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为父母做一件事作文范文1
你们好！好久没给你们写信了，很想念你们，更想念那种和你们互吐心声的感觉。
从小到大，我经历过很多事情，但随着时间的流逝，那些事情都被渐渐地淡忘了，唯独有一件让我记忆犹新，受益匪浅。那时，五岁的我和爸爸妈妈一起去逛街，经过一个大商店的门口时，我突然发现那个黑暗的角落里坐着一个可怜兮兮的残疾人，他几乎趴在一块木板上，没有下肢，饱经风霜的脸上露出难以言语的痛苦。他面前摆着一个又脏又破的大瓷碗，路过的行人偶尔会掏出一些零钱放到他的破碗里。爸爸妈妈你们看到后便毫不犹豫地掏出身上所有的零钱，让我放到他的碗里。当时我还小，不明白你们为什么会那么慷慨地把钱给那个残疾人而不给我买冰棒，只记得你们当时笑着说这些人需要大家的关心和帮助。
后来，我一直被这件事困扰着。随着年龄的增长，我才渐渐地明白你们的诚意。是啊！像这种不幸的人社会上很多，他们已经丧失了劳动能力，但他们还是要继续生活下去啊，现实对他们太残酷了，所以我们应该为他们伸出爱心之手，只要人人都献出一点爱，这世界将变成美好的人间……我感悟至深，心中的那份感动一直让我热血沸腾。爸爸妈妈啊，你们对他人的关爱已经深深地扎在我的心中，教会了我在自尊自爱的同时更要去理解别人，关爱别人……我细细地回味着当时的一幕幕，心中的志向不禁油然而生，我要努力学习，不断提高自身的修养，积极上进，将来回报社会，更好地帮助那些有需要的人。在我们国家，还有很多生活在贫困山区的孩子已经失学，数不清的哥哥姐姐们无法走进属于自己的大学殿堂……我们生活条件还可以，为何不向他们伸出援助之手呢？于是我决定把我的零用钱攒下来实现自己的这一小小愿望，算是尽一份微薄之力吧。
三个多月来，我从零到整，聚少成多，一分一角地凑着，这些零用钱里饱含着我多少次的忍耐和希望啊！记得有一天中午放学后，我的肚子已经饿得咕咕叫了，校门口正好卖着香喷喷的油饼，顺着那香气扑鼻的方向许多同学纷纷涌了过去。眼看着口水都快流出来了，我忍不住把手伸进口袋，可一想起我那个小小的心愿，便又把手缩了回来。就这样省吃俭用，三个月我足足攒了96元。在今天下午的学校队活动中我把它捐给了希望工程，心情好舒畅啊！我仿佛看到了那些失学儿童又背起了盼望已久的书包重返校园的情景，感到十分欣慰。
亲爱的爸爸妈妈，是你们以身作则，用自己的言行在我幼小的心灵里播下了一颗爱的种子，沐浴着你们爱的阳光长大，我坚信自己是最强的，最棒的，同时因为有着你们的正确导航，我会通过自己的努力和智慧去实现我的崇高理想……长大后，成为国家栋梁，报效祖国，回馈社会！
我知道，为了培养我，你们付出了很多心血。爸爸妈妈，你们辛苦了，在此，让我用心对你们说声谢谢吧！同时我要告诉爸爸妈妈，在以后的日子里，我会更加发奋图强，谦虚谨慎，一步一个脚印走下去的。爸爸妈妈，我不会辜负你们的期望的，我会永远爱你们！
此致！
祝您们身体健康！
叶婷婷写
为父母做一件事作文范文2
假如你的父母现在60岁，父母余下的寿命是20年，并且你没有跟父母同住，那么，你每年见到父母的天数大概是6天，每天相处的时间大概是11小时，所以：
20年×6天×11小时=1320小时
也就是说，你和父母相处的日子只剩下55天了！
这是日本畅销书《父母离去前你要做的55件事》最大的亮点，它就印在腰封上。书本身很易读，字超少，一小时就能看完。带着它在地铁里，上下班途中就搞定了，唯一的坏处是，你被书中那些质朴的煽情所打动，弄得老泪纵横，当心被视为神经病哦。
其实论文笔，这本书够烂的，选自一次征文大赛，写作水准约等于小学生优秀作文。正因没有动用任何修辞，全是日常小事，才格外能触动心底最柔软的部分。
书里列出的55件事都简单易行，为父母捶背、给他们做饭、教他们发短信、带他们出国旅游、记下自己最喜欢他们的地方、问问他们的初恋故事、和他们一起看相册、探寻他们的梦想、和他们煲电话粥、每年带他们做一次全面体检、记住他们的生日……
好吧，容我问一句，能精确记住父母的生日有几个人呢？更不要说上面列出的其他事，我敢下一个武断的定义，能做到10件以上的都不多。
你比你想象中更不孝。
对的，我们有很多借口，工作太忙请不到假钱还没赚够……我们总以为自己还年轻，父母也不老，还有几十年的时间跟父母长久相处，所以那些想为父母做的事，往往被无限期搁置了。
相比之下，我们玩起来倒是只争朝夕。我写过一条欠扁的微博，“其实，我是一个特别悲观的人，每一天都是抱着第二天是世界末日的心情活的。所以，一个月总有那么三十几天不想做正事。看想看的电影电视、吃爱吃的垃圾食品、说想说的话、骂想骂的人……”
上面这段话很多人有同感，但你知道吗，我同样也是抱着世界末日前一天的心情跟我的妈妈相处的。我跟她住在一起，每天我至少会花1小时专心陪她玩，吃饭的时候给她讲笑话，谈论新鲜的时事，告诉她八卦话题，在她面前我就是一个谐星。我会把身边所有好玩的事搜罗出来，用搞笑的方式讲给她，倾听她每天做了什么喜欢什么烦恼什么，在她面前绝不玩手机，教她玩微博，带她去吃西餐喝下午茶，陪她去商场买衣服，耐心地逛几个小时，给她买衣服时我立马切换到挥金如土模式……只要妈妈喜欢的事，我一定会狗腿地做～
好吧，我承认，我给她掏耳朵，她总是哇哇叫说我下手太重；我给她剪指甲她也说我动作太粗鲁简直像杀猪；我帮她下载她喜欢的网文总会调侃她品味低下；在我的影响下，她也变得越来越“二”越来越不靠谱了——比如开餐馆的朋友请我去吃霸王餐，邀请她去她死也不去，我说那我给你打包带好吃的吧，鲍鱼三文鱼什么的。她说，这样怎么可以呢，你太不像话了！打包一盒三文鱼就可以了嘛。
其实所谓孝顺，就是做好那些看上去微不足道的小事。我的偏执在于，决不会允许“子欲养时亲不待”这种事发生。
有些事是需要立刻去做的，不是明天，是现在……这也是《父母离去前你要做的55件事》封面上的话。没有人会忙到24小时抽不出一点空来，你没空，是因为你还不够在意。你真的看重一件事，再忙都有时间，哪怕父母在老家，你打个电话发个短信会死啊？
容我说句煞风景的话，父母总有一天会辞世，不要以为回避这个问题，它就会自动消失。请别到父母将来有一天辞世，再哭哭啼啼地说那种废话：“我还没好好陪你们呢，我本来还想陪你们去旅行呢，我还没跟你们拍全家福呢……”父母在世时你干嘛去了？
父母是世上最爱我们的人，最怕我们受到伤害的人，最想见到我们的脸和听到我们声音的人。网上有段话蛮感人：父母吃最差的米坐没有空调的公车，只为了给我们攒首付；他们费劲地学上网，只为和我们视频聊天；他们每天盯着天气预报看，只为了知道我们在另一个城市热不热冷不冷；他们总是随身带着手机，不是离不开手机，而是离不开我们……
而我们干了些什么呢，龙应台在《亲爱的安德烈》里就写过，“父母亲，对于一个二十几岁的人而言，恐怕就像一栋旧房子，你住在它里面，它为你挡风遮雨，给你温暖和安全。但是房子就是房子，你不会和房子去说话，去沟通，去体贴它、讨好它。”
有一个公益广告，引起很多人共鸣：
永远不要嫌弃你的父母行动迟缓，因为你永远想象不出你小的时候他们是如何耐心地教你走路；永远不要嫌弃你的父母学不会电脑，因为你永远不会知道在你小的时候他们是如何不厌其烦地教你认字。
为父母做一件事作文范文3
我们现在所使用的中学语文教材，都有着极强的目的性，选文都蕴含着我们中华民族的优秀品格和道德情怀，体现了人们的真挚情愫，挖掘教材中这些有价值的因素，可以培养学生健全的人格。如《陈情表》一文体现了李密对祖母的一片孝情，“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，在这种精神的感召下，引导学生也要有感恩情怀。社会的发展使我们今天的生活水平有了明显的改善，但是我们的孩子却习惯了这样的环境，习惯了索取和享受，远远意识不到今天生活的来之不易，贪图享乐和甘于现实使他们学习没有动力，更没有感恩父母、感激社会的道德情怀，这对于他们未来的成长和发展是非常不利的。教师就可以利用这样的文章和有利时机，去教育感化学生做一名有良心的人，要有感恩情怀，体会到父母养育子女的不易，作为子女要以实际行动去回报父母，要继承和发扬我们中华民族的传统美德。教师可借机给学生布置家庭作业，回家为父母做一件事，潜移默化地对学生渗透德育教育。
二、挖掘教材中的德育价值，引导学生树立正确的人生观、道德观
语文学科涉及到历史上一些非常有影响力的著名人物，他们的事迹和优良品质一直被世代传颂。如伟大爱国诗人屈原，那种忧国忧民，为国家衰亡而痛心疾首的爱国情怀，博学多才，刚直不阿的气质，敢于同邪恶势力斗争的愤世疾俗的凛然正气，都为人们所倾慕和景仰。这样的英雄，热爱祖国、忠于祖国、报效祖国的高风亮节如日月经天、江河行地，他们的光辉业绩和高贵品质是我们后代学习、继承的宝贵精神财富。教学这些课文时，教师应引导学生通过语文知识的学习，语文能力的培养，在头脑中树立起英雄形象，让这样的英雄深入学生心中，成为他们追求的真正的“明星”，照亮学生的人生。
诗词当中也蕴含着丰富的思想教育因素，教材中的诗词大都文质兼优、形神俱佳，思想性和艺术性高度统一，每一首诗词都为我们展现了一幅美妙的画卷，都是闪光的人伦、理想、信念、情操的寄托者，它为我们进行德育渗透提供了良好的条件。因此，我们引导学生赏析精品或名句，不仅会使学生获得美的享受，潜移默化中孕育一种内在美的气质，而且也使学生的思想境界得以升华。如品味“数风流人物，还看今朝”，能激发起学生勇于开拓未来、建功立业的豪情；品评“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，可以使学生认识其中蕴含的人生哲理，以此培养良好的心理品质；从李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”中可领悟到峥嵘挺立的人格尊严；从陶渊明的“不为五斗米折腰”中可领悟到不同流合污的品格。对学生进行德育渗透，长期耳濡目染，学生就会逐渐地把它融入到自己的日常行为当中，慢慢地形成了正确的人生观、荣辱观和道德观。
三、写作中渗透德育
语文学科的一个重要组成部分就是写作环节，学生写作既是对学生语文学习能力的考查，即考查学生分析问题、表达阐述问题的能力和语文的基本素养，又强调写作的立意，既要有积极健康、向上的思想，又要有深刻的认识，也就是我们常说的语文写作要言之有物，要有思想、有内涵。我们常说，文为心声，就是说学生的作品透露着学生的思想认识，甚至可以在学生的作文中看到学生的世界观、价值观、道德情操和人生追求等一系列在学生表面很难发现的特征。针对写作的这一优势，语文教师就要充分地利用好语文教学的这一环节，做好德育的教育工作。
有一次我看到杂志上有篇报道：某记者去采访一个山区放羊娃，问他放羊干什么？放羊娃说为了赚钱，赚了钱娶媳妇，娶了媳妇生小孩，小孩长大再放羊。对此我先引导学生展开讨论，放羊娃的人生是一个怎样的人生？人生怎样才有意义？人活着为了什么？于是学生议论纷纷，各抒己见，最后我要求学生把自己的观点和看法写成文字上交，这样的作文课学生喜欢上，也喜欢写，因为他们有话要说、有事可写、有情可抒、有议可发。但教师要善于点拨，这样对学生是一次很好的思想教育，无形中引导他们要正确对待自己的人生，人生应该要活得有意义。除此之外，还要多让学生积累一些社会上宣传的正能量的素材，比如，《感动中国十大人物》的事迹，在作为作文素材分析讨论时，对学生的触动就很大，能够引起学生的共鸣，这样既积累了素材又渗透了德育教育，岂不是一举两得？
四、总结
为父母做一件事作文范文4
关键词:标新立异;激发灵感;创新;激活思维
中图分类号:G630文献标识码:A 文章编号:1003-2851(2010)09-0218-01
一、创新作文课的导入
在作文教学中,要有意改变传统作文课开头刻意营造写作氛围的状况,给学生营造一种轻松、愉快的导入方式,让学生乐意接受所选的话题。在导入上,坚持课前三分钟演讲的导入方式,让学生现场选题,以片段的形式,即席表述观点、赞美事物、叙述经历等,激活学生思维。此外,主要采取谈话导入,把社会“聚焦”、家庭人物、周边事件、学校新风作为话题,让学生自己谈论:这件事怎样讲才能使人信服;对这样的事有什么看法;对这样的情景有什么感受……通过谈论,引导学生自觉进入角色,产生不吐不快的激情。老师抓住时机,拟定恰当的话题。比如,在和学生的接触交流中,了解到学生厌学的原因除家庭经济困难外,主要是知识基础差,忍受不了老师的“逼迫”,强烈想甩开学校的束缚。根据这种现象,有意设置这样的情境:同学们,我们学校有一名学生,小学阶段从不随便旷课,考试成绩始终保持前茅,可是上初中后反而不努力,甚至产生了辍学思想。他已经失去了父爱,母亲知道他的行为会不会伤心,同学们会不会瞧不起他?大家怎样看这个问题?待同学们议论后,适时在黑板上写下《他为什么不想上学》、《他的故事给我的启示》等题目,让学生自由选择题目,组织语言和材料,下笔形成作文。因为有了议论的基础,学生写起来十分顺利。此外,写《我的家》时,可以把提前制好的幻灯片放给学生看,同时播放旋律优美的乐曲,引领学生进入日常生活情境,并畅谈发生在家里的趣事,然后再进行写作。这种做法,能很好地调动学生写作的积极性。
二、改变作文课的形式和内容
(一)作文课要标新立异、灵活多变。在作文课上,根据学生的心理素质和承受能力,对学生作文的立意、选材、谋篇等能力进行有计划、分阶段的训练,是一种比较有效的方法。在写《老师,我对您说》时,先对作文的开头、结尾进行练习。有位学生的开头这样写道:“如果说母亲给了我一把遮阳伞,那么您就给了我迎战风雨的翅膀,风雨中母亲扶我走路,而您在前方指引我前行。老师,感谢您,给了我超过母爱的力量……”结尾是这样的:“看着您消瘦的背影,我突然意识到,我长高的那部分正是老师失去的血肉,是您把全部的爱无私的献给了真诚关爱的学生。”这种饱含深情的开头和结尾,写成的作文感情真挚,有很强的感染力,对整篇作文增添了不少亮色。
(二)作文训练形式应趋向多元化。比如,“实话实说”、“焦点访谈”、“囊中探宝”等。实话实说,就是侧重真情实感进行描述,培养学生的情感、态度和价值观;焦点访谈,就是通过开展各种社会调查,培养学生强烈的责任感和民族自豪感;囊中探宝,就是引导学生就地取材,留心身边的人和事,培养敏锐的观察力。在开展尊老敬贤“争做孝顺好儿女”活动期间,鼓励学生回家为父母做一件事,比如给父母洗脚、洗衣服等。在作文课上,让学生口述做事的经过,并畅谈亲身感受。大多同学能用朴实无华的辞藻,娓娓叙述自己的作为,有些同学以诗歌朗诵的形式表达了自己的忏悔……结束后,引导学生根据叙述内容,把内心真实感受形成文字。这样完成的作文,肯定充满浓郁的情感和发自肺腑的话语,语意流畅,情感真挚,多数作文显得深刻、独特,充满个性心灵语丝的自然流露。为此,作文课上要有意为序学生设置肯定、热情、欢愉的情感体验情境,点燃学生作文灵感的火花。
(三)作文教学要引导学生将自己的情感融入字里行间,激活学生的思维,促使学生提高想象、构思、选材等能力。在以“美”为话题的作文课上,可以设置这样的开头:“同学们,在这方美丽的土地上,你们已经生活了十多年,所看过或感觉过最美的是什么?请写出答案!”收集的答案后,在学生期待的目光中播放经典名曲,要求学生闭上眼睛,一边听,一边想象所见所感的最美的事物。在创设的情境中,引导学生插上想象的翅膀,于美妙的音乐声中在词语的王国自由飞翔。抓住时机告诉学生,作文可供选择的话题有:“花开的声音”、“太阳的味道”、“生活像洋葱”、“友谊的常青树”等。通过有意创设情境,唤醒学生潜藏在的创作灵感,使他们在发挥想象和调动语言词汇的过程中,感受到写作的乐趣,增强写作的自觉性,提高写作水平。
为父母做一件事作文范文5
【关键词】：学科、渗透、德育
所谓德育渗透就是教师在教学过程中潜移默化地把各学科教学内容所承载的情感溶进学生血液 ，成为学生的情感。那么德育如何在学科中渗透，充分发挥"课堂教学主渠道"这一作用呢？下面就我在语文、数学学科教学中渗透德育的几点做法谈谈自己的体会。
《课标》中指出："语文教学除了让学生掌握语言文字知识外 ，还要注意情感教育。"记得有一位专家说过："我们的语文老师要切记，绝不能把语文课当成思品课那样去上，培养学生健康的情感要有渗透性。"在高段语文教学中我除了作阅读熏陶外，更注重学生的写文抒情，填补文本空白，创设特定的情境氛围，运用语言的感染力和角色表演，调动学生的情感体验 。记得在执教六年级语文《一夜的工作》一课时，我让学生用自己喜欢的方式说说我们敬爱的，没想到短短的十几分钟后，学生的汇报成果令我吃惊又让我敬佩：一个女生说："总理，您劳累了一夜太辛苦了，请喝一杯我为您准备的热奶暖暖身子吧！"；另一名学生说："敬爱的，您工作那么辛苦，生活却如此节俭，我很担心您的身体，您要多保重啊！"；还有很多学生用自己喜欢的动画片曲调唱出了要对总理说的话，其中一个叫王海洋的同学是用《父亲》的曲子唱的，我印象很深，他动情地唱到"都说当官为赚钱，可你银行不存一分钱；都说当官为享受，可您总是劳累又节俭，我要为您轻歌一曲和泪唱，愿我们的好总理平安度春秋"他的歌声虽然不动听，却打动了我们所有的人。我相信这种课堂生成的情感是令所有的人终身难忘的。在讲《草船借箭》一课我采用了"边演历史剧边评论"的形式展开教学，学生对剧中人物的语言和心理把握很到位，学生通过生动形象的表演使大家切身感受到了"智慧与性格"是决定一个人成功与否的关键。其实无论是哪一学科，渗透德育要注意把握度，抓住时机，恰到好处。
小学数学学科中渗透"情感态度价值观"我主要是通过实践操作活动，获得积极的情感体验，激发学生学习的兴趣；在讲完《圆柱体的体积公式》后我让学生亲自测量我们学校门前柱子的体积，学生们纷纷找来了尺子、绳子、计算器、梯子，由小组合作很快完成了任务，每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。在讲"利息"时我去银行咨询了各种利率，回来让学生尝试哪种存款利息高，并拿回了存款单教学生亲自填写 ，并鼓励学生将零用钱存到银行。培养学生经济意识和勤俭节约的习惯。通过提供丰富的生活素材，使学生进一步认识到数学与日常生活的密切联系及在社会发展中的作用，体会到数学的价值。
为父母做一件事作文范文6
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。这里给大家分享一些关于以雷锋精神为主题的演讲稿200字，希望对大家有所帮助。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字1敬爱老师，亲爱同学们：
我想说说我心中雷锋是什么。
我心中雷锋那只不过是一张普通脸却让无数人敬仰，那只不过是一个弱不禁风躯体却让无数人感动，那只不过是一个和普通人一样大心却让无数人自卑。
三月是一个万物复苏季节，也是一个让人心里苏醒让人劳动季节。之所以这么说，是因为三月是学雷锋月，让我们从雷锋为人民所奉献点点滴滴中领悟我们也该为社会奉献点什么。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字2敬爱老师，亲爱同学们：
雷锋是大家心中英雄，也是全世界英雄。3月5日是学习雷锋日，让我来说说我雷锋日吧。
今天早上，老师说要学习雷锋，帮助身边需要帮助人。
放学后，我在大街上看见一个拄着拐杖老奶奶过马路，我立刻过去帮她，老奶奶夸我是小雷锋。
还有次，我在游乐园看见一个小妹妹在哭，我过去问她“小妹妹你怎么了?是不是和妈妈走散了?我带你去找”。在去派出所路上，看见一位阿姨好像在找人，我过去问这孩子是不是她。果然是她，阿姨夸我是小雷锋。
我把这两件事告诉了老师后，老师也夸我是小雷锋，我心里比吃了10罐蜜还甜。
看，这就是我雷锋日，还可以吧，希望你们也争当小雷锋。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字3敬爱的老师，亲爱的同学们：
我想说说我心中雷锋是什么。
我心中的雷锋那只不过是一张普通的脸却让无数人敬仰，那只不过是一个弱不禁风的躯体却让无数人感动，那只不过是一个和普通人一样大的心却让无数人自卑。
三月是一个万物复苏的季节，也是一个让人心里苏醒让人劳动的季节。之所以这么说，是因为三月是学雷锋月，让我们从雷锋为人民所奉献的点点滴滴中领悟我们也该为社会奉献点什么。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字4敬爱的老师，亲爱的同学们：
雷锋是大家心中的英雄，也是全世界的英雄。3月5日是学习雷锋日，让我来说说我的雷锋日吧。
今天早上，老师说要学习雷锋，帮助身边需要帮助的人。
放学后，我在大街上看见一个拄着拐杖的老奶奶过马路，我立刻过去帮她，老奶奶夸我是小雷锋。
还有次，我在游乐园看见一个小妹妹在哭，我过去问她“小妹妹你怎么了?是不是和妈妈走散了?我带你去找”。在去派出所的路上，看见一位阿姨好像在找人，我过去问这孩子是不是她的。果然是她的，阿姨夸我是小雷锋。
我把这两件事告诉了老师后，老师也夸我是小雷锋，我心里比吃了10罐蜜还甜。
看，这就是我的雷锋日，还可以吧，希望你们也争当小雷锋。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字5
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!3月5日是“向雷锋同志学习”题词发表46周年。3月，又是我们学习雷锋的传统文明月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。
雷锋精神伟大，但并非高不可攀，平凡，但并非琐碎;神圣，但并非不食人间烟火。当祖国利益遭到损失时，雷锋们挺身而出，当人民群众遇到困难时，雷锋们倾力相助，当个人利益与人民利益不能统一时，雷锋们毫不犹豫的牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开我们了吗?不!没有!也永远不会，雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远鼓励着我们前进。我们也将谱写一曲壮丽的雷锋赞歌!
以雷锋精神为主题的演讲稿200字6亲爱的同学们老师们：
大家好!我今天演讲的话题是《一滴水》
每个人都来做雷锋那样的一滴水，就能汇成一条河，就能以磅礴的力量推动时代。
都来做浪花里的一滴水吧，这一滴水平凡而微小，但就这一滴鲜活的水产生了巨大的影响，以小见大地体现出伟大的雷锋精神。我们也能用平凡的言行创造伟大的奇迹!
一个人的力量和生命是有限的，可是为人民服务是无限的。让我们一起学习雷锋精神，一代一代传下去，让有限的生命回程无限的力量，投入到无限的为人民服务中去。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字7亲爱的同学们老师们：
大家好!我今天演讲的话题是《雷锋精神》
雷锋就是这样一个年轻平凡却用言行创造奇迹的人。现在，我们需要这样的人，社会发展离不开这样的人。
如果想让以后的生活更美好，那么，行动起来，向雷锋学习吧!
每天为同学做一件事，为老师做一件事，为父母做一件事，再为陌生人做一件事。哪怕是从地上捡起块垃圾，给老人让个座，甚至是同桌之间检查对方的桌椅是否被损坏，只要你每天都做，是每天，这个世界就很美好了。
雷锋精神就是珍惜每一分钟，勤奋学习，做一个爱学习的小标兵。在英语学习中，每天我们要坚持听、说、读、写;在语文学习中，每天我们要坚持快乐阅读;在数学学习中，每天我们要坚持看一看、记一记、算一算。
同学们，让我们携起手来，共同努力，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的小雷锋!
以雷锋精神为主题的演讲稿200字8三月的春风是彩色的，染黄了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，吹红了我们胸前的红领巾，同时也掀起了我们学习雷锋的热潮。
说起雷锋，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，曾经有位伟人亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。一夜之间，雷锋的名响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。
他是一个无私奉献的人，有着一颗善良的心，虽然他已离我们而去了，但是他那慈祥的心，还是会永远留在我们心里的。他的那种艰苦朴素，一心为国的精神值得我们学习;那种自强不息，舍己救人的精神值得我们学习;那种助人为乐、为民服务的精神同样值得我们学习。在这次“学雷锋,树新风”的活动中，我们班的全体成员都积极地参与进来了。
记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧?”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的包干区，我才不干呢?”说完便飞也似的跑回了教室。等他们再次走下来时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果。我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上。”
总之，类似与这样的事例，我们班真是举不胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献，从点滴做起，大力开展“做新时代的雷锋”“我为和谐作贡献”等实践活动，全心全意为人民服务，做和谐社会的合格小公民。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字9我想这个日子不仅仅是为纪念雷锋同志而专门设定的，更重要的是要我们学习和传承雷锋无私奉献、乐于助人的精神，提高我们的道德修养。
在社会主义市场经济飞奔的今天，道德时刻考验着我们每一个人。诚然，人要做一件
好事简单，做一辈子好事是挺难的。但我们也不能以一颗恶拙的心对待我们每天所面对的事情，据说有人发起话题讨论雷锋精神是否符合时代的要求，我认为，这个问题是非常不应该提出来的，这个社会如果真的不需要奉献精神、出现道德缺失的话那后果是不敢想象的。
我们每个人最起码都应该要恪守着道德的底线，不能做违背道德的事情，最好能尽自己的能力帮助别人。其实要做一件好事很简单，并不是说要自己付出多大的代价才能做到。譬如，就算平时不捡地上的垃圾而自己不乱扔垃圾就是一件体现自己公德心的事了。当然，能捡起来更能算是一件好事，往大说是在美化城市的形象，最直接的是减轻了清洁工的负担。又如，在图书馆举手之劳把放错位置的书籍整理好也是一件好事，不仅方便了读者，也帮助了图书馆工作人员的工作。如此简单的事我相信大家都能轻易做到，完全不需要多大的功夫，自己也不会损失什么，何乐而不为呢?好事不应该是刻意去做的，假如每个人都这样以善之心对待事物，那社会的整体道德水平将会上升一个层次，直接关系到我们的生活质量的提高。
社会进步讲究的是大家共同努力、共同进步，而不是靠一个人的努力。所以，从自己做起，从小事做起绝不是一句空话。相信怜悯之心人皆有之，只要我们看到别人的难处，设身处地替别人着想，大胆地伸出自己力所能及的缓手助人一臂之力。自己做的一件小事可能给了他人莫大的帮助，这样我们还应该犹豫吗?其实，在帮助别人的同时也丰富着自己的精神世界，因为你看到了别人的微笑，不求回报地帮助别人是快乐的。如果全都用经济方式或者是以计较得失来衡量一个人的做事成果，这将是非常可怕的，那样的人生将会非常的空虚，因为计较事情的得失，人的欲望将永远不会满足，那就不会有成功的欢乐。
在人与人之间互助减少乃至出现信任危机的今天，雷锋精神更值得我们去发扬、去实践。学习雷锋纪念日，只是为了纪念雷锋同志和强化我们的道德观念，并不是说只有在这天我们才要特意地去学习雷锋精神、去做一两件好事。而是我们每天都要去以这种精神来对待生活，应对事物。雷锋精神所代表的是人性中高尚品质闪烁的光辉，我们应该继承这份光辉，让其永远闪烁。
以雷锋精神为主题的演讲稿200字10尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：《学雷锋树新风》。
他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕。他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春。他只是一名普通的解放军战士。他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。
雷锋是中国家喻户晓的全心全意为人名服务的楷模，在他短暂的一生中助人无数，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
在21世纪的今天，作为世界的未来的我们更应该学习雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃亏的优良品德。然而，我们曾经火热的心灵早已开始变得冷漠，有些本不该变的东西也在变：亲情冷了，同居一楼，邻里相见不相识;友谊馊了，与人方便与己方便，成了互相利用的通行证。曾经，我们几十年来所景仰、崇拜和学习的榜样已经被越来越多的人认为是傻子。但是，当我们的身边的雷锋精神被越来越多的人们所淡忘时，他出现在世界的各个角落，雷锋被不同肤色的人们所崇敬，所学习。雷锋精神以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。一个美国商人如此说道：雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。而西方人则和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”作为一个中国人，我们更应该把雷锋无私奉献、助人为乐、不怕吃苦的优良品质发扬光大。
不过，现实中，还是有很多像雷锋这样的人：郭明义被誉为“雷锋的传人”20年无偿献血、帮困助学，以实际行动学习实践雷锋精神，集中展现了我们这个时代公民道德的高度与力量;蚌埠市蚌山小学五年级五班的同学主动上街纠正商店招牌上的错别，他们虽然有几次“碰壁”，但还是改正了不少错;陈晓娜同学在乘坐公共汽车时看见几个小混混趁司机不注意没有投币就上车，便大声指责他们，致使那几人灰溜溜地投币上车……倘若人人都像他们那样，把自己当作社会大家庭的一员，我们生活的环境一定会更加文明，更加美好。
今年是雷锋逝世50周年，转眼间，雷锋已经影响了我们半个世纪之久，作为一个小学六年级的学生，我也应该多做些好事，为社会出一份力了。于是，我利用周末，去图书馆当图书管理员，帮工作人员把放错地方的书籍放回原样。刚开始我兴致很高，可过了一会儿，我就觉得很麻烦，心中打起了退堂鼓，但转念一想，雷锋叔叔遇到困难时何曾退缩过?我也应该像雷锋叔叔一样永不退缩。于是乎，我就耐心地将这些书籍放回原位。
虽然雷锋叔叔已经走了，但他默默无闻、无私奉献的精神永恒，他没有过多的语言，但他是行动上的巨人，雷锋是他的名，也是所有和他一样默默奉献的人的名。
让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。
谢谢大家!
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