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伊索寓言的故事范文1
关键词：EVA 虚拟股票 期权激励 转制科研院所
股权激励在实际操作中存在激励指标设计不科学、股票市场价值难以确定、应用范围有限等问题。考虑到我国转制科研院所的实际情况，有必要引入基于EVA的虚拟股票期权激励模式。
一、经济增加值
经济增加值（EVA）是指从税后净营业利润中减去债务和权益的所有资金成本后的经济利润，计算方法如下：
经济增加值=税后净经营利润-加权平均资本成本率×总投入资本
其中：税后净经营利润是不涉及资本结构情况下公司经营所获得的税后利润；加权平均资本成本率是债务资本成本率和权益资本成本率按资本市场价值加权平均后的比率。
EVA优越之处在于把投资决策、业绩评价和激励统一起来。EVA体现出新型的企业价值观，可以作为投资决策、衡量经济业绩、薪酬激励的标准指标。具体而言，EVA的优势主要体现在以下几个方面：1.EVA指标的一大特点是考虑了权益资本成本，真实反映企业经营业绩；2.剔除会计信息失真以消除公认会计准则所造成的扭曲性影响，能够更加真实、完整地评价企业的经营业绩；3.它将股东财富和企业决策联系在一起，可以作为资本配置提供正确的评价标准；4.EVA注重企业的可持续发展。在知识经济时代，以知识为基础的无形资产将成为决定企业未来现金流量与市场价值的主要动力，劳动不再是以成本的形式从企业收入中扣除，资产不再是企业剩余的唯一分配要素，智力资本将与权益资本和债权资本一同参与企业的剩余分配，甚至处于更重要的地位。
二、虚拟股票期权的定义及其内涵
股票期权激励是经营者股权激励的一种形式，其主要内容是薪酬管理部门授予经营者未来的某一时间内以一定的价格购买公司股票的选择权，持有这种权利的经营者在规定的行权条件和规定的时间下以规定的价格购买本公司股票，从而获得股票市价和行权价之间的差价。然而实施股票期权激励，需要选择业绩评价指标作为衡量的标准，一般股票期权中采用股价作为业绩评价指标。考虑到我国的市场环境和法律环境，实施股票期权激励存在着不少制度上和技术上的障碍。而虚拟股票期权由于不需要真实的股票而不受股票价格的限制，在某种程度上克服了股票期权的缺陷。
虚拟股票期权是股份期权模式的一种变通。它的基本涵义是公司授予激励对象一种“虚拟”的股票，当公司股票增值时，则被授予者可以据此享受股票的溢价收益。在虚拟股票期权中，期权人只是在名义上而非真实的持有公司股票，期权人没有表决权、所持股票不能转让和出售，在离开公司时自动失效。虚拟股票的价格也不一定要根据股票市场价格确定，公司可以根据自身需要确定虚拟股票的价格。在实施虚拟股票期权计划时，需要考虑虚拟股票的价格、数量、行权价、行权时间、行权条件等等一系列的因素。在约定的行权时间、行权条件满足时，经营者可以现金形式获得其拥有的虚拟股票数量在账面上的溢价收益。
三、基于以EVA的虚拟股票期权激励模型构建
本模型中采用EVA综合业绩评价分数来确定可行权条件。只有控股公司经营者的业绩达到规定的可行权业绩条件时，经营者才能获得虚拟股票并得到相应的薪酬；反之，经营者无法获得虚拟股票。
（一）设立和提取经营者激励基金
经营者激励基金是开展虚拟股票期权计划的资金保障。在实施基于EVA的经营者虚拟股票期权时，可以从转制科研院所的公司初次实行虚拟股票期权激励当年的EVA中按固定比例R（R可根据公司的实际情况来决定）提取首期激励启动基金F0，计算公式为：F0=EVA0×R。
以后每年从公司当年创造的EVA中按一定比例Ri提取第i年的激励基金Fi，形成控股公司激励基金的提取计划，从而进行虚拟股票期权奖励。第i年的激励基金提取数计算公式为：
Fi=公司第i年的EVAi×公司第i-1年的激励基金提取比例Ri-1×（1+公司第i年的EVA环比增长率-公司第i年的预期增长率）
当第i年的EVAi大于零时，EVAi即为提取基数；当第i年的EVAi小于等于零时，不提取当年的激励基金，也不进行虚拟股票期权的授予。
（二）基于EVA的虚拟股票行权价格的确定
由于转制科研院所的特殊性，不能用传统的方法确定行权价。本模型中行权价格的确定方法为：首先，确定虚拟股票的由原始价格P0；其次，根据公司当年和上一年度的EVA计算确定公司虚拟股票内部价格Pi，计算公式为：Pi=公司第i-1年的虚拟股票价格Pi-1 ×（1+EVA增长率）（i≥1）。
（三）基于EVA的虚拟股票数量的确定及发放
首先，根据F0和P0确定公司初始发放的虚拟股票的数量：N0=F0/P0；其次，确定经营者当年可授予的全部虚拟股票数量Ni，计算公式为：Ni=Fi/Pi （i≥1）。Ni具体比例根据各个经营者对公司的贡献大小来确定；最后，根据某一经营者分享比例占公司所有经营者的分享比例之和来确定每个经营者可获得的虚拟股票数量。
在确定公司经营者个人发放的虚拟股票数量时，将公司经营者截至上一年度累积未发放数量本年可以获得的数量作之和作为该经营者本年发放虚拟股票期权的基数，然后，按一定的比例发放给经营者，剩余的部分滚存到下一年，做为该经营者下年发放的基数。经营者累积的虚拟股票数量在任期目标完成的条件下全部发放给该经营者，并按照任期结束当年的虚拟股票溢价乘以当年获得的股票数量发放货币薪酬。如果在任期结束时未能完成任期目标，可酌情确定扣减数量。
（四）对于达到可行权条件的虚拟股票期权
它们的具体行权日期、授予时期等需要根据公司的实际情况、要达到的激励效果等情况来确定。
四、模型的优越性和适用性
从上述模型可以看出，基于EVA的虚拟股票期权激励不仅具备EVA的优点，还具有以下优越性：一方面，它是根据EVA业绩评价值来确定虚拟股票期权的行权价格数量的一种激励机制。在满足可行权条件的前提下，经营者创造的EVA越多，据以确定的虚拟股票的内部价格就越高，获得的虚拟股票期权数量就越多，从而得到的收入就高；而且只有在以后不断地创造EVA，才能再次获得虚拟股票期权；另一方面，由于模型中的股票是虚拟的，仅在账面上反映，经营者不能实际拥有。因此，这种股票期权制度不存在一般股票期权的股票来源与股票流通问题，而且也不会影响公司的总股本和所有权结构。基于 EVA的虚拟股票期权模型不以股价作为评价指标，因此其应用不像普通的股票期权那样局限于上市公司，适用范围较广。
由于基于EVA的虚拟股票期权激励模型的优越性，使得其在转制科研院所的应用提供了可能。然而，转制科研院所使用时需要结合自身的实际情况作出修改。从转制科研院所的实际情况来看，首先，计入非经常性收益的主要是公司争取的国家科研项目拨款收入、通过资本运作而得到的资产转让收益、或争取的税收优惠收入等，这些收益是公司经营者通过努力得到的，是他们业绩的一种体现，对于这部分非经常收益则不予扣除；其次，长期负债中可能有专项应付款，这一项负债由政府拨入的科研费和专项投资的专款构成，通常不需要支付利息，可视为同无息流动负债扣除；最后，负债和权益的市场价值较难或无法获得，可直接使用账面价值来代替，债务资本成本即为债务的实际利率，由于企业债务融资渠道多样性造成了各种债务利率的不同，在实际计算时要进行加权平均。相对于债务资本成本，权益资本成本的计算确定较为困难，在实际操作中，可以通过资本资产定价模型来确定或者参考行业指标或上年指标确定。
参考文献：
[1]赵治纲.EVA业绩考核理论与实务[M].北京：经济科学出版社，2010：15-119.
[2]郝洪，杨令飞.国资委经济增加值考核指标解读[J].国际石油经济，2010（4）.
伊索寓言的故事范文2
暑假里，我读了《伊索寓言》这本书，
它是由许许多多的小故事组成的，每个故事里都蕴含着大道理。
这本书的作者是古希腊寓言家，生于公元前6世纪的伊索。传说他是的、个奴隶，后来获得了自由。这些故事经过后人加工，编程了《伊索寓言》。
其中《蚊子于狮子》 告诉我们骄傲没有好下场。《狼来了》告诉我们作人要诚实。
其中令我最难忘的是《孔雀与天后赫拉》。
故事是这样的：孔雀向赫拉诉苦，说：“夜莺以动听的歌声，深深地打动了人们的心，使大家非常喜爱她。而她一开口唱歌，便遭到的是人们的嘲笑。天后赫拉安慰她说：”但你的外表和身材是出类拔萃的。绿宝石的光辉闪耀在脖子上，开屏时，羽毛更是光彩照人。“孔雀说：”既然在歌唱上我远远不及他人，这种无言的美丽，对我又有什么用呢?“
赫拉回答说：”各人有各人的命运，这是由命运之神所注定的。他注定了你的美丽，老鹰的力量，夜莺的歌声···所有鸟类都满意神所赋与他们的东西。“
这个故事告诉我们：人有缺点，也有优点，不是每个人都是完美的。
2022年 《伊索寓言》读后感范文
读了《伊索寓言》我明白了许许多多深刻的人生哲理和生活处事的经验与本事，这本书让我从一个个精辟的故事中体会着，吸吮着，那存于万物之中不变的道理，对我的人生也有很大的启示。
例如《蛇与荆棘》，讲得是“一只饿蛇被绑在一棵荆棘上，十分痛苦，狐狸看见了，说：’船夫与船很相配。‘”从这个故事里，我懂得了恶有恶报的道理，其实生活中有很多这样的事例，我们班的蒋易就是典型。
美术课时，教室里仅有订正作业的蒋易、甘宇还有我，其余人都去美术室上课了，甘宇正在座位上认真地思考，一切十分平静，可“无事生非大王”蒋易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一转，嘴角一翘，想出一个歪点子，谁也不明白他想干什么?突然蒋易拿起甘宇的文具盒，赶快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可怜的甘宇先是一愣，之后脸色急得渐渐变红，开始急得手舞足蹈起来，赶快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蒋易见状，哪肯善罢甘休，疾步向吊扇的开关冲去……，霎时间，吊扇飞转起来，甘宇手一缩，吓得一身冷汗，脸色苍白，手差点被吊扇绞进去……我在旁边看得触目惊心，也被吓坏了……
这件事情一传十，十传百，渐渐全班皆晓，教师已知，应对全班的谩骂，教师的指责时，蒋易却毫无愧色，教师说：“这样的人以后必定会遭到良心的谴责!”
相比之下，我觉得我就做的很好。
一天，教师发米糕，每人一块，发现剩余了一块，教师思来想去，不明白给谁好，他突然想起我今日作文写的比较好，于是就奖励给我，我欣喜地望着教师，教师说：“这是奖励给你，快吃吧。”我没有独吞，而是把米糕分成4块，给我们小组成员每人一块，我们小组所有人都很开心，他们说李宇恒把欢乐传给我们，我们应当好好分享，说着我们一同吃下米糕，还共同欢笑，教师看见了，也表扬我乐于分享，将来会得到善报。
所以人如果想歪点子，必然会遭到良心的谴责，反之，如果人一心向善，自会得到善报!
2022年 《伊索寓言》读后感范文
寒假里，我读了《伊索寓言》这本故事书，书中的小故事揭示了日常生活中不容易察觉的道理，故事通俗易懂，内容十分有趣，让我们懂得如何做人，如何处世，我越看越喜欢。
《燕子与蟒蛇》小故事说的是一只燕子妈妈带着小燕子从南方飞回来，在一个法院的庭院安了家，燕子妈妈非常爱自己的孩子，每天不辞劳苦，东奔西走地为燕宝宝找虫子吃。燕宝宝在妈妈的悉心照顾下慢慢长大了，是时候要学习独立生活，学习本领的时候，燕宝宝却以站不稳，很胖为理由不想学习本领，而燕子妈妈太疼爱自己的宝宝，推迟了学习飞翔等本领计划，谁知道危险不久将发生，有一天，燕妈妈很早就出门去找食物了，燕宝宝叽叽喳喳的叫声引来了一条蟒蛇，在危险当前，尽管小燕子怎样拼命拍打翅膀，也没能飞起来，最终补蟒蛇吃掉了。燕子妈妈回来后，后悔都不得了。
我认为燕子妈妈太疼爱自己的孩子，燕宝宝们也太懒惰和娇气，应该早点学会逃生和独立的本领，不致于在危险来临之时，不能自救，这个故事让我知道了做人不能懒惰，要认真、勤奋、刻苦，不怕艰苦，才能学到真本领。
2022年 《伊索寓言》读后感范文
我在寒假中读过不少好书，惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中的一个个小故事深深地吸引了我，每个故事都会有一段深刻的道理，使我受益匪浅！
伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中，那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手，历传不衰。
其中，《狼和小羊》这一则寓言中讲得是：狼想把小羊吃掉，用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。所以，我们一定要记住一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后！”
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛，比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。而太阳则散发出一阵一阵的热度，让路人觉得很热，于是脱下衣服。这个故事告诉我们，“劝说胜过强迫”。
这本书教会了我们不要自私，不要虚荣，不要瞧不起别人。我相信，这其中的故事，就算很久以后我仍然会记忆犹新的。 世界上各种人的缺点，优点都在此书中一一展现了，如果世界上没有坏人，那也就不会有好人。
2022年 《伊索寓言》读后感范文
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多趣味的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。可是，每个故事里都讲着不一样的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，可是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们立刻开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太简便了，自我先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利!
此刻，你们想明白我为什么喜欢这个故事吗告诉你们，其实我也有这样的经历哦!
伊索寓言的故事范文3
1. 能正确、流利、有感情地朗读前两则故事，并用自己的话复述。
2. 学会“馋、酸”等8个生字，联系上下文理解“够、成熟、一贯”等词语。
3. 用比较阅读的方法理解故事，从两则故事中初步感受寓言的特点，并从故事的寓意中获得教益。
教学过程
一、?在前后对比中导入
1.?本单元，我们先后学习了成语故事??、神话故事??、历史故事??，今天我们再走近寓言故事。你们都看过或者听过哪些寓言故事？指名说说。
2.?揭题《伊索寓言》，简介：《伊索寓言》是《伊索寓言集》的简称。请大家打开课本到64页，阅读一下关于《伊索寓言集》的介绍。指名读关于《伊索寓言（集）》的概括介绍。
二、?在“酸”与“不酸”中阅读《狐狸和葡萄》
1.?板书：狐狸和葡萄。指导写字：狸、葡
2.?轻声读故事，思考：故事的主要内容是什么？
指名读，注意正确认读下面的字词；交流思考题。
3.?默读故事，仔细想想：这几串葡萄酸还是不酸？说出自己的理由。
引导学生从课文插图（晶莹透亮、青里透紫）、对葡萄的直接叙述（成熟）、间接地对葡萄架下狐狸的描写（馋得直流口水）三个方面综合思考。
交流，适时指导朗读：我们大家看到那几串成熟的葡萄了？葡萄隐藏在枝叶间了，没有垂下，狐狸的口水流下来了？
4.?面对成熟得如此诱人的葡萄，狐狸可能想哪些办法去够呢？
“够”换个词可以理解为??（摘），“够”是怎样地摘？（努力地摘）。
狐狸可能想了哪些办法，努力地摘？（跳跃、搬来凳子、找来竹竿、用泥块砸……）
“白费劲”告诉我们结果怎样？从“无望、只好”两个词语中你读出了狐狸怎样的眼神和表情？（无可奈何、无能为力）
5.?在“酸”与“不酸”的自相矛盾中，你看到了一只怎样的狐狸？（虚荣心强、爱面子、生怕别人笑话、表里不一、无能为力，却又不敢承认――即狐狸的形象）
6.?这则寓言给我们什么教训？齐读故事最后一句话（不要吃不到葡萄倒说葡萄酸；事情做不了，要正视问题，不要为自己找借口；勇敢地面对自己的失败，并坦然接受，我们不可能事事如愿……）
三、?在两处“狼来了”中阅读《牧童和狼》
1.?请大家放声读故事，尽量再现牧童叫喊的神态和语气。指名读。
2.?再轻声读故事，思考前后两处“狼来了”有什么异同？交流：
叫喊的内容相似――狼来了！
叫喊的原因不同――前面是寻开心，后面是求救。
叫喊的语气不同――前面轻松、幸灾乐祸，后面害怕、紧张。
叫喊引起的反应不同――前面村民惊慌失措地赶来，后面是大家不予理睬。
叫喊的结果不同――前面牧童哈哈大笑，后面垂头丧气（羊儿被叼走）。
叫喊的本质不同――前面是假话，后面是真话。
3.?讨论：为什么村民相信他的假话，却不相信他的真话？
出示：“一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。”
联系上下文，从哪个词语可以看出牧童“一贯”说谎？
4.?小组合作：想象村民惊慌失措地跑来，没有见着狼，反而看到牧童哈哈大笑时，会怎样指责牧童；或者想象村民后来听到牧童再喊“狼来了”时，不予理睬的表情、语言。
汇报，可以加上表演。
5.?说说你对牧童或者牧童说谎的认识，也可以联系自己谈一谈阅读感受。齐读最后一句话。
四、?在中外比较中认识寓言
1.?快速默读这两个寓言故事，画出其中画龙点睛的句子。指名读，齐读。
2.?联系以前读过的我国寓言故事，说说你对寓言的印象。
出示：寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。这里的“讽刺”，含有批评的意思；“劝诫”就是告诉我们以后不要犯同样的错误。
五、?在新旧比较中预习
比较阅读《狐狸和乌鸦》《蝉和狐狸》，这两则寓言有哪些相同之处？蝉和乌鸦不同结局的原因是什么？我们下节课交流。
六、?在比较中识字、写字
1. 这节课，我们认识了8个生字，让我们再读一读。
哪些音节需要我们相互提醒？比较“狸、萄”作为单音节和在“狐狸、葡萄”中的读音有什么不同？
2. 仔细观察独体字“贯、戒”和合体字“馋、谎、酸”在田字格中的位置。
教师范写，学生描红：要求笔笔到位，注意姿势正确。
板书设计
1. 狐狸和葡萄
成熟
爱面子、表里不一
酸
2. 牧童和狼
寻开心
狼来了！???一贯说谎，说了真话别人也不信！
伊索寓言的故事范文4
《伊索寓言》是一本非常好的书籍，本书中每一章的故事情节都十分有意义。更多相关内容请关注无忧考网读后感频道！
《伊索寓言》读后感范文参考一
在一个漫长的暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》。这本书令我受益匪浅，因为它通过一个个十分简短的小故事，讲述了一个个大道理。
有一个故事给我的印象最深，那就是《金斧、银斧和铁斧》这个故事。这个故事呀，对我的触动很大。一个诚实而又善良的樵夫出门砍柴，当然这个樵夫不仅诚实而且还很穷，他累得坐在河边休息着。因为他非常口渴，所以他就弯下腰去喝水。突然，“扑通”的一声，插在腰间的铁斧掉进河里，樵夫急得大哭了起来。这时水中冒出许多的泡泡，水泡中走出了一个仙人。仙人和蔼地问道：“这位兄弟，你怎么了?”樵夫擦干眼泪，把事情的经过一清二楚地告诉了仙人。仙人笑着说：“你是好人。别哭了，我帮你找一找。”说完，就沉入河底不见了。不久，仙人拿着一把金斧、一把银斧，还有一把铁斧交给樵夫，说：“哪一把是你的斧头啊?”樵夫挑了一下，最终拿回属于自己的铁斧，但是仙人把金斧和银斧都送给了樵夫。樵夫感谢仙人，带着三把斧头回了家，他的兄弟们看了都眼红。其中一个兄弟动着坏脑筋，他也来到河边学着樵夫的模样。同样，也招来了仙人，仙人也拿了三把斧子。这位坏心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、银斧、铁斧，贪婪地说：“这三把都是我的！”仙人看到这种情形，失望地带着三把斧子离开了。这个贪心的家伙最后什么都没得到。
这个故事让我懂得了：贪得无厌的人必将受到应有的惩罚。
《伊索寓言》告诉了我很多很多的大道理，给我数不胜数的启示；能告诉我什么事情该做，什么事情不该做，我非常喜爱这本书！
《伊索寓言》读后感范文参考二
寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出许多有趣的东西。
在《伊索寓言》这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龟兔赛跑》。
兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟的步子慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们马上开始了比赛。乌龟拼命地爬，一刻都不停止。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步当先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它慢慢地超过了兔子，成了冠军。
这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利！
现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们，其实我也有这样的经历哦！
我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。”听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看！在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了好的结果！我的数学两次考试都在平均分以上！我回想起当时的场景，都为自己而自豪！
上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果！
《伊索寓言》读后感范文参考三
《伊索寓言》中有这样一则故事，狐狸想摘葡萄吃，却摘不到，于是就说：“这葡萄是酸的。”伊索老先生是想藉此告诉读者们，做人不能虚伪，不能随便找借口，实际上，这是种十分健康的对待生活的态度——乐观。可以说狐狸是虚伪但也是乐观的，可惜伊索只看到了前者而忽略了后者。
生命就像一条大河，时而宁静，时而疯狂，三十年河东，三十年河西，没有人的一生会是一马平川，沉沉浮浮，潮起潮落是难免的。如果每件事都较真，每次失败都失落，那人类不早就气死了?乐观实际上就是一种豁达，对万事的包容。豁达是什么?是韩魏公在小吏大破绝世珍宝后只淡淡地说句“物破自有时”；是一空大师在发现心爱的兰花因为弟子照顾不周而死时只淡淡地说句“我不是为赌气才种兰花的”；是齐恒公不计管仲追杀自己的前嫌依旧将相位叫于管仲。最终，韩魏公千古传颂；一空大师流芳百世；齐恒公一代霸主。美好的结局源于良好的心态。
同样地，想要让自己永远快乐，豁达依旧重要。千万别以为事事较真是一种认真的表现，有时候，适当地丢下思想包袱也很关键，周瑜因为无法忍受诸葛亮而活活气死，项羽也因无法看透“留得青山在”的道理而在乌江留下遗憾。快乐意味着没有烦恼，没有烦恼意味着不在意烦恼，不在意烦恼意味着豁达的人生态度。遇到困难时，要认为这是成功之母；遇到绊脚石时，要认为这是在磨砺自己；遇到伤心事时，要认为这是在让自己成长，这样生活才能有滋有味，离郁闷远远地，生活是用来享受的，这就是快乐的秘诀。要想快乐，就得豁达、乐观地看待人生，不要为烦恼而烦恼，要为生活而快乐。上帝让我们来到这个世界，不就是让我们多看看、多听听吗?要想快乐，还得把烦恼抛在脑后，坚信明天回更好！
朋友，您快乐吗?如果不快乐，请换一种眼光看人生，相信我，快乐其实就在我们身边。
《伊索寓言》读后感范文参考四
我觉得，世界上的每一个寓言故事都是用心灵编织的梦。尽管它们有些很美好，有些很残酷，但都反映了人们对现实生活的不满，决心改造世界、创造生活的理想和愿望。
我喜欢读寓言故事，因为它总是能给我的心灵带来强烈的震撼。《伊索寓言》是这本书让我爱上了对生活的思考和人生错误观念的纠正，开启了心灵的窗户。
有着这样一个寓言故事：乌鸦非常羡慕天鹅洁白的羽毛。它猜想天鹅一定是经常洗澡，羽毛才变得如此洁白无瑕。于是，它毅然离开了它赖以生存的祭坛，来到江湖边。它天天洗刷自己的羽毛，不但一点都没洗白，反而因缺少食物饥饿而死。
读完故事，请先不要嘲笑乌鸦的无知，其实，在我们的现实生活中也有很多像乌鸦这种“庸人”。只看见别人有多好，急于去模仿，殊不知你也有自己的优点，要知道人的本性是无法改变的。有些东西本来就是属于你的，别人想拿也拿不走。而别人的呢?那只能永远属于别人。
有一段时间，在我的身上也发生过此事。假小子的我一直希望有一头乌黑的长发，每次看到洋娃娃的头发都羡慕极了。终于有一天我如愿以偿了。可是从那以后，我又十分后悔，因为那些属于我的时间，全花在了那头长发上，这样不仅把时间给浪费光了，还发现自己并不适合留长发。从此，我就想每个人身上都有自己合适的东西，就像一件量身定做的衣服一样，无论再大一点亦或是小一点都不合身。
做的自己，相信自我，一定可以！
《伊索寓言》读后感范文参考五
其实在八九岁年纪的时候《伊索寓言》这本书是我枕边的常客，睡前总会翻翻看看。现在再次读它，倒不如说是老友重逢了。只是再见时感情变了味儿了。
小时候就只是把它当成睡不着时一个消遣的好玩意儿，要非得说感想的话那应该就是很有趣，但对于得到的道理却是含糊不清的。现在再读它感觉倒有些沉重了。问我为什么，可能是因为故事中的事想到了这个社会吧。比如故事中的狐狸呀，多半狡猾还有些冷血，就好像这个社会中黑暗的人吧，有时候用虚伪的笑容和华丽的谎言，将一个个的毫无防备的人推向深渊。还有一些无知的小动物，就好像这个社会贪婪、想坐享其成的人们，最后的下场都是像它们一样竹篮打水一场空。当然只是因为这些而显得沉重吗，不是的。其实是因为这本书大多发生的事都在大自然中，大自然适者生存的道理是无法改变的，放眼这个社会，亦是如此，大自然中的动物，有的狡猾、有的聪明、有的善良、我们没有能力分辨，而在这个社会上的人也不会挂个牌子写着我是好人，所以这本书倒是提醒我要注意分辨好人还是坏人，再区别对待。
大自然中不仅有狡猾凶狠的坏人，也要小心时刻存在的陷阱，就像“掉进井里的公山羊和狐狸”这则小故事中，狐狸由于想喝水不小心掉进了井里，为了骗口渴的山羊下来，从而谎称水好喝至极欺骗了山羊，等山羊也被骗得掉进井里了，就实施自己的计划使自己上来，却不管山羊了。山羊就是因为毫无防备地掉进了狐狸的陷阱里才被困的。这不能全怪狐狸的狡诈，其大部分的原因是因为山羊没有警惕心从而也没有意识到危险的来临。这也给一向心软的我敲响了一记警钟了，防人之心不可无啊。
伊索寓言的故事范文5
高手，他写出的寓言道理深奥又风趣，特别吸引人。
使我印象最深的是 《蚊子与狮子》。这则寓言讲的是：一只蚊子自认为可以战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，于是它吹着
喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专门咬狮子的鼻子和没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓
不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭骄傲地在空中飞来飞去，一不小心碰到了蜘蛛网，
被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它伤心的感叹道：“我虽然战胜了强者，但是却被弱者所消灭。” 这则寓言告诉我们骄傲是永远没
有好下场的，有些人虽然可以击败比自己强大的人，但是有时也会被比自己弱小的人击败。有一句话叫：“强中自有强中手，能人
后面有能人。”骄傲自满的人一定会得到惩罚，会和蚊子一样的下场。
伊索寓言的故事范文6
故事说完，我总结了一下。纵观整个国内成语与国外寓言故事，它们均具有一定的相似性，即非常注重故事创作的可读性、实用性和社会性，而不同点在于东西方之间人们的思维模式、情感表达和生活态度或多或少存在地域上的差异，使故事阐述的社会意义略有不同。鉴于此，同学们从这则寓言里学到了什么呢？
我话音刚落，班里爱耍小聪明的刘大宝举手了：“老师，这伊索是傻子吗？”
“刘大宝同学，怎么会这样问？”我满脸疑惑。
“众所周知，蛇是一种冬眠动物，冬眠是蛇的趋温特征所决定的。当冬季来临之际，蛇便潜入地下。由于温度的持续下降，蛇身体内的酶活性也随之降低，代谢变得极为缓慢，致使其无法维持正常活动，不得不处于冬眠状态。同时，蛇属于变温动物，体温可随外界环境的变化而改变。但故事里说，蛇在冰天雪地里居然被冻僵了，这不是信口开河，胡说八道吗？你们当中有谁看到过蛇冬天出来的吗？所以说这伊索不是傻子是什么？”
这时，同学们交头接耳，窃窃私语，纷纷认为刘大宝说得在理。
我十分窘迫地说：“大家安静一下，还有谁要补充吗？”
刚一说完，精灵鬼王小毛站了起来：“老师，我补充一下。凡是有点生物学常识的人都应知道，冬眠醒来蛇要做的第一件事不是进食，而是蜕皮。通俗一点说就是把原来的老皮脱掉，这个过程当然是需要一定时间的。而伊索却说这条蛇醒过来的第一件事便是咬了农夫一口，真是‘滑天下之大稽’。老师，依我看这伊索连蛇类最基本的生活习性和生长规律都搞不懂，还敢写寓言故事？岂不让人贻笑大方？说实话‘农夫与蛇’还不如我们老祖宗‘悬梁刺股“孔融让梨’的故事来得实在。伊索严重误导了我们正确的人生观和价值观，所以呢，我们学它何用？！”