前言：中文期刊网精心挑选了我的情书范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
我的情书范文1
：啊！“我被吓得目瞪口呆，”老师知道情书的事了？不会吧。“
“那是我让隔壁的文科班的同学按莎士比亚的一首情诗扩写成的，准备给你们当范文用的.”老师担心我变呆了，进一步补充说明，“可能是昨天不小心夹在你的周记本里了，你带来了吗？”
“什么？莎士比亚的诗？难怪文法不通却又似曾相识呢。可是我的情书……”我像被当头浇了一盆凉水，呆立当场。
语文课上，我声情并茂地朗读了这篇“美好“的抒情散文，也将我的第一封情书公之于众了。
我的情书范文2
一夜雪飘，这雪是寂的，寂的好似滴泪的月儿，在飘下的那一刻被谁的体温划伤，摇摇摆摆的，站不稳，只好飘呀飘，飘飘邈邈的飘下来……晶莹着，飘逸着，婉转而又不缺少柔媚。
一只猫站在结满冰花的窗台上，回望着我，眨着蓝宝石的双眼，喵喵的叫着。那叫声那般的凉，凉到了谁的心底儿呢？让雪花粘上了梨花的婉约，有了欲诉还羞的滋味，羞羞的似一帖风景旖旎在婉娈娇美人儿的心底。
懒懒的我，拥起那袭旧年洁白娟纱似的裙装，那上面留有你的余温呢，我想也借此呵手来镜前试红妆，妆镜里立刻开出一朵娇美胜过三月桃花的脸儿，一双眼儿好似要说出话来，说出那个一直凝在咽喉里的一句来吗？
多么想在身后，你抚我肩，理我长发，细嗅我一身缕缕思你的清香。仿佛间镜中四目对望，噼噼啪啪的火石相击，立时，相爱的情焰在雪中轰轰燃烧起。将个寒冷烧塌，将个寒冬融化。
一只梅花就在墙角盛开着，似美人的香腮，红艳艳的照着雪花儿，好似也在试晨妆，为着谁呢？也这般的打扮妖娆，艳丽的似那个晨起你隔窗的一句话，你的一句话呀：“等我，我会很快就回来。抬着花轿来迎娶你。”
然而此去经年，桃开了又落，雪飘了又飘，连你音信也阻断了，那么又为着什么呢？
你难道就不知道我是多么牵挂你吗？你怎么样了呢？好吗？我不求别的，只想你好，我就好，我只求你一切顺利，我就心安了呀。
庭院满了雪花，风吹过留下了痕迹，写着些什么样的字迹呢？几只麻雀，跳呀跳的，在雪地上叽叽喳喳的读着那些字迹，好似一封情书呢，读出了一行这样的来：夜月不落孤灯长，无根雪水比春江。我寄白雪三千片，君报红豆应以双。
一字一句似从遥远的天涯寄来，诉说着相思人儿心中无限苦滋味，暮然间，好似见你又一次立在窗前，笑着问我：“知道为什么会下雪吗？雪花儿是什么呢？”
“不知道呢。为什么呢？又是什么呢？”握住手中的一袭裙妆，羞涩的反问了你句。
“那是冬天的花儿呢。那是最洁白，如玉如珠翠的花儿呢。那飘飘的白色花，可是我写给你的情书呢。”
“是吗？是吗？好美好舒情哦，可否就是月宫里的花儿吗？”
“是花儿呀，是写满爱你的一帛情笺，一帖帖飘进你的心海，难道没有感觉到吗？那花儿开在你心底里。”
“是呀，我感觉到了，我是在想，你该就是这些花儿的使者吧，你把它们从宇宙里摘来的呢。”
“我只是阳光，雪花儿同样需要阳光照耀，雪水可以滋养一个春天。”
“嗯，是呀，春天还能没有花朵吗？”
“那春天的花朵的蕊里都有雪花的精灵，那是爱的精灵。是我爱你的告白。”
哦，听着你的话语，心变得无限温暖起来，一直就以为雪花是专为人间相爱人儿传情的精灵儿，在夜里在白昼，不厌其烦的飘着，从遥不可及的一方飘向爱着的另一方。
今夜雪花又飘窗前，我感觉那雪花是寂的，那寂真好，不被尘烦打扰，静静的，唯想与你，唯思与你。与世无争无关联，与谁无怨无纠缠，心中只有你，忘我的思你想念着我最爱的你，我把你放在心间了，雪儿呀，化成春水吧，来年，将花儿开遍天南地北，将爱洒满天涯海角。
我的情书范文3
亲爱的亚丽：
我对你的爱，走再久，也依旧，让风悄悄告诉你，我喜欢你，真的好喜欢，爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。想你的心情实在没办法用一句话代替，看天，看雪，看季节深深的暗影，愿天上的每一个流星，都为你而闪耀天际，不论天涯海角，只要你需要我的时候，我就会“飞”回你的身边。我把你的信读了一遍又一遍，而告诉你只读了一次；我把你的声音回味了一次又一次，却不敢让你知道我已经深陷情网。青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子？亲爱的何亚丽，理解我吗？
何亚丽，你在的时候，你是一切；你不在的时候，一切是你！好想和你在一起，即使只能静静地看着你，也心满意足。爱你的人，很多很多；我爱的人，只何亚丽你一个！不要用温柔的呼唤使我着迷，不要用婷婷的倩影使我心动，不要用含情的目光使我受尽苦刑，想着，某天与你在细雨中静静地散步，让雨点敲打着心扉，在这轻灵的世界里感受彼此那份真实的回音。泡一杯咖啡，握到它凉了，才知道又想起了你，何亚丽，我的期待你如何才能明白？我的心，其实从来不曾离去，我好痛，我的痛要到什么时候才能变成我今生最大喜悦？今生如果不能拥有你，我会好恨自己，脉脉之情如一溪春水，快刀难斩断，你犹如蒙娜丽莎的微笑，美丽而宁静，又宛如我喜欢浅浅的、淡淡的、忧伤的、浪漫的紫藤花般的缠缠绵绵，喜欢那美妙的心境，如梦绮丽，淡泊人生，宁静致远。我只知道，何亚丽，幸福永远维系在你身上。到哪里找那么好的人，可以勾引我心中暗藏的喜悦？到哪里找那么好的人， 配得上我明明白白的青春？晨星闪亮，晚霞羞红了脸，晦暗的严冬也不再皱眉，我亦微笑面对世界，我觉得我比整个世界都强大。何亚丽，我想我真的不够爱你，想想和我一同看日升日落的喜悦吧，无论我怎样的努力，始终无法将那个嘴角含笑的倩影从我心中赶出去，我愿意系上围裙，走进厨房，为你煲一锅汤，风起的时候为你紧紧衣襟、理理乱发，有雨的日子，拿把伞为你撑起一片晴空。你的一句赞美，会让我开心一整天，静静的坐着，外面的世界似乎不复存在，只有两颗心温馨的升腾。
想你，那刻骨铭心的恋情，早已融入我思念的小溪，长流不息。既使我如小草一样默默的凋谢，也要化为岆土，滋润你如月季般的纯洁和美丽。我在爱里停留，轻轻地，不惊你梦；只愿你，梦中有我。为什么我的眼里常含泪水，因为我对你爱得深沉。想你的心情实在没办法用一句话代替，你让我尝到了每时每刻想你的痛苦，尝到和你在一起的快乐，你是唯一能让我尝到酸甜苦辣的人，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，何亚丽，永远不要哀伤。我无时无刻不在惦记你、感谢你、祝福你，当岁月燃烧我的一切时，不能忘记的是你那一眼的风情；当我合上双眼时，我渴望的仍是你那一眼的风情。亲爱的何亚丽，我要照顾你一生一世。
爱你的斌
我的情书范文4
何建明
2008年无论对中国报告文学界还是对中国文学界来说都将是一个丰硕的年份,这一年我们将迎来中国改革开放30年,迎来中国奥运年。用报告文学的形式反映30年来我国改革开放的最新成果，用报告文学来抒写中国人民在举办奥运会中所表现的文明古国风范，既是文学的义务也是广大文学工作者的责任。作为我个人创作而言，2008年度我选择了广东的东莞、江苏的苏州及浙江等地分别创作三部报告文学。这三部报告文学以这三地的人民在改革开放政策的指引下充分发挥区位优势，在各自不同的岗位上辛勤劳作为背景，进而讴歌我国人民在改革开放新时期所取得的伟大成就。
人们常说作家是时代见证者、记录者，在这个伟大的时代，我们一定要以社会主义核心价值体系为指导，创作出无愧于时代的作品。
为文化大发展大繁荣尽力
关仁山
文学是纯净的水，文学是炽热的火――2008年，让水火交融的文学温暖我们的世界。新的一年，我们热情呼唤，诚实写作，为文化大发展大繁荣尽心尽力。
对奥运投入更多的热情
赵 瑜
作为一名报告文学作家，在关注众多的民生现象时，我对体育的关注会投入更多的热情。特别是今年的奥运会在北京举行，更是一个大好的创作题材与时机，我目前也加入了进行这方面创作的作家团。作为一个山西人，关注山西人的生活与历史也是我当前一个创作重点，现在在对不久前刚完成的反映山西大革命一个长篇进行修改。我会征求各方面的人士意见，抢救珍稀的历史记忆，把作品修改完成。即使在当下暂时难以出版，作家的屁股也要坐得住，要写出自己心底最想写的东西。
军事文学要向希望进军
苗长水
不久前，黑龙江黑河边防某团一位连队指导员齐玉胜给我写信说：“偶然机会，读到了您的《超越攻击》，很是震撼，通篇作品充满新时期、新生代军人的无限魅力，让人精神为之振奋……《超越攻击》让我们感到，新时期的战略机动部队就应培育那种久违的军人气概，她能够把军人的责任意识与战斗精神发挥得淋漓尽致。我们全连官兵读完您的作品后纷纷写了读后感，很好地教育了战士，鼓舞了部队士气。”
我给这位指导员打了电话，请他也把战士们的读后感寄给我。我想这些读后感也许会非常稚嫩，却没想到其中一些年轻官兵对军事文学的见解竟是那么的敏锐深刻，语言生动准确，甚至才情洋溢，充满思想活力。如炊事班长林晓平说：“回顾一下，近几年的军事题材作品，由于似像非像，似是非是，导致大部分军人不愿意看或是不喜欢这类的作品。我认为，军事文学作品要达到喜欢的程度，要把握以下几点：第一要写军人熟悉的，那样的文学作品就会让战士喜欢起来；第二要突出军人的本质特征，军人的本质的特征就是勇敢、果断、霸气，具备这一点才像源自于军营生活的作品；第三要把军味写浓。《超越攻击》让军人读后能自觉地喜欢上它，我认为是具备了以上三点。”新兵李振说：“军旅如何有‘军味’？最简单的就是，真实地纪录当代军营的众生态。《超越攻击》做到了。这种‘军味’，我想来无非源于两个原因：一是作者对待当代军旅文学作品的一个根本态度，那就是用负责任的笔书写负责任的军旅人生；二是作者对部队，对基层特别是对士兵有着深厚的感情，使之如此，挥洒自如。”战士王海波以《军事文学作品要向希望进军》为题说：“希望是人们对事物的一种美好期待。我认为，《超越攻击》恰恰做到了这一点：它使我们看到了作者笔下一群生龙活虎的战士，看到了我们军人的优良品质，看到了我们的军队越来越有战斗力。作品不仅让我们看到了希望，更让人民群众对和平环境下的军人有了信任感，这就是军旅文学作品的成功处。因此，军事文学作品要向希望进军，那就是点燃人们心中的希望！”还有班长郝彦锁的《攻击――军人的本性》、战士刘刚《永不言败的使命意识》、指导员齐玉胜的《来自于生活的艺术》等读后感，都让我感动。
可见我们的干部、战士对军事文学作品的要求也更高了。怎样才能“向希望进军”，能够起到“点燃人们心中的希望”的作用？前段时间和几位部队作家一起聊天，有位朋友偶然说：“生活还只是个基础。”但我觉得远不是基础，生活真正能给我们提供思想，提供语言，提供希望。所以我们部队作家还是需要再贴近当今的军营生活，贴近士兵，才能找到希望！这就是我新一年的展望吧。
新年“撞墙”
吕 雷
这些年来一直在写一部描绘广东改革开放几十年进程的大报告文学，其次是应景的东西写得多，杂差多，小说的构思一直憋在心里，很是惶恐。新年应有新气象，得横下一条心写小说了，我觉得现在的问题是一下笔，想像力不够用了，现实中活生生的东西的变化太快，太匪夷所思、往往令人瞠目结舌，叫你徒有一腔激情，却没法把握住最本质、最精彩的内核。感情资源、想像力资源、表现力的资源统一调动起来，才会有小说的好收成。可我回过头一想：我这几年搞报告文学，采访了一百多人，走过许多广东改革开放的第一线“战场”，每每会产生感动、冲动，这不也是一种独有的、巨大的资源吗？不用在小说上太可惜了。于是我把原计划创作的系列长篇小说《家大江》结构重新编排，先写离自己生活时代最近的故事，初步定名为《黄金宝地》，这样搞似乎有点冒险，有点不自量力，似乎是用脑袋往南墙上撞。
新年是应该撞钟的，那会发出悦耳的音响，可我偏偏要去“撞墙”，可能会头破血流，撞就撞吧！谁叫你自不量力当作家呢？
重温一直喜欢的书
三 三
现在手头上有一部作品正在接近收尾工作，估计春节前后会完成。2008有一部书稿需要完成，小说的情节和人物两年前就有了，一直在心里。他们就像我的一帮亲戚，我时常想起他们来。只等我一点一点把他们敲到电脑上。
这一年工作会很忙，估计没有大块的时间用来读书，但我会在工作及家务的间隙，重温一些一直喜欢的书。
完成一次全方位的突破
我的情书范文5
新时代赋予了教师新的使命，与时俱进是我们不懈的追求。那么，新时代教师的寄托是什么?精神支柱何在?在我看来，两个字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。在我的老师们身上，在我的同行们身上，我学到了很多，我也一直把“师德”二字铭记于心。
我知道，我工作的目的不是为了培养音乐家、艺术家，而是让学生感受音乐、体会音乐、热爱音乐。音乐可以表达情感，音乐可以调节心情，我们的生活处处离不开音乐，懂音乐的人必然懂得感恩，学音乐的孩子不会变坏。有了我们，校园变得丰富多彩，课堂变得有声有色；有了我们，校园到处充满着歌声，充满着生气。我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们，我愿意给学生带来轻松、愉快，他们可以从我这里感受到音乐的魅力。所以，我真的很自豪，我从来没有后悔过选择了这样一份职业。
在音乐教学中，我与竖笛结下了不解之缘，小小一只竖笛，架起我与学生沟通的桥梁。我和孩子们从陌生到默契，从吹奏入门到获得可喜的成绩，每一次严格的训练，都包含着我们的辛劳和汗水；每一个奖杯，都是我们努力与进步的见证；点点滴滴，让我们终身难忘。今天，我想掬起几朵小浪花，和大家共同分享。
身为新时代的青年教师，与这些少男少女相处，你会渐渐了解他们独特的、被赋予新时代特征的个性，也许他们的言语和表现少不了几许幼稚、鲁莽；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要用心发现，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱。
有一次上课的时候，我让全班同学吹笛子。忽然，我发现一个平时很调皮的男生吹的笛子是黑色的，这不是竖笛队专用的笛子吗?比赛后就要求交还了。我心想，他肯定是故意不还，于是，在全班同学面前狠狠地批评了他。下课后，我正想对他再教育一番，他却举起笛子说：“老师，这是我的笛子。我太舍不得竖笛队那支了，我很怀念在竖笛队的日子，所以我把它涂黑了，这样，每当我吹的时候，我就觉得我还在竖笛队呢。”顿时，一股暖融融的东西在我心中流淌，是欣慰?是感动?说不清楚……于是，我诚恳地说：“对不起，是老师错怪你了，老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗?”刹那间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜，他离开时，那眼神像是已把我当作他一个亲切的朋友。再后来的课上，我感觉他吹得更好了。
2006年，广州市教育局教研室音乐科教研员朱则平老师确立“班级课堂教学器乐化”(开展八孔竖笛教学)为广州市音乐教育的战略重点，并将在12月举行广州市首届中小学生课堂器乐(竖笛)比赛。为此，我在学校领导的大力支持下，组建了广州市第―支中学竖笛乐团。面对新的机遇和挑战，我坚信“笨鸟先飞”的道理。我在暑假开展了一连十天的集训，孩子们很聪明，很快取得了初步成果，但是曲目难度很大，我们的表现还不太理想。快要到市决赛前，朱老师和区教研员黄爱兵老师来我校指导，提出了改进建议。当时，我正准备去海南参加全国的课例研讨会，于是，我毅然退了机票，在赛前最后一周继续进行刻苦训练，最终，乐队以多声部、多层次极具感染力的表演，获得了市决赛的中学组第一名。接着，又获得全国首届中小学生课堂器乐(竖笛)比赛一等奖。两位老师对我们的进步感到很欣喜，我也从此被称为“拼命三郎”。
在教学过程中，我并不是一帆风顺的。也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情时，却发现这些调皮的孩子依然我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，一次次温暖我的心田。因为他们感受到我的爱，那是教师无私的爱。
教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同。精诚所至，金石为开，我们的爱不会付之东流：当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和学生们在成绩面前击掌欢呼的时候，当我在节日里收到他们温馨的祝福和问候的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。我并不艳羡万贯钱财，因为我已拥有―大笔宝贵的精神财富。
听，学生们真情流露的演奏，多么优美，多么真挚，正如他们在感悟中写道：“当我站在舞台上快乐地演奏时，一切辛苦都是值得的。能把音乐传人别人心房，传递其中的情感，是件幸福的事。”还有学生写道：“通过学习竖笛，加深了我们对音乐的了解和喜爱；更重要的是，让我们认识到自己内心深处丰富的情感世界。我沉浸在音乐带来的愉悦之中，放松了紧绷已久的神经，在音乐中寻找美、发现美、感受美，最终在经久不散的清脆笛声中升华了心灵……”每当看到这些，我是多么感动，还有什么礼物比这更珍贵!还有什么回报比这更无价!作为一名音乐老师，我的价值不正是体现于此吗?
我相信，在不远的将来，我们的校园将处处充满美妙的笛声，我们的音乐课将变成学生展示自我的平台，每个人都会成为传播音乐的使者。
如果说做一名教师，我内心很充实；那么做一名音乐教师，我很快乐。我会继续做好我的本职工作，一如既往地走下去。我要用细长而平凡的笛子，架起一座通往音乐圣殿的桥梁，带领更多的孩子走进美妙的音乐世界；我要用那悠扬动听的笛声，打开孩子们心灵深处的那扇窗。
杨秋玲 广州市恒福中学
《体验音乐》
我的情书范文6
风,略过我的两鬓.吹的如此洒脱,吹的如此断肠.我可爱的小桥,我踏上小桥,注视着碧波一道一道宛如外婆那双粗糙而又油腻的手.我推开那陈旧的木门,迎来的是一阵穿肠的气息和温度.外婆的体香还残留在着早已尘埃落世的木房里.
我可记得.每当我来到你家里的时候你总爱贴近我的身体,拥抱我.贴的紧紧的,我都难以呼吸,我会微笑.每当我来到你的木屋时,你总会很高兴.你会坦然的,把你的心情表露在你的脸颊两旁,你总爱把你的旧事诉说给我听.我听的如此认真,如此欢畅,我亲爱的外婆,小时候,你总用你那草编的摇篮把我,摇入梦香.亲爱的外婆,青年时,你总用一曲笛声把我带入梦香.我一直想过,你可否在我中年的时候,你为我弹奏一曲,把我打入梦浪.
可是,你走了.
当夜了,床都睡了,混着泥土的喘气声,我躲进我那微弱的房间,打着镁灯.夹杂着凄惨的,为你哭泣.我在梦里时常会听到你在坟茔里的哭泣,我也曾听过你让我停止伤心,对不起我办不到,我仅仅只能为你,为你祈祷.愿你躺在坟茔里安详.我会用泪水侵湿你的坟茔.让碑文为我记忆,让蓝天白云作见证,我爱你.
当你走以后,我无止尽的颓唐.我无止尽的堕落.可现在,我仅仅想为你祷告,我愿放下我那泪水,为你祈祷.这样你才能够安详,才能时时刻刻端详的凝视着我.一曲安静,幽静的钢琴曲断了,我的爱化为高昂的乐曲来了.
