前言：中文期刊网精心挑选了含沙射影的故事范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
含沙射影的故事范文1
【关键词】吕剧电影；戏剧冲突；内心冲突
中图分类号：J951.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）11-0110-02
吕剧电影是我国众多电影样式中的一类，严格来讲吕剧电影当属戏曲电影类。《李二嫂改嫁》根据王安友同名小说改编。1947年，鲁中南解放区某村年轻寡妇李二嫂，爱上了本村农民张小六，却受到婆婆的阻挠和旧风俗的压力。后在妇女会主任等人的帮助之下，李二嫂决心改嫁，与张小六结为终身伴侣[1]。1957年由长春电影制片厂摄制成戏曲艺术片，并被评为第一届电影百花奖最佳戏曲片[2]。吕剧电影《李二嫂改嫁》可看做是吕剧电影的鼻祖，同时也是吕剧电影史中不可多得的经典。本文以1957年刘国权导演拍摄的《李二嫂改嫁》为主要分析对象，简要展开论述。戏剧冲突是构成戏剧情境、戏剧情节的基础，是展示人物性格、反映生活本质、揭示作品主题的重要手段[3]。电影版《李二嫂改嫁》艺术造诣源于舞台却也高于舞台。该片的成功之处除了优美的写实风格、精湛的表演、纯熟的唱腔、流畅的镜头剪辑外，更多的是衔接紧凑、符合逻辑的戏剧冲突，一波未平一波又起的情理之中意料之外的情节牢牢抓住了观众注意力。现实生活中，人与人之间、人与环境之间、人的自我内心深处的矛盾和冲突，经过艺术提炼，在戏剧里集中反映。《李二嫂改嫁》中的戏剧冲突可以分为三类：第一类是剧中人物与社会环境之间的冲突；第二类是剧中人物之间的冲突；第三类则是剧中男女主人公自我内心冲突。这三类冲突交织为一体，各不相同，又相互支撑，构成了这部影片的戏剧冲突线。
一、开门见山――直渲主体的冲突
李二嫂一出场就带出很强的自我冲突点。戏剧中李七的出场是在第7场，电影中李七哼着“寡妇难”的挑衅小曲儿第一次出现在第9个镜头李二嫂在井台打水这场戏中，这使得李二嫂对李七内心极度厌恶又无可奈何的苦闷表现得淋漓尽致，对于张小六的帮助想接受又不得不顾忌街坊邻居的绯语流言，更是要考虑如何应对那个没事找事处处刁难不依不挠的婆婆，暗自伤怀的自我内心世界展露无遗。两种内心情感冲突交织在一起，能在第一时间有效抓住观众的注意力。这种强大的自我内心意志与情感的冲突，只有配合吕剧这种温婉的风格来表现才不会显得突兀，让观众接受起来才不会有夸张感和违和感，从而使观众更好地融入到剧情中，让观众在尽情享受美的同时，悄无声息地接受作品传递出的情感价值。
这种开门见山，直渲主体矛盾的手法在吕剧戏剧中是很难运用的，若是单纯运用到其他样式电影中，戏剧效果会有所减弱，只有在吕剧电影中才会相得益彰。假如电影中李七只露一个脸的单镜头出现在吕剧舞台上，会让现场的观众看不懂，无形中增加了观众理解戏剧剧情的难度，相反电影中的画外音“寡妇难”为李七的出场埋下了伏笔，未见其人先闻其声的处理方式也间接告诉观众李七的身份是地痞流氓，同时也交代了故事的主要脉络：李二嫂的新生活与这无赖有关系，更深一层次的思考：新社会新生活再扯上个无赖，会有什么样的事情发生？观众的好奇心被唤醒了，观众需要一个真面人物来平衡或者是抵制李七这个反面人物，这也在观众心中为张小六的出场做好了铺陈。李七的出现也是交代了即便是新社会新时期依旧有没有散尽的旧势力，同时也交代电影的另一个戏剧冲突：翻身的百姓与残余的旧社会的矛盾冲突即人与社会的矛盾冲突。
二、含沙射影――间接矛盾冲突
在张小六帮李二嫂打场收拾麦子的一场戏后，接着演出的是天不怕的指桑骂槐，借鸡找事，含沙射影地撒气，这是戏剧冲突的侧面衬托式冲突，给观众一种诙谐又无可奈何的感觉，也体现出普通人生活中的小乐趣，无形中拉近了和观众间的距离。李二嫂的婆婆天不怕，一面是她遵循旧习俗的顽固封建思想导致的她个人和新社会之间的冲突；另一面是她自己默守陈规自私自大导致的与自己儿媳李二嫂之间的矛盾，她为了留住儿媳和李七合计破坏李二嫂的新生活。天不怕一出场从与李二嫂的正面冲突逐渐转化到了衬托式的侧面冲突，这种迂回的矛盾冲突安排方式与吕剧发源地的文化思想也是密切相关的。李二嫂不卑不亢有理有据地与天不怕对峙过后，天不怕先是去张大娘家提亲，再去李二嫂娘家告状，这两场戏都是从侧面表现她与李二嫂之间越来越深的矛盾，这种随着剧情发展矛盾越来越剧烈，采用多角度映射式的非正面直接冲突来表现的处理方式，增加了故事的戏剧性和影片的可看性，也吊起了观众一探究竟的胃口。
看上去是婆婆和儿媳之间的矛盾，实则是婆婆与新社会的矛盾冲突。这一含沙射影的表达，有别于开头天不怕一起床对李二嫂的质问，这样的间接矛盾冲突，也符合故事的发展和思维逻辑，这样一来，这种戏剧冲突不仅不会对主要人物李二嫂和张小六的感情冲突有削减作用，更多的是一种彰显力量。
三、多线对比――反衬式矛盾冲突
本影片所包含的主要戏剧冲突点在影片的一开始就交代清楚了。电影第7个镜头是天不怕未起床以及第13、14个镜头表现天不怕自以为是的顽固思想，第9个和第11个镜头是交代李七的镜头，其余则是描写李二嫂早期劳作。这三组镜头，把李二嫂早起辛勤劳作和旧社会残余势力以及人性的差异，表现得惟妙惟肖。这组对比蒙太奇的戏剧冲突不同于其他影片，这种含蓄委婉的表达方式与吕剧的美学风格也是一致的。李二嫂推磨的戏中，李七轻蔑的“寡妇难”与李二嫂的处境形成一处对比；李二嫂苦闷无奈独自磨米与身后景深中小两口磨米也形成明显对比。一场戏中的双线对比，都加强了戏剧的冲突性，更有力地表达出李二嫂内心深处的无奈，深化了李二嫂内心的自我矛盾冲突。情感冲突被推向了，这为后面李二嫂对张小六“坦白”前的自我内心意志冲突出现铺好了路。
在中间部分有一条暗线对比，李二嫂不顾天不怕的阻挠跑到山坡上目送张小六去前方支援是在村外高坡的大树旁，这场戏中李二嫂手扶枝叶，满脸幸福，充满了期待与憧憬；后面一场戏在得知张大娘替张小六答应婚事的情况下，李二嫂在暴风雨中又跑到了这棵大树下，这时是倚靠在大树上的斜线构图，斜线构图除了拉长视觉突出美感外，更多的是带了些许凄凉和无奈的不甘。同一地点同一景物，不同天气就像李二嫂不一样的心境，这种强烈的对比，不单单是突出了故事一波三折的戏剧性、可看性，更多的是制造观众的观影心理落差，刺激观众的心理感情点，让观众自发地融入到剧情中。
四、结语
吕剧电影的戏剧冲突不同于别的电影的冲突，是一种含蓄又不乏直白的内心宣泄，这和中国画的留白手法有异曲同工之妙。这种戏剧冲突在当下的社会环境中是大有市场的，正如丹纳所言“心灵越是被强烈的不安和阴沉的念头缠绕不休，看到优美高雅的东西越快活，平日为了集中精力或为了作假而越紧张，越克制自己，一朝能尽情流露或松懈的时候越会得到享受。[4]”这也是本文的写作原因之一。希望本文的出现会起到抛砖引玉的作用，不对之处还望批评指正。
参考文献：
[1][2]于学剑，段雨强，张玉珍，王春燕.吕剧[M].济南：山东友谊出版社，2013：033+034.
[3]王庆生.文艺知识创作辞典[M].武汉：长江文艺出版社.1987：312-313
[4]法・丹纳.艺术哲学[M]当代世界出版社.2009：129.
含沙射影的故事范文2
总觉得很幸福，总生活在虚幻的童话故事中。雾影朦胧，随之而来的是你赐予的伤痛。很努力想解除心灵的忧愁。多少个寒秋，总泪眼朦胧。你可曾读懂深处的疼与痛？
不是不想沟通，你从来不懂。欲言又止的心疼，不是大家都能承受。和你相识可能就注定一场病痛。不想说相识泪影，不想说注定无情。难道说这么多年的感情，也只是昙花寐影？给你一个秋，你却赐一身痛。今天的谁无柔无情，感谢你赐一场华丽的梅醒。不懂你的柔情，不懂谁的伤痛，到头来只是一段彼此折磨的苦等。
都说相识是缘，相见亦欢。可是你将界限还是演绎到了起点。梦醒魂断，此情难留。已不再倔强坚守这座孤城。
是爱是恨都难说清，都说是围城，可是当初为何都选择了义无反顾？今生是谁浅了谁的梦，来生谁又能还谁一段情？喜欢自己建起的这座城，这座城里有辛苦的梦种。曾是所有的希望萌芽的地方。很留恋这座孤城。因为这座城里有你谁才不会孤独，可是今天突然很想逃这座泪城。好累，好累，身心疲惫。
有爱的城不会是一座荒城，当看到那几个爱恨交加的文字时，知道你很懵懂。知道你也留恋这座空城。知道彼此都有很多不足，所以才会注定彼此的心痛。可是你也让谁那样的疼。每次的争吵后次次的心煮，真的让你很冲动。想控制不要再想以前的痛，可是当你赐谁疼的时，以前的一幕幕就会重演。那刻就会纠肠的疼。
相识相恋已经很久才住进了这座城，知道你和谁对对方都无所求。今天能走到这步，谁都不懂该如何逃溜？跃跃撞撞的孤魂四处泪丢。为什么要赐谁伤痛？为什么总让梦醒？为什么给不了一个开心的心疼？
相思相望空白头，谁解冷魂瘦？月尽灯枯残荷丢，泪飞碎心愁。花开花落花影游，抽刀断水求。含沙射影两心纠，何不斩痛相思游？一曲思殇煮肠柔，字字冷浮君休。
再次收到你的信息，清泪难容。原来一切都是雾月朦胧。其实早就该料到会有今天的梦疼。可还是抱有幻想丝丝心懂。各奔前程的冷恐，是谁让你如此从容？是谁给了你这样的胆冲？
岁月蹉跎，留不住一声长痛。骨髓的狰狞让谁难以回首。岁月的无情难道真走到了尽头？蓦然回首，走过的春秋，不怕寒苦，默默相助。相识，争吵，是谁触碰了谁的懂？每次消影，总留无情的痛。其实真的好累，好累。装着自己很幸福，告诉所有人你有多懂。其实那只是梦中碎影。一直很倔强，每天微笑着面对生活，可是你可知真的很疼。
你说要去找你的黎明，谁此刻很冷。早知会有这样的结果，可还是掩不住此刻泪倾。滴在键盘的泪，是否最解心疼？无言默语的痛，让谁此刻魂送。不想奢求你的同情，谁都有倔强的骨头，不想挽留你的愁容，只要你能从容。谁一定会抬起卑微的头，还你一个属于你的自由的黎明。
不是不愿离开孤城，让谁触疼？了然的心痛是谁越加的沉默和无助，心针针刺痛。为了这座孤城，大家都很辛苦，而今城已拥有，却要各自飞行？谁给了你权力，让你这样无情？想问问你的曾经，是谁陪你走过了春秋？想问问你：何浓？你却告诉我，别逢！这样的心情，让谁能容？
感情就这样脆弱，到今天才知道你的能。多年的孤城魂痛心醒，多年的疼痛谁能读懂？原来在你心里只是可有可无。感谢你让梦自由，蝶恋花的故事只是一个闹影。从此不再相信纯美的爱情，那只是童话故事中才有的场景。原以为你会给谁一生幸福，到头来你却让谁独自远行。
含沙射影的故事范文3
我和她是大学同学，她从小没有了母亲，据说是因为生她的时候难产大出血死了所以她总是惧怕生孩子。那时候她很文静，不爱说话，很喜欢笑，我被她迷住了，步负繁发动攻击，终于追到手了。我喜欢她躺在我怀里的感觉，那种惹人怜爱的小身板总是让人感觉甜蜜。我们正式确定了恋爱关系，那时候听她说她妈妈的故事。很怜爱地答应她结婚后要做“丁克”。我和她的想法不谋而合，父母生养了我们弟兄六个，一辈子都在生孩子，一生贫穷。我发誓以后不会要很多孩子，甚至一个都不要。
毕业后我们都分回了原籍，我回到了辽宁，她回到河南郑州，因为她还有一个老父亲需要照顾。我们没有因为分开而冷落，相反却更加炽热。我分到了县经贸委工作，工作比较轻松，而且工资也不少，我父母都在农村也知道我谈了个对象离得很远，但他们不会说我什么，毕竟在农村能有媳妇就不错，但父母却希望我能把她娶回辽宁。我也想过，但绝对不可能，因为她很孝顺，不可能离开父亲的。
我辞职到郑州和她结婚了。我开了一家药店，她每天下班后会来帮我，虽然收入不是很高，但已经知足了。我们每天都在亲密的情话中度过，那段日子过得非常幸福。
岳父有时候会提生孩子的事，她总是对岳父说不着急，然后和我相视一笑，我也会帮着她劝劝岳父。我父母那边经常打电话来催，也是要孩子的事，我也找各种理由劝劝。
在我们结婚四年的时候，岳父被诊断出患了肝癌，不久就去世了。她非常痛苦，待在家里能整天一声不吭地呆坐着，我知道她很爱父亲，我尽量多抽出时间来陪她，那个时候我也不去店里，怕她会孤独寂寞。
她说她不想上班了，我说那你就在家里吧，给我做饭就行。她办了停薪留职在家里做全职太太。我的店里要扩大经营，在金水区又开了家分店，那时候忙得天昏地暗，回到家里她会给我煮碗挂面，我感觉非常幸福。
她说她在家很寂寞，就去打牌。我渐渐觉得她打牌上瘾了，我们见面的机会越来越少，几乎每次她回来的时候我都已经睡着了。家里越来越冷清，已经不像个家了，我们之间狠狠吵了一架。我一生气搬到店里住了她见我好几天不回家，就慌了神，跑到店里求我回去，并且保证以后不再打麻将了。听她信誓旦目的决心，我尉蔚了她。
她不再去打牌了但开始了疑神疑鬼，经常像侦探似的突然出现在我的办公室，对我的女员工也充满着敌意。回到家她会很醋意地说哪个员工漂亮，还会含沙射影地说哪个男的有了钱找二奶了。我觉得她特别无聊，我们开始了永无休止的冷战，后来我觉得看着她就会很厌烦，我学会了喝酒，醉在办公室是经常的事。
七年之痒，难道七年真是一个坎?我问了一个同学，他说要是有个孩子就好了。我不知道有个孩子会不会帮助我们重新好起来，也不知道是不是有了孩子会更加影响我们之间的感情，我犹豫着，甚至我都想和她好好谈谈，关于要孩子的事。但我觉得这不可能，因为她对生育是那么惧怕。我忍了，决定先走着看，万一会好起来呢。
日子似乎已经平静下来，平静得有些吓人。回到家后，她基本是生看韩剧，我会在书房上网，除了说一两句水费电费的事情，我们很少有正面的交谈。终于她打破我们之间的沉默，提出离婚。我没有说话，看着她流着泪的眼，我不知道该怎么表态。
我依旧回家，她依旧看电视，我依旧上网，说了一次离婚后她没有再提起，但我心里却盼着她会把我赶走。有一天我回家后发现她坐在客厅的沙发上，没有开电视，我想这应该是要向我坦白了吧。我低着头走过去，轻轻地问了一句：怎么没开电视?她转过头看着我突然哭了我抱着她问怎么了?她抽泣着说：我怀孕了!
我惊呆了，她每次都是吃药的啊，为什么还会怀上?她说她故意的，想要个孩子。我怜惜地把她抱在怀里，奇怪，我竟然突然有了―种欣喜。
她怀孕后，我们竟然每天有很多的话，主要是对肚子里弦子的，比如育儿啊，她也不再猜忌，我每天都早早地回家，要和未来的儿子或女儿对话。终于我有了一个可爱的儿子，我们家充满了笑声，感谢孩子，在七年之痒的时候给我们把痒止住了。
她每次看着儿子会说：没想到生孩子没那么恐惧，我还想再生一个。
现在我们的儿子已经五岁，孩子真的救了我们的婚姻。
采访后记：
含沙射影的故事范文4
戏剧小品表演风格恢谐幽默，语言风格生动活泼，是群众文艺创作的一种戏剧样式。其作品的主题和内容十分贴近时代，贴近生活，贴近群众，无论是央视春晚还是地方组台演出，小品已经成为无可替代的晚会大餐中的主角，深受广大观众的欢迎和喜爱。
其实，戏剧小品原本是话剧表演中一种训练演员的方法。指导教师出一个题目，让演员即兴进行表演，以达到培训演员，提高技艺，服务演出的目的。但是，自从小品被搬上舞台，走入荧屏之后，才广为人知，大大地丰富了戏剧舞台，丰富了人民群众的文化生活，在小品作家和演员的共同努力之下，也涌现出了一批优秀的作品。那么，小品的好作品好在什么地方呢？我愿就这个问题谈一点个人浅见，并以此就教于前辈和方家。
一、戏剧小品需要有一个好的主题
什么是主题？我们可以给主题下一个定义，那就是：作品或文章的基本思想或是需要说明的主要问题，由此表明作者对客观事物的观点、评价、态度。剧作家在创作过程中所做的素材取舍和情节安排，都必须服从服务于表达主题的需要。由于作者立场、观点、创作意图的不同，思想水平和艺术修养的差别，同样的题材可以表现出不同的主题，不同的主题又会有不同的深度和广度。剧作家通过作品所描写的社会生活表现出他对某种事物或某些人物的观点、看法、评价。这主要是剧作家经过对现实生活的观察、研究、分析、体验而得出的结论，是从生活实践中得来的。
我们说，主题是作者在对生活长期积累和反复提炼的过程之中逐渐感悟、逐渐形成、逐渐升华的，它的形成一般分为两个阶段：
第一阶段，是素材的积累阶段。
这个阶段非常重要，因为这是提炼主题的基础。我们可能都听说过这样一个故事，说的是一位农村老汉赶着毛驴车往地里送化肥，却不料有几台小轿车从后面急驶而来，在老汉的毛驴车前停了下来，从车上走出几个干部模样的人来，由于毛驴受到惊吓，惧怕生人，竟然一下子挣脱了缰绳，冲进了庄稼地里，吃起了庄稼。
几个干部模样的人刚要和老汉说点什么，没想到老汉上前抓住毛驴就打，一边打一边嘟哝着说：“你当你是干部呢，走到哪儿吃到哪儿！”这时，挨打的毛驴又跑到路边的水壕，老汉又撵了过来，又抽了两下驴，提高了嗓门说：＂你吃完了，还要洗桑拿呀？＂毛驴无路可走，又上来了倔脾气，只好仰天大叫，老汉又说：“看看，看看，吃完了、喝完了，你又唱上卡拉OK啦，我就看不惯你这腐败的样子！”老汉这番含沙射影的话，让那几个干部模样的人面红耳赤。这个流传于民间、后来发表在许多报刊上的当代讽刺笑话，许多人听了也就是一笑了之，成为茶余饭后的谈资。但是一个有责任感的作家却把它当成很好的素材记录下来，并且写成了有关反映干部与群众关系的小品。 转贴于
第二阶段，是主题提炼阶段。
主题的提炼是剧作家生活积累在头脑中认识的深化和提高，是在纷繁复杂的生活素材占有中去粗取精、去伪存真，把最能反映生活本质、最能体现群众意愿、最能表达时代特征的东西提炼出来，成为戏剧小品的主题。我们曾经听说过这样一个故事，说是有位干部下乡，车陷进了沟里，周围的群众不但不上前帮忙推车，还说些三七嘎牙子话，更有甚者，还张口要钱，只要钱到手，才能推车走。我们从赵本山演过的小品《三鞭子》中看到了这个故事的影子，只不过小品中的故事要比听说到的故事更生动、更感人，原因是什么呢？因为小品中的主题已经被剧作家深化了，提高了，所以才更精彩了。
二、戏剧小品需要有一个好的情节
在小品中，情节是现实矛盾展开的关键。安排情节的方法是千变万化的，但总体上要遵循的是：矛盾的提出，即是情节的开端；矛盾的展开，即是情节的发展；矛盾达到尖锐的顶点，即是情节的；矛盾的解决，即是情节的结局。安排情节特别需要注意的是以下三点：
首先，安排情节必须很好地刻画人物性格。
我们都看过黄宏和宋丹丹演出的迎新春扭秧歌的小品，宋丹丹千方百计让黄宏吹唢呐，黄宏就是不吹，自诩为“老干部”，不肯失去身份，充分展现了这位“老干部”耿直，倔犟、退下来之后不服老的精神世界，让我们看到了人物思想性格的丰富性和复杂性。
其次，安排情节必须符合生活的真实性。
情节必须符合时代、人物、生活、情境等特点，就是说，要让观众“信”。而一些具有偶然性的所谓巧合的情节，就必须对观众有一个合理的交待。不符合生活逻辑，违背生活常识的情节是无法让观众信服的。比如赵本山、高秀敏、范伟演出的小品《送水工》，就有观众提出质疑，觉得这个小品太虚、太假，一个靠做服装的中年妇女怎么可能挣来那么多钱来供养儿子出国留学呢？而且还每天都喝矿泉水！这个小品本身就是违背了生活真实的原则，因而艺术上也是虚假的，不能令人折服。
含沙射影的故事范文5
一、教师要爱学生的低起点
初一学生刚刚告别了熟悉五至六年的教师和同学，是站在中学学习起跑线上的“小娃娃”，他们要在全新的环境里，在学习上适应新的变化，要融入新的群体，要应对身体发育带来的不可抗拒的新课题，更要有一个接受和适应新教师的过程，他们的压力可想而知。更何况“九年义务教育直升”影响了他们的基础和学习习惯。所以，教师千万不能急于求成，拔苗助长，更不能动不动就埋怨、发火，不要用语文教师最擅长的含沙射影、指桑骂槐来说孩子。因为初一是孩子们学习、生活的转折点，这个年龄他们个人意识增强，承受挫折的能力却很脆弱，自尊心很容易受到伤害，一旦被伤害就很难愈合。我就曾经犯过这种错误。一个学生因为期末语文没考好，我就对他说：“你干脆再回去从小学开始吧，因为你连哪是比喻句都没搞清……”为此，他在作文中写道：那一刻，我的自尊心彻底被剥夺，也剥掉了我所有对语文的兴趣与迷恋……”这个事例警醒了我，初一学生入学后不要急于开新课，应以复习小学讲过的相关知识为主，可出几份中小学知识紧密衔接与过渡的卷子考考学生，再评讲评讲。其目的在于让学生在复习旧知识时弥补不足，也让教师心中有数，这样上新课就会轻松，就会让学生渐渐消除对语文的恐惧感，爱上语文。
二、教师要创设学生喜爱的课堂氛围
初一学生对学语文似乎总是缺乏兴奋、挑战、乐趣感，教师讲得没有感染力，没有吸引他们的兴趣他们就不听。我觉得我们应学习梁启超先生，讲到精彩处“有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息”，“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”，“每当讲过，先生大汗淋漓，状极愉快”的风格。感动和激情应成为我们语文的主旋律；“情不自禁”的教学风格才是真实情感的流露，投入和易动感情才会打动学生。只有教师富有激情了，那么学生才会很有激情地去学习。课上我从不掩饰自己对课文内容理解后的激情，学生也总会被我的激情所感染。那次，讲《爸爸的花落了》，由于我母亲刚去世不久，触景生情，不能自已，竟声泪俱下，也使得学生们哭声一片。一个女生竟伤心得劝不住。原来，她说自己母亲身体不好，经常像林海英的爸爸那样叮嘱自己要尽快长大，而自己却嫌妈妈唠叨，一赌气就跑开了，现在想来真是悔恨不已……没有了激情的课堂，任教师用再华美的语言、再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。
三、教师要采取多样化的教学方式
追求时尚、缺少艰苦奋斗精神是现代中小学生的突出特点，何况，初一学生正处在这个转型期。要让学生爱语文，符合这一特点的语文学习方法是必不可少的。
1．找巧法，变复杂为简单，变陌生为熟悉
为了克服学生普通话夹杂川音的缺点，我找到了川音的声调与普通话的声调相对应的巧法：一声二声相同，三声四声互换（入声字除外）。学生很快就找到了感觉，敢说普通话了。
2.变传统的日记、周记等积累练笔的方式为课前三分钟自由演讲做积累
传统的日记、周记等积累练笔的方式，有它自己的好处。但初一学生童心玩念依旧旺盛，厌学情绪渐渐滋生，缺少艰苦奋斗精神的他们很是厌倦这个传统写作方式。不过他们却崇尚自我、张扬个性，喜欢在集体活动中表现自己。于是，我大胆创新，学生不写周记、日记，只需每天积累自己喜欢的东西：几个成语、一句名言……然后，每天上课前的三到五分钟就是他们的表现时间，我让他们演讲自己所积累、感悟的东西。最后，由学生的掌声决定是否精彩，也可以“指点江山”。
3.改合适的文言文、古诗词记诵为喜爱的故事表演、歌曲吟唱
这个方式得益于王菲的歌曲《水调歌头・明月几时有》，我发现，学生们虽然没学过，但却能唱诵如流。于是，每有适合歌唱的文言文、古诗词，我就亲自上网找到唱本或是和学生一起改编成熟悉的韵律来唱，扮演故事人物来演。如《静夜思》、《春晓》的吟唱，《孙权劝学》的故事表演等，这既让他们爱上了这些东西，也让他们青春飞扬，真是一箭双雕。
4.建立班级语文网络家园
含沙射影的故事范文6
前些天,父亲乘夏收期间回家一趟。我正打算给父亲买礼物时,父亲告诉我他的脚烧得厉害。父亲有脚气,大热天他还穿着严严实实的皮鞋。我说:“爸,我给你买双新凉鞋!”父亲听了,像个小孩似的羞羞答答,半天才告诉我:“算了,还是我自己买吧。”话是这么说,父亲心里还是希望穿上儿女们给他买的鞋子。
我叫上母亲,和父亲来到热闹繁华的购物商场。时值下午,外面仍热浪滚滚,超市里在中央空调的作用下却凉爽惬意,购物的人熙熙攘攘。在男士鞋类购物区,父亲看着货架上各式各样的凉鞋兴奋得爱不释手,挑来选去终于选中了一双黑色的新款男士沙滩凉鞋。我吩咐超市店员拿来鞋盒准备打包,父亲连忙问:“对了,这鞋多少钱哪?”
“218元!”女店员说。
“算了,我不要了。”父亲的脸色渐渐暗沉下来,发起了牢骚:“人造革的鞋子还值这么多,在外面买顶多几十块,心黑呀!”母亲在一旁拿着鞋子翻来覆去,很配合父亲,随声附和道:“就是吗,人造革!”这时,我看到那位女店员狠狠地用眼睛瞟了一眼父母,很不情愿地把鞋放到了货架上,嘴里嘀嘀咕咕说着什么:“没钱就没钱,什么人造革,不识货!”
听着女店员的话,我的脸一直红到耳根,急忙把母亲拉到一边,悄悄对她说:“就别丢我的人了,又不让你们掏钱,拿上算了!”我心里埋怨父亲,这些年做那么大生意,钱倒赚了不少,可人越来越抠门儿!
母亲听了我的话,大声说:“丢啥人?咱没偷没抢的,堂堂正正买东西,看你这娃说的。”母亲的理由很充足,分明是在训斥我。吸引来不少人驻足朝我们这边观望,我很尴尬,一时不知所措,真是丢人现眼,我再不和他们出来了。硬着头皮,我拉着母亲的胳膊出了商场。
父亲跟在我和母亲身后,嘴里还念叨着:“到地摊上买双算了,几十块钱,合算!”我气得一句话都没说,只是一个劲向另一个鞋业超市走去。到了那家超市,琳琅满目的鞋子看得人眼花缭乱,我正让父亲自己再挑选鞋子时,回头看看,发现不见父亲了。母亲说:“你爸这几年在外面时间长了,对咱们这里太陌生了,你快去找找吧?”父亲和我们走散了。我冲出超市,站在门口焦急地四处寻找父亲。
街上人川流不息,我踮起脚吃力地张望着,望着望着,终于在汹涌的人海中发现了父亲瘦小的身影。他穿着多年前我给他买的那件乳白色的短袖衫,正在我的对面。父亲无力的眼睛里写满沧桑,一副萎靡的样子,他边走边望,一看就知道他也在寻找我和母亲,他夹杂在人群中,很小很小,小得像个干瘪的核桃。我心里有种说不出的酸痛。
穿过人群,我跑到父亲跟前说:“爸,我们在这儿呢!”我不敢正眼看父亲,我害怕我的眼泪流下来。
在那家超市里,父亲依然没有买到他所要的皮凉鞋,不是没有他看上的,而是这家的鞋子比刚才那家的还贵。最后,我们又打道回府到了刚才那家商店,我和父亲商量都没商量就把刚才试好的那双218元的鞋买下了。
刚进家门,父亲就迫不及待的换上了我买的新鞋子,在客厅里来来回回边踱步边啧啧赞叹:“鞋好价钱也好!”
父亲老了,再也不是我所依靠的那把雨伞了。他一生辛辛苦苦将我们几个子女抚养成人,甚至连双像样的鞋子都舍不得买,父亲是个抠门的人,但对我们子女的爱却是大度无私的。普天下的儿女们,在匆忙的日子中,你们是否想过给自己的父亲买双鞋子送给他们,不要等到“子欲孝而亲不在”时后悔莫及。
母亲脸上的刀痕
他是这些实习的大学生中惟一没有带笔记本电脑的一个,其他同学不分昼夜趴在电脑上打打杀杀,玩得忘乎所以,他却在一旁拿着书看。我想,他家里条件肯定不好,没给他买电脑。
半个月过去了,他们中有人继续打RPG游戏,有人开刺激的飞车,还有人聚精会神地看电影,每个人在电脑前都干着自己喜欢的事情。而他依旧在看书。我很喜欢和他们这些博学、阳光的大男孩交流,忍不住问他:
“你不爱玩电脑吗?”他摇摇头。
“出来时没带?”他还是摇头。
和他们说着说着,不知不觉谈到大学生拥有台电脑的诸多好处:学习、娱乐,如果上网,鼠标轻轻一点,大千世界尽在眼底。我告诉他们,在以后的工作中电脑的用处还很大,现在老年人和小孩看电视,年轻人都玩电脑了,电脑是我们迈向新科技的先锋。我讲得口干舌燥,含沙射影地给他说话,但他还是低头看他的书,对我们探讨的事情不闻不问。
日子如流水一样哗哗地从身边淌过,他们实习的三个月时间转瞬即逝。毕竟和我们一起生活了那么多天,彼此间有了深厚的友谊,他们曾给我们原来平淡如水的单调生活带来了那么多的欢笑。同事们又是和他们留影又是诉说心里的肺腑之言,难分难舍。
他临走前的那晚,到我办公室告诉我一件事情:他是农村的孩子,上高中时,为了他的学习,母亲专门在县城租了房子给他做饭。刚来的那年学习成绩还不错。有一次放学,有位城里的学生硬拉他去网吧玩。一进网吧,电脑游戏像块磁石一样吸引了他,在电脑中可以摇身一变成为盔甲将军,手持各种武器驰骋疆场,坐在电脑前也能操纵战场,成为英雄。自有“雄霸天下”的他那时感觉,电脑游戏太神奇了,比起死气沉沉坐在教室里听老师讲枯燥无味的功课精彩多了。起先他用放学、放假的闲余时间钻到网吧去。他玩的是一种大型网络游戏,已取得了不错的战绩,到了高二,本该是加把劲读书的时候,可是他仍对网络游戏痴迷。有时,带上零食干脆在网吧一呆就是几天,学习的事情早已忘得一干二净,网络游戏成了寄托他空虚生活最好的方式。
随之,他的学习成绩一落千丈。很快,母亲知道了这一切,很多次在那个狭小的出租屋里母亲泪流满面地劝解他不要再打游戏了。可那时,他早已陷入虚拟的世界无法自拔,哪能听得进母亲说的话,自然口中答应,却依然我行我素。
那次,他继续自己的虚拟战争,打得天昏地暗时,瞬间,发现母亲不知什么时候早已站在他的身后了。望着诺大的网吧,密密麻麻的网族们,他想,自己的“事业”在这里,反正学校他死活不去了。母亲什么也没说,扑通一声跪在地上,一把鼻涕一把眼泪给他说:“我费了这么大的事就是要你考大学,将来能出人头地,你不想到学校去,我活还有什么意思!”说完,他母亲忽然拿起电脑桌旁的一把水果刀,那把刀是他削苹果的一把刀子,在她脸上划了一下,顿时,鲜血直流。
看着跪在地上,脸上流下鲜血的母亲,他猛然间感觉到母亲是那么的现实又是那样无助,四十多岁的母亲蓬头垢面,额头的皱纹像刀刻斧雕一般,黝黑粗糙的皮肤闪着光,无处不渗透着一位乡下母亲为了儿子所历尽的沧桑。
他后悔不已,内心充满无比的愧疚和不安,不由自主地跪在地上,他们母子相拥而泣。
他母亲终于露出了笑容,鲜血、泪水迷糊了母亲的双眼。
后来,他发奋读书,终于考上了这所人人羡慕的大学。