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最美中学生范文1
2、品德好，也就是我们所说的内在品质，包括休养、礼貌等等。
3、体育好，强健的体魄是日后工作的基础。
4、文艺好，多才多艺才能使自己在芸芸众生中脱颖而出。
5、爱劳动，劳动是一门课程，劳动创造财富。
最美中学生范文2
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。共同阅读最美教师演讲结尾中学生，请您阅读!
最美教师演讲1我国是一个有五千年文明史的国家，历史的车轮把我们载到世纪之交的今天，作为文化传播者的教师担负着培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民的艰巨任务，祖国和人民对教师也提出了要求，要求每个教师都要树立起献身教育，教书育人的信念和决心。社会主义的教育事业，既是伟大、崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业;既是为祖国和人民谋幸福的事业，又是需要付出艰苦劳动的事业。在这里，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，作为一名人民教师，就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚，具有将自己的知识，才华、青春乃至生命奉献给这一事业的信念和决心。
人们把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”、“铺路石”，歌颂的就是这种献身精神。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了他们不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长。忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在办公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸。而今，新的世纪在呼唤，党和人民在呼唤，肩负着历史重任的我们一定会用自己的实际行动，立足本职，迎接果实压满枝头的秋天。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师是春蚕，播种春天的希望。
老师是红烛，映红孩子的脸庞。
三尺讲台，成就了多少国家栋梁。
一尺教鞭，结出了多少拔头桃李。
老师们，让我们带着阳光般灿烂的笑容走进课堂，去播种期待，播种灵感，播种真情!去塑造明天的主人，托起未来的世纪。为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!
最美教师演讲2尊敬的各位领导、老师们：
和朋友聊天谈起工作时，他们总会用羡慕的口气说:你的工作最好了，天天和孩子们一起玩多开心呀!是呀，很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意!的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境!教师是爱孩子的，全身心的去爱，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。每个孩子的个性不同，喜好不同，习惯不同等等。诸多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
开始踏上工作岗位时，我是信心十足的。然而，想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们顽皮捣蛋，面对他们不听我的指挥，面对他们之间经常出现的打闹等等，面对这一切，我开始茫然……我束手无策，无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候，他们会满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我，开始怀疑自己的价值何在?我能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我，我想到了一句名言：最大的敌人不是别人，而是自己，战胜自我就是获得了成功。
有时我常常问自己：一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么?是扎实的基本功，是爱。除了这些我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。
因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责。我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长。
作为一名幼儿教师还要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。
对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是其他教师所无法比拟的。
我相信每个孩子都是独立的、发展的个体，认为孩子应成为活动的主体，教师必须尊重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中，我要求自己做到平等的.对待每一个孩子，我把孩子们比作幼苗;比作新玉，我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天清晨我都带给每一个孩子全新的笑容，让他们开地渡过每一天。
家长朋友们说：我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个老师真不错。”就这么一句话或几句话，说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重，家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。
我在这平凡、琐碎枯燥的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。
最美教师演讲3尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：
一、具有强烈的责任心
作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。
二、做事要细心
教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。
三、要有关爱心
学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。
四、要有恒心
“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。
最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
最美教师演讲4尊敬的各位领导、老师们：
大家好!今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。
有一种人生最美丽，那就是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”;有一首歌最动人，那就是《长大后我就成了你》;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。
不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。
17年来，我校的李校长用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。
她，爱岗敬业，无私奉献。
天不亮，你总能在办公室看到她认真备课，精心批改作业的身影，放学后，你总能发现她最后一个离开教室。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。坚持每天读书看报，写读书笔记，撰写教育叙事和教育案例。十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。为了拓宽学生们的视野，提高孩子们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的藏书，并用自己微薄的工资为学生们办起了“班级图书角”，在她的号召和带领下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心书写的名言警句，给予鼓励。一句句带着墨香的名言满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。
她，爱生如子，无怨无悔。
李校长常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，李校长对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，她总会利用休息日或晚上的时间有针对性、有目的地对学生进行家访。一个班30多个孩子，一家一次，就需要30多次，有时她还会带上班干部一起家访，这样做的目的是让班里的学生互相了解，必要时给予帮助。比如刚刚送走的毕业班中有个学生叫李安乐，他的一支胳膊截肢了，这无形中给学习和生活带来了不便，经过家访，班干部得知他的家境并不富裕，于是，号召班里的学生进行爱心捐助，给予帮助。李安乐也因此事改变了往日的懒惰，发奋读书，努力学习，在毕业考试中取得了优异的成绩。每次家访李校长都至少花上两个多小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿女的日日夜夜。
有一次，忙完工作已是晚上11点多了，回家的路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪!女儿正在寒风中四处寻找自己，那可是寒冬腊月啊!看到妈妈，女儿的泪水忍不住流下来。原来，女儿是担心妈妈才偷偷地跑了出来四处寻找，边走边喊：“妈妈，妈妈，你在哪?”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插李校长的心窝。此时，她早已泪流满面。哽咽着说：“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”李校长只能这样安慰女儿。
选择了教师，就选择了爱，李校长舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“老师妈妈”。为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。
记得去年5月份，我校举办“文化艺术节”，李校长主动承担起全校节目的安排部署和彩排工作，每天午饭后和下午放学，李校长总是不辞劳苦地对各班的节目进行指导。她所带的六年级共排练了四个节目，每天下午放学，她带领全班学生在多媒体教室排练节目，总是等到天黑她才离去。演出前，她不是忙着借演出服装，就是忙着下载音乐，比赛那天，六年级同学凭借出色的表演获得了全校第一名，每年的教师节李校长就会收到很多很多自己曾经带过的学生寄来的贺卡，有个学生在贺卡上这样写着：“老师，对不起，您用平等的爱为我们谱写动听的旋律，我们却用懵懂的心使您饱受委屈。老师，我们爱您，我们时刻想念您。”看着一张张贺卡，李校长的眼眶湿润了，流下的却是幸福的泪滴。是啊，有什么礼物能比学生的理解更珍贵，有什么语言能比学生的纯真更美好?
李校长就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和李校长一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。她们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为她们插上想像的翅膀，送她们到智慧的天空中自由翱翔。
朋友们，让我们也像李校长一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底!
最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利!
最美教师演讲5一头乌黑的头发，一双不大而迷人的眼睛，一张能说会道的嘴巴，不高不矮的个子，她是一盏明灯，暗暗给我们指引方向——她就是我心中最美的教师笪教师。
我心中最美教师的这个位置，笪教师是当之无愧的。她平易近人，很少批评同学;她善解人意，即使是教师，也会站在我们的角度研究;她知识渊博，即使什么都懂，也从不摆架子。
最美中学生范文3
关键词:多媒体;生物学教学;最佳时期
中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)10-0200-01
随着现代教育技术的推广,多媒体在教学中的应用越来越广泛。教师根据教学内容的要求精心设计和制作,把形象生动、融知识性和趣味性于一体的多媒体课件应用到教学中,既节省了教学时间、降低教学难度,又有利于提高学生的学习兴趣,加深对教材知识点的理解。应用多媒体上课是件好事,是值得推广提倡的,但笔者认为应用多媒体辅助教学,应当把多媒体应用在最佳时期。教师在教学过程中,要能针对学生在学习过程中的心理状态,根据教学内容和老师的认知,安排和使用多媒体,使媒体在最佳时机、以最佳方式和最佳作用点呈现在教学中,注意扬长避短,从而发挥多媒体的最有效作用,顺利实现三维教育教学目标。下面就本人在教学使用多媒体的体会略谈一二。
一、创设教育教学情境,激发学生学习动机
兴趣是学生自主学习的前提,学生只有浓厚的兴趣才有学习的动机,才愿意并主动地学习。叶圣陶曾说:“兴趣是最好的老师。”教育家苏霍姆林斯基也曾说过:“如果老师不想方设法使学生具有情趣高昂和智力振奋的内心状态,就急于使课堂教学往后进行,不动情感的努力劳动就会带来疲倦。课要上得有趣,要能激发学生的情趣。”
不论是开始还是中间的过渡或引入,学生的学习动机或者说学生的学习兴趣,都是影响学生学习成败的重要因素。若在一节课的开始或中间某段的过渡或引入,能用多媒体有效地调节起学生学习的积极性和兴趣,激昂学生学习的情绪,调动学生学习的动机,引起学生的深入思考,学生的认知活动就能始终伴随着情感,他们对外部的感知就会更为主动、认真、深刻、丰富和有力。在课堂上他们就会更愿意和老师同学相互配合,协作完成各项任务。
如在进行《芽的发育》一节的教学开始,用多媒体投影出万千条垂柳并发芽的图片,让学生说出“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,不知细叶谁谎裁出,二月春风似剪刀。”的诗句,引导学生分析,“绿丝绦”的由来,从而引出课题“芽的发育”。在这个过程中学生全体参与,并产生浓厚的学习兴趣、强烈的学习愿望和积极性。
再比如:学习《保护环境》一节内容,利用多媒体投放风景如画、景色迷人的山水风光,使学生沉静在优美的环境中感叹自然的美,感悟自然的美丽和生活的美好,然后播放被污染的湖泊河流,被任意砍伐的的森林等图片,引起学生的共鸣,从而产生强烈的环保意识,及为此解决的方法。
二、解决重点,突破难点
如何把握课堂解决重点突破难点,形成课堂教学的有效机制一直是广大教师不断探索的重点课题。利用多媒体将教学重点的内容展现出来,学生由感性认识上升到理性认识的感知过程就会被 深化强化,而产生深刻的映象,形成牢固的知识链。
《植物的生殖发育》一节中子房的结构及受精过程是本节重点难点,知识比较抽象,学生难以理解和掌握,如果处理不好学生就不容易理解这一节课内容,对后面的知识的学习也会留下隐患。把子房的结构及受精过程部分内容制作成录像或动画或其他形式课件演示给学生,学生便会有身临其境的感觉,学生的知觉便会具体化,对子房的结构及受精过程的理解较深刻,感知较全面到位,从而解决教学的重点难点。
三、丰富表象,发展学生的思维
多媒体呈现在学生知识和能力的转化处,可以培养他们的想象力,发散思维能力,如绿色开花植物的有性生死中的双受精现象,用传统的教学方式,学生只能机械地记忆,在抽象中理解,学生学得云里雾里,而把这部分知识制作成课件,通过媒体展示与卵细胞的受精过程,与极核的受精过程,学生学得便形象生动具体,掌握牢固,记忆深刻,而且会灵活运用。对眼睛的结构和成像知识学生虽然有一定的了解,用常规教学,学生很难形成深刻的认识、理解也不够全面、分析不到位,若用多媒体展示眼睛的结构及成像原理,学生不仅学得轻松有趣,而且对眼睛的结构和成像知识认知就会比较到位、定位比较准确、理解比较透彻,运用知识解决问题的能力也得到了培养,学生的思维能力也得到培养和极大的提高。
四、强调过程,形成经验
在生物学习过程中,常常会遇到一些比较抽象的过程性内容,如果不能有效地让学生搞清楚这一过程中的每一个环节是如何变化的,学生往往只能采取死记硬背的办法记住这一知识点。
最美中学生范文4
蒋光宇,著名的哲理散文作家,《读者》杂志百名签约作家之一,教育部“十一五”课题组专家。已出版《一沙一世界》、《一滴一海洋》、《一事一机缘》、《一人一菩萨》、《名师魏书生》等11部文集。
蒋光宇的作品多表现生存智慧与人生智慧,是智者的思索和哲学的感悟,是根植于现实土壤而沉潜到文化与生命深处的对人生价值、生命意义的探索。其作品《厄运打不垮的信念》被选入小学《语文》教材。《淡交》、《统帅绕道》、《厄运打不垮信念》、《把木梳卖给和尚》、《改变自己可能改变世界》、《不在父亲肩上摘苹果》、《成功的道路是目标铺成的》等被选入全国教育科学“十一五”教育部规划课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题实验教材。另有多篇作品被CCTV“子午书简”栏目选播。
心灵鸡汤・爱心之歌
爱是温暖人心的太阳
蒋光宇
1921年,伊迪丝・梅斯菲尔德出生在美国的阿勒冈州。45岁的时候,为了照顾年迈的母亲,她搬进了西雅图市西北46街一座两层楼的小房子。
随着城市的发展,梅斯菲尔德的居住环境变得大不如以前了。比如频繁过往的垃圾车总是发出轰隆隆的噪音,比如该地段已经是一个交通事故的多发地……因此,她周围的邻居都已陆续地搬走了。但她却依然不愿意离去。
2006年,梅斯菲尔德已经是85岁的老人了。此时,有个房地产开发商想建一个5层的商用大厦,选址就定在她家所在的这块土地上。
梅斯菲尔德破旧不堪的房子建于1900年,共90多平方米。根据政府评估机构的测算,这座超过百年的老房子最多只值8000美元。其所占的地皮最多也只值10万美元。合起来算,最多共值11万美元。
房地产开发商为了达到让梅斯菲尔德搬走的目的,几次主动提高了动迁的报价,最后竟然报出100万美元的商价。然而,老太太就是执意不肯搬走。她说:“我不关心钱,再说,那么多的钱对我有什么用呢?睹物思人,我住在母亲的百年老房里,感到特别亲切。”因为她坚持拒绝搬走,这座房子就成了当地赫赫有名的“钉子”户。
最后,由于房地产开发商无权强拆梅斯菲尔德的房子,他们只好修改了图纸,三面围绕着她的小房子,建起了一座凹字形的5层商业大楼。
不过,房地产开发商的工程项目主管、52岁的巴里・马丁,对梅斯菲尔德的拒绝不但给予了充分的理解,而且还经常关心她的生活。他帮助老人买日用品,带老人去看医生,陪老人换上了新的假牙,为老人洗衣服,给老人做她最爱吃的比目鱼、土豆以及青豆……他像晚辈一样无微不至地关心和照顾老人,老人也把他当成了自己的亲人。
巴里・马丁还常嘱咐和要求工人:“你们要像对待自己外婆一样地对待老人家。”
有的工人好奇地问巴里・马丁:“她与你是什么关系?”
他说:“就算是忘年交吧。老人家没有亲人了,她唯一的儿子13岁时就因患脑膜炎死了。她这样一个孤单的老人,非常需要帮助,我不能视而不见。”
2008年春天,梅斯菲尔德感到身体每况愈下,便到医院做了身体检查,结果发现已经是胰腺癌的晚期。6月,87岁的梅斯菲尔德在自己的家里去世了。
梅斯菲尔德的老朋友查理・派克说:“她希望在自己家里告别人世,就在她母亲当年离世的同一个房间、同一个沙发上。现在,她如愿以偿了。我很敬佩她,因为她是一个按照自己所确信的想法、观点和原则生活的人,是一个有坚定信念的人。”
谁也不会想到,梅斯菲尔德在遗嘱别交代:把房子无条件地送给巴里・马丁,以感谢他在自己生命最后一段时间的陪伴和照顾。
不久前,巴里・马丁已经以31万美元的价格,把房子卖给了另一家房地产公司的老板格雷格・皮诺,并希望他将这座房子继续保存下去。格雷格・皮诺欣然同意。
巴里・马丁激动地说:“非常感谢您让这座房子继续保存下去。我任何时候开车经过那里都能看到它,这让我很开心。”
格雷格・皮诺买下这座房子之后,准备将其加高,改造成与凹字形的商业大楼一样高。然后,将最下面的两层向市民开放。参观者可以花钱买下房子上一块砖的刻字权,可以在砖上刻下自己的信念和名字。他认为,这座房子非常有保存价值,因为它可以让每一个美国人思考自己的人生信念。他还为自己策划的这个参观项目,起了一个耐人寻味的名字――“信念广场”。
美国的各大媒体都争相集中了梅斯菲尔德老房和“信念广场”的新闻。有位网友看后颇有感触,第一个买下了一块砖的刻字权。这位网友打算刻下自己这样的人生信念:
“爱是温暖人心的太阳。”
(选自《青年文摘》2010年第5期)
心灵驿动
面对影响工程总体规划的“钉子”户,工程项目主管巴里・马丁不但没有丝毫的埋怨与排斥,反而给予充分的理解与真诚的关爱。他帮助老人买日用品,带老人去看医生,陪老人换上了新的假牙,甚至还为老人洗衣服。正是因为巴里・马丁无微不至的关心和照顾,才使85岁的梅斯菲尔德安度晚年并如愿以偿地完成了自己的心愿。
爱心是冬日里的一缕阳光,使饥寒交迫的人沐浴人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人燃起希望的火花。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人享受情感的滋润。只要人人献出一点爱,这个世界将会更美好!亲爱的朋友,让我们坚守爱的信念,把爱的阳光洒向人间的每个角落,书写生命的精彩与辉煌!
且读且思
1.请谈谈你对文章标题的理解。
2.房地产开发商报出100万美元的商价后,梅斯菲尔德为什么仍“坚持拒绝搬走”呢?
3.梅斯菲尔德把房子无条件地送给巴里・马丁的原因是什么?
4.“他认为,这座房子非常有保存价值,因为它可以让每一个美国人思考自己的人生信念。”你同意这一看法吗?为什么?
哲理美文・真知灼见
专家测不准孩子的未来
蒋光宇
斯坦福大学心理学家刘易斯・特曼的专长是测试智商,目前世界各国通用的标准智商测试,就是他的发明。
有一次,刘易斯・特曼偶然发现了两个女孩:一个才17个月就能认识字母表,另一个4岁就开始读狄更斯和莎士比亚的作品。他很感慨:“世界上还有多少像她们一样的天才没有被发现,会有多少天才被埋没了啊。”
从1921年开始,刘易斯・特曼就满腔热忱地把测试智商、发现天才,作为自己的终身事业。在联邦基金会的大力支持下,他组织一个团队到加利福尼亚州的中小学进行测试智商的研究。学校各班的老师,从班级里挑出聪明的学生,对这些学生进行智商测试:测试成绩排在前面10%的学生,进入下一轮的智商测试;下一轮测试,智商达到130以上的学生,进入第三轮测试。根据几次测试筛选,挑选出最聪明、最有发展前途的学生。
在刘易斯・特曼的指导下,先后对25万名中小学生进行了智商测试,其中,有1470名学生的智商在140至200之间。他心目中的年轻天才,被人们称之为“特曼人”。
从这以后,刘易斯・特曼就像母鸡护着小鸡一样,关注着这些天才的成长。他继续跟踪测试他们的智商,统计和评估测试结果,记录他们接受教育的经历,研究婚姻、病例,心理健康,以及每一次被提拔或者跳槽等。他亲自出马为他们写求职和研究生入学推荐信,向他们提供一些交易和咨询服务,还特别关注他们的杰出成就。所有这一切,都被他写进《天才基因的研究》这本厚厚的书中。他自信地认为,对一个孩子的发展而言,除了道德,几乎没有什么比智商更重要。他坚定地相信,特曼人一定是美国未来的精英群体。他有些飘飘然地写道:“如果报纸上报道各类学生的比赛或者活动,一定可以找到天才的特曼人。”
随着时间的流逝,大量事实不断证明,刘易斯・特曼对特曼人前途的预测是错误的。特曼人长大之后,有些人成了政府官员,有些人成了高级法院的法官,有些人成了图书出版人,有些人在商业上取得一定的成功……他们中的大部分人生活得还不错,但缺少出类拔萃之辈,远远低于当初的预测。
最令刘易斯・特曼感到尴尬的是,没有任何一个特曼人获得诺贝尔奖,就连成为全美知名人士的也寥寥无几。而当年智商不够高、没有什么发展前途的威廉・肖克利和路易斯・阿尔瓦雷茨却获得了诺贝尔奖。
后来,刘易斯・特曼在《天才基因的研究》一书中,以一种失望的笔调写道:“特曼人的智商和成就,并没有完美地结合在一起。”
他的测验给人留下了启示,那就是:从总体上看,一个人的成功并不取决于智商。不可否认,组成智商的记忆、观察、想象、思考、判断等因素很重要,但组成情商的性格力量是不容忽视的。从一定社交力量上讲,一个人的成功,情商比智商更重要。
(摘自《特别文摘・爱你》2010年第1期)
读后絮语
在人们的心目中,智商高的孩子往往是天才的象征,从而备受青睐。而那些智商平平的孩子,往往得不到重视,任其自由发展。而那些智商较低的孩子,则自然而然地成了被冷落的对象。殊不知,组成智商的记忆、观察、想象、思考、判断等因素固然很重要,但组成情商的性格力量却是不容忽视的。
《专家测不准孩子的未来》无疑给人们敲响了警钟。你看,专家眼里的天才“没有任何一个特曼人获得诺贝尔奖,就连成为全美知名人士的也寥寥无几。而当年智商不够高、没有什么发展前途的威廉・肖克利和路易斯・阿尔瓦雷茨却获得了诺贝尔奖。”事实告诉人们:从一定社交力量上讲,一个人的成功,情商比智商更重要。
且读且思
1.第二段有何作用?
2.“特曼人”指代的是什么人?
3.请谈谈你对画线句的理解。
4.刘易斯・特曼的测验给人留下了什么样的启示?对此,你有何感想?
成功故事・智慧人生
故意印错的杂志
蒋光宇
有一天,美国第16任总统林肯来到华盛顿的大街上,身后跟随着几个着便装的卫兵。当时还没有电视等媒体的传播,他只要稍加装扮就不会被人认出来,于是,他在街上很舒心地逛了好一阵子。忽然,他看到在一家名为《智慧》的杂志社门前围了一大群人,不知道在干什么。他耐不住好奇,马上凑了过去。结果发现,在华丽的墙壁上竟钻了一个小洞,洞旁写着几个醒目的大字:不许向里看!但好奇心还是驱使人们争先恐后地向里观望。林肯也顺着小洞向里看,原来里面是用五彩缤纷的霓虹灯组成的《智慧》杂志的广告。
林肯大笑起来。
他觉得这家杂志的广告很有创意,于是就吩咐秘书为自己订了一份。《智慧》杂志果然很独特,不论内容、版式、装帧、封面设计,还是印刷质量都称得上一流。于是,林肯便总是抽出时间来阅读。一天,林肯处理完当天的公务,又拿起一份新到的《智慧》杂志翻阅起来。翻着翻着,他突然发现,在这份杂志中间有几页没有被裁开。林肯顿时很扫兴,顺手就将杂志放到了一边。晚上,林肯躺在床上时,突然不经意地想起这本杂志的事情,这本杂志既然是一本风靡各地的杂志,在管理方面应该是十分严格的,怎么会出现这种连页现象呢?他由此联想到杂志社曾在墙壁上钻小洞做广告的事,难道这回又有什么新花样?
他翻身下床,找到这本杂志小心翼翼地用小刀裁开了书的连页。裁开之后,发现连页中的一节内容被纸糊住了。林肯想,被糊住的地方大概是印错了。但印错的内容又是什么呢?好奇心驱使林肯又用小刀一点点地撬起了糊着的纸。
最后,他发现下面竟写着这样几行字:
恭喜您!您用您的好奇心和接受新事物的能力获得了本刊1万美元的奖金,请将杂志退还本刊,我们将负责调换并给您寄去奖金。
林肯对编辑部这种启发读者智慧和好奇心的做法极其欣赏,便提笔写了一封信,附上了自己的一些建议。不久,林肯便接到了新调换的杂志和编辑部的一封回信:总统先生,在我们这次故意印错的300本杂志中,只有8个人从中获得了奖金,绝大多数人则只是采取了将杂志寄回杂志社重新调换的做法,看来您的确是真正的智者。根据您来信的建议,我们决定将杂志改名。
这本改名后的杂志,就是至今风靡世界的《读者文摘》。
(摘自《课外阅读》2009年第14期)
哲思心语
面对故意印错的杂志,292个人采取了将杂志寄回杂志社重新调换的做法,而总统林肯等8个人却发现了奥妙,从而赢得了1万美元的奖金,并被杂志社称为“真正的智者”。林肯为什么如此幸运?细读全文,不难发现,是好奇心帮了他的大忙。因为好奇,他发现了《智慧》杂志那奇特的广告,并订阅了《智慧》杂志;因为好奇,他发现了《智慧》杂志故意印错的秘密,并获得了1万美元的奖金。
当然,要想成功,除了应该具有强烈的好奇心之外,还应善于思考,敢于探索。譬如林肯,当他发现杂志中间有几页没有被裁开后,通过一番思考,觉得这里面肯定有文章,于是,他积极探究,很快便发现了其中的奥秘。
文章饱含哲理,耐人寻味,读来趣味盎然,受益匪浅。
且读且思
1.林肯大笑的原因是什么?
2.林肯政务繁忙,为什么还会抽出时间来阅读《智慧》杂志呢?
最美中学生范文5
金华市环城小学五（3）班 郑涵 指导老师：韦倩
“最美妈妈”、 “最美阿姨”、 “最美警察” ……社会不断涌现出来千千万万的“最美”都十分值得我去向他们学习。但是在我的心里有一个人比他们更胜一筹，更加得伟大!
她没有华丽浮躁的“金色光环”，她没有像爱因斯坦一生发明了许许多多的东西一样得伟大，她没有像玛丽莲梦露的出众貌相，但是在我的心中她却是最美最伟大的!转眼之间，她竟伴随着我一同走过了五个春夏秋冬。这五个春夏秋冬里，她教我认字，读懂人间的真谛；她教我学会握笔写字，写下这个美丽的世界；她教我学会用眼去看用心去读，读懂感悟世间的纷纷扰扰……从一棵小小的芽苗苗一直到长成一棵会看会读会想的小树，她总是在小树的后面默默地奉献着教了小树很多很多，却从不喧闹炫耀!
她的手掌很细腻，就好像蒙蒙细雨飘洒在心头痒痒的，却久久不愿意把它从心头拂去。记得以前一年级的时候，自己的个子矮矮的被同学们嘲笑也成了我一年及校园生活里的一部分，被埋没在泛泛人群中。甚至在有一段时间里我自己都觉得自己挺多余的，没有人愿意和我一起玩，也没有理会我，从来都是自己一个人独来独往，在自己的世界里享受着这份已经咀嚼了无数遍而变得不再多彩的孤单。高兴，只能望着鸟儿自由的滑翔；伤心，和风儿同享，听风儿静静吹过心痛的伤口；委屈，也只能自己聆听着诉说着。是她把我从沉静的世界里捞上来，加我怎样与别人交流处理好自己和同学们之间的关系。只要对别人敞开心扉，可能会收获不一样的东西，也不一定是不好的!她的话流过我的心头，久久地停留。可是她的手因为我们在渐渐地变得粗糙。
上课时，她手上总会有那么一截白白的粉笔在黑板上不停地挥舞着。讲台上的那个熟悉身影在黑板上，留下她认真挥洒的每一笔!年复一年日复一日，她在黑板上写下了无数个春夏秋冬。可是在她的粉笔下是我们不知道的汗，我们不知道也不能去评判她我们没有资格。
在她的眼里每个人虽然不同但是对待的态度却是一样的!为了我们，她献出了她最宝贵的青春只为我们能快快长大成为一棵参天大树!她总是不是很在意自己的身体，哪怕是熬夜一直熬到半夜，她也要努力做好手上的事情。她生病了总是小事，把不好的那一面隐藏在那副深邃的眼镜后。但是如果是我们生病或是受伤了，就截然不同了!她会心疼，她会难过，她会觉得比自己生病受伤了还要难受一百倍、一万倍!当说到这里时，我的眼镜也已经模糊了!
最美中学生范文6
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我讲话的题目是：让志愿者活动成为时尚。
志愿者就是"自愿为社会公益活动服务的人",这样讲，很直白，冷冰冰的，但"志愿者"这三个字却是暖融融的，因为它代表着一个信念，一种毅力，一份爱心。自我们小城天长创建全国文明城市以来，处处都有志愿者活动的身影。
自古以来，我们就有乐善好施的传统。早在宋朝，范仲淹先生就在家乡兴办义庄、义学，为族人和躲避战火的百姓提供栖身之所，兴办教育。明朝万历年间，杨东明在河南创立同善会，救济老、贫、病、弱。随着社会的发展和进步，志愿服务越来越呈现出多元化的趋势，出现很多耳熟能详的名字：红十字会、慈善总会、希望工程、青奥志愿者等等。
作为学业紧张的中学生，没有太多的时间去参与社会志愿服务，我们如何实践青年志愿者的义务呢？同学们，"千里之行，始于足下",我们可以从校园做起、从自我做起，从小事做起，这也是践行青年志愿者义务的一种重要方式。
据不完全统计近两年来我们学校学生参与校内外志愿者活动，达300多人次，全校66个班级的学生干部们积极响应学校号召，积极参加专题培训，开展志愿服务活动，服务社会公益活动，例如志愿者同学服务家长会、运动会、音乐会，志愿者同学迎接新生，捐款活动、为贫困地区的孩子们捐衣捐物等等。高三年级xx等同学创造性地开展了许多活动，组建了一支优秀的学生志愿者队伍，xx的同学被评为xx市首届"最美中学生".
