
2002年5月23日
不知道从什么时候开始，儿子你变了。变得任性、固执、叛逆、不思进取，不再听我的话。那天晚上，我问你怎么考得这么差，你什么都没说，看了我一眼就转身进了卧室。你可知道，你那冷漠敌视的眼神凉透了妈妈的心？
2002年10月5日
天灰蒙蒙的，像妈妈此刻的心情。儿子，你怎么能和同学打架呢？在妈妈眼里，你一贯是个听话的孩子呀！更让我痛心的是，你的学习成绩一落千丈。儿子！你知道吗，班主任周老师告诉我你的这些情况时，妈妈的心痛得就像是被人狠狠刺了一刀。儿子，在你和同学打架、进网吧玩游戏、学习不认真时，你有没有想过，此刻，你的妈妈正顶着烈日或冒着倾盆大雨拼命地干活？
2003年10月28日
妈妈做梦都没想到，你会自杀！看到你的鲜血染红床单，妈妈的心也在滴血。如果你死了，妈妈也不想活了！你脱离危险后，我守在你身旁，反思了整整一夜。是我错了？是我的期望值太高给你的压力太大让你承受不了？如果是这样，你要理解、原谅妈妈的心情……
2004年1月10日
当我得知你已经在网吧里玩了整整一天，我真不知道该是骂你还是打你。当所有的努力都是徒劳所有的心血都是白费，妈妈真的要绝望了。多少个夜晚，只要一想起你，妈妈的心就一次次被掏空，泪流到天明……
往事一幕幕浮现在眼前，王得英心里犹如打翻了五味瓶。写着写着，眼泪就情不自禁地流下来打湿了笔记本。多少次，她停下笔在心里呼唤道：“儿子，迷途知返吧！”
以爱博爱，问题儿子正成长为真正的男子汉
4个多月过去，三本厚厚的《亲子日记》终于写完了。一个周末的下午，王得英悄悄地把日记放进儿子的书包，希望儿子在学校能看见这些浸透着她泪水的日记，明白她的一番良苦用心。
那天，回到学校上晚自习时，张奇像往常一样心不在焉地打开书包找书，发现里面放着厚厚的三个笔记本。好奇之下，张奇翻开笔记本一看，竟然是妈妈的日记，日记的内容全部是关于他和妈妈的。看着看着，他的眼泪就无法抑制地流了下来。因为有老师和同学在教室里，他只好咬牙忍着不让自己哭出声来。晚上，其他同学就寝后，他一个人偷偷来到厕所借着昏暗的灯光看妈妈写的日记。看完后，他禁不住蹲在地上号啕大哭。莹莹泪光中，往事一幕幕浮现在眼前，他仿佛看到了妈妈风里来雨里去的忙碌身影，看到了妈妈忧伤绝望的眼神……
整整一周时间，张奇的耳边都回荡着妈妈的泣血呼唤：“儿子，迷途知返吧！”想起自己的所作所为，他懊悔不已，妈妈把全部的爱都给了自己，自己太对不起妈妈了！
周末下午放学后，张奇在粉石厂找到了打工的王得英。粉石厂里响着隆隆的轰鸣声，弥漫着呛人的烟尘。透过烟尘，张奇看到妈妈戴着口罩，正弯腰把一大口袋沉重的碎石头往库房里搬，头发、眉毛上全是粉尘，汗水在清瘦的脸庞上留下一道道清晰的痕迹。长这么大，他从没有这样端详过妈妈：妈妈老了，瘦了！她全都是为了自己呀！张奇不禁鼻子一阵阵地发酸。晚上回到家，他“扑通”一声跪在妈妈面前，眼泪像山洪暴发一样流淌下来，“妈妈，看了你写的日记我才知道，为了我，你做出了多少牺牲，你的心里有多苦！妈妈，我对不起你！你能原谅我这个不听话的儿子吗？我今后一定改，不再惹你生气……”面对眼前的一幕，王得英如在梦里。看到儿子终于幡然悔悟，她禁不住喜极而泣，紧紧地搂着儿子，就像搂着一个崭新的希望。
从那以后，张奇像变了一个人，他一点点改掉了身上的坏习惯，把全部精力投入到了学习中。由于落下的功课太多，每天晚上他都加班加点地自学补习。不仅如此，他还学会了心疼妈妈，利用学习休息的间隙干些拖地、洗碗的家务活，为王得英减轻负担。
2004年放暑假，张奇不再像以往那样到处闲逛，而是来到妈妈打工的粉石厂，他要亲身体验一下劳动的艰辛。第一天下来，张奇累得浑身的骨头都快散了架，手上起了豆大的血泡，王得英心疼地劝他不要去了，但张奇一想到妈妈为了自己十几年来每天都是这样辛劳，第二天一大早，他又早早地起了床不顾妈妈的劝阻来到粉石厂，在弥漫的烟尘和刺耳的轰鸣声中搬着一袋袋沉重的石头。