前言：中文期刊网精心挑选了冬天的故事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
冬天的故事范文1
叶凡出生在腊月十二——一个大雪纷飞的夜晚。
早晨，独自一人背着书包骑车去学校，短短几天，仿佛昨日还是那落叶飞舞的秋天，而今日气温却降至零下二度，且依稀可见天空纷纷扬扬地洒落雪籽。“天那么冷，多穿点衣服。”妈妈的叮咛又在耳畔想起，看着那又厚又胖的羽绒衣，此时叶凡觉得自己只是一个随大人摆弄的洋娃娃，毫无自主可言。
教室在五楼——学校的最高点，无时无刻不在向叶凡昭示着“高处不胜寒”，走进教室，放下书包，脱去那怪模怪样的羽绒衣，眼角却瞥见了那放在桌上的物理试卷，叶凡下意识地皱了皱眉头，虽然现在早已经不是“学好数理化，走遍天下都不怕的年代”，而且这些死板的东西对于叶凡来说，除了应付考试，可谓毫无用处。然而，那触目惊心的分数还是令叶凡有写紧张，手心也隐约有汗涔涔的感觉。叶凡是雄心勃勃的，她希望自己是生活的强者，她喜欢那伏案疾笔的，也喜欢读完某本著作的充实，更喜欢在晚饭之后听听摇滚，跳跳蹦的的休闲。市重点——华东师大——语文教师，这是叶凡自己设定的奋斗目标，现在看来似乎一切都是那么遥不可及，似乎是南柯一梦。
身旁的男生方，正与女生斯涵又在大谈《三国演义》，这是叶凡最头痛的事，也不明白为什么人们会那么推崇这本书，更不明白那本可恶的东西怎么能和《红楼梦》相提并论，虽然不止一次强迫自己去读完这本名著，但都是半途而废，因为她真的没有耐心去沉迷于那打打杀杀中，在叶凡的心目中，那《三国演义》还不如动画片《樱桃小丸子》《灌蓝高手》好看呢！
叶凡一生有两大嗜好：看书，球。但她从来不和班里的那群只看甲A，英超的女生侃球。她们不懂球，说透了，她们看球无非是冲着那几位帅哥而已，所以，叶凡只和斯涵说球。虽然斯涵连巴乔是谁都不知道，但没关系，至少她是个很好的听者——叶凡认为。
冬天的故事范文2
秋姑娘恋恋不舍的离去了，冬婆婆来了。她可不像春姑娘那样温柔，也不像秋姑娘那样轻盈，冬婆婆可是个恶婆婆，她发了狠：她想弄死所有的生物。
于是，她派出了她的卫兵——风先生。一阵一阵地呼呼地向地面上吹着寒冷的大风，好像要把地球给吹跑。不过动物们都不怕，他们有的躲在山洞里，有的躲在温暖的窝里，舒适的睡着觉，一点也不理风先生。这可气坏了风先生，他拼命的吹着，吹得屋梁都快断了。可是，大家都不怕。
冬婆婆又派出了她的女儿雪姑娘，雪姑娘制造出了大批的雪孩子，雪孩子争先恐后的跳到地面上。瞧！大地一刹那变成了白色，房子白了，大树白了，连天仿佛也变白了呢！可是，这不但没有吓坏的大家，反而给孩子们增添了许多乐趣。孩子们都跑了出来，有的打雪仗，有的堆雪人，大家玩得可开心了。
这可把冬婆婆气坏了，他亲自出马，制造出了寒流，寒流一阵比一阵厉害，把窗花结在窗子上，寒流还是一阵比一阵厉害，冲到墙上，冲进门去。可是，人们生起火炉，烤着热腾腾的地瓜，还取笑冬婆婆呢。冬婆婆恼羞成怒。正巧，有人要到树林里去砍柴，冬婆婆看准了这个好时机，不断地向他身上吹寒气，但他穿着大袄，戴着手套，围着围巾，戴着帽子。当他用斧头去砍木头时，汗都躺下来了呢！
冬婆婆知道她怎么也不行了，气呼呼的离开了。这时，大家就知道，春天已经不远了！
冬天的故事范文3
我是一条狗，拼命写字的金毛，名叫梅茜。
我牢牢记得老爹跟我说的，梅茜啊，只要你拼命写下去，慢慢在大家的意识里，狗都是身边的朋友。在路边看见流浪狗，会觉得他们就是梅茜，是自己似曾相识的朋友，然后随手给他们一个面包，一瓶水，说不定呢，他们就可以活下去了。
我是梅茜，一条拼命写字的金毛狗。
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我一岁不到，跟着老爹搬到这个小区。
小区里狗很多，我有两个好朋友。
其中一个是条黑背。据说是小区里赫赫有名的武术家，以及专业级别的文盲。
黑背长相凶残，一开始我不敢跟他玩。
我晚上去广场溜达，黑背正在打坐。他看见我，假装不经意地大声喊，五郎八卦棍之十二路弹腿，一定要连续弹十二次，才是正宗的！
喊完就开始弹，后腿直立，前腿猛向前一踢，冲出去半米，这就叫弹一次。连弹十一次，弹到河边了，他犹豫了一会儿，大喊：死也要弹十二次啊！
然后就掉到河里去了。
我把他拉上岸。
他颤抖着说，小金毛，你叫什么？
我说，我叫梅茜。
他说，梅茜，你有没有听到远方图腾般的召唤？那种触及灵魂深处的战栗，像我们祖辈不绝于耳的呐喊？
我听了半天，什么动静都没有。
他猛地翻身起来，严肃地说，梅茜，我要跟随那个召唤走了。
说完，黑背狂窜而去。
我这时候才发现，对面的五楼阳台，黑背的主人探出身子，正在敲饭盆。
我想，谁特么说黑背是文盲的？！
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我的另一个好朋友是条边牧。对，就是黑白眼圈那种狗，像饿了半年的熊猫。
有天，老爹带我去小区门口的超市。在路边，一只浑身湿漉漉的小边牧傻傻坐着。这是我第一次碰到边牧。
他正呆呆望着一个男孩拖着箱子离开。他坐在那里，眼睛瞪得很圆，动都不动，似乎从此以后就要永远不动了。
我一直忘不了他的眼神呀，像雪碧里慢慢冒上来很多气泡，又透明又脆弱，倒映着拖着箱子的男孩，仿佛这就是整个世界了。
我问老爹，边牧眼睛里那亮晶晶的是什么？
老爹说，因为知道再也遇不上，碰不到，回不去，所以，这就是眷恋了。
边牧脚边放着飞盘，他叼起来，眼神一点点黯淡下去。
我问老爹，如果他飞快地跑，飞快地跑，会不会追上呢？
老爹说，有时候我们跑得飞快，其实不是想跑到未来，只是想追上过去。可是，就这样了，每个人都有深深的眷恋，藏起来，藏到别人都看不见，就变成只有自己的国度。其实不用怕啊，这些就是人生的行李了。
小边牧叼着飞盘，摇摇晃晃站直，躲在超市里的女孩走出来，想拽走他的飞盘。小边牧死死咬住，一边哭一边不肯放。
女孩子也哭了，蹲在路边。小边牧吭哧吭哧跑过去，拼命仰着脖子，把飞盘举得老高。
后来我问边牧，那时候你在想什么？
边牧说，妈妈哭了，就是下雨了，但是我没有伞，只有飞盘。
那是个晴天，有只小小的边牧，用飞盘给自己的妈妈挡雨。
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那时候，我一岁不到。
我挠墙，撕床单，叼袜子，追着自己尾巴转圈。老爹看见我就气不打一处来，声称要把我五花大绑，捆在车轮胎上，一路开到乌鲁木齐，连续碾我两百多万圈。
有天我控制不住自己，把羽绒被拉到阳台，扯成碎片。
老爹回来后，我害怕得瑟瑟发抖，心想这下要从南京碾到乌鲁木齐了。
老爹只是叹了口气，和我一起躺在羽绒被的碎片上，喝了很多很多酒。
他说，梅茜，我要离开你一段时间。
我说，老爹，我不咬羽绒被了，你不要走好不好？
他说，家里已经没有羽绒被给你咬了。
我说，那你要去哪里？
他说，我要去地平线看一看。
我说，地平线那里有什么？
老爹沉默了一会，闭上眼睛说，那里有你一切想念的人，正围在一起吃火锅。要是赶过去了，就能加双筷子，边吃边等日出。
我说，下次也要带我去，我也有想念的人，应该在地平线，我要大家一起吃火锅。
老爹说，好的，下次带梅茜一起去。去流淌时间的泸沽湖游泳，去开满鲜花的大理散步，去一路高高低低红色山丘的青海吹风，去呼吸都结着霜的松花江溜冰，去人人都在打麻将的成都吃冒菜，去背包客们走来走去的拉萨看一眼大昭寺。
我问老爹：老爹，你有正能量留给梅茜吗？
老爹说，梅茜你记住，正能量不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净。而是泪流满面怀抱的善良，是孤身一人前进的信仰，是破碎以后重建的勇气。
虽然我听不懂，但是我用力点了点头。
第二天我被送到托管阿姨那里。再次看到老爹已经是两个多月以后。
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托管阿姨那里住着十几条狗。阿姨带着我们一起吃喝玩乐，四处溜达。
门口住着一条流浪狗，是条笔熊，头大身子小，阿姨喊他冬不拉。
刚碰到他，他神秘地说，梅茜，你来，给你看个好东西。
“神马好东西？”
我啪嗒啪嗒跑过去，冬不拉贼特兮兮地从草丛里翻了张红纸出来。
“这是神马？”
冬不拉赶紧说，嘘，这是我唯一的财产，叫做超级世界转换器。
我接过来，仔细看看，不就是张粉红的糖纸嘛。
冬不拉说，不要动！
然后他把糖纸放在我眼睛上，激动地说，梅茜，睁大你的狗眼瞧瞧，世界是不是变了！！！
真的，整个世界变粉红了！！！
天是粉红的，树叶是粉红的，马路是粉红的，连冬不拉也变粉红的了。
冬不拉拿下糖纸，说，只能借给你五分钟，现在我要收起来了。这是我从家里带出来的呢，藏在草丛里半年啦。我每天只用一分钟，你今天已经用掉了我一个礼拜的份额。
我说，冬不拉，你为什么不住家里，要出来住在外头呢？
冬不拉呆呆地看着糖纸，说，因为爸爸说我的种不纯。
我嘴巴张了张，说不出话。
这是春节刚过，每家每户喜气洋洋，不用糖纸，都可以衣服红彤彤，脸色红彤彤，围巾红彤彤，手套红彤彤。
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过春节的时候，边牧和黑背也被送到托管阿姨这里。因为主人们都要回老家，所以小区大部分狗都被送到这里来。
我们住在外间，里间还有十九只泰迪。泰迪这种狗非常厉害，好像密密麻麻全世界都是。据说他们有个领头狗，叫做泰迪大王。泰迪大王说去哪里，立刻就有无数泰迪冲过去。
黑背找到冬不拉，说，给我看看超级世界转换器好不好？
冬不拉摇头。
黑背想了一会，说，你给我看一会，我给你亲一下。
冬不拉猛退几步，惊恐地看着黑背。
跟他一起后退的，还有边牧和我。
黑背一下炸毛了，喊，信不信我用十二路弹腿弄死你们！
冬不拉犹豫半天，说，你发誓以后不亲我，我就给你看。
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元宵节那天，我浑身没有力气，就是躺着不想动，东西也吃不下。黑背说，梅茜你不会生病了吧？
我摇摇头，说，不应该啊。
就这么一直躺到黄昏，阿姨推门出去丢垃圾，一推，叫，冬不拉，你怎么回事？！
门口躺着冬不拉，一动不动。
阿姨将冬不拉抱进来，打电话。
来了两个男人，一个男人戴着手套，抱起门口的冬不拉，说，是狗瘟，要挂水。
阿姨说，挂水多少钱。
男人报了个数字，阿姨叹口气。
男人说，这条笔熊不纯，是个杂种，挂水没有意义。
阿姨说，那怎么办？
男人说，算了我来处理吧。
阿姨又叹了口气，回小房间给客人带来的狗洗澡。
另外一个男人说，走吧，杂种狗，找个地方扔了。
我一点一点站起来，眼泪哗啦啦地掉，冲着门口大声喊，那你们把我也丢了吧，我也是个杂种，你们丢了我吧！
冬不拉被一个男人的手抓着，整个身子垂着，努力转过头，呆呆地看着我。
他嘴里牢牢叼着一张糖纸。
然后他的眼神，像雪碧里慢慢浮上来很多气泡，又透明又脆弱，倒映着春节后喜气洋洋的世界。
是因为知道再也遇不上，碰不到，回不来。所以，这就是眷恋了吧？
我拼命顶着栅栏，眼泪喷着，拼命叫，拼命喊：我的种也不纯，我也是个杂种，你们把我也丢了吧！！！
两个男人抱着冬不拉走了。
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天就快黑了。
我要去找老爹，问老爹借钱，给冬不拉治病。
老爹在地平线那边。
黑背凑到我耳边，小声说，梅茜你记住，你只有半分钟时间。我跟泰迪大王商量过了，他们十九只泰迪负责吸引阿姨的注意力，然后你就逃出去。
我说，怎么逃？
这时候，突然里面房间的泰迪同时狂叫起来。阿姨丢下手里的拖把，去看发生了什么情况。
黑背突然狂吼一声，在空中一个翻滚，大叫：十二路弹腿！他猛地撞上栅栏，咚的一下被弹回来。他是想乘机撞翻栅栏吧。
黑背擦擦眼泪，眼睛通红，说，边牧，不要叼着飞盘了，放一会儿，和老子一起把栅栏弄翻吧。
边牧放下飞盘，说，好。
两条狗狂叫一声，扑上去，栅栏倒了，带着一排柜子都倒了。
黑背看着我，突然大声喊，梅茜跑啊，去找你老爹，去把冬不拉救回来啊！
于是我箭一样冲了出去。
箭一样。我这辈子都没跑过这么快。
我奔上马路。
黑背和边牧站在门口，在我身后，声嘶力竭地大声喊，梅茜，跑啊！
这是我第一次听到边牧的喊声。
他也在喊，梅茜，跑啊！
我对着太阳，对着地平线，疯狂地跑，眼泪飘起来，甩在脑后。
梅茜，跑啊！
超过路边散步的人，超过叮当作响的自行车，超过拥挤的公交，超过排队的站台，超过一颗颗没有叶子的树，超过一切带着冰霜的影子。
这不是个粉红的世界，我要帮冬不拉把糖纸追回来。
我能听到自己的心跳，听到自己的喘气，喷出来的白色雾气蒸发眼泪。
但是，梅茜啊，你要跑到地平线去，不然冬不拉就会死掉。
所以，梅茜，跑啊！
梅茜，跑啊！
老天给我们躯干四肢，就是要捕捉幸福，尽力奔跑！老天给我们眼耳口鼻，就是要聆听天籁，吻遍花草！老天给我们咚咚咚跳动的心，就是要痛苦欢笑，一直到老！
而我们要去流淌时间的泸沽湖游泳，去开满鲜花的大理散步，去一路高高低低红色山丘的青海吹风，去呼吸都结着霜的松花江溜冰，去人人都在打麻将的成都吃冒菜，去背包客们走来走去的拉萨看一眼大昭寺。
梅茜，跑啊！
我跑得双眼模糊，浑身发抖。
但耳边一直回响老爹的声音：梅茜你记住，正能量不是没心没肺，不是强颜欢笑，不是弄脏别人来显得干净。而是泪流满面怀抱的善良，是孤身一人前进的信仰，是破碎以后重建的勇气。
所以，梅茜，跑啊！
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我在河边找到冬不拉。
他浑身都是泥巴，眼睛闭着，一动不动，嘴里叼着一张粉红的糖纸。
我想推推他，但自己也没有力气，就一点点趴下来，趴在冬不拉旁边。
大概，我会和冬不拉一起死掉吧。
我讨厌狗瘟。我讨厌打针挂水。我讨厌莫名其妙地掉眼泪。我讨厌自己软绵绵的没有力气。我讨厌走不动。我讨厌这样冷冰冰的地面。
我想念老爹。
假如，假如我们永远停留在刚认识的时候，就这样反复地晒着太阳，在窗台挤成一排看楼下人来人往，我不介意每天你都问一次，小金毛啊，起个什么名字好呢？
那，叫梅茜好了。
我想起老爹离开我之前的晚上，醉醺醺地趴在沙发边。
我问老爹，金毛狗牛不牛？
老爹说，非常牛。
我说，牛在哪里？
老爹想了一会说，牛在攻击力为零。
这个打击相当巨大，我连退几步，感觉晴天霹雳，攻击力为零攻击力为零攻击力为零攻击力为零攻击力为零……
难怪每个保安看见我都兴高采烈地说，梅茜，来，抱抱。
我要咬死你们啊咬死你们啊！！！
我疯狂地冲出去，转了好久，才碰到一个保安，赶紧连头带腿猛扑！！！
保安看见我，兴高采烈地说，梅茜，来，抱抱。
我一个急刹车，兴高采烈地说，好哒！
咬死保安的计划失败。我哭着回家。
“老爹，我咬不死人怎么办？”
“梅茜，你可以尝试拥抱他。”
“老爹，这是不是攻击力为零的命运？”
“嗯。”
“那你要去远方，是不是也因为自己攻击力是零？”
老爹没有回答，睡过去了。第二天他去了远方。
我想，自己死掉了，在奔跑不到的终点，就能踩着老爹的脚印，飞到那些我们梦想中的地方吧。那里，每个人的攻击力都为零，互相拥抱。
在最好的天，最好的问候里，我可以跟老爹吃火锅，看小说，喝一点点啤酒。
我看着自己布满泥浆的爪子，脑袋挪在上面，那是让老爹摸摸头的姿势。
边牧和黑背气喘吁吁地跑过来。
黑背大呼小叫，梅茜你怎么死得比冬不拉还要快？！
边牧放下飞盘，定定地看着远处，小声说，梅茜，你瞧那边，是不是你老爹？
我甩甩耳朵，拼命仰起脖子，往边牧说的方向看。
嗯，这是老爹离开后的第五十五天。
看那垂头丧气走路的样子，就是他了呀。
还没等我确定，黑背大叫，看那垂头丧气走路的样子，就是你老爹了呀！
黑背上蹿下跳：我不会游泳，边牧你会不会？过去把梅茜老爹喊过来啊！
我努力说，不要，河里全是泥巴，会爬不出来的。
边牧沉默一会，呆呆地说，那我跳过去。
黑背大惊失色，下巴掉了，震惊地说，边牧你会草上飞吗，这么远也跳得过去？
边牧摇摇头，我从来没有跳过那么远。
黑背团团转，完蛋了！
边牧用脚推推飞盘，对黑背说，你把飞盘扔出去，我就假装是去接飞盘，可能会跳得远一点儿。
黑背嘴巴张大，这样也可以？
边牧没有回答他，后退了好几步，喊，黑背，扔啊！
黑背龇牙咧嘴，咬住飞盘，用尽全身力气，把飞盘甩向河对岸。
太阳要落山了。飞盘笔直射进金黄色的光晕里。
边牧一声不吭，疯狂地冲刺，那一瞬间，我确定他超过了50码。
因为他像闪电。
他要去接飞盘。
就像我们都是攻击力为零的狗狗懂得拥抱，他的命运就是去拥抱那个男孩留下来唯一的飞盘。
在边牧沉默的冲刺里，黑背眼泪四溅，大喊：如果可以，请你飞起来啊边牧！
曾经有人抱抱我，对我说，梅茜，时间会摧毁一切。
但我要我们永垂不朽。
人山人海，总要有人要先离开。
失去的才知道珍惜。能失去的就不值得珍惜。从现在做起，否则连身边的都要失去。
所以，请你飞起来啊边牧！
于是边牧飞起来了！！
边牧飞起来了！！！
去追那一枚飞盘。
太阳要落山了。边牧笔直射进金黄色的光晕里。
后来，后来冬不拉被送到其它小区。
老爹的朋友领养了他。
一直到现在，我没有碰到过冬不拉。
属于每座城市的夜晚都一样，属于每个人的夜晚都不一样。无论今天过得怎么样，将来你都会怀念这一天。
因为你随着时间的海洋飘荡，有烧鸡陪伴你，有烤鸭陪伴你，火锅糍粑油条竹筒饭糖醋排骨不停穿梭在你生命中。
我只能停留在一个灯塔下，小心翼翼捧着你的笑容沉入海底。我是没有办法陪伴你一直走到尽头的。
可是你划分出那么小小的一段，我就在里面来回奔跑，因为这就是我的一生了呀。我的天空有多大，在于你愿意和我分享多少。
梅茜没有很大的力量，梅茜是条没有什么用的金毛狗，攻击力为零的傻狗。
但梅茜要打响这么一场战役，让所有流浪的心都别害怕，梅茜和大家陪你去旅行。把沿途丢失的碎片捡起来，我知道它们已经被你的泪水洗得很干净。
冬天的故事范文4
冬天是漫长的，每个时间段的冬天给人的感受也是不一样的。二十四节气中，立冬是冬天的开始。“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看墨花月白，恍疑雪满前村。”被称为“诗仙”的李白，曾写过《立冬》这首诗，字里行间，“小资情调”极为鲜明地显露了出来。立冬之夜，笔墨结冻，也懒得写诗了，于火炉旁，边取暖边温酒驱寒，醉眼蒙中，竟将月光当作了满地雪花。立冬了，这时万物收藏，纷纷规避寒冷，不过，“诗仙”李白，烈酒入肚，丝毫不减挥洒自如的诗歌情调，是不是还在美酒当中，酝酿着三百篇的诗句呢？唐代诗人白居易的《早冬》是写立冬之后不久的江南的：“十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花。此时却羡闲人醉，五马无由入酒家。”我尤爱这首古诗，诗人白居易拿起温暖的笔，道出了冬不只是冷漠和萧瑟，还有美好和生机、安然和恬适，让人在路的尽头有了希望和向往。诗人借景抒感，给人心灵的碰撞和启迪。《早冬》里说，早冬天气虽已冷寒，但仍像春天一样可爱美好，“似春华”三个字，鲜活地赞美了冬天的美景和对冬天的爱意，让人在无尽的遐思中生出暖意来。
冬至是冬天的一个重要节气，它意味着冬天已过去了一半。“天时人事日相催，冬至阳生春又来。刺绣五纹添弱线，吹葭六管动浮灰。岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。”杜甫的《小至》让人眼前一亮，不失美好的憧憬。作者写的是冬至前后的时令变化，用刺绣添线写出了白昼增长，还用河边柳树即将泛绿、山上梅花冲寒欲放，生动地写出了冬天孕育着春天的美好景象。在作者的笔下，冬至是孕育新春的开始，既充满着浓浓的生活情趣，又让人浮想联翩。
冬天最冷的节气是大寒，也是一年二十四个节气中的最后一个。这个最冷的节气在古人笔下也别有一番情趣。南宋大诗人陆游在《大寒出江陵西门》中写道：“平明羸马出西门，淡日寒云久吐吞。醉面冲风惊易醒，重裘藏手取微温。纷纷狐兔投深莽，点点牛羊散远村。不为山川多感慨，岁穷游子自消魂。”大寒时节的早上，陆大诗人骑着一匹瘦马出城，虽然太阳无光，风大温低，城外一片苍茫萧条的严冬景象，连动物都很少见，且这时候年关将近，他又身处异乡，但他却没有感到悲凉，心中反而涌起一股山川依旧、悠然陶醉的豪情，这是一种何等境界的人生旷达啊！宋代诗人文同，虽然名气不怎么大，却有一首诗写得很好――《和仲蒙夜坐》：“宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。砚冰已合灯花老，犹对群书拥敝袍。”寒夜漫漫，外面冷风呼啸，屋内寂静凄清。睡不着的时候才知道是茶水的作用，大寒节气，应该喝酒啊！屋里寒冷，砚里的墨都结了冰，灯花堆积了很多也不管它。衣袍虽又破又薄，但只要有书读就行了。这是一幅让人钦佩的寒夜苦读、舍我其谁的画卷，诗人那种淡泊名利、超然物外的精气神让人掩卷难忘！
提起冬天，人们最想念的是雪，因此雪也成了冬天的代名词。古诗词中描写冬日雪景的非常多，也都很有特色。唐代诗人柳宗元的《江雪》，可谓是一个冷寒的画面，但冬天虽至，却不凄凉。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这首诗作，结构至为精巧。虽写江雪，但不直接入题，直到结尾才豁然开朗，“寒江雪”三个字生生地冒出来，让人回味悠远，很是吸引人。它乍看是一目了然的山水画，没有行人和飞鸟，只有一位披蓑戴笠的老翁孤舟垂钓。诗人借此抒发自己遭受迫害被贬的抑郁悲愤之情，写出了人生的荒寒静寂。《江雪》画面十分幽冷，意境却十分空旷明净。诗人柳宗元身处逆境，执着而不孤独，坚定而不妥协，孤愤而又向上，宁静而又超脱，这便是冬天里驱走寒意的一篝火。“终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。”唐代祖咏的名作《终南望馀雪》，是一首典型的咏雪诗。这首诗是说，终南山北岭景色秀丽，积雪像是浮在云端。初晴的阳光明亮地照在树梢上，可是长安城今夜会更冷了吧？此诗紧扣主题，咏物寄情。清新明朗，朴实俏丽。“阴”“秀”“浮”“明”“霁”几个字，把这首诗给写活了，将冬日雪景明亮亮地呈现出来，真是一首千古佳作。诗一开始先铺写终南山明亮的颜色，末句却笔锋陡转，裹着浓重的诗意和美感，真实地表达了诗人深邃的思想，更能温暖人心和打动人。
提起冬天，还有一种花是绕不过去的，大家也都能猜到，那就是梅花。古诗词当中，赞美梅花的作品甚多，北宋王安石的《梅花》极具代表性。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王安石的笔下，楚楚可人的梅花，不媚俗，不自卑，散发着幽香，在冬天里凌寒开放。这首梅花诗，不加雕饰，语句十分朴素自然，虽简短，却很有味道，让人在清新的文字里，分享到梅花的清香和高洁。写梅花给人深刻记忆的，还有南宋词人李清照。“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。香脸半开娇旖旎，当庭际，玉人浴出新妆洗。”一树报春的红梅缀满琼枝，半开香脸，娇态柔美，宛如美人出浴，新妆初罢，婀娜多姿。李清照的《渔家傲》，温婉地表达了对梅花的欣赏和喜爱，写得真是令人心醉。
冬天的故事范文5
田径运动是由人们进行竞技和锻炼身体的走、跑、跳跃、投掷等身体练习组成。通常把走和跑等身体练习以时间计算成绩的称为径赛项目；把跳跃和投掷等身体练习以高度和远度计量成绩的称为田赛项目。
在跑、跨栏的教学中，常见的伤害事故是摔倒后的擦伤。由于不按照常识活动，如在跑道上不按逆时针方向跑步、横穿跑道等错误行为，导致发生突然碰撞而摔倒擦伤；或由于表现欲望强烈，进行跨栏跑练习时反向跨越栏架，以及由于心理、生理上的过度紧张和疲劳等造成摔倒擦伤。
在跳跃项目的教学中，由于助跑道不整洁有沙石等杂物，沙坑硬结，沙少不平整，坑内有杂物，坑沿过高，起跳板与地面不平齐，跨越式跳高的过杆和落地姿势不规范等等，均可能引起踝关节与膝关节韧带的扭伤，半月板的损伤及足跟软组织挫伤，严重者甚至小腿骨折；也有前一练习者未走出沙坑，后一练习者就进行练习，非练习者横穿助跑道等现象造成伤害事故的。
在推铅球或掷实心球的教学中，由于准备活动不充分，技术动作不正确而引起肌肉、韧带的捩伤；常因课前学生随意使用器材进行投掷，练习者未在教师口令下统一进行投掷或取回器械，而随意出手或单独取回器械等现象导致发生误伤事故。针对上述原因，教师应采取积极的措施，预防伤害事故的发生。
1.做好课前准备工作
课前要周密、细致地考虑田径运动教学中各个环节可能产生外伤事故的因素；提前达到上课地点，检查场地是否平整；器材是否牢固以及场地、器材布置是否合理；注意观察学生着装是否有利于跑、跳、投动作的练习等等。杜绝由于场地、器材和学生着装上存在隐患造成伤害事故。
2.课中要对学生积极进行健康安全、组织性和纪律性教育，提高学生的健康意识和思想认识；要充分做好准备活动。充分的准备活动，可以克服人体生理机能的惰性，促进大脑皮层的兴奋性，使学生的生理机能和心理状态适应教材练习的要求。准备活动要结合趣味性和纪律性，使学生在欢愉、合理中学习技能和培养组织纪律性。趣味性可以集中学生的注意力。体育课大多情况是在课室外进行教学，这给了学生活动空间的同时，也更高地要求体育教师的教学组织能力，做到在欢愉活动中学习运动技能，又要培养学生的纪律性。对违反要求和纪律、有发生外伤事故的可能性时，要立即纠正，甚至暂时停止练习。
3.合理安排运动强度
身体某些部位的慢性损伤主要是因为局部负担过重所致，有些急性损伤与运动负荷安排不合理有关。练习者在疲劳情况下，从事复杂而强度大的练习极易受伤，因此，教师在安排教学内容时，一定要遵循教学规律，充分了解学生的健康状况、身体素质和技术水平，切合实际和循序渐进地安排教学内容、方法、手段和运动量。
4.要遵循田径运动练习的安全常规进行练习
4.1 跑道地面要平整，没有凹凸不平、石块及其他多余杂物；按逆时针或按备课规定的方向跑进；障碍物或栏架要牢固、稳定；使用终点带时，高度要符合学生的实际，并且不得把终点带缠在终点柱上。同时，要把练习的顺序、两人以上同时跑时的时隔距离、跑完后的返回路线等向学生交待清楚。
4.2 助跑道和起跳点地面要平整、不滑；要经常挖松沙坑或铺平海绵包，保证落地安全。跳高时，跳高架安置要稳固；要把不同起跳腿学生的跳跃顺序以及跳完后的返回路线交待清楚。跳远时，必须等待前一人跳完迈出沙坑后，下一人才开始助跑。
冬天的故事范文6
冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，以下是小编精心收集整理的幼儿园中班冬季主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园中班冬季主题活动1一、主题名称：
幼儿园主题活动《美丽的冬天》
二、主题选择：
的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。
三、主题目标：
1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。
2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。
3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。
4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。
5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。
6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。
四、主题网络图
五、教学活动方案
教育活动
一：歌曲活动《冬天的赞歌》
活动目的：
1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。
2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。
活动准备：
1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。
2.有关歌曲的磁带与图片。
活动过程：
(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。
老师:这首歌好听吗?
幼儿：好听老师：想不想学啊?
(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?
分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。
2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。
3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。
(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?
出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。
2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。
如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。
(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。
教育活动
二：亲身感受活动《走进冬天》
活动目的：
1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。
2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。
3.通过自我感知，体会冬天的别样美。
活动准备:
1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。
2.讲解一些户外安全知识。
活动过程：
(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?
幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?
(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?
带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。
(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。
教育活动
三：动手活动《美丽的雪》
活动目的：
1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。
2.让孩子知道有关雪的知识。
活动准备：
1.小铁铲、胡萝卜等。
2.每个幼儿佩戴手套和围巾。
活动过程：
(一)通过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?
幼儿：喜欢。
老师：那我们出去堆雪人吧。
(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。
(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。
(四)活动拓展：
相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。
教育活动
四：绘画活动《我心目中的冬天》
活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。
2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。
活动准备：
1.花纸和各种颜色的彩色画笔。
2.关于冬天的美景录像和画。
活动过程：
(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。
通过话语自然引出活动内容。
老师:孩子们喜欢冬天吗?
幼儿：喜欢。
老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?
(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。
(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。
(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。
六、主题思路
阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。
幼儿园中班冬季主题活动2活动目标：
1、让幼儿了解寒假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。
2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。
3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。
4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
安全图片、《寒假安全知识调查表》
活动过程：
一、谈话与讨论
1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险?
幼儿自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。
教师小结：(在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。)
2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。
(1)小朋友过几天小朋友就要离开幼儿园了，你们知道为什么?(知道放寒假了)
(2)因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗?(高兴)
(3)怎样开开心心的过新年呢?(引导幼儿只有注意安全才能开心过年)
二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢?”
2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
请幼儿观看图片说一说
(看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片)
(1)讨论在家的安全
激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办?在家里能不能自己插电源?能不能玩火、放鞭炮?能不能在窗台上玩耍?等等)
(2)讨论外出时的安全
除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?(不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做?)
三、请幼儿看图片，找对错
请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对?
四、教师总结寒假里要注意的安全事项。
1、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。
2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。
3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。
4、独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。
5、如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。
6、不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。
7、知道三个电话号码：110、120、119。
8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。
幼儿园中班冬季主题活动3活动目标：
1、通过故事了解一些小动物过冬的不同方式，对动物过冬产生兴趣。
(重点)
2、知道关心爱护小动物的情感。
活动准备：
1、物质准备：背景图一张，动物卡片(燕子、青蛙、小蜜蜂等各种小动物图卡)，小动物声音，塑料筐4个。
2、故事《动物怎样过冬》。
活动过程：
一、通过谈话活动，引发幼儿对故事产生兴趣。
1、师："小朋友，现在是什么季节啊?"幼："冬天。
"师："天气怎么样呢?"幼："很冷。"师："我们应该怎样度过这个冬天呢?"
教师提示：(幼儿)有穿棉衣、安装取暖设备、喝热水、加强体育锻炼等。
2、今天啊，老师还请来了三位好朋友，我们共同阅读他们是谁?(燕子，青蛙，小蜜蜂)，同时出示声音、图卡。
3、我们共同阅读他们是怎样过冬的吧?
二、教师讲述故事，引导幼儿说说动物过冬的不同方式。
讲述故事《小动物过冬》
提问：故事里的小动物是怎么过冬的?(能激发幼儿说出故事里的动物们是怎样过冬的。如，小燕子飞到南方去了、青蛙冬天睡大觉、小蜜蜂储备粮食。)这一环节中，讲述故事进一步激发幼儿探究的兴趣，而且生动形象地让幼儿感知动物是如何过冬的。
提出问题讨论：
1、故事中小燕子是飞到南方去过冬，那还有哪些小动物是和小燕子一样呢?
2、小青蛙在冬天靠冬眠来过冬，那你们知道还有哪些动物也是靠冬眠来过冬的呢?如，蛇、青蛙、乌龟等。
3、还有哪些动物和蜜蜂一样储存粮食来过冬呢?如，松鼠、蚂蚁等。
延伸：哪些动物在冬天需要要加上后皮毛或羽毛来过冬呢?
鼓励幼儿根据已有经验大胆的想象、思考，这些开放性的问题，是幼儿的发散性思维的已扩展，在交流中总结出动物们不同的过冬方式。
三、引导幼儿将自己手中的动物送到相应的过冬方式的筐里，鼓励幼儿互相检查，小动物被送到的过冬方式是否正确。
我们这里还有一些小动物，你觉得他们是怎么过冬的就将他送回相应的地方去过冬?
这一环节幼儿自己动手送小动物回家，不仅巩固了幼儿所学的知识，了解了不同动物的过冬方式，而且有激发了幼儿爱护小动物、探索研究动物的兴趣。
四、活动延伸：回家跟爸爸妈妈讨论其他小动物的过冬方式。
幼儿园中班冬季主题活动4【活动目标】
1、了解雪的特征，感受雪景的美。
2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。
3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”
【活动准备】
1、下雪课件。
2、小铲、笤帚等
3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰
【活动过程】
一、开始部分
谈话导入活动。
二、基本部分
1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗?(想)
2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节?(冬季)天空中有时下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?小路变得怎样了?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)
师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗?(想)
3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。
提问：故事的名字是什么?故事里发生了一件什么事?
幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了?小路哪里去了?有哪些小动物在雪地上摔倒了?他们怎么样了?小松鼠是怎样做的?小动物用什么方法扫雪的?(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么?他们的心情怎样?(懂得人多力量大的道理)
4、表演故事
幼儿自选头饰表演故事。
重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作
三、结束部分：
我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗?教师带幼儿走出活动室。
【活动延伸】
1、区角活动是让幼儿继续表演故事。
2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。
幼儿园中班冬季主题活动5活动目标：
让幼儿进一步了解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与他人合作，勇敢地面对困难。
时间：一周
内容：
语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子
音乐：雪花和雨滴
社会：夸夸我自己
数学：帽子有什么不同
健康：游戏“狼捉小兔”
科学：不怕冷的小企鹅
玩冰
体游：小猫晒鱼
音游：喂小鸟
美术：大头娃娃
环境教育：
提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。
家长工作：