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雨水文案范文1
1、知识教学：了解神话想象丰富、具有神奇色彩的特点，掌握“窟、栖、悯、矗、拯、疏、跋、涉、锹”等字。
2、能力训练：初步学会阅读、赏析神话故事。
3、思想情感教育：感受课文所歌颂的我国古代劳动人民征服大自然的愿望和力量。
[重点、难点]
1、重点：理解大禹“三过家门而不入”的故事情节，感受其中精神。
2、难点：分析合乎人物身份、个性化的对话描写以及大禹形象。
[教法]
讲读法。
[教具准备]
录音机、幻灯片等。
[教学时数]
2课时。
第一课时
[教学目标]
1、了解神话的一般知识。
2、理清课文思路，把握整体内容。
3、分析课文第一部分。
[重点与难点]
1、重点：生字词语的学习，理清课文思路，分析第一部分。
2、难点：理解禹的不平凡的出生。
[教学方法]
讲读法。
[教具准备]
生字词的幻灯片、录音机。
[教学过程]
（一）导入新课：古代有个伟大的人物，他一心解救被洪水转困的百姓，十三年锲而不舍、公而忘私、三过家门而不入，他是谁呢？他就是大禹。
（二）了解神话。
神话指反映古代人们对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说，它借助想象来表达古代人民征服自然力的理想和追求。
（三）出示幻灯，进行字词教学。
1、加点字注音。
栖身（）大禹（）鲧（）虬龙（）
会稽山（）（）窠（）堙塞（）（）
禅让（）舜（）
3、解释词语。
无动于衷：
跋山涉水：
禅让：
矗立：
（四）听课文录音，理清课文思路。
讨论后明确：
第一部分（1—4）写鲧治水被杀和禹的出生。
第二部分（5-14）写大禹治水三过家门而不入。
第三部分（15-17）写大禹哭石生启，被尊为“大禹王”。
（五）讲读第一部分。
1、课文如何描绘这场大水灾？说明什么？
明确：课文从田淹、房毁、人们无处栖身这几方面突出了上古这场水灾水势的浩大、灾难的深重。
这样写既点明了治水的必要，也为鲧治水失败被杀作了伏笔。
2、面对这场灾难，众神、鲧、天帝各采取了什么态度？
明确：众神：无动于衷、漠不关心；鲧：费尽心机偷来息壤，拯救人民；天帝对鲧违背他的旨意非常恼怒，派火神杀了鲧。
3、鲧是怎样治水的？如何评价他？
明确：鲧治水方法不对，但他具有为拯救人民而不惜冒犯天帝的勇敢和刚强的行为，是一个英雄。
4、禹是如何出生的？他的不平凡的出生说明什么？
明确：鲧的尸体被剖开后，禹坐着一条虬龙来到世上。
说明：第一，鲧根治洪水的决心未尽，他把希望寄托在禹的身上，具有不屈精神；第二，禹治水既是继承父志，又是反抗天帝，为民造福的行动。
（六）课堂练习（幻灯出示）。
（七）布置作业：
抄写生字词语3次。
第二课时
[教学目标]
1、分析课文二、三部分。
2、理解人物个性化的语言。
[教学过程]
1、讲读第二部分。
①大禹怎样治水？
学生默读课文，讨论明确：
第一，禹发动群众与群众共商大计。
第二，采用疏导的方法。
第三，请应龙协助治水。
②分析三过家门而不入。
a.讲述三过家门而不入的故事情节。
b.详写两次，略写一次。
c.从这件事情中可以看出他具有什么样的精神？——以身作则、公而忘私。
d.分析人物的具有个性化的语言。
岳母：对阿娇的关怀。
阿娇：对丈夫的理解和支持。
大禹：诚恳、深致歉意、决心坚定的语气。
③故事主要是说禹，为什么要写他的妻子？
明确：从侧面说明大禹治水的成功与他的妻子对他的理解和支持分不开的。
④第14段一系列的数据说明什么？
明确：说明治水时间之长，工程之巨，成就之大，有力地突出了大禹的功绩。
2、分析第三部分。
①如何理解大禹哭石生启？
明确：写出他对阿娇的深切怀念和内心的无限悲痛、裂石生启，更是突出了大禹的“哭妻”具有撼天动地的特点，富于想象。
②结尾说明了什么？
告诉我们：谁为民除害，谁就会得到人民的真诚拥护和爱戴。
3、总结全文。
第一部分主要写大禹治水的起因，第二部分突出大禹治水的精神，第三部分说明大禹治水的功绩。
4、布置作业：完成作业本，预习《怎样讲故事》。
板书设计：
天帝惩罚世人（灾难根源）
禹治水的起因鲧治水被杀（为民献身）
大禹破肚出生（继承父志）
禹和群众共商大计
治请应龙协助治水
水三过家门而不入以身作则、公而忘私
妻的理解和支持
雨水文案范文2
我刚在床上躺下，几只蚊子就在我耳边“嗡嗡嗡”地想起。我决定，今天和蚊子来一个比拼。
A方案：手掌拍击法
一只长腿蚊子飞到我的腿上，尖尖的长长的触角像针一样刺进我那柔嫩的皮肤，全神贯注地吸着我的血。我抓紧这个时机，对准蚊子，屏息凝神，手掌举得高高的，“啪”的一声打在了腿上。我正想着蚊子死后悲惨的样子。可是，那只蚊子又从我手露出的细缝中飞出去了。我非常生气，追着那只蚊子打，追得我满头大汗，还是没有把那只蚊子打死。A方案失败。
B方案：蚊香熏蚊法
A方案失败，就用B方案——“香薰办法”，我就不信蚊子不死。先把蚊香点燃，放在蚊香盘上，坐在座位上等着，希望蚊子被蚊香散发出的烟雾晕倒，一只只缓缓地向下落，我才能安心的睡觉。可是，天意不饶人。蚊香正散发出烟雾，忽然，一阵风吹来，蚊香熄了。把蚊香点燃，风又吹来了，蚊香又熄了，看着这样的场景一次又一次的出现，我皱着眉头，想：这样下去怎么行？如果这样下去，我可能12点钟都不可能睡觉。B方案又失败了。
C方案：蚊子拍拍蚊法
我心里默默的想着：这一次一定要成功，不是今天恐怕睡不到安稳觉了。想着想着，忽然，一只蚊子进入了我的眼帘，看见它停在书桌上，我拿起蚊子拍，猛地朝书桌上一拍，打死了！打死了！这样连续几次，其余的蚊子也都打死了。心想：早知道那么容易，那何苦前面费那么多事。
雨水文案范文3
溺水安全教育心得1
随着时光的流逝，炎热的夏天将悄悄的来临，随着气温的逐渐升高，同学们一定想到游泳。游泳能锻炼身体，增长体质，但要保证安全。学校组织的防溺水安全教育系列活动，使我受到很大的教育和启发。
游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险，轻则呼吸困难，重则溺水死亡，所以作为小学生我们应当学会以下几方面：
一、不要独自一个人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险容易发生溺水伤亡事件的地方去游泳，选择好的游泳场所为场所的环境，如水库浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁，暗流，杂草，水域的深浅等情况，要了解清楚。
二、二必须在家长老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照应。
三、下水前要先做一下运动，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。
四、记住“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师的带领下游泳；不在无安全设施，无救援人员的水游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
我国一年大约有一万人意外死亡，溺水死亡的人数高达70%，也就是说，平均溺水死亡的人数达到十几人，所以溺水是多么严重的呀！我们要牢记防溺水的知识，增强防溺水的能力。
溺水安全教育心得2
夏天的脚步近了，越来越多的人受不了夏天的酷热，用各种各样的方式来降温。于是，游泳就成了很多人的选择!
游泳不仅可以娱乐，还可以避暑，是人浑身清爽。你们喜欢游泳吗?游泳虽然可以强身健体，但是“溺水”——这个安全隐患，你知道有多么恐怖吗?据资料统计，中国每年因溺水身亡的有57000人，相当于每天会有150人会死于溺水，而且发生惨剧的时间一般都在暑假，年龄大都在18岁以下的小学生和中学生当中防。
怎样预防溺水呢?预防溺水要注意以下几点：不要独自一人到江河湖海游泳;小孩子必须在大人的陪同下游泳;不要游到深水区;游泳前应做适宜的运动;如果身体不适，要立刻上岸;下水后不要逞能;不要在急流或旋涡处游泳……
水是温顺的，我们可以用它来救活干旱的庄稼;我们可以用它来帮助小树苗长得挺拔茁壮;我们可以把它放进不同形状的瓶子里，它就会变成不同的形状……水也是凶残的，它能引发山洪暴发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜鲜活的生命，使一个又一个原本温馨、幸福的家庭承受着巨大的伤痛。
珍爱生命，请预防溺水!不要让水成为洪水猛兽，让我们的生命受到威胁，安全游泳，千万不要拿自己的生命开玩笑。
溺水安全教育心得3
生命，是一朵正待开放的花朵，绽放出生命的活力;生命，是一首歌曲，唱响无数人生命的意义。水虽然是生命之源，但也蕴藏了无尽的危险，使人失去宝贵的生命。
水，曾夺走无数人的生命，一个个悲惨的事件时刻在提醒我们在没有充分准备的情况下不要去江边游泳。但许多人缺乏意识，因此，我们身边缺少了一个个可爱的生命。2006年7月12日四川省自贡市第十五中学六名初一学生在水库玩耍时发生溺水事件，不幸全部死亡;2006年6月29日，安徽省合肥市当地2名学生在附近池塘洗澡时溺水身亡。同日，水湖镇农场小学两名初二学生在当地一池塘溺水死亡。
据统计，我国每年约有14460名小学生在各种事故中死亡，大约每月死亡1200多人;每天死亡39人。其中，溺水生亡人数居死亡人数之首，占全部死亡人数的70%。
水是那么恐怖，我们应当怎么办呢?其实很简单：1、尽量不要去江边游泳，如果要去，必须有水性好的大人陪同。2、游泳下水前做暖身运动有助于预防游泳时下肢抽筋。3、如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。4、游泳时用鼻子吸气容易引起呛水，我们尽量用嘴呼吸。
生命无价，一次车祸，一次溺水，都有可能让人失去生命。珍惜生命，珍惜生活。生命是无价之宝，生命，只能在人生的经历中独一无二，让我们热爱生命，让溺水远离大家吧!
溺水安全教育心得4
夏天到了，很多小伙伴都选择了去水边玩，但他们都不知道水的危险。
所以我们学校展开了防溺水活动，校长再三提醒，一定不要去水边玩，还告诉我们，有人落水后不要盲目施救，一定要大声呼救。校长还说，如果真的想去玩水，就去正规的游泳馆。
老师肯定知道我们在会上并没有认真的听。所以上课后，老师还是会提醒我们不要去水边。并且老师还会提问几个同学，看他们到底记住了没有。暑假里，老师每天都让我们写安全日记，时刻提醒我们注意安全。我们也深深地知道了安全隐患无处不在，我们千万不可大意。
我妈妈还跟我说了一个事件。有五、六个初中生他们去河边玩耍，有几个被淹死了。我听了，心里特别酸。这件事，我一直记在心里。所以，我每次非常想去玩水的时候，就会想起老师和校长的说的话。
同学们，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老师和校长说的话谨记在心！真的不要一个人去水边玩耍，太危险了。
溺水安全教育心得5
每年假期溺水事件是学生非正常死亡的主要原因，为确保学生的生命安全，严防因游泳戏水带来的意外事故的发生，我园学生和家长相互配合， 对孩子进行防溺水教育，提高幼儿防溺水的知识，杜绝事故的发生。
一、预防孩子溺水的措施
1、从网络，书籍、图片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心灵，增强孩子的安全和自我防护意识。
2、教育孩子不独自一人外出，更不能到池塘、水库、水沟边等地方嬉戏，不独子结伴私自去河边游泳，当同伴发生溺水险情时，及时向附近的大人求救，不得自行救助。
3、节假日、双休日期间，加强对孩子的监管，不随意离开孩子，教育孩子在大人的视线范围内活动。
4、孩子游泳时，要有家长或成人陪同，否则禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳时不要贸然跳水，更不能互相打闹，以免发生呛水或溺水事件;不带孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戏、游玩。
二、教孩子学会溺水时的自救方法
1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救;
2、放松全身，让身体飘浮在水面上，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援。
3、身体下沉时可将手掌向下压;
4、如果在水中抽筋又无法靠岸，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
三、现场抢救溺水者的方法
1、迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;
2、将溺水者举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头角下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救中心或送溺水者去医院;
4、在施救时预防眼外伤。
雨水文案范文4
一是提高了工作效率，缓解了管理压力。城镇供水管理总站管理的氟砷改水工程共有2个水源井和2个蓄水池，4个压力管路关键节点，29个收费终端。在传统管理模式下，日供水1000t，供水人口3万余人的氟砷改水工程，正常运行需要10余人管理。安装自动化监控系统后，调度中心站可远程启停水泵并对蓄水池水位、出水流量、水源井的运行状况及压力、电流、电压、运行状态等实时监测和监控，不仅可以提高供水生产效率，避免高位池水满溢和单井地下水过度采集情况的发生而造成水资源无形损失，而且节省了大量的人力、物力（仅需3～4人），大大降低了管理成本。另外，供水站虽然24h值守，但供水站有水源井、蓄水池等设施，占地较大，不可能全程值守。安装自动化集中监控系统后，在调度中心站可以通过监控终端清晰地看到供水站的各个画面，有效避免恶性犯罪事件的发生，从而更好地为群众提供优质、安全的饮用水。二是保障了饮水安全工程的可持续发展。饮水安全工程普遍存在“重建轻管”现象，没有健全的管理机构，后续维修费用缺乏，致使许多工程举步维艰，有的甚至丧失了供水能力。该系统能较好地保证合理利用水源，在提高工作效率、降低能源消耗的前提下保证最大限度地满足供水要求和水源的合理利用；当设备发生运行故障或系统检测到异常数据时，可以进行实时报警，并及时存储故障信息，发出声光提示，提示操作人员及时查找故障原因，并加以排除，既保证了设备安全，同时也减少了盲目巡检所造成的安全问题，使设备的有效利用率和可靠性大大提高；先交费后吃水，解决了农村供水收费难的问题，为农村供水工程的良性持续发展提供了有力的物质保障。
2存在问题及对策
2.1用水观念
人们长期形成的用水不受节制观念，水是商品意识的不强，先付费后吃水难以接受。市水务部门要通过耐心讲解、印发传单、电视媒体、讲课等方式，让广大群众充分了解全市水资源严重短缺、水环境恶化现状；明白节约用水的重要性和紧迫性，使广大城乡居民能积极配合水务部门推广自动化集中控制系统。
2.2资金问题
汾阳市城镇供水管理总站安装自动化集中监控系统共投资35万元，其中国补资金30万元，自筹资金5万元。集中供水工程的水价较低，收入较少，安装自动化系统难度较大。目前，智能IC卡水表市场价在400元左右，对普通家庭仍是一笔不小的开支，农民群众的抵触情绪直接影响了系统的安装。市水务部门要在实验区成功实践指引下，制定出台相关扶持政策。自动化控制系统、水表的采购费用政府应给予适当补贴，单位、群众负担一部分，以提高群众的积极性，确保智能系统得到广泛推广。
2.3系统维护管理
汾阳市农村饮水安全工程村级管理人员文化素质偏低，不能很好地对管理系统进行日常维护，使用操作不当导致水表出现故障，又不能及时修理，致使不能正常供水，这些都影响供水系统的正常运行。针对这一情况，市水务部门要积极引导工程管理部门与系统厂家签订售后服务合同，并让厂家就系统功能及操作对管理人员进行培训，提高管理人员的业务水平，确保系统正常运行。
3结语
雨水文案范文5
【关键词】农村饮水；安全问题；思考；建议
1.农村饮水安全问题分析
1.1饮用水水质超标问题
由于无序的资源开发使许多地区水源遭到严重的破坏，水源枯竭，水质变差，矿物质增多。部分水源由于长期受腐生植物的浸泡，微生物远远超出了饮用水卫生标准，加之大面积种植橡胶、茶叶及经济作物，我市不仅是坝区连山区也大量的施用农药、化肥等，因此造成我市各乡镇的水源总磷、氨氮、高锰酸盐指数严重超标，地表水和地下水均受到严重污染。
1.2水源保证率、用水量的问题
当前农村饮水安全工作面临的主要问题是水资源短缺。由于受资金的制约， 农村供水工程普遍标准低， 缺乏水处理设施， 饮水水量和水质没有保证， 供水保证率低， 遇到连续干旱就会重新出现饮水困难。近几年来， 虽然农村经济得到发展， 温饱问题已基本解决， 居住、电力、交通等条件已逐步得到改善， 生活水平普遍提高， 但农村饮水设施建设基本停留在较低水平， 明显滞后于其他基础设施建设。
1.3工程技术问题
1.3.1饮水工程缺乏科学规划
目前农村饮水安全面临的技术问题主要是缺乏科学的统筹规划。在工程建设上并没有综合考虑水资源开发、环境保护、村镇建设等诸多因素， 工程建设仅局限于解决短期饮水困难问题， 缺乏区域性的统一筹划， 供水规模普遍偏小， 用水成本普遍偏高。
1.3.2水资源信息资料缺乏
在工程建设中， 地方上往往缺乏水文、地质方面的相关资料， 建井的随意很大， 只凭着经验确定井位， 因此出现了许多报废工程， 造成了人力、物力和财力的浪费。
1.3.3施工技术落后， 工程质量低劣
由于农村饮水工程的施工队伍大都是民间工匠， 缺乏技术指导， 不懂得井的封闭及取用良好含水层水的问题， 水井想打多深就打多深， 造成投资的无谓浪费。另外施工材料合格率低， 造成工程建成后出现集水池渗漏现象， 输水管道爆裂等事故， 工程使用的可持续性较差。
1.3.4水质管理工作滞后
目前的饮水工程大都重建轻管， 特别是对于水源和水质的管理比较松散， 水源保护工作不到位， 水质监测工作不连续， 造成饮用水安全指标超标现象普遍。
1.4工程管理问题
在运行管理方面，由于建设管理单位对供水工程管理人员缺少正规的培训工作， 饮水工程的运行管理人员素质普遍较差， 缺乏必要的专业知识， 供水系统的常识也不懂， 供水不按成本收取水费， 更不存在提取折旧费和大修费用， 大锅饭式的管理形成了有水就用， 坏了就停的运管状态， 导致工程管理不善， 投资效益不能持久发挥。
2.农村饮水安全问题的思考与建议
2.1保证工程规划的科学性
农村饮水工程建设是一项庞大的系统工程， 它涉及到水资源开发、环境保护、村镇建设、卫生防疫、财力物力等诸多行业和部门。从工程项目的实施上涉及的因素就更为复杂。按照科学的发展观， 今后的农村饮水安全工程建设， 应在深入调查、科学论证的基础上， 结合环境保护、新农村建设等要求， 对当地的人畜饮水工程进行统筹规划， 并按照建设程序履行审批手续， 做好前期准备工作。
2.2保证水源地的可持续性
按照《饮用水水源保护区污染防治管理规定》等相关法规的要求， 划定供水水源保护区和供水工程管护范围， 制定保护办法， 加强对水源地周边设置排污口的管理， 加强农村禽畜养殖环境管理， 防止供水水源受到污染和人为破坏。同时， 饮用水水源地附近要严格禁止发展高污染工业， 防止和减轻对农村饮用水水源的污染。此外， 水源布局一定要合理， 既要考虑当前， 又要考虑长远； 既要考虑水量， 又要考虑水质。在水源地周围新建供水工程时， 首先要进行科学论证， 一定要做到采补平衡， 防止乱打井超采地下水或引起不同含水层水质混合， 造成饮用水源的氟砷等有害物质超标， 确保水资源的可持续利用。
2.3保证供水工程的可持续性
供水工程的建设要根据新农村建设的需要， 一方面要加大对农村普及自来水认识的宣传力度， 要让农民充分认识饮用水安全卫生不仅仅是降低水致疾病的发病率， 更重要的是农村现代化的重要标志， 要让农民在思想上提高供水事业在生活中的地位， 转移消费资金投向， 把有限的资金投入到发展饮水事业上来， 这样建设配套资金才能得到保证， 较大规模的供水工程建设才有可能得到实施， 工程质量标准才能提高。另一方面在选择工程方案时要充分听取群众的意见， 根据农民的承受能力确定工程建设规模和标准， 在此基础上积极推广使用先进的新材料新技术， 保证工程运行的可靠性和持久性。
2.4优化方案设计， 提高建设质量
提高外业测量精度， 在水源、地形条件及资金充许的情况下， 尽量优化方案设计， 取水建筑物、净水建筑物以及输配水管网的布设力求简单可靠， 尽可能选用当地的建筑材料，尽量选用常用规格的管道、管件， 推广使用先进的工程技术和材料， 最大限度地降低工程成本， 减少工程造价。在工程的实施中要配备专职施工技术人员， 严格技术标准， 严把质量关， 确保工程建设质量。
2.5加强水质检测建设
为保证饮用水水质， 市、县两级农村安全饮水管理部门及卫生防疫部门应紧密配合， 建立健全农村饮用水水质监测制度， 给水工程建成投产后， 必须定期进行常规水质检验和检测， 确保供水水质安全。
2.6加强工程建设的规范化管理
农村饮水工程实施以来， 国家和地方投入了大量的资金， 如何把资金管好用好， 把工程建设好， 是一项重要而艰巨的任务。因此工程建设应严格按建设程序办事， 年度计划批准以后进行工程设计， 设计批准以后再安排施工。
工程建设应推行项目法人制， 工程主要材料的采购及施工队伍选择应采用招标投标制及合同制， 工程进度、投资、质量控制实行监理制。工程管理上， 要坚持按项目管理， 切实把好材料设备采购关， 把好施工队伍选择关， 把好工程建设期间的质量监督关， 把好检查验收关。对验收不合格的项目， 要立即采取措施整改， 绝不能让不合格的工程投入运行；坚持报账制和公示制， 加强资金管理。各渠道筹集的饮水工程建设资金， 要统筹安排， 专户立账， 按工程建设进度报账后拨付。要增加资金管理和使用的透明度， 实行账务公开。无论是国债资金、地方配套资金还是群众自筹资金， 都要进行公示， 接受社会和群众的监督， 以防资金流失。
2.7加强工程的运行管理
“重建轻管”是农村饮水工程不能持续发展的直接原因所在。因此工程建成后必须加强管理。根据工程所有权的明确归属和工程大小及受益范围， 建立管理机构和配备专管或兼管人员， 集体兴办或联办饮水工程， 也可承包给有专门技能、工作责任心强的个人进行管理， 签订承包合同， 明确责、权、利， 做到奖惩分明。与此同时， 管理机构应根据当地的具体情况， 制定包括水源保护、工程维修、用水制度、节水措施及水费征收等内容的规章制度或乡规民约。按成本水价供水、计量收费、市场运作， 以水养水， 逐步走向良性循环，确保农村人畜饮水工程长期发挥效益。
2.8建立农村供水社会化服务保障体系
农村饮水工程量大面广， 相当多的单村工程和分散工程用水户直接管理， 专业化管理程度低， 因此有必要建立完善的社会化服务保障体系， 向供水单位和用水户提供技术服务。县、乡两级可以组建由供水单位自愿参加的供水协会，指导会员单位建立健全规章制度，总结推广管理经验， 提供信息、技术和维修服务等。
雨水文案范文6
1.1资料来源
监测数据来源于2013年各监测县（市）疾病预防控制中心通过国家健康危害监测信息系统之农村饮用水水质监测系统中，枯水期和丰水期初审上报的数据。
1.2监测指标
微生物学指标（总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌、菌落总数）、毒理学指标（砷、镉、铬、铅、汞、硒、氰化物、氟化物、硝酸盐、三氯甲烷、四氯化碳、溴酸盐、甲醛、亚氯酸盐、氯酸盐）、感官性状（色度、浑浊度、臭和味、肉眼可见物）、一般化学指标（包括pH、铝、铁、锰、铜、锌、氯化物、硫酸盐、溶解性总固体、总硬度、耗氧量、氨氮、挥发酚类、阴离子合成洗涤剂）和消毒指标（根据饮用水消毒剂使用情况确定相应的指标，如游离余氯、二氧化氯、臭氧等）。
1.3水样评价要求
水样评价按《生活饮用水卫生标准》GB5749-2006规定执行，水样的所有检测指标全部合格，水质即为合格；有一项指标不合格，即为水质不合格。
1.4质量控制
由于监测县（市）的实验室条件所限，部分监测指标无法开展，水样送新疆维吾尔自治区疾病预防控制中心统一安排测试，保证水样检测数据的可靠性、可比性及项目的完整性。
2结果
2.1单项指标合格率
塔城地区共上报228份水样，各监测县（市）均有部分单项指标超标，超标率最高为托里县（8.59%），额敏县最低，各监测县（市）单项指标超标差异有统计学意义（χ2=86.45076，P<0.05）。单项指标以总大肠菌群超标最多共83份，超标率36.40%；其次是耐热大肠菌群55份，超标率24.12%；菌落总数48份，超标率21.05%。
2.2水质监测各项指标检测情况
228份水样，共测7752项次，总超标率5.77%；除消毒指标外，微生物指标超标率较高，其次是感官指标；毒理学指标和一般化学指标较低，见表2。
2.3枯水期和丰水期监测情况
监测枯水期和丰水期水样各114份，共检测570项次，枯水期水质检测指标超标数和超标率分别为139份，24.39%，丰水期为166份，29.12%，枯水期和丰水期除消毒指标外，毒理学指标超标率差异有统计学意义（χ2=6.7059，P<0.05），即丰水期高于枯水期，其余指标差异无统计学意义（χ2=6.7059，P>0.05）。
2.4出厂水和末梢水水质检测结果
抽检出厂水和末梢水水样各114份，共检测570项次，检出出厂水水样不合格140份，超标率24.56%，末梢水165份，超标率28.95%。除消毒指标外，出厂水和末梢水微生物学指标差异有统计学意义(χ2=4.8254，P<0.05)，即末梢水超标率高于出厂水。
3讨论