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班长对班长范文1
我校初二3班和初二1班的数学老师是一个老师，我们班是3班，我们班的数学老师是一班的班主任，他们班的副班长是一个新转来的，我不知道她的成绩好不好，我只知道她的数学没有我好！我是3班的副班长，不知道1班的那个副班长是干嘛的了，老是和我们班作对，我恨不得教训她一顿。
直到我们班与她们班打篮球那天，我带着我们班的同学对她们班的同学。我们二个班的副班长都上了，老师也在旁边看和指导着，她们班的副班长好会吹牛的，说她自己是以前学校的校队，校队！太可笑了！我还没称的上校队呢！她连我都不如，还说是校队出来的，太可笑了吧！她的数学也没有学得好，我们班看不惯她们班的副班长那样就下了“挑战书”和她比，副班长对副班长，这样很公平的。打篮球她们班也打不过我们班，数学老师就对我们严了，上课不得睡觉、不得讲话、不得吵闹、她们班到可以，你们说这公平吗？我们只好认倒霉了。
数学有开始考试了，听老师说，她们班比我们班好！我差点晕倒。一问，她们班的副班长考得多少！原来那个副班长考的了一个38，我一告诉我的朋友她们班的副班长的了个38。她们说很正常，因为她是个38嘛！这话，不知怎么的传到了她们班的副班长耳朵里，当时，哪个副班长都快气死了！
从那时起，我和1班的副班长开是对比了！我也不想，可是为了班级我只有努力，努力，再努力！
班长对班长范文2
大家好!
我是来自503班的副队长。
我的性格就如我的名字一样，有无论春夏秋冬，，每天都拥有一份如春天 光般的好心情，因为拥有一份好心情，才能更加有信心地去面对每一天的种种挑战。在我平时的行为举止中，不免有些假小子的气概，但这并不影响我在同学心中的威信。
我，是一个擅长写作、爱好读书的女孩，有多篇作文在报上 过，也曾获过奖。当然，我的学习成绩在班上也是名列前茅，曾连续四年被评为校级五星少年。我相信明天的我将会更出色!
班长对班长范文3
大家好！
我叫XXX，19XX年1月出生，现任二连三排11班班长。我的主要职责是监督和管理班级的各项事务。任现职以来，我在营领导和排长正确领导下，在同志们的帮助和支持下，较好地履行了职责。按照要求，对学习、工作和廉政建设情况述职如下：
一、工作情况：
在这半年来,有些东西都很陌生和新鲜的，很多工作内容都是从未接触过的，领导对我的期望和信任使我感到了压力，同时也给了我新的动力。我决心从零开始，因此在学习方面一直在努力的充实和提高，在不断的工作中自我发现问题。我总在严于自律后再要求他人，在班级中具有很高的威信。所以我在连领导的指导和关怀下，认真落实领导交给的各项任务，高标准地完成好。带领本班人员在排长的指导下把工作落实到位，并协助
排长做好日常的管理工作，做好领导的帮手。
二、思想状况：
我政治合格，信念坚定，热爱祖国，忠于人民，坚决拥护党的领导。我决心竭尽全力，努力学习，做好红色军医的继承人，红色医魂的传承人，誓为除人类之病痛、助健康之完美而奋斗终生！此外，我积极搞好全班人员的思想工作，使得全班人员的思想基本上保持稳定，没有任何事故的苗头！
三、工作体会：
1、干工作要踏实
班长是距离学员最近的一个职务，学员生活、学习的方方面面都需要掌控和管理。这就要求班长要把工作做到位，每时每刻都要关注学员动态，掌握学员思想状况，把学员放心上。同时，还要时时向上级反映全班情况，确保全班学员科学全面发展。
2、做事情要表率
班长是一个班的核心，一举一动学员都看在眼里。
一个规章制度需要班长自身先落实才有资本去规范全班学员，一个任务需要班长自身先投入才有资格安排学员共同完成。
四、存在不足：
1、工作中还有放松要求的现象，对新知识的学习钻研上下的功夫还不够，标准不高的现象。
2、日常生活中对自身的要求还不够严格。
3、有时开展工作方法还不够灵活。
五、工作规划：
1、抓好思想工作：
加强政治理论学习，采用主题班会等形式来强化全班军人意识；加强学员思想和感情上的交流和沟通，鼓励相互谈心、相互帮扶等有益活动；班会上强调安全的重要性，牢固树立全班安全意识，杜绝责任事故的发生。
2、、抓好教学工作：
实施互帮互助计划，鼓励学员相互学习、取长补短、共同进步，促进班级整体水平的提高，建设文明和谐的班级；实施创先争优计划，在班内开展竞赛评比活动，在班内营造一种“比、学、赶、帮、超”的氛围。
3、培养学员管理能力：
班长对班长范文4
——综采一队生产班跟班队长安旭申报集团公司劳动模范材料
11年的艰苦奋斗和汗水浇灌，让他在煤矿地层深处的这个舞台上锻炼了自己，陶冶了自己，成熟了自己。在这11年工作中，他从一名普通采煤机司机成长为一名班组长，用自己的实际行动诠释了一名当代青年矿工的庄严使命——他就是马脊梁矿综采一队生产班跟班队长安旭。
众所周知，班组是安全生产的前沿阵地，被称为兵头将尾的班组长对于煤矿安全工作的重要性不言而喻。安旭今年35岁，于2011年开始担任班组长，几年间他以矿为家，凭着坚定奉献矿山的决心意志和“做事先做人，做人先做己”的原则，和班组员工一起努力进取，全力推进本班组安全建设，为全队完成生产任务立下了赫赫战功。该班组2018年至今累计生产原煤187万吨，曾先后获得过“全国安康杯竞赛优胜班组”、“全国安全管理标准化示范班组”、“山西省青年文明号十年成就奖”、“集团公司模范班组”等殊荣。而他本人被集团公司评为“文明和谐家庭”，还连续多年被马脊梁矿评为“劳动模范”、“优秀复转军人”。
一、强化本领，抓安全管理步步为营
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。经过在综采一队的“摸爬滚打”，他练就了一身过硬的技术本领。今年7月底，工作面遇到复杂地质构造，严重影响了正常生产。他紧盯现场指挥，细心指导采煤机司机“挑顶”、“拉底”，最大限度提高了工作面回采率，创造了单班割煤六刀半的全队记录，产量不但没有减少反而有所增加。收班后，还配合队领导完善了“二员一长”安全验收开工制和“四位一体”安全生产责任制，进一步确保制度落实到每一个岗位和每一个环节中，形成了全员、全方位、全过程的监控态势和持续长效的管理。
他除了具备过硬的技术本领之外，还具备着出色的管理能力。他针对安全质量标准化工作中的实际情况和存在问题，采取该队总结出的“3385安全质量标准化班组管理法”（即：采取理念先导、规范制度、机制保障三大有效手段开展工作，以夯实班组安全管理标准化五项基础、强化班组安全管理标准化支柱及提升班组安全管理标准化三大支撑为着力点、落脚点的班组管理法），有效强化了班组员工作业的规范化和精细化，让大家自觉做到上标准岗、干标准活，使班组安全管理标准化水平达到全国煤炭行业领先水平。
二、以岗定学,抓人才培养稳扎稳打
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。他常说：“如今我队提倡培养‘一岗多能’的复合型人才。我们班内成员结构复杂，大学生好学习、复转军人能吃苦、老员工有经验，我们要利用这些优势，做到相帮互学,培养大量多面手。”他根据班组实际情况，结合员工所需，本着“以岗定学，全面提高”的理念，积极创新培训方法，鼓励员工班内互学、班外取经，重点在专业知识、安全知识上下功夫，并利用收班会组织老员工传授工作经验和心得体会，用经验分享的方式促进青工进步，为培育复合型人才打下了坚实基础。
今年8月份,他们班组新分配了两名大学生，安旭不急于给他们安排任务，而是先安排他们对工作面各个工种岗位进行尝试去发现他们的长处，看到其中一个操作SAC型自动化液压支架耐心仔细，直线度好，就把他安排到了支架工的岗位上；看到另一个对操作采煤机割煤感兴趣且割煤工艺掌握比较好，就把他安排到了采煤机司机的岗位上，如今这两名大学生已成长为全队同工种大学生中的佼佼者。
班长对班长范文5
通过班会，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性；让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
教育形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教育过程：
同学们，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习；
（2）课前准备好学习用品，静待老师上课。
下面我们看看这些同学做得好不好？（主持叙述事例，让学生辨别正误。）
（1）上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。
（2）上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。
（3）上课前，小红把学习用品准备好，在认真地预习课文；她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样？知道自己努力的方向了吗？有则改之，无则加勉。
2、课堂上，我们应该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考；要发言，先举手；回答问题要起立，声音响亮。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”（眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。）？当场示范写字，看姿势要点是否掌握。
（3）作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。
下面我们再看看这些同学做得好不好？
（1）课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
（2）课堂上，老师在提问问题，a同学积极举手，回答问题声音响亮；b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。
（3）课堂上，a同学认真写字，纸面清洁；b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎么样？还有哪些方面需要改进？
3、课后，我们又该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。
（2）按时、独立、认真地完成作业。
下面我们再看看这些同学做得好不好？为什么？
（1）张同学边走路边看书，非常认真；李同学在餐厅边吃饭边看书；王同学在行使的公共汽车上看书；刘同学在黑暗的屋子里看书；孙同学在耀眼的阳光下看书；赵同学躺在床上看书；丁同学边看电视边做作业。
（2）小明认真、独立完成作业后，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了，明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完；老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。
4、考试的时候，我们该怎样做？让学生讨论发言。
班长对班长范文6
（1）您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂…教师啊，我怎能把你遗忘！
（2）我要感恩您，用算不完的爱，数不完的辛勤，来浇灌这我的成长，滋润我的生命，唤出我努力奋斗的精神。无论怎样，我将感恩您，报答您，但，我的回报，只可是是滴水之于长河远远不够。
（3）我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
（4）教师。我们理解您们的心境。我们知道祖国的未来在等待着我们。我们会努力的，不会让你失望的。
2、家长对孩子的寄语：
（1）我最亲爱的孩子，我为你成长的每一天喜悦和快乐，为你的每一次进步惊喜和感动，那里面有你的拼搏，还有爱你的老师和同学为你的付出的心血和汗水，你要感激教导你的人，珍惜陪伴你的人，永怀感恩之心，感激那些滋润了你的真诚和美丽，珍藏她们，去实现你一个又一个的梦想!也许今后的道路曲折而漫长，但是不管面对什么困难，你都要以客观公正的眼光去看待，也不要指望生活会一帆风顺，不经历风雨，怎有美丽的彩虹?只要你认认真真做人，踏踏实实做事，生命绝不会辜负你的给予和馈赠!要不怕吃苦，不怕吃亏，要知道“钢铁是怎样炼成的?”真谛!
（2）我最亲爱的孩子，路就在脚下，要勇敢迈步，不要牵挂，去奋力拼搏，勇闯天涯，用你的青春去闯荡，用你的意志去开拓，只需记得：一条长长的路就在脚下，要一步步地走下去!在遥远的后方，有一双眼睛，会永远的注视着你——这就是你的爸爸妈妈，会默默地把你放在心上。