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快乐是什么范文1
2013年的10月，西南大学校园里已经一副浓烈的金秋模样。坐落在这里的西南大学实验幼儿园，沉浸在秋日的静美之中。这段时间，全园的孩子都在开展以秋天为主题的游戏活动。小班的《红叶黄叶飘飘》，中班的《秋天的花花衣》，大班的《神奇的植物王国》，孩子们欢声笑语，现场热闹非凡。活动过程中，一个身影悄然出现，她用相机记录下精彩瞬间，用眼睛捕捉如花笑颜。这个人就是宋武，西南大学实验幼儿园的园长。
从大学教师到孩子王
1993年，宋武从乐山师范专科学校调入西南师范大学附属幼儿园工作，走出象牙塔来到幼儿园，从大学教师变成孩子王。“开始的时候，我感到自己从山顶跌了下来，有难以适应的痛苦。”宋武回忆起这一段时满怀感慨，“面对整天哭闹的孩子，吃喝拉撒睡的具体工作，加上社会对学前教育的不重视，幼儿教师社会地位不高，一时间我感到迷茫、失落、甚至觉得这份工作有些耻辱。”
1994年的秋季，刚开学不久宋武就因为保护一名孩子扭伤了脚，那段时间幼儿园人手紧张，她放弃了在家休息，每天忍痛带伤上班。国庆返园后，宋武的脚伤基本好了，在入园接待的时候，之前最喜欢哭的轩轩，这天反倒很安静，她用稚嫩的小手摸了摸宋武的腿，关心地问了一句，“宋老师，你好了没？”听到这句话时宋武感到心里一暖眼眶顿时湿润了。之前的辛苦、委屈、失落瞬间化为乌有，孩子纯纯的关爱让她对幼教事业有了新的理解，血液中注入新的动力。从那天起，宋武励志要做一个好教师，她给自己定了一个学习计划，每天学习两小时，用两年的时间自学完学前专业本科的所有课程，再用两年的时间选学学前专业研究生专业的部分课程。每天晚上两小时的学习习惯一直保持至今，现在她站在西南大学学前教育硕士生导师的讲台上，那份自信与淡定源于她的努力和付出。
时间一晃20年，宋武从一名普通教师逐渐成长为骨干教师、教学名师。20年间让她投入最多，付出最多的就是现在西南大学实验幼儿园的特色课程――快乐课程。宋武说：“快乐课程，构建了快乐生存、快乐交往、快乐求知三大目标，根据幼儿不同年龄阶段将总目标进行分解，形成不同的主题目标，主题目标即每一个活动的操作目标。每一个领域、每一个阶段的目标都是以孩子的认知为起点，最终落实到情感和行为技能上。”
秋天系列活动，就是西南大学实验幼儿园的快乐课程中“快乐求知”领域的运用。在这个活动中，小班幼儿通过观察学会了感知秋天的美；中班孩子尝试用多种形式表达对秋天的情感；大班孩子则学会了主动探索秋天的景物和美感。小班中班大班，课程的外延不断扩展，课程的内涵在不断加深，循环往复，层层深化。这就是宋武要求教师们在课程中逐渐细化目标、分解目标的收效。
快乐是什么
如果说秋天系列是快乐课程的表现形式，那么宋武会告诉你，人才是快乐课程的起点。1996年，西南大学实验幼儿园接待了来自美国的教育访问团，当时宋武作为骨干教师，在大班组织了音乐活动《麻雀歌》，活动中宋武让孩子们创编歌词，在宋武的引导下孩子们开动脑筋，积极参与，创编了小猫、小狗、小鸟等歌词，虽说现场气氛热烈可孩子们的想象始终停留在常见动物上，没有达到宋武的教学预期，后来外国友人参与进来，和宋武一起引导孩子发散思维，最后创编出了青蛙歌、乌龟歌等等，孩子们模仿青蛙、乌龟的形态在地上爬来爬去，玩得特别开心，宋武和孩子们获得了前所未有的快乐。这件事引发了宋武对当时幼儿园课程的初步思考――教育让我很快乐，但快乐究竟是什么？
2003年夏天，一场非典让热闹的幼儿园提前安静了下来，整个6月，宋武组织教师们在一起深入学习了《幼儿园教育指导纲要》，在给教师们理清思路的过程中，1996年那个场景反复在宋武脑海中播放。渐渐地，快乐是什么在宋武脑海中清晰起来：快乐是目的， 幼儿教育应是以孩子的快乐为目的，是一种实然存在，也是一种应然追求；快乐是过程，教育应该是让孩子、老师、家长都感到快乐的过程；快乐是手段，幼儿教育应为孩子创设有利于他们发现快乐的环境，提供各种各样快乐的教育活动。
基于快乐是什么的思考，宋武开始了对课程资源的开发。西南大学实验幼儿园坐落在缙云山森林公园脚下，为快乐课程的开展提供了丰富的自然资源。在大班主题活动《神奇的植物王国》中，宋武带孩子们游览西南大学校园和缙云山，给他们讲解各种珍贵的树木、花草，让他们捡树叶、采花果，在与植物捉迷藏的游戏中发现植物的秘密，感受自然的乐趣，萌生出对大自然、对生活的爱慕之情。
探索快乐在路上
通过不断摸索，经过十年努力，快乐课程的内容体系逐渐构筑起来，内容以主题的形式呈现，分为纵横两坐标，纵向以各个主题为基准，将多种情景下的幼儿经验融为一体，以有计划的预成主题活动为主，灵活的生成主题活动为辅，不断丰富和完善原有的主题体系；而横向则具体围绕“快乐生存、快乐求知、快乐交往”的三级目标展开，二者交叉组合。
快乐是什么范文2
快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。
不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。
这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，平均数是10，如果去掉最大的一个，余下的平均数为9；如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是X方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可……啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是平凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。
快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”
快乐是什么范文3
只要我们拥有一颗快乐的心，什么事情都是值得快乐的。快乐就像那雪花，洋洋洒洒从天空飘落下来，落在我们每个人心里，填满每一个人心中的坎坷与不平，然后化作叮叮咚咚的泉水，温暖我们的心窝。当我们真正拥有一颗快乐的心，我们就知道，快乐是这么漂亮、这么温暖。快乐有时就像在天上飞的风筝一样，虽然有时你看不见但线你手中，它不会飞远，只要你愿意，快乐就会随时围绕着你，直到永远。
有一个古老的寓言：一个少年去拜访一位智者，问“我怎样才能变成一个自己快乐，也让别人快乐的人呢？”智者回答说：“其实做到四句话即可：把自己当作别人，把别人当作自己，把别人当作别人，把自己当作自己。”这是多么富有哲理的话，多么超然世外。是的，其实世间许多事物本身并无所谓好坏，全在我们怎么去看。但我们面对一件事情时，学会如何保持乐观豁达的心境而避免自寻烦恼就显得十分重要。19世纪德国哲学家叔本华说“人们不受事物影响，却受到事物对看法响。”实乃至理名言。
拥有了一颗快乐的心，你就知道，快乐是无处不在的。当我们出生时，我们尽情地享受人间的一切，包括快乐。我们一点一点的长大，我们尽情玩耍，这是童年的快乐。人到中年，不得不面对很多问题，如果我们能在自我局限的无尽道路上去理解快乐，那么解决问题后不也是一种快乐吗？就连我们死去，也是一种快乐。我们在人世间享受了太多的快乐，死后用我们的躯体去肥沃养育过我们的大地，用我们的血液去滋润给我们提供泉水的枯井，这，不是快乐吗？
快乐是什么范文4
圣诞节快乐英文是什么Merry Christmas
网络释义：Merry Christmas;Merry X'mas;Happy Christmas;happy new year
有关圣诞节的例句双语例句
1 . A wish for a sincerely merry Christmas!
祝圣诞节快乐无比!
2 . Merry Christmas and happy New Year.
圣诞节快乐,新年愉快.
3 . Wish you a merry Christmas day!
祝你圣诞节快乐!
4 . We wish you a Merry Christmas.
我们祝你圣诞节快乐.
5 . Hi, Dad. Merry Christmas!
你好, 爸爸, 圣诞节快乐!
圣诞节来历每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。
从12月25日到翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，圣诞节类似我国的春节。
西方人以红、绿、白三色为圣诞色。圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树，它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。
红色与白色相映成趣的是圣诞老人。他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶稣的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。交换礼物、寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
圣诞节的习俗圣诞色
红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛，绿色的是圣诞树，它是圣诞节的主要装饰品。
圣诞老人
他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。
圣诞树
圣诞树是圣诞节中最有名的传统之一。通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰，并把一个天使或星星放在树的顶上。
快乐是什么范文5
过年了，我的微信朋友圈里流行着这样的测试：被亲戚围攻的春节预演。内容多是“隔壁家小王的孩子都会爬树了，你怎么连个女朋友都没有？”“你怎么一个月还是3000块啊，你们公司行不行？”诸如此类亲戚喜欢提问的“敏感”而“沉重”的话题。我有个朋友很不幸只得了零分，在回复里唉声叹气，欲哭无泪。相较于我这个得零分的朋友，来信的张先生显然好太多了。在31岁的年纪，在房价独占鳌头的北京，有房，有体面的工作，有妻子和即将出生的孩子。这在很多人看来，根本就是成功人士的象征，是多么令人羡慕的生活。然而张先生还是很不快乐。
他的不快乐来源于职场的受挫――原本志在必得的主任助理职位拱手于人;来源于家庭的摩擦――在买房和租房之间的权衡，在何时生孩子之间的争持不下;来源于对现实生活的不满――小区破败寒酸，与隔壁的高档小区形成鲜明对比;更来自于对未来的恐惧――孩子出生后接踵而来的各种问题。简而言之，他的不快乐来自于物质的不满足。
然而，快乐的人生真的来源于物质吗？如果这个假设成立，那么世界首富无疑是世界上最快乐的人，而最贫穷的人一定是世界上最不快乐的群体。但是很显然事实并非如此。良田千顷，日餐不过一斛;华屋万间，夜卧不过五尺。物质并不能提升精神层面的快乐。首富有首富的烦恼，而穷人亦有穷人的快乐。我无意于让张先生逃离北京，也无意于批评张先生对于物质的欲望。你我皆凡人，并非终南山中修行的隐士，房子、位子、票子、孩子原本就是生活的一部分。我想说的是，张先生视自己的不快乐来源于物质的不足未免太过草率和武断，因为由物质带来的快乐始终是狭隘的、短暂的。
快乐的人生来源于内心的满足。有一句老话叫做知足常乐，知道满足便能快乐;有一个词汇叫做极简主义，强调物质极简、欲望极简。这是最好的时代，也是最坏的时代，物质的快速增长让无数人成为金钱的奴隶。但是，在我们追求更多金钱、更多权力、更多欲望的时候，我们能否放慢脚步，去感受真实美好的生活。看一看，那无边的秋天的麦谷，农人们收割时的喜悦;听一听，那喜鹊在枝头吱吱喳喳的叫声，孩童们跳跃的欢乐;闻一闻，那芳香浓郁的盛放的鲜花，巧妇们细心打理静待花开的欣喜。这个世上有太多令人快乐、令人留恋、令人喜悦的事物，而人与人之间亦有太多超然于物质，超然于利益的感动瞬间。我们为何一定要让欲望蒙蔽了双眼，弱化了感官，掠走了我们的快乐呢？
快乐的人生来源于对理想的追求。什么是真正的快乐？是中了500万彩票一夜暴富的兴奋吗？还是一朝被提拔的权力？我想都不是。真正的快乐来自于对梦想的追求，对自我价值的实现，对社会的个人贡献。这种快乐才是长久的、真实的。31岁的年纪，正是为理想打拼，为梦想奋斗，为人生加油的关键时期，这个年纪最不需要看重的便是物质。脚踏实地，志存高远，是这个阶段的年轻人应有的生活态度。当你实现梦想的时候，随之而来的快乐和喜悦是无可比拟，难以抹去的。因为你为这种快乐付出了青春，付出了汗水。当然，生活并不会一帆风顺，理想的实现也绝非易事。尤其对于年轻人，因为阅历、资历等种种原因常常会遭受挫折，原本的意气风发往往被无情的现实打击得体无完肤。然而，这不能成为我们不快乐的理由。苦难是一所学校，年轻人遭受挫折也并非坏事。重要的是我们能否坚持下来，不忘初心。
其实，快乐的源泉有很多，在于你是否能够体会。世界上并不缺少快乐，只是缺少感受快乐的心。人类情感之丰富，绝非只有快乐一种。每个人都会有悲哀和痛苦的时候，此时更显得快乐心情之难能可贵。我想，学会感恩，学会放下，学会珍惜，学会给予，应是我们毕生学习的课程。
快乐是什么范文6
1、快乐肥宅水后半句是：快乐快乐就好。
2、快乐肥宅水是指的可乐，肥宅说的是宅男，一般宅男都迷二次元而且很喜欢可乐，于是肥宅快乐水就这么衍生出来了。
3、可乐(Cola)，是指有甜味、含咖啡因但不含酒精的碳酸饮料。味包括有香草、肉桂、柠檬香味等。名称来自可乐早期的材料之一：可乐果提取物，最知名的可乐品牌有可口可乐和百事可乐。喝可乐本来是跟喝其他饮料没什么差别的消费行为。但是，可乐文化，其内涵太丰富了，远远超出了“喝饮料”的范畴。
（来源：文章屋网 ）
