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鲸鱼的自述范文1
我生活在辽阔无垠的海洋里。我的家族非常大,众多的兄弟姐妹在深深的海洋里遨游。当风和日丽时,我游到海边,浮出海面,跟蓝天白云打个招呼,远远地望着陆地、高山;当乌云密布时,就潜入海底,谁找我也不理。呵呵!我的脾气怪吧!
人们形容我是一座会移动的小山。我的体重可以达到几万公斤哦!你知道吗?光是我的肺就重约1500公斤,可吸15000公升的空气,可以在水下呆十八分钟,换气时,由于压力过大,不仅声音大,海上还会出现高高的大水柱,喷出十几米高,然后四处散开落在海上,打起水花,远远望去,就像节日里的烟花,漂亮极了!
别看我体积庞大,我可浑身都是宝呢!脂肪可制肥皂;骨可提炼胶水;肉营养丰富等等。正因为这个原因常常遭到人类的肆意捕杀,虽说现在全世界已全面禁捕,但还是会有些人为了利益,不放过我们。
还有就是海洋的污染,也让我们赖以生存的家园遭到破坏,我们的家族面临着灭绝的危机。
鲸鱼的自述范文2
书籍是人类进步的阶梯。这句话是高尔基曾经说过的话。我与一本书有着一次有趣的经历。
一天晚上,老师让我们买几本必读书目,于是爸爸妈妈带我去新华书店买书去了。在挑选必读书目的时候我又挑了一本我喜欢看的书,那就是【幸福的鸭子】。回到家以后,我的一本拿起的不是那几本必读书目,而是【幸福的鸭子】。我捧起那本书津津有味地读了起来。读着读着睡觉的时间就像魔鬼一样向我扑来。爸爸妈妈非得逼着我回到房间睡觉。我只好捧着我心爱的书回了房间。关上灯,等爸爸妈妈睡着了的时候,我从被窝里爬了出来,穿上外套,打开灯。我又小心翼翼地走到门前,生怕会撞到什么东西,把门打开,听听爸爸妈妈是否入睡。确定他们睡着了,我就回到自己的房间,锁上了门,确定“安全”后,我打开那本我最喜欢的书,连翻书的时候也小心翼翼的。看着看着我人有点犯困了。但我还是不肯罢休,今天,非得把这本书看完。“咔擦”一声,我听见了爸爸妈妈房门的声音。我知道情况不妙,于是我把书放在了枕头下,刚想把门解锁了,可是,爸爸妈妈已经把门打开了,被爸爸妈妈发现以后,我再也不敢偷看书了,我躲进被窝,一会儿就睡着了。
这本书我虽然没看完,但我收获了许多知识,让知识填满我的脑子吧!
鲸鱼的自述范文3
[关键词] 复习课;数学;分层设计
[中图分类号] G623.5
[文献标识码] A
[文章编号] 2095-3712(2014)08-0050-03
[作者简介]胡存宏(1971―),男,江苏宝应人,本科,江苏省南京市拉萨路小学教师,中学高级。
一、问题的提出
新课程的实施使得我们的课堂更加活跃,学生的积极性也被调动起来了。但我们也应该清醒地看到,这还是一种基于学生共性发展的普适性的教学形式。虽然不能全盘否定,但这种“一刀切”的教学形式的确妨碍了部分学生知识、能力和兴趣的发展。我们该怎么来解决这个问题?怎样才能让每一位学生学有所得?为此,笔者以《圆》的复习课为切入点,精心设计了一组练习,并及时对练习的结果进行统计,以期通过数据能看出事情的本质。
本次研究的目的,也是为了调查五年级学生《圆》的现有知识水平以及思维发展现状,既是一个基于学情的研究,更是一个着力课堂的反思。
二、方法与过程
实施范围:本校五年级某班级的学生共51人。
实施过程:本次复习是在学生已经学完了《圆》这一单元的知识之后进行的,主要利用笔试的形式在一节课时间内来完成练习。
为了充分达到研究的目的,本次练习设计的题目一共有三组,每组两题,分为必做题与选做题,选做题在必做题的基础上稍作拓展。
从表1中不难看出,必做题全班同学每人都进行了解答,每一组选做题的选做人数在40人左右,做对的人数都超过了选做人数的一半,大约占全班总人数的40%。
下面对调研的结果进行简要的分析:
第一组:
必做题中求半圆的周长对于大部分学生来讲还是比较困难的。但是,本题的正确率却达到78.4%,全班做对的有40人。通过调查发现,错误的原因多数是由于受圆的周长计算干扰,错误的学生中很多都是列成“3.14×8÷2=12.56(厘米)”,头脑中没有直径这一个意识,究其原因还是对于周长的概念没有掌握与理解。
选做题与必做题进行比较,增加的难度在于首先要正确地画出一个最大的半圆,由于8又不是5的2倍,在操作中就有一定的难度,很多学生在此栽了跟头。后来教师对基础题进行了评讲,又给予学生及时的暗示,大部分学生包括没有选做的15人多数都能够算出正确的结果,只有几名学困生在这里还是遇到了障碍。
第二组:
通过数据能够看出,必做题在所有的题目中正确率最高,超出了90%,学生们能够运用公式进行计算,即使做错的5个学生中也有2人是因为计算出错才导致遗憾的,他们的解题思路还是正确的,只有3人对本题缺乏真正的理解。
选做题虽然正确率达到了53.8%,但是全班51人中,只有21人完成了本题,也是所有题目中正确人数最少的一道。究其原因在于按照必做题的解法,需要知道圆的半径或者正方形的边长。题目中提供的是正方形的面积,虽然100是一个完全平方数,但是,对于学生来讲要将100转化成10的平方,不是一件容易的事情,学生们在此思维受阻,也在情理之中。这里可能就要追溯到圆的面积推导过程,如图5:
图5
如果在圆的面积推导第一课时教师适当放慢节奏,把知识讲通讲透,让学生充分感知后理解,“圆的面积=圆周率×半径的平方”,而半径的平方实际上就是以圆的半径为边长的正方形的面积,也就是说知道了以半径为边长的正方形的面积,也能求出圆的面积,可能学生就容易多了。通过跟学生的交流与讨论,大部分学生很快知道了圆的面积是“3.14×(100÷4)=78.5(平方厘米)”。然后,在此基础上进一步拓展,“如果正方形的面积是80平方厘米呢?”学生很快得出是3.14×(80÷4)=62.8(平方厘米),并进而得出这样的图形中圆的面积是正方形的3.14/4。
第三组:
最令人匪夷所思,必做题正确率为88.2%。学生们绝大部分都知道将圆的面积转化成长方形的面积,再用长方形的面积除以宽得到长方形的长,这实际上是一个死套公式的过程。调查发现,几乎没有学生根据圆的面积与长方形的面积之间的关系进行解题。
在这三组题目中,这样的选做题从我们老师的角度去看实际上是最简单的,完全就是书中公式的一个推导过程。但是学生们不理解。教师也很困惑,说曾经在班上拿掉数据用填空题的形式进行这样的问题,很多学生对答如流,都知道长方形的长是圆的周长的一半。为什么一具体化,反而不会了呢?实际上这里隐藏了一个很重要的条件,就是圆的半径等于长方形的宽,这才是最关键的,学生原来还是没有真正领会。想起小时候,学习圆的面积时,教师用一节课的时间,让我们用硬纸剪很多个大大小小的圆,然后剪成许多个相等的小扇形,最后拼成大小不等的许多个近似的长方形。这时,再通过测量与推理得到长方形的长与圆的周长之间的关系,印象深刻。(如图6)
图6
本题讲完之后,为了验证刚才的结论,教师又增加了一道拓展题:“圆的半径是5厘米,把圆剪拼成一个长方形后,阴影部分的面积是多少平方厘米?”结果还是不理想,全班做对的有16人,正确率为31.4%。
三、反思与建议
(一)加强操作,促进理解
操作是能力的源泉,思维的起点。它能够使抽象的东西具体形象化,把枯燥乏味的结论变成有趣的,带有思维形式的实践活动,从而使学生在实践过程中逐步感知、促进理解,达到知识的内化。“要让学生亲历数学知识的形成过程。”小学生的理解、记忆还建立在操作、动手实践上。所以,教师在平时教学中,要结合教学内容,精心设计操作活动,耐心引领学生在动手操作中感悟、思考,从而发现规律、掌握知识。只有这样所学的知识才会根深蒂固地扎根在学生的脑海中。
信息技术的飞速发展给课堂带来了新的活力。“圆的面积”推导过程中,很多老师通过令人眼花缭乱的课件,让圆的面积公式推导变成了一道精美的视觉盛宴。学生在享受盛宴的同时,也失去了应有的发现与思考。此时他们唯有死记公式,只能知其然而不知其所以然。
(二)课堂延伸,生成智慧
由于学生知识与能力的有限,在多数情况下他们的思维不可能自发地得到提升与完善,关键处还需要老师适时地点拨以及启发。更重要的是课堂时间的有限,已经不能满足所有层次学生的学习。正是在这个意义上我们才认为通过“圆”的教学,千万不能津津乐道于,全班学生能正确计算圆的周长与面积,而应该引导那些学有余力的学生,对课堂作适当的延伸,师生一起将课堂的研究延伸到课外,开阔视野、发展能力,让研究性的实践活动伴随着学生学习知识的过程始终。这样,除了知识之外,学生可能还会有更多的收获。
最新一期的《哲思》上面说:美国的小学是知识的吝啬鬼,严格限制学生得到知识的数量,每一个知识的获得都需要付出很多的汗水和辛苦。在这个过程中,动手动脑和感悟比知识本身更加重要,学生们对于知识总是十分渴求。美国的教育聪明之处就在于,先让学生去感悟去思考,然后得到知识,与我们的正好相反。美国教育通过感悟比起中国教育就会多产生一个东西,那就是――智慧。
(三)实施分层,各享精彩
第斯多惠在《德国教学教育指南》中指出,“学生的发展水平是教学的出发点,教学必须符合受教学生的发展水平”。 “让不同的人在数学上得到不同的发展”,这是课程标准的要求。教师的教学只有符合不同学生的实际情况,针对不同层次的学生区别对待,有针对性地组织教学活动,既有统一的要求,又因材施教,才能充分调动学生的积极性,才能使每个学生都能学有所得。
三组选做题,每一组的正确人数都在20人左右,接近全班人数的一半,从数据上就为我们的分层教学提供了一种可能。如果说“针对学生共性来开展课堂教学”也是一个最基本的教学原则,那么实施分层探究,则是一种站在生命教育高度上的课堂教学新视角。它能够发掘和开发学生学习差异资源,激活每一个学生成长的潜能。因为,我们不仅需要全班的整体提高,学生的共同发展,更注重适合每一个学生的和谐发展,让每一个学生找到属于自己的精彩!
参考文献:
鲸鱼的自述范文4
论文摘要:缓解资源环境压力,主要着力点要放到提高资源利用效率上来,以此平衡保持平稳较快发展与资源环境约束压力加大之间的关系。我国目前仍处在工业化和城市化加快推进阶段。短期阶段,我国以工业为主、重工业占较大比重的产业结构格局不会有大的改变,对能源和其他重要资源高需求的格局仍将持续。
我国目前仍处在工业化和城市化加快推进阶段。在这一阶段,以工业为主、重工业占较大比重的产业结构格局不会有大的改变,对能源和其他重要资源高需求的格局仍将持续。人为改变消费结构和产业结构、压低工业比重,既不合理,空间也不大。缓解资源环境压力,主要着力点要放到提高资源利用效率,显著改进技术结构、产品结构、企业组织结构、生产布局结构等上来,以此平衡保持平稳较快发展与资源环境约束压力加大之间的关系。
从国际经验看,一个国家连续40年保持两位数增长尚无先例。我国已经连续30年保持9%以上的高增长,这种势头不可能长期持续。在这次金融危机冲击下,我国的经济增长率曾一度下降到6%左右,伴随的状况是企业利润急剧减少,财政收入大幅下滑,失业问题突出。由于资源价格上升,加上劳动力等其他要素的成本上升,我国经济将长期面对要素成本上升的压力。如果说现有经济发展方式在高速增长期尚能维持,一旦转入中低增长期,其实质性转变势在必行。
一、以破解资源环境难题为重点,加快发展方式转变
当前以破解资源环境难题为重点,加快发展方式转变,有利条件明显多于以往。经过30年的改革开放和经济发展,我国总体上已经到了可以争取资源环境与经济增长相平衡、相协调的发展阶段。一方面,资源环境压力依然很大,另一方面,解决资源环境领域的突出问题,已成为社会公众的内在要求,例如,青山绿水、优美环境、节约型环保型的生活方式等,正在成为居民生活质量提高的重要内容。同样重要的是,新体制的确立和逐步完善、技术进步、经济实力和综合国力的显著提高,能够为解决资源环境问题提供体制机制、物质技术和财力上的必要支持。
新形势下破解资源环境难题,加快发展方式转变,应当以科学发展观为统领,以推动技术进步、产业结构调整优化升级为主线,以深化改革开放、创新体制机制为动力,统筹谋划、重点突破,尽快形成责任明确、价格有效、法律支撑、政策引导的有利于绿色发展的长效机制;促进传统产业改造升级和新兴产业发展,促进理顺内需和外需、储蓄和消费等重要经济关系,促进经济结构调整和发展方式转变取得突破性进展;为提高我国经济增长的质量和效益,促进经济在更长一个时期内平稳较快可持续发展奠定重要基础。
二、深化改革,正确处理好一系列重要关系
实现上述目标,需要有正确的战略,需要调整和完善相关政策,尤其是需要深化重要领域和关键环节的改革,形成有利于资源环境可持续发展的体制机制。而要在这些方面取得大的进展,则需要正确理解和处理好一系列重要关系。
挑战与机遇的关系。以破解资源环境难题为重点,加快发展方式转变,要求因扭曲而偏低的资源价格回到合理水平,要求部分由社会承担的环境损害成本内部化为企业成本,要求在节约资源、提高效率、环境保护上有更多投入,这都可能在一定程度上增加企业成本,某些以往由于资源环境价格扭曲和体制漏洞而“占便宜”过多的企业可能出现经营困难,甚至被淘汰。同时应认识到,这些挑战中包含的机遇更多。首先,资源环境成本的完全化和较大程度的市场化,将会形成一种倒逼机制,迫使所有企业按照新的尺度调整投入产出结构,实现绿色转型。历史经验表明,无论是一个国家,还是一个企业,转向可持续发展模式,都是在遇到某种重大挑战或危机时被“逼”出来的。
资源价格改革与放宽准入、鼓励竞争的关系。有效发挥市场机制的基础性作用要求理顺价格关系,但仅有价格改革并不必然保障市场的有效性。如果市场进入受到人为限制、竞争不足,即使放开价格,也难以形成正确的价格信号,还可能出现另一种形式的价格扭曲,如某些行政性垄断问题突出的行业,放开价格就可能导致垄断性涨价。因此,价格改革应当与必要的放宽准入改革相配合。能源和其他重要资源领域传统上大多有行业集中度较高的特点,但随着技术进步、全球化、竞争机制和政策的改进,可竞争的范围和程度都有所增加。
鲸鱼的自述范文5
【关键词】 腹腔镜; 子宫肌瘤剔除术
中图分类号 R722.17 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2014)30-0141-02
Abdominal and Laparoscopic Uterine Fibroids Eliminate Contrast Analysis/WU Cai-li,XU Bao-zhen.//Chinese and Foreign Medical Research,2014,12(30):141-142
【Abstract】 Objective:To compare the abdomen uterus myoma eliminating technique(TAM) and laparoscopic uterine strip(LM) clinical effect and characteristics.Method:The clinical data of 98 patients were retrospective analysed from January 2012 to May 2014 in our hospital or laparoscopic uterine fibroids eliminate abdominal surgery,according to the operation forms they were divided into TAM and LM group,TAM group of 67 cases,31 cases in LM group.Two groups of patients of operation time,intraoperative blood loss,hospital dates,and postoperative recovery were compared.Result:TAM group operation time averaged was (82.2±25.1)min,average time was shorter than LM group (86.3±37.5)min,there was no statistically significant difference in the two groups(P>0.05).TAM group intraoperative blood loss was average (152.7±81.6)ml,average blood loss was more than LM group (114.2±60.8)ml,differences between the two groups was statistically significant(P
【Key words】 Laparoscope; Uterine fibroids rejecting operation
First-author’s address:Nanjing Lishui District People’s Hospital,Nanjing 211200,China
子宫肌瘤是最常见的女性生殖器官良性肿瘤,40~50岁是此疾的高发年龄段,发生率高达51.2%~60%,严重危害着女性健康[1]。子宫肌瘤的治疗方式一般有药物和手术医治两种,具体实施哪种办法要视具体的瘤体大小来决定。若是瘤体小于2 cm,那么便可以采取药物医治。若是瘤体在2 cm之上;大量出血,或长时期的经血过多、生理期过长以致贫血,而药物无法治愈;肌瘤发育速度太快,或者在更年期以后,肌瘤不仅不萎缩,反而增大等的时候,就应马上开展手术切除。近年来,随着微创医学的进步、发展,腹腔镜下肌瘤剔除术在治疗子宫肌瘤上广泛应用[2]。经腹子宫肌瘤剔除术(TAM)和腹腔镜子宫肌瘤剔除术(LM)在子宫肌瘤的治疗上各有优劣。本次研究选择对象共98例,均为近3年在笔者所在医院行以上两种手术方式的患者,对其临床资料进行回顾性分析,现将详细情况报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
本次研究选择对象共98例,均为2012年1月-2014年5月在笔者所在医院行经腹子宫肌瘤剔除术(TAM)和腹腔镜下肌瘤剔除术(LM)的子宫肌瘤患者。其中行TAM患者67例,行LM患者31例。年龄25~48岁,平均(37.9±5.3)岁。两组患者术前均进行常规宫颈细胞学检查,LM组均用B超检查来确定肌瘤位置、大小、数目。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2 方法
TAM组用气管内插管全身麻醉或腰麻+连续硬膜外麻,取仰卧位进行传统手术方法;LM组均用气管内插管全身麻醉,取头低膀胱截石位,采取常规的气腹穿刺并放置举宫器和脐部置镜。在子宫肌瘤旁宫肌层注射催产素20 U,根据肌瘤大小、肌瘤位置来选择切口方向以及大小,通常情况下,切口长度为肌瘤直径的3/4。用单极电钩切开肌膜,然后再用两齿钳夹、牵引肌瘤,最后用电切清除干净。切完后可选择2-0号可吸收线根据剥离创面单层缝合创口,用子宫旋切器将肌瘤粉碎后取出送检。
1.3 效果评定
手术时间是从麻醉成功到手术结束的时间;手术出血量按手术时测量并综合手术前后血红蛋白之差来算[3];住院时间是指手术完到出院的时间,对比三项指标并结合临床恢复效果。
1.4 统计学处理
统计学软件采用SPSS 19.0版,组间计量数据采用(x±s)表示,计量资料行t检验,计数资料行字2检验,P
2 结果
TAM组和LM组手术都顺利完成,没有出现因出血量过多而输血的情况;TAM组在术后恢复中有1例伤口愈合情况不好,其余患者术中、术后都没有并发症等异常情况出现。两组患者临床效果比较详见表1。
表1 两组患者术中、术后相关临床指标比较
组别 手术时间(min) 手术出血量(ml) 术后住院时间(d) 术后排气时间(h)
TAM组(n=48) 82.2±25.1 152.7±81.6 6.3±2.2 26.7±4.9
LM组(n=48) 86.3±37.5 114.2±60.8 4.6±1.2 17.1±2.2
P值 >0.05
3 讨论
据统计,我国大约有25%的生育期女性患有子宫肌瘤,它是最常见的妇科肿瘤之一,恶变率很低,不超过0.5%[4]。患者的临床症状、肌瘤生长速度和生育状态,是行子宫肌瘤剔除术需考虑的主要方面。对于肌瘤径线大于3 cm且临床症状较为明显的患者,一般需要手术。子宫剔除术可以最大限度的保留患者的生育能力,还能够维系子宫的生理功能[5]。随着医疗水平的进步和人们生活水平的提高,要求在手术中保留器官和其功能的患者越来越多,这种现象也给手术方式的选择,特别是复杂病例,带来巨大挑战。
对比腹腔镜下肌瘤剔除术和经腹子宫肌瘤剔除术发现,腹腔镜下肌瘤剔除术具有切口小、创伤轻、出血少等明显优势,但经腹子宫肌瘤剔除术的适应证较为广泛,不会受到肌瘤位置、大小限制[6]。腹腔子宫肌瘤剔除术需要减少术中出血量,这要在创面止血和切口缝合上下功夫,正确的层次分离是减少出血量的关键所在,肌瘤剥离前,在其周边注射垂体后叶素也可以达到减少出血量的效果[7]。在行腹腔镜下子宫肌瘤剔除术时,应合理分析其适应证范围,这是手术成败的关键。徐伟芬[8]的研究表明,腹腔镜下子宫肌瘤剔除术的适应证范围包括:直径
TAM和LM在治疗子宫肌瘤中各有利弊,两者的使用依据实际状况而定。一般而言,特殊部位以及多发性子宫肌瘤适合采用TAM。LM因术中出血少、术后疼痛轻、术后恢复快等特点广受亲睐,而且其在微创方面也好于TAM,腹腔镜子宫肌瘤剔除术安全、高效,也有微创外科的大部分优点,经改进会成为治疗子宫肌瘤的首选。
总而言之,经腹子宫肌瘤剔除术和腹腔镜下子宫肌瘤剔除术各有利弊,对付常规的子宫肌瘤,两者并无太大区别,但遇到复杂、严重的子宫肌瘤,就要依据病历特点和医生的技术掌握程度来选择手术方式。
参考文献
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[2]李志军,张建芳,夏姿芳,等.不同术式行子宫肌瘤剔除术的临床分析[J].实用预防医学,2010,17(4):735-737.
[3]李海艳.子宫动脉阻断术及缩宫素在腹腔镜下子宫肌瘤剔除术中的应用[J].中国妇幼保健,2013,28(22):3693-3694.
[4]李顺华,陈维梅,孙田溪,等.三种子宫肌瘤剔除术的疗效对比分析[J].中国医学创新,2010,7(26):78-79.
[5]王丽红.腹腔镜下改良子宫肌瘤剔除术与开腹子宫肌瘤剔除术对比分析[J].卫生职业教育,2013,31(4):148-149.
[6]杨冠兰.腹腔镜与开腹子宫肌瘤剔除术临床效果分析(附117例报告)[J].贵州医药,2011,35(4):343-344.
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[8]徐伟芬.腹腔镜子宫肌瘤剔除术28例临床分析[J].中国现代医生,2010,48(34):137-138.
[9]唐超群.腹腔镜下与开腹子宫肌瘤剔除术的临床观察[J].中国医疗前沿,2011,6(17):44-45.
[10]刘旭.腹腔镜与剖腹子宫肌瘤挖除术临床效果比较分析[J].中国医学创新,2013,10(35):17-18.
[11]陈茜.腹腔镜子宫肌瘤切除术与开腹手术的临床效果评估[J].中国医学创新,2013,10(35):96-97.
鲸鱼的自述范文6
关键词:数字科技;竞争运动;电子竞技
就数字体育来说,其作为数字科技的重要表现形式,其是科技与体育的结合,是时展的产物。随着国民经济水平的不断提高,社会大众也就更加希望能够参与到这样的娱乐、竞技活动中来,这既是体育活动的新时期,新表现,也是社会发展的必然产物。在一般情况下,数字体育作为体育竞技活动的重要组成部分,其通过对数字科技的使用,来满足社会大众对体育竞技的需求,根据数字化的模拟感受来带给使用者一定的精神娱乐与享受,进而实现自身的不断发展,是一种有计划、有目的的体育竞技形式。
1.数字体育背景下电子竞技运动发展产生问题的分析
1.1我国电子竞技运动发展过程中主观意识的滞后
在我国,电子竞技最早形成于上个世纪末,但是,那个时候,国内媒体着重于对其的负面影响进行报道,将其认为是“不务正业”的典型代表,使得社会大众对电子竞技活动的认识片面而缺乏客观性。可是,随着我国与世界的各国之间的联系不断加深,电子竞技也开始被越来越多的社会大众认知、认可,这势必会成为电子竞技活动得以实现进一步发展的推动力,其发展的路程虽还有较远的路要走,但它已在路上。
1.2我国电子竞技运动发展过程中网吧业缺乏统一的规划和管理
我国网吧的经营模式大多是个体经营,其经营活动的开展显得缺乏系统性与组织性,市场建设也就无从谈起。当然,造成这样现象产生的主要原因,是我国政府未能做到对其的统一规划与管理,使得管理者只为谋求个人利益而忽视了自身的社会责任所在,让许多未成年人能够轻而易举地进出网吧,使得大量的学生荒废了学业,也未能成为电子竞技运动的参与者,其沉迷于网络游戏的简单趣味,缺乏专业化的训练,也就无法实现全面发展。
1.3我国电子竞技运动发展过程中缺乏规范化,制约着我国电子竞技产业的开发
想要让电子竞技在我国实现高速发展,相关专家认为其应当成为时尚运动的重要组成部分,即:首先,提高电竞自身的电竞化特点,做到产业化发展,进而提高社会大众对其的认识与兴趣。就目前而言,我国现如今已经有超过100家企业参与到了电竞产业,但是其产业化程度尚未能有效实现。虽然,电子竞技的组织形式已经显得丰富多样了,但是,就其内在来说,还与西方发达国家之间有着一定的差距,显得较为随意,缺乏公平性,这样的发展实际存在,也就使得电子竞争无法做到产业化。
2.改良数字体育背景下电子竞技运动发展问题的对策分析与探讨
2.1注重宣传,改善社会大众对电子竞技活动的认识
通过专业地宣传推广机构来对电竞赛事进行宣传,能够有效地提高其知名度,促使相关策划工作得以更好地落实到位,进而实现经济效益的达到。同时,在这个过程中,还应一方面,注重于对电视媒体等媒体形式的使用,做到正面宣传,促使电竞产业能够成为市场经济的组成部分;另一方面,也要根据社会的实际需求,通过大量的实践调查来让市场活动得以顺利开展,选择合适的合作伙伴来推动体育产业的发展。其中,对宣传方式的选择,将会直接决定赛事的关注度与经济效益,因此,电竞赛事应当与广告赞助商互帮互助,注重宣传技巧性与趣味性,增强电竞赛事的竞争吸引度。
2.2注重于对网吧的系统管理
当然,想要让电子竞技运动拥有更多的社会支持,也就需要加强对网吧的管理。这是因为,网吧作为电子竞赛活动的组要开展场所,只有网吧本身能够在规划下实现科学管理,才能最终推动电子竞技活动的发展。其具体的管理内容应当做到:不允许在学校周围建立网吧,同时针对于青少年的成长阶段来对其网络活动参与内容进行限定,避免不良信息对其的影响;建立专门的监督检查机制,做到对每一个网吧的严格检查,使得未成年人难以进入网吧,并且对违法规定的网吧进行严肃处理;对网吧的电力供应进行专线处理,做到政府、社会以及电力企业之间的合作治理,促使网吧运营活动能够做到按章落实,为电子竞技运动的发展提供有效助力。
2.3提高电子竞技运动内部的稳定性与系统性
首先,想要改变社会大众对电子竞技运动的认识也就需要建立其应有的社会品牌效应,使得其能够得到社会大众的更好认可。在我国,CEG是较为典型的成功典范,就其运营模式来说,主要是通过政府主导,社会参与,企业经验来完成相关活动的。这样的模式是我国社会主义市场经济体制下的创新表现,也是满足我国社会实际发展需求的重要开展形式,因此,其可以取得如今的成就与社会认可。其中,政府作为国家体育总局的领导者,在CEG的发展过程中提供了诸多的帮助,为其相关活动开展奠定了基础。社会团体作为活动的承办者,在活动借助于赛区设定这一方式来明确企业的支持力可以落实到位,进而让具体活动可以切实地开展起来。当然,企业本身所给活动提供的资金与技术支持,是实现这些活动最终能够顺利开展的关键,也是这些活动能够做到系统、有序开展的重要支撑。
其次,想要让电子竞赛的经济效益得以实现离不开对宣传活动的开展,同时,也要在这个过程中做到广告赞助费用的获得,促使电子竞技相关赛事的开展可以显得高水平、高质量。简单来说,电子竞技其一系列活动的开展既需要加强对广告的使用,促使经济效益能够实现,也需要对这一模式进行创新、转变,让更多的电子企业能够将自身的技术、资金投入进来,促使二者共同进退,共同发展。但这样的发展需求,目前,在我国还较难在一时间做到,这样一来,资金与技术的不足,阻碍了电子竞技运动的规范化开展。针对于这样的问题存在,有专家认为应当加强媒体宣传的作用,促使正确的引导、报道作用能够发挥实效,推动电子竞技规范化建设的加剧。虽然,电子竞技比赛还未能做到电视直播,其受众也显得较为狭隘,但是,想要让更多的赞助商为电竞活动出资、出力也就离不开对其大力的宣传与拓宽播放平台,也只有进一步地增强其播放的平台,才能促使更多的企业人认识到电竞产业的价值与魅力所在,进而借助于企业的力量来让电竞产业的市场价值得以充分发挥,做到创新机制,全面发展,提高电竞产业的市场占有率。
3.结语
就电子竞技这一体育竞赛活动的自身发展实际来说,想要使其实现其可持续发展,离不开对社会经济的依赖,只有让二者能够做到协调统一。同时,在这个过程中,还需注重于以人为本的建设需求,切实地提高人们的生活质量与个人见识,才能使得人们增加对其的参与兴趣,促使人们的多样化需求得以满足。当然,电子竞技作为体育产业的重要组成部分,其未来的发展前景还是值得肯定的。但想要让其取得更大的成就,还需其行业人员进一步地探索,不断努力,从而谋求更好的发展。(作者单位:景德镇陶瓷学院人文社科学院)
2015年景德镇科技局软科学课题
参考文献:
[1] 俞俊.武汉地区高校电子竞技运动发展现状研究[D].华中师范大学,2012