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态度决定命运范文1
男怕入错行，女怕嫁错郎！可见选择适合自己的职业，从事自己感兴趣的事情，从某方面而言决定了一个人一生的走向！而所有的一切都来源于自己有一个正确的人生态度。这个态度，我把它解释为对自己的世界观、价值观、人生观的一个正确的认识，对自然界、社会、企业等外在和内在的因素有一个正确的看法和理解，这个就是“态度”！同样一件事情，我们每个人都有自己的看法和意见，我认为很正常，但是进入企业这个特定的环境做事，我们就必须有一个良好的工作态度，与公司达成一个广泛的共识，真正的把公司当成自己的家，严格遵守公司的规定和流程，以体现自己的职业化和专业化，这样才能保证我们的团队能步调一致，产生公司需要的结果，达到共赢！我看了很多关于日本和德国工厂管理方面的书籍，我总结了一下，区别就在于两个字：态度！这个态度说浅显了是认真对待自己的工作，一丝不苟，不折不扣；说深沉了就是在他们的企业文化里，良好的工作态度是他们完成工作所必须达到的条件，否则他就不是一名合格的员工！同样一件工作，日本和德国人会按照标准和流程不差分毫或者说接近完美的完成；而换成我们中国人，自以为是，自以为很聪明，往往就是怎么顺手就怎么来，哪管你什么标准和流程！这个“态度”造成了我们中国产品的低级和垃圾，而日本和德国做的东西成为了精良的代名词，由此可见一斑。
在电视剧《士兵突击》里许三多讲的一句话：对准自己的目标，不抛弃、不放弃，做有意义的事！这个人生态度是我们每一个想要成功的人所需要的！这就是我要说的第二句话：总结改变命运！为什么这样讲？
人从出生到死亡，所走过的是一个起伏不断、波波折折的过程！没有人敢说自己一帆风顺，这只是人们的一厢情愿。真正有所成就的人都是在困难和痛苦中不断成长和壮大的。我们分析一下成功的人与失败的人的区别，我认为就是这两个字：总结。失败的人总是给自己找很多的理由和借口，从而在失败里不断的沉沦，最后迷失自己的方向。比如我前段时间招聘的一个新同事，我问他为什么40多岁了还未婚？他的回答令我吃惊！他说，你不知道啊，现在的社会是男多女少，僧多粥少啊，我也努力过但总是失败！我给他说了一句话，让他哑口无言。我说到：就算全世界剩下最后一个女人，那个女人被你娶到了，你才是真正的英雄！我们不能责怪自己的出生、自己的父母，更不能怨天尤人，怪天怪地！要承担责任的是我们自己，要总结自己哪里做的不够好，自己有什么不足，从而做到对症下药，扬长避短，不断的总结失败，掌握生存的法则和规律，一天一个改变，从而取得自己想要的成功！我们要扪心自问：我喜欢做什么，我能做什么，我可以做什么？找到适合自己生存和发展的方法技巧是我们走向成功的所必须的过程，这个过程也许是痛苦的，也许是快乐的，但必定是有意义的！因为，我们始终不曾放弃!我们松井公司培养了很多优秀的人才，尽管有些人走了，有些人还继续与大家同行，这些都不重要，重要的是大家都生存和发展的好！工程部的朱三胜就是我们学习的典型，一个只有初中学历的同事，凭借自己八年如一日的学习、坚持和创造，成为了一名掌握工艺和标准的技术人才！还有营销部的陈辉武，走南闯北的业务生涯，练就了他过硬的营销本领，从而改变自己的命运，过上了自己想要的生活！这些都是发生在我们身边的案例。
从某一方面而言，任何的工作都蕴含着很深的道理，并无高低贵贱之分谁掌握了谁就是NO.1！比如清洁的工作，如果要做到极致，那就是窗明几净，一尘不染，就是给所有的员工都创造了良好的工作环境，有了一个良好的工作环境，大家就有了一个好的心情，有了好心情，就会产生一个强大的效率，更利于产生公司需要的结果。从这个方面而言，我们的清洁工就是一个伟大的清洁工，是一个需要大家尊敬和认可的清洁工。
态度决定命运范文2
一位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获
>> 习惯决定性格,性格决定命运 习惯决定性格，性格决定命运 养成习惯 塑造性格 性格决定命运 性格决定头发命运 性格未必决定命运 性格决定命运？ 性格决定命运 命运表现性格 思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定命运 默克尔：性格决定命运 陈萨性格决定命运 命运决定性格 技术影响性格 性格决定命运 播种习惯,收获性格 播种性格,收获命运 饮食习惯决定性格 习惯决定命运 孙悟空之“性格决定命运” 性格决定命运学习成就未来 性格决定命运，项羽何以败给刘邦 性格决定命运等3则 常见问题解答 当前所在位置：中国 > 教育 > “行为培养习惯,习惯养成性格,性格决定命运” “行为培养习惯,习惯养成性格,性格决定命运” 杂志之家、写作服务和杂志订阅支持对公帐户付款！安全又可靠！ document.write("作者：未知 如您是作者，请告知我们")
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一位教育家说过：“在孩子的心灵播种理想，就会收获行为；播种行为，就会收获习惯；播种习惯，就会收获品德；播种品德就会收获命运。”行为习惯的培养是一个长期的过程，我们每一个老师要做到不放弃任何一个孩子，在每个孩子心灵里都种下一粒希望的种子，然后耐心地去浇灌，去培育。相信辛勤的耕耘总能结出累累的果实。
叶圣陶先生说过：“教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。”特别是小学生，尤其是小学中低段学生，养成教育尤为重要。因为小学生正在成长的发展阶段，诸多方面都没有形成，许多不良习惯还没有根深蒂固，较容易铲除。从小就有好习惯是成功的第一步。那么怎样才能抓好我们小学生行为习惯的养成教育呢？我谈一谈自己的实践和看法。
一、有计划、有步骤的实施教育。
有计划、有目的、有步骤才能够有的放矢，才能够扎实有效的开展教育工作。
每学期开学制定好班级的德育计划，计划中对班级情况进行分析，特别是班上学生的行为习惯，找出存在问题的方面，需要加强的方面，并制定出相应的措施和规定。把开学第一周作为行为习惯常规教育周，第一节课定为习惯养成课。在第一节课中老师要给学生明确一学期的学校校规及班规。如：上学不迟到，课前准备要做好；上课认真、积极发言；课间文明休息、注意安全；作业仔细认真、书写工整、不拖欠；课余多看课外书。文明礼貌记心中，同学相处团结谦让；爱护校园、教室卫生，不乱扔果皮纸屑，能主动随手捡起地上的垃圾，养成良好的卫生习惯。
文明习惯的养成细化、落实到每个周。在我的班上，每个星期一第一节班会课给学生提出一星期的要求时，就把这一周要养成的习惯写在后面黑板“一周做好”栏里，如第一周:课前书本、学具准备齐。第二周：上课坐端认真听。第三周：课间休息文明、安静、安全。……每一个要求要给学生明确怎么去做，为什么要这么做，还要让他们知道什么是对的，什么是错的。在一周后的班会课上由班委对这一周行为习惯养成的情况作出评价，说说做得好的方面，以及还存在的问题。最后评出“行为小标兵”给予奖励。
除此之外，每学期还要有计划有步骤的开展好主题班会。我把每个班会课都当成是一个行为习惯养成强化教育课。针对学生的思想、行为等方面的情况确定班会的主题，让学生在讨论中，在观看具体事例的表演中去发现自己的不足，并知道如何去做。
二、制定出有效的评价制度。
在班级里，应该有一个评价制度，这样才能够确实有效地把学生行为习惯的评价落实到位。在我的班级里，我是这样制定评价表的：每个小组每周一张评价表。在评价表中，包括学习、行为、卫生。具体到每个同学的表现，实行加分和减分制度，给学生明确加减分的细则及要求。如：1、作业加分：得三颗星加三分，得两颗星加两分，的一颗星加一分；作业减分：得C扣一分，得D扣两分，没做扣三分。2、纪律：（1）、上课认真听讲积极发言，被老师表扬加2分，不认真被老师批评扣2分。（2）、课间能做到文明休息的加2分，在走廊、教室追逐打闹的扣2分，造成对别人伤害的扣3分。（由值周的班委巡查）（3）、一天当中，抽屉里，桌子周围最干净的同学加2分，抽屉里脏乱，桌子周围脏的同学扣2分。（由值日生保洁时观察）。一周后每一组评一个分数最高的学生为“优秀个人”，所有小组中评一个分数最高的小组为“明星小组”并给予相应的奖励。有了评价表，在很大程度上提高了学生的积极性，也能够在一定程度上约束学生的不良的行为习惯，班上几个行为落后生在慢慢改变了：课堂上能看到他们高高举起的小手和期待的目光；能看到他们回答对问题后的喜悦；能看到课间时他们不是在外打闹，而是捧着课外书。还能看到他们被评为进步最大的学生时脸上露出的成功的笑容。看到他们进步了，快乐了，我也享受着这份快乐。
三、教师的榜样示范，激励进步。
“德高为师，学高为范。”老师的一言一行都影响着学生的行为。因为在小学阶段，学生的效仿能力很强，老师又是他们心目中敬重的，几乎不会有错的人，所以，同一件事情，他们总会去效仿老师的做法。在一段时间里，我发现班级卫生不是很好，一些同学随手就把纸屑仍在桌子底下，桌子上杂乱无章。当老师提醒请把自己周围的垃圾捡起来时，有的同学甚至说：“老师，那不是我丢的。”但在老师后边几句严厉的批评下还是捡起了垃圾。虽然达到了让他捡起垃圾的目的，但从他们的脸上看到的是不情愿、委屈的表情。为此，我还专门进行了一次主题班会，在班会中，通过同学讨论，制定了一些办法和惩罚措施，这些措施在实施了一段时间过后，也失去了约束力，一些同学又开始重犯，他们的意识还没有转变过来。在一次自习课上，我边巡视学生作业，边弯腰捡起地上的垃圾。这时，我感到很多同学向我投来了目光，有的还在窃窃私语。在以后的日子里，我经常一走进教室看到垃圾随手去捡起来，不再要求旁边的学生，慢慢的，我发现自己有了几个跟随者，那些卫生习惯差的学生只需要我的一个眼神，就能心领神会。还有一些学生下课后会主动的拿着扫把在教室里边转边扫垃圾，这时我会及时的给予表扬，还要让周围的同学都听到。教室越来越干净了，有时上课之前我会站在讲台上说：“今天的教室好干净啊，看起来真舒服!”这时就会看到同学们彼此交换着骄傲、快乐的眼神，他们是如此的可爱。这些骄傲的、快乐的眼神给了我莫大的享受。
四、走进学生，关注个体。
在教育中，我们每个老师都会碰到一些“屡教不改”的学生。他们的“屡教不改”，是因为我们还没有找到好的教育的契机和突破口。还没能“唤醒”学生的人格心灵，才使得他们“顽石”不化。
他是班上出了名的调皮大王，好动，上课不听讲，喜欢讲话和插嘴，课间总是无事生非，很多同学都要到我面前告状，作业书写很差。每个科任老师都对他的诸多劣迹有很深的印象。我苦口婆心的教育了他很多次，他每次都好像能认识到自己的过错并保证了要改正，不会再犯，但过不了几天，他又故伎重演。为此我也和他的家长交流过几次，他的妈妈说他在家也是非常好动调皮，但是他与妈妈像朋友一样几乎无话不谈。他妈妈说他很喜欢我，每天回家都要跟他讲在学校里苏老师怎么上课，怎么教育他们，还怎么表扬了他……还有一次我的手机里还收到他用他妈妈的手机发过来的短信：“苏老师，你可不可以当我的干妈呀？”在觉得这个孩子调皮可爱之余，我开始关注并分析起这个孩子，我发现他本质并不坏，他也有想去做好的时候，但意志力不坚强，管不住自己。
在一次体育课后，几个同学又把他拉到了我的办公室，原因是他把一个女同学给惹哭了，我问他怎么回事，他说只是想逗一下同学，不小心碰到了。看到他满脸的愧疚和不安，这一次我并没有对这件事情对他进行严厉的批评和警告。我让其他同学回教室，然后温和地问他：“你喜欢苏老师吗？”只见他满脸的不安神色中流露出一丝疑惑和放松，他点了点头。“说说吧，为什么喜欢？”我笑了笑，接着问。他平时本来就喜欢不停地讲话，这时发现我没有责怪他的意思，就放开了胆子讲了起来。好家伙，还真列举了我的很多他认为好的地方。最后还问我一句：“苏老师，那次我问你可不可以给我当干妈，你怎么没有回短信呀？”时机已到，我接住他的话说：“你喜欢苏老师，是因为我有很多事都做得好，说明我很优秀，那你知道我喜欢什么样的孩子吗？”他说：“学习好的。”我说：“ 老师喜欢的孩子不一定就是学习好的，我最喜欢做事情态度端正认真，知错能改的孩子，因为这样的孩子才能不断进步，最后做到最好。其实老师一直都相信你能做好，只是你自己不够相信自己，没有决心。老师也喜欢你，只是我不希望我喜欢的孩子是一个屡教不改的人，你能克服自己的不足吗？”我看到他低下了头又抬了起来，自信的说：“能！”我感觉到他这一次的保证和以往的好像不一样了。
态度决定命运范文3
大家下午好！今天由我来为大家演讲。
最近看到了一则故事，讲述了项羽的一生，于是联想到了这个演讲的主题。在这则故事里，项羽因为他的自负和不善用人而失败，以至于自杀，可以说是因为他的性格导致了他的失败。他的过度自信决定了他的选择，决定了他的命运。但是并不是说自信大胆就是一种不好 的性格，当年也是项羽的自信勇敢成就了西楚霸王的功名大业。每个人对每种性格的理解不一样，对成功的理解也不一样，价值观、人生观不一样，自然性格就不一 样。有一件事我印象非常深刻，就是昨天下午，我把刚刚起好的这个‘性格决定命运’的题目拿给每种性格的理解不一样，对成功的理解也不一样，价值观、人生观 不一样，自然性格就不一样。有一件事我印象非常深刻，就是昨天下午，我把刚刚起好的这个‘性格决定命运’的题目拿给刘亦心看的时候，她说了一句话，原话的 意思是这样的‘像我这种又没规矩、又豪放的人岂不是命运坎坷了？’，这句平常的玩笑话却对我触动很大，因为我并不算一个特种外向的人，我也一 直在担心自己不够外向，不够有表现力怎么办？刚才那句话是我听到的第一句关于担心自己太过外向的话。所以，众对性格改变命运这句话，特别是哪种性格改变命 运的理解是不同的。那么决定命运呢？
一个人的性格会影响他看人看世界的角度，形成不两路的世界观、价值观、人生观。一个人的性格特征将决定其交际 关系、生活状态、职业选择等等，从而根本性的决定其一生的命运。如果一个人比作一栋大厦那么性格就是其钢筋骨架，认知和学问等则是从充斥于骨架上的混凝 土。钢筋骨架决定着大厦能建多高，建多壮。概括的讲，性格就是人在对人、对事的态度和行为方式上表现出来的心理特点，如理智、沉稳、坚韧、执着、含蓄、坦 率等等。
在今天这个高度发达的信息时代，同样的机遇同时摆在众面前，人与人的性格不同，对待机遇的态度也不同，于是有的人能成功，有的人只能与成功擦肩而过。
有 些人因为性格的问题，可能人际关系不是很好，表面上和所有人关系都很好，但却没什么知心朋友或是明明自己不想与其他人为敌，可却不知怎么的得罪了不少人。 别人没有在面前表现出来，但在心里，多多少少会有一点的不满，这种不满一点点的积累下来，人际关系就会变得不好，这也是含有‘性格造成’的因素。
态度决定命运范文4
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、习惯决定成绩，细节决定命运。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
态度决定命运范文5
校园励志标语
1、态度决定一切，习惯成就未来。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、莫放松点，莫轻视微。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、良好的习惯是成功的保证。
13、习惯决定成绩，细节决定命运。
14、一朝习惯，万事易办。
15、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、细节决定成败，态度决定一切。
29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43、志高造就辉煌。
44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志，业广为勤。
46、努力造就实力，态度决定高度。
47、拼搏铸辉煌，状态定命运。
48、要争就能赢，要拼才能赢。
态度决定命运范文6
校园励志标语
1、态度决定一切，习惯成就未来。
2、小事成就大事，细节成就完美。
3、莫放松点，莫轻视微。
4、习惯改变命运，细节铸就终身。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、彩虹风雨后，成功细节中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
9、绳锯木断，水滴石穿。
10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。
12、良好的习惯是成功的保证。
13、习惯决定成绩，细节决定命运。
14、一朝习惯，万事易办。
15、北大清华少年心，花香鸟语春天事。
16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
19、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。
20、心态决定命运，自信走向成功。
21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
22、自信人生二百年，会当水击三千里。
23、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
24、励志照亮人生，创业改变命运。
25、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
26、非学无以成才，非志无以成学。
27、志强智达，言行行果。
28、细节决定成败，态度决定一切。
29、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。
33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
34、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
35、志存高远，心系天下。
36、志在千里，壮心不已。
37、求真尚美，砺志笃行。
38、惟理想点亮生命的精彩。
39、志不坚者智不达，言不信者行不果。
40、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。
43、志高造就辉煌。
44、明确的目标是前进的动力。
45、功崇惟志，业广为勤。
46、努力造就实力，态度决定高度。
47、拼搏铸辉煌，状态定命运。
48、要争就能赢，要拼才能赢。
49、团结拼搏，求实进取。
50、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
51、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌。
52、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
53、NO SWEAT，NO SWEET。
54、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
55、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
56、为了梦想，我们不懈努力。
57、锲而不舍，存义精思。
58、今天的努力，明天的实力。
59、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
60、革命尚未成功，同志仍需努力。
61、鲲鹏展翅自兹始。
62、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
63、勤奋求学，熬墨蓄势。
64、勤奋铸就辉煌。
65、慎而思之，勤而行之。
66、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
67、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
68、播种劳动，收获成功。
69、天道酬勤，宁静致远。
70、应知学问难，在乎点滴勤。
71、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
72、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
73、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
74、耕耘于分秒，收获于细微。
75、耕耘今天，收获明天。
76、没有播种，何来收获。
77、千淘万漉虽辛苦，千锤百炼始成金。
78、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
79、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。
80、生无所息，斗无所止。
81、十年寒窗无人闻，一朝成名天下知。
82、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到玺。
83、安逸的环境造就不出时代的英才。
84、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
85、含泪播种，含笑收获。
86、短暂辛苦，终身幸福。
87、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
88、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
89、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
90、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
91、含泪播种的人一定能含笑收获。
92、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
93、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
94、十年铸剑，只为炉火纯青；一朝出鞘，定当倚天长鸣。
95、知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
96、精诚所至，金石为开。
97、知识改变命运。
98、知识就是力量。
99、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
100、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
101、读书在于造就完美的人格。
102、书是人类进步的阶梯。
103、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。
104、效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力
105、知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力
106、学习，学习，再学习；努力，努力，再努力。
107、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
108、博学而笃志，切问而近。
109、博学慎思，明辨笃行。
110、精研博学，笃行仁德。
111、学之染人，甚于丹春。
112、博学敏思，立志共兴。
113、人之为学，不日进，则日退。
114、放弃时间的人时间也在放弃他。
115、无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。
116、学则智，不学则愚；学则治，不学则乱。
117、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
118、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
