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我的青春范文1
怀着这美好浪漫的憧憬，我来到了南州中学，转眼间在为人师的路上我已走过了三个春夏秋冬。三个春秋的风云流转，满含着我的真情，三年来，学生一点一滴地变化着，成长着，而我也与他们一起，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同成长。成长的岁月中经历了挫折与委屈，失意与彷徨，然而留下的却是一片片真情。
记得有一天我有事请假，虽然走之前把班里的工作已经安排好，但心里却惦记着班里的学生，一会儿，电话铃声响了，我打开手机一看是班长打来的电话，“糟了班里该不会出什么事情了吧？”于是我立刻接起了电话，“鲁老师，你来学校没有？”我说：“还没有，怎么？班上出事了？”“没有什么事情，鲁老师，今天是你的生日，您辛苦了。”当时我心里面很感动，谢谢。随之，电话的另一头传来班上学生齐唱的生日歌。那整齐的歌声犹如一股股暖流涌进我的心房。那朴实无华的话语道出了学生的真情。此事此刻的我，感到我所做的一切都是值得的，因为真情，因为有学生们的陪伴。
我们班有一位来自农村单身家庭的女生，从小母亲就离家出走，父亲靠务农、打工，独自把她拉扯大，供她上学，对于一个普通家庭来说1000多元的学费也许不算什么，但在农村特别是她那样的家庭却是一件不易的事情，如今父亲又生病，对于她的家庭更是雪上加霜，无力拿出多余的钱供她完成学业。当我知道情况后，立即像年级组汇报了学生的情况，年级组与学校一起为她减免了学费和生活费，学校的这份关爱、这份真情，也深深地打动了同样来自农村的我。在她即将面临辍学期间，同学们一个又一个的问我，“鲁老师，为什么她没有来上课？我们好想她，鲁老师你赶快让她回来。”同学们质朴的话语，更深深地促动了我，因为真情难能可贵。
曾经有人问我：“你们教师付出了那么多，却要守着一辈子的清贫，外加伤病累累，值得吗？”的确，教师工作很辛苦也很疲惫，对于没做教师的人来说，是难以理解的，但他们同样不能感受到，当把微笑带到学生课堂时，他们给的激情和灵感；当用宽容对待学生错误时，他们给的惊喜和期待；当把亲切的慰问带入学生生活时他们投以的信赖和敬意。
我的青春范文2
我不是的。我总被父母，老师等这一类人做主的。或许不止是青春，连梦想都被他们主宰着。
父母总说“好好学习，天天向上。为将来奠定基础，你自己也可以自立自足了。”我知道父母是望女成凤，但是对我来说，好好学习并不是单单为了自力自足，它还有更多的原因让我去学。学习能使我的知识范围扩大，能让我像小鸟脱离母亲的怀抱那样去看更辽阔的世界；还能让我拥有梦想，对梦想渴望，去完成梦想。这一切何尝不是学习带给我的乐趣？如果只是一昧的去学习，没有感到学习的乐趣，那么，这样学习的过程肯定是枯燥无味的。当然，对我的青春也是一样！我不要枯燥无味的青春，也不要别人束缚我的青春！
有人说：“青春有限，快乐重要，何必为了不值得的人花费宝贵的时间。”是啊，人生不过几十年，时间似水一样流淌，不可遏阻。所以啊，我们要珍惜在青春里度过的一分一秒。
又有人说：“年轻时，有些事你无法懂；懂的时，年轻已不复来。”是啊，青春不就是懵懵懂懂地度过那段时光的么？
然而我认为，人生短短几十年，青春时，不要给自己留下什么遗憾。想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。青春不就是放肆的么？
我认为：青春是疯狂的，是放肆的，是不羁的。我们可以在年幼时，喜欢一个人，毫无保留地喜欢，付出，没有任何心机，也没有考虑太多，只想燃烧自己的青春，给予他最好的一切，没想过未来。无论他是令人心情澎湃的偶像，还是令人悸动的学长。我们都应该勇敢地去喜欢，去爱。
我认为：青春，是既有父母的护航又有自己的主见。你们的过去，你们的眼下，青春是异常美好而又美妙的事。我又怎么会甘心错过？更何况这也是我的青春，我的年少，我的侥幸。你们风雨兼程的远方，也都是我有梦去追的地方。
我的青春范文3
更多的黑色是人生。
烟花是年少的回忆，
璀璨只是刹那，
那些人，
那些事，
美丽的聚集又各自散落。
一首歌，一个人，
街头往日依旧的路灯，
今年的寒风与往年不同，
冷了这个年岁，
冻裂了那些青春。
时光沉重了我的背包，
逼迫着稚嫩的肩头成熟，
我想告别昨日，
却举不起酸痛的手，
默念一声珍重，
不舍的回头，
我想停在原地不动，
这世界骂我，这时光凶我，
这年月让我不得不走，
别了，
我的青春，
别了，
我的朋友。
如果你还想见我，
回头回忆吧，
我的青春范文4
——题记
七年的学习时间转眼即逝，我们踏入了人生的黄金时期——青春期，这七年留给我们的是一路的艰辛和欢笑。
青春时节，是人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时期；青春时节，思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，朝气蓬勃，斗志昂扬，是充满激情活力的美好时光。在这个人生的黄金时期，我应该做什么呢？
这个暑假，我应该做什么呢？妈妈说：“我应该去实践，体验生活的艰苦，使自己成为一个自立自强的人；我应该学习科学文化知识，为自己的将来打下坚实的基础。”而我，只想过一个快乐、悠闲的假期，这个假期，我到底应该怎么做呢？
那天，妈妈说：“我给你报个学习班好吗？你想学什么呀？”“什么！？”我一听急了，“我才不要去上学习班呢！”“不行，我说你要去就要去。”“我不去，你报了我也不去，我说到做到。”“哼，你这个孩子，真不听话！气死我了！”
哎…………好不容易有一个暑假，我只想在家里写写作文，做做运动，我只想过一个快乐、悠闲的暑假，可是为什么妈妈让我上补习班呢？哎…………
“你到底去不去？”妈妈问。“让我想想吧！”我无奈地说。
晚上我重重的把自己摔倒床上，仿佛要把今天的不愉快全部发泄出来，脑海里一直围绕着妈妈的话，我到底应不应该去呢？可是，如果不去，我应该怎样告诉妈妈呢？
我思前想后，到底应该怎么办呢？
这是一个念头在脑海里浮现出来：去吧，妈妈也是为了我好，妈妈也是为了我的将来着想。可是，不久又被另一个念头替代了：不去，我的暑假应该自己做主，应该做自己感兴趣的事情。”
两个念头在脑海中闪烁不定，到底应该怎么办呢？
犹豫了一会儿，我打消了那个去上补习班的念头，嗯，就这样，不去，我的青春应该自己做主！
我的青春范文5
有人问我：“整天捧着一本书，不觉得很枯燥吗？”我想说：我喜欢读书，我喜欢经历书籍中那些不一样的人生――可以在《红楼梦》中和金陵十二钗一起吟诗作对，可以在《水浒传》中和梁山好汉一起劫富济贫快意人生，可以在《飘》中与乐观、坚强、美丽的郝思嘉一起度^艰难的南北战争……读书让我思接千载，视通万里。
在小的时候，我觉得最快乐的事莫过于捧着一本书，与书中的人物一起相处。到后来，我有了自己的第一部手机、第一台电脑，它们让我与世界的联系更加紧密，也让我与阅读的距离更近了。全家去旅游时，我再也不用烦恼带着我最爱的书行李太重的问题，只要我想，我可以随时随地开始我的阅读之旅。不仅如此，手机上还有一些可以听书的应用软件，以前读书久了，眼睛会不舒服，现在好了，我可以听一些我喜欢的书，既阅读了喜欢的书，也不用担心视力问题，真是一举两得。虽然我感谢手机阅读带给我们的便利，但我同样喜欢纸质图书阅读时的幽幽墨香。
也许以后，人们的阅读方式会不断创新，不断进步，但我相信，不变的是我们对阅读的热爱。感谢阅读，浸润了我的青春，我的青春因阅读的相伴而如此精彩。阅读？悦读！
有书香陪伴的青春，才不算辜负。
内容：文题很不错，既紧扣命题者所供材料中的“青春”二字，又凸显出阅读的意义――“浸润”青春。从内容上看，“感谢阅读，浸润了我的青春，我的青春因阅读的相伴而如此精彩”这句总结在文中找不到对应的印证，需要在上文作适当弥补。（20分）
表达：通过培根的名言和精要的议论揭示了阅读的意义；文末两段，照应题目，呼应开头。从结构上看，文章结构紧密，不过过于概括，展开不够，论证不到位。（20分）
我的青春范文6
2、青春，坚持也。成长路上少不了挫折，我们能做的是坚持。西汉司马迁着《史记》，费时18年；宋代司马光着《资治通鉴》，费时19年；清代曹雪芹着《红楼梦》，费时10年；俄国列夫·托尔斯泰着《复活》，费时10年。他们都为之付出坚持，正是因为坚持才创出如今的这一部部名着啊！青春，因坚持而美丽。
3、青春，责任也。青春路上，有责任，路会走得更加平坦，因为身上背负着——责任。杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成国家与人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。正是有了责任，使中华五千年的飞天梦想顺利实现了。青春，因责任而闪耀。
4、青春，自信也。一个人无论做任何事情，首先要先相信自己、肯定自己，才能到达成功的彼岸。平民凯特以自己特有的风度，充满自信与威廉王子步入婚姻的礼堂；聋哑运动员许朗凭借非凡的机会，终于自信地站上了他梦想的舞台；流孩兹莉自信地踏进哈佛的校门。他们都凭借自己的自信，走上梦想的舞台。青春，因自信而独特。
