前言：中文期刊网精心挑选了关于五一假期的作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
关于五一假期的作文范文1
每到五一小长假，都是值得高兴的假期，因为可以去旅游，享受这愉快的假期，没有任何的束缚。下面给大家分享一些关于五一的作文600字，希望对大家有帮助。
关于五一的作文600字1这个五一小长假，我们并没有远行，而是在延边州内玩。
5月4日，本来我是要上课的，放假前妈妈告诉我，她把所有的课程全取消了，我有些吃惊，妈妈告诉我：“学就认真地学，玩儿就好好地玩儿。人要劳逸结合。”我妈妈真是太仁慈了，这真是一个锦上添花的好消息，我真是太高兴了!
长假期间，我第一次坐绿皮火车，我们坐的那班车是龙井至和龙的，你们是不是觉得那么短的路程，还要坐火车，是不是很很麻烦?那是因为我和弟弟没坐过火车，姥姥领着我俩坐火车，妈妈和姥爷开车，最后在和龙火车站接我们。火车有几节车厢，整个火车外面都是绿色的，一路上车窗外的青山绿水迎面而来，又快速远去，让我们觉得特别新奇。火车晃晃当当走了一小时，我觉得就好像好多绿恐龙载着我们远行，下车时，我感觉自己还没坐够。
在和龙期间，我们先去看了老人。百善孝为先，我们一直都是在延吉上学、工作，没有时间去探望老人，利用假期去了太姥、太奶家，我们一去，他们给我们做了丰盛的饭菜迎接我们，家人团聚在一起，真幸福!
和龙有一个广场，名叫红太阳广场。我和弟弟开心地在那里玩。这广场很大，广场中间有一个太阳雕塑，下面刻着《红太阳照边疆》这首歌的歌词，我和弟弟拿着滑板车和自行车骑来骑去，非常开心。
我们还去了金达莱民俗村，体验了民俗风情……我还做了许多有意义的事。这个五一长假很幸福，有忙碌、有劳累，又不失乐趣，平淡却令我难忘!
关于五一的作文600字2今天是世界的国际劳动节，因为我想早早完成假期的所有作业，今天变成了单调的一天，所以我闷闷不乐。当我听到姥姥说：“你把你现在写的这个写完，我们一起跟妹妹出去玩儿会儿。
妹妹高兴的说：“我要骑我的自行车!”“我也要骑我的两轮自行车。”我兴奋地说。
妹妹这时问我，“为什么我的自行车是两个轮子?”她的却有两个辅助轮。我告诉她，我原来的自行车也一样有辅助轮，后来我长大了，让爸爸把我的辅助轮拆掉了。
妹妹就又问我：“姐姐，那你为什么要让爸爸拆掉你的辅助轮呀?”
“因为我想像大人一样骑两轮的自行车呀!”我自信地说。
这时妹妹对姥姥说，能不能让姥姥也把她自行车上的辅助轮也拆掉，姥姥说能。我不放心地问：“你行吗?”“行!”妹妹用坚定的眼神看着我说道，我赶紧加快了写作业速度。
我写完作业后和妹妹还有姥姥到二楼平台去骑自行车。那里十分宽敞，我和妹妹不管怎么骑也不会撞上障碍物。可是妹妹骑上自行车，还没有骑移动就摔了下来，但是，看到我骑得那么好，她没有哭，说：“我要和姐姐比赛。”就这样反复试了几次，结果每次都摔了下来，她的信心被消磨掉了，于是产生了一个念头——不学了。
姥姥好像看出了妹妹的心思，对妹妹说：“失败是成功之母，哪有不付出努力就能学会的事情!”姥姥的话鼓励了妹妹，妹妹的心中又燃起了希望。
妹妹让姥姥扶着车子，一边看着我骑车的样子，一边自己也努力地把握着平衡，一次、两次、三次……
最后，妹妹在不懈的努力之下学会了骑两轮自行车，我为我的妹妹感到骄傲的同时明白了，世上无难事，只要肯登攀。
关于五一的作文600字3春节，热闹非凡，天上的烟花绚丽夺目;端午节，风风火火，抢吃粽子念屈原;中秋节，团团圆圆吃汤圆，全家相聚看皎月……而在这些数不胜数的节日当中，我觉得最让我欣喜若狂的便要数五一劳动节了!
盼星星，盼月亮，这个令我朝思暮想的五一节，终于盼到了。俗话说：“君子一言，驷马难追。”爸爸答应我只要睡完午觉就可以出去打篮球。一整个中午，我翻来覆去怎么也睡不着，爸爸说要是睡不着，就去看书，我一听，大惊失色，终于吓得睡着了。到了下午，我约了几个关系密切的好伙伴拿着那圆嘟嘟气鼓鼓的篮球到村子的广场上打篮球。
我们分为两队，一队红，一队蓝，恰好我是红。比赛一开始，我们先互相点球，然后开始交战了。我三步并作两步跑到篮球架旁，队友在刷球，使对方注意力转移在他那。忽然，他把球抛到空中传给我，我讽刺对方道：“来，来抢呀!”对方正要来抢，我便双手稳稳按住球，起跳!耶，投了个两分球!全队欢呼雀跃大声叫：“松远，松远我爱你，就像老鼠爱大米。”可后来对方不知使了什么妖术，士气大振，一鼓作气追了上来，我们丢了很多分。可我们并不气馁，大家在你追我赶，比赛十分激烈。忽然，队友诤坤抢到了球传给我，我腾空跃起瞄准球架投了过去，球沿着一条弧线乖乖进入篮中。全队高兴得手舞足蹈，而对方却垂头丧气地瘫坐在石头上。最后我们以7比4胜利了。对方很不甘心，我们便走上去诚恳地对他们说：“失败是成功之母，下次有机会再打，也许赢的就是你们的了。”听了这些话，他们也会心地笑了。
这次“五一”真快乐呀，我会永远铭记于心的。
关于五一的作文600字4我今天去了田地里干了活，因为五一劳动节总要干点什么!
一进菜园子里，一大片的花和一大片的树和草，风吹着草，发出沙沙声，柳条被风吹出哗哗的声音。花就更有看头了，它随风摇晃，各色的花在太阳下看起来更加夺目。路边的草散发着迷人的气息，旁边的小河波光闪动，太阳光照在河面上映出了耀眼的光，田地里的风格真是别具一格。
走进菜园之后看见了一大片绿色的苗，苗的旁边还有星星点点的小草伴随着。我先看见了白菜的苗，它们像一个个小伞一样，我又去看了韭菜，让我想不到的是，小小的苗可以把一大片土给掀了起来!我非常惊讶，小小的苗都有这么大的力量!
我又去了向日葵地，里面有很多杂草，所以我和妈妈、奶奶一起为向日葵除草，一开始觉得很累也很难，手里的锄头怎么也不听使唤，地里的小草也不好锄掉。当时我已经想放弃了，不过在妈妈和奶奶的指导才发现锄草也需要技巧，用力过大会锄掉向日葵苗，用力太轻会锄不到草根，紧握锄头，找到杂草后均衡用力，斩草除根。于是我想再试一下，按照他们的指导的方法，我试着去锄草，感觉越来越好锄草了。就这样我们在太阳底下慢慢地锄着草。最后终于把向日葵地的草除掉了，抬头一点发现太阳已经落下去了，天很晚了。
我禁不住叹了一声说：“时间过得真快呀!”，于是我们收拾东西打道回府，恋恋不舍地回家了。虽然很累但我还会再来的。劳动是有吸引力的。
通过这次的体验，我知道了劳动的付出都是不容易的。比我们做在教室辛苦多了，多以，我一定要好好学习，珍惜学习的大好时光。
关于五一的作文600字5“五一五一，玩耍第一!”我的五是在快乐的玩耍中消失得无影无踪的。
五一劳动节，劳动?哼!我根不把劳动放在眼里，更不把五一当回事儿，只不过是觉得能放三天假，又能尽情的玩耍罢了。
从星期天——4月29日开始就放假了。这天，我并没有什么打算，只不过是睡个懒觉，懒洋洋的起来洗漱一下，再把老师布置的作业做完，拿起手机就开始跟游戏里的敌人作战了……
星期一——4月30日，我就一个人在阳光下闭目养神。一会儿，不知哪里来的一股劲，促使一种念头奔入我的心头“我……我不能再做‘宅男’了，这么好的时光，就算不拿来学习，也要让自己玩得开心呀!嗯，对!”于是，我就跟老爸要了点钱，去了七星街玩耍、吃美食，那天真让我兴奋、激动!
关于五一假期的作文范文2
母亲节培训班活动方案一、 活动背景：
出于自身的不善表达，很多同学也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，也是最无私的爱。再加上现在社会的母亲早已被快捷的生活节奏打乱，也就不会在特意的注重什么母亲节不母亲节一说，因为在他们心中关系自己的儿女早已成理所当然。所以在这样的一个节日里作为儿女的我们必须以一种独特的，用心的方式去感恩自己的母亲之爱！
二、活动主题：
母爱之大无以回报——（只需一点点）
三、 活动时间：校内 5月13日以前
四、 活动地点：各校区发动
五、活动对象：本校小学1—4年级学生
六、活动目的：让学生真正理解母爱的含义、了解母亲的点滴付出是多麽的不容易和多麽的无私！
七、活动内容：本次活动分为六个环节进行：
1、（任务前准备工作）学校发动
（算算亲情账）：
（1） 让学生自己算一算每天花父母多少钱，每周、每月、每年直到现在的（十几年）并记录于“母亲节贺卡”内容中
（2） 观察母亲每天从起床到晚上睡觉前都为我们做了些什么同样录于“母亲节贺卡”内容中
2、任务进行时：
（1）各班级教师组织学生和学生朋友（老带新）一起算第一笔账：金钱账（如何算参考上边即可）
（2）（默默奉献账）：收集第一条学生通过观察母亲给他们所做事情，并作为秘密任务安排下去，如：给母亲悄悄叠被子、洗袜子、整理卧室等等。
3、观看专题影片：大爱无疆
（注：影片内容可根据实际情况安排）以班或以校区为单位组织观看主题电影
《暖春》：
建议4年级以上学员观看电影并书写观后感国外片
《母性》：
均可选择，本校学生邀请伙伴一起参加达到老带新的效果；（也可以要求孩子在家观看并书写感想）
4、活动最后环节（秘密任务_心跳加快）；
（执行时间参考活动流程时间安排）
6、撰写任务感想。（征文：关于伟大母爱的文章均可，题目不限）并进行作文评比。获奖作文可与报社、学校报刊、网站等公布宣传
征文对象：山月学员和前来我校参加此活动学院均可参加征文活动
征文方式：以班为单位收集（有朋友的可把文章交予山月同班教师处）
筛选方式：把文章收齐后个班教师从中选出3份不错文章交予学校再进行评分筛选打分
奖项设置：一等奖一名 二等奖三名 三等奖五名 优等奖若干
八、活动流程：
1、（1）五一假期第一次在我校上课时运作（活动内容第一条）；
（2）（准备物品）：告知学生购买活动所需材料（参考第九项目“物品准备”安排学生即可）
活动前发动活动：告知学生此次活动属绝密活动不得和任何人说
要求：（我的每分钱）
1、购买任务材料费（任务所需材料也可通过本校团体购买）用必须从自己零花钱中节省，（语言修饰教师自己发挥，但必须达到神秘感）
（我们的秘密）2同时书写活动绝对保密保证书，并寻找担保人（如同桌）主要表明保密时间是1号到14号（保证书各班教室组织个设计即可）以增加神秘感和任务感；
2、（最好五一假期第一次和最后一次上课间安排）如果有条件建议看完活动内容第三条专题电影后紧接着安排活动内容第二条；（多提问和引导学生自我发现母亲的伟大和多么不容易与无私）
3、活动发起至5月13日：
（任务开始）秘密任务执行时间倒计时（在每班教室挂倒计时牌牌即可，全校通用。以增加气氛）
4、（任务进行时）完成活动内容第二条，在任务布置下去开始到5月13日之间属于任务第二条第二项（默默奉献账）执行任务阶段；
（此任务可分块执行以增加任务感）
5、5月13日：
（心跳加快）母亲节当天在学生出门前悄悄放于母亲卧室床头并标明送给亲爱的母亲和爱您的某某字样
6、5月13日至5月20日撰写投稿， 5月21日截稿，由优秀评委打分，在5月25日前公布获奖名单，并颁发校级荣誉证。
活动后续：客服回访此次活动家长感想及感受并告知此次活动是我们发起，因活动时间原因同时送上迟到的祝福。
九：物品准备：
1、（爱的初体现）：
母亲节贺卡（彩色16开卡纸一张作为保证书封皮可设计可爱点、32开纸张数张可根据学生设置贺卡内容）
2、（爱的表达）：
比如自己购买X束康乃馨或山月帮助学生团购，让后让学生买即可；
3、学生给母亲物品也可用其他；
十、人员安排：
1、组建策划协调组：企划部
2、各校区教学部进行安排
3、各校区课程顾问进行活动监督并配合，每天记录活动进展情况；
十一、附加活动：
（喜讯）：活动发起日开始凡本校学员老生带新生的一名或一名以上的学员，无论新生还是老生均可享受学费优惠或获得相应礼品；
十二、成本预计：
如果学生选择学校团购，我校可由总部一起批发购买以低价给学生即可；
奖状若干张、礼品根据经济情况而定。
补充方案：
20xx年母亲节观看专题影片活动运作参考案；此项目也可作为老带新宣传方案运作，其优势显而易见，劣势是上午两场无法完成计划，最好的4场进行，也就是两个上午进行；
1、 此活动可根据校区实际情况自由组织，内容参考见母亲节活动方案即可；
2、 学校发动组织统一到长治市潞州剧院观看：
剧院座位1040，上午半天费用4000元，已经谈好价格；关于费用问题每人2元一场可以校区分摊或者向学生收取两种方法。如加入老带新一拉一活动原定学校每人2元改为4元或5元（原因：新生不收取费用，让老生花钱邀请）
关于五一假期的作文范文3
【关键词】：渗透德育 氛围 感恩思想
在小学语文课教学中渗透德育与感恩教育非常必要。生活里，我们每个人都应该用自己真诚的心，去对待曾经帮助过我们的另一颗心，这就是感恩。感恩不仅是个人的修养问题，也是每个人必须遵守的道德准则。知恩图报是中华民族的传统美德，每个炎黄子孙都应该继承。
作为教育者，我们更应该让学生懂得对社会、对学校、对家人应常怀一种感恩之心。所以，我认为感恩心态的培育应该成为学校德育教育的重点。开展感恩教育，目的是让学生经常站在别人的角度，设身处地去想别人之所想，学会体验别人的内心世界和内心的情感。
只有这样才能使他们懂得体谅别人，原谅别人，甚至帮助他人，进而增强学生的感恩意识。“感恩”的含义是沉重的，它不仅仅是停留在口头上的豪言壮语，它更应是沉甸甸的实际行动的结果。
语文个性教育在人格塑造方面要坚持以下三个方面的价值追求。第一，重塑人格基础，由关注知识技能转向关注个性整体发展，并主要关注精神世界的构建。第二，重塑人格形成机制，由关注教学目标转向关注教育目的，将人文关怀贯彻到教学实践中去。
现在的语言教学受布鲁姆的目标教学理论的影响较深，过分追求教学目标的细目化、可操作性、确定性、完整性等行为性标准，相对忽视了情感性、体验性、审美性、情境性等隐性目标。
好的教师让他的学生在每天的生活中得到报酬——发现具有探索精神的生活是激动人心和价值自足的。但随着社会和经济的发展，我在语文课教学中发现，学生们越来越缺乏感恩情怀。就此，我觉得我们应该从以下几个方面去管理。
一、班主任与语文教师要注重以感恩为班会内容的活动的开展班主任可以利用班会时间，把“一片孝心回报家庭、一份爱心回报他人”、“一腔热心回报社会”为基本内容，在道德知识、道德情感和道德行为等方面提出具体分层次的要求。还可以利用多媒体播放优秀电影，比如《放牛班的春天》《暖春》，对学生们进行感恩教育的熏陶。
在愉快的影视教育中，培养学生的感恩情怀，提高学生道德能力，促进学生生动、活泼、主动、全面地发展。还可以举办感恩之歌大家唱活动，甚至可以把有关感恩的歌曲作为学生们的“课前一支歌”，比如我所在的班级最爱唱的就是《感恩的心》和《母亲》这两首歌．用这些动人的歌曲去感染学生、凝聚学生，美妙的歌曲会像一条绳子把学生们的心串起来，使他们紧密地团结在一起，从而形成一种友好、团结、向上的班级气氛。
二、学校要营造感恩的氛围
良好的教育气氛和校园文化建设会给孩子们提供感恩的土壤。
我们可以利用每周办板报的机会，多向孩子们提出举办感恩板报比赛的要求，甚至学校周边的围墙也可以因此拿来利用。
学校的宣传栏也要经常的做出这方面的宣传，各班学生可将自己的感恩故事挂在橱窗里供大家阅读。我们通过校园的物化和人文环境的建设营造感恩氛围，让每个孩子无论走到学校的哪个角落，都被一种浓浓的感恩情怀感染着。 学校的德育不能是说教式的，不能仅靠书本的灌输，它应该突出学生的主体性、思想教育的实效性和活动开展的实践性。所以我们还可以利用每年“母亲节”做些文章，开展一些“感恩”活动，让孩子们在“五一”假期多帮父母做点做力所能及的家务，减轻父母负担。学校还可以趁机印发一些关于指导孩子活动的倡议书，比如要求孩子回家后了解父母生活的各个方面，包括父母的工作辛苦程度，父母最喜欢吃的食物以及父母的生日是哪一天等等情况。并倡议孩子们有心事应主动和父母沟通思想，主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。假期回来后向同学们讲述自己在家的故事，让他们互相教育和促进，让感恩的外延扩展到爱。
三、科任老师也要加强对学生们感恩思想的渗透
无论语文、政治、历史，还是音乐、美术等相关学科，都可以将感恩的思想整合和优化，在课堂中有机渗透。例如我们担任语文课的老师，可以讲一些富有人生哲理的寓言或名人名家的感恩故事，让学生在听完后进行思考和讨论。有时一个小小的问题也可以激发孩子们的写作欲。
记得我曾经问过学生们这样的问题：“如果你的亲人去世了，你们会买很多花
向他们哀悼吗?”当时很多学生站起来说：“当然。因为我爱他们。”我适时点拨：“当亲人去世的时候再去买花已经没有太多意义了，而在他们的有生之年，哪怕是一句爱他们的话，他们也会感动非常。不要等到失去了才珍惜。”也许正是这样的话，打开了学生们潜意识中的感情之门，那次作文也因此而大放异彩。某同学这么写到：“感恩就是在父母生病时端过来的一杯热水；感恩就是炎热的夏天给父母递过来的一杯清凉的绿茶；感恩就是在父母烦恼时，你静静的听他们的诉说；感恩就是在学校好好学习，取得优异的成绩。”
孙某同学的开篇：“一阵阵微风传递着爱的气息。那是感恩的芳香的弥漫；一串串快乐的音符在空气中飘荡，那是感恩的旋律的释怀。”学生们用自己最优美的语言描述着感恩的话题。注重课堂中知识传递转向注重学生对文章的感悟生成，由注重对课文理解的有限性转向对人生、生活的理解的无限敞开性。
关于五一假期的作文范文4
人生就是杯具。当一个人叫小红时，她的人生注定是个杯具，苏小红就是这样一个杯具！
正值放寒假，被妈妈一句“每天持续上网超过6个小时，快要宅出虫子来了”逼出家门的苏小红推着购物车，陪着妈妈，在超市里龟行，敢怒不敢言。
妈妈慢慢购物，突然用手肘碰了碰苏小红，指着前面一个大男生，问：“帅不帅？”苏小红抬起头，远远瞄了一眼，那人确实长得出类拔萃，好比芸芸众生中的一只仙鹤，一身不属于凡尘的仙气，醒目又适宜观赏，随口应道：“帅！”
“做你男朋友，怎么样？”
“好呀！”苏小红点头，继续挑零食，把购物车塞满之后，一转身，老太太怎么不在了？
往前看，正和那仙鹤聊得火热，这会儿还招了招手。“小红，过来！”苏妈妈打了鸡血似的，一脸激动，指着仙鹤，问：“小红，这个是谁，记得吗？”
仙鹤近看仍然很帅气，个头很高，微弯着腰，带着浓浓的笑意看过来，和善大方。苏小红却觉得有些不舒服，瞄到他藏在眼底深处的那抹促狭，答案呼之欲出。
是他！牙好像有点痛，苏小红刚才还乖巧可人的笑容淡了，很不客气地吐出三个字“不记得”，心里却咬牙切齿，哼，秦小明，你就算是变性我也认得！“是小明呀，你们小时候不是同一个班的吗？”苏妈妈乐呵呵地问。
“阿姨，我改名字了，现在叫俊杰。”秦俊杰谦逊有礼地说着，又若有所思地看了苏小红一眼。
“俊杰？”苏小红扯了个不冷不热的笑，声音甜得腻死人，“你怎么不叫秦王子？”这摆明了找碴，秦俊杰却一点都不在意，依然笑得如沐春风：“王子准备留给我儿子。”
苏小红自讨没趣，摸摸鼻子，低头踩脚尖，好像踩到一只可恶的蟑螂，在原地死命来转去。好在很快被苏妈妈打发走了，推着购物车，从秦俊杰面前飘过。购物车已经满了，苏小红在食品柜转了一圈，被拦住去路。秦小明，不，秦俊杰就挡在前面，似笑非笑，手里拿着一包奥力奥，一上一下翻转着，目光灼灼地看过来。
没家长在面前，苏小红也懒得装，眼睛都瞪圆了，更加没礼貌，很横地说：“走开，好狗不挡道！”秦俊杰真的走开了，不过是走到苏小红面前，人高马大，在她面前投下一片阴影，笑容已经隐去了，黑眼睛无波无痕。苏小红往后退了一步，不知道自己在怕什么：“干……干吗？”
秦俊杰又进了一步，苏小红很不争气又退了一步，秦俊杰进，苏小红退，几步下来，苏小红已经被逼到一个墙角，秦俊杰双手支着墙，把苏小红包围起来，低声笑了，摇晃着手中的那包零食，笑眯眯地问：“小红，你还吃小浣熊干脆面吗？”小浣熊干脆面！苏小红脑中闪过几幅画面，头一热，全身的血沸腾了，她突然诡异地笑了，露出两颗尖利的小虎牙，歪着脑袋，直直朝秦小明笔挺的鼻梁撞过去――
2.秦小正太，永远是高贵的，骄傲的，王子的。
不要说苏小红冲动，在苏小红的人生茶几上，秦小明就是她的第一个杯具，关于苏小红、秦小明之间的恩怨，这可是个历史遗留问题，当苏小红还是个小萝莉，苏妈妈这样教育她：“小红要乖，要听话，要做个讨人喜欢的小红人。”于是，苏小红学会了拿着各种小零食，奶声奶气地说“我们一起玩，好不好”，还真成了幼儿园的小红人。
不过，秦小明一来，所有小朋友、老师全都围着他转！凭什么比我还受欢迎？苏小红当然不服气，她躲在角落，偷偷观察花团锦簇的秦小明，然后……自卑鸟！事实就是事实，人家秦小正太就是比较粉嫩， 就是比较可爱，那粉嘟嘟的小脸颊，那又长又翘的黑睫毛，那可以掐出水的小红唇，那一身普通商店找不到的衣衣……讨厌，比小女生还漂亮！！！可是他真的不一样呀，就像……那个童话书上说的王子，王子呀，呃，我要和王子交朋友！
苏小红决定向秦小明抛出橄榄枝，她信心满满地抱着一大堆糖果、小馒头准备“礼尚往来”，不料―― 秦小正太用柔柔软软香香甜甜的童音，很王子很骄傲地拒绝了：“你别想讨好我，小红和小明是不会在一起的。”谁说小红小明要在一起？苏小红纳闷了，后来上了小学，才知道，都是教科书惹的祸。
小学时代，小红和小明正是教科书、练习本、小学生作文出现频率最高的名字，随处可见的“小明帮小红撑伞”、“小红小明一起做值日”无声地说明着，小红小明有问题。 苏小红不禁佩服秦小明，好有想法，好有先见之明，也更加坚定了要交朋友的决心。可任苏小红百般讨好，秦小明就是不冷不热。秦小正太，永远是高贵的，骄傲的，王子的。
那时，小学生们流行吃一种小零食，小浣熊干脆面。香香的干脆面倒是其次，那里面的收藏卡片《水浒英雄》让大家集得如痴如醉。秦小正太虽然一直很王子，但也难得地平民化了一次，和大家一起投入浩浩荡荡集全《水浒英雄》的大业中，甚至还表示快集全了，就差那张最难拿到的“宋江”。
直觉告诉苏小红，机会来了！苏小红家里就是开小卖部的，资源强大，有的是小浣熊干脆面。她看了看秦小明，暗暗做了个决定。回家后，她跑到仓库，一定要帮秦小明找到那张“宋江”。
小浣熊干脆面好吃，但吃多了嗓子疼，苏小红可没那么傻，一包一包吃出“宋江”，她一包一包地拆，也不知道拆了多少箱面，哈哈，终于找到了！她屁颠屁颠地跑到秦小明面前，献宝似的把那张“宋江”递给他，很开心地看到秦小明爱不释手地拿着卡片，和其他收藏卡片放在一起，露出那种满足的笑容。秦小明笑了，苏小红也笑了，她又一次鼓起勇气，小心翼翼地问：“小明，我们回家后，是不是可以一起――”
“你死心吧，”这一次，秦小明的声音多了少年的清亮，依然很王子，“小明是不会喜欢小红的。”我只是想和你一起做作业，苏小红站在原地，望着秦小明离去的背影，不明白自己做错了什么，最后只能一个人沮丧地回家。
没想到，刚踏进门，苏妈妈就拿着扫帚追了过来。“苏小红，你真是气死我了！”本能地，苏小红拔腿就跑。当看到那堆被拆了卖不出去的小浣熊干脆面，她哇哇大叫，跑得更 快，苏妈妈紧追不放，这一跑一追，苏小红也没看路，脚一滑，狠狠摔下去，下巴直直撞到地板。
苏妈妈追到苏小红时，她已经跑不动，摔得鼻青脸肿，连哭都断断续续，有一声没一声。“乖，不哭，小红不哭。”苏妈妈也吓坏了，扶起苏小红，她满嘴是血，血沫子汹涌而来，两颗断掉的门牙顺着血沫子掉了下来。
3.并不是所有青梅竹马都两小无猜，也有苦大仇深的。
请假休息了几天，苏小红顶着高高肿起的嘴角、丑丑的断牙去上学，却看到秦小明的座位空荡荡的。退学了，老师这样说。
好歹同一个班，住在同一个小区，也算是邻居，虽然关系并不亲密，却连说一声，告别一下都没有。放学后，苏小红在秦家门外晃悠，抱着书包，蹲在门口等。一直等到妈妈找到自己，还是没看到任何人，妈妈牵着她的手回家，苏小红不死心，回头看了一眼。
秦家金碧辉煌的花园别墅掩在夜色里，就像古老神秘的城堡，前面是自家小卖部低低矮矮的门面，普通简陋，差得那么多，那么多，就算所有懂得的形容词加起来也无法描述，小小软软的心一纠，苏小红好像有点明白了。那晚，苏妈妈带着苏小红，把那两颗断牙扔到床底。民间有这样的做法，说这样子，牙齿很快会长出来。“等换牙后，会长出更漂亮的牙牙。”苏妈妈安慰苏小红，给她上消炎药，妈妈再也没有提起那些被拆掉的小浣熊干脆面。苏小红笑了，露出那两颗摔断的门牙，特别丑。
那晚，苏小红在妈妈的怀里第一次睡不着，因为牙疼得厉害，也因为她在心里一直对自己说，你死心吧，小明是不会喜欢小红的！你死心吧，小明是不会喜欢小红的…… 一遍又一遍。
当苏小红换牙，长出尖尖的小虎牙时，她已经忘掉了这个青梅竹马，当她的小虎牙已经无坚不摧，改名成秦俊杰的秦小明出现在面前。苏小红没有撞到秦小明鼻梁，就在距离0.1厘米时，她猛然料到，鼻梁这作案位置太明显，她正犹豫着怎么办，秦俊杰就在耳边低低地笑了，轻声问：“小红，你还在暗恋我？”
苏小红一脚狠狠踩在秦俊杰的鞋头上，在耐克的勾形标志上留下一个黑影。她看着他痛得五官扭曲，双手抱胸，凉凉开口：“过度自恋可是病，看来你病得不轻，建议左转，搭35路公交，到新南桥站下车，再走100米，第三人民精神病院欢迎您！” 看吧，并不是所有青梅竹马都是两小无猜，也有这样苦大仇深的。 苏小红不知道也不想知道，秦小明明明出国了，怎么突然又回来了，因为那隐隐的牙痛，在警告自己，自己和秦小明没有关系，何况人家现在叫秦俊杰。
4.我不是机器猫，没空陪你这大少爷在这儿追忆似水年华！
不过苏小红越是想躲得远远的，秦俊杰就越是阴魂不散。他经常跑过来，一脸感伤地怀念过去，开口闭口就是“我们小时候”，没办法，苏小红被苏妈妈命令带他出去逛逛。
几天下来，追忆之旅一站接着一站，也把两人过去那点事回忆了个遍。长大了，再回到老地方，如同站在时光的废墟上，多少有些物是人非，苏小红的感觉很微妙，以前的秦小明高高在上，如今的秦俊杰她看不清。
苏小红死赖在校门口不进去：“你自己去！”这是两人一起上过的小学，可现在一来这地方，苏小红就牙疼，她还记得为他摔坏牙，回来却得知他离开的事，不失望不难过是骗人的。
秦俊杰还不放弃，继续说：“一起进去看看，这里可有小红小明的黄金时代。”
“别说得这么亲，你现在叫秦俊杰，还有，咱俩不熟！”她真不客气，秦俊杰隐隐也感觉她兴致不好， 摸摸鼻子也不进去了，就陪着站在校门旁。
看着小豆芽们三三两两结伴上学，不高却背着大书包，一晃一晃，说不出的可爱。
秦俊杰唇角漾起一抹笑，想到了什么，眼神慢慢柔化，回头说：“记得吗，以前咱们也经常一起上学。” “有吗？”苏小红反问，表情看起来很平淡，心中却似一万只神兽在奔腾咆哮，你还有脸说！
那会儿，秦小正太优秀、美貌，忒招小女孩和老师疼，可在男孩子里却不怎么受欢迎。
小男孩其实都有些臭屁，喜欢引人注意，如果这注意力被其他人夺走了，那人的光芒就不是闪亮，是刺眼。
苏小红就见过秦小明被班里的男生围着找碴，其实小学生能有多大恶意，但那时小嘛，总有几分傻气，苏小红就生怕小明被欺负了，比谁都紧张，几次英雄救“美”，又不放心，又顺带客串起保镖，上下学都跟着他。表面看是一起上下学的假象，实则是苏小红狗皮膏药般黏着不放，还记得，秦小明那阵子可不乐 意了。正想着，就见一个瘦弱的小男孩被几个同学围着推来推去，想也没想，苏小红正要冲过去，秦俊杰已经快她一步走过去，也不知道他说了什么，没一会儿，几个人和好走了，苏小红看着他过来，笑眯眯的。
“小红，你还是和以前一样，忒有正义感！”其实我胆子很小，害怕惹事，那么勇敢只因为想保护你――我的朋友，可又怎样，对你再好，你还不是一声不吭就走了，从来没把我当朋友。想到这，苏小红突然有些愤怒，转身要走：“今天就到这吧，我还有事，先走了。”
秦俊杰拉住她：“我们还没进去，好不容易来一次……”“有什么好看的，过去就过去了，你就算再把 这些地方走一遍、两遍、一百遍，也回不去！”苏小红一下子吼起来了，她压抑了几天的情绪终于爆发了。她烦，明明已经快忘记了，他为什么又突然出现来提醒过去的她有多傻。
“秦俊杰，我不知道你为什么回国，猜不到也不想知道，但是我很忙，我要生活要学习，没空陪你这大少爷在这追忆似水年华，你要真爱追忆，找机器猫帮忙去，麻烦你，爱上哪上哪，不要烦我，我的时间很宝贵，我的世界不是围着你转！”
“小红，我……”秦俊杰呆住了，愣愣地望着她，“我以为我们是朋友。”
“朋友？”苏小红一下子笑了，她听到这两字就牙酸，挑眉反问：“有说走就走，不辞而别的朋友吗？”
5.那笑得风情万种一脸欠扁样的，不正是秦俊杰秦妖孽吗？
苏小红甩下秦俊杰，转身就走。她走得壮士断腕，颇有气势，但背离的一刻，失落还是涌上来。其实秦小明回来了，她还是蛮开心的，毕竟，她小时候那么努力地“追”过他，想和他并肩前行，可她控制不住自己，不管过去多久，还是没法原谅。浑蛋！好好的不在资本主义社会腐蚀着，跑回来祸害吗？
讨厌，谁说小红小明有缘分，这分明是孽缘！
那天不欢而散之后，秦俊杰就没再来找过自己，可苏小红就是不争气，不时脑袋抽一下，冒出个秦俊杰来。“恶灵退散！”苏小红甩甩脑袋，拿出课本。开学了，生活该重新回到正轨，秦小明那傲娇样、欠扁样通通滚开吧，她这样安慰自己，可刚抬头，整个人都僵硬了……啊啊啊，那个跟在老师后面，笑得风情万种一脸欠扁样的不正是秦俊杰秦妖孽吗？
嗷！天要亡我！
苏小红痛苦地拿书捂住脸， 又往下拉确认敌情，就见秦俊杰冲自己眨眨眼睛。Oh，my god，这家伙还装作一脸的若无其事，苏小红只觉得全身的细胞都高速运转了，他怎么转学了，不出国了吗……
整节课都在疑问中度过，一下课，秦俊杰就笑得明晃晃地过来了。“小红，我们又能一起上学了。”
“你怎么跑到这儿来了？”“因为你在这儿呀！”他回答得理所当然，苏小红脸一红，秦俊杰这次回来，越发海外做派，恬不知耻，不懂中华五千年的含蓄矜持之美，瞧这话说得暧昧不清，苏小红支着下巴，别扭地把头望向窗外：“一边去，咱俩不熟！”
而且没记错的话，他们才刚吵过，秦俊杰怎么能这么没脸没皮的自来熟。唉，他到底变了，苏小红在心底叹了口气，玻璃窗映出秦俊杰的侧脸，他长高了，小时候粉嫩得比女孩子还漂亮，现在是俊秀、白净，脸部的线条硬了，比以前爱笑，只是不再是那种纯纯的很正经的笑，现在的笑，怎么说，有点坏，会让人心跳加快。
但是――讨厌，不管现在的秦俊杰，还是以前的秦小明，都极具杀伤力！不行，再帅气、再优质也改变不了他高傲自以为是的妖孽本质，苏小红暗暗说，小红呀，你可要把持住，小明是不会喜欢小红的，小明是不会喜欢小红的……
6.她对他一直很好，很好，可他离开了，在另一国度，一无所知。
苏小红拒绝秦俊杰抛来的一切示好。稍有点眼力劲儿的都看得出来，新来的秦王子对苏小红很是青睐有加，可也不知怎么回事，苏小红抽了风，耗子见到猫般看到秦俊杰就跑，课间十分钟跑洗手间，放学跑同学家，别看在一个班，秦俊杰找她说句话都不容易。好不容易有个五一假期，结果苏小红还得参加培训。
市里的数学比赛又开始了，学校很重视，就利用五一，专门组织学生进行封闭式培训，吃住都在学校。假期里见不到苏小红，秦俊杰可闷坏了。
他找不到人，就去苏小红家附近逛逛，说不定苏小红偶尔回家了，能见上一面。经常在小红家附近出没，也就和苏妈妈、邻居们混熟了。那天晚上，秦俊杰没等到人，正准备回去，突然邻居焦急地冲过来，拉住他道：“小秦，你快去学校叫下小红，她妈出事了！”
秦俊杰一惊，又听到苏妈妈在屋里面喊：“回来，我没事，小红要准备比赛！”声音很急但掩饰不住地颤抖。秦俊杰跑进去，小卖部的食品乱成一堆，梯子倒在旁边，苏妈妈就坐在中央，捂着脚，苍白的脸全是汗，却一把抓住他，急急道：“小明，别让小红知道，她要考试呢，最怕分心。”
都疼成这样，首先想着的还是女儿，秦俊杰的心有些酸，边蹲下来边说：“阿姨，你放心。”苏妈妈是摆放商品，结果梯子打滑不小心摔倒的，看那脚肿的，可能是骨折了，秦俊杰不敢有大动作，把苏妈妈背到外面，打电话叫车。到了医院，还好没骨折，拿了药油，秦俊杰又仔细问了注 意事项，才送她回家。一路上，苏妈妈不断道谢，秦俊杰被说得有些不 好意思：“阿姨，不要这么客气，一点小事，小红小时候经常帮我，我以前可没少吃您家的零食。”
两人都笑了，接下来的话题都围着小红，苏妈妈是典型的中国母亲，在意却从不会表达，但女儿从小到大，每件事都记得清清楚楚，给秦俊杰说了不少趣事，还提起那次断牙事件：“以前可真皮，我气坏了，把她打的，牙都摔坏了……”
是为了那张“宋江”卡片吧，秦俊杰的眼睛有些酸，他一直都知道，苏小红对他很好，很好，但不知道，原来她为他受过伤，在最天真最不懂事的小时候。可他呢，他离开了，在另一个国度，一无所知。
还好，我回来了，秦俊杰暗暗握紧拳头。剩下的假期，秦俊杰都泡在苏家，苏妈妈现在腿不利索，小卖部忙不过来，秦俊杰就客串了收银小弟，能帮则帮，闲的时候，就和苏妈妈唠嗑，把他出国这几年苏小红的成长史给背全了。
到了最后一天下午，秦俊杰有些坐立不安，不时望着外面，苏妈妈看着就乐，笑着说：“培训也快结束了，要不，你去帮我接下小红？”平时小红哪需要接送，秦俊杰脸红了，拔腿就跑。
7.你缠着我，是不是要找回你大少爷的优越感？
培训刚结束，一大帮人像农奴解放似的浩浩荡荡走出来。远远地就看到秦俊杰在门口等着，本来就高帅得鹤立鸡群，偏偏又开着辆车，同学们少不了打趣说灰姑娘白马王子什么的。同行的老师一听，半开玩笑半认真：“小红呀，青春嘛，老师可以理解，但不能影响学习。”
苏小红心里堵得很，感觉自己比窦娥还冤，还没来得及开口解释，大家就都很有默契地走开了。苏小红一口恶气直冒上来，见到秦俊杰在那笑得一脸桃花，还冲自己不断招手，直觉得太丢人，看也不看他，骑上单车就走。“小红！小红！”秦俊杰在后面按着喇叭追着，他已经习惯在国外开车上下学，却不知道，现在有多惹人注目，不少人停下来指指点点，苏小红停下来，忍不可忍回头吼了一句：“干吗？”
秦俊杰一下子愣住了，半张着嘴，看起来很无辜，苏小红却不放过他，她停下来，继续咆哮：“秦俊杰，你是不是因为以前我天天围着你转，现在不当你小跟班了，你心理不平衡，就缠着我，要找回你大少爷的优越感？”
“没有，我没有――”秦俊杰涨红了脸，但苏小红根本不给他解释 的机会，“听着，秦俊杰，我以前是很想跟你做朋友，因为你好看、优秀，比王子还王子，让我很着迷，但是我傻归傻，也明白咱们不一样，不然哪有朋友要出国，连说一声都没有，你不说，大概是从来没把我当朋友吧？我现在，一点儿都不想见到你！”
说罢，苏小红昂头走了，她骑得很快，不去想那个留在原地，红着眼圈的少年。
路过一家音像店，温柔的男声传出来，“我想我讨厌讨厌骄傲的你，也讨厌美好美好的那个你，于是我要自己假装讨厌你，那么你就舍不得离我而去……”苏小红的泪下来了，她假装狠心，转身离去。她怕，怕再一次被丢弃。秦小明，是她脑海里念念不忘的记忆，也是她敬而远之的妄想。到家之前，她把眼泪擦干净，苏妈妈正等着，看她一个人回来，问：“俊杰呢，我不是叫他去接你？”
“什么？”苏小红呆住了。
8.我谨代表所有的小明小红欢迎你回来。
苏小红在奔跑，跑得那么急，她忘了，其实可以骑单车。
“真是的，你怎么这么冲，对人家有偏见？”“当年他不声不响就走，现在又莫名其妙回来了，是谁都会生气的，我根本不想理他！”
“啊？瞧我这记性，”苏妈妈突然一拍脑袋，“我想起了，那次你不是把牙摔坏了，嫌丑，都不敢出门，那时，他家要出国，他带着小浣熊那套卡片来找你，说要跟你告别――”
“妈，我怎么不知道？”“你摔成那样，我一看到小浣熊就来气，把他赶走了，唉，我也是误会他了，他是个挺好的孩子，他到国外还给你寄过几张明信片。”
“我怎么从来都没看到？”“怕影响你学习，我都收起来了。”……其实家长都是偏心的，苏小红摔坏了两颗牙，最心疼的却是苏妈妈，打心底，她不待见以前的秦小明，不喜欢两人多交往，家长总爱自作主张，也造成这一系列的乌龙和误会。
苏小红紧紧握着明信片，很多张，秦俊杰每到一个地方，都会寄一张，简单地写着――给我最好的朋友。
“我以为我们是朋友。”
“朋友？有说走就走、不辞而别的朋友吗？”苏小红想起他刚才站在面前，眼圈慢慢变红，无措、不安、感伤的样子，自己把秦俊杰想得太坏 了，也神化了，其实他就是个简单的大男孩，有点臭屁有点自以为是，假装很不在乎，其实很在意。
关于五一假期的作文范文5
2020年非常重要的一年，也是一个充满挑战，机遇与压力的开始的一年。为了我要调整工作心态、增强责任意识、服务意识，充分认识并做好工作。下面小编给大家分享一些班主任新学期工作计划，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
班主任新学期工作计划1一、思想情况
1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。
要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，积极保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的一致性。
2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。
时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。
二、工作目标
1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。
2.加强班级纪律和卫生方面的管理。
3.构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。
4.搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。
5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。
三、主要工作
1、新学期第一周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。
2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。
3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。
4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。
5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝聚力。
6、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。
7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。
9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。
10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。
同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。
班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的未来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。
班主任新学期工作计划2新学年开始了，学校领导安排我担任七年级的班主任，真的感到有很大的压力。这是对我的信任，也是挑战!我决定全力以赴，做好每一件事情，做好班主任工作。
一、班级情况分析
1、本班共有43名学生，其中男生22人，女生21人，汉族29人，少数民族14人。
2、大部分学生有一定的学习基础，三分之一的同学学习基础不扎实，学习成绩平衡度不够。
有3个留守学生，有6个单亲家庭的学生。对班级管理带来很大的难度。
3、学生普遍的生活习惯不好，需要加强行为、生活习惯的养成教育。
二、本学期目标
1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、建设良好班风，建设完善的班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。六年级班主任工作计划第一学期3、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
4、进行学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
三、具体措施
(一)班级文化建设：
班级目标：
人人都快乐—快乐人生三句话，“太好了”，“我能行”，“你有困难吗?我来帮助你”;
人人都进步—做的自我，做的班级;
人人都平安—有健康的身体，不出任何安全事故。
班级标语：细节决定成败态度决定一切人格决定一生
班训：志存高远脚踏实地青春飞扬永不言弃
班歌：《放飞梦想》
教室布置：主要栏目有“成长故事”，“心灵驿站”，“知识海洋”，“书海拾贝”，“告诉世界我能行”，“法制天地”，“安全知识”，“佳作欣赏”，“才艺展示”等。充分选用教室的墙壁，营造良好的班级文化氛围，激励学生积极向上，努力进取。
(二)学生习惯培养：
对于七年级新生来说，良好的行为习惯和学习习惯非常重要，将直接影响到他们以后的学习生活，开学初，关于学生习惯，我准备主要抓好以下方面：
1、衣着整洁大方，不披衣散扣，不穿拖鞋，不穿奇装异服。
2、少吃零食多吃饭，多吃有益的食物，使自己拥有健康身体。
3、集会时排队进场，严禁喧哗，集会期间认真听会。
4、就餐有条不紊，严禁跑步进餐厅。
5、热爱劳动，保持个人卫生和集体卫生。
6、课前整理充分，学习用品摆放整齐。
7、坐姿站姿正确，充满自信。
8、合理利用每天的课余时间，争分夺秒。
9、课间保持教室安静，严禁大吵大闹。
10、培养做任何事情的认真态度。
(三)班级常规管理
1、建立强有力的学生领导班子。
确定班干部，把班上的具体工作分配到每一个学生，“人人有事做，事事有人做“，对每个人明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2、班级日记。
值日生小结，总结当周的值日情况，提出问题并建议改正措施。
3、定期开展评比：评出班级的“文明学生”，“优秀班干部”等，以他们为榜样，号召全班同学向这些人学习。
4、认真学习《中学生日常行为规范》，时刻以此和自身行为对比，使自己不断进步。
(四)学风建设：
1、加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
适应新学科，配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课。协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。
2、做好“后进生”转化工作。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有一些的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4、加强自主作业时的自主管理。
5、引进竞争机制，激发学生学习热情，充分调动学生的积极性。
(五)班会活动安排：
班会主题
《我爱我班》—树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
《感恩父母》—让学生在活动中感受到父母的爱是世界上最伟大、最无私的爱。
《珍爱生命》—引导学生珍爱生命，体验生命的价值。
《班级之最》—发挥优点，摒弃缺点，努力完善自我。
《文明伴我行》—使学生知道讲文明是中华民族的传统美德，教育学生讲文明，爱文明，养成良好的文明习惯，营造良好的学习环境，提高学生文明素养。
《微笑与生活》—我微笑，我快乐，让我们用最甜美的微笑铸就和谐校园。
《学会倾听》—通过这节班级主题活动课，让学生学会倾听，掌握人际交往的重要环节，帮助学生之间建立良好关系，增强班级的融洽和集体感。
《心里健康教育》—应对不良情绪
《向陋习宣战》—让养成教育成为道德教育的重点，铲除那些根深蒂固的陋习和伤风败俗的举止，重现中华文明礼仪之邦的风采。
总之，只有做好班级的管理工作，才能提高学生的学习成绩，促进教育教学工作更好的开展，进而取得工作上的突破，所以，在本学期中我将努力做好班主任工作。
班主任新学期工作计划3开学伊始，本学期我担任了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说:“万事开头难”，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作必须要把握好初一新生入学教育这一环节。假若能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境——新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依靠程度还十分高，十分需要老师及时而用心的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任务必做好的第一件事情，也是关系到整个班群众是否能健康发展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划:
一、学生状况分析。
我班共有学生59人，女生34人，男生25人;住校生37人，其中女生23人，男生14人;留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和群众荣誉感，可塑性强。我班的学生多数认真，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时光的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时光去抓纪律，培养他们的自理、自立潜力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。
二工作目标
本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标:
1、构成全班团结一致的班群众，遵守学校规章制度;
构成团结奋进，超越自我的班风。
2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
培养学生良好的学习习惯，提高学习兴趣，使学生主动学习，确保学习成绩优异。
3、强化和的落实，培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，持续安静，遵守纪律等。
4、建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍。
健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。4、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。
5、多与学生交流，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。
6、在学生的自觉性和群众荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。
7、做好弱势学生工作。
在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其用心向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。
三具体措施
1、抓好班级一日常规的管理，实施培养学生良好习惯的养成教育。
2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。
班会课上组织学生学习、，促进良好的班风、学风的构成。
3、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识。
4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科教师会，之后常与教师们交流，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
为提高学生学习效益，给各科任教师安排早晚辅
5、要随时了解学生的早读状况，一旦发现有问题，就长时光的加强训练;
晚自习如无其他老师我又无特殊事，必须到班上监督并辅导学生学习。
6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应群众生活，学会自立。
7、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
8、透过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。
实行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。
11、每月一次考试，语数外三科一齐考，并对相应的优异成绩以之鼓励。
12、对有问题的学生，必须要多次与之交谈，先相信，先软后硬，不可轻纵。
13、随时对学生进行安全教育，本学期是“洗澡高峰期”，必须要给学生打好预防针，并可利用教学时光或班会时光教他们一些安全小知识。
14、本学期要注意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。
15、在学困生方面，实行一帮一的方式，时光安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。
16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时光安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，随时鞭策自我。
17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。
结合教师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动;结合中秋节，进行民族传统的教育;结合国庆节，进行爱国主义教育;结合元旦节，进行传统文化的教育。
18、学校教育与家庭教育相结合。
平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
四、具体工作安排
第一周:组织新生报名注册，入学教育。:
第二周:一是配合学校对新生进行养成教育;二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，明白如何开展工作;三是庆祝中秋节、教师节。
第三周:一是组织学生进行安全、卫生、纪律教育;二是学习班规，切实落实和;三是完成班级环境布置。
第四周:一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部;二是加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生;三是抓好常规教育，进行常规训练;进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。
第五周:开展理想教育活动，让学生为自我确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。
第六周:庆“国庆”，进行爱国主义教育。主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会发展。
第七周:一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。
第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会
第九周:一是组织学生用心参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第十周:组织期中考试。
第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会:学习经验交流会。
第十二周:挫折教育:“强者之路”心理品质系列教育，让期中考试中成绩不理想的学生，找回自信，笑对一切。
第十三周:举行硬笔书法比赛
第十四周:班风班纪反思整顿:对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行及时完善和调整。主题教育:发掘潜能，和谐发展。
第十五周:举行诗歌朗诵比赛
第十六周:主题班会，诚信教育。
第十七周:按照学生的兴趣小组，开展相关的兴趣活动。
第十八周:主题教育:新的开始，新的期望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动
第十九周:期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。
第二十周:复习迎考。期末考试。
班主任新学期工作计划4一、指导思想
1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。
2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。
3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。
4、一切为了学生，为了学生的一切，对学生终身发展负责
二、班级情况分析：
本班共有44位学生，其中男生24人，女生20人，经过一个学期的学习和教育，多数学生已树立明确的学习目标，养成了自觉主动学习努力拼搏的良好习惯，大部分学生能维护班级荣誉，多数同学进取心强，在纪律、劳动等方面表现较好，团结协助，展现了良好的精神面貌和可塑的的潜质，整个班级已呈现出良好的学习和进取的态势。
三、工作目标：
本学期我班的基本目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体，争取每月成为“文明班”;整体学习成绩能名列年级前列。
四、具体措施：
(一)继续贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德，养成良好的学习和行为习惯。
1、继续抓好班级一日常规的管理实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。
2、继续通过校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
3、继续通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。
4、继续结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习兴趣小组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
5、继续开展文明创建活动，争创文明学生。
6、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。
重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
7、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生安全等。
(二)继续加强学生世界观、幸福观和人生价值观的引导和培养，努力建设学生的精神家园。
1、继续以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。
结合清明节，开展革命传统教育;结合中“红五月”，进行民族传统和爱国教育等。
2、继续利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生思想中催在的问题。
3、继续做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作，培养学生健康心理和健全的人格。
4、继续加强班级文化建设，提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。
5、重视学生课外阅读的指导，开展“每日一诵活动”，以开启学生的生命黎明，建立学生精神家园。
6、开展“读书会、读书节、诵读吟唱比赛”等活动丰富学生的阅读生活。
7、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
(三)实行民主管理，构建民主平等互爱互助的班级氛围。
1、树立民主平等的新型师生观。
在教育活动中，要经常有意识的营造一种宽松和谐的师生双向交流氛围，和学生交朋友，师生共建“情感热线”，进行心灵的交流。
2、构建新型的班级管理观。
“人人都能当班干部”，我们要从培养每个学生的能力出发，在班中实行学生干部轮换制。把管理学生转变为学生服务，对学生的发展负责，为每个学生提供展示个人才能、实现自我价值的空间和舞台。
3、确立新型的个性发展观。
用自己的一双“慧眼”去帮助学生发现自我，认识自我，为各种人才的成长打好基础。
4、宽容学生，悦纳学生，为学生提供一个既宽松又有利于他们发展的土壤和环境，给予更多的呵护和友爱，使孩子的优点尽可能地发挥到极致。
5、注意榜样的培养，并以他们为班级的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
(四)继续做好学校教育与家庭教育的结合，形成教育合力。
1、平时，通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
2、结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
3、继续做好家长对子女教育态度、方法、能力的摸排工作，针对不同类型的家长存在的不同的教育问题给以不同的指导，甚至是设法改变他们的教育态度和观念，使之和学校教育保持一致。
4、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
四、各月份工作安排：
二月：
1、开学常规教育
(1)提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。学生个人确定各自目标，张贴上桌。
(2)继续加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。
(3)座位调整，继续开展“一带三”、“一帮一”活动。
2、主题班会：⑴
新学期，话理想 ⑵ 正确使用压岁钱;
三月：
1、班级常规管理的适当调整：班干部的调整;
劳动岗位;座位的调整等。
2、针对学校有不少学生到网吧上网的现象，在上学期实行“家长签字”制度的基础上，实行“到家打电话”制度，同时开展“上网利弊”正反辩论赛，让学生在辩论中认识其危害。
3、通过组织讨论：“雷锋精神过时了吗?”，开展“学雷锋，献爱心”活动。
4、加快
“红五月”活动的准备工作，带领学生参加，使他们认识到“重在参与”，体现出激烈竞争、积极向上的精神。
5、组织好第一次单元过关检测并做好总结工作。
四月：
本月重点是：(1) 期中考试 (2) 开展学习方法方面的讲座与活动
1、期中考试总动员。
2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学习方法，养成良好的学习习惯。
3、五一放假前的纪律和安全教育。
4、主题班会《正确对待挫折》。
5、准备“红五月”活动。
五月：
1、期中考试的总结，进行奖励。
2、主题班会：《摆脱自负，挑战自卑，重塑自信》
3、“红五月”活动。
4、全能竞赛和第二次单元过关检测
六月：
1、第一周进行班集体差距对照，提出相应活动方案。
2、青春期教育为学生迈入初二做准备。
3、以“我写我自己”为题进行自我总结和认识，结合写学生评语。
4、期末考试总动员。
七月：
1、主题班会：《怎么过一个愉快的暑假》和学生放假前教育。
2、期末考试。
3、布置暑假作业，评选三好生，发家庭报告书。
4、作好学期结束后的班级总结工作。
以上计划，望领导监督执行。
班主任新学期工作计划5一、班级现状分析(学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面)：
经过一个学期的历练，学生已基本熟悉了北郊的学习生活，刚入学的兴奋已经消失，而他们一开始被隐藏的坏习惯也一点点表露出来，如对学习缺乏兴趣、没有明确的目标，在学习上常常三分钟热度，没有恒心，学习任务的完成上也要打折扣。部分同学的思想上存在很大问题，认为学习是老师与家长逼着自己学的，在校的日常行为规范是对自己的束缚，在班中造成比较恶劣的影响。虽然存在这些问题，值得欣慰的是班级整体风气良好，在“以班为家”的氛围下，学生群众荣誉感很强，有必须的自我管理潜力，学习氛围浓厚，班中大部分同学想学，肯学，拔尖的同学也比较多，但可能由于学习方法等原因，一些同学的学习成绩在年级中还比较落后。
二、本学期班级目标：
1、搞好常规管理，使班级平稳有序。
开学八好是我班的第一个目标，此后每月的流动红旗也是我班要努力争取的，从上学期的状况来看，常规工作的有序开展与流动红旗的获得会促进学生保证一个良好的心态，增强群众荣誉感。
2、引导学生自主学习，提高学习成绩。
我班上学期的考试成绩不理想，主要原因是班级后段的学生较多，学习较被动，这学期会根据学生的具体状况采取对应措施，迎头赶上，力争使班级名次有所进步。
3、开展各项活动，让学生快乐学习。
本学期学校开展了艺术节、读书节等主题活动，我班打算契合学校的活动开展一些学生乐于参加的，有生成有收获的班队活动，让学生能够从玩中学，玩得开心，学得快乐。
4、本学期的终极目标是获得礼貌班级的称号，虽然我班还有许多不足，但我与全班同学对于我们的将来还是信心满满，我们坚信一分耕耘一分收获。
三、主要措施：
1、常规管理上还是沿用上学期的值日班长、值日组长负责制，夕会制，每一天一个期望。
每个岗位都落实职责人，值日组长对本周的卫生保洁起双重监督，劳动委员起三重监督，实践证明经过这样的监督后我班卫生很少扣分。班级纪律包括两操由值日班长做好记录，对于违纪的同学值日班长有提醒的义务，甚至有教育的权利。而一些屡教不改的就交由班主任管理。每一天放学前全班做当日总结，并请一位同学提出明天对同学们的期望，能够是自习课安静或没有人迟到，次日放学全班一齐来看期望达成没有，达成在黑板上专门的位置画笑脸，没有完成画哭脸。上学期末实施了一段时间，效果很好，对于同学自己提出的期望大家都很响应，也贴合自我管理的理念。
2、在学习上根据学生实际状况，区分对待。
每一天早晨学习委员会统计作业缺交或少做的同学名字，由班主任发信息给家长。课代表在当日内督促缺交同学补齐作业。数学组长和英语组长完成数学改正和英语重默检查，当日没有完成的请他到老师办公室完成，力争做到天天清。上学期也是这么做了，的确绝大部分同学都能较自觉地完成，但总有几个顽劣分子要拖到最后，在班中造成了极坏的影响。从目前来看，对于这些十分被动的学生，当务之急已经不是死抓他的作业了，而是要让他对学习产生兴趣，让他有能学好的信心，所以我打算每周评出一个进步王和学习王，前者对象就是这些相对落后的同学，一有进步立刻肯定，让他有信心。而后者对象是学习较好的同学，根据一周课堂和作业表现评出，在班中树立典型。
3、培养学生组织潜力，让学生自己做主。
