前言：中文期刊网精心挑选了看图写话范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
看图写话范文1
种白菜
崔潇兵
一天早上，小白兔正在热火朝天地种白菜。它正在竭尽全力地拿着锄头刨地，忙得满头大汗。
看，小白兔在撒种呢！小白兔很认真，连撒种都干得很仔细。
小白兔看见白菜快枯萎了，连忙拿来水壶给白菜浇水，看见了白菜有精神了，小白兔总算舒了一口气。
最后，白菜长得很好，终于没有白费了小白兔的一片苦心。白菜终于有了一个好收成。
小白兔开心地笑了！
看图写话范文2
值日生
朱博彦
星期一，二年级二班的同学正在值日。有小红、小刚、小明……小红和小美擦讲台，小明擦黑板，小华和小刚扫地。
他们干得非常起劲，小红和小美用白白的抹布使劲地擦讲台，还发出“沙沙沙”的声音。
过了一会儿，小红和小美把讲台擦得亮晶晶，小明把黑板擦得一尘不染。小华和小刚把地扫得干干净净。
老师来了，看见他们打扫得非常干净，高兴地说：“你们真是勤劳能干的好孩子。”
同学们高兴地笑了。
指导教师
看图写话范文3
这是一位二年级的小朋友写的一段话。他的字写得特别漂亮，句子也挺通顺，连标点符号都用得很正确，难能可贵的是，他连“玩耍”的“耍”和“踢球”都会写，认识的字真多啊！可是对照图画仔细看看，文章还是有问题的。
1、漏写了一组踢毽子的同学。
2、图上有一组同学明明是在玩老鹰捉小鸡的游戏嘛，怎么成跑步了？
经过提醒，这位同学完成了第二次写话：
下课了，小朋友在操场上上体育课，小朋友们真高兴，有的在跳绳，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在踢毽子。他们玩得非常高兴。
很明显，这次，以上问题都得到了解决。但问题又出来了：
1、我们回过头去看看题目要求：（下课了，操场上真热闹！同学们在干什么？仔细观察，写一写。）可他这次却写成了“下课了，小朋友在操场上上体育课”，这不是自相矛盾吗？与题目要求是不相符的。有时候，同学们只顾看图，不顾读要求就盲目去写，或者像这位同学一样，第一次还对着呢，再次修改的时候却忘了，只能是徒劳无功。
2、文中两次出现“高兴”，词语重复使用，显得作者词语贫乏或者讲话罗嗦。其实，同一个意思有很多种不同的表达方式，比如：“高兴”又可以说“开心”、“快乐”……“非常”又可以说“特别”、“十分”……“是的”又可以说“对呀”、“yes”……这样，在必须多次描述同一意思时，语言就会显得丰富多样，读者不会反感。
3、可以看出，小作者写文章时，观察顺序是混乱的。所以才会出现第一次的漏写现象。写作的时候，要按一定的顺序写。比如：从远到近、从上到下、从左到右……也可以把以上顺序反过来写。这样，才能做到有条理不漏写。检查的时候也更快。
4、有个句式是：有的……有的……还有的……但文中连用了四个“有的”，最后一个改为“还有的”更合适。
通过两次修改，第三次的文章就比较令人满意了。
下课了，小朋友们在操场上玩耍，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在踢毽子，玩得可高兴了。操场上真热闹！
尽管文章还没有加入自己的想象，仅仅是写了表面的东西，但已经比较通顺、准确，对于一个二年级的孩子来说，已经不错了！
同学们，现在，你们已经明白看图写话的要点了吧？
1、要读清题目要求，根据提示写文章。
2、看图要仔细，要按照一定的顺序把图上的事物全写出来，不能漏写。
3、看图要准确。看清图上画的究竟是什么，不能写错了。
看图写话范文4
道理
实验二校二年级二班
宫佳豪
有一天早上，小羊绵力跟爸爸去表哥家玩，它们翻过了一座山，遇见了一条狼。狼想：三天没吃肉了，终于可以吃到肉了！于是，它向绵力和羊爸爸扑去，羊爸爸用犄角跟狼斗了起来，羊爸爸用犄角顶破了狼的肚皮，就带绵力去了大草原，那里也有五颜六色的小野花。
突然，跑来一条猎狗，羊爸爸带小羊跑到了一个山洞里。
绵力问：“爸爸，您比猎狗厉害，为什么还跑呢？”羊爸爸说：“因为猎狗后面有猎人啊！”
看图写话范文5
救鸽记
崔智杰
今天，阿龙像往常一样的时间放了学。
在路上，阿龙哼着歌，他走了不久，就遇到一只受伤的鸽子，它的两个翅膀都被猎人打伤了。
阿龙想了一会儿，开始同情它，他把鸽子放在口袋里，然后，把它带回了家。
他首先把鸽子的伤口处用盐水冲洗，然后，给它喂食。
经过五天的精心照料，鸽子终于可以飞翔了。
阿龙把它捧在手里，往空中一抛，小鸽子就飞翔在蔚蓝的天空了！
阿龙向小鸽子一挥手，嘴里还在说：“再见了！”
看图写话范文6
今天早上，妈妈说；“今天要带你去恐龙化石博物馆玩。”我高兴地跳了起来。
由于环保，我们决定坐公交车去。到了公交车上，很快找到了座位。我心里想，真幸运。不一会儿，过了几站，突然上了一位老奶奶。她看见没有座了，很失望。我开始还想，要不要让座呢。突然想到，老师说过，尊老爱幼，是中华民族的传统美德。于是我主动，把座让给了老奶奶。老奶奶夸奖了我。
下车后，我更开心了，玩得更起劲。妈妈还奖励了我。哈哈。
