前言：中文期刊网精心挑选了运动会手抄报范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
运动会手抄报范文1
一、学会感恩学会爱
感恩是一个正直人起码的品德，一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助。我设计班级系列活动，让学生体验真情，学会感恩与奉献。
在现代社会中，不少孩子缺少感恩情怀。他们往往对父母的辛劳视而不见，只知道接受别人的爱而不知道去爱别人。因此，每年三八节前夕，我都要设计一节《我爱爸爸妈妈》的德育活动课。课上，孩子们讲述着和父母相处中的点点滴滴，动情之处催人泪下。我倡议每个同学制作一张感恩卡,将自己与父母之间发生的最令人感动的一件事记在上面，或写上一句祝福的话，在3月8日的晚上送给他们。一张张卡片融进了孩子对父母的真情。
为了把感恩活动引向深入，我深情的对孩子们说：“感恩不是挂在嘴边，写在纸上，而是要落实在行动中。从今天开始老师为你们每人都留一份必做的孝敬作业：每天饭前帮父母拿碗筷。我还要发放家校反馈表了解你在家的具体表现。学期末我们将评选“家庭快乐小帮手”，只要能达到标准都能获奖。”孩子们从细微之处，体验到了做父母的辛苦，真正把感恩付诸于行动。如今孩子已经不仅仅停留在完成家务作业上，他们对父母的孝心已在孩子的心底悄然萌生。
爱是博大的，孩子们不仅仅要爱自己的亲人，更应把爱奉献给那些需要帮助的人。在新学期发放新校服之前，学校号召全校少先队员“伸出援助之手，奉献一片爱心”。我抓住这个机会教会学生关爱他人，奉献自己的一片爱心。我用演示文稿的形式，展出了赤城县新农村小学的校园和孩子们学习时的照片。那破旧的校舍，土坯支起的桌子，旧毛巾做的书包，让孩子惊讶又同情。“老师，他们真是太苦了，我要把自己的衣服送给他们。”“老师我要买新文具送给他们。”“我送给他们一些好书。”……此刻我好象看到两地孩子的手拉在了一起，心连在了一起.
在红领巾跳骚市场的捐赠中，在为海啸受灾区捐款，为打工子弟的捐衣服的活动中，孩子们积极踊跃。就连平时连橡皮都舍不得借给别人用的孩子，都主动上前问我:“老师，还能再捐点吗？”最感人的，是我们班有一个同学把她从小一直攒到现在的所有硬币和装着硬币的小猪储蓄罐一起捐了上来。我真的感受到了孩子的那份真情，也体验到了为人师的无比幸福。
二、片片绿叶系集体
班集体就像一棵大树，老师和学生就像一片片树叶，树叶熠熠闪亮，大树才会郁郁葱葱。大树枝繁叶茂，树叶才能汲取更多的营养。
学校设立每年四月为体育月，这正是增强学生集体观念的好机会。我在班级中开展“我是集体一片绿叶”的主题教育活动。动员会上，我激动地对孩子们说：“我们48个人在一起，只能说是一个班级，只有每个人都为班级出力，为班级发展献计献策，为班级的集体利益着想，敢于奉献，心往一处想，劲往一处使，这样的班级才是一个真正的班集体！孩子们，你们愿不愿意我们的班级成为这样的集体？”孩子们异口同声的回答，让我们的活动拉开了序幕：在班级的后黑板上我画了一棵只有树干的大树，在下面端端正正的写到：你为集体进步作出了努力后，请画上一片绿叶，并且写上你的名字。孩子们在跳绳比赛、转呼啦圈比赛、汇操比赛中各展风采，集体之树开始长出绿油油的树叶。体育月的最后一项活动是运动会，不用我做任何提示，孩子们就早早地来到学校，甚至抓紧课间那几分钟的时间，扔沙包，练跳远，比赛跑步……比赛的前几天，全班同学都兴奋得不得了。他们纷纷把自己设计的班徽拿来，兴致勃勃地告诉老师入场时要喊什么口号，有的同学自己去买气球，有的同学去借白手套，还有的同学上网收集广播材料……大家都是集体的小主人，谁都不愿意被落下。那棵原本还不茂盛的集体之树慢慢的枝繁叶茂了。比赛的时候，小运动员们穿上单衣，各个摩拳擦掌，观看的同学眼睛紧盯着小运动员们，为他们喊哑了嗓子，挥酸了胳膊。跑了第一的孩子仿佛得胜的将军，跑在后面的孩子一脸的遗憾，同学们见到了自己班的小运动员，为他们擦汗，给他们披衣服，还有的同学把巧克力塞到运动员的口中……如众星捧月一般。观看的孩子，又热情又守纪。体育月结束后，我在那棵茂盛的大树树干上写上了“精神文明班集体”几个大字。以后只要学校组织大型活动，后黑板上就会长出一棵蓊郁的大树。活动中，孩子们在为集体荣誉做贡献中得到快乐，在集体的进步中健康成长。
三、日行一善成美德
不积跬步无以致千里。良好的品德是从一点一滴的小事中养成的。我从学生生活实际出发设计活动，教育学生在校的每一天要力争多做好事，在家庭、在社会上要力争有好的行为。
为了让孩子从小事做起，从小养成良好的生活习惯。我在班里长期开展"日行一善"活动，教育学生在校的每一天要力争多做好事，在家庭、在社会上要力争有好的行为，在每一天都有某一方面的进步或增长一个本领。为了能够留下大家做好事及进步的足迹，我要求每人准备一个“日行一善”的记录本，在第一页做好“日行一善”的活动标记。这项活动引起了孩子们极高的兴趣，每个人都积极参与，及时记录。“今天我在甬道，主动捡起一片废纸；”“今天我主动擦去了教室墙壁的墨迹；”“下午放学我主动去关上了窗子；”“学校的肋木有些松动，我赶快到教导处做了汇报”……。通过参与此项活动使学生真正成了班级、学校的小主人，从而培养了学生对自己学习、生活场所负责的好习惯。在此基础上，我利用班会召开“日行一善”会，每月评出“日行一善小标兵”。孩子们都积极向上，不甘示弱，不良的习惯渐渐远去，良好的行为不断充斥着孩子们的学习、生活，他们关心集体，爱护校园，团结互助，积极进取。
四、张张小报长本领
一张张小报开阔了学生的视野，一张张小报陶冶了他们的情操。一张张小报锻炼了学生的思维，一张张小报使他们插上了想象的翅膀。一张张小报培养了学生的创新能力。
当我了解到班里大部分学生都把时间花在看电视上、玩儿游戏上了时，很是着急。如何开展一项孩子们喜爱而又有意义的活动呢？创编手抄报活动在我班应运而生。每月的月初,我都会给孩子们一个办报的主题：科技手抄报、环保手抄报、故事手抄报、古诗手抄报、四季手抄报、申奥手抄报……在孩子们巧手中一份份精美的手抄报展出在教室外的专栏里，引来了无数羡慕赞许的目光，孩子们的心里别提有多美了。孩子们为了向同学展示自己的作品，得到老师的肯定、表扬，他们的积极性被充分地调动起来。课余时间不再贪玩，而是积极地向同学求教、商讨，全身心地准备自己的作品。办报活动开阔了学生的视野，丰富了他们各方面的知识，锻炼了学生的思维，提高了他们的创新能力，更增强了学生的环保意识，激发了他们的爱国情感。
运动会手抄报范文2
课程名称
时间
（每天10：30-12：30）
内容
放飞梦想
7月9日
团队介绍及孩子们自我介绍；畅谈梦想
红色精神
7月10日
讲解红船精神、精神、延安精神、雷锋精神、兵团精神、抗震救灾精神、脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神、改革开放精神、抗美援朝精神等内容
诗词朗诵
7月11日
赏析诗词；朗读诗词
快乐英语
7月12日
学习英标；教授英语学习方法和窍门
心灵手巧
7月13日
教孩子们手抄报；体验脸谱设计
趣味运动会
7月14日
个人运动项目；趣味团体游戏；颁奖典礼；
四史知识
7月15日
四史知识讲解
心理课堂
7月16日
心理健康讲解
普法小知识
7月17日
观看普法小视频；老师讲解未成年人保护法；孩子们谈感受
知识竞赛
7月18日
知识有奖竞答
文艺汇演
7月19日
文艺汇演；小朋友讲述收获；老师发言；颁发奖状
运动会手抄报范文3
一.主要任务
1.充分了解各活动所需，及时定制宣传方案，通过介绍各部门工作、活动情况，使全校师生更好的了解学生会各部门的发展动向。
2.对本学期的各项宣传工作进行备案，详细、完整地保存宣传工作记录，以便于不断总结，更好的开展工作;
3.在努力做好本部门的常规工作的同时，积极的参与到其他部门所开展的活动，协助他们做好行之有效的宣传活动，确保活动的信息能及时、准确、快速的传达给立信的每一位师生，并提高他们的热情，积极地参与到学生会的各项活动中。从而提高学生会在同学中的影响力,树立学生会的良好形象。
二.本学期具体工作2.参与组织，宣传2011迎新晚会、排球赛、运动会大学生科技节等活动。
3.组织同学们为运动会投写加油稿件达10000篇。
4.组织训练运动会趣味比赛项目：双龙戏珠。
5.办宣传海报，宣传2011迎新生晚会、衡水学院第八届运动会、大学生科技节、创业设计大赛、心灵探秘活动等。
6.负责体育系举办的“科普知识手抄报”活动。
7.参加慰问光荣院活动。
8.积极参加协助团委团日活动、协助其他各部完成工作等。
运动会手抄报范文4
【关键词】宽容 后进生
Talk about “enjoying tolerance”
Lin Fengxia
【Abstract】To treat the laggard students, teachers must give them more tolerance, understanding, appreciation, look on them with the developing eyes, offer them the chance to make their potential developed, doing which just can make their strong power burst out and make progress continually.
【Keywords】Tolerance Laggard student
曾经看过这样一句话，“给镜子一缕阳光，它能映出一片天空；给心灵一缕阳光，它能反映出一个美丽的天堂。”我想如果将这缕阳光投在一个曾经灰暗的心灵里，折射出的将是无比绚丽的光芒。也有人作过这样的比喻：孩子的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获。
这学期，我们班新插入一个学生。说是插入，实际上他原来就是这个班的学生，只不过因为染上一些不好习气再加上家庭因素不想读书，经常旷课，后来辍学了两个学期。他每天到处闲逛，有时候去玩游戏机，有时干坏事，像个小流氓一样，妈妈也管不住他，只得随他去。后来看到其他学生每天背着书包上学，他也有了想回学校读书的念头。刚开始接触他的时候，我心里也矛盾了好久，接下他怕他恶习不改，甚至影响班里的同学；不接，将一个想上进、想悔过的学生拒之门外，让他继续流浪，无所事事，岂不是毁了一个人吗？矛盾过后，我还是将他接下来。这次，我把他重新介绍给同学。其实同学们早有耳闻，所以只是微微一愣，待大家安静下来后，我对全班同学说：“我想对于于福同学大家都不陌生吧？他本来就是我们班的同学，由于某种原因走错了路，现在又重新回到我们的集体中来。不管他的过去是怎样的，我们要相信站在我们面前的是一个全新的于福，他以后会跟你们一样做一个好同学，让我们一起帮助他、支持他，为他加油好吗？”在同学们的掌声中，他低着头走到了座位上。放学后，我又把他叫到身边，先鼓励他知错能改、回头是岸，并叮嘱他好好把握身边人的关心。临走时，他竟对我说了声谢谢。看来这孩子并不坏，是可救的，我顿感信心倍增。
这之后，他在班里一直表现不错，我也经常跟他提一些小小的要求。五一放假时，我让学生自己设计制作一张“母亲节”主题的手抄报。交上来时，他手抄报上的一首诗歌吸引了我，题目是《妈妈的心》，竟然是他自己创作的。经稍作改动后，我将稿子投到红领巾广播站去。稿子播出后，他的写作热情一发不可收拾。一个学期下来，他的成绩显著提高，令其他同学叹为观止。在六一校运动会上，他更是努力拼搏为班集体争取了不少荣誉。他还获得了“优秀少先队员”的称号。期末考试语、数成绩打标。苏霍姆林斯基说过：“赞扬差生极其微小的进步，比嘲笑其显著的劣迹更文明。”事实上，只要对后进生多一些宽容和赏识，多以发展的眼光看待他们，给他们一些机会，使他们的潜力得到开发，而这种潜力一旦被挖掘出来，迸发出来的力量是惊人的。
运动会手抄报范文5
【关键词】备课 时机 初中化学
【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）16-0138-01
备课是教学工作的首要环节，备课的好坏直接关系着一堂课的精彩程度。新课改要求课堂教学应达到学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，这就要求教师实现高质量备课，把握住备课的最佳时机。
一 顺手牵羊，有心积累――随时随地备课
苏霍姆林斯基在自己的书中写过“对于每一节课，我都是用毕生的时间来备课的。”这句话开启了一个窥探教学技巧的窗口，发人深省，应用毕生的时间来备课。我们毕生中有很多个细节，但作为一名教师也应该观察到每一个细节，做到有心积累生活中的各种素材，随时随地地备课。
1.利用摘录
其实，我们周围有很多与化学有关的诗词，只要留心抄下来做成摘录，在教学中会起到很好的效果，如讲解物理性质和化学性质时，可用的词“千里冰封，万里雪飘”讲解什么是物理变化。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”可用于讲解化学变化。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”可用来讲解化学变化和物理变化。还有于谦的石灰吟诗既可用于讲解化学反应类型，又可用于讲解与钙相关的化学性质。
2.利用抄报、剪报
学生自己制作手抄报的主题鲜明、内容丰富，教师可以根据学生们抄报中与化学有关的内容做一个归纳、整理。如制作以学生开展与运动会为主题的手抄报时，教师可搜集一些与发令枪有关的图片或文章，在讲解“氧气的制取”章节时可作为教学内容设计。教师问：“田径比赛时，发令枪发出的白烟是什么？”学生思考。教师提示：“发令枪中的弹药是由氯酸钾和红磷混合制成的。”学生：“发令时，这些药品受到撞击，氯酸钾迅速分解，产生的氧气马上与红磷反应生成五氧化二磷，发生大量的白烟。”
3.利用电视、电脑等现代媒体
现代媒体技术能把清晰的文字注释和生动的动画、图片，外加动听的声音巧妙地结合起来，教师在备课时若能突出一些内在的、重要的、本质的内容，在荧屏上能突显微观放大，宏观缩小，动态与静态有机结合，就能帮助学生理解抽象的概念，如“分子和原子”章节中品红在水中的扩散，可运用“天宫课堂”来导入，相关素材可在网上轻松得到。
二 “二次”备课――积累教学经验的好途径
目前，不少教师普遍忽视了“二次”备课的重要性，常认为一节课结束了，课后根本没必要去分析自己在教学上的得失。“二次”备课是通过教学实践，对教学效果进行总结性、反馈性的备课，也可以叫“课时后的备课”，通过“二次”备课，教师进入再认知的阶段，能帮助其进行自我分析，了解自己的优点与缺点，积累教学经验，并使教师养成勤于思考的好习惯。
教师会定期进行教研活动，不管是新教师还是专家型教师，都有自己的教学方法和教学技巧。“二次”备课能为教师之间的教研提供资料，把各自在教学中的教学方法和效果记录下来，进行广泛而深入的探讨，集思广益。
有些教师有写教后记的习惯，其实教师们都可以这样做，把教学中的一些故事以随笔的方式记录下来，这些随笔能反映出教师在不同教学时期解决问题的策略，在日后的教学工作中可随时翻阅，不断提升解决问题的能力。
教学反思是整个“二次”备课的重要环节，教学反思是一个教师快速成长的有效手段，教师应抓住时机写好教学反思，不断地探讨与检验教学目的是否达到，不断地反省教学工具和自身方面的问题，改进教学实践中的不足，促进自己向专家型教师发展。
三 集体备课――共同成长
集体备课可以集中所有教师的智慧才能，共同探讨教材、教法，挖掘与课程相关的资源。在讨论中学习，每位教师具有不同的知识结构和认知风格，教师应抓住集体备课的时机，吸取交流的精华。如创设浓硫酸性质的教学情境的讨论，大家认为可通过浓硫酸槽罐车泄漏事故，或浓硫酸泼人事件或硫酸在生活中的用途与哪些化学性质有关或实验室中失去标签的两瓶硫酸的鉴别等。对于这些教学情境的设计，教师要根据本班学生的兴趣爱好、网络流行语、时事热点问题等来进行筛选，吸收内化后成为教师自己的备课内容。
等待时机如同守株待兔，作为新时代的教师，在备课时要把握时机，努力搜集身边的信息，随时随地备好课，要及时做好“二次”备课，积累更多的教学经验，也要在集体备课中收获更多的思想和方法，以促进自己的专业成长。
参考文献
运动会手抄报范文6
传统的体育观念里。某些教师的体育教学观念依然停留在一味的身体练习和单调的课堂理论课上，不重视心理教育教学或缺乏利用多媒体技术进行教学。虽然身体练习仍然是体育教学中必不可少的重要内容,但是由于心理疏导和课件的匮乏,或研究人员对体育科目这两项的开发重视不够，致使在众多心理健康教育课和多媒体教学课件日益丰富的今天，体育教学对这两项却极为匮乏。其实结合心理疏导和多媒体辅助教学往往比教师的示范讲解更人性化、更直观、更生动、更易被学生接受。这两项教学一方面提高了学生的学习兴趣，使学生易学易懂，印象深刻；另一方面也促进了学生感性化运用科学的方法主动从事身体练习。 我从事体育教学后，在一次篮球课上讲到传切、空切、联防等篮球战术配合时，由于大多数学生对篮球基本战术知之甚少，因此学生在配合教师进行战术示范时表现迟钝、紧张，结果花费了许多时间也达不到预期的教学效果。于是我又组织学生看录像，由于没有专门的篮球赛进行讲解，结果学生往往被录像中的扣篮等精采场面所吸引，很难将注意力集中到战术配合上，教学效果自然不容乐观。图解法教学不直观且繁琐，与现代初中生的心理特点不吻合，也不利于学生对知识的掌握。通过总结几次对篮球战术配合教学的失败教训，我开始尝试运用心理疏导趣味性和多媒体游戏软件进行辅助教学。我采用由广东一家电脑公司制作的“篮球”多媒体游戏光盘，在竞赛规则允许的条件下随意设置比赛环境，可以毫不费力地将基本战术配合一一表现出来。伴随着有声有色的动画场面，学生表现出极高的兴致。课外活动时许多学生主动模仿练习，并且在班组篮球赛中能够作出精彩的战术配合。同时，还模拟裁判。将球类的比赛场面展现出来，让学生自己作裁判，利用键盘对画面中出现的犯规情况进行裁决，在规定的时间内电脑会对裁判员的水平进行打分。通过多媒体展示和教师的讲解，加深了学生对球类裁判法的了解。
另外，我还针对校本特点提出了心理健康活动周方案和教案，得到了学校领导的大力支持，也开展得很成功，相信此次项目的开发会一直延续下去并变成我校体育教学的特色。下面是具体方案和教案：
德保县巴头中学第一届心理健康活动周方案
一、活动宗旨
本着以构建和谐校园、促进学生健康成长为目的，特策划巴头初中第一届心理健康教育周活动。
二、活动主题
构建和谐校园，让心灵充满阳光
三、活动目的
1、普及心理健康的科学知识，提高师生对于心理健康的自觉意识；
2、营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响；
3、让学生在积极参与各项活动的过程中，心理素质得到提高。
四、领导小组
组 长：黄世伟（全面负责）
副组长：梁明友 （负责宣传、策划工作）
周珍义 （负责师生趣味运动会的组织工作）
组 员：李昌镇、黄翠引 （具体负责师生趣味运动会的组织工作）
隆雨辰、陆慧明 （负责手抄报、黑板报比赛的组织工作）
陆 毅、许英者（负责横幅、标语等的悬挂、张贴，舞台的布置）
各班班主任（负责组织本班学生积极参与各项活动）
五、活动时间
2012年5月14日——5月18日
六、主要活动内容
1、第一届心理健康活动周启动仪式（时间：星期一升旗仪式时）
2、心理健康主题班会（时间：星期一班会课、参加对象：七八年级学生）
3、心理辅导专题讲座
⑴、中考考前心理辅导讲座（时间：星期一班会课、参加对象：九年级全体学生）
⑵、考试心态的调节讲座（时间：星期三晚自习第三节、参加对象：八年级全体学生）
⑶、中学生日常行为规范、中学生礼仪讲座（时间：星期三晚自习第三节、参加对象：七年级全体学生）
4、“呵护心灵，健康成长”黑板报比赛（七年级）
5、“健康心理，美丽人生”手抄报比赛（以八年级为主，其他各年级均可自由参加）
6、心理健康知识宣传展（5月14日——5月18日）
7、心愿墙（5月14日星期一第八节）
8、师生趣味运动会（5月14日——5月18日17：10——18：10）
9、心理教育影片欣赏（5月18日星期五晚上20：10——22：10）
10、心理健康活动周颁奖典礼及总结（5月18日星期五晚19:00——20:00）
七、具体活动安排
（一）、第一届心理健康活动周启动仪式
1、时间：5月14日(星期一升旗仪式)
2、地点：学校操场
3、参加对象：全校师生
4、活动内容：校领导讲话致辞、学生代表在国旗下讲话，同时将活动方案张贴于校园宣传栏，在师生中宣传第一届心理健康周活动，为其它系列活动的开展做好准备工作。
5、要求：横幅一条“德保县巴头初中第一届心理健康活动周”。
（二）、心理健康主题班会
活动时间：5月14日 第七节班会课
活动地点：各班教室
负责人：各班班主任
活动内容：各班主任根据班级学生心理特点，选择适合学生心理发展需求的主题，开展内容积极、形式丰富多彩的心理主题班会。
（三）、心理辅导专题讲座
1、2012年中考考前心理辅导
活动时间及地点：5月14日下午第七节、大多媒体教室
参与人员：九年级全体学生
负责人：梁明友、黄芝采、黄科兴
2、考试心态的调节讲座
时间及地点：星期三晚自习第三节、大多媒体教室
参加对象：八年级全体学生
负责人：黄子蛮、言天堂、李世秋
