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个人素质范文1
忘不了：那一个个艰辛任务的完成。忘不了：那一次次汗泪与智慧的交织。更忘不了：那一幕幕团结互助的情景。
“拓展训练”是一项大型的户外拓展活动，在我看来他还被赋予了 “磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队”深层次的内涵。以前在没有开素质拓展课的时候，对于“拓展培训”这个活动只是听过，但是并未亲身参与其中，所以也不知道所谓的“拓展”究竟是何内容，我一点也不清楚。今年我们开了这个课，我真的很高兴。这次有机会参与素质拓展训练，使我受益非浅、感受颇深！
我们被分成了四队，一队11人，二队8人，三队10人，四队10人。老师让我们各队创编队名、队训、和口号。我们是二队，我队考虑后决定取名“启程队”，队训是：“keepmove”,不走寻常路。另外还利用提供的资源做了队徽。里面由我们的队名、队训。刚开始，因为都是同学，同志们还没有进入状态，显得比较水，后来在老师的严格要求下，大家在训练中都严格遵守纪律，就连中午吃饭也是顾不得吃。
在这次拓展中，既有个人项目又有团队项目，团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力，一个人的成功不能代表整个团队的成功，只有团队中的每个个体相互团结，相互帮助，才能共同完成团队的目标。在本次拓展的过程中，每个队的队员之间最关心的都是如何组织、协调及配合好，而不是某个队员自己如何能做得更好，团队合作的精神更是发挥得淋漓尽致。
“信任背摔”、“高空抓杆”、“翻越求生墙”那些别开生面而又有深刻内涵的训练项目，如经典电影深入脑海，犹在眼前，尤其是 “信任背摔”，更使我受益匪浅、感受莫深，那是一种发自内心的触动。
“信任背摔”是一个比较典型的熔炼团队精神的训练项目，背摔队员需双手捆绑，站到1.7米高的水泥平台上，背对台下，尽可能水平摔，虽然台下有十双手交织在一起，搭起一张安全的“弹簧床垫”，可真正当我站到1.7米高的水泥台上时，原本很轻松的一颗心却被紧紧地揪起，1.7米呀，再加上视差，不由自主地我腿开始发抖。在经过短暂的心理调整后，我大声高呼“我是张晨璐，你们准备好了吗？”，随着台下那整齐、有力的回应：“准备好了，请相信我们”，我感觉到他们的声音已经将我安全托起，我还有什么不信任的，跳！我勇敢地向后倒下，来不及回想，他们已经把我稳稳的托起……
通过这次“信任背摔”，使我深深的体会到以下几点：
一、一个团队里，要充分相信队友，相信他们的能力，相信他们是尽力的
二、做好团队中的一员，维护团队要不遗余力
三、学会换位思考
一节课的素质拓展结束了，感悟很深，真的。信任背摔、猜字游戏、等一个个的项目让我至今感受至深。
因为我是第一次参加这样训练，所以进入角色较慢，虽然时间很短，但经典的素质拓展项目有效加强了同志们之间的沟通与合作，培养了大家相互间的信任地和协作精神，提升了团队凝聚力，激发了队员的潜能，使队员们感受到了克服困难的愉悦，培养了积极的人生态度和出色的团队精神。
拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这一天里，感悟最深的真的应该是团队的意识，从一个人到一个团队是个飞跃，在团队的范畴里，我们不能仅仅考虑的是个人的利益，而是应该以团队的利益为上，很多时候我们扪心自问：一个人能干什么？是的，一个人确实能干很多事情，但是这个社会现在已经不再需要孤胆英雄了，我们更加注重的是团队的力量。而且在团队的大家庭里，我们可以得到更多的关爱和温暖。
“拓展是一种培训，是震憾下的理念，体验下的感悟”。的确，回头再细细看这些项目的设置，每一个项目都有它在现实生活中，工作中的意义。每个人循规蹈矩的生活，很难有机会重新思考与认识自己，拓展便为我们开启了这道门，使我们亲身体会到了那些早己熟悉的，看似平常的做人和生活的理念，真正的认识自我，勇于去尝试新的事物，使自己具有一定的开拓创新精神。并认识到一个团队的凝聚力和团队中角色的合理利用，资源的合理分配的重要性。团队中个人奉献与牺牲精神，以及有明确的目标、合理的解决方法，是一个团队成功达到目标的保证。
世上无难事，只怕有心人。没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃，多一些勇气和毅力，很多机会就不会溜走，要相信自己。我坚信通过这次训练，我们在今后的学习工作中会拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，团结协作，战胜挑战，取得优异的成绩。
通过拓展活动，我感悟到所谓团队精神，是指团队成员为了团队的利益与目标而相互协作的作风。奉献成为激发团队成员的动力，为成功注入能量。承诺是团队成员共同承担的集体责任。没有承诺，团队就如同一盘散沙。做出承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。使我在学会团队精神、信任和沟通的同时也学会了许多东西：学会挑战自己，学会正视自己的缺点，了解自己的长处和短处，学会鼓励他人，学会欣赏他人。更学会了在自然中放松、在游戏中学习、在欢笑中感悟！启发了我本身的想象力与创造力，提高了解决问题的能力；认识到了群体的作用，增进了对集体的参与意识与责任心；改善了人际关系，学会了关心，更为融洽地与群体合作。
我热爱学习，同样热爱各式各样的活动与工作，因为它锻炼了我，让我一次次地体会了失败与成功的酸甜苦辣。我在这些事情中付出，但也学习着，收获着，我将不断超越自我，百尺竿头更进一步。
个人素质范文2
关键词：素质教育 成就 作用
素质是人在先天生理特征的基础上，受后天教育的影响，形成的基本因素和品质。素质教育，在获得个人成就过程中起着非常重要的作用。正确的成就观，不仅可以激励个人积极性，发挥自我潜能，实现自我价值，而且可以随时校正自己的奋斗方向和奋斗方式。而正确的成就观，离不开正确的素质教育。
1、正确的成就观教育是实现成就的前提
院校教育，要把素质教育放在重要位置。素质教育搞的好，培养的学生可能是精品，素质教育搞的不好，培养的学生可能就是次品或废品。对学生要进行正确的成就观教育。正确的成就观，主要体现在以下几个方面：一是以做事业为主，以获得社会认可为次，尤其应把地位、金钱、声望等形式的认可放到次要地位。如果以做事为次，甚至放弃做事，也就谈不上成就了。二是树立现代的职业平等观念和劳动价值观念。不应让旧的职业等级观念来束缚自己，而应该从发挥个人才能、为社会增加财富、获得个人报酬的统一中去理解成就。三是从个人付出的努力和获得的结果的比较中理解个人成就。事业的结果固然重要，但对于起点不同的个人来说，相同的结果的价值意义却是不同的。不能只从事业的结果来理解个人的成就，更应从个人付出的努力程度来理解个人成就。四是应从个体的独创性与创造性结果所达到的普遍性的统一来理解个人成就的价值。
2、道德素质教育是获得个人成就的基本保证
高尚的道德，离不开素质教育。当今社会要获得事业成就，迫切需要如下道德素质：一是合作精神。缺乏合作精神，在现代社会是难以成功的。个人成就只能在这种与他人密切合作的活动中取得，并更多地表现为共同成就中的一定份额。在这种情况下，就更加需要每个人的良好合作精神。如果缺乏合作精神，许多共患难者不能同享乐，有些工作伙伴中途分手而使事业夭折，许多工作尚未开始便告散伙，成就如何不言而喻。二是责任意识。自觉的责任意识是完成事业的重要动力。责任意识的核心是对生命的自我责任，其次是对外部的他人、共同体乃至整个人类和自然界的责任。自觉的责任意识，勇于承担责任的人生态度，还是与他人融洽合作的必要条件。一个能够自觉地承担责任的人，才是值得信任的人。动辄推卸责任、诿过他人，既不会认真对待自己的事业，也难以得到合作者的信任和支持。三是自我奋斗精神。在把自我奋斗视为“腐朽”思想的年代里，人们习惯于把个人成就的获得归功于各种外部力量，如领导的关心，同志们的帮助等等。这些固然重要，但如果唯独没有自己，不仅否认个人的内在动力的意义，而且连何人所为也无从谈起。在市场经济条件下，自我奋斗精神越发重要。因为市场经济肯定的是个人的独立性，肯定的是平民精神，而平民是无所依赖的，要获得成就，必须靠个人奋斗。
3、坚定的信念、意志教育是获得个人成就的动力
信念决定行动，意志决定成败。一个人有什么样的信念和意志，取决于受什么样的教育。正确的素质教育，使人奋发向上、意志坚定、事业成功。反之，则精神不振、意志不坚、事业不成。促使个人行动的力量，可能来自于不同的方面，但最重要、最直接的力量是来自人的内心。而且任何外在的力量都需要转换为个人的精神，才能发挥动力作用。信念，是自我确认的并加以信奉的看法、观念。对于个人成就的实现来说，这种信念就表现为对所从事的事业的价值的肯定，对该事业将获得成功的确信。坚定的信念，使自己在精神上确立了必胜的力量，鼓起了克服困难的勇气。要是一个人首先在心理上丧失了信心，那么无论如何是不可能有所成就的。古往今来，成就大业者，无不具有崇高而坚定的信念，具有天降大任、舍我其谁的使命感。意志，作为个人的心理素质的另一重要因素，在实现个人成就中的作用自是不言而喻的。青年学生，最重要的意志品格，就是独立意识。这是做出个人成就的基本前提。缺乏独立意志，不用说成就，就是生存也会面临困境。缺少了个人独立意志，依赖于别人所获得的地位、荣耀、财富、是难以称之为成就的。
4、知识和能力是实现个人成就的主体条件
素质教育，是全方位的教育。要想成就一番事业，仅有热情、信心是不够的，还必须具备相应的知识和能力，这是不可缺少的主体方面的“物质”条件。一般来说，人应当有知识、有能力。但是人既做不到全知全能，也不是什么知识和能力都有助于实现个人成就。因此，对单个人来说，具备什么样的知识和能力才是成就事业的条件，就需要认真考虑了，相对于某项事业而言，个人要在该事业领域做出成就，自然应具备相应的专门知识和专业能力。要想经商成功，就需要懂得经商的知识、方法，懂得经营规则和技巧。一个对商业营销知识和技巧一窍不通的人，肯定会经商失败。
5、探索、创新是实现个人成就的关键因素
素质教育，不仅是传授知识，更主要是教给学生打开知识宝库的钥匙。探索、创新是面对着未知、未有的世界的活动，是人类进步的动力。对于人类来说，探索和创新是提供新知识、新信息、新形势的活动，它是真正导向历史前进、发展的活动。要想获得独创性的个人成就，探索精神和创新意识就是必不可少的个人素质。对于青年学生，探索精神和创新意识格外重要。要想做出成就，就必须探索、创新。就世界范围来说，知识经济已初见端倪，新的经济形势把知识创新、知识生产放在首位。面对新的经济形势，要使个人成就更有价值，探索、创新也是必须的。对于想成为科学家、艺术家、思想家、发明家等等的青年学生来说，探索精神和创新意识自然是必不可少的。对于许多从事着普通职业的人来说，同样也需要探索精神和创新意识。一个教师需要新的教学方法去教好学生，一个营销员需要更有效的办法去增加销售额。在这些看似微不足道的创新中，个人有所成就，社会也因此而发展，更有可能在普普通通的职业中经过探索、努力，创造出前人所未能创造出来的业绩。
参考文献：
个人素质范文3
关键词：群体文化；大学生；个人素质提高；利害
我国有学者提出：人生而不能无群。古人同样有“物以类聚，人以群分”这一说法，这句话最早出自商末的《周易系辞上》，可见，群体这一概念历史悠久，相应的，由群体所衍生出来的另一个概念——群体文化，同样也有着悠久的历史。只是，直到文化繁荣昌盛的今天，“群体文化”却还没有形成一个让所有人都赞同的明确的定义。暂且不论群体文化的准确含义究竟是什么，本文中所要讨论的群体文化，主要指由大学生之间、大学生与社会之间形成的，以大学生这一固定群体为主体的，并且为该主体所共同认同的文化观念、价值取向、主体意识等的综合。
1986年，在共青团上海市委与上海交大共同组织的12届学代会和“校园文化研讨会”中，第一次提出了“校园文化”这一概念。随着1990年的“全国校园文化理论研讨会”的召开，掀起了校园文化的研究热潮。迄今为止，研究校园文化建设的学者比比皆是，但是，今天，我想要与大家讨论的是校园文化与大学生素质提高会有哪些直接或者间接的利害关系，并且如何才能趋利避害，最大程度地发挥校园文化的积极作用。
一、 高校校园文化对大学生的影响分析
众所周知，中国现如今的大学模式基本都为全日制本科学校，因此，学生在学校这个环境中要度过4年甚至7年（医学本硕连读）的时间，由此可想而知，高校这个小社会对大学生向社会人士转变的这个转型期间的影响，举足轻重。随着高等教育的普及，高校校园不再是单一的组成结构，各种不同年龄阶段、不同生活习惯甚至不同社会职位的人都集合在一起，让高校校园的组成更加多元化，更加接近一个于小型社会。而高校校园文化的内容也趋于多样化、复杂化。作为群体文化中极为重要的组成部分，高校校园文化对大学生有着许多直接或者间接的影响，我们主要从以下几个方面分析：
1、对大学生行为习惯的养成或改变的影响
学生是学校的主体，由于来自不同的地区，年龄阶段不同等各种原因，各个学生都具有相对独立的个人习惯以及不同的性格特征。针对不同年级的学生调查结果显示，刚入学的大一新生，个人的行为习惯特征相对其他年级的学生较为明显，但是行为活动却多以宿舍或者班级为单位的，而对大四毕业生的调查结果却是相反的，行为习惯特征出现多项相似，而相似的特征多集中出现于某一个固定群体当中。许多大一新生表示，刚进入学校，由于对新学校还不是很熟悉，以及以前生活中处理问题时对家长的依赖性，对于一些问题的处理，会下意识地询问周围同学的意见，并且做出相似的处理或选择。随着时间的推移，他们与自己性格以及行为习惯相似的同学相处更为融洽，并且会无意识地配合各自的习惯，于是，在班级与宿舍这两个群体之外，就产生了新的群体，而这些群体是由学生自发组成的，更具有集体的独特性，而在群体内部，主要的却是集体成员之间的相似性。
新群体的产生，群体成员之间相似特征较为明显，而对于不相同的行为习惯，由于长时间的接触以及相互的配合，慢慢的会向“中间”靠拢，形成一个为彼此共同接受的新的相似点。这时候，也就形成了这个群体所共同接受的一种“文化”，即群体文化。在群体文化形成的过程中，有着个人行为习惯向集体看齐的现象，并且这种情况是相对于较多数人的。在群体中，群体的领导者是群体的大脑，是群体的代表，群体中成员多以领导者为榜样，无形中形成了一种实际上向领导者看齐的现象，因此，领导者的个人素质对群体成员以及群体文化有着不可忽视的作用。
2、对大学生思维以及价值观的影响
大学生已经有了自己的价值观和思维方式，却还不具有稳定性和持久性，很容易受到周围环境的影响从而发生一些改变。以往的学习生活和社会生活经验还不足以让初高中生具有完善的辨识能力，对外界事物或者自身的价值定位还不够准确，在自己不能够确定（这也是大多数人的大多数情况）的时候，总会借鉴身边人的处理方式，这时候，个人的价值观以及思维方式，已经被修改了。
对于拥有共同文化理念的群体来讲，价值观以及思维方式的相互影响无可避免的。由于具有很多方面的相似特征以及相同的文化理念，对于那些不一样的价值观，群体之间不会很排斥，至少不会反应很激烈，这就给相互影响，相互融合创造了条件。相处较为融洽的朋友在一起的时间比其他人要多，共同处理事情的机会也比其他人多，在不断的讨论、磨合之后，达成了一致意见。在多次的共同处理之后，再处理相同的问题时，就会很自然将对方的思维方式或者处理方法与自己的思维方式与处理方式向结合，形成了具有两者共同特征的新的思维方式。
二、 如何对校园文化的影响趋利避害
任何事物都具有两面性，没有绝对的好，也没有绝对的坏，针对不同的影响，我们应该具体分析，觉得是吸取还是丢弃，根据上面所分析的影响，我们给出以下几点措施来提高校园文化的积极影响，避免校园文化的消极影响。
1、以入学新生为重点，加强对学生群体文化形成的引导
刚入学的新生思维方式还不够独立，价值观也还不够稳定，容易受到身边人的影响，因此，对新生选择进行一定的引导，帮助学生找到自身优势以及自身兴趣所在，是极为重要的。
很多高校都实行自由入团，对学生参与的社团活动并不会过多的参与，认为这是体现个人自由选择权力的一种体现。很多新生表示，大学参团是因为认识的学姐、学长推荐或受其他影响而选择的。而我们都知道，大一新生入团，都是从“干事”做起，顾名思义，就是干事情的，如果选择的社团并不是自己非常喜欢的，那么就会觉得是在浪费时间和精力。因此，兴趣对坚持以及培养认真的做事态度就起着至关重要的作用了。
2、加强对宿舍文化建设以及对相关措施的修正
宿舍是学生的第二个家，因此，宿舍成员的组成对学生也有着一定的影响。现今的高校只对宿舍成员安排一次，这就导致了无论喜欢还是不喜欢、合适或者不合适，都要跟另外的三个人相处四年。大学生伤害室友的案件从来没停止过，高校的领导者是否思考过究竟是学生责任大还是自己责任大？
笔者建议，高校在大一下学年，可根据学生要求或者班级负责人的意见进行适当的宿舍调整。对宿舍中有矛盾的同学，根据矛盾的激烈程度，考虑是否需要让两人继续“磨合”。处于青春期的大学生们都容易冲动，尤其是男生，常常一言不合就闹到打架的地步，虽说可能当时调解效果明显，但究竟有没有埋下隐患，谁都不能保证，而采取不记名调宿舍的方式可以让互相不喜欢的人自己选择要不要继续和对方交往，这样也一定程度上减少了大学生伤害事件的发生。
同时，班级负责人或导师应该注意，尽量不让有相似坏习惯（例如沉迷游戏）的人同宿舍，否则不仅能改正坏习惯，还有助长的可能。同样的，学校应该定期安排心理讲座，为班级或者学院安排专门的心理导师，加强心理指导宣传，让学生端正对心理指导的态度，充分利用学校的基础设施，提高学生的心理素质。
[参考文献]
[1]李松林 高校校园文化在大学生人格塑造中的作用[J] 云南财经大学学报，2006，03：9-11。
[2]李丽华 试析韦伯的群体文化和谐思想[J] 华中师范大学研究生学报，2006，04：1-3。
个人素质范文4
一、明中队委改选要求，鼓励人人参与。
开学第一周，我作为辅导员慎重向全体队员宣布本次中队委改选的要求：“只要你有一颗为集体服务的火热的心，愿意把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。”
孩子们一听，热闹开啦！三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平时调皮的孩子也问：“老师，我也可以写自荐信吗？”我说：“你是我们中队的队员，为什么不可以参加竞选？你要相信你自己。”我主动帮助孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。有的孩子回家请家长帮忙，星期天有不少家长打电话问竞选要注意哪些情况，孩子们自主参与竞争的强烈意识，也常常地感染了家长。
二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。
第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了精心准备。根据三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参与中队管理的同学面更大，我和副班主任商量，最后决定选a、b两套中队委班子，轮流当值，互相竞争。
自荐中队委活动在庄严的队歌后开始了。
孩子们一个接一个，态度诚恳，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了非常感动，教室里掌声不断响起。大个子熊俊舒，平时很调皮，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮助过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的样子，我觉得他好像变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：“老师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特别响亮，老师表扬过我口令喊得好，现在我们做操没广播，我愿当体育委员，为大家服务。我当上体育委员后，一定要改正平时吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。
如果没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。请大家投我珍贵的一票吧！”言语是那么真诚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己当选后，高兴得热泪盈眶。就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。对没选上的同学，队员们主动提出希望。
选举完后，有许多一直在外面观看的家长赞叹：“这些娃儿好乖，好会说！”“看起长大多了！”有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓励他们下轮参加竞选。连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：“中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。”她和她家长非常赞同，说这样有利于孩子的成长。
这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自主意识，参与意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，波及家长，收效是很大的。
三、中队委不负重望，中队工作运作出色。
后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。他们能紧紧依靠、团结、吸引队员们一起参与，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。
明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开始正常运作了。早上，学习委员在教室带领同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，讨论，与我商量，由中队委自己设计，自己搞。每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。三八节搞了“献给妈妈的歌”、圣诞节搞了“圣诞狂欢夜”、六一节搞“欢乐的六一”等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化妆品化妆，家长送相机，每次活动都搞得生动活泼。记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化妆……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰富了他们的生活，增强了班集体的凝聚力。
个人素质范文5
一、会计工作相关人员基本素质要求
（一）具有丰富的实践经验
就现实状况来看，财务会计应该是一项对于实践性要求非常高的工作，从事会计工作的人员不仅要具备扎实的财务、金融以及会计等相关基础知识，同时，还必须具有丰富的实践经验和工作经验[1]。企业在招聘会计岗位人员的时候，一般会聘用具有较为丰富的实际工作经验的人。
（二）能够适应工作环境
随着时代的发展，电算化、EPR以及MIS等全新的财会工作系统被广泛的应用和推广，这就要求会计工作人员必须能够适应时代的发展，学习全新的知识，掌握更加先进的工作技能，只有能够适应于时展、适应于当下的工作环境的会计人员才会受到企业的重视[2]。
（三）具备良好的工作心态
对于财会工作来说，会计工作人员每一天都要和金钱打交道，倘若企业没有建立健全完善的财会管理制度，会导致会计工作人员缺乏良好的监督，导致一些不良行为的出现，给企业造成一定的经济损失。会计工作较为琐碎，从事会计工作的人员必须具备良好的工作心态，做到谨慎细心，避免由于个人的失误影响企业的整体发展。
（四）善于沟通
就目前情况来看，会计工作人员无法避免和企业内部以及外部的人进行沟通，因此，善于沟通也应该是会计工作人员应该具备的基本素质之一，从事会计工作的人员必须能够清晰的表达自己的思想，具有严谨的思维，掌握沟通的艺术。除此之外，会计工作人员也必须认识到自身工作的重要性，明确自身的岗位责任，具有职业道德和职业素养，了解法律法规，防止不良行为的出现。
二、提升会计工作人员素质对于企业财会管理的影响分析
（一）会计工作人员的素质能力有待提升
随着时代的不断发展，市场环境发生了较大的变化，直接影响到市场经济相关的决策判断，对企业的发展协调性造成了一定程度的威胁。就实际工作情况来看，从事会计工作的相关人员自身的额工作能力以及个人的素质水平还有很大的上升空间，一些企业的会计工作人员文化程度较低，仅仅是对会计工作的基本知识有所掌握，而对于管理方面的知识则很少涉猎，这都会导致企业财会管理相关工作的有效性降低，倘若会计工作人员掌握的知识单一，会导致会计工作人员无法适应于时代的要求，无法胜任现代化企业财会管理相关工作。要想解决这一问题，会计工作人员必须提升自身的学习能力，培养主动学习新知识的意识，打好专业知识基础，顺应时代的发展潮流[3]。
（二）会计工作人员的思想道德具有一定的重要性
财会管理工作包含的内容十分广泛，涉及到企业的方方面面，工作较为琐碎并且强度大。会计工作人员必须明确自身的岗位责任，认识到自身岗位的重要性，具备良好的职业道德和职业素养才能够避免一些玩忽职守等行为的出现，提升企业会计报表的准确性，避免给企业带来经济上的错误决策，使得企业的发展受到阻碍[4]。会计工作人员在工作中直接接触到企业的一些经济数据，如果会计工作人员的保密意识差，会直接导致企业的一些机密泄露，给企业造成巨大的经济损失。
三、加强会计工作人员个人素质的有效策略
（一）注重会计工作人员的培训教育工作
会计工作人员本身的知识结构和受教育水平将会直接影响到从事会计工作人员的工作水平和工作能力，随着信息时代的到来，信息技术逐渐实现了同各行各业的融合，会计工作人员也必须掌握基本的信息技术，掌握先进的工作方法和基本技能，只有打造一支知识雄厚、素质较高的会计工作人员队伍才能更好的推动企业的发展，使得企业能够建立健全完善的财会管理制度，实现企业的顺利发展和运行。
（二）重视财会管理，加大投入力度
我国的很多企业还存在着对于财会管理相关工作重视程度低，为了节约企业成本，在财会管理相关工作的投入较少等现象，直接影响到会计工作人员的工作热情和工作积极性，最终影响企业的正常运行和发展[5]。要想解决这一问题，企业必须为财会管理部门投入较多的资金支持，利用资金及时更换工作设备，展开会计工作人员培训课程，更好的提升会计工作人员的素质和技能，发挥会计工作对于企业发展的有效性。
（三）建立健全完善的财会管理制度
企业必须不断推动建立较为完善的财会管理相关制度，根据国家的会计制度以及企业自身发展的实际情况，确立相关管理制度，有效提升财会管理相关制度的管理效果，使得会计信息更加真实和准确，除此之外，还应该实现财会各项工作的合理分工，各岗位人员之间应该互相牵制、互相监督又互相合作，避免一些不良行为的发生，对企业的顺利运营和发展造成一定的阻碍[6]。
（四）适应时展，更新知识结构
在现代化企业高速发展的大环境下，财会管理的内容更加丰富全面，包含了财会核算、成本控制以及投资和融资预测等等各个方面。传统的财会管理方式一些会计工作人员的知识结构已经无法满足现代化企业的建设和管理，因此会计工作人员必须不断提升个人素质，努力学习全新的管理制度，获取更多的专业知识，实现知识结构的全面更新，更好的适应现代化企业的要求。
个人素质范文6
素质拓展部是一个很特别的部门，第一其所负责的内容多样化；第二其所负责的内容又很专业化，无论是哪方面的活动内容，都需要创新性；第三其所负责的活动工作量大，细节多，持续时间长。如“多媒体课件制作比赛” 、“首届教师综合技能大赛”都持续了半个多月，更是要求我们的工作要进行至少一个月的筹备和运作。这些部门特点决定了作为部长，我需要有清晰的工作思路以及协调部门间和部门内部的能力，这样才能长期使部门干部们得到激励，高效地完成工作，拥有持之以恒，不怕吃苦的工作心态。
在“多媒体课件制作比赛”中，我负责通知各班上交作品，组织评委初评，选出优秀作品代表学院参加比赛。细小的工作需要有计划的进行，这样才能保证工作的按时、高质的完成。
在‘我与祖国共奋进’演讲比赛”（白云校区）中，为了能让08级干部能和09级干部进行充分交流，我没有亲自参与其中，我首先让08级干部在只有一个主题的前提下撰写策划、评分(本工作总结来源于)标准、工作人员安排和通知等前期准备工作材料，以锻炼他们的策划能力及工作安排能力，我检查并给予修改，最后由08和09级学生干部全权负责。这次比赛举办得非常成功，得到了老师和同学的一致好评。同时，这次比赛也让我看到了我们部门学生干部的工作能力和创新能力，让我明白了应该更加相信他们，多多给他们锻炼的机会，让他们有更好的平台展示自己。
在“首届教师综合技能大赛”中，我几乎参与了每场比赛的现场工作，这是首届比赛，不仅是对我院师范生同时也是对我们学生干部的一次检阅和展示，这次比赛得到领导和专业评委老师的一致好评。这次比赛让我明白了前期工作、现场工作的重要性及突发事件的应变能力的重要性。
我觉得在学生会工作首先就是要明确职责，作为部长应负责部门所有活动的组织，协调，执行工作，即应对所有的活动都有一个整体的把握，要在总体把握的同时，掌握适度原则，不然，部长本身承受了巨大工作压力，还影响了部门内部的团结，所以人员的合理分配非常重要。其次要引领干事正确对待工作和学习，提醒他们不能既因学生会的工作而耽误了学习，也不能以学习为借口逃避工作。平等对待每一个干事，让他们充分发挥自己的才能。
