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青春故事范文1
我蓦地站在青春的路上，看着人群的来来往往，才发现，我的青春已经在半路上。
在这个喧哗得闹市，是由于什么，让我们一点点失去了对童年的怀念，是因为什么，我们一点点丢弃了对梦想的执着，到底是哪里出了错，让我们在对的出发点逐渐偏离了通向终点的轨道，到底是哪里偏离了，让我们成为青春舞者中的伤者？
我与青春的故事，默默地，像是在欣赏一部哑剧，在辉煌，却也只是沉默。在青春的过场中，，自己想断了线的风筝，原以为离开是自由，到最后才发现，我用自由做了赌注，输掉的是青春的资本。
青春舞者，在华丽的灯光下，自己骄傲的舞着自己的步伐，才发现，到哪里，都是我的舞台。
我与青春，不能只是错过，不能像华丽舞会后的散场，留下的只有空洞洞的回忆。
有时候，我会哼着自己青春的歌，不成调，但唱着自己，有时候，不需要别人的认可，我只想做好自己的唱作。
青春，你离我有多远？青春，你会不会有一天就这样默默的离开，不会得我任何的消息的走开。我知道结果。
青春故事范文2
“快，快抓牌，一会下课了，再这么慢就下场，打个扑克这么慢”“快出牌Q‘K’A”突然门口望风的同学大喊“老大(班主任)来了”我们急忙用桌布盖上扑克，再随便拿一本放在中间，一群人围在一起看似在讨论问题，实际我们都不知道在干什么！老大来了伸头一看满意的点点头便走了，我们目送着老大离开直到看不到老大就立即那出“作案”工具继续“作案”
青春的我们喜欢跟老师捉迷藏
记的初一时在数学老师那里补课，老师说“这次中考的数学题挺难”我立即接道“有这么英明的数学老师这都不是事”老师笑骂道“你个混小子，就是嘴甜”我装作很无辜的样子说“没办法老师我教就学喽”数学老师反驳说“你要是听我的你早就满点了，好样不学，哼”看着老师耍孩子脾气，大家一阵无语。还有一次，数学老师在讲题时特投入说“我的底面半径是10cm我的高是30cm那么我…”话还未说完就有同学大喊“是饭桶”老师一脸惊鄂。
青春的我们喜欢开玩笑
我们曾故意找同学“茬”在他(她)还未进门之前将门反琐，任他在门外吹胡子瞪眼，不叫哥就是开，我们因曾被“老大”用拳脚棍棒施展十八般武艺而后以老大的名义讲笑话，我们曾把502胶水倒在同学椅子上任他哭爹喊娘，我们曾趁同学睡觉时将他的鞋带系在凳子上使他哭笑不得。
青春的我们喜欢恶作剧
别看我们顽皮，我们在学习上也是当仁不让。
语文课上我们感受唐风宋雨，，数学课上我们大战XY，英语课上我们神游国外。
青春故事范文3
我的青春里有你们，我很快乐。
——题记
2、中考结束，心里既开心又忧伤。。回忆三年时光，我们曾经一起追过星，一起聊过哪个老师好那个老师“坏”，一起谈过男神。脑子里全是我们三年来的喜怒哀乐。想起这些，我不禁潸然泪下。不知是为什么，你们体谅我，理解我，愿意和我做好朋友。
3、我们四个各有各的特点，各自互补。瑶瑶长得好看还很可爱，有时还很“霸气”，慧慧说话很厉害脑子也很灵。珂珂也很漂亮还很瘦，有时还很害羞。而我则负责“保镖”，我也是聪明担当（自己夸自己有点不好意思了）。总之我们四个就这么“神奇”的玩到了一起。那年开学季，我们见面，那时的我们充满了朝气，那时的我们还是那样纯洁，像一张白纸。那时我们彼此并不认识。刚开学的我们，就被苦逼的叫到操场拔草，你们对我的第一印象就是那个在操场上努力拔着草的“女汉纸”。一个学期过去了我们还只是普通朋友…
4、第二年，我坐在窗边，你们看见我都陪我坐到了窗边。慢慢的我成为了彼此的好闺蜜好朋友。我们一起哭过，一起笑过。我这个人很敏感，对有些事很容易生气但你们都在无限的包容我原谅我。记得那次，我们四个人吵架了，虽然现在已经忘了我们为什么吵架，但我还记得之前买的闺蜜项链被我扔掉了。现在我充满了后悔。那时我们每天下学都在那个路口停下聊过天后才离开。在那个路口，我们留下了笑声，留下了秘密……有时我还时不时的因为瑶瑶和你们生气、吃醋。但是现在一想那也是我们彼此之间宝贵的回忆。如果以后还能和你们在一个班我依旧愿意这样。
5、第三年，我们都分开了，都不在一个班，我们都又有了各自的好朋友，都变了很多，但我相信我们之间那份羁绊还在。我们时不时的还会找彼此玩。
6、中考结束了，我彼此或许会进入不同的学校也或许会是同一所学校，但我依旧希望我们彼此间的那份羁绊可以永久的延续下去。
青春故事范文4
手拉手，美丽的特写
独倚在逝去的黄昏……
————题记
我喜欢，每天拉着你的手去疯；
我喜欢，每天黄昏看你撩起头发；
我喜欢，每天早晚载你上放学。
那纯纯的情，
是否可以叫恋。
你喜欢，看我驰骋在篮球场；
你喜欢，看我将书包甩肩上；
你喜欢，看我惊喜的一回眸。
那淡淡的谊，
是否可以保存永远。
回头发现，我们都错了
曾经的我们一起养的金鱼
眼睛鼓得大大的
静静的等候明天的死亡……。
天亮了，鱼飘浮在水面，
我们长大了……
青春故事范文5
《绿色的秘密》从许多方面给我们启示。如何教育青春期的孩子，是一个复杂的工程。
关于早恋的问题，绝大多数的家长是谈虎色变。多大年纪的恋爱被称为早恋？如何引导孩子正确对待这个问题？新时代该如何做家长？少男少女如何度过青春期的躁动与不安？男孩女孩正常交往的尺度是什么？这些问题，是讳莫如深的话题，是被中国家长回避的问题。早恋的话题在许多家庭被设置为。而《绿色的秘密》提供了思考这些问题的空间与思路。
真的羡慕蒲丹丝，有一个浪漫开明的爸爸，一个善解人意的妈妈。真的为蒲丹丝良好的家庭氛围叫好。是爸爸，及时地发现了女儿暗淡的心情。是妈妈，及时地发现了女儿内向的性格。是爸爸，设计为女儿寄出了第一封情人节的漂亮贺卡。是妈妈，观察到女儿开心的笑容而兴奋激动。是爸爸，鼓励女儿走出家庭，与同学交往。是妈妈，让女儿抬起头来，重拾自信。是爸爸及时地发现了女儿的自卑。是妈妈，及时地懂得女儿内心的渴求。是爸爸，懂得用最佳的方式唤醒女儿自信的意识。是妈妈，懂得用最贴切的方式帮助女儿成为美丽可爱的公主。
尊重每一个孩子的问题，尊重每一个孩子的思考，关心他们的内心世界，关心他们的情感需求，尊重他们的身份认同感。那么，孩子的教育，是否会更容易一些？尊重年轻的他们，就是尊重我们的青春记忆。尊重他们的青春诉求，就是尊重我们逝去的青春时代。
“请你把头抬高，绑起那一头俏丽的红发，不管你有没有自信心，我保证你会替自己骄傲的。”爸爸及时关心的是女儿的心情，是女儿是否健康的成长。在这个故事中，看不到大多数中国家长关心的考试成绩，他们更关心孩子是否有自信，更关心女儿是否有伙伴一起玩，女儿是否会因为缺乏自信而孤单进而孤僻。而这些，难道不是比考试成绩更重要么？
“而她慈祥和蔼的母亲，则满怀希望地说服她搁下书本和一身孤傲的怪脾气”。一般中国的母亲，或许会教育自己的女儿，一定要尽量做一个骄傲的公主，一定要矜持与淑女，一定要专心读书。几乎所有的中国父母，只有孩子整天看书学习才是乖孩子。中国父母只想培养乖孩子，而不是有自信有个性有玩伴性格开朗充满自信的孩子。他们并不关心孩子是否健康成长，更不懂得观察孩子内心的情感需求，也不懂得关心他们的心理需求。“母亲对着她兴奋的小脸蛋微笑着说：‘嗯，一定是很棒的！’然后很善解人意地没有追问下去。”这是蒲丹丝的母亲，为女儿收到贺卡而高兴。若是我们的女儿在情人节收到贺卡，那一定是如临大敌般要寻根究底，也一定是大谈早恋的危害。是的，快乐的成长也包括异性的认同与欣赏。作为一个女孩子，在青春期，没有一个异性的认同与欣赏，很难想象，她还会是一个快乐而自信的女孩。
“她想，反正我天生就没人要了。”“她突然对这封信感到无限的欢喜。”“她好像是第一次不再讨厌镜子里面的那个人。”“她以前老是认为自己的眼睛灰的。绿眼睛——绿墨水——她又笑了，沉醉于一整天奇妙的喜悦里面。”蒲丹丝由一个丑小鸭式的女孩蜕变为一个充满自信阳光可爱的女孩，由自卑孤僻转为自信开朗活泼。只要正确地引导，只要是出于真诚，有谁说，少男少女之间就一定要设置鸿沟呢？相比成年之后的现实与势利，年轻人的感情是多么的清纯与美妙啊？一起溜冰一起吃热狗，仅此而已，为什么不可以呢？
“不过，就像我以前所说的，最重要的是女儿终于找到了自己的信心，那正是她最需要的。”爸爸为女儿找到自信而快乐，为女儿的快乐而高兴，当然，也会自己聪明的计划而得意。
《绿色的秘密》，为我们打开了一扇门，一扇通往青春期孩子内心世界的门，通往绿色家园的门；为我们架构了一座桥，一座沟通两代人之间沟壑的桥梁，一座沟通两代人心灵交流的桥梁。
[作者单位：江苏省常熟市中学]
[附]
绿色的秘密
[美]玛丽·迪拉姆
自从收到那张情人卡之后，一切全都改观了。对她而言，以前的一切从来没有发生过如此的作用。她的爸妈都曾绞尽自己的脑汁，一试再试。爸爸搬出他待人接物的那一套，苦口婆心地劝她：“女儿啊，你老爸的十六岁还没有列入历史呢！还不至于把自己的女儿看走眼吧！请你把头抬高，绑起那一头俏丽的红发，不管你有没有自信心，我保证你会替自己骄傲的。”
而她慈祥和蔼的母亲，则满怀希望地说服她搁下书本和一身孤傲的怪脾气：“蒲，下个周末邀一些同学到家里来玩嘛！让我做些拿手的好菜来招待他们；你只要把客厅的地毯卷起来，不就可以跳舞了吗？……就这么说定了！好吗？”然而在情人节以前，不管爸妈嚼烂了舌头，蒲丹丝说什么也不点一下头，按照双亲的指示去进行她的“社交生活”。不错，爸妈全是为了你好，可是他们怎么晓得现在年轻人“社交”的那一套呢？蒲丹丝快十六岁了，一个高中三年级的学生怎么会不了解时下的那些“社交条件”呢？你要嘛就得长得标致——像金发碧眼的苏珊，至少也要像小美人洁西；不然嘛就得像柏丝那样聪明伶俐。你一定得要有交男朋友的手腕——你知道那些女孩们是怎么做的。而蒲丹丝——每次一看到自己的雀斑脸和那一头又红又干的头发，不是面红耳赤便张口结舌，连男孩子普通的一声“嗨”她都不知要如何招呼呢！她想，反正我天生就没人要了。终于，在二月十二日那天早上，信箱里竟然出现了一张情人卡。
“给你的，蒲！”妈妈把那张情人卡递到她手里，信封上面写着绿色而干净的字迹。她瞪着信封上的地址，几乎不太情愿去拆穿里面的秘密。犹豫了一会儿，她终于拆了。好大一张情人卡！她曾经在学校附近文具店看过很贵的那种。上面印着一颗红心，一支银色的箭穿心而过，用纸作的彩带装饰着。可是卡片里面却没有签名，只写了一个问句，用信封上同样的绿色墨水写着：“身为联合中学的一分子，你不能给我们一些机会吗？蒲！”是谁寄的呢？杰克？那个曾经住在附近，也是和她相处的比较自在的男孩子？不可能！别傻了！杰克虽然向来对她友善，可是他怎么会想到男女之间的那种关系呢？而且人家在学校里人缘那么好，好多女孩子都把他当作心里的“白马王子”呢！在他眼中，蒲只不过是小时候一起玩“警察抓小偷”的那个小娃娃罢了！可是——说不定，也不能说绝对不是他喔！蒲开始陶醉在眼前的猜疑之中，谁说不可能呢！只要是联合中学的男孩子，每个人都有可能。她突然对这封信感到无限的欢喜。
“是一张情人卡，”她对妈妈说，“匿名的。”
母亲对着她兴奋的小脸蛋微笑着说：“嗯，一定是很棒的！”然后很善解人意地没有追问下去。上学之前，蒲特地在穿衣镜前检查了一下。她好像是第一次不再讨厌镜子里面的那个人。她的头发，看起来似乎还不坏，真的。也许，把它削成现在流行的那种短发，会变得更迷人呢！转过身，她又读了一遍卡片上的字。是谁用过绿墨水呢？以前曾看过类似的笔迹吗？蒲始终无法回答自己的问题，甚至到了学校以后也找不到答案。她几乎察遍了学校里所有的男孩子，却没有一个用绿墨水的。早上在礼堂开朝会的时候，她发现自己一直盯着坐在对面的杰克，注视着看他的手指有无绿色的墨渍，或者是报告、笔记上，有没有用过绿色的墨水？杰克发现那双盯着自己的眼睛，便开始注视着她。这时，她不但不觉得害羞，反而绽开了表情，向他回了一笑。她突然忘掉了自己一向的腼腆，心里暗自度量着杰克。果真是他？！如果真的是他，他的眼神应该会流露出什么来。看到对方再一次投来惊鸿一瞥，她不禁又笑了。
“满面春风喔，蒲！”踏出教室的时候，杰克调侃着她。
“没有啦——嗯，也许有一点吧！”她让杰克替她抱着书，然后二人很自然地一起走过走廊。
“不管你葫芦里卖什么药，它一定是个好消息，”杰克说，“我看到你的绿眼睛里面有两只调皮的小精灵在跳舞呢！”绿眼睛？蒲回家以后特别费心地检查那双眸子。她以前老是认为自己的眼睛灰的。绿眼睛——绿墨水——她又笑了，沉醉于一整天奇妙的喜悦里面。
“而你仍然还是溜冰池里的旋风腿吗？杰克。”
她问道。
“嘿！”他停下脚步，以一种深获赏识的眼神注视着她，“你怎么知道的？”
“哦，学校里大家都这么说啊！”蒲轻声地回答，好像她对其他的消息也一样灵通似的。事实上，刚好是昨天不小心听来的新闻。她到橱柜去取书的时候，一堆女孩子恰好在谈论着杰克是如何在一个星期之内，赢得三次溜冰赛跑等等。蒲虽然也喜欢溜冰，自己却从来没有到过溜冰场。经常会有一大票的同学在那儿，而且是成双成对的，她不想一个人落单。走到她的教室前面，杰克把书还给她，一副好像还不想走的样子，“你最近溜得怎么样？蒲。”
他问，“小时候，你一直很棒，可是现在我似乎从来没在溜冰场看过你。”
“哦，我啊——马马虎虎，还算可以啦！”她说。上课的铃声响起了，杰克紧张地盯着手表。
“听好，”他说，“我快迟到了——但我可以请你放学以后一起去溜冰吗？然后再一起去吃热巧克力，你会来吗？蒲。”
“嗯——好，我会去！”我说话的声音是不是像第一次和男孩子约会呢？她担心着。他会不会看穿我的心事呢？“太棒了！”杰克说，“我三点半到你家去接你，就这样说定了！”铃声停止了，他一溜烟地飞奔去上课。蒲回到家已经三点钟了。她的母亲刚好要唤她的时候，她已经一下子冲到楼上了。
“来啊！乖女儿，跟爸妈打声招呼。爸爸今天提早下班了。”
蒲又匆忙跑下楼，上气不接下气地跑到客厅跟父母打声招呼：“嗨，我不能坐下来，因为——我要赶快，杰克快要来接我了——我们要一起去溜冰。”
青春故事范文6
童年
在每个人的一生当中，童年应该是最无忧无虑、最有滋有味的。很多人说起自己的童年都口若悬河，兴奋不已。可是很遗憾，我是一个健忘的人，关于童年的记忆不是依稀模糊，就是支离破碎，甚至可能会和别人的童年故事情节混到一起去。尽管如此，每个人的人生旅途都从天真烂漫的童年起步，回首往事，童年这一段起点的故事也许不能不说。
小时候就考虑很多的事情，有很重的心事。我好像从没像别的孩子那样有过特别淘气、特别反叛的阶段，我有一个平淡无奇、四平八稳的童年。
我出生的时候就很瘦小（听妈妈说的），脑袋光溜溜的没有一根头发（当然也是听妈妈说的）。于是妈妈的同事们就给我起了一个小名“小和尚”，我哥便也有了一个小名――“大和尚”，都怪我连累了他。
小时候我在一大堆的孩子中显得很另类。别的孩子都哭着喊着要出去玩，我却不喜欢出门。我那个时候最喜欢待在房间里看书，我迷恋一切有字的东西，如果我碰巧能读懂就更加爱不释手了。不看书的时候我就写字，上小学前爸爸就教会了我汉语拼音，尽管我当时不会写太多的字，可仍然坚持写日记。没有人会去要求一个四五岁的孩子写日记，小小的我还是每天认认真真趴在桌前，乐此不疲地写我的拼音日记。比如有一天跟爸爸妈妈去公园看元宵灯会，有个大象灯会喷水，水里还掺了点花露水，很香。我激动万分，回家后深有感触地写道：“今天去公园，大象PEN香水！”
别看我老实巴交不出门，奇怪的是，另一方面我又是一个很爱抛头露面的孩子。我爸经常骄傲地回忆我刚两岁的时候就在全单位的集会上给全体员工背诵诗词：“久有凌云志，今上井冈山……”真是神奇，我现在都不一定能背好。想到那时候我连囫囵话都说不出几句，被大人抱上台就旁若无人又口齿极其不清地开背，我真觉得今天当主持人是当年埋下了伏笔的。而且“小和尚”我还经常为众人载歌载舞做免费秀，当年在我们院子里也算是红极一时呢！
我因为小时候的闭门不出，直到今天还经常在人际关系方面发愁，而待人处事方面的笨拙更是花了很多精力去弥补。如果童年可以重来一次，我想我会换个活法呢！
我又很好奇地想：如果改变了童年，今天的我又会是什么样子呢？
那就是我
1980年9月，我结束了我的幼儿园时代，成为长沙市南区长塘里小学的一名学生。于是，从我家住的化工研究院到长塘里小学去的那条小马路上，每天清早和黄昏，又多了一个背着小书包蹦蹦跳跳来回的小身影，那是我。
于是，一年级乙班有了一个爱紧张的男生。他有一个很慈祥很优秀的启蒙老师叫杨修文，可他很怕杨老师，怕到上课想尿尿也不敢举手告诉老师。越怕就越想尿，越想尿就越不敢讲，所以经常上着上着课他身边的小同学就大叫起来：“呀！地上怎么又湿了！”他就哭丧着脸站起来，裤子湿了一大块。班上有个女生家就住在学校里，杨老师便打发女生回家取一条裤子来给他换上。于是在一年级开头的两三个星期里，长塘里小学一乙班总有一个穿着带花边的女装裤的小男生，那就是我。
后来这个小男生慢慢适应了小学的生活，因为他的父母在他很小的时候就教他认字算数，他在班上的同学中显得基础不错。除了考试稳拿高分之外，他小时候爱出风头的特点也表露无遗。他设计了一个又一个主题班会，让别班的班主任羡慕不已，这个小男生还出黑板报，给舞蹈队编舞，写快板词，不但年年评三好，还小队长、中队长、大队长“官运亨通”，成为数一数二的模范孩子。不好意思，那是我。
可这个小男生也有不少缺点。因为觉得自己聪明，所以上课的时候一激动就和老师来“二重唱”，经常老师说高兴了，这个小男生居然在课堂上手舞足蹈。一次他激动万分地把他遮阳用的小草帽一次又一次地抛向教室的空中，被老师怒斥制止。从此班上有个男生打死也不肯戴草帽上W。真不好意思，那也是我。
别以为这个小男生是个调皮捣蛋的坏孩子，他有一颗善良真诚的心。到六年级模拟考试的时候，这个小男生正好和一个高度近视的同学坐在一起。近视的同学怎么也看不清黑板上的试题，小男生就热心地帮他把所有的试题抄下来让他做，等到自己抄完刚刚开始答的时候，考试居然结束了，他拿着刚答了两三题的试卷急得眼圈儿都红了。幸亏老师明察秋毫，专门为他安排了一次加试。于是老师办公室里多了一个埋头答卷的男生，那就是我。
小学时代虽然已是十几年前的事，可那段回忆依然鲜活得仿如昨天，那个小男生的一笑一愁如今历历在目，清楚得仿佛在看别人的故事。而我整理自己的回忆，终于知道：不管那个小男生是乖得可爱，还是顽皮得讨厌，不论是自作聪明，还是善解人意，那就是我。
花季
读中学的时候，岳麓书院是我课余最爱流连的地方。我的中学――湖南师范大学附属中学离岳麓书院非常的近，在我看来，附中也一样透着岳麓书院的灵气和清雅。
1986年保送进附中之后，我在这所名校幸运地度过了我的6年中学生活，走过了那段被称为“花季”的少年时期。关于附中的记忆是多姿多彩的，最特别的应该算是6年寄宿生活。因为学校离市区不近，所以大多数学生都采取了住读的方式，而我12岁入校开始，就“下榻”在校图书馆后面古老的学生宿舍里。
一间不大的房间，靠墙放了两排共6张床上下铺，窗子下有一张长条桌，床下是各自的行李箱、一个水桶、一个暖瓶和几双鞋，这就是12个小男子汉的家。
在附中的6年我在充分自由的情况下选择了自己的特长和兴趣。我画过画，唱过歌，跳过舞，学过乐器，有的慢慢演变为单纯的生活情趣，有的实在不灵也没有人逼你。比如说乐器，我就缺乏灵性，拉二胡拉了几个星期还拉得像生了锈的门轴声，吹口琴又气短，小提琴拉了一段时间觉得跟二胡差不多，至于吉他更别提了，一弹就断弦，也不知道着了什么邪了。
我还迷过足球，跟在一大堆大孩子身后颠来跑去，也许整场比赛下来也没碰过几次球，而且特别邪门的是每次踢球都要跌破膝盖，付出“血的代价”，屡试不爽。有一次我特别小心，全场下来居然没摔一跤。比赛结束大家兴高采烈地散去，我自告奋勇地捡球回来还给体育室，居然在捡球的时候又把膝盖跌破了！我气坏了，从此不上球场，那次踢球成了我的告别赛。
然而我另一方面的才能和兴趣渐渐地崭露头角，那就是演讲和主持。学校发现我的爱好，便有计划地加以培养，给了我很多学习提高和锻炼的机会。今天我能在主持方面有所发展全要归功于附中的栽培。
最美的误会
中学阶段是一个人成型定位的重要时期。从幼年时的懵懂无知到少年时的踌躇满志，很多成人后的志向、品格和性情就是在这个时期埋下了种子。我也正是在中学里懂得了“一份耕耘一份收获”的道理，开始相信一个善于吃苦的人最后往往会有好结果，而这种想法一直成为我的处事原则，受用至今。
因为有了这样的思想基础，为了毕业后能上一个理想的大学，中学期间我十分勤奋，不光是学习成绩不错，还很积极地投身到火热的集体活动中去。尤其是高中3年上蹿下跳，一改初一刚进校时的青涩模样。到后来毕业的时候，同学们都很信任我，更对我能保送北外羡慕不已。
说到我保送北外，还真是一个美丽的误会呢！
其实我中学时最差的科目第一是化学，第二就要算英语了。并不是我没有努力，我想也许每个人都会有长项弱项吧。所以高三快毕业时，北京外国语大学来招收阿拉伯语保送生，我压根儿没觉得这事儿与我有什么关系。所以当老师宣布消息，各同学摩拳擦掌、群情激奋的时候，我还在一心一意幻想着自己在法庭上慷慨陈词的高大形象呢。
可能是因为心里没有太大压力，我面试发挥不错。即席演讲、朗诵、唱歌我拿手，当然不会出丑。有趣的是英语考试部分我不紧张，竟也自然流畅，字正腔圆，表现超常。一个多月以后，我接到了北外语系的录取通知书。知情同学无不“义愤填膺”。大叹我捡了便宜。我也怀揣着通知书，心里还念念不忘我的记者梦、律师梦，颇有些怅然地叹道：“误会呀误会！”
其那个时候我还不是十分了解这是一个多么美丽的误会。后来的实践证明我的确不善于学习外语，可我并不后悔选择北外。我相信，如果当年不选择北外就一定没有今天的我。曾经的误会也许会带来一个美丽的结局。
象牙塔蜕变实录
大学5年，这一生最重要的成长阶段，发生了多少记忆犹新的故事，有过多少刻骨铭心的喜怒哀乐。自己在大学这座象牙塔里一步步蜕变成熟的轨迹在我眼前清晰起来。我开始真正地体会到：那5年，我是真的长大了。还记得1992年的9月，我挥别月台上几分难舍几分担忧的父母，只身乘火车奔赴北京。当时的心里，有一种好男儿志在四方的豪迈，也有初次出远门的忐忑不安。
阿拉伯语专业奇难无比。我们每天背新词、句型到深夜，第二天在课堂上依然难免犯错。
我和我的同学当惯了所谓的“佼佼者”，面对这样的状况都傻了眼：自己的优势在哪里？自己的成就感在哪里？
因为从小在美术、表演、演讲方面受到锻炼，入学后不久我就自觉不自觉地展示出在宣传及文艺方面的兴趣和能力。校学生会也很快注意到阿语系92级有那么一个上蹿下跳的何炅，便向我发出了热情的邀请。
加入学生会让我的大学生活完全变了一个样子。我发现大学的学生会原来可以自主地做那么多事情，而自己也可以从为同学服务中获取无限的快乐。我从校宣传部干事做到校宣传部长，出了无数的宣传海报，设计实施了很多活动的宣传攻势。后来转去做校文艺部长，组织艺术节，策划举办了一台又一台的晚会，当主持人，表演小品、歌曲……
然而，表面的风光需要背后付出双倍的努力。于是只有在别人都休息的时候自己加班加点。我想：别人学习的时候我在忙学生会的事，那别人休息的时候我就得学习。同学们都惊讶于我的精力和耐力，有时室友睡了一觉醒来还看到我在摇曳的烛光前，常常动用武力把我这个拼命三郎赶到床上去。我就这样挑战着自己。
两难
在大学毕业面临就业选择的时候，我便陷入了两难的境地。在大学二年级的时候，我经由一次偶然的机会，加入到电视主持这个行当中。那个时候的我心中充满对未来的缤纷设计。又正值大学专业阿拉伯语学得吃力费劲的时候，一接触到电视主持说话，我深深陶醉在那个五光十色的世界里。一个寒窗14年的老实学生的眼里，写剧本，试戏装，化电视妆，拍节目，出外景，这一切的一切都像是经过一个万花筒看到的世界，变幻多彩，新鲜刺激。那个时候的我的的确确很天真地想过：“要能一辈子做电视节目该多棒！”
渐渐地我悟到，电视这一行光鲜耀眼的背后，也有不为人知的复杂艰辛。更重要的是要在这一行做得长久，除了在该专业方面学有所成之外，还要具备挥洒自如的超人交际能力。因为选择了阿拉伯语，我自知在电视方面深造的机会不大，扪心自问，在我的内心深处其实还固执地留守着一份内向和古板，我不能确定自己在娱乐圈是不是可以玩得转。
A型血的我一直渴望着静逸从容的生活。当我拖着疲惫的身心到校园，那朴素的绿树灰瓦会让我神清气爽，而同学一声问候、一个小小的玩笑又会让我如沐春风、劳累顿消。在学校里我感到我可以静下心来面对自己，有时间去充实自己，认真想想忙碌中的对错。在这个浮躁的时代，这份清静淡定是多么地来之不易！
两难呐！后来我选择留在北外担任阿拉伯语系教师。原因是我可以当利用老师的业余时间继续拍节目。这也算是个两全其美的决定吧。
可我知道，生命中可以两全其美的机会并不多。下一次面对两难抉择的时候，我又能不能做出正确的选择呢？
何老师的世界
说实话，刚刚走马上任的时候，我也不习惯。放暑假前还是我师弟师妹的那帮熟人，再开学时就成了我的学生？！这何老师该怎么当？
还没有进入角色，我就匆匆忙忙地和其他1997年新分到北外的老师一起，带领97级新生奔赴大兴高校军事基地军训去！
我光荣地被任命为二连指导员，和二连副连长法语系新老师文铮一起带百多个男生。这军训可算是锻炼着我们两个新老师了。纪律要管好吧，训练任务要完成得漂亮吧，学生的安全还得保证，平时生活上的细节也得操心！我和文老师就像是万能人：缝学生的衣服、钉学生的扣子，检查学生的健康状况，喂病号吃药。
从军训基地回到学校，我自信了很多，开始我的老师生涯。每天6点半随学生起床监督早操，一天下来学生的吃喝拉撒睡，所思所想，奖惩褒贬，杂务琐事，何老师都管！
我渐渐明白，我一辈子也当不了那种很“酷”很严厉的老师。我情愿是一种近距离的朋友，利用老师的身份为学生服务。毕竟，学生们都大了，不再像小孩子要日防夜防，谨小慎微。都20多的人了，该走的路让他们自己去走吧！
