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励志诗词范文1
1、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊
2、文武之道，一张一弛。——礼记
3、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。——《周易》
4、敏而好学，不耻下问。——孔子
5、己所不欲，勿施于人。——论语
6、青，取之于蓝而青于蓝。——荀子
7、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》
8、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥
9、学然后知不足。——礼记
10、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原
11、海上生明月，天涯共此时。——张九龄
12、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
13、它山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅》
14、为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。——杜甫
15、物以类聚，人以群分。——易经
16、锲而不舍，金石可镂。——荀子·劝学
17、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈
18、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。——李商隐
19、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——孙昭远
20、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——高适
21、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾
22、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
23、天行有常，不为尧存，不为桀亡。《苟子》
24、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈
25、蚍蜉撼大树，可笑不自量。——韩愈
26、兼听则明，偏信则暗。——《资治通鉴》
27、玩物丧志。——书经
28、其曲弥高，其和弥寡。——宋玉
29、夕阳无限好，只是近黄昏。——李商隐
30、绳锯木断，水滴石穿。——宋·罗大京
31、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
32、皮之不存，毛将焉附？——左传
33、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》
34、一日暴之，十日寒之，未有能生者也。——《孟子》
35、往者不可谏，来者犹可追。——《论语》
36、问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹
37、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍
38、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
39、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。——鲁迅
40、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其香——刘向
41、学无止境。——荀子
42、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
43、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊
44、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
45、《阳春》之曲，和者必寡；盛名之下，其实难副。——《后汉书》
46、木秀于林，风必摧之。——旧唐书
47、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游
48、位卑未敢忘忧国。——陆游
49、新沐者必弹冠，新浴者必振衣。——屈原
50、士不可不弘毅，任重而道远。——论语
51、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
52、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。——罗梅坡
53、星星之火，可以燎原。——尚书
54、靡不有初，鲜克有终。——诗经
55、失之东隅，收之桑榆。——《后汉书》
56、知识就是力量。——培根
57、知己知彼，百战不殆。——孙子兵法
58、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林逋
59、无意苦争春，一任群芳妒。——陆游
60、山不厌高，水不厌深。——曹操
61、盛名之下，其实难副。——后汉书
62、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。——古诗诗话
63、莫等闭，白了少年头，空悲切。——岳飞
64、见义不为，非勇也。——论语
65、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
66、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
67、学而不厌，诲人不倦。——孔子
68、三更灯火五更鸡，正是男儿发愤时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
69、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂
70、谁言寸草心，报得三春晖。——盂郊
71、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——论语
72、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡
73、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子》
74、江山代有才人出，各领数百年。——赵翼
75、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
励志诗词范文2
大家好！今天是陈高志先生和仁美美小姐缔结良缘，百年好合的大喜日子。作为他们的介绍人，参加这个新婚典礼，我感到非常荣幸。同时，我也感到惭愧，因为我这个介绍人只做了一分钟的介绍工作，就是介绍他们认识，其余的通讯、约会，花前月下的卿卿我我等等，都是他们自己完成的。
这也难怪，你们看新娘这么端庄秀丽，新郎这么英俊潇洒，又有才干，确实是女貌郎才，天作之合。我衷心祝福贤伉俪，情切切，意绵绵，百年偕老，永浴爱河。
注意事项：
励志诗词范文3
辞职报告也称为辞职申请书，是个人离开原来的工作岗位时向单位领导或上级组织提请批准的一种申请书，是解除劳动合同关系的实用文体。以下是小编精心收集整理的辞职是离职原因简单，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
辞职离职原因简单1尊敬的领导：
您好!
作为酒店一名普通传菜员，每天我们要给众多客户上菜，很多时候我们直接面对客户，也受到了很多质疑，比如厨房炒菜忙不过来，我们又不能及时上菜，客户只会怪责我们，还要我们承担结果，而且也要经常面对愤怒的客户。
工作很累，不是工作累，是心累，没有人能够经常接受斥责，如果是自己的原因还好，但很多时候只能承受无妄之灾，解释也解释不通，最后只有选择默默忍受，人都是感性动物，谁又愿意一直承受着这样的委屈，公司内部有什么问题，内部好解决，但是刁蛮客户最难解决，每个月总会遇到那么几个客户，让我们承受很多压力。
这是磨砺，更是一次严重打击，我扛不住这样的压力，我想要辞职，就是这样简单的理由，我也明白向我这样的员工很多，公司给我工作机会已经感激不尽，我只是接受不了这种工作方式，我想重新换一个工作。可能大家会说其他人也一样遇到这样的问题，为什么其他人没有事情，就我事多。我不善言谈，很多时候我都只会默默听，因为与客户解释永远解释不清楚前因后果，还不如不解释，有些同事觉得这没什么不了，他们习惯了，我才来到岗位上不足一年时间。
我对于这样的工作感受到的只有压力，一开始进入公司也是抱着期望而来，但现实让我明白不是任何事情都那么简单很多东西都需要靠我们自己去应对，我不能应对好这样压力，就要承担这样的后果，自己去承受工作的打击，我已经明白了这不是我期待的工作，这也是我想要离职的因素之一。说来说去，也就是个人的一些想法和公司的想法不同，当做出选择时，就要看我们是选择接受还是选择逃避，这才是我们应该考虑的问题。
公司对待客户，尊重礼貌，一切以客户为尊。这样更能收买客户之心，让客户更加认同我们酒店，想要做好就必须要拿得起放得下，我或许是接受考验比较少，没有经历过多大波折，没有应对问题的方法这是我的问题。心里抗压能力也比较弱，很容易就被外界因素影响到自己工作心情，我也会考虑为什么我总是有那么多问题，其他人都不会出现，到底是什么原因，是自己不努力，还是做得不好，其实只有一点，那就是自己并没有充分接受公司的价值观。我总是跟不上工作的脚步，这才是我有那么多负担原因，所以我希望自己可以辞职，避免出现这样事情。
此致
敬礼!
辞职人：___
20__年__月__日
辞职时离职原因简单2尊敬的_______：
您好!
在公司工作一年中，学到了很多知识，公司的营业状态也是一直表现良好态势。非常感激公司给予了我这样的机会在良好的环境工作和学习。虽然在公司里基础的业务知识及专业知识已经基本掌握，但俗话说学无止境，有很多方面还是需不断学习。提出辞职我想了很久，公司的环境对于业务员很照顾很保护(至少对于业务风险来说)，鉴于我的个性，要在公司自我提升及成长为独挡一面的能手，处于保护的环境下可能很难。我自己也意识到了自己个性倾于内向，你们也有经常提醒我这一点，其实，这不管是对于公司培育人才或是我自身完善都是突破的难点。虽然我的观念是：人需要不断的发展、进步、完善。我也一直在努力改变，变得适应环境，以便更好的发挥自己的作用。但是我觉得自己一直没什么突破，考虑了很久，确定了需要变换环境来磨砺。
公司业务部近期人员变动较大，因此交接工作可能需要一个时期。我希望在_____时间左右完成工作交接。这个时间也许比较紧，如果实施上有太多困难，我同意适当延迟一周。但是我还是希望领导理解，现临近年底，如果能给予我支配更多的时间来找工作我将感激不尽!
我希望在我提交这份辞程的时候，在未离开岗位之前，是我的工作请主管尽管分配，我一定会尽自己的职，做好应该做的事。另外，希望主管不要挽留我，其实，离开是很舍不得，原因自不用说明。但是既已决定，挽留会让我最终离开的时候更为难。谢谢!最后，希望公司的业绩一如既往一路飙升!主管及各位同仁工作顺利!
此致
敬礼!
辞职时离职原因简单3尊敬的领导：
首先，感谢领导及同事在这_个多月里对我工作的支持与帮助。在这里我学到了很多。在____公司这一段时间里，是我工作的宝贵财富，同时这段时间也发现了自己很多不足之处，需要改进的地方也很多。
因为是做_____工作的关系，与同事朝夕相处，建立了友谊。我从内心希望这分友谊能继续并永久维持下去。
但是因为我的个人的原因，经过深思熟虑的思考，我决定辞去我目前在公司所担任的职位。对由此为公司造成的不便，我深感抱歉。
最后，我真心希望____公司能在今后的建设与发展旅途中步步为赢，蒸蒸日上!
此致
敬礼!
辞职时离职原因简单4尊敬的领导：
您好!
进入到我们幼儿园做保育的一个工作，到而今自己也是算老员工了，这些年也是认真尽责的来做了，但也是家里出了一些状况，我无法再在岗位上做下去了，而是需要回去处理这个时间也是不太确定多久，毕竟情况也是比较的复杂，之前也是和领导有聊过我家庭的一些情况，自己也是出来工作是为了家里，而今需要我的时候，我也是要去尽责做好，这学期结束了，而自己也是决定了离开。
回想起来，来幼儿园这些年，真的挺感慨的，自己也是喜欢孩子才做这个工作，虽然也是辛苦，但是看到孩子们脸上的笑容，我也是特别的开心。自己也是认真尽责的来做好而得到了肯定，同事们也是给予了我很多的一些帮助，让我能把工作做得好，这些也是让我更加的意识到，的确不容易，也是喜欢在这的环境和要做的事情，而今要离开，其实我也是想到自己会由于这个原因的，毕竟家里的情况一直都是不那么的好，我也是清楚，自己的能力能做保育的工作，所以来到这，也是让我在这成长很多，收获的不但是经验方面也是和很多的同事成为了朋友，让我也是想一直做下去，但生活里哪有那么多都是可以如意的，此次要回去其实我也是有想到一些，不过还好是这个学期的工作已经做好了，而不是半途回去的也是没有给幼儿园添加太大的麻烦。
当然我也是知道现在要找到一名合格的保育员不是那么的容易，而我的离职也是有些仓促，新的学期也是不久要到来了，也是抱歉，给幼儿园制造了困难，但自己也是清楚自己还是要回去了，为了家庭，也是没有什么太好的办法，同时我也是不想由于工作的一些原因而让我没有顾及到家人。家人一直都是支持着我，让我一直不断努力工作的一个动力，而今他们需要我，我也是要去为他们而回去，在这收获的，我也是以后会用到，目前还没有确定之后的工作，但在家那边的概率会大很多，不过我也是挺感谢幼儿园给予了我那么多的一个机会。
只是有些辜负了领导的期盼，自己也是不能再工作下去，而我离职也是做好了决定，是自己考虑清楚也是想好了以后的路所以才做的，同时自己也是会把最后的交接来做好，不会让领导失望的，自己的离职也是望同意批准。
此致
敬礼!
辞职时离职原因简单5尊敬的领导：
您好!
岁月如梭，光阴似箭。转眼在__约一年时间，在这约一年时间当中，亲历目睹公司的突飞猛进与扩张巨变，同时使本人在公司各领导的关爱、栽培与指导中不断得到学习与提升的机会。在这约一年时间当中，本人不仅收获了知识、经验，更重要的学会了如何做人。由于本人各方面的原因，我很遗憾自己在向公司股份制正式提出辞职。
来到公司也已经快一年了，在这近一年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的制度的启动，所有的后续工作在公司上下极力重视下一步步推进。本着对公司负责的态度。能为公司效力的日子不多了，我一定会把好自己最后一班岗，做好工作的交接工作，尽力让客户交接做到平衡过渡。离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得领导们的尊尊教诲，舍不得同事之间的那片真诚和友善。
在短短的一年时间我们公司已经发生了巨大可喜的变化，我很遗憾不能为公司辉煌的明天贡献自己的力量。本人怀着无比感恩的心，对领导及各部门同事的支持、关心、厚爱表示最诚挚、最深情的谢意!
最后，我只有衷心祝愿公司的业绩一路飙升!公司领导及各位同事工作顺利!身体健康、万事顺心!
在_月__号前，请公司安排各项工作(资料)的交接与移交，保持工作的正常开展。请予批准!
此致
敬礼!
辞职人：___
辞职时离职原因简单6尊敬的领导：
您好!
我很遗憾自己在这个时候向公司提出辞职，来公司_个月了，正是在这里我开始踏上了社会，完成了自己从一个学生到社会人的转变，几个月的时间，有过欢笑也有过许多的收获。公司照明领域的专业水准让我一度感到自豪，然而工作上的毫无成熟感总让自己彷徨。拘束。不能完全的放开自己去处理公司事务。
几个月下来，我时常在思索自己，在自己身上寻找原因，思考的记过是，我不适合照明这份工作。在未到来公司之前“照明”对我来说是个陌生的专业，几个月下来，从公司及工作中我初识了照明这一行业也认识了照明设计，但几个月实习下来，我给了自己一个否定的答案，否定自己是一件很痛苦的事情，然而，人总要面对现实，兴趣是什么，喜欢什么，适合做什么，这一连串的问号一直让我沮丧，也让我萌发了辞职的念头，并且确定了这个念头，本着对公司负责的态度，我想这个决定对公司以及我个人都是有益的。或许只有重新在跑道社会上去遭遇挫折，在不断打拼中去寻找属于自己的定位，才是我的下一步选择。
我很抱歉，辜负公司以及领导对我的倾注栽培，也感谢领导以及同事们在工作中给予的耐心指导和帮助，愿同事们工作开开心心，愿公司在今后的发展途中兴旺发达。
此致
励志诗词范文4
关键词： 英语动词 过去时 距离性 隐喻化
一、传统的英语动词时态观
传统语法认为英语动词的“时”（tense）是一种语法范畴，表示的是动作发生或状态存在的时间， “过去时”表示的是过去时间。然而，在一些情况下，过去时也可以表示现在时间或将来时间，即非过去时间（non-past），表现出语法形式与语法意义之间的一种矛盾。例如：
（1）I saw him in the street yesterday.
（2）A：Did you say you were a teacher？
B：Yes， I’ m teaching English in a middle school.
（3）If I were you， I would go to his birthday party.
（4）Did you want to help me with chemistry now？
上述四例中，只有例（1）中的动词过去时表示过去时间，是过去时间在动词时态上的反映，另外三个例中的英语动词过去时则表示现在时间或将来时间等非过去时间。例（2）属时态后移（backshift），即间接引语中的转述动词（reporting verb），因为主句的动词为过去时，从句也随之采用过去时，尽管指称的是现在。例（3）中的动词过去时表示的是将来时间，例（4）中动词的过去时表示的则是现在的时间。 后三种情况，除例（2）遵循英语动词的时态呼应原则、合乎逻辑推理外，其他两类似乎都不合逻辑。于是，一些语法学家就将例（3）中的动词形式归为虚拟语气，或是在一般过去时的定义中附加说明“一般过去时在特定句型中还可以表现在时间和将来时间”。
这些论述其实都是从单一的时间平面定义时态语法范畴的，将时态的界定与对其用法的阐述割裂开， 无法对动词的形式与时间概念之间的不一致性做出明确的解释。
二、距离性——过去时的实质
对于英语动词时态定义与其用法之间的这种不一致性，语法学家开始寻找解释的途径。1964 年Joos 提出 “过去时态是距离性时态”的观点，表示的是时间和真实性方面的距离[1]。1974年Palmer 在他的《英语动词》一书中肯定了Joos 的这一观点：“It has been suggested that the use of unreality and the past time use of the past tense are essentially the same — that the past time is the remote tense， remote in time or in reality.”[2]他举例如下：
例 （5） If he was here， he was in the garden.
例 （6） If only I understood what you are saying.
以上两句中动词都用过去时，区别在于例（5）是真实条件句，指称过去时间，例（6）是非真实条件句，即虚拟语气，指称现在时间。但是，不论是过去时间与现在时间之间，还是事实与虚拟之间，这都是一种距离。
例（1）中的过去时指称过去时间，表示过去时间与现在时间之间的距离。而过去时的虚拟语气用法与表示过去时间的用法实际上是紧密相连的，如：He used to be a doctor.此句可理解为：他现在已不是医生了。所以，过去时暗含所述的动作或状态现在已不复存在，即该状态在目前的情况下为一种虚拟状态，也就是非真实性。用过去时表达非真实性就是这种含义的视角化。
这一由Joos 提出，Palmer 肯定的过去时语法范畴观，突破了以往仅从单一时间平面上定义时态的传统，合理地解释了例（3）中“were”的用法，它表示的是与真实性之间的距离，即“I were you”并非事实，我不是你，与真实事实之间存在一定的距离。1987 年易仲良在《论过去时态的实质》一文中将“距离说”进一步引申到“心理距离”上，认为“过去时还可以表示心理方面的距离”。他指出：“英语动词过去时态的实质是距离性（remoteness），它用来表示其动作和状态与说话时刻之间存在某种距离性关系，或逆时针方向的时间距离，或与真实性的距离，或心理方面的距离。”[3]至此，例（4）中的“did”有了合理的解释：说话者用过去时“did”来询问当前情况，表示他与听话者之间关系不够亲密，存在一定的心理距离，因此需要客气、委婉一些，使话语变得间接，留给听话者较大的回话空间。人与人之间之所以存在礼貌、客气，通常是因为人们之间的关系存在一定的距离，这种距离非时间上的，而是心理上的。选择过去时，由于其距离性实质，使得话语变得间接，可以削弱话语的强加语力，不威胁彼此的面子，从而使话语得体礼貌，实际上这也是说话人使用的一种礼貌策略。
由此，可以得出结论：英语动词过去时的实质是距离性，即动词的过去时态总是表示其动作或状态与说话时刻存在的某种距离关系，可以是时间距离，或真实性距离，或心理距离。
因此，由Joos提出，为Palmer所肯定，并经过易仲良发展的英语动词过去时是距离性时态的理论，是从语言符号本体出发，对英语动词过去时语法意义本质的成功揭示。比起从单一的时间平面来定义过去时语法意义的时态观，这一理论有更强的解释力，一致性程度也更高。
三、隐喻化——距离性的认知理据
英语过去时态从纯粹描述过去时的非过去时间用法，到指出过去时的距离性，反映了人们对这一语言现象本质认识的深化。人们的认知路径是如何从表过去的时间距离，拓展到表虚拟的真实性距离，直至表礼貌的心理距离的？这是英语动词过去时用法的核心问题。
过去时态初始意义的扩展，是通过隐喻拓展而来的。“隐喻”是指人们以一个概念去认知、理解和建构另一概念， 是人类认知和思维的基础。隐喻认知的基础是意象图式（image schema）， 意象图式是初始层次上的认知结构，是人们对客观世界的感知和日常生活的基本经验， 在概念域的投射过程中起着重要的作用。隐喻化简单说来就是始源域（source realm）和目标域（target realm）之间潜在的相似性（potential similarities）在投射的过程中被发现。人们的隐喻思维方式使人们看到了概念之间的联系，从而产生了从具体到抽象的投射（projection），使得原先陌生的事物清晰展现在眼前。“距离”本属空间概念，空间结构是人类认知活动中最基本的概念，进而引申到时间概念，以及各种各样的抽象概念。根据雷科夫和约翰逊的隐喻理论，大部分的基本概念是根据一个或多个空间化的隐喻建构起来的。时间概念是空间概念映射的结果，即空间概念是时间概念的意象图式。人们在最基本的空间域对两点间距离关系的意象图式如图1所示：
注：T代表时间轴；O’点表示时间原点，即现在时点；A’点表示O’点左侧的任一时点。
从图2可以看出， A’点表示过去任一时点必须满足两个条件：第一，A’点必须位于O’点的左侧，第二：A’点与O’点之间必须存在一段距离。满足以上两个条件的A’点和O’点的位置关系，便是人们对过去时间概念的认知图式。该图式是人们对两点间空间位置关系概念的隐喻化，是运用空间概念说明不同时点间的位置关系。所以我们可以将英语动词过去时最初的语法意义理解为图2中A’点与O’点在T轴上的位置关系，表示的是一种逆时针方向的距离。
将图2所示的时间关系通过隐喻投射到表示事物现实真假性的真值域上，就可以得到非真实事物或状态与真实事物或状态之间的距离关系，即图3，其中A”点表示非真实的事物或情况，O”点表示真实的事物或情况。在这个过程中，始原域（即时间域）与目标域（即真值域）之间潜在的相似性，即距离性，因为隐喻化被创造出来。隐喻思维方式使人们看到了概念之间的联系，从而产生了从具体到抽象的投射。继续将时间图式关系映射到更为抽象的心理域上，就得到了说话者说话时的心理状态与受话者心理状态之间的距离关系，即图4，A’”点和O’”点分别表示说话者与受话者的心理状态。同样，始原域与目标域之间的另一种相似性（即过去时点与现在时点之间的距离和人们心理距离间的相似性）又在隐喻性投射中被创造出来。
由此可见，“过去时”隐含的是一种逆时针方向的“远离性情态意义”。由于它是逆时针方向的距离，在时间轴上，它便永远不可能与“现在”交会，这大概可以解释为什么是过去时而非将来时被投射到了其他领域，虽然“将来”与“现在”之间也存在距离。
综上所述， 英语动词过去时从单纯表示过去时间发展到表示真实性距离，再到表示亲疏关系的心理距离，这一过程实际上是人们将其原来认识的两点间距离的意象图式，投射到事物或事件的真值域，再投射到心理域之上的过程，从一个侧面反映了人们从已知到未知、从具体到抽象的认知规律。
参考文献：
[1]Joos.The English Verb：form and meaning[M].Madison：The University of Wisconsin Press，1964.
[2]Palmer，F.R.The English Verb[M]. Longman GroupLimited，1974.
[3]何自然.语用学与英语学习[M]. 上海：上海外语教育出版社，1997.
[4]李国南.英语动词过去时的隐喻认知模式[J]. 外语教学与研究，2004（1）.
[5]李瑜.论过去时态的实质及其产生的理据[J]. 湖南第一师范学院学报，2010（6）.
[6]宋欢.英语时态中时间隐喻的认知分析[J]. 五邑大学学报，2007（2）.
[7]杨燕荣.英语动词过去时态的认知解读[J]. 广东工业大学学报（社会科学版），2008（12）.
[8]陈敏哲.英语动词过去时语法意义拓展的隐喻化过程[J]. 外语教学与研究，2005（3）.
[9]李健民.英语动词过去时的实质及其认知理据[J]. 哈尔滨学院学报，2006（8）.
励志诗词范文5
挑刺治疗皮肤病是国医堂李定忠教授的独门特技,笔者在进修 时见他当场示范,其效之捷令人瞠目。所以今夏凡是湿疹患者求治,均按李老授意而施治, 果然收效奇速。因此介绍于同道,望共同验证。
1 临床资料
8例湿疹患者中男5例,女3例;年龄最小17岁,最大42岁;病程最短15天,最长2 月。6例症状为红色丘疹,抓糜烂流水,2例症状为白色透明水疱状丘疹。
2 治疗方法
2.1 挑刺选督脉百会至命门、足太阳膀胱经大杼至肾俞(双侧,每隔1寸作为一个挑刺 点) 、风池、曲池、合谷为基础挑刺点。偏于脐上者加点刺少冲、少泽、少商;偏脐下者加点刺 隐白、至阴、厉兑。凡是井穴均点刺出血3～5滴。
2.2 操作 患者坐位,督脉足太阳经诸点先用碘酒消毒,再用75%乙醇常规消毒, 选李老挑刺专用针一支,自上而下以45°角轻捷挑动至纤维嘣嘣发响为度,点刺井穴时 要消 毒后立即点刺以利出血流畅,待出血适量后用干棉球按压片刻即止。隔日1次。
3 疗效观察
以皮肤完全恢复正常为痊愈。8例患者全部治愈。其中1次治愈3例,2次治愈4例,4次 治愈1例。
4 典型病例
孔××,女,38岁,1999年6月15日来诊。主诉:两腿糜烂流水2月。自去年夏天 开始发生瘙痒,非 抓之出血不解其痒,至秋后天凉才能逐渐好转。今年又复发。即为其挑刺督脉、足太阳经诸 点、风池、曲池、合谷,术毕其痒止,嘱隔日来诊。次诊时视其症状仍然如故,忽悟此乃邪 出无门之故,察足太阳经较重,即守前方加血海活血,并点刺病所在经之井穴厉兑、隐白 、至阴,出血至血色变淡,泻各经之邪热,术后果获奇效,其言两腿有清凉收敛之感 。再诊时,已痊愈过半,故守前方又治3次而愈。
孔××,男,42岁,1999年6月21日来诊。自诉半月前在新房睡了一夜后,即感背 部发痒,继 而加重,痛痒揪心。查右臂湿疹较重,所抓之处糜烂流水,即为其仍挑刺督脉足太阳经诸点 、风池、曲池、合谷,点刺少冲、少泽泻上焦之邪热,少商清肺宣气泻皮毛之邪热,术后视 效如前,隔日其母喜告痊愈。
5 体会
湿疹是一种常见的季节性皮肤病,在农村尤为多见,多数天凉后能自愈,亦有极少 数转变为经久不愈之顽疾。
励志诗词范文6
同学们:
光阴似箭，“弹指一挥间”，三年匆匆而过.初中生活即将悄悄地走进了回忆,所有的往惜都可忆而不可重逢了。三年前，你们怀揣梦想，携带着美好的憧憬，迈着稚嫩的脚步来到了环境优美，窗明几净的乌江复旦学校。从那时起你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩，洒落你们的汗水和泪滴....... 校园里曾回荡着你们的欢声笑语；有你们追逐嬉戏绽放出的一张张笑脸；运动场上有你们龙腾虎跃的英姿；教室里有你们发愤苦读的身影；课堂上，有你们争先恐后妙语连珠的发言；一张张试卷上，凝聚着你们智慧的结晶-----三年来，你们稚嫩的双手，纯真的眼神，灿烂的笑靥，娇小的身影，收获的喜乐，难忘的友情，为学校增添了一道道美丽的风景。这里的每一个角落，这里的一草一木，都见证了你们勤奋攻读的身影，都留下了你们美好的回忆。无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处。三年中，我们曾风雨相携，同舟共济。面对困难和压力，也许你们都徘徊过，彷徨过，但却从未颓废过，停滞过，因为我们始终都坚信：“阳光总在风雨后”。在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到积极向上、奋斗不息的精神，看到了青春的活力，未来和希望。
三年中你们曾经聆听过老师的谆谆教导,感受过班主任真诚的祝愿和严肃的批评;你们的每一点进步都会使我们老师高兴，你们的每一点失误也常常会使老师寝食难安。虽然老师有时会过于严格，会说一些令你们感觉不愉快的话，请你们原谅他们，因为在他们的心目中，你们已经成为了他们自己的孩子，他们对你们的每一次责备，都源自于一种老师对你们的“爱”！
同学们，5天后你们就该整装奔赴中考战场了。不论结局是喜是悲，你都要学会承受，因为你已经长大！未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫，你都要毅然前行。同学们，今天是你们人生的一个特别时刻，你们即将结束自己的初中生活，走入更广阔的天地。初中生活对你们来说仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，征程漫漫。你们饱含青春活力，青春是生活赋予我们的最珍贵的礼物。请带着青春的风采，带着拼搏的精神，带着美好的回忆，去开始新的征程吧！我会真诚为你们的前程祈祷；我会一直含笑送你们勇敢前行。
真诚希望你们在中考中，以理想的成绩来报答学校、老师、父母对你们的栽培和期望！祝愿同学们一帆风顺。
