前言：中文期刊网精心挑选了放飞理想范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
放飞理想范文1
理想，犹如人生的一座灯塔为我们指明方向；理想，犹如天空中的一朵白云让我们的生命不在孤独；理想，犹如沙漠中的一泓泉水，让我们的生命有了希望。我们的人生需要理想。就像老师说的那样“有了理想，就有了动力，有了为目标不屈不挠的努力，持之以恒的奋斗。
理想并不是空想。理想的背后拥有不屈不挠的努力，持之以恒的奋斗，而空想的背后则没有为目标奋斗的决心。要想有理想就必须有奋斗，要想有理想就必须有努力，要想有理想就必须有吃苦的决心。
吃苦一个简单的名词，但又有谁理解他的真正的含义呢？要想奋斗，就必须学会吃苦。吃苦会让我们明白人生的真正含义；吃苦会让我们的理想飞的更高更远；吃苦会让我们明白“功夫不负有心人”这句话的真正含义。
放飞理想范文2
是啊，生命有梦想！就像鸟儿有翅膀，鱼儿有尾巴，骏马有腾飞的四蹄一样。梦想的生命是可悲的，梦想，就不会有一往无前的勇气；梦想，就不会有百折不挠的决心；梦想，更不会有跌倒了再爬起来，坚韧不挠、持之以恒的坚强毅力。梦想，是夜空中的北斗，是大海上的航灯，是人生起航的码头。生命因梦想而精彩；生命因梦想才会变得五彩斑斓；生命因梦想，才会充实、更有意义。
梦想，是人生的起点！
古今中外，大凡能够成就一番事业的人，的之路，从梦想起航的。从小数星星的孩子，为之崛起而读书的少年，都在少年时代就播下了梦想的种子，梦想的种子在细心呵护下，逐渐发芽成长，长成了的参天大树。梦想词语，把它分开来读，是梦，是想，它的落脚点在后面字——想。连想都不敢想，又怎会去做？又怎会有克服一切艰难险阻的恒心和毅力？
梦想还有字是——梦，它告诉，梦想的种子不好好培育，不勤浇水、施肥，就无法生根发芽，只会逐渐干枯；梦想不去努力，只会空想，无法的梦。，要努力让的梦想成真，就付出努力，就要坚定不移的朝着梦想前行。，才能真正放飞梦想，的彼岸。
曾经年少的时候，谁过的梦想呢？少年时，也曾梦想着有一天能够一名科学家、发明家，甚至文学家，能用的知识和智慧去开启科学的大门，能用优美的妙笔畅去描绘祖国美好的明天。，大多数人不懈的、为此付出足够的努力，梦想的种子没能开花结果，而是岁月的流逝逐渐湮灭了。
放飞梦想，就要给梦想装上理想的帆。一直停留在梦想的，要努力将梦想变成努力奋斗前进的理想，梦想的航船装上了理想的帆，才能乘风破浪，一往无前！
放飞梦想，还要选对放飞梦想的舞台。你是一只雏鹰，就应该选择高远的蓝天，以翱翔九天的姿态来搏击风雨，梦想的彼岸；你是一只狮子，就应该选择一望无际的原野，率领群狮在草原上纵横驰骋；你是一只老虎，就该选择茂密的丛林，呼啸山林，号令百兽；你是一条巨龙，浩渺的大海才是你施展才华的地方。
梦想，选对了舞台，才能生根发芽，并开花结果。选对舞台，再好的天赋，在强的本领也不能施展得，“龙游浅水遭虾戏，虎落平阳被犬欺”，不适宜施展才华的舞台，任你本事再大也难成就，只会离的梦想越来越远。篮球飞人乔丹，喜欢棒球，但真到了棒球赛场，却怎么也飞不起来。法网冠军李娜，小时候听从了羽毛球教练的劝导，选择了网球运动，也许只会甩膀子的女孩在羽毛球赛场上仍然寂寂无名。
放飞梦想，放飞希望！
放飞理想范文3
教育无国界地域的限制。看看城里的孩子，再想想偏远农村地区的孩子，那是天壤之别。在那个秋菊溢香叠翠流金的收获季节，我去了农村支教。永远不会忘记那个阳光明媚的日子。
我所执教的是一所偏远农村小学，一进学校映入眼帘的便是一片瓦房，虽不如高楼却也朴实。一排排整齐的教室，红瓦黄墙。宁静的校园在夏天显得更清爽。
就在这样一个纯朴而幽远的地方却有着一群内心充满着爱的乡村教师们。学校一共6个教学班，十六名教师。因为严重的缺乏教师，很多老师只能身兼数门课程。教师的平均年龄在46岁。在这样一个条件艰苦，什么都没有的学校里，他们每天认真的上着每节课，专注地批改着学生的作业，利用课余的时间辅导着学生。更有因为学生的家庭情况而走访几十里路的，还有甚者因为学生的家庭情况而将其带回了家中就住。在这片土地上他们不放弃每一个学生。
看着他们每天忙碌在学校和家之间，真是不易。学校的学生来自周围的好几个村子，老师也是周边村子的，甚至还有住在相隔这儿三四十公里的城里。每天早晨――中午，中午――下午往返在这严寒酷暑的十几里路上，接受寒风和烈日的洗礼，自行车、摩托车常年与他们相伴。学校有一位老师因为在一次晚上骑摩托车去学校值班的路上，因天黑而发生了车祸，先后做了几次手术导致自己的腿留下了“祸患”。我想这不是一般人所能承受的，但作为老师的他承受了却毫无怨言。这就是奉献，作为教师无怨无悔无私的奉献。
“一切为了孩子，为了孩子的一切”秉承着这样的信念，我也来到了这片纯朴的土地上实践着自己的理想。希望能够为这些孩子们多做一些事情，能够让他们学到更多的知识，了解更多的现代化信息，开阔他们的眼界，增长知识。
在学校我是最年轻的老师。由于学校缺少语文老师，我担任一个班的语文、品德与生活、学校课程及活动课的教学，一周15课时的工作量。由于这里的教学条件艰苦，没有任何教具辅助教学，需要什么要自己动手制作。没有任何地方可以复印练习题，每天只能自己动手往黑板上抄题练习。由于条件限制这里的孩子也没有什么机会出去开阔眼界，增长见闻，甚至连都不知道，讲起课来局限性很大，很多我认为很普遍他们应该知道的而他们却全然不知，这就又需要花费一部分时间给他们讲解清楚。有时甚至要自己动手画一画给他们看，帮助他们更直观地去理解和感受。尽管教学条件如此艰苦，但我一直乐在其中。因为这些纯朴的孩子，在他们的眼中闪烁着对知识的渴望。我经常利用午休时间为学习困难的学生辅导功课，以缓解他们的课外负担。下午放学的时间骑自行车到学生家走访，了解学生的家庭情况，以及他们在学习上的困难，帮助他们解决难题。
在这里我亲身感受到了农村教育的艰难，教学环境的艰苦以及生活的艰辛。但是在这种环境下我们的教育工作者仍然在坚持着，坚持着一个梦想，更确切地说是在呵护着一个又一个希望！我感动着农村教师那黑土地般的人生情怀。
我每天穿梭在这些孩子中间，感受到他们的纯真和可爱。耳边不停地响起“老师好、老师再见、 谢谢老师”。虽然有时语言会有不通，但纯朴的话语让你感受到了孩子的热情和单纯。在这期间，每周往返与学校和家之间。不管春夏秋冬，风雨无阻。每周早上六点就要出门等车坐车，有时还会遇上下雨下雪天，打着伞衣服照样会湿透，经过两个多小时的长途车程，还要骑半个小时自行车走近二十里几乎没有人走过的路。特别是冬天，天黑的早，在路上的这几个小时，即使戴着厚厚的手套手一样会冻僵；下雪天，路滑难走，正常的行走已成问题，更何况是骑自行车了。但是为了不耽误上课时间，必须坚持。学校没有食堂，只能自己带饭。一到晚上学校漆黑一片，宿舍又冷又潮。就这样，在这风吹一身土，雨落一脚泥的学校里我无怨无悔地工作着，付出着，用真诚奉献给农村学校。
放飞理想范文4
每一个人都有自己美好的理想，有的想当，有的想当科学家，还有的想当医生┅┅当然，我也不例外。
小时候我的理想是当一名画家，每当我画了一幅美丽的图画，都会向爸爸妈妈展示下我的作品，不管我画的画是多么的难看，爸爸妈妈都会不断地鼓励我，于是，我便喜欢上了画画。家里到处是我的作品，当爸爸妈妈知道我喜欢画画，便立即帮我报了绘画兴趣班。一开始我上课总是专心致志，画的画也经常受到老师的夸奖，我的心里也美滋滋的，但是后来我觉得画画很无聊，开始厌倦画画了。
当我读小学二年级的时候，又想当一名交通警察，因为我喜欢交通警察威风凛凛的样子，他们笔直的站在路中央，指挥着交通，真是帅气啊！
随着年龄的增长，思想也开始转变了，我又想当一名教师，因为我觉得教师非常伟大。教师如同是粉笔，给我们画上了完美的符号；教师如同是土地，让我们在他的怀抱里生根发芽┅┅
当教师把知识传授给我们，自己却慢慢地变老了。我非常敬佩教师，因为他们不管我们是聪明还是愚笨，还是不断地鼓励我们，让我们有了自信，让我们从跌倒的山坡中爬起，让我们懂得了诚实与信任┅┅我非常喜欢教师，教师好比是园丁，呕心沥血的照顾我们。他们不管我们是听话还是调皮，总是耐心地教导我们，这份关爱真是令人感动。是他们教会我们同学之间要互帮互助、互关互爱，是他们教会我们要尊重他人┅┅教师好比是我们的父母，是他们把我们培育成一棵棵茁壮的新苗，是他们让我们在快乐中度过一天又一天，是他们让我们的生活变得不再华而不实，而是变得更加精彩┅┅我很崇拜教师，因为不管我们的成绩是好是差，他们仍然虚心教导我们。
我的老师曾经说过一句话：没有教不会的孩子，只有不会教的老师；只有在不断进步，不断攀登的孩子；没有不在进步，不思进取的孩子。这句话深深地印在我的脑海里。
放飞理想范文5
【关键词】声乐表演者；紧张；焦虑Flying the ideal free singing - On the high school elective music (vocal music) the tension and anxiety of high school students
Jin Feng
【Abstract】Psychological quality of training is a very important training aspects of modern vocal performances, it is a fundamental guarantee for the vocal performers singing the level of high-quality play. In this paper, the stress and anxiety cause vocal performers singing the process analysis and efforts to seek effective ways to solve the the conclusion that several adjustment methods for vocal performers in the psychological quality of the training process, to provide a theoretical basis .
【Key words】Vocal performers;Tension; Anxiety 随着音乐表演的发展和科学研究水平的提高，人们越来越重视心理因素对音乐表演的影响作用。尤其是声乐表演。声乐表演者的情绪是受到各种主客观因素和声乐表演本身固有的特点所制约的。演唱过程中突发事件偶有发生，顺利与困难常常并存并迅速转换，场外的观众又表现出各不相同的态度与评价。所有的这一切的复杂现实与声乐表演者对演出或者比赛意义的认识、期望，以及同当时的生理状态交织结合，便产生着各种复杂多变的情绪体验，并作为一种最活跃的因素影响着声乐表演者演唱水平的发挥。
1. 紧张和焦虑概述情绪能激励运动表现，也能抑制运动表现。紧张和焦虑属于情绪状态中的一种，是许多声乐表演者在演唱过程中所表现出来的一种心理状态。
紧张是人在某种压力环境的作用下所产生的一种适应环境的情绪反应。紧张反应可能是适宜的、积极的，也可能是不适宜的、消极的。适宜的紧张能使人集中注意力，提高思维敏捷性和反应速度，提高工作和学习的效率。不适宜的紧张则会分散注意力，引起思维迟钝，动作反应减慢，降低工作和学习的效率。过度的紧张会干扰人的感知、记忆、思维等认识活动。因此，保持适度的紧张是完成各项任务必不可少的条件之一。
焦虑（Anxiety）指人由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心和自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安并带恐惧的情绪状态，它包括紧张、担心、不安、忧虑的感受以及自主神经系统的激活或唤醒。
焦虑是个体预料将会有某种不良后果产生或模糊的威胁、危险出现而自觉难以应付时，由紧张、忧虑、烦恼、恐惧、焦急等情绪交织而成的复杂的情绪状态。遗传素质、成熟水平、身体健康状况和个体人格特质等身心方面的因素对学生焦虑心理的影响是不容忽视的，而家庭、学校以及其他的社会因素对焦虑心理影响也是巨大的，值得关注。
所有的焦虑情绪都伴随有身体方面的紧张。当一个声乐表演者的焦虑超出了一定程度之后，将带来肌体的高度紧张，有时紧张发生在声乐表演者犹豫不决、进退维谷的时候。焦虑使你退缩，但这种退缩又被你强烈的表演欲望所阻止。这就意味着你用一种反应抑制了另一种反应，结果就好像同时踩了变速器和刹车闸一样的矛盾。那么，紧张和焦虑是怎样引起的？应如何加以克服呢？
2. 声乐表演者演唱过程中紧张、焦虑产生的原因分析心理学的研究表明，适度的焦虑并不会影响声乐表演者的演出或者比赛成绩，反而会使声乐表演者在演唱时注意力集中，头脑兴奋性高，状态积极，潜能发挥充分，能取得好成绩，但过度的焦虑则会使声乐表演者在演出或者比赛时急躁不安，心慌意乱，应有的演唱水平发挥不出，导致演出或比赛的失败，这是为什么呢？
（1）与声乐表演的个性，尤其是气质有关
个性，尤其是气质，它决定着一个人的处事态度和行为方式。巴甫洛夫指出：“气质是每一个人的最一般的特征，是他的神经系统最基本的特征。而这种特征在每一个人的一切活动上都打上一定的烙印。”气质是指个人心理活动的稳定的动力特征。心理活动的动力特征主要指心理过程的强度（例如，情绪体验的强弱、意志努力的程度），心理过程的速度和稳定性（例如，知觉的速度、思维的灵活程度、注意集中时间的长短）和心理活动的指向性（例如，有人倾向于外部事物，有人倾向于内心世界）等方面的特点。有的声乐表演者情感激烈，爱激动而难以自制；有的声乐表演者沉默寡言，比较冷静；有的声乐表演者思维十分灵活，状态积极，善于适应；有的声乐表演者脾气安静、稳重，如昆明湖水，波澜不兴；有的声乐表演者脾气暴躁，如钱塘江潮，汹涌澎湃等等，声乐表演者的这些表现，都是气质的表现。
（2）与声乐表演者过去的演出或者比赛经验有关
放飞理想范文6
今天我演讲的题目是《放飞理想，青春无悔》。
不知大家对今年夏天那场轰轰烈烈的选秀节目《加油好男儿》是否还留有印象,节目中“加油中国,加油好男儿”那句响亮的口号已深深印在了我的心里.（稍停）作为一名充满理想与志气的高中生,我也拥有着好男儿一样的斗志,也一样可以驰骋在属于我们年轻一代的战场!
在这片年轻的战场上,我们渴望成功,追求成功,努力成为战场上的胜利者.那么,什么是成功的武器呢?是我们风华正茂的年龄,是“立志博学 修身报国”的理想和信念.请记住汪国真先生的一句话：没有比脚更长的路,没有比人更高的山！用青春的热血/给自己/树起一个高远的目标吧!不仅是为了争取一次成功,更是为了追求一种境界.目标实现了,即是成功,目标实现不了,亦是充实和经验.
在这片年轻的战场上,除了成为美丽光环下的胜利者,我们更要成为一名真正的强者！.然而这又谈何容易!（稍停）即使理想无比坚定，也会有脆弱，动摇的时候.面对学习成绩的下降，我/也曾心力交瘁过。（渐强）我彷徨过，动摇过,甚至/想过放弃！（慢）然而,当宿舍的电话铃声响起的时候，当妈妈用她那依然温柔的声音喊我乳名的时候，我的心坚定了。我想起了父母的期望，老师的鼓励，同学的信任----还有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的梦想和志向！（停顿）人生无志,就如船行无舵.古人常讲“三军可以夺帅,匹夫不可夺志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志” （停顿）年少时立下“为中华崛起而读书”的大志,为党和人民做出了巨大贡献.爱国主义诗人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索” 更是激励了许多后人.
在这片年轻的战场上,我们从不惧失败.因为年轻没有失败.，年轻又有什么不可以！（停顿）就在去年,刚刚跨入二高中校门的我,我没有一蹶不振.因为人的生命好似洪水奔腾,不遇到岛屿和暗礁,怎能激起美丽的浪花！.只要理想还在,只要志气还在,我们仍可以重新出发,我们仍是这年轻的战场上最强的战士（升调.）！（稍加停顿）
