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放飞梦想范文1
我要飞得更高、飞得更高……狂风一样舞蹈，挣脱怀抱。我要飞得更高，飞得更高……
每次听到汪峰用他浑厚而高亢的嗓音诠释这首《飞得更高》的时候，我似乎在云端，身边云雾缭绕，抬头望见了曾经在这片土地上挥洒热血的英雄，他们意气风发地准备战斗，怀着必死的决心，却依然淡然面对，正是心中的一个梦想，一个希望驱使他们的灵魂飞得更高。看，是谁在感叹？我又向远方望去：在那碧水青山间，一条河、一叶舟、一个人、一壶酒，他挥挥衣袖，大声叹吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，如此豪迈地畅游于山水之间，寻觅着他的梦想。
突然间，“啪”的一声枪响传入我的耳朵，回头望去，一个人在他生命的跑道上飞翔，他纵身掠过跨栏，风急速滑过他的耳朵，像一支支尖锐的箭头，可他无所畏惧，他用执著敲击着命运的绳索，他用速度刷新着一次次世界纪录，他用梦想创造着自己的天堂。而只有在那短短的110米栏的跑道上，那是属于他人生的舞台，只有在那，他将飞得更高、飞得更远。
我收回了无限的遐想，试问，已经初三的我是否能拥有英雄的无畏、李白的潇洒和刘翔的执著呢？
是的，我将拥有，我必定拥有。
16岁，豆蔻年华，应当开创人生，憧憬未来，我要像英雄一样无所畏惧地前行，张开梦想的翅膀，一切尽收眼底；我要像李白般潇洒，提笔畅言，挥洒着青春；梦想如影随形地穿梭在身体的各个细胞，我充满力量，感受着无限美好的未来。我要像刘翔抓住那属于我的舞台，我将蓄势待发等待着曙光的来临放飞我的梦想！我将在狂风中舞蹈、骤雨中跳跃……
放飞梦想范文2
他，一个22岁的有为青年，他没有了双臂，在十岁时，他懂得了绝望——而今天，他带着勇气和才华展现在我们面前，他就是达人中的达人，刘伟。
当我看到他的事迹字，我不禁流下了眼泪。刘伟，这个虽然很陌生的名字，它却深深地印在我的心中。在之前，我认为一个没有双臂的人是不可能弹动钢琴的，而今天，他让我意识到了自己的想法我多么肤浅。
场上的灯亮了起来，全场鸦雀无声。音乐响了起来，他的足尖挥舞着音乐，每弹奏出一个美妙音符，就像点起了一盏希望之灯——他疯狂地，激情地，忘了自我。在他的世界里，也许我们已经都不存在了，在他的世界里，也许只有钢琴了吧，音符围绕着他的四周，似乎在村托着他的光彩。在音乐停止的最后一刻，时间仿佛停止了……突然，舞台下传来一片片掌声，连绵不断，动摇了大厅，响起了山谷。在他的音乐面前，过去我对生活的抱怨，痛恨，都统统不见了，也许，是他的音乐，化作温暖，包围着我们。在他的音乐里，我们都流下了眼泪，不单单是他的事迹，更是他的音乐，让我们的眼泪从心田里源源不断地流了出来……
我迷惑了，我完全迷惑；他为什么能够如此执着地追求音乐？他可是一位残疾人，在他要选择这条路时，就应该能明白未来一定会有很多荆刺在等待着他，但他为什么还能这样坚定不疑？是对音乐的热爱？不，我觉得这还远远不够。而当时他的回答让我大为一震，我笑了，在我的眼中，他发出了与别人不一样的光芒。
放飞梦想范文3
光阴荏苒，岁月更替。日历的最后一页即将成为一张封底印在岁月的末端，我们的脚步再一次深深地嵌在飞逝的日子里。
难忘2007年，《世界汽车》心系读者、服务读者，在众多汽车杂志中找到了自己恰当的定位，力求把最前沿的汽车安全理念、最新最酷的汽车与所有爱车之人分享，展示汽车生活中的真善美，以生动、鲜活的文字带给读者新鲜、快乐。《世界汽车》的编辑思想，契合了读者对汽车生活的需求。而读者对杂志的认可，也更加坚定了《世界汽车》的办刊宗旨。《世界汽车》是所有爱车人的精神家园，它的成长、壮大，是广大读者关爱呵护的结果。每一期杂志所刊登的文章，都牵动着广大读者的心；每一次创新和重要活动，都有广大读者的关注和参与。一年四季，我们每天都能接到读者们通过各种渠道的反馈意见，或是肯定鼓励，或是批评提醒，我们始终铭记于心，不断完善，不断提高。身在《世界汽车》这个团队，我们很幸运，有那么多的读者在关注着我们，支持着我们。与此同时，我们也感到了压力的存在，唯恐无法满足读者的需求，辜负了大家的期望。每次送印前，我们都要将清样一看再看，只要能减少错误，即使彻夜不眠，也同样无怨无悔。广大读者的关心、赞扬和批评，是对我们工作的极大鞭策，我们辛苦着也快乐着。
站在2007年的尾巴上，我们并不急于翻开崭新的一页，有太多美好的回忆，需要我们去回味；站在2008年的开端，我们摩拳擦掌，跃跃欲试，燃烧希望，放飞梦想，准备好向着幸福起航。然而我们更加清楚，燃烧希望，需要勇气，需要执著。因为生命需要勇气，人生在于执著，有勇方有谋。放飞梦想，要有“攀上山巅不轻狂，陷入激流不凄凉”的气概。燃烧希望，放飞梦想，站在新的起跑线上，血气方刚是我们的资本，永不言败是我们的精神。实实在在地做事，踏踏实实地做人。我们永远都不会放弃，因为所有的退却都是借口。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”新的一年，我们将用拼搏的汗水和智慧的琼浆作为无尽的热能，去点燃脑中那个酝酿已久的希望，放飞心中那个执著的梦想！
在这辞旧迎新之际，我们对各位读者朋友最想说的一句话是：感谢大家对《世界汽车》的厚爱与支持！衷心祝愿大家新年吉祥、阖家幸福、万事如意！我们深知办刊如“逆水行舟，不进则退”。在崭新的一年里，《世界汽车》愿与各位朋友携手同行，共同成长、进步，不断创造新的业绩！
放飞梦想范文4
关键词：小学语文；情感教学；放飞梦想
教师在课堂教学中激起并满足学生情感的需要，使其产生强烈的语文求知欲望，并推动学生掌握语文知识、提升学生修养、启迪学生智慧。关注所有学生的成长与发展，使课堂教学精彩纷呈，放飞学生的梦想，感受语文学习的魅力。
一、关注学生情感，创设精彩情境
1.挖掘情感，以情动人
情感是由客观事物引起的，教师要努力深入挖掘情感，使学生实现良好的情感体验，有利于课堂教学。小学生年龄小，活泼好动，教师要善于利用语文教材中的情感因素，采用故事情景再现的方法，以情引情，激起小学生内心的情感波澜，引发学生的情感与作者产生共鸣，进而导入新课探究。
2.渲染情感，以情激趣
语文以形象思维和情感思维为先导，发散性较强，影响着学生的个人态度。教师要坚持“文道统一”的原则，既传授知识，培养能力，又开发学生智力，塑造学生美好的心灵。利用小学生情感因素，创设有效的教学情境，让学生有身临其境之感，对文本中人物的刻画、情感的抒发以及揭示的道理产生共鸣，达到文本与心灵浑然一体的境界。在情境中理解词语，改变理性的、复杂的、枯燥的词义分析，如，在教学《半截蜡烛》一课时，教师在语境中出现词语，引导学生用这些词语把故事串起来，使词语不再是孤立的符号，感受到小女儿杰奎琳的机智巧妙，学生头脑中形成了生动的形象，鼓励学生想象意境、感情饱含地读词语，以情激趣。体会伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人作斗争时的机敏、勇敢，学习他们热爱祖国的精神。
二、燃放心灵火花，放飞学生梦想
1.激活情感，彰显自我
小学语文是一门基础学科，也是一门工具学科。教师要尊重小学生的需要，树立服务意识，点燃激情，焕发课堂生机。在教学中巧妙设计演示实验，给学生提供了更广阔的活动空间和思维空间，并能激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的探究欲望，运用各种手段，让每个学生都能学到有价值的语文知识。
2.情感交融，放飞希望
朗读是一门艺术，有感情地朗读不仅能给学生带来美的享受，还能让学生体会到文章的情感。充满情感的朗读，宛如一曲动听的歌，飘入耳，留于心，难以忘怀，放飞希望。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”让学生在朗读中体会到文章的情感，学会品味优美的文字，体味作者的心灵，感悟文本闪烁着的美好思想。运用品读的方法，情感交融，张扬个性。如，在教学《日月潭》时，教师运用课件播放日月潭的风景，让学生读日月潭名字的由来一段，作者介绍了日月潭的形成很奇特。让学生用自己喜欢的方式自由读文，学生摇头晃脑、如醉如痴地读着，读出了日月潭形状的美，唤起了学生情感上的共鸣，突出了热爱祖国宝岛、热爱祖国大好河山的真挚感情，领略到日月潭的内在美。台湾的小朋友也在向往早日能回到祖国的怀抱，增强学生期盼祖国统一的意识，放飞希望。
总之，小学语文课堂教学，要创设情境，深入挖掘情感，让学生的个性在宽松、愉悦的氛围中得到释放，追寻语文本色，打造高效课堂。
参考文献：
放飞梦想范文5
我是涧底小学的张小燕，我演讲的题目是：放飞爱的梦想
梁启超先生在中国水深火热之时说：“少年强则国强，少年富则国富”，于是中国觉醒了，一路走来有血有泪，曾今，我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天，我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈，我的梦，中国梦!
呀呀学语时，父母会问，你长大了干什么。步入学堂，老师会问你的梦想是什么，那时的回答，有些遥远，也有些虚无，现在，我是一名志愿者，我的梦想就是：穷尽我所有的努力和智慧，帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样，我们用同样的方式，努力的实现着同一个梦想，用爱心带来温暖，用智慧传递希望，并竭尽全力，培育花朵。当我告别“秦巴天府，悠悠汉水”来到这“洛河之畔，仓颉故里”我的梦想就已经起航!
志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄，我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们，从点滴做起，从山村里的学前教育做起，从义务支教的微小行动做起，立前路之明灯，燃燎原之星火。为造福山乡学子，为振兴山村教育，为中原复兴，为民族崛起，为十三亿中国人共同的梦想，放飞我心中的爱!
也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光，但我会努力，我也相信，我和我的同伴们会用信心点亮火把，照亮前行的路。最后，化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上，让他们在爱的雨露和阳光中，信心满满的走向未来。
师者，医人之灵魂，师者得才而教之， 得良才而造之，得贤才而育之，则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原，是无穷尽的智慧，然则有智慧足矣!老师们，我们是华夏智慧的子民，我们踏祖辈的汗水和沧桑，顶着最耀眼的光环，负着历史最沉重的使命一步步前行!，老师们，我们是智慧的使者。大爱千秋，师者无痕，在我们的每一个看不见脚印里，都有沉甸甸的责任，但是责任之外有一种东西叫乐趣，我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。
你有一个梦，我有一个梦，我们的梦，中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!
放飞梦想范文6
日复一日的流逝中，我度过了初中那轻松，愉快的生活。迈进高中的大门，在这里，我怀揣自己的梦想，迎着风浪起航！。现实中的高中，“90后的班级”。我有些迷茫，在“群英荟萃”：的班级里，“多元化的发展”，不再是大学的摇篮，而是E时代的延伸。
然而，我的梦想和他们是不同的。所以我按着自己的梦想，随乱风起航。在这里，不再是借老师的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去获得回报。
我在校园的老树间，跳到自己的舞步，寻求的是自由。摔倒了，但摔出的是快乐。走着自信的舞步，寻求的是前行的力量，摔倒了，但摔出的是经验。
我对未来充满了五彩的想象，但希望与失望是不相平衡的。高中，它充满了各种磨练。青春的梦，它充满了打击与挑战，前行的路，不能随乱风飘扬。虽所盼望的是像风儿一样自由，但在高中无形的围墙中，在老师所爱的的方面，拼命努力，争夺高分，力求突出。
在青春的道路上，放飞我的梦想，背着沉重的包袱，不惜耗费脑力与体力，向前飞翔，尽力翱翔在天空，飞向我的梦想。
在这里我舞动青春，放飞梦想。
