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离职感言范文1
曾经所有的憧憬、快乐、感动、收获、曲折与迷惘，所有的这一切如同一部电影在我的脑海里不断地闪过，在决定离开公司之际，我不禁百感交集。以下是小编精心收集整理的离职感言，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
离职感言1各位同事：
你们好!
在__近两个月的生活，让我感触很多，首先感谢领导一直以来对我们的包容，感谢_经理的照顾，_哥的帮助，感谢所有同事的支持，谢谢你们。领导，离开了不再是上下级关系，但不会是陌生人，很感谢你一直以来做我们的榜样，感谢你一直以来对我的指导。
_经理，谢谢你的照顾，把我们都当做自己家的孩子，谢谢你。_哥，虽然最后你不在这里，没有与你亲自告别，但是要感谢你总是在帮助我们的同时也给我带来快乐，谢谢你。
__，你要坚持你的努力、你的认真，很感谢你一直以来把我当做大姐姐，无论是生活中的事还是工作上的事都愿意与我分享，记住坚持就是胜利。我的离开并不代表什么，如果有需要，你可以在随时找我，我会把我的经验分享给你。
__，感谢你的优秀让我看到自己存在的不足，虽然我们的接触相对较少，但是你对工作的认真、负责我看到了，现在你不会的知识要慢慢接触，相信一段时间之后你会更优秀。
__，每天和你一起下班，很开心，你的想法很成熟，谢谢你平常对我的引导，你一直都是这么努力，也是得到了我们所有人的认可，再接再厉。
__，你平时很老实，但很可爱，你的坚持和努力会带给大家正能量，要继续保持哟。
__，谢谢你把我之前交代的工作都做完了，工作效率特别高，努力吧，施慧达会有你展现自己的一片天地。
__，接触不多，但是__认可你了就说明你有你的优势，不要辜负领导的期望。
这两个月，我学到了很多之前一直没有接触过的工作，但是没有做好，所以状态是从不专业的HR到现在还是不专业的HR，原因归结于自己吧，具体原因就不一一列出了，但是很想告诉每一位同事，把自己的事做好，要对领导的要求谨记于心，对自己的工作负责，对自己负责。其实通过这两天的考虑，觉得自己不适合办公室的工作，所以也想调整自己的工作。但对于__给予我的，还是一句感谢，虽然曾经有过怨言，有过不满，但是换个角度想一下，你就没有那么多的问题了，如果做好自己的工作，如果做出满意的业绩，以上的现象就更不会出现了。
很期盼__全新的面貌，更憧憬公司装修以后的变化，很期待，希望有一天能再回这里看一看你们的成长，分享我们各自的进步，其实你们每一个人都很优秀，开发自己的潜力吧。
离职感言2各位尊敬的领导、同事：
下午好!
来到公司已经有一个多月的时间了。今天，我离开了这个给了我很多包容很多温暖很多知识的团队——__公司。心中有诸多不舍，但是还是要离开。因为我自身的原因，我感觉自己不是很适合企业人力资源这样的一份工作。感谢这么多天以来领导的包容理解、孜孜鼓励。让我一步一步从校园文化往职场文化转变。我认为领导的培训是“一朝培训，终身受用”的。虽然我经常听不明白话、做不明白事，但是领导从来没有放弃过我。还始终都在鼓励我。我非常感动。在这里首先要感恩领导。
感恩__姐的悉心关怀，像一个大姐姐一样把周围的人照顾的很好。职场范儿十足，工作做的非常专业非常职业。对我总是非常包容，原谅我犯的每一个错误。面试接待工作要求我一直做到好。对我的培养非常到位。
感恩__，从第一天开始就非常的喜欢。作为同一时期的见习生，你非常优秀。你的努力你的坚持你的决不放弃，都是我非常缺少的。所以从你身上学到了很多，也非常荣幸能够和你成为同事。我非常的看好你啊!你一定会成功的!加油!
感恩__的不离不弃。“威武”校招小分队解散了，但是我觉得还是挺经典的，每一个环节我都喜欢，好的、不好的后果。我总是拖后腿，你却总是拉着我往前走，每一次和你一起工作讨论总是我最开心的时候。咱们的并肩合作我永远都会记得，你的进退得当、你的善解人意、你的犀利点评、你的忧思顾虑、你的为难、你的坚持。虽然你来的晚了几天，但是进步非常快，而且表现一直非常稳定。保持下去你一定会得到你想要的。
感恩__姐借我你的会议记录。我总是很懒，懒到经常麻烦你。你却总是慷慨解囊，慷慨大方。虽然到最后我也没有补齐晨会会议记录，感觉非常对不住你。相处这几天非常愉快，特别喜欢听你叫我“小_”，非常亲切。工作上手也很快，很多天都是优秀员工。证明了大家对你的认可。
还要感恩每天一起下班的__，路上大家一起探讨今天的收获。和你聊天非常愉快。还记得咱们的约定吗?要加油哦!还有最近新来的几位同事，你们也都非常的优秀。虽然和你们接触不多，但是你们身上都有非常多值得我学习的东西。
感恩__经理、__哥，对我工作上的耐心指导。我的每一个疑惑都会解释清楚。尤其是__经理，更像是一个长辈。每天都关心着我。前几天感冒了，还一直问我有没有吃药。我都非常感动。
最后要感谢_组和otc组的同事，也都对我帮助非常多。在这个团队里每天都能学到知识非常开心。大家能在一起共同进步。每天两次《感恩的心》，已经深入我的骨髓。我会永远怀揣感恩之心。带着这份宽容理解走下去。谢谢你们的照顾!希望大家能够永远工作顺利，hr组能够地位越来越高，今年快快招到80人，__能够发展的越来越好。
离职感言3尊敬的领导，亲爱的同事：
你们好!
感谢过去近4年跟大家奋斗的风风雨雨，在这里能结识你们是我的幸运，更要感谢__公司给我的平台与纽带!自己语言组织能力有限，性格腼腆，太多感谢的话不知道怎么说。感谢平台的温暖，感谢领导对我的任性，感谢同事的互帮互助，感谢战友默默的付出，感谢客户的选择，感谢家人的理解，感谢自己的成长。
相对简单的企业文化与工作氛围证明__是家不错的公司，记得有一次出差服务员给我推荐了一个简餐：客家筵席;其实就一个木桶饭，里面有鱼又有肉，还有客家酿豆腐，外加一个酒酿蒸蛋和例汤。服务员传上来的时候我被惊呆了，不就一个十几块的木桶饭吗，端上来的美食差点把自己给感动了。又一次出差我还是去那家，还是点这个简餐，服务员就说不好意思，这个套餐卖的特别好，涨价到35块了，而且没有蒸蛋赠送了;今天的自己跟公司就好比是这种关系。人生就是一趟旅途，起点和终点都一样，不同之处在于中间的过程怎么走;以前，我选择“跟团”，沿着既定的线路走着;以后，我选择“自助游”，要掌控自己的旅途，寻找适合自己的风景。看过电影《__》和《__》后，其实自己也是里面的主角。
分久必合合久必分，天下没有不散的宴席。抓紧时间看看这熟悉的办公室，熟悉的同事，熟悉的客户，这熟悉的一切，并记住这一切，4年的点点滴滴即将存储了。铁打的营盘流水的兵，自古如此，关于告别，很难说尽;告别其实也将是各自新的抵达!
再次感谢领导的细心教导和关怀，感谢同事们的支持与照顾，祝公司转型成功，实现跨越式发展模式更大更强!祝__的业绩蒸蒸日上，大家多拿奖金!希望同事们工作顺利，家庭幸福!
离职感言4尊敬的领导：
您好!
向您来提出辞职，其实我也是有些感慨的，之前一直看着别的同事来了，或者离开，那时候其实还没想到太多，只是一些熟悉的同事走了，的确有挺多的不舍，但是而今自己也是要离开公司了，真的感觉到有不一样的感触，有不舍，但也是有自己要去考虑的东西，也是清楚自己为何要离开，之前原因也是和领导面聊过了，此次书面的也是确定好了，才写了这份申请书的。
职场之中，聚散离合其实也是常事，毕竟每份工作都是有吸引人的地方，也是有一些不那么容易适应的方面，而自己其实在公司也是待了蛮长的时间，但是也是要去考虑到自己今后要走的路，自己在公司这段日子，其实也是收获蛮多的，但付出有时候也是要有一个回报才行，这样自己才会更加长久的做下去，但是我也是看到，这个回报对于我来说，也是要有些不能去满足了，我也是清楚情况，自己有收获，同时也是希望能有更多，这也是每个人有的一些想法，只是公司的状况，领导也是清楚，我考虑了良久，还是决定了去找过合适自己的，自己也是能更加满意的才行，当然我也是会把在公司学到的用好，不会辜负这些日子以来所教的。
离开，其实也是自己之前有想过的，只是我也是没有把握进入社会，能再找到更合适的工作，不过总是要去试试，自己如果信心都没有，那么怎么做好，而未来的路也是要靠自己去走出来的，而非是停留在原地的，公司的工作其实也是不错，不过已经不太合适目前的我了，如果是以前，我会乐意继续的做下去，但是而今也是自己有一些压力，并且要考虑家庭方面的一些因素去面对自己的工作。所以作出了这个选择，也是希望理解，在最后的这段日子，我也是会特别的珍惜，能在这工作，的确公司给予了我们很多的支持，让我们能在岗位上去展现自己的才华，去让自己得到价值的体现，我也是会收好尾，不会让工作出问题，交接方面更是如此，会和同事好好的把这个事情处理好。
要走了，有些不舍，同事们其实也是相处的时间比较的久，公司的环境也是从刚来的陌生到而今的熟悉，要离开，总是会有很多的挂念，不过以后我也是要为自己而考虑，为自己的家庭而做好工作，离开，也望领导同意。
此致
敬礼!
离职感言5敬爱的各位主管、同仁，大家好。
职五自斋主人将于__年2月18日正式离职，离职申请已呈总经理核准在案。
有“福份”、“情份”与各位同仁”结缘”于公司，共事三年有余，此期间承蒙总经理的厚爱、信任、授权及各级主管与同事之鼎力支持、努力及合作，使人力资源部各项工作得以顺利推展，本人心中充满着感激与感恩外，更以身为“人”为荣、以与各位“杰出的同事”工作为傲。
十二万分感激各级主管及同仁之“厚爱”，在此谨致最挚诚谢意――“谢谢”，工作上如有诸多无理或冒犯之处，造成各位之不便或抱怨，谨此表达真诚之“歉意”，各位有任何批评或指教，我愿虚心接受，服务期间，有任何错误或失之偏颇之处，本人愿全部承担。
经典参考两篇离职感言经典参考两篇离职感言相信，公司在总经理的英明领导之下，将有更新的、充实的、突破性的作为及发展，祈盼各位继续给予人力资源部以支持及合作，共同努力为公司之成长、茁壮、永续而打拼。
人生有不同的阶段、不同的生涯规划，只要大家努力，有信心、有用心、有耐心，均可达成，但愿所有之主管、同事皆能如愿，追求自己所“梦”、爱自己所“爱”、珍惜自己所“有”，过着自己所期待之人生。
离职感言范文2
爱是一个永恒的主题，人人都需要爱，也因为有爱，这个世界才精彩。
听完黄海童教授的《让生命充满爱》感恩励志演讲后，我深深地体会到爱的伟大，悄悄地发现了爱是共同语言，爱是万善之源。
父爱如山，母爱似海。
爸爸您的爱让我深深的体会到严厉的也是一种爱。正因为有了您严厉的爱，我才从错误的道路里走出来，才从阴影的道路上爬出来。正因为有了您的批评，我才有上进心，才有努力心，才从失败走向成功。爸爸，您每一次发现我做错了，都会用严厉的爱教育我。每一次发现我考试考砸了，都会用严厉的语气批评我。让我知道，我做错了，让我知道，该努力学习了。可是，您每一次教育我，我都与您顶嘴，使您火冒三丈。爸爸对不起，原谅我的无知，原谅我的过错。
妈妈，您的爱是伟大的。您不顾劳累的照顾生病的我。您不分昼夜地工作，这已经给了你很大很大的压力。回到家后还要做一堆永远也做不完的家务。还要不停地叮嘱我做作业。这给了您多少劳累。每天早上，您必须早早地起床，给我做早饭，做完早饭，您还要上班。中午，您下班回来了，又不能歇一会儿，还必须做饭给我吃。吃饭后你又匆匆忙忙地赶着上班。晚上，您下班回来了，又要给我们做饭，等我吃完饭，还要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦啊！可是，小时候我不听话，不能体会您，给您带来了很多麻烦，总是把脏东西随地乱扔，把水弄到满地都是，您刚忙完，又要收拾到处的脏东西。可您没骂我，只是教育我以后不要那么调皮。妈妈，我由衷感谢您，感谢您的付出。还有，妈妈，对不起，是我不懂事才让你如此劳累。
老师，您是园丁，而我们是花朵。老师您默默地奉献着，从不索取什么。您日月不停地工作着。时时刻刻都要为班里的事操心着。您每天都要早早地来到学校，管班里的纪律，放学了，您却晚晚地回家。您每天都要教育班里不听话的男生。每一次，您还没有把这件事办完，又有同学到您那告状了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您从来没有索取过什么。只是默默地奉献着。老师谢谢您，谢谢您的付出！
听黄海童教授的一些话，是我们领悟到了伟大的爱。黄海童教授带领我们发出内心的感受，喊出那慷慨激昂的声音“爸爸我爱您！妈妈谢谢您！妈妈我爱您！爸爸谢谢您！老师我爱您！老师谢谢您！”内心的语言就跟着黄海童教授一句句发出来了。也正因为上了黄海童教授的教育课，我们才会行动，才会主动握着爸爸妈妈的手，才知道早就应该学会感恩。同学们，家长们，老师们，不仅为这样的演讲而感动，更为黄海童教授陈述的故事而震撼，不仅是我们感动，步进式我们震撼，就连老天爷也为黄海童教授的演讲所感动，所震撼。
离职感言范文3
近年来，随着病毒性肝炎的控制，脂肪肝的发病率明显增高，其治疗上无明确的治疗方案，一般采取保肝、控制脂肪的摄入。我们于2002年1月～2005年1月，应用苏苷康治疗脂肪性肝炎86例，现将结果报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料：本组患者中男52例，女34例，平均年龄46岁。随机分为治疗组55例（其中酒精性21例，糖尿病4例，高血脂15例，高体重3例）和对照组31例（其中酒精性19例，糖尿病6例，高血脂14例，高体重4例）。所有患者均排除甲、乙、丙、丁、戊型肝炎。
1.2 临床诊断标准：凡具备下列1～3项中任意两项和第（4）、（5）项则诊断为脂肪性肝炎：（1）有易患因素，如肥胖、高血脂、高血压；（2）有饮酒史5年，饮酒量40克/日以上为酒精性脂肪肝；（3）血脂、血糖异常：总胆固醇（TC）、甘油三脂（TG）、空腹血糖（FBG）；（4）肝功异常：血清谷丙转氨酶（ALT）、谷草转氨酶（AST）、总胆红素（TB）、碱性磷酸酶（ALP）、G-转肽酶（GGT）。（5）B超影像学诊断：①轻度脂肪肝：近场回声密集增强，远场回声衰减不明显，肝内血管结构清晰；②中度脂肪肝：近场回声密集增强，远场回声衰减明显，肝内血管结构模糊；③重度脂肪肝：近场回声显著增强，远场回声显著衰减，肝内血管不清，无法辨认[1]。
1.3 治疗方法：治疗组应用苏苷康60 ml加入10%葡萄糖溶液300 ml中静脉滴点，每日1次，连用4周；对照组应用甘利欣40 ml加入10%葡萄糖溶液300 ml中静脉滴点，日1次，连用4周。两组同时服用一般保肝药。
1.4 疗效考核标准：显效：症状明显减轻或消失，B超示脂肪肝征象明显减轻，肝功恢复正常，血脂下降>30%；有效：症状缓解，B超示脂肪肝的征象减轻，肝功有所改善，血脂下降>10%；无效：症状、B超、肝功均无改善。总有效率：（显现率+有效率）/总例数×100%。统计学处理：采用χ2和t检验。
2 结果（见表1、2）
3 讨论
离职感言范文4
随着我国饮食生活水平的不断提高，由于饮食结构的改变，脂肪肝肝炎的患病率日趋增多。笔者应用双虎清肝颗粒联合硫普罗宁片治疗该病36例，收到较好疗效。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 病例选择
66例均为2005年11月－2006年10月期间本院门诊患者，符合中华医学会肝脏病学分会脂肪肝和酒精性肝病学组2002年10月修订的脂肪肝肝炎诊断标准[1]，并排除病毒性肝炎、糖尿病及其它原因引起的肝功能异常。临床表现均有不同程度的乏力、上腹部不适、肝区痛、血清丙氨酸氨基转移酶(ALT)异常和血脂升高；基础疾病为肥胖和/或高血脂症。将患者随机分为2组：治疗组36例，男25例，女11例，年龄27～68岁，平均42岁；对照组30例，男20例，女10例，年龄24～68岁，平均41岁。2组患者一般资料比较，差异无显著性意义，具有可比性。
1.2 治疗方法
2组均予常规对症治疗， 控制总热量摄入，适当活动。治疗组口服双虎清肝颗粒(北京华神制药有限公司生产，国药准字Z10980118)，1袋/次，2次/d；硫普罗宁片(河南省新宜药业股份有限公司生产，国药准字H41020799)，0.2 g/次，3次/d。对照组口服硫普罗宁片，0.2 g/次，3次/d。2组均以3个月为1个疗程。
1.3 观察指标
治疗前后2组患者检查血清ALT、γ-谷氨酰转肽酶(γ-GT)、三酰甘油(TG)、胆固醇(TC)和B超，B超结果依据脂肪肝B超诊断疗效标准[2]。
1.4 疗效标准
参照文献[3]标准分为治愈、有效、无效。①治愈：临床症状及体征消失，肝功能恢复正常，肝脏B超无脂肪肝表现；②有效：临床症状及体征好转，ALT、γ-GT、TC、TG下降1/2，肝脏B超脂肪肝程度减轻；③无效：临床症状及体征无明显变化，肝功ALT、γ-GT、TC、TG下降，但不足治疗前1/2，肝脏B超脂肪肝程度无减轻。
1.5 统计学方法
计数资料用χ2检验，计量资料用t检验。
2 结果
(见表1、表2)表1 2组患者临床疗效比较[例(略)]注：与对照组比较，*P
转贴于 3 讨论
脂肪肝是由多种疾病和病因引起的肝脏脂肪变性，是一种代谢性疾病，可由肥胖、酒精中毒、病毒性肝炎、糖尿病及药物等原因引起。硫普罗宁片是一种巯基化合物，对慢性肝损伤模型引起TG的蓄积有抑制作用，可以促进肝糖元合成，抑制TC的增高，能有效改善肝脏脂肪病变。中医学认为，脂肪肝是由于过食肥甘厚味，伤食碍胃，或久卧久坐，体丰痰盛，或七情内伤致肝疏泄失职，脾运化无权，水湿内停，痰浊内生，气滞血瘀而形成。有报道认为，脂肪肝中医辨证分型中痰湿内阻型和湿热内蕴型共占47.5%[4]。
双虎清肝颗粒主要由虎杖、丹参、金银花、黄连、法半夏等药物组成，具有清肝利湿、化痰宽中、理气活血的作用。中药药理研究表明，虎杖、丹参、金银花等能增强肝脏功能，调整脂肪代谢[5]，能使肝细胞脂肪变性恢复正常，促进脂质过氧化与转运功能，具有保肝降脂、降酶的作用。
本组资料显示，治疗前后2组患者血清ALT、γ-GT、TG、TC等生化指标的改善治疗组优于观察组(P
【参考文献】
[1] 中华医学会肝脏病学分会脂肪肝和酒精性肝病学组.非酒精性脂肪肝诊断标准[J].中华肝脏病杂志，2003，11(2)：71.
[2] 张青萍，王新房.B型超声诊断学[M].上海：上海科学技术出版社， 1992.93.
[3] 曾民德.脂肪肝[J].中华消化杂志，1999，19(2)：120－122.
离职感言范文5
【关键词】干扰素;副作用;护理
【中图分类号】R421【文献标识码】B【文章编号】1005-0515(2010)011-0109-01
干扰素是一种细胞因子,具有抑制细胞分裂、调节免疫、抗病毒、抗肿瘤等多种作用。类型可分为α、β、γ、ω等几种。其中a-干扰素是具有抗病毒和免疫调节作用的生物活性物质。无论在国外或国内,已广泛地将基因工程干扰素应用于治疗乙型肝炎和丙型肝炎,并且取得了一定的疗效[ 1]。我科近5年来应用基因工程a-2a和a-2b干扰素治疗乙型病毒性肝炎和丙型病毒性肝炎共138例,现将其不良反应的观察和护理报道如下。
1 临床资料
本组138例,乙型肝炎110例,男76例,女34例,丙型肝炎28例,男18例,女10例。年龄13~71岁。
2 常见副作用
2.1 流感样症状:最常见的是流感样症状,如发热、头痛、肌肉及关节酸痛和全身不适等表现,一般在3~5 d内渐渐变重和消失,可不做处理,必要时可给些解热镇痛剂改善症状。
2.2 骨髓抑制症状:表现在白细胞、血小板下降,有时可降至一半,应用干扰素过程应每隔2~4周定期复查监测血常规,如有显著减少应将干扰素减量或停用。
2.3 精神神经系统症状:包括疲劳、无力、嗜睡、缺乏主动性、情感淡漠、抑郁等,出现上述症状,说明干扰素对中枢和外周神经系统确有毒副作用。应该注意观察鉴别,不要主观认为患者矫情不予重视。在选择适应证时对那些有抑郁病史、内在性格、长期住院、性格不稳定,需大量应用干扰素的患者应慎重处理。
2.4甲状腺功能障碍症状:在应用干扰过程中,可出现T3、T4、TSH等改变,甚至出现甲状腺自身免疫抗体,出现甲状腺功能障碍、损伤性甲状腺炎、甲状腺毒症、甲亢、甲低等各种临床表现。其发病率较高,需住院观察处理。
2.5 其他脏器损伤:由于干扰素能诱导自身抗体和自身免疫反应,因而可诱发一些自身免疫性疾病发生,从而使肝炎加重。干扰素能产生免疫反应诱导胰岛β细胞损伤而形成糖尿病,甚至可产生细胞吞噬脂膜炎。对于眼耳等器官,可发生眶下出血,视网膜出血等;听力损害主要为耳鸣,听力丧失等;对心血管系统,可发生心律失常、心肌瘤、心包炎;对于呼吸系统,可产生致死性间质性肺炎,以及溶血性贫血和局限性缺血性肠炎。
3 护理重点
3.1 心理护理:良好的心理护理是保证干扰素治疗病毒性肝炎疗程完成的基础。病毒性肝炎,尤其是慢性乙型肝炎和慢性丙型肝炎患者存在着不同程度的心理障碍,对干扰素的治疗缺乏信心,对应用干扰素可能出现的副作用十分惧怕,所以护理人员必须在了解干扰素的作用方式、药效学、用法、用量、禁忌证、不良反应及注意事项的前提下,配合医师耐心地向患者做好解释工作解除患者的心理顾虑,帮助患者树立信心,调动自身的积极因素,顺利完成干扰素治疗的疗程。
3.2 发热的护理 发热通常发生在注射后的4~6 h,持续约6~8 h,体温波动在37.3~39.8℃。护理人员应密切观察体温的变化及热型,观察伴随症状及体征,注意与病原性发热相鉴别,及时将体温报告医师,遵医嘱给予物理降温,使用遏热药及对症处理,尽量减轻患者的不适,鼓励患者增加饮水量或液体入量,多进高热量、高维生素加饮水量或液体入量,多进高热量、高维生素饮食,注意口腔卫生,防止口腔糜烂。
3.3 白细胞减少症、血小板减少症的护理:注意监测白细胞及血小板计数及白细胞的分类,密切观察体温的变化,注意有无感染的症状及体征,在饮食上多服用升血小板的食物如花生、红枣等,并遵医嘱给予服用升白细胞及血小板的药物。
4 讨论
干扰素是目前治疗乙型病毒性肝炎和丙型毒性肝炎最有效药物之一,但价格昂贵,应用过程中不良反应较多,是目前减少剂量及停药的重要原因[ 2]。副作用的产生与生产干扰素过程中的杂质有关,但目前随着科学技术的进步,高度纯化的基因工程干扰素的生产应用仍出现这些副作用,说明干扰素本身对机体有一定的毒性和副作用。一般认为干扰素的副作用与使用剂量、次数直接相关,个体差异较大[ 3]。在应用干扰素时,应严格选择患者,对有抑郁精神病史、慢性支气管炎、心脏病、甲亢、糖尿病、银屑病、哮喘、失代偿肝硬化、脾亢、白细胞数目较低、血小板数目较低的患者应慎重应用。因此护士在注射干扰素之前要做好患者的心理护理,认真讲解有关知识,并在肌肉注射之后要严密观察,及时处理,配合医生定期检查及监测,一旦出现不良反应及时通知医生,并立即停药,减少不良反应的发生。作为一名临床工作的护士要认真掌握不良反应,做到心中有数。同时做好患者的心理护理工作,以消除患者对疾病和药物的恐惧心理,并且做好饮食指导,在注射干扰素同时要少吃一些鱼虾之类的海产品,预防过敏。患者应积极参加体育锻炼,增强体质,预防感冒。护士也应做到及时与患者沟通,并提出相应的护理计划。使患者能够在一个良好的健康的环境中接受干扰素的治疗,提高医疗护理水平。
参考文献
[1] a-干扰素治疗慢性乙型干型//专家研讨会会议纪要[J].中华传染病杂志,2002,20(5),322~323
[2] 赵璐,刘巍.干扰素治疗65例慢性乙型肝炎不良反应观察及护理[J].临床和实验医学杂志,2006:547~435
离职感言范文6
某女，某市初一学生。出生于农村，小学四年级时从农村学校转学至市区小学就读。
她自述很渴望交到好朋友，但在交往过程中表现得过分敏感，影响了人际交往，很难交到好朋友。比如，当自己和同学打招呼时，如果同学不回应，就觉得同学不喜欢自己，于是焦虑、委屈、生气，并暗暗地想以后再也不理她了。明知道自己的想法和做法不对，同学也并不一定不喜欢自己，但她还是不能平息自己的情绪。这种过分敏感的情况以前也有过，但是进入初中以后表现得更加明显，对人际交往产生了严重的影响，也让自己不能很好地集中精神学习，她为此感到很烦恼，故前来请求帮助。
她说这种人际敏感开始于小学四年级，那时，刚转学到城里，一次，爸妈带她去城里的姑姑家玩。中午吃饭的时候，表哥由于玩游戏没下楼吃饭，她就端饭给表哥吃，表哥不但没有感谢，还很凶地对她说脏话，当时她感到很紧张，也觉得很委屈、生气，认为表哥不喜欢自己。现在想起这件事，她还是会感到焦虑、委屈、生气。
二、问题形成的心理机制分析
不难发现，她由于出生在农村，小学四年级转学到城市小学就读，突然来到一个陌生的环境，本身心里就有些担忧，害怕别人不喜欢自己，交不到好朋友。这时，和表哥交往过程中表哥的行为刚好让她感到“别人不喜欢我”，从而产生焦虑、委屈、生气的情绪。进入初中，又面临一个陌生的环境，早期经验使她心理上没有安全感，使她对融入新环境缺乏信心，特别在意别人的一举一动。这样就形成潜意识消极条件性情绪反应。又由于害怕自己受到伤害，所以表现出对同学的冷淡，用逃避来保护自己。
三、干预技术路线设计
元认知干预技术是让来访者了解问题形成的心理机制，认识和理解潜意识条件性情绪反应的运行过程，并对其进行认知调整，然后在心理放松训练中用暗示技术把情感组织者和一套新的程序性知识输入大脑，使新的程序性知识替代旧的程序性知识，阻止原有条件性情绪的发生，从而有效控制相应的不适应。程序性知识是关于“怎么办”的操作性知识，它能够在面临实际问题时自动实现并且表现为能力。
四、具体操作过程
1.第一次辅导
认真倾听，恰当地运用共情、积极关注等心理咨询技巧，给她一个倾诉的机会，同时，让她感受到被接纳、尊重，与她建立良好的咨访关系。在了解基本情况的基础上对她的心理问题作出初步分析，让她了解自身问题形成的心理机制，认识潜意识条件性情绪反应的运行过程，并对其进行认知调整。最后和她共同商榷能调动她积极情绪体验的场景、人物、理想或愿望。
2.第二次辅导
根据了解，她比较喜欢的风景是海边，令她特别开心的场景就是和同学在一起聊天有说有笑。于是在放松训练中，引导她想象美丽的大海，使其获得轻松、愉快的心理状态，想象着自己和同学在一起有说有笑的场景，使其感受到自己是受人喜欢的、自信的。接下来，再引导她想象回到小学四年级，在表哥家送饭给表哥吃的场景。暗示她那时表哥不礼貌地大声说话，并不是故意针对她，表哥的行为丝毫没有影响她的情绪，并针对这个场景输入新的程序性知识反应：自信的她顽皮地冲表哥笑笑或安抚表哥的情绪。
3.第三次辅导
根据她的情况，本次加入了现实生活情景。在放松训练中，一方面，继续引导她想象美丽的大海及和同学在一起玩的场景，使其获得轻松、愉快的情绪，获得自信，再想象与表哥交往的情景时以积极的情绪替代消极情绪。另一方面，引导她想象自己就是平时令其喜欢、崇拜的明星，她自信、开朗，有良好的社交能力，深受大家喜欢，借用暗示和想象充分调动她的自信心和自豪感。
4.第四次咨询
根据她的反应，她的情况有了很大的好转，平时不会那么在意同学的一举一动了，即使有时同学忽视了自己，也觉得是正常的，能以坦然的心态处理，并能再次主动与他们交往了。所以本次的目的是为了巩固效果。放松训练中让其想象她的一个理想实现了，成为一名优秀的教师，每天和学生打交道，积极面对班级中各种复杂棘手的问题和人际关系，她是一个非常有能力并善于控制自己的情绪，懂得用适当的方法解决问题的人。
五、效果评估与体会
1.效果评估
一个月以后，她非常高兴地对我说：“老师，我在班级里有很多好朋友哦。”现在的她比以前开心很多，即使再想起“和表哥的那次经历”也没有不愉快的情绪了，而且不再故意躲避表哥了。在人际交往方面变得自信了，会主动找同学玩，能看到自己身上的闪光点，感受到同学喜欢自己。现在很有信心将这种良好的状态继续保持下去，很有信心能交到好朋友。
2.体会
（1）她自身有强烈的求助动机：渴望改变人际敏感，渴望交到好朋友。这种强烈的求助动机推动了咨询的顺利进行。