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手连心范文1
虽然九年义务教育制度免去了贫困孩子的学费和课本费，但是他们必备的字典、辅导书、练习簿等学习资料对于贫困家庭来说仍是一笔非常沉重的负担。基于这种情况，我刊呼吁热心 人士继续帮助小学生和初中生，同时，更多关注大、中专学生和高中生。资助参考额度：小学500元（6年书本费），初中800元（3年书本费），高中、中专1000元（1学期学费），大学 1600元（1学期学费）。伸出你我的手，帮助贫困的学生放飞梦想吧！您的爱心，将改变这些孩子一生。
捐助办法：结对捐助。汇款时请在附言写明捐助学生的姓名。如该生已被他人资助，我们将另外为您结对，并将捐助对象的有关情况告诉您。
捐助方式：一、邮局汇款;汇款请寄：安徽省合肥市长江中路57号20楼恋爱婚姻家庭杂志社，收件人：“心连心”办公室，邮编：230001。二、在线支付;扫描右侧二维码可立即捐助，并提供您的支付宝交易流水号。
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我刊“心连心・手拉手”助学活动开展以来，得到了许多单位、个人和社会团体的大力支持。在此，我刊代表所有受助的学生向他们表示感谢。
1.宋雷，男，2005年出生，萧县冯庵小学三年级学生。父亲因车祸去世，母亲离异，现随年迈的爷爷奶奶一起生活，家庭经济情况很差。该生在校勤奋好学，尊敬师长，成绩优秀，亟待得到救助。
2.许思翰，男，2006年出生，萧县刘套镇中心小学三年级学生。父母聋哑，现靠姑姑抚养上学，家庭经济情况很差。该生学习成绩良好，在学校表现优秀，亟待得到救助。
3.杜明Z，女，2003年出生，萧县刘套镇中心小学六年级学生。父亲在工地打工因失足摔成植物人，母亲在家务农，家庭经济情况很差。该生在校学习认真，成绩优秀，亟待得到救助。
4.李瑞，男，2001年出生，萧县刘套镇中心小学六年级学生。母亲死亡，父亲因脑部受伤已丧失劳动能力，家庭经济情况很差。该生学习认真，成绩较好，亟待得到救助。
5.高静，女，2003年出生，萧县刘套镇中心小学五年级学生。父亲患有严重尿毒症，母亲体弱，奶奶已年迈，家庭经济情况很差。该生学习认真，成绩在班级名列前茅，亟待得到救助。
6.卢民强，男，2007年出生，萧县芊集小学二年级学生。母亲病故，父亲身体较差，现随外公外婆生活在一起，家庭经济情况很差。该生热爱劳动，团结同学，学习认真，成绩较好，亟待得到救助。
7.薛孟宛，女，2007年出生，萧县赵楼小学学生。父亲病重，常年吃药花去大量费用，无劳动能力，靠母亲一人维持生计，家庭经济情况很差。该生品学兼优，成绩优秀，亟待得到救助。
8.陈雨婷，女，2003年出生，萧县申河小学六年级学生。父亲因车祸丧失劳动能力，妈妈身体较弱，家庭经济情况很差。该生在校表现很好，连续几年被评为“三好学生”，成绩优异，亟待得到救助。
手连心范文2
捐助办法：结对捐助。汇款时写明捐助学生的姓名。如该生已被他人资助，我们将为您另外结对。并将捐助对象的有关情况告诉您。汇款请寄安徽省《恋爱・婚姻・家庭》杂志社：汇款时，请写清您的联系地址。
您也许将改变这些孩子的一生！您也许将改变这些孩子的一些？你也许将改变这些孩子一生……
我刊《心连心・手拉手》助学活动开展以来，得到了许多单位、个人和社会团体的大力支持，其中，河北省赤城县白草镇的张先生先后资助了十几名学生，还有上海市的吴先生和浙江嵊州市的杨小姐等，在此我刊代表所有受助的学生向他们表示感谢。
更多贫困学生的资料，请登录我们的网站查询。我们的网址是：省略
1、储昊，男，1997年生，安徽省岳西县小学四年级学生。父母务农，遭受洪灾，经济困难。该生品学兼优，担任班长，上学期被评为校“十佳少年”。
2、叶振兴，男，1995年生，安徽省东至县小学四年级学生。父亲因车祸去世，母亲靠务农养活全家老小，年收入不足3000元。该生成绩优秀，渴望救助。
3、焦孜，男，1996年生，安徽省太和县小学三年级学生。该生父母双亡，现在敬老院生活，没有经济来源，特困。该生品学兼优。亟待救助。
4、张美美，女，1999年生，安徽省庐江县小学二年级学生。父亲重病，母亲改嫁，该生现跟随祖母生活，生活困难。该生品学兼优，上学期被评为“三好学生”。
5、李龙杰，男，1997年生，安徽省肥东县小学二年级学生。父亲因车祸瘫痪在床，母亲多病，经济困难。该生学习刻苦，热爱集体，渴望救助。
6、梁盼望，女，1997年生，安徽省寿县小学二年级学生。父亲早亡，母亲多病，家庭贫困。该生成绩优异，上学年成绩排名年级第二，渴望救助。
7、张斌华，男，1993年生，安徽省石台县小学六年级学生。父母双亡，跟随祖母生活，特困。该生关心集体，成绩优良，渴望救助。
8、朱文杰，男，1991年生，安徽省东至县七年级学生。父亲去世，母亲患有严重风湿病，无法从事重体力劳动，家中还有年迈祖父母需要赡养，特困。该生自强不息，品学兼优，却多次面临辍学，亟待救助。
手连心范文3
握住你的手，连成一颗心，这是世界上最美、最和谐的画面。
当太阳升起的时候，互问一声好，互道一声福。
当狂风暴雨的时候，互相鼓励，互相扶持。
当花儿绽放的时候，你我共享它的清香和灿烂。
……
你我有缘，能相聚在这个温暖的家庭中，共同学习，共同成长。让我们手牵手，心连心，共建一座理解的友谊之桥。
什么是理解？
承认别人的长处，常怀赞赏，是一种理解；了解别人过失的原因，予以原谅，是一种理解；承认别人付出的代价和牺牲，对社会作出的贡献，给自己带来的利益，常怀感激，是一种理解；关注别人的需要和愿望，乐于助人，是一种理解……
握住你的手，让我们感受友谊的温度。
你我有缘，共同走进知识的海洋，共同探索人生之路。让我们以心换心，在理解的桥梁上再加上一块“尊重的砖”。尊重是一个正直的人的待人之道，也是现代文明人不可或缺的基本素养。不要因为老师的严厉而心怀恨意，不要因为学生的过失而心生怒意；不要因为老师的唠叨而心生烦意，更不要因为学生的落后而心生懈意。请尊重老师的劳动，因为那是一种无私的奉献；请理解学生的自尊，因为那是一棵尚幼的花苗。
师生之间，有时并非单纯的师生关系。在生活中，我们还是朋友。课堂之后，老师也想有个人说说画；学习之余，学生也想有个人谈谈心。
握住你的手，让我们感受师生之情的深度。
我是您一生中最自豪的礼物，您是我一生中最忠诚的守护。感谢您多年的养育，感谢您多年的陪伴，多年的鼓励。坚信，您的期望是我进步的动力；您的一言一笑，我将永远铭刻在心。坚信，您的理解将会让我一周的疲惫烟消云散，让我失败的心灵找到一个避风的港湾。
握住你的手，让我们感受亲情的广度。
当太阳升起时，你我共同享受阳光的沐浴。
当狂风暴雨时，你我共同品味人生的内涵。
当花儿绽放时，你我共同展望美好的未来。
手连心范文4
008年5月12日14时28分，是一个让全中国难忘的日子，因为这一天，在四川汶川发生了8.0级特大地震，数以万计的人们赖以生存的家园被一场突如其来的灾难破坏。看到这一切，我的心中无比伤心。我想，我们在这里幸福地生活，而四川的同胞们却遭此大难。想到这里，我的心中不禁无限悲痛！
地震发生后，国务院马上派十万武警官兵去救援，我们的祖国想尽一切办法去支援四川灾区的人们，可是，伤亡人数却不断增长，这是我们的一大损失，祖国的一大损失！昨天还在跟我们絮絮谈心的朋友，今天就悄然离去了，我的心里感到特别难过。
为了哀悼受难的四川人民，国务院发出紧急通知，5月19日到5月21日是全国哀悼日，而且，电视里的各个频道每天都在播报四川灾区的新闻，我每次都迫不及待地打开电视，观看新闻。看着伤亡人数不断增长，我的心里就觉得忐忑不安，看着伤亡人数有所下降，我的心里就会有一点点安慰。
手连心范文5
以现代医学观点分析，宋仁宗时常珍馐美酒，加之多食少动，使其脂质代谢极易紊乱。由宋仁宗胸口时常憋闷不舒、疼痛剧烈可推断出，仁宗患有“真心痛”，即现代医学所称的“冠心病”或“心绞痛”。其实，许希施针之处是心脏附近的膻中穴、巨阙穴、神封穴三处穴位，以达到去瘀通络、消除病痛的目的。现将三个穴位的部位、功效及按摩方法介绍如下，以助老年人祛病养生。
膻中穴 此穴位于胸骨正中线上，与第4、5根肋骨交界的地方，两正中间。按摩时以右手指面或指节按压膻中穴，先按顺时针方向轻揉按摩100下，再按逆时针方向轻揉按摩100下，或用拳头叩击此穴2～3分钟。
功效解读 膻中穴又为“气会”，有理气开胸、降气通络之功。若“生气”或气不顺时，胸口会憋闷、疼痛，就是因为此时气血运行不畅、气血瘀滞而引起心脏供血不足所致。按揉或叩击膻中穴可以扩张血管，调整心脏功能，对胸闷、胸痛有良好的缓解作用。
巨阙穴 此穴位于心窝中央的穴位，距离胸骨下端约2指下方处。按摩时可正坐或仰卧，用中指指腹用力按揉此穴位，有刺痛的感觉，每次大约按揉2～3分钟。
功效解读 “巨”指心之脏，“阙”指宫城、宫门等的天子（受人尊敬的）住所。巨阙的穴位名称表示存有心之脏，能观察心之状态，掌管循环系统疾病之重要场所。按摩此穴位，有宽胸调气的作用，对心脏疾病引起的心悸、胸闷、心痛有良好的效果。
神封穴 此穴在胸部，当第4肋间隙，前正中线旁开2寸处。按摩时两手四指并拢，掌心朝内，此时中指所在的部位就是神封穴，轻轻按摩，一按一放，持续2～3分钟。
手连心范文6
解缙有一个朋友，他喜欢和解缙开玩笑。一天，他得知解缙要到他家做客，故意在门口贴上一副对联：“闲人免进，盗者休来。”解缙一看便知这个朋友又要为难他了。他略一思考，就在上下联后面各添三个字，使对联变成：“闲人免进贤人进，盗者休来道者来。”朋友见了，不禁连声叹服。解缙巧用两个谐音字，既改变了原意，又平添了情趣。
康有为过50岁生日时，各界人士送来很多寿联，其中有这样一副：“国之将亡必有，老而不死是为。”上下联尾字各是“有”和“为”，恰是康有为的名字。这显然是引用“国家将亡必有妖孽”（《礼记・中庸》）和“老而不死是为贼”（《论语・宪问》），攻击康有为是“妖孽”，是“贼”。众弟子见了愤恨不平，梁启超急忙提笔，在上下联后面各添两个字，使其成为：“国之将亡必有忠烈，老而不死是为人瑞。”众人观之，无不称妙。
一位德高望重的大学教授，喜逢60岁大寿。为表达尊师之意，他的学生们特地赠送了一副对联：“诗书满架，桃李盈门。”然而，就在学生们热烈欢庆之际，这位教授却因心肌梗塞突发而去世了。正当大家悲痛不已的时候，只见一位学生挥笔疾书，在原对联的上下联后面各添三个字，使其成为：“诗书满架悲空座，桃李盈门哭吾师。”转瞬之间，寿联改成挽联，联意发生突变，十分巧妙地表达了莘莘学子的悲痛之情。
二、减字
有一个更夫，除打更之外，还负责开启城里为了防盗而设立的闸门。除夕那天，衙役送来一副对联，吩咐他贴到闸门上。这个一字不识的更夫，将上下联位置贴反了：“盛世无须掩闸门，太平不用敲更鼓。”初一早上，一位雅士路过此门，向更夫指出这个错误，更夫央求他重写一副贴上，免得衙役责怪。雅士觉得重写比较麻烦，便叫更夫将上下联末尾一个字刻去。这样一来，上联仄声结尾，下联平声收束，倒成一副妙联：“盛世无须掩闸，太平不用敲更。”人们看了，无不佩服雅士高明。
有一个地主，财大气粗，仗势欺人，实在为富不仁。这年春节，他觉得自家银子还不够多，运气还不够好，就在庭院大门上贴出一副醒目的对联：“发财户金银尽是，积善家福寿无穷。”乡邻们平日就痛恨这个地主，看到这副对联后更是感到愤懑。为了发泄大家心中的不平，同村一个秀才拿来一把小刀，将上下联末尾一个字刻去，使之变成：“发财户金银尽，积善家福寿无。”这样一改，不改变上下联的平仄声，还使联意变得恰恰相反。地主气愤不已，乡邻们拍手称快。
鄂西山区有一户姓卓的人家，大儿子娶媳妇，请一位乡间老学究写婚联。或许是招待不周，或许是忙中出错，这位老学究竟写下一副丧气的对联：“流水夕阳千古恨，春露秋霜百年愁。”此联贴出之后，乡亲们看了无不摇头，但这时鼓乐齐鸣，新娘花轿已到，要换对联也来不及了。新娘款步下轿，猛见此联，好生烦恼。只见她急中生智，走到门边，将上下联两个尾字撕去，使之变成：“流水夕阳千古，春露秋霜百年。”如此改动，联意顿佳，丧联变成婚联，众人为之叫好。
三、换字
