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论文关键词：一村一名大学生，价值工程，项目评价
从2005年起，吉林省启动了'一村一名大学生”项目，每年从农村选拔2000名青年，到吉林农业大学、吉林大学农学部等涉农院校，进行全日制大学专科学历教育，实行定向培养，用5年时间，使每个行政村都有一名有知识、懂技术、留得住、用得上的大学生。
“一村一名大学生”项目是一个农民受益政府买单的惠农项目，在整个项目的实施过程中，政府出资6000万，从招生选拔、在校教学到返乡就业的各环节投入了大量的人力、物力、财力，如今项目已经进行到了最后阶段，本文应用价值工程的原理对该项目的各环节的进展、投入和产出的效益情况进行全面评价。
一、 “一村一名大学生”的价值工程模型
价值工程(ValueEngineering) 是二十世纪四十年展起来的一门技术和经济相结合的实用管理技术,该技术对所研究对象的功能与费用进行系统分析,旨在提高所研究对象价值。
价值工程的基本研究公式为: V=F/C
式中：V---产品的价值,
F---产品的功能
C---产品的成本
从这个公式可以看出价值工程主要研究如何以最低的成本取得最大的价值，例如为实现同样的功能，成本越低其价值也就越高；在成本一定的情况下，功能越高价值也越高。价值工程的方法在经济社会中有着广泛的应用。
“一村一名大学生”项目的总体功能是从农村选拔优秀学员到高校进行全日制教学，使每一个学员都掌握实用的知识技能，返乡带动本村发展致富。为了更好地进行功能成本分析，本文将项目分为招生选拔、在校教学到返乡就业三个阶段，每个阶段分为若干环节（如表1所示）。在投入一定的情况下，为了更有效率地实现整体功能 我们需对总的投入在各个环节间进行合理的分配，对于功能较高的环节需要的投入应该相应多一些，而功能较小的环节投入应相对的要少。
表1：项目阶段和环节的划分
招生选拔
项目宣传[1]
工作经历考核[2]
学历水平考核[3]
入学考试考核[4]
在校教学
专业设置[5]
课程设置[6]
课堂教学[7]
教学监督[8]
课后学习[9]
师生交流[10]
返乡就业
返乡后就业环境[11]
