前言：中文期刊网精心挑选了杨广的诗范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
杨广的诗范文1
像是丢了自己，失了来时的路，你背对阳光，是我数不清的落寞。像落叶一样的无助，飘扬在寂寞里，我找不到我的温暖，穿越在时光的冰冷，心在痛。
我记得，那时的模样，却回不去了，是那时的荡然，还是如今的寂寥。
一米阳光，是你给的温暖，一束阳光，是你们给的温暖，整个世界的阳光，是每天都有的温暖。最后，时光在温暖中逝去，我的世界里不乏冰冷。
不要在最温暖的天气里说最冷的话，我在最温暖的时候，只能利用太阳把眼泪蒸发，停不下来，就在太阳下睡去，醒时才发现，什么都不在了，包括你。
我又哭了，眼泪流不干，流不尽，就那么滴滴答答打湿阳光。
杨广的诗范文2
中国第一家军事栏目广告公司
说智扬广告低调，并非言过其实。用蔡智超自己的话来说，智扬从2003年8月8日成立以来，发展得很稳，但是一直很神秘，从来没有做过多的宣传，算得上是一位安静的践行者。
世纪之初，中央七套的军事节目的广告可谓是一片空白。智扬广告有意寻找一片处女地尽情开发，于是他们瞄准了军事节目。作为第一家进入军事节目的专业性广告公司，经过几轮的谈判，智扬广告果断地买下了军事节目的权，住军事节目只有白酒企业投放广告的初期，智扬广告则成功地运用市场机制引进了多个行业在军事节目上投放广告。
谈起7年前智扬广告刚刚起步的情况，蔡智超言语中透露着对这个行业的热爱。北京大学法律系毕业的他却偏偏对广告情有独钟。或许止是他的这份热爱造就了他乃至智扬今天的专业。让蔡智超颇为自豪的是，智扬伴随着客户一起在成长。2004年底，智扬广告在公司成立的第二年开始了与李医生化妆品的初次合作，全案李医生化妆品在央视的广告投放，当时的李医生正处于在消费者心智中建立知名度与美誉度的初期。经过智扬广告的策划、建议和推动，李医生每年将80％左右的广告费用投放在央视。事实证明，智扬广告的决策是对的，连续六年的央视广告投放，使李医生2010年营业额与当初相比翻番100倍。“和李医生携手一直走到现在，在长达六年的合作中，我们在共同成长，客户从我们身上收获的同时，我们也积累了非常丰富和宝贵的经验”，蔡智超说。
中小型企业的央视广告专家
大抵投身广告行业有些年头的人都会感叹，和上世纪末广告行业的发展相对比，而今的广告行业竞争不仅“激烈”，而且和广告主的位置着实做了一个互换。从前是广告主拿着钱到处寻找央视广告公司，求其帮忙做广告，如今则恰恰相反。随着市场经济的发展，各广告公司的发展逐渐细分，每家广告公司必须寻找到一条适合自己的、而又不同于他人的道路。或许每家广告公司都明白这样的道理，但是不见得就能找到适合自己发展的道路，而智扬广告在这方面，无疑是一位智者。
智扬广告自成立伊始，即有非常明确的定位：你的央视广告专家。智扬广告从成立之初没有做过除央视以外的其他任何媒体业务，专注造就专业，也许这就是它的成长秘诀。
智扬广告认为，在媒体资源与客户资源中，客户资源更为可靠。手中有客户资源，就不怕媒体资源丢失，并且能引来更多的客户。发展到今天，智扬广告服务过包括一汽集团、李医生化妆品、天王表、四环制药、戴梦得钻石、安惠生物等在内超过200家的客户。蔡智超分析，央视广告客户及公司大抵可分为三类：4A级公司、中视金桥、昌荣传播等大型广告公司对大客户的把握比较好，小客户则由许多小型广告公司在操作，在300万至3000万之间年投放额度的中型客户，其广告公司相对空缺。智扬广告正是抓住了这个空白点大做文章。一方面，智扬广告成功服务了类似李医生、天王表等从中小型企业成长起来的客户，有着丰富的成功经验；另一方面，智扬广告也在这些客户身上看到了未来，愿意和这些企业共同成长。在智扬广告2011年接到的订单中，很多都是在这个投放额度范围内，这也让智扬广告的市场定位更加明确。
面对中小型客户，智扬广告为他们提供大公司的服务，小公司的价格。智扬广告一方面为客户组建一对一专业团队，提供包括前期市场及竞品分析、策略评估、广告片创意制作，邀请行业专家、学者参与企业的整体宣传工作等多元化的专业服务；另一方面，智扬凭借多年来与央视及各媒体公司媒介购买的巨量及深厚而紧密的关系，造就了在广告价格方面绝对的优势。不仅如此，智扬广告服务过的200家客户群的成功案例，可以直接为客户提供决策依据。
除了在服务中小型企业方面定化清晰，智扬广告对新兴行业的把握也非常敏感，善于掌控行业区隔，从一个企业开发到一个行业，形成自己的独特优势。以足浴器行业为例，智扬广告是2010年服务足浴器企业最多的一家广告公司。此外，智扬广告在化妆品行业、电器行业的广告业务也涉足不少。
用科学的方法做广告
与广告是一门艺术的看法不同，蔡智超认为广告是一项投资行为，为了保证投资回报最大化，首先要科学地分析企业的市场情况、目标人群、广告费用等必要因素，其次要科学地分析相应媒体的覆盖率、收视率、目标人群吻合度、千人成本、有效到达率、可有效接触人次、广告环境、品牌关联度等专业数据指标，然后才可以进行科学的制定、分配、购买、执行，作为一代广告大师霍普金斯“用科学的方法做广告”这句箴言的践行者，智扬广告更希望从专家的角度为企业提供央视广告服务，致力于为中国中小型企业提供性价比更高的产品。
杨广的诗范文3
我的邻居嫒嫒，是个盲童。在人们通常的意识中，盲人是无法感受大自然这个五彩缤纷的世界。然而，一次偶然的巧遇，是我的认识发生了翻天覆地的变化。
那是秋天一个晴朗的日子，天高气爽，一望无际的天上飘着朵朵白云。我伫立在阳台上眺望着小区里的花圃，只见花圃中的花儿争奇斗妍、芬芳扑鼻；金黄色的果实让人垂言欲滴。开了，枫叶红了，累累的硕果挂满了枝头，红的、黄的、绿的，像是一块巨大的炉色地毯上镶嵌着各种名贵的宝石。眼前的景色仿佛是大自然向人类展示着秋天的绚丽画卷，这种情景使人感叹，又让人留连忘返。我久立四望，心里地印着一首赞美秋天的小诗。
突然，我发现有个白色的人影在茂密的花丛中穿梭着，仔细一瞧，原来是嫒嫒！我目不转睛地盯着她，生怕她从我的视野中逃走。
嫒嫒走着走着，不知怎么停了下来，慢慢地伸出一双小手，十个手指微微地弯曲，龙城两个半球形，缓缓的罩向一朵非常好看的。我几乎要喊出声来——难道嫒嫒要去采摘？
嫒嫒的两只手悄然合拢，想实招住了什么。我急了，一阵风似的冲下楼梯，奔向花圃。
杨广的诗范文4
无论天气多么寒冷，只要太阳爬过我家土房前那棵老榆树的树稍，母亲和邻居婶子、奶奶们就拿着捻线陀，在打满补丁的灰黑色的粗布围裙口袋里塞上一大把雪白松软的棉花，聚到我们家前屋南墙跟那个稻草堆旁的空地上，围坐在一起有的捻线有的缝补家人旧衣服上的破洞，边做针线活边聊些家长里短的话题，身旁趴着各家喂养的猫和狗，它们或嬉戏或打斗着。一群十来岁的女孩子在大人的不远处选择一块平整的空地玩起蹦格子或是跳绳的游戏。蹦格子就是先在地面上划一个长约三米宽约一米二左右的长方形，再把这个长方形平分成两排共十个小方格子，按照由近到远的顺序把十个小方格从一排到十，开始蹦跳时人站在方格线外把一块半个手掌大的陶片丢在第一个小方格子里，再用单腿蹦跳进入小方格内单脚蹦跳着把小陶片向着蹦入的反方向踢出小方格，要求脚和陶片都不能压着方格的边线，违者立即被淘汰出局，这样蹦完了第一个小方格再蹦第二个一直连续蹦完十个小方格，一般的女孩很难连续蹦完十个。用不了多久她们个个都蹦跳得满头大汗，为了取胜多数人选择脱下棉袄，穿着单薄的衬衣比赛，凡是被淘汰出局的只好披上棉袄坐在方格的地上当观众，那些被冻破手脚的女孩会在阳光下轻轻地摩擦着发痒的手背或是撅起小嘴巴对着红肿而又痛痒的冻疮位置吹几口凉风来缓解一下痛痒。跳绳的玩法除了单人跳和双人跳之外，难度最大的则是多人齐跳，先挑出两个个子稍高的拉开一根四五丈的长绳，待绳子上下左右摆动的节奏平稳后，推选一个技巧出众的人从侧面跑步跳上作为起头的领跳人，接着第二个第三人掂着细碎的步子找准位置干净利落地加入上下跳动的队伍中，大约五六分钟长绳子下面就会挤上七八个女孩，她们的动作协调一致随着长绳两端摇绳人的节奏或快或慢，嘴里不约而同地大声数着一、二、三、四、五……一直数到几十几百，时则再做些精彩的花样跳，就是从绳子一端跳下一个人转身后立即轻快敏捷地从绳子的另一端再跑着跳入队伍的尾部，如此循环往复团队成员之间动作连贯配合得如同一个人独跳一样娴熟而优美，这样在绳子下前出后入始终保持着七八个人在齐跳，真可谓是乡村冬日阳光下一道浅浅的风景，此时连做针线活的大人也会歇下手里的活为她们喝彩，女孩们银铃般天真烂漫的笑声在冬天的阳光下越过农家的茅草屋顶传得很远很远。
我和几个同龄的男孩常跑到阳光下被寒冷的冬天冻酥的空旷的社场上去“打老堆”。参与者首先要按照约定每人掏出一枚硬币摞在一起堆成“老堆”，然后在“老堆”四周划上一个正方形的方格叫“城”，参与者站在“城”外用铁瓦片砸向“老堆”，凡被砸出“城”的硬币就归自己所有。胜者除了要有瞄准的沉稳和巧劲，关键还要有制胜的利器――一块好使的铁瓦片。为了能弄到一块光滑锋利轻重适度的铁瓦片，我们这些男孩子想尽了办法。我至今记得，那年冬天，雪下得特别大，村庄背阴处的残雪还未化尽，天气特别寒冷，我和几个男孩子跑到社场上去“打老堆”，因为没有好使的铁瓦片，玩了一上午我连偷了七八局，结束后我没好气地把手里的那块烂铁瓦使劲地扔向社场边那群正在觅食的灰咕咕，回家连中饭都没有吃几口，草草地放下饭碗便在心里盘算着如何能弄到一块好使的铁瓦片？午后太阳快平西时，我独自朝生产队的牛屋走去，远远地我看见看牛的水二爹穿着那件灰黑色的老棉袄靠在院心刚铡碎的准备喂牛的碎草堆上睡着了，火一样的太阳暖暖地洒在他爬满皱纹的脸上把乱稻草一样花白的胡须抹上一层淡淡的金色，碎草堆上落满了黑黑压压的麻雀，他身后牛屋的墙角堆放着几张半旧的木犁铧，我眼前一亮，急忙跑回家拿来父亲那把早已被磨得黑亮光滑的老虎钳，躲到社场上我们为捉迷藏掏出的那个草堆洞里等着水二爹回家吃晚饭。透过洞口的缝隙我望着西天的太阳心里多么希望它早点儿落下山去呀！终于望见水二爹站起身拍打着粘在老棉袄上的碎草准备回家吃饭了，我像电影的“小八路”一样机敏地钻进牛屋，扒开压在木犁铧上的杂物，使出全身力气用老虎钳把一块长方形的犁底铁撬了下来，赶紧将它塞进怀里，匆匆地把犁铧恢复原位再盖上杂物，头也不回地逃出了牛屋，听着自己急促的脚步声总以为是水二爹发现了在后面追了上来，心虚的我把自己吓得满头大汗。幸运的是好几天过去了我也没有听到水二爹挨家挨户查找孩子们手里的铁瓦片，第一次偷偷弄来的这块铁瓦片在那个满是阳光的冬天里，为我在接下来的“打老堆”中成为赢家立下了汗马功劳，我一直把这块铁瓦片当宝贝收藏了好多年。
像我一样十来岁大的男孩子除了“打老堆”还偏爱拿着弹弓去射鸟。到了冬天，农家孩子是没钱去买一把爱不释手的弹弓的，只能自己动手来制作，弹弓架一般采用木制的，即选择韧性好的手指粗的桑树枝丫，从邻居家借来锯子锯出七八寸长短的手柄和三四寸长的丫叉，扒去树皮再用镰刀刮平上面的疤结，用家里废旧物品从货郎挑子上换取二十多根弹性好的牛皮筋，将几股合并后打成四五个环环相扣的小结再分成两大股做成弹弓的弹力拉绳。有些孩子还会设法找来直径四五毫米的板车轮子上换下来的强度和韧性都好的车条弯成“丫”形的弹弓架子，这样一把既结实又漂亮的弹弓在那个年代的男孩子眼中就是件梦寐以求的奢侈品，谁拥有一把弹弓他的身后肯定会整天跟着一群羡慕不已的小跟屁虫，他们个个都会十分卖力地四处寻找手指头大小表面光滑又圆润的小石子或小砂礓送给弹弓的主人当“弹子”用，对这些表现好的“随从”和“助手”，弹弓的小主人也会适时地奖励他们自己亲手射击一次过把瘾，被奖励的孩子都会抓住机会斜着眼睛屏住呼吸努力想做到一发就命中立在枯树枝上晒着太阳佯装睡觉的鸟雀，然而多数人还是事与愿违地将子弹射在小鸟身旁的树枝上，吓飞了满树的鸟儿。在晴好的冬天充足的阳光下，我们经常拿着一把弹弓跑遍前后几个庄子，那些聪明的白头翁和啄木鸟站在高大的刺槐树稍上一望见我们的影子便迅速地飞走了，我们只好把目标放在那些体形笨重且名声不好的黑乌鸦和数量颇多的麻雀身上，运气好的话半天时间我们几个人凭一把弹弓可以打下好几只鸟雀，对于我们这些平时根本吃不上肉的农家孩子来说，这些无辜的鸟雀则成了我们“解馋”的美味佳肴！我们提着这些被射杀的鸟雀在太阳平西的午后找个远离村庄的干涸的小河沟躲进避风的沟底，拾些干枯的野草和小树枝，拔下鸟雀的羽毛，手忙脚乱地点燃柴火烤起鸟肉，闻着香喷喷的味道一个个都垂涎欲滴，性子急的主意多的不等熟透了就以品尝为借口抢先吃下一条鸟腿，动作慢的文雅些的往往只能吃那些剩下的没有肉的鸟翅……无论怎样嘴馋我们都会牢牢记住大人说的“不许伤害花喜鹊”的话。
杨广的诗范文5
因为我们总是意犹未尽的活在过去。
太阳坠落到尽头的时候，
世界便降下沉重的帷幕，
再一次失去了颜色。
在地面星点明亮的灯光对比下。
天空变成了一个巨大的黑洞。
然后分裂成无声无息的黑色漩涡。
抽离吞噬着这个钢铁城市每天曾上演的，
无数场悲欢，抑或离合。
所有人的情绪都在夜幕降临时被统统倒进漩涡。
就犹如一个充斥着漆黑墨汁的庞大染缸。
被搅拌着，纠结着。
每当夜晚来临，
疲惫和困意袭来，
在即将失去意识的一瞬间。
灵魂轻轻关上了门，
杨广的诗范文6
一个微笑，对于每个人来说都是微不足道的。但教师的微笑，却包含着对学生的尊重，宽容，期待，鼓励，赞赏……包含全部的师爱，它对学生健康心理和健全人格的形成至关重要，甚至影响学生的一生。可以说教师的微笑，是照耀幼苗的那一缕阳光，温暖着每一个孩子，照亮了每一个孩子心灵的角落，呵护着每一个孩子的人生。
1、微笑——鼓励的阳光
对于腼腆胆怯的学生来说，教师的微笑是一缕鼓励的阳光。使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己。
前不久我收到一封学生的来信，这封信中有一句话最让我感动，信中说：老师，我最难忘的是您的微笑，是您的微笑改变了我。这曾经是一个胆子特别小，心理素质极差，不爱说话的学生，对老师在课堂上提的问题，从不敢主动回答，一当被问到也总是磕磕巴巴，声音小的象蚊虫哼一样。其实她是个很聪明的孩子，什么都明白，但就是不自信。我看出她的弱点，就经常提问他，尽管她答不好，我也总是微笑着耐心地倾听，还不时地点头。由于微笑给予她的鼓励，使她渐渐地有了自信。有一次，我在黑板上出了一道稍微难一点的数学题，我说，今天老师当一回学生，谁能上讲台来做一回老师，把这道题讲解一下。同学们都有了跃跃欲试的冲动，而她的表情也告诉我，她也想上。于是，我用微笑示意了她，她终于勇敢的上来了，开始很紧张，可我一直微笑的面对她，用眼神鼓励她，她很快的平静下来了，顺利的讲完了题。这时，我又让同学们们用掌声给予她的鼓励。有了这一次登台的经历，她的自信心渐渐增强，学习成绩也不断提高。她在信中说：“是老师的微笑给了我的鼓励，使我一步一步走向自信，我将带着老师的微笑一步一步走向成功。”
2、微笑——理解的阳光
教师的微笑是理解，能让不良行为的学生自我反思和觉醒。
记得一次考试，也许题目太难，一名很优秀的女学生在最后的几分钟，紧张地把一张纸条压在试卷下面，当我按住她的卷子时，她极度恐慌，哀求的眼光怔怔地看着我，我不由得动了怜悯之心，迅速把纸条拿走，微笑地说：“好好检查。”过后，我收到了她的一张纸条：“老师，我知道错了。谢谢您给我改过的机会。”假如，我当时严厉地把她的卷子没收，她将无地自容，她明朗的天空将留下挥不掉的阴影，一个品学兼优的学生也可能给毁了。
3、微笑——宽容的阳光
教师的微笑意味着“宽容”。宽容，有时候比惩罚更具有力量。对学生宽容，不仅是美德，更是一种教育艺术。学生是处于发展中的未完善的人，我们不能用不符合学生实际的标准来衡量学生的行为和思想，对于学生的不完善之处决不能求全责备。著名教育家陶行知曾告诫：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”一颗无宽容的冷漠之心，必将绞杀学生的个性和智慧。一般地说，学生有过错的时候，恰好是教育的良机，因为内疚和不安使他们急于求助，而此时教师宽容的微笑和及时的教导可能使学生刻骨铭心。
4、微笑——赞赏的阳光