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寻人启示范文1
说服妻子，年近五旬再育幼儿
1997年10月，担任中华曲艺学会会长的姜昆与冯巩、戴志诚、李嘉存等朋友一起前往北京市一家福利院举行“送温暖”活动，他们每人将把一名孤儿接回家生活一个星期，让孩子享受温暖的家庭生活。与姜昆结对子的是一个叫谢潭的男孩，当天下午，姜昆把小谢潭带回自己的家。
小谢潭刚出生不久就被狠心的父母遗弃，此后一直在福利院生活。由于体弱多病，小谢潭长得瘦骨嶙峋的，头发稀疏枯黄，一双大眼睛在瘦小的脸上显得格外突出。这是一个命运多舛的孩子!姜昆搂着小谢潭，内心深处充满怜爱。
这时，姜昆的独生女儿姜珊在美国留学，妻子李静民去女儿那边小住，家里只剩下姜昆和保姆。为了让谢潭感受到实实在在的父爱，姜昆亲自给孩子洗澡，熬孩子爱喝的百合莲子羹；晚上，姜昆和孩子睡在一个被窝里，给他讲《大闹天宫》、《黑猫警长》的故事。小谢潭像只小猫咪，蜷缩在姜昆怀里，听得津津有味……
姜昆浓烈的“父爱”，很快消除了小谢潭与他的陌生与隔阂，孩子顽皮好动的天性显露无遗。吃过晚饭，“父子”俩就坐在沙发上，一边看电视一边嬉闹着，小谢潭在姜昆怀里滚来滚去，一会儿扯他头发，一会儿揪他耳朵，姜昆被他的顽皮可爱逗得哈哈大笑。
朝夕相处近一个星期，姜昆深深喜欢上了小谢潭，而孩子也对姜昆有了依恋之情。星期五晚上，吃过晚饭，小谢潭提出和姜昆在家里照相。姜昆当然满足他，随口又问：“你喜欢照相啊，怎么不早说?”小谢潭神情突然有些失落幽幽地说：“我想把照片带回去，这样就可以天天看见您了。”姜昆一阵心酸，他一把把小谢潭搂进怀里，安慰他说：“我还会去看你的。”谁知，小谢潭趴在姜昆肩上，怯怯地说：“我不想回去。我能不能住在您家里，天天和您在一起?”
姜昆眼眶湿了，看得出，孩子多么渴望有一个家，渴望得到父爱母爱!自从女儿去国外留学后，家里就剩下了他和妻子李静民，偌大的房子里一天到晚空荡荡的，如果能有个孩子给沉寂的房子带来生机与活力，是多么令人愉悦的事情!姜昆萌生了收养小谢潭的念头。
当晚，姜昆拨通了越洋电话，把自己的想法告诉了妻子。李静民委婉地表示反对：“我们都是快50岁的人了，再抚养一个这么小的孩子，恐怕力不从心，你是不是再慎重考虑一下?”姜昆听出了妻子话外的意思，领养孩子是要对他负责任的，他们工作都很忙，还有精力将一个孩子培养成材吗?那晚，姜昆辗转难眠。
星期天下午，小谢潭就要回福利院了。他抱着姜昆为他买的足球，闷闷不乐地站在门外，等姜昆爸爸出来送他。看着孩子失望而落寞的样子，姜昆心里很难受，他突然下了决心。姜昆在小谢潭面前蹲下来，认真地问他：“孩子，让我做你的爸爸，你同意吗?”谢潭愣了一会，突然把手里的足球一抛，一下子扑到姜昆身上，大叫：“姜昆爸爸!我有家喽!”这一刻，父子俩都泪花闪烁。
姜昆决定先斩后奏，他带着谢潭来到民政局，正式办理了收养谢潭的手续，将孩子改名为姜河。他想，妻子是个善良、有爱心的人，日后见了谢潭，肯定会喜欢上他。
半个月后，李静民从美国回到北京。在从机场回家的路上，她得知此事，顿时有些不高兴，责怪道：“这么大的事，你怎么不经过我同意就擅自做主?”
回到家，听姜河怯怯地喊了一声“妈妈”，李静民“哼”了一声算是回答。姜河看出来，妈妈并不喜欢自己。他像做了什么错事似的，手足无措地站在那里。这让李静民心里很不是滋味。
姜河为了“讨好”妈妈，整天围着李静民转。一见李静民要出门，他赶紧把围巾和帽子递给她。李静民在北大荒插队时，双腿落下了关节炎的毛病。每当她关节疼痛时，姜河就会跑过来，伸出两只小手用力地为她按捏……
孩子的乖巧懂事，彻底激活了李静民的母爱。孩子是无辜的，自己怎么能把对丈夫的怨气倾泻到孩子身上?一天，姜河又来为她揉腿时，李静民紧紧将他搂在怀里，哽咽着说：“孩子，以后妈妈一定像爸爸一样爱你!”小姜河眼含泪水，使劲地点头……
姜河从小就患有严重的支气管炎，一到冬天就病情加重。1998年12月，姜河旧病复发，胸闷气短，嘴唇青紫，咳嗽时全身缩成一团，样子十分骇人。姜昆和李静民赶紧把他送进医院，接受系统治疗。因为姜昆要忙于演出，李静民就把铺盖搬进病房，日夜守护在姜河身边。40多岁的她睡在窄小的单人床上，每天夜里，她都要起床几次，把剧烈咳嗽的孩子扶起来，给他喂水，想法让他止咳。短短半个月，李静民瘦了好几斤。
出院后，姜河还需长期服药，为了让他尽快康复，姜昆让女儿从美国寄回一大堆治哮喘的特效药，每天督促儿子按时服下。因为长期服药，姜河胃口很差，需要进行饮食调理。李静民专门为他煲汤熬粥，还经常开车去远郊，为孩子买来没有污染的瓜果蔬菜。在姜昆夫妇的精心照料下，1999年寒冬来临时，姜河的哮喘病再也没有复发。
爱太深沉，“冷酷”背后涌动殷殷慈父心
1999年夏，一位好友来姜昆家做客。李静民本来在房间里督促姜河学习，这时走出来为客人削水果。姜河趁机把书本一推，从屋里蹦出来，像只敏捷的小猴子，三五下就攀上了楼梯旁几米高的立柱，然后又“哧溜”一下滑下来。姜昆见状，苦笑着对朋友说：“这孩子太调皮好动了，对学习根本没兴趣，将来怎么办哪!”朋友冲口而出：“你可以让他学杂技呀!瞧他这个头和身手，十足一个杂技演员的料子。”
牛群一句话提醒了姜昆，是呀，自己怎么就不会因材施教呢?当天晚上，姜昆把姜河叫到身边，郑重地问他：“你愿意去学杂技吗?”姜河平时就对电视里的杂技表演很感兴趣，姜昆的话让他兴奋得眼睛发亮：“好啊!以后我也要像那些叔叔阿姨一样，在电视里表演杂技!”
姜昆想到了沈阳民族艺术学校，这些年来，他一直担任该校的艺术总监。这里的杂技专业享誉海内外，十几年来，学校先后培养出数十名世界杂技冠军，几乎每年的央视春节联欢晚会上，都能见到他们精湛绝伦的表演。
1999年8月，姜昆夫妇将姜河送到沈阳民族艺术学校，让他接受专业系统的杂技训练。孩子这么小就要独自面对一切，他们实在放心不下。夫妇俩便在学校里住几天，待孩子适应新的环境后，他们再回北京。
一天，姜昆去训练馆看儿子训练，当教练将姜河的脚掰到头顶时，他的骨头“嘎巴嘎巴”直响，剧烈的疼痛让姜河泪水直流。姜昆的心也像针扎一样疼痛，他很
想把孩子带回去，不让他遭这份罪，但想到孩子将来要在社会上立足，没有一技之长如何生存?姜昆咬咬牙离开了训练馆。
姜河没有想到，在他眼里有趣而风光的杂技表演，原来需要如此艰苦的磨炼。这以后，每次在电话里，姜河都向父母哭诉，说训练太苦太累，甚至隐隐流露出退学的念头。谁知，以前在姜河眼里无比慈祥的父亲现在却变得“心狠”起来：“不吃苦哪能学到本领?你给我好好在那儿待着!”
几个月后，姜河在学校过第一个生日，姜昆和李静民又赴沈阳看望儿子。出现在他们视线里的小姜河走路竟一瘸一拐的。“难道孩子受伤了?”姜昆夫妇心里一阵抽紧。姜昆连忙挽起儿子的裤管，一看，孩子两条腿全是训练时摔出的大片青紫伤痕，实在让人心疼。晚上，姜昆夫妇为姜河买来生日蛋糕，点燃红烛，让孩子许愿。姜河轻轻地说：“我最大的愿望就是跟爸爸妈妈回家。”孩子的话让姜昆和李静民心里湿漉漉的，但他们只能安慰孩子，鼓励他坚持下去。
因为工作繁忙，姜昆夫妇只在沈阳住了一晚上就返回北京。令他们吃惊的是，第二天傍晚，他们刚进家门，姜河就跟了进来。面对“从天而降”的孩子，姜昆惊讶地问：“你怎么回来了?”姜河低声说：“我是扒火车回来的，我再也不回沈阳了!”
“你这孩子太不懂事了!扒火车多不安全，你知道吗?你这样偷偷跑回家，学校老师找不到你，该多着急呀!”姜昆狠狠地把儿子数落一顿。
那天晚上，李静民没有批评儿子，而是和他讲起了姜昆小时候学相声的逸事。那时，姜昆也只有姜河这么大，说错一个字，就要伸出手去让老师用戒尺打手掌，直至打肿。为了练习发音，老师把一颗石子塞到姜昆的舌头底下，把舌头都磨破了。她还说，因为担心姜河学无所成，姜昆晚上经常睡不着觉……姜河听了，小脑袋若有所思。
第二天，姜昆尽管心中万般不忍，但他一大早就起来，把儿子拉上了开往沈阳的列车。路上，他对儿子说：“别怪爸爸冷酷，爸爸这全都是为你将来着想。”
为了让姜河得到家庭温暖，姜昆与李静民商量：“姜河还太小，独自在沈阳会觉得孤独，要不我们在沈阳买套房子，常过去陪陪他?”李静民觉得这主意不错。
姜昆夫妇在沈阳和平区买了一套三居室的房子，每隔一段时间，夫妇俩就去沈阳的新家与儿子团聚几天，让姜河时不时享受到家庭温暖。
为儿寻亲，慈父的心胸像海洋
姜河变了，回到沈阳，他埋头训练，很快在一帮孩子中脱颖而出。2004年，父子俩都参加了北京电视台春节联欢晚会。演出结束后，父子俩坐在一起吃剧组提供的工作餐，每见到一个熟人，姜昆都要把姜河隆重推出：“这是我儿子姜河，杂技演员。”话语里满是骄傲与自豪。
然而不久，烦恼紧随而来。随着表演水平的提高，虚荣与浮躁也开始在姜河心头膨胀。姜昆夫妇给姜河的生活费总是不够他花，生活费一涨再涨。一次，姜河说要请同学吃饭，李静民给了他500元。姜河嘟哝道：“我同学上次请吃饭花了800元呢!言下之意：我爸爸是名人，我怎么能输给他们?”一番话，让姜昆夫妇内心五味杂陈。
一个月后，姜昆和李静民去美国看望女儿姜珊，特意把姜河也带了去。此时，姜珊已从哥伦比亚大学影视制作专业毕业数年，在洛杉矶一家华人文化公司从事宣传策划。为他们接风洗尘时，姜河本以为姐姐会请他们吃顿丰盛的晚餐，谁知姜珊只点了四个菜!
在美国那个星期，姜河发现姐姐非常俭朴，买菜回来，她常把用过的塑料袋叠得整整齐齐，准备下次买菜时再用；好几次买糕点和水果时，为了便宜几美分，姐姐舍近求远，多跑两站地。不仅如此，姜河发现姜珊非常低调，尽管父亲在当地华人圈里大名鼎鼎，但很少有人知道她是姜昆的女儿。
姜珊的行为像一面镜子，映衬出姜河心中的浮躁与虚荣，他羞愧难当，决心改掉自己的坏毛病。
2006年，姜河以优异成绩考入战士杂技团，成为一名专业杂技演员。姜河入伍那天，姜昆夫妇去北京西站送他。姜昆依依不舍地看着儿子的背影，儿子的个子高了，肩膀宽了，腰板也笔挺了。遥想当年，儿子刚来他们家时，还是一只瘦弱的小“病猫”；弹指一挥间，儿子就成长为一名英姿勃发的战士!那一刻，姜昆百感交集，泪水模糊了他的双眼。
2006年10月31日，反映杂技演员生活的电影《我是冠军》在沈阳举行开机仪式，因为姜河是影片的男主角，姜昆特意赶去为儿子捧场。轮到姜珂发言时，他动情地说：“我本是一名弃儿，是爸爸妈妈哺育培养了我，我才有了今天!我要告诉爸爸妈妈，一定会把角色演出彩，不给他们丢脸!”姜昆听着，眼含泪花，哽咽难语……
2007年夏，姜昆和姜河去福利院与孩子们联欢。将要离开孤儿院时，姜昆发现姜河靠在榆树旁抹眼泪，他走过去，轻声问：“孩子，你怎么了?”姜河红着眼眶看了姜昆一眼，张了张嘴，又把话咽了回去。姜昆亲切地搂着姜河的肩膀说：“孩子，爸爸妈妈一直把你当亲儿子看待，如果你也把我们当亲人，就把心事告诉我们。”
姜河声音很轻很轻地说：“爸爸，我今天才知道，福利院一些孩子找到了亲生父母，他们回到了父母身边。要是我也能看一眼亲生父母就好了!”那一刻，姜昆心里涌出难以言说的滋味，
回到家，姜昆把姜河的想法告诉了妻子。李静民毫无心理准备，叹了口气说：“不是自己生的，终究会离开我们哪。”姜昆经过一夜的心灵挣扎，终于让烦乱的心绪渐渐平静下来。
第二天，他对妻子说：“当初，我们收养姜河就没指望他报恩，现在把他培养成材了，目的也就达到了。当年他父母狠心抛弃了他，现在姜河却要寻找他们，这恰恰说明他是一个善良、有爱心的孩子。因此，我们不仅要支持他，而且要帮助他圆梦，别让孩子留下终生遗憾。”李静民认同了他的看法。当姜昆通过电话告诉姜河，他们要帮他圆梦时，电话那头，姜河感动得泣不成吉……
这年，姜昆夫妇开始向相关部门和人士发出“寻人启事”。2007年12月，他们根据福利院提供的线索，经过多方查找，与河北省一对谢姓夫妇取得了联系。他们提供的情况与姜河的身世有许多吻合之处。姜昆带着姜河，冒着大雪开车赶到河北，找到了谢姓夫妇。姜昆仔细打量这对夫妇，发现姜河长得还真与他们有几分相似。当天下午，姜昆将谢姓夫妇带回北京，出钱让姜河与谢姓男人做了亲子鉴定。一个星期后，结果出来了，却令人失望，姜河与那个谢姓男人没有任何血缘关系。看着姜河脸上写满忧郁和失落，姜昆坚定地说：“孩子，别难过，爸爸一定想办法帮你找到亲生父母。”
寻人启示范文2
20xx娄底寻人启事一
姓名 ：朱艳阳 、女 ：年龄35岁 ;身份证：432522790408070
20xx年12月15曰 、下午2点30、从湖南省娄底市双峰县三塘铺三星村离家出走：
她以前有个精神病。希望有看到此女性的人，请和她家人联系，或转发微博，
有重金酬谢，谢谢;联系电话： 、
20xx娄底寻人启事二
寻人启事
贺港，邵阳市邵东县人，17岁，身高1.65米左右,平头,头顶有开颅手术的伤疤，说话口齿不清，智力低下，
于20xx年9月17日下午5点左右被人推上了开往邵阳至娄底的5-762次列车，家人四处寻找，至今下落不明，
万分着急，望有心人看到，请帮忙打电话告知家人，或联系当地公安，并当面重谢。
祝大家中秋节快乐好人一生平安。
联系电话： 贺雄峰 (其父)
家庭地址：湖南邵东县双清路9号
20xx娄底寻人启事三
戴晚初，女，56岁，湖南省双峰县人，身高150cm左右，短发且夹带有少许白发，身材偏瘦，平时话语不多，双峰青树坪口音。
于20xx年4月12日下午3点左右离家出走至今未归(经打听很有可能在大坪村至镇上的侧石桥路段上了公交车)。身着老黄色衣服，黑色皮鞋。估计有邵阳、长沙、娄底这三个去向。
如有知情者，拜托请与家人联络!您的一个小小举动或许就能拯救一个家庭!酬谢!
寻人启示范文3
美国、日本的企业管理模式一直是各国研究、效仿的对象，也被公认为较为先进的模式。而其先进性中很重要的一项内容就是其企业培训系统的完善及有效性。培训在企业管理中所起的作用是显而易见的。比如，丰田汽车工业公司一直位居日本汽车制造业的榜首，而它以自己独特的生产管理技术、推销制度、建议制度和职工教育制度等一系列管理策略，创造了几十年辉煌的业绩。其中，“丰田式的教育体系”在丰田深入人心，为丰田的发展起到了举足轻重的作用。丰田以及其他一些知名企业的实践都已证明，企业教育对公司的健康发展是必不可少的。
香港刊物《亚洲商业》曾在上世纪90年代中期组织了一次较大规模的调查，调查的样本包括中国在内的八个亚洲国家中随机抽取的715位大型企业的高级经理。调查内容涉及对将成为企业管理骨干与核心的MBA在品质和技能方面的期望与要求等内容。一项主要的结果列举了MBA应具备的10项品质与技能是：创造与革新能力、沟通能力、领导能力、创业能力、战略管理能力、群体协作能力、对人的管理能力、道德品质、技术性能力和跨文化管理能力[1]。这实际上是对未来亚洲企业家的期望和要求。但就国内目前情况，我们不可能指望在今后几年内，会有一批批已被培养好的、具备上述品质的企业管理人才（比如，MBA）加盟企业管理，使一切问题迎刃而解。实际上，依靠企业现行的条件以及国内教育体系的能力，建立和强化管理再教育系统，可能是符合我国国情的现实可行的办法。国内的学术界与企业界对建立、健全中国管理再教育体系应有所作为。
2国内外企业中人员培训研究的发展
国外对企业中人员培训的研究发展于三四十年代，成熟于七八十年代。80年代以后，评价中心(assessmentcenter)在英、美、德等西方各国得到广泛的研究与应用[2]。实际上，评价中心是采用模拟情景对人员进行评价的方法。以模拟情景的不同可分为若干具体的测评方法系列，如公文包测量、无领导小组、管理游戏等，还有其他一些相当有影响的训练方法，如美国的敏感性训练、方格训练。日本的魔鬼训练、PM训练等。哈佛大学则着重推行案例教学法。这些训练法都有内在的理论根据，同时又十分注重实际的应用价值，可直接为企业实践服务。国外专家始终致力于培训方法的探讨，所涉及的范围相当广泛。但笔者认为，其中最重要的两部分工作是关于管理工作要素系列的认定以及关于若干训练方法效度指标的探讨。比如，从40年代开始，美国俄亥俄州立大学的一批学者就致力于领导行为要素的研究，他们收集了1800多关于领导工作行为的条目，并最后用两个维度即工作管理和关心员工高度概括了管理者的工作性质。50年代以后，Flanagan在俄亥俄州立大学学者工作的基础上，采用他首先提出的“关键事件”的方法，对将近3000名各级军官的事件样本、20个实验室以及大量公司的事件样本进行了领导者行为要素的深入研究，得到了相当丰富和有意义的结果。例如，从对公司管理者工作的职位分析，Flanagan认定7个管理者工作要素，即生产监督、生产领导、雇员监督、人力协调、与雇员的接触和交往、工作的组织计划与准备以及劳资关系。60～80年代期间有大量的相关研究出现，可以说多得不胜枚举。另一种思路是直接考虑领导者的素质要素，比如，Chiselli的一项研究对管理者的13项品质的重要性进行了比较，发现其中监督能力、职位要求、智力、自我实现、自信心和决断力6项品质对管理行为影响最大；安定的需要、接近员工和首创精神对管理工作有次要的作用；而其他4项，即要求高收入、支配他人的愿望、成熟感以及男子或女子气对管理工作不产生影响[3]。这些研究结果本身对我们今天企业的管理实践并不具备指导性的意义，但该领域大量研究的存在有两个非常重要的启示：一是表明研究本身的重要性；二是其研究方法的可借鉴性。当然，国外更有意义的工作是针对管理者的工作要素所进行的训练方法的研讨，如评价中心对管理者交际能力以及敏感性所设计的训练方法等。而且，这类研究持续至今仍然是组织行为研究的热点课题之一[4,5]。下图是根据评价中心最常提供的培训方法中所涉及的管理者工作要素的示意图。从中可以看出低级管理者所需的技术技能最多，而高层管理者对概念技能要求最高，因此，管理层次也是影响管理者工作要素的变量之一。
附图
图1不同层次管理者三种技能差异的示意图
90年代以后，国内出现了一些针对具体企业的，涉及具体方法的相关研究[6,7]。相对而言，国内企业管理教育缺乏系统性和科学性。其主要表现为，缺乏相应的适合我国实际需要的培训方法。在一项企业培训情况调查中发现，企业已普遍认识到管理教育对企业发展的意义，大、中型企业一般都设有培训的专门机构和专职人员，但存在的突出问题是培训的有效性。目前有关管理教育的研究与实践大都局限在经验和描述性的层次。现在面临的问题是如何从理论的层面解决企业管理再教育的问题。企业教育包括道德、知识和技能等方面的培训，其中又以管理人员的心理品质、工作技能的培养更为重要和困难，其主要的难点在于培训方法的合理性和有效性。
由于文化背景的不同，即便是国外已证明为先进和有效的方法，运用于我国也有一个艰巨的移植过程。针对我国的具体实际，逐步完善我们自己独特的训练体系和方法，无论从理论上，还是实践上都是十分必要的。
3培训理论研究的可行性
现代心理学将学习解释为因经验而使行为或潜在行为产生较为持久改变的过程。培训则是受训者通过学习而习得某种新的或修正某种旧有的认知和行为的过程[8]。作为一个完整的学习过程，培训中各个阶段所产生的问题与心理学意义上的学习过程中各重要阶段所固有的问题必然有其相似性。因此，心理学有关学习问题的讨论所形成的学科，如联想心理学、完形心理学以及认知心理学中的有关理论，对培训应该具有理论性的指导作用。笔者认为培训从理论上应该有三个主要的过程：角色的鉴定、角色的比较以及角色的改进。
3.1角色鉴定
角色鉴定是指对所培训的心理特质的理论界定（心理特质指在管理活动中所需的特定心理品质，有时它指的是行为模式，而有时它指的是技能形成中相应形成的心理特性）。这一过程在理论上有重要的意义。心理特质的界定是否正确、合理，是方法研究有效性的关键。通过研究可界定出管理人员的能力要素系列。3.2角色比较
心理特质的模式形成之后，就相当于建立了一个比较的参照系统，也就是说为培训的心理特质提供了一个标准或样板。这是对实际的心理特质进行评价的基础。因此，角色比较就是实际管理活动中所表现出来的现实心理特质与在该项管理活动中所要求的特质之间进行的比较。这种比较在技术方法上要求设计、修订和完善相应的测验工具，同时，它又是工具操作化的过程。
3.3角色改进
角色比较完成之后，角色改进便成为可能，这也正是训练的基本任务。在研究中，角色改进所涉及的问题是确定训练的基本形式，如一般形式或心理形式（一般形式是指常规训练中使用的方法，心理形式是指利用心理的方法，如心理测量、小组互动等），以及确定训练的基本程式，包括确定具体的测量工具，规定训练的步骤等。
上述三个方面的内容构成培训方法研究的完整过程。
4情景模拟方法
情景模拟方法实际上是设计训练方法的一种思路，理论上讲是最可能具有训练效度的方法，也是国外近几年方兴未艾的研究热点。任何一种训练方法的有效性都与它所能反映的实际情景中的品质、技能和行为等特质有关。如果训练方法所强化的特质正是实际工作中所需要的，那么这一训练方法就是有效的。情景模拟法的中心含义就是以实际工作情景要求的特质（包括心理品质、技能和行为等）为依据，设计模拟情景，训练人员，以达到强化该特质的目的。情景模拟训练法有三个技术关键：(1)特质界定的准确性；(2)测量工具在情景模拟中的可操作性；(3)情景模拟的效度，即情景模拟反映真实特质的有效程度。情景模拟法的研究应该成为培训方法研究的主要思路。情景模拟训练方法的关键是解决效度问题。
关于一些具体的情景模拟的培训方法的研究在国外已趋成熟，并被广泛应用于企业的管理实践中。而且，在每一种有影响力的方法面世之前，都会有一系列的相应的研究直接围绕该方法的有效性进行全面、充分的研讨，这保证了该方法在实际中的应用。比如，Gaugler等人用元分析对评价中心的效度进行了方法学意义上的探讨。元分析是对以往研究的再分析过程，Gaugler等人的研究对有关评价中心的研究中所使用的效度指标作了系统的统计分析，对评价中心的效度指标的获取途径和衡量标准有很好的借鉴意义[9]。Brannixk(1989)等人则对某一具体的公文包测验进行了研究，但其侧重点仍然是对评价分数有效性的讨论，研究中对公文包测验的效度评价构成体系所作的深入分析，对国内相关研究具有很好的参照价值[10]。Goffin将心理学中传统的人格测评方法与评价中心的情景模拟方法在效度指标上加以比较，以增进测量的有效性，从而改进培训方法的使用效率[11]。这些研究对将评价中心中的具体方法（如无领导小组讨论、角色扮演、管理游戏、公文包测验和行为示范等）广泛地应用于企业的招聘、选拔和人事培训，具有非常重要的意义。作为一个例子，下表是采用传统方法与评价中心方法选拔英国军队军官候补人员的成功率比较，数据表明心理学的测评方法显著提高了选拔的有效性[3]。活动研究(actionresearch)是近期出现的一种变革过程，它通过系统地收集信息，在信息分析的基础上选择变革行为，并最终干预企业的人事活动。活动研究的过程包括5个阶段：诊断、分析、反馈、行动和评价。活动研究有两个主要的优点：第一，以问题为中心；第二，强调人员参与[12]。活动研究非常强调方法的科学性，从本质上说它也是以情景模拟方法为核心。
表1传统方法与心理学方法选拔军官候补人员的训练成绩百分比(%)
方法数量优于一般一般低于一般和未及格
面试49122.141.336.6
评价中心72143.540.326.2
上述情况说明了这样一个事实，即国际上大量有关培训方法的研究，对我国企业培训方法的理论研究以及实现培训方法的规范化操作，提供了非常好的学术和实践依据。
5培训中的难点
培训对企业管理工作的重要性是不言而喻的。本文着重强调的是培训方法的科学性问题。可以说企业正处在两难境地中，一方面大批的管理人员需要品质、技能的再训练；另一方面训练方法缺乏科学研究与改进，训练达不到良好的效果。因为目前国内这方面的研究并不多见，所以该方面的研究具有极重要的理论价值和实践意义。大力开展这方面的研究工作，对于尽快使我国企业培训跨上一个新的台阶极其重要。唯有如此，才能适应经济快速增长时期企业发展的要求，尤其是适应加入WTO后我国企业加入世界竞争大格局的要求。然而，提高企业培训质量的途径是强化培训方法的科学性和有效性，要做到这一点应该倡导进行针对我国企业具体实际的实验研究，而且应遵循培训方法的基本规律，力求在理论与实际的结合中创造新的企业培训方法。
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寻人启示范文4
幸运绰号是“小霉女”，全校都知道。她的知名度全是因为上次合唱比赛。
幸运是合唱队的领唱，她站在队伍的最前面，穿着漂亮的演出服，演唱《校园的风》，这本来是一件很幸福的事儿。
可幸运唱到一半的时候，突然飞来一只嗡嗡叫的大马蜂，围着她转啊，转啊，好像对她香喷喷的唇蜜很感兴趣，要是平时，幸运早就逃跑了。
可现在是演出，不能逃跑。
幸运只能留在台上，除了嘴巴唱歌，全身一动不动。
大马蜂看幸运很老实，索性落到了她的鼻子上。
幸运急了，她朝自己的鼻子挥挥手。
马蜂却一动也不动。
幸运又使劲晃晃脑袋，马蜂还是不动。
台下的观众还以为她在即兴表演。老师惊喜地想，这个领唱的动作多丰富啊，她表演的是风从身边吹过呢。
幸运忍不住了，她狠狠地朝自己的鼻子打了一拳，眼泪都流下来了。
马蜂被激怒了，它对着幸运的鼻子猛蛰一下，飞走了。
观众说，这个领唱怎么哭了？
也有人说：她的鼻子怎么那么红，像个猪鼻子！
幸运的鼻子火辣辣的，可她含着眼泪，顶着猪鼻子，坚持把歌唱完了。
全校都知道了这个小领唱和大马蜂的故事。
大家说，幸运唱的不是《校园的风》，而是《校园的蜂》。
小霉女的绰号就这样落在了幸运的头上，甩也甩不掉。
但这一次，幸运遇到了一个比她还倒霉的小家伙：它是一只比人还聪明的小狗！
这天放学之后，幸运正往家走，她发现路边围了好多人，就凑上去看看。
原来，大家都围着一只小狗呢，它正在表演杂技，用鼻子顶球，球一上一下地跳动，不停地转。
奇怪，小狗的主人不在旁边，地上只有一个灰色大包。
小狗表演完了，大家都使劲儿鼓掌。
小狗站起来，举爪向大家敬礼，表示感谢。
幸运从书包里掏出一块牛肉条，放在小狗面前，小狗从包里叼起一个牌子，上面写着：“谢谢，本狗不接受喂食。”
啊，这只小狗太聪明了，还会用文字和别人交流！
小狗跳进大灰包里，等它再跳出来的时候，换上了黄斗篷和虎皮裙，爪子上还抓着一根金箍棒。
小狗一边翻跟头，一边耍金箍棒，真像齐天大圣孙悟空！
幸运拿出手机，想给小狗摄像。
小狗看了看幸运，又叼起一个小纸牌：“版权保护，请勿拍照摄像。”
大家都笑起来，幸运只好把手机收起来了。
过了一会儿，小狗换上了闪亮的衣裤，给大家表演跳街舞，还“呜呜”地哼了一支好听的歌。
幸运太喜欢这只小狗了，它简直比人还聪明，就像一只外星狗！
演出结束了，小狗向大家作揖致敬，然后叼起一个棒球帽，里面放着几个硬币。
大家明白了，纷纷把钱放进小狗的帽子里，幸运也放进去一块钱。
小狗把钱收进大包里，用嘴拉上拉链。
幸运好奇地走过去，蹲下来问它：“你的主人呢？”
小狗摇摇头，叼起大包，绕开幸运走了。
幸运想：难道说这只小狗没有主人？它会自己买狗粮养活自己？还会自己写字？
不可能，除非它是一只外星狗！
幸运偷偷跟在小狗后面，看它要去哪儿。
小狗累极了，走路都摇摇晃晃。过马路的时候，小狗抬头看人行红绿灯，等到指示灯变绿了，它才不慌不忙地通过。
走了一会儿，小狗累了，它把大包放在路边，拐进街心花园的草丛里……哦，它是去上厕所了。
恰好这时，一辆垃圾车经过马路，清洁工看到这个脏兮兮的大包，以为是垃圾呢，他跳下来，把大包装上汽车。
幸运大声喊：“等等！”
可是，汽车早就一溜烟开走了。
小狗从草丛里钻出来，发现包不见了，它可急坏了，东闻闻，西闻闻，追出几步，又跑了回来，幸运说：“那汽车跑得太快了，你追不上的！”
幸运很同情这只小狗，它也是一只“小霉狗”啊。
小狗在原地转了好几圈儿，失望地哼哼着，它跑进一条小巷，走到一座小房子面前。
房子的铁门下还有一个小门，就像小狗的身体那么大。
小狗钻了门，幸运可钻不进去。
屋子旁边有一扇挺高的窗子，幸运把外套脱下来，卷在书包上，再踩上去。
幸运的书包特别大，平时她还嫌书包太沉，现在可有用了。
幸运扒住窗台，眼睛正好能从窗户沿儿上望进去。
屋子里挺空，只有一张桌子，一把椅子，还有一张小床。
床单在一起一伏地颤动，啊，那是一个人圆圆的肚子！
原来，有个胖叔叔正躺在床上睡大觉。
小狗走到床边，把大包放下，轻轻叫了一声：“汪！”
胖叔叔坐起来，拍拍小狗的脑袋：“回来了。”
他在地上扔了几块又冷又硬的干馒头。
小狗低下头，讨好地摇尾巴。
胖叔叔问：“包呢？”
小狗趴在地上，发出可怜的呜噜声。
胖叔叔把小狗拎起来：“一点儿钱都没挣，还把东西丢了，真没用！”
胖叔叔打开门，把小狗扔了出来。
小狗从门里钻了回去。
胖叔叔又把小狗扔出来：“出去！”他把小门用木棍堵住了。
小狗使劲儿撞门，就是进不去。
幸运冲过去把门敲开，大声说：“叔叔，你怎么能把小狗扔掉呢？”
寻人启示范文5
关键词：班干部；培养；意识
“火车跑得快，全靠车头带”，一个健康和谐的班集体，离不开班干部的带头作用和榜样示范作用。班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手，是联系班主任和学生的纽带，一支朝气蓬勃的班干部队伍是班集体建设的关键。培养一群优秀的班干部，会使班级更有正气，更积极进取，班级各方面工作就能顺利开展。可以说，班干部的素养及其表现，直接影响到教育教学目标的实现，直接影响到班风学风的状况，直接影响到班主任能否抓好班级管理的重大问题。
班干部的培养多是在班干部的任职过程中进行的。学生的可塑性强，工作热情高，欲望强烈，每个学生都是向上的，这些特点无可否认，班主任既要放手让学生干部大胆工作，又要不失时机地引导、培养，使学生干部在实际工作中得到锻炼和提高。班主任作为班级的直接组织管理者，应抓好班干部的培养工作。
那么，如何才能抓好班干部的培养呢，谈谈一些自己的看法。
一、慧眼识珠
选拔是培养的基础。班干部的选拔不应该只是单一的产生人选的过程，它应该是一个激发学生主动了解班级、积极投身班级工作的过程，也应该是一个班主任进行管理理念表达和综合了解学生发展状况的过程，所以，班干部选拔要准备充分、方法科学。一般地说，班干部是由德、智、体、美等各方面较好的学生担任。这样才具有榜样的力量。所以班主任在选拔班干部时，一定要坚持德才标准，民主选拔，克服主观随意性。一方面，要深入学生，了解他们每个人思想品德、学习成绩、群众关系、工作能力等方面的情况，挑选出德才兼备的学生作为班干部候选人。另一方面又要坚持民主集中制，民主选举产生班干部。这样做，既为培养工作打基础，又有利于培养学生的民主观念，还为班干部开展工作奠定群众基础。
二、管放结合
授权是一种双赢的策略。英国管理学者厄威克在《管理的要素》一书中指出：“缺乏恰当授权的勇气和如何进行授权的知识，是组织失败的最常见原因之一。”班主任工作所面向的是一个大集体，面临的事情多而杂，不应该包办代替班干部工作，要大胆放权，让班干部摆脱束缚，大胆处理班内各种具体事务。班主任主要在班级管理的宏观方面加以指导，在微观上则应该放手发挥学生干部的作用。大胆放手，不是不管不问，放任自流，而是要管放结合，积极引导班干部策划班级工作，研究工作技巧，积累工作经验，为班干部做好班级工作出谋划策，做一个幕后工作者。
我国著名的教育家魏书生的班级管理原则很值得借鉴：“班干部能做的事，老师不做。普通同学能做的事，班干部不做。替学生做人家自己能做的事，同替学生吃饭一样有害。学生失去了吃饭的机会，便失去了生理上摄取营养的机会；学生失去了做事的机会，便失去了心理上摄取营养的机会。”
三、树立“官”念
在班集体建设中，班干部的模范带头作用会感染同学，会成为同学们的榜样，会无声地呼唤伙伴们去模仿。通常来说，一批好干部可以带出一个好班集体，反之亦然。就因为这样，我们在培养班干部时首先要培养班干部树立正确的“官”念。
1.培养班干部的服务意识
班干部不是官，而是公仆，是不给报酬免费为同学服务的，这种服务的回报就是同学的信赖和自身能力的提高，一般是新干部在上任后一个月内，尽可能细心地在各方面关心帮助同学。要淡化干部的意识，要强化仆人的意识。让同学们觉得自己是最值得尊敬与依赖的人。要让班干部在工作实践中逐步明白：自己为同学所做的一切，都不是额外的“学雷锋，做好事”，而是自己分内之事，应尽之责。
2.培养班干部的责任意识
人在不同的场合扮演着不同的角色，相应的就肩负着不同的责任，这就是责任意识。责任意识简而言之就是“在其位谋其政”，即角色意识，我们要让班干部知道自己这个岗位、这道工序、这个环节在班级生活中所处的位置和作用，自觉做好职权范围内的事。责任意识是一种精神状态，有了责任意识，就能集中精力，全身心投入，形成意志和品格；就能凝聚人心，凝聚力量，创造出一流的成绩。
3.培养班干部的创新意识
创新意识是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并创造活动中表现出的意向、愿望和设想。要让班干部明白班级管理是一个动态的过程，对未来班级可能发生的事情很难预测，班级的发展趋势也具有很大的不确定性，作为班干部，培养创新意识不仅有助于班级管理工作，也有助于自身未来发展。班干部工作确实很辛苦，但如果这些工作同时又是一种创造，那么，辛苦的同时也有快乐，因为创造性的劳动会使人越来越聪明。
4.培养班干部的效率意识
教育并教会班干部注重工作效率，不仅仅是为了给学生节约时间，有利于他们的学习，更是培养学生的一种现代观念。指导学生科学安排时间，合理制订计划，学会“一心多用”，善于简洁发言等，都可逐步提高班干部的学习效率。如果班主任开班干部会，总是和班干部一起站着开，一个这么小小的举动也能增强学生的紧迫感与时间观念。
四、授之以渔
“授之以鱼，不如授之以渔”，一般说来，班干部大都有工作热情，只是缺乏工作经验和方法，这就需要班主任给予指导。如定期召开班干部会议，对班干进行必要的理论学习（如怎样处理班级事务、怎样处理与其他同学的矛盾、怎样处理班干部自身的工作与学习之间关系），让他们觉得工作起来有理可循，有据可依，轻松应战。刚上任的班干部对新组建的班级不够熟悉，也不善管理。我们班主任开始不要对其抱太高的要求，应“扶”着他们的手，教他们如何管理班级，如何开展活动，并让他们留心观察班主任的工作方法，让班干部明确其工作内容，掌握其工作方法。
班干部对于班级管理的重要性不言而喻，做好班干部的选拔、培养和使用是做好班主任的一项基础性工作。班干部的培养是多方面的，也不是孤立地进行的，而是相辅形成、相互联系的。我们只有抓好班委会的建设，才能抓好班风、学风、校风，提高学生的整体素质。
参考文献：
[1]田恒平.中小学班级常规管理[M].华东师范大学出版社，2008-08.
[2]傅建明，胡志奎.班级管理案例[M].广东教育出版社，2009-01.
寻人启示范文6
【关键词】输电线路；巡线机器人；巡视路径；实际模型
利用超高压架空输电线路是长距离输送电力的主要方式，电线及杆塔附件长期暴露在野外，因受到持续的机械张力、电气闪络、材料老化的影响而产生断股、磨损、腐蚀等损伤，如不及时修复更换，原本微小的缺陷就可能扩大，最终出现严重事故造成大面积的停电和巨大的经济损失，因此输电线路管理部门要定期对线路设备进行巡视，及时发现早期损伤和缺陷并加以评估，然后根据缺陷的轻重缓急，以合理的费用和正确的优先顺序，安排必要的维护和修复，从而确保供电可靠性。
1 巡线机器人的实际应用
目前对输电导线进行巡检的方法主要有两种：地面目测法：采用肉眼或望远镜对输电线路进行观测；直升飞机巡线：利用飞行器等对输电线路进行拍摄记录。
巡线机器人技术的发展为架空输电线路巡视提供了新的移动平台。巡线机器人能够以一定的速度沿输电导线或者避雷线爬行，并能跨越防震锤、线夹等障碍，利用携带的仪器对杆塔进行拍照、测温等工作，代替人工进行巡视工作，可以进一步提高巡线的工作效率和巡检精度，因此巡线机器人成为巡线技术研究的热点。
目前国内外研究巡视机器人都非常普遍，但是，为什么到目前为止，我们电网的地级供电局还在利用最基本的人工开展巡视输电线路呢？为什么这么多的巡线机器人研究都无法实施普及呢？
2 目前巡线机器人的几项关键技术
2.1 机械机构，目前机械原理和越障机构是巡线机器人的关键，这个关键问题在国内外很多研究中已经得到了很好的解决。
2.2 机器人电源，机器人电源可以用蓄电池、太阳能、汽油发动机等提供，就现在的技术蓄电池是续航能力最可行的。
2.3 通信技术，现行国内几家通信公司基本都可以实现3G、4G的无线传输通信，通信公司的无线通信技术也广泛的应用在供电局的设备传输上，所以信息传输是比较成熟的。
2.4 拍摄测量，拍照、拍摄、测量的设备是日新月异，巡线机器人的拍摄测量设备可以根据实际需要进行调整装配。
3 巡线机器人的现行困难
目前巡线机器人的研究，绝大部分的行走轨迹都定位在架空输电线路的导线或者避雷线上面，这样可以从上往下的拍摄测量到大部分的设备附件和线行状况。但是，从实际的运行经验分析，现在的实际架空输电线路的运行需要，除了杆塔和导线等设备及附件的巡视维护，还有管理控制线行下日趋严重的高杆植物和违章建筑，拍摄和测量导线和高杆植物、建筑物的照片及距离也非常需要，那么目前大量的巡线机器人研究都没有关注到这个关键问题，所以输电线路的管理部门也不需要这些研究结果去运用到实际。
由于输电线路处于野外，风吹日淋。一般的电子产品在这样的环境下难以得到充分的保护。目前对于架空线路巡线机器人的研究，均是让其长期处于避雷线上，有时甚至受到强大的雷电流侵蚀。导致巡线机器人的寿命极短，对它的投资得不到更好的收益。
由于巡线机器人长年处于避雷线上，对它的信息传输、电池维护、保养检修等多项工作都另外地增加了人工的工作量。增加了输电线路运行的安全风险。有些自动报警的甚至延长了故障的成型，造成更多的负面效果。
目前存在的巡线机器人都一直在避雷线上徘徊，因避雷线上存在着的线夹、防振锤、甚至耐张模塔上的大跨步，巡线机器人的跨越障碍成了其发展的瓶颈。消耗了大量的投资且没有实际应用效果。
4 巡视路径的实际模型
4.1 我们通过多年的输电线路管理经验，加上对巡线机器人的多次设想于模型实践，总结出一种比较符合实际运行的机器人巡线路径模型，走轨接地线巡线机器人。
4.1.1 该机器人运用于日常巡线拍照、测温等工作
从N1号杆塔利用夹轮从杆塔的防坠走轨登上铁塔，利用防坠走轨可以节约非常大的经济投入，防坠走轨目前也在推广扩大使用中。即使某些防坠落推广较少的杆塔，也完全可以增加走轨。走轨的造价最低可以降至20元/米。一般铁塔全高60米，两面走轨至弧垂观测点仅为30米。每座杆塔的走轨投资仅为600元！若要回到地面，也仅是1800元。这种机器人由防坠走轨到达杆塔横担处就可以实施拍摄和测温工作了，然后由防坠走轨移动到避雷线，利用另外一种轮夹模式伸臂夹到避雷线上，开始由N1号运动到N2号，在N2号小号侧由避雷线移动到N2号防坠走轨上，开始N2号小号侧拍摄测温，再由防坠走轨水平移动到N2大号侧进行工作，接着向上移动到避雷线，完成下面的工作任务。并设定自动向大号工作，最终于某支杆塔停留在塔底走轨上。便于人工很快将其回收。
4.1.2 控制系统和操作的问题
机器人的控制系统可以利用现有的许多通信遥控系统进行改造或者单独开发，现有的技术不成问题。操作首先可以通过无线通信技术利用手机、平板电脑、PDA等多种媒介进行操控，简单方便快捷；其次也可以通过GPS定位，在系统中写入巡线路径，然后根据每一号杆塔的坐标实施定位开展工作任务。最好可以实现充足的人机对口，让人工通过简单的操作让机器人运行于不同线路上。甚至可以让人工根据每一次的需要，在某点增加某角度拍照数量，拉焦照片等。等于让机器人的运行方式有了不断提升的空间。
4.1.3 能源供应续航问题
首先，因为利用夹轮在避雷线和走轨上运行，所以夹带蓄电池提供能源供应，重量和容量都相对可以提高，而且还可以携带太阳能供电板加强能源供应。其次，我们的工作模式是每天收回充电，所以不需要考虑其它长期问题。现在普遍应用的锂电池完全满足我们的工作需要。
4.1.4 测量仪器的携带
在机器人上面可以装备三类型的测量仪器，首先是拍摄用的相机，因为是到达杆塔横担进行拍照，目前的主流相机像素都可以满足需求；其次是监控摄像，可以使用监控用的360度转角进行人工操控巡视；最后是再携带一个小型的测温头，在横担上对金具等进行测温。以上就基本满足了日常巡线的需求了。
4.2 着重说明下该巡线机器人的设备经济投入
4.2.1 机器人设备投入和操控系统投入是重点，可以根据科技项目的限制控制在一定范围内。
4.2.2 避雷线是任何一条架空输电线路必备的，由避雷线运动可以实现。
4.2.3 杆塔防坠走轨，目前大约5%的杆塔安装有防坠走轨，而且正在继续的扩大使用范围中，只需要部分转接头进行投入。
4.2.4 操控可以先使用最普遍的手机或者PDA进行控制，也得以实现。
4.3 实际模型的优点列举
4.3.1 这样的机器人，可以每天由人工于N1放置，当天回收。
4.3.2 电池问题得到了完美的解决：因为其移动系统处于走轨与避雷线上，所需动能不大，而走轨与避雷线的承受能力不在乎增加电池的重量。所以，我们可以通过实验确定其电量，一般来说，每天能走50座杆塔，已经可以代替一个班组的人工工作量！
4.3.3 巡视效果比人工巡视更加到位――绝对到位。我们设定的走轨，在一开始便已经可以让其在杆塔上直视导线挂点、弧垂点、以及各个受力危险点、电气危险点。
4.3.4 机器人采用更方便的人机接口，如通过wifi连接app对其进行设置等。让人工可以便捷地对其工作进行实时调整，不会完全抛弃人工宝贵的运行经验。
照片采集实时性，及时性。人工每天放置机器人，当天回收并收录照片数据。及时对其进行判断分析，使输电线路运行工作得到了充分的保证。
4.3.5 所需机器人数量极少。虽然我们使用的行轨增加了此项目的投资。但我们的机器人工作方式，几乎让每一个输电管理所只需少量的机器人便可以充分的完成巡视工作：每个机器人最少每天50支杆塔。可以应用于所有装有轨道的输电线路上。
4.3.6 我们研究发现，避雷线上存在着的障碍物一般都靠近杆身。我们只需将机器人的走轨延伸到障碍物外直接与避雷线相接。巡线机器人只需要一种变轨模式便可以完美解决目前一直制肘的问题。这将是一个经济、实用、可行的巡线机器人。
5 结语
如果世界和国内多年的巡线机器人研究结果能够付诸实际，运用于最基本的架空输电线路运行管理，那可以减少非常多的人力物力和提高非常大的工作效率，大量的减少人工的潜在危险性。也希望可能研究出运用于检修工作的检修机器人、清扫机器人等等。
参考文献：
[1]张运楚，梁自泽，谭民.架空电力线路巡线机器人的研究综述，2004.
