植物朋友作文范例6篇

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植物朋友作文

植物朋友作文范文1

部编三年级语文下册第一单元作文“我的植物朋友”怎么写?如果是在不知道怎么写,就来看看范文吧!下面就是小编给大家带来的2021我的植物朋友三年级作文描写桃花5篇,希望能帮助到大家!

2021我的植物朋友三年级作文桃花一“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。”“桃花浅深处,似匀深浅妆,春风助断肠,吹落白衣裳。”吟诵着美丽的的桃花诗,怀揣对桃花的美丽憧憬,我们一家在清明节的午后来到了矿山公园那片桃花林。

坐在车上,翘首望着山上那“万绿丛中一点红”,心中充满了好奇和激动。渐渐地,那红点越来越大,我目不转睛地盯着远处那片红色,唯恐从我眼底逃走。下了车,一片桃红扑面而来,不是普通的,而是铺天盖地!我忍不住一头扎进这片美丽的红色之中,瞅瞅头顶盛开的桃花,瞧瞧地上被风吹落的花瓣,我突然感觉自己被这片分红给包围了,我抑制不住内心的激动,放开嗓子高歌起来:在那桃花盛开的地方……。一阵微风吹来,几片桃花随风飘过脸颊,落到手上,此刻,我仿佛变成了那片最美、最红、最娇艳的花瓣,轻轻地、柔柔地、慢慢地从枝头飘落,这意境,实在令人陶醉!近观桃花,花瓣作文粉粉的,中间的花蕊大约有七八颗,好似天上的七仙女下凡,悄悄地、羞羞地躲在桃花中,化作花蕊,亭亭玉立,把美丽的春色撒向了人间。朵朵桃花,小巧玲珑,更是别致雅观,拿在手中,不忍丢落,低头闻闻,那香,不浓郁,淡淡的,顿时让人神清气爽。微风过时,满山的清香扑鼻而来,加上这关不住的满山春色,似步入仙境般美妙。

香香地闻着花香,美美地赏着桃花,我的视线恍惚了——朵朵桃花慢慢化作颗颗桃树种子,从埋进土的那一刻起,便有了一个使命,那便是为矿山公园增添生机,它们努力生长,汲取养分,为的是向我们展示今天这美的一幕,为的是将来有一天挂上丰硕的果实,为路人解渴充饥。这桃林真美,美得有意义!

三生三世十里桃花,也比不上这矿山公园几亩桃林。这桃林,让曾经的矿石堆游人如织;这桃红,让金昌变得春意盎然;这花香,让美丽的清明久久难忘。

2021我的植物朋友三年级作文桃花二有人赞美牡丹为"花中之王",有人颂扬水仙为"花中仙子",有人称赞月季为"花中王后."......而我却偏偏喜欢那五彩缤纷的桃花.

今天是星期日,我约了几个好朋友去桃园玩,刚走到桃园门口,一股浓浓的清香扑鼻而来.我抬起头远望桃园深处,我不禁惊叹道:"啊,真美呀/简直像天边飘来的一片灿烂的云霞."一阵微风吹来,桃花枝轻轻的摇动,仿佛在向我们招手.

我顺着香味来到了花的海洋.走进了花的世界.近看桃花火红的好似一把把火炬,粉色的如一只只飞舞的粉蝶,白色的像一团团棉花......逃花在绿叶的衬托下显得更加鲜艳无比,美不胜收.它们有的全开了,露出了金黄的花蕊,有的才展开了两三片花瓣,羞羞答答的,有的还是个花骨朵.

桃花各有各的姿态,它们有的独开枝头,有的三个一群五个一伙,像在窃窃私语,还有的低下头好像害羞的少女.我凑近闻了闻,清香四溢让人感到神清气爽,美丽的桃花招来了勤劳的蜜蜂,引来了美丽的胡蝶.蜜蜂嗡嗡作响,胡蝶翩翩起舞.

有人说:"桃花的花瓣是苦的."我不由自主地摘下一片花瓣,嚼了嚼,啊/桃花比黄莲还要苦呀/"我不禁怔住了:桃花给人们带来了清香,带来了美丽,带来了果实,只留给自已苦苦的汁水,难道不是吗?"

啊!我爱桃花那五彩缤纷的色彩,爱她那娇美的身姿,和她那默默无闻无私奉献的精神,更爱具有这种精神的人们。

2021我的植物朋友三年级作文桃花三桃花开了,开的静静的,起初,是一点一点,宛若含蓄的东方女孩子两绯的腮红;然后,是一片一片的红,静谧的小城,一下子醉在了这个粉红色的童话里。

桃花,是那种很温婉的花朵,正如她的颜色,不是热烈奔放的玫瑰红,也不是雍容华贵的牡丹红,而是那种清而淡的粉红,如同宣纸上轻染的淡墨,一点一点的渗透到人心里去,不做作,也不张扬。

桃花,是那种最淳朴的花朵,南方的春天,她的身影处处可寻,田野里,土堤上亦或山岗里,她默默的将自己的美丽释放在了这些最平凡的地方,不求回报,对于那些整日待在温室里养尊处优的花朵来说,桃花,真正的有一种让“六宫粉黛无颜色”的绝美气质。

大概喜欢和欣赏桃花的人,不止我一个吧!“桃之夭夭,灼灼其华”大概是最早的见证,而这又是多么绝妙的双关语,桃花和桃花样的女孩,应该都被人们所欣赏。正如诗人崔护写道:“去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。面若桃花的女孩,总能留给人丝丝难忘的惆怅。而著名的田园诗人陶渊明笔下的《桃花源记》,则是带给无数人甜蜜的向往,看来,陶公并非独爱菊,否则,他心中那个天堂般神圣的世外仙境,为何开满桃花,而且名曰”桃花源”?在我的印象里,桃花是那种极富有东方气息的花朵。如同端庄秀丽的小家碧玉一般,正如白居易笔下那句人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。“所描述的,桃花姗姗来迟的曼妙倩影生长在南方的小城,每年的春天能欣赏到桃花是一件寻常而快乐的事,每年的三,四月,是桃花开的最绚烂的日子,桃花的花期很短,自从盛开的那一刻起,她们就懂得努力的绽放,懂得珍惜这无悔的青春,有一句话说:“你珍惜,花儿努力的开,你不惜,花仍努力的开。”桃花亦是如此,一年复一年,绽放与凋零轮回,即使“寂寞开无主”,她们也会无私的用花姿打扮春天。

桃花,又一次开了,在她们欲说还休的缄默里,我的心中,一枚小小的桃花种子,悄悄发芽。

2021我的植物朋友三年级作文桃花四阳春三月,桃花开了,满园里姹紫嫣红,远远望去好像天上落下的一片片朝霞。桃花散发出阵阵的清香,那么让人心旷神怡,那清新的香味钻进你的鼻孔,进入你的身体内,馋得你大口大口的吸气,好像要把它永远留在体内。

记得初春的早晨,我和同学们一起去看桃花。,虽然春风中带着一丝丝寒意,但伴着春风微微袭来,桃枝在风中一摇一摆,好像对我们说:“欢迎你来到春的世界”,放眼望去一片片的桃林让我们情不自禁地进入了花的世界,沉醉在春天的气息里。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的桃叶的衬托下更显得娇嫩。它们有的开了二片,有的开了三片,有的是花瓣全都开了,一阵清风徐来,那一朵朵花瓣就像一只只飞舞的蝴蝶扑打着翅膀翩翩起舞,仿佛身在仙境一般。

我们在花的海洋里畅游着,看看这一朵很美,那一朵也很美,飘落的花瓣缓缓落下,此刻真的让我感觉是在梦中吗?如果把这些景像来比做一幅画,那应该是多么美丽的境界呀。

同学们随手接过一片桃花放进嘴里一尝,呀!还带点苦味呢!我想桃花带给人们清香,留给自己苦汁,这正是像我们的老师对待学生一样,用自己的青春去培养着我们、教育着我们,虽然“桃李满天下”自己去付出了辛勤的工作,用自己的全部为我们从小铺垫了似锦的前程。

2021我的植物朋友三年级作文桃花五“在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡……”每当我听到这首歌,眼前总会不由自主地出现那美丽动人的桃园景色。现在正值春季,小区里的桃花开了,就像歌里描述的一样美丽动人。

一走进小区,那片桃树就会扑入我们的眼帘。远远望去,好像是一块块绿粉相间的玉石,又像一把把艳丽的花伞,为树下的小草遮风挡雨,美丽极了。这些桃花一到春季就成了小区里一道亮丽的风景线,也给小区化上了粉红色的妆。走近一看,枝头的桃花更是千姿百态,让人看了眼花缭乱:有的桃花像在枝头沉睡着,有的桃花像害羞的少女一样躲在绿色的叶片后面,有的桃花像是在和它身边的小蜜蜂玩游戏……

触上前细细端详,我发现桃花有五个花瓣,这五片粉色的花瓣紧紧的围在紫色的花蕊周围。那粉红粉红的花瓣在绿叶的衬托下,显得格外端庄高雅。它们一朵挨着一朵,像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。这些花朵中间还零星地点缀着一些花骨朵。瞧,它们羞答答地相互簇拥着,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘,谁也不肯第一个张开笑脸。这时,我情不自禁地想触摸桃花,闻闻香气。啊!一股香气扑鼻而来,那浓郁的香气真是沁人心脾,令人心旷神怡呀!

桃树的树干是褐色的,树干上又许多小点点,摸起来有些粗糙,相比之下,桃树比其它花树要光滑得多。桃花不仅漂亮,就连叶子也别具一格。它的叶子绿得发亮,像打了蜡一样,非常光滑,不过只有柳叶这么大,真像一块块晶莹剔透的小翡翠。当微风吹过,它们唱起了“沙沙沙”的歌,下起了粉红色的桃花雨,动听极了,美丽极了。

“桃花浅深处,似匀深浅妆”,桃花真是花中皇后,美丽之极。

2021我的植物朋友三年级作文桃花六桃花开了,满园里姹紫嫣红,远远望去,好像天上落下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香,那么沁人心脾。钻入你的鼻孔,扑进你的心里,馋得你大口大口地吸气。

今天清早,我们几个同学相约着去看桃花。春风徐徐地吹拂着,桃花在微风中来回摇曳,仿佛在向我们招手,连连说:欢迎,欢迎。一进桃园,就象走进一个花的世界,置身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的,在青翠欲滴的绿叶映衬下,更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,扑打着翅膀,翩翩起舞,叫人目不暇给,神迷意醉。

我们在花海里徜徉着,看看这一朵,很美,看看那一朵,也很美。这么多的桃花,神态迥异,千姿百态:有的单独挂在枝头,有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

植物朋友作文范文2

读了《布拉格的鸟》,我眼前仿佛呈现出这样一幅画面:在布拉格城的一座广场上,一位白发苍苍的老太太带着个三四岁的小女孩在喂鸽子。许多鸽子聚集在她们身旁啄食,有的甚至扑到小女孩手上争食……一幅多么生动的人与自然界动物和睦相处的画面啊!

布拉格的鸟很多。这是我读这篇文章的第一个印象。天刚亮,四周就响起了阵阵悦耳的鸟鸣,交织成一曲甜美的大自然交响曲。不管在林中、在田野里,还是在庭院上空,都可以看见许许多多的鸟儿在枝头欢唱。有杜鹃、山雀,有黄莺、灰椋鸟等等。究竟有多少种呢?连布拉格人自己也说不清。我想:布拉格真不愧为鸟的城市。

我真的很羡慕布拉格的鸟,它们是那么活泼、那么自由。在布拉格的庭院、公园或街道两旁有许许多多的鸟,但没有一只鸟笼子,人们不愿将美丽的鸟囚禁起来。而我们这里,总是把鸟类关在笼子里养着,拿它们当清闲的,使本来活泼的鸟没了生气,变得呆板,还让鸟儿失去在大自然中生存的能力。正因为很多人喜欢鸟,捕捉鸟,才使得自然界的珍稀鸟类越来越少。布拉格的人爱鸟,也懂得养鸟。他们把鸟食放在固定的地方,让鸟儿自己来吃。他们希望蓝天中总能飞翔着一群活泼欢乐、充满生机的小鸟。正如文章说的一样:“这才是真正的爱鸟啊!”

植物朋友作文范文3

关键词:小学语文 作文教学

语文课程标准指出:“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话,并且抵制抄袭行为。”封闭式作文教学难以做到“求真”,导致不少小学生胡编乱造,作文假、短、空。针对作文教学封闭的现状,我们以课标新思想为指导,构建出了“三面向”的新框架,即立足于面向生活,面向图书,面向大自然。“三面向”给作文教学实践注入了活水,带来了生机,效果显著。

一、面向生活,丰富学生的写作素材

叶圣陶先生说过一句话:“必须寻到源头,方有清甘的水喝。”这“源头”,就是眼前的丰富多彩的生活。孩子们写不好作文,一个很重要的因素是平时不留心周围的生活,不会发现生活中的精彩,为此,我们注意引导孩子多角度地观察生活。

1.感受多姿多彩的校园生活。学生生活在校园里,然而不少孩子对校园生活熟视无睹。面对这种情况,我利用班会、活动课的时间,带领学生观察校园景点:群星璀璨的明星苑、四季常青的植物园。老师的解说富有灵性,吸引孩子们细心观赏。回教室后,就以“美丽的校园”为题习作。昔日抓耳挠腮,今日有什么可写。更值得注意的是学校节日,如科技节、班主任节、双语节等,令孩子耳目一新。

2.留心喜怒哀乐的家庭生活。学生写家庭生活一类作文,常出现选材落俗的问题,因此,教师注意提醒学生平时要留心一家人的一言一行。如你失败时父母的安慰,“孩子,你一定行!跌到了,再来。”早晨,妈妈为你送上冒着热气的饭菜。新学期,爸爸给你买上新书包。用心体会这些生活细节,你就能感受到父母的关爱,没有必要去重弹“生病时妈妈背我上医院”之类的老调。

3.了解繁华热闹的社会生活。社会生活是一部读不完的书。节假日,鼓励学生跟随爸爸妈妈去逛超市、菜市场、广场等,用自己的视角去观察发现社会的繁华美,写出所见所感。

二、面向图书,增进学生的语言积累

读书是丰富积累的重要途径。我们的眼睛不能单单盯着教科书和练习题,那样学生的“吸收”必然受限,“吐露”也就出现了问题。面向图书,就是引导学生从课内向课外延伸,尽可能多读课外书,与“书”交朋友。

营造“书香班级”氛围。与学生一起拟读书口号是个好办法,如,爱读书是一种好习惯!读书的姿势最美!打开阅读之门,点燃心灵之灯!读经典的书,做有心的人!成长不能无书,成功不可无知等。口号可点燃孩子们的读书欲。在班里开设“储书小银行”。让学生将自己喜欢的好书,如科幻类、智慧类、名人传纪类、文学类、故事类等书储存到班级来,以银行的经营方式储存、借读,“储一本,读百本”,期末评读书金奖、银奖。

推荐优秀图书。教师定期向学生推荐优秀图书篇目,简介每本书的内容、感动点及艺术特点,以便于学生选择。为了检查学生的阅读情况,还利用晨读课、语文课、阅读课等时间让学生交流读书体会。

建立读书成长册。学生都准备一本精致的笔记本,摘录书中的精彩片断,好词佳句、名人名言,还要把自己的读书计划、读书心得及读书活动的作文等积累下来,并不定期地展示。在小学段每人可积累10万多字。学生不断从书海中觅得珠玑,语言积累日渐厚实,作文时不再胡编乱造,而是有话可说,有情可抒,有感可发了。

三、面向大自然,启迪学生的灵性灵感

面向大自然,就是让孩子关注身边的各种植物、小动物,领略大自然的绚丽多彩,发现大自然的神奇伟力。这更多更新的发现,无疑有助于启迪学生习作的灵性灵感。

一是采集标本创作自己喜欢的画,如李琳同学创作的《放飞的鸽子》,那一只只和平鸽,是用树叶剪出来的,并配有文字:“和平鸽,你尽情地飞吧!飞出精彩,飞出和平!”邓杰同学的杰作《五彩桥》,是用植物的茎叶拼成的,表现出丰富的想象力,画上文字是:“这是一条五彩的时空桥,它能载着我飞到祖国的宝岛台湾,与那里的亲人说说祖国翻天覆地的变化。我们欢迎台湾同胞乘着它回祖国观光。”采集制作,让他们认识了不少植物的名称,包括树木、花草、野菜、农作物等,而且增长了知识,发展了想象,受到了思想教育。这种作业顺应儿童天性,一举多得。

二是和大自然中的小动物交朋友,我们鼓励孩子和大自然中的小动物交朋友,回校后把自己的发现讲给同学听。这一招真灵,孩子们高兴得手舞足蹈。假后回校,班里每个同学都说有了新朋友。有的说我认识了山螳螂,它脑袋小,呈三角形,项颈细长,拖着个大肚子,胸前的两把大刀挥舞起来特别厉害,专捉那该死的蚂蚱吃,不一会儿蚂蚱肉就被吃光了,只剩下两条大腿……爷爷说螳螂吃害虫,是庄稼的卫士,我就喜欢它了。有的说我在野外的砖缝里发现了几只小土鳖,它全身黑乎乎的,我开始对它没有什么好感,听一位叔叔说别看它样子难看,但可以入药,为人们治病。于是,我就产生了敬意,喜欢上了小土鳖。有的说我喜欢蟋蟀,它小巧玲珑,乐声美妙……我们对学生说,把这些新鲜素材写进作文里,篇篇都是“优”。这样,学生写作兴趣就高涨了。

植物朋友作文范文4

“亲爱的朋友们,大家好!我是一棵活了900年的树,大家一定认为我是老死的,其实我的死是由于人类破坏环境造成的。

“首先,土壤遭受污染。1000多年前,这里曾经是一个草木茂盛的大草原。但最近一二百年来,由于人类过度开垦、放牧,使土地沙化。有些地方还打上农药,土壤变成了有害土壤,草原大片大片地在地球上消失。树啊、花啊都活不成了,我虽然生命力强,但是也招架不住土壤的污染。植物朋友们,你们一定要远离有害土壤,不然也会送命的。

“其次,天空中的空气遭到污染。人类把废气、浓烟排放到天空,天空没有以前那样蓝了,天上的小鸟、大雁也少了许多。现在人们还用叫什么电冰箱的电器,里面的氟利昂使天空中的臭氧层遭受破坏,‘臭氧层空洞’日益扩大,强烈的紫外线照到身上,我们就会得病,你们飞行的鸟类也不例外。鸟类朋友们,你们一定要移民到一个花香鸟语的地方去。

“最后,水质受到污染。人类制造的工业废水,没经过处理就倒进了河里,河水变浊、变臭,鱼类无法生存。鱼弟弟无法生存。鱼弟弟你要尽快告诉你的同伴,叫它们到河水清澈的地方去吧。

“你们快走吧!人类破坏环境的速度不断加快,你们再不逃,到那时候会没命的。”

植物朋友作文范文5

不知不觉我种的小辣椒发芽了,看见它有两片叶子我很好奇,于是我问奶奶:“奶奶,你说植物发出来芽有一个叶子的叫单子叶植物,那两片叶子就是双子叶植物了吗?”

“你真聪明,刚发出芽的两片叶子的确叫双子叶植物。”奶奶回答道。

我前几天还看见空空的花盆,还期盼它快点长出来,这几天发芽了,长得还真快,都长了6厘米了,它们的根很细很细,就像豆芽的根一样,叶子像胳膊一样笔直的向两边伸出去,整体看像一个正在做操的小朋友,伸伸胳膊,展展腿,一阵微风吹过来,它们左右晃动,好玩极了!

我以后还会观察它,看它每天有什么变化,也会呵护它,就像妈妈一样呵护它、照料它,给它按时浇水、施肥。言流畅,思路清晰,主旨鲜明,望继续努力!

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植物朋友作文范文6

①QIN

你是个对大自然有着浓厚感情和兴趣的女孩。看了你的作文之后,不难发现,很多作文都是写植物的,你热爱生活,热爱周围的朋友们......你对任何困难的事情绝对不采取躲避的行为,甚至连一点这样的心理都没有,你的这种生活态度,真的让我有些自叹不如呵!妹妹,我愿你在今后的日子里,同样不会有烦恼存在~

②寒水秋月

你说你琢磨不透你自己的性格,那么就让我替你猜猜吧!你在快乐中隐含着一丝一缕的忧愁与哀怨。在我看来,你似乎是古代女子的化身,对自己今后的生活一定要有点信心,因为你有同学与网友,你自己也这样说过,不是吗?你大概是个很情绪化的人吧?你每一天的心情我都可以从日记上看的一清二楚。这也许是你对朋友真诚的一个显露吧?

③紫絮冰情

我无法否认,你在你的妹妹之中,你是一个好姐姐。在生活当中,你也许同样是个好学生吧?看了你的所有作文题目,你向往快乐,但心底里却又埋藏着深深的忧伤......你在你的妹妹难过的时候劝慰她,可是你呢?是否也需要一个人来安慰你呢?你给我的感觉高傲又不失平和,可我却又不知道你的心里究竟埋藏着什么样的东西?

④ROOT

您似乎是一个不近人情的“冷血动物”,我只能这样评价他您,除此之外,别无他言。我不知道您到底是个什么样的人,也许您对高级会员的热情更饱满一些?还是对有才华的学生关怀倍至?也许您那些在初级会员的眼里的确不是个平和的人,凌晨三点说的没有错:代沟害死人啊!大概是代沟形成的这种局面?

⑤BBSALINA