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仪容仪表范文1
仪容仪表包含人的外观、外貌，走路的姿势，言行举止，穿衣打扮。其中的重点，则是指人的外貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注，并将影响到对方对自己的整体评价。仪容的先天条件好，天生丽质。尽管以相貌取人不合情理，但先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。
仪容美的基本要素是貌美、发美、肌肤美，主要要求整洁干净。美好的仪容一定能让人感觉到其五官构成彼此和谐并富于表情；发质发型使其英俊潇洒、容光焕发；肌肤健美使其充满生命的活力，给人以健康自然、鲜明和谐、富有个性的深刻印象。但每个人的容貌是天生的，长相如何不是至关重要的，关键是心灵的问题。从心理学上讲每一个人都应该接纳自己，接纳别人。
（来源：文章屋网 ）
仪容仪表范文2
[关键词]办公室；仪表；仪容
中图分类号：F75 文献标识码：A 文章编号：1006-0278(2011)10-033-01
仪容，通常是指人的外观、外貌。其中的重点，则是指人的容貌。在人际交往中，每个人的仪容都会引起交往对象的特别关注。并将影响到对方对自己的整体评价。
中国平煤神马集团文工团的对外形象除了看演员的表演，还有更重要的就是，办公室的对外交流、后勤保障、活动安排。所以需要的就是办公室的工作人员在交往中给其他单位的基本形象，把年轻时的仪容仪表，时尚、前卫完全改变，我们文工团办公室代表的不仅仅是文工团的整体形象也是对外主要部门的一个窗口。能为演员服务的同时。我也认为，在办公室的人员的仪容仪表就显的尤为重要了。
在文艺团体的办公室工作，服饰要与之协调，不能像演员一样，穿着的非常华丽、时尚。要以体现权威、声望和精明强干为宣。男士最适宜穿黑、灰、蓝三色的西服套装领带。女士则最好穿西装套裙、连衣裙或长裙。男士注意不要穿印花或大方格的衬衫：女士则不宜把露、透、短的衣服穿到办公室里去，否则使内衣若隐若现很不雅观。在办公室里工作不能穿背心、短裤、凉鞋或拖鞋，也不适合赤脚穿鞋。戴的首饰也不宜过多，走起路来摇来摇去的耳环会分散他人注意力，叮当作响的手镯也不宜戴。在办公室里对上司和同事们都要讲究礼貌，不能由于大家天天见面就将问候省略掉了。“您好”、“早安”、“再会”之类的问候语要经常使用，不厌其烦。同事之间不能称兄道弟或乱叫外号，而应以姓名相称。对上司和前辈则可以用“老师”“先生”或其职务来称呼，最好不同他们在大庭广众之前开玩笑。对在一起工作的女同事要尊重，不能同她们拉拉扯扯、打打闹闹。在工作中要讲男女平等，一切按照社交中的女士优先原则去作未必会让女同事高兴。行为要多加检点。尽量不要在办公室里吸烟，更不要当众表演自己擅长。如男士很想吸烟可以到走廊或者户外。女士需要化妆，则应去专用的化妆间。若附近没有这类场所，则只好借助于洗手间。
每天比别人早到15分钟，搞好室内卫生，打好开水(完成本办公室的一切内务工作)；领导交办的事，不要只是听，要认真用笔记下来，完成了，要向领导汇报。短时间内不能完成的，中间要汇报进度：委托别人去干的，要跟踪完成情况，直到圆满完成；做出的表格要有表头，无论表头、表内内容，字体种类、大小适当，占据在页面上比例合适，美观，表内数据准确无误；做出的文字材料格式正确，标题与内容的字体大小适当，占据页面篇幅合适，事例真实生动，数据准确无误；领导交办的事，应该你掌握的事，无论领导何时问起，都对答如流，准确无误。对领导发表的见解、向你征询的意见，一律回答“对”、“是”、“好”，有不同意见稍后再提――不当面顶撞，不背后议论!不该知道的事不打听，领导之间议论事应回避，知道了密秘不外传。办公时间不要离开办公桌，看书报、吃零食、打瞌睡一定会引起上司的不满。私人电话接起来没完没了会招致同事们的白眼，而坐在办公桌上办公或将腿整个翘上去的样子都是很难看的。
首先，是要求仪容自然美。它是指仪容的先天条件好，天生丽质。尽管以相貌取人不合情理，但先天美好的仪容相貌，无疑会令人赏心悦目，感觉愉快。其次，是要求仪容修饰美。它是指依照规范与个人条件，对仪容施行必要的修饰，扬其长，避其短，设计、塑造出美好的个人形象，在人际交往中尽量令自己显得有各而来，自尊自爱。最后，是要求仪容内在美。它是指通过努力学习，不断提高个人的文化、艺术素养和思想、道德水准，培养出自己高雅的气质与美好的心灵，使自己秀外慧中，表里如一。真正意义上的仪容美，应当是上述三个方面的高度统一。忽略其中任何一个方面，都会使仪容美失之于偏颇。在这三者之间，仪容的内在美是最高的境界，仪容的自然美是人们的心愿，而仪容的修饰美则是仪容礼仪关注的重点。要做到仪容修饰美，自然要注意修饰仪容。修饰仪容的基本规则，是美观、整洁、卫生、得体。
要避免口衔香烟四处游荡，不要与同事谈论薪水、升降或他人隐私。遇到麻烦事，要首先报告给顶头上司，切莫委过或越级上告。在上级面前打同事们的小报告，常会被当作不务正业，对同事的事情及生日提前做好准备。与大家开开心心过好每一天。
仪容仪表范文3
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仪容仪表范文4
■ 平均数
日常生活中最常用的统计指标就是平均数。我们通常会用平均工资反映一般的工资水平。但是，往往公布的平均工资，大家都觉得不真实，和自己真实感受差别很大。是平均数算错了吗？不是，其实在这里平均数被误读了。据全国总工会2005年对10个省市的20个市（区）1000个各种所有制企业1万名职工的调查，2002―2004年职工工资低于当地平均工资的人数占81.8%，只有当地社会平均工资一半的占34.2%。所以很多人感觉平均工资比一般人工资高，不能反映平均水平。
平均数是统计上的一个常用指标，容易受极端值的影响，大多数情况下并不能代表一般的水平。所以当平均工资数字公布以后，老百姓都觉得不对，那个数字高于大多数人的真实工资水平。我们知道只有当数据是单峰对称分布时，平均数、中位数和众数相等，那时平均数的代表性是最好的。全体工资数据可能不是这个分布，所以其代表性值得怀疑，所以简单的把平均工资看成一般工资是对平均数的误读。平均数如果能结合中位数和众数可以减少误读；另外，对要分析的数据分组分析，找出几个组平均数代表各组一般水平，效果也会有所改善。
■ 指数
我们生活中充斥着各种指数。大家最关心的是CPI，其全称是消费价格指数。另外电视和报纸上每天都公布各种天气指数、环境污染指数，一些大学还调查社会生活指数如幸福指数、诚信指数等。对于这些指数不是一般人能完全解读的，很多人会误读。统计学所说的指数是个相对数（两个数的比值），它本身反映的是一种变化情况，不是用来描述某种现存状态的。指数是个相对数，只看其数值大小没有意义，关键要看和它比较的基期（参照物）。我们分析一个指数，必须有比较，动态地看才有意义。我们做比较时经常会把当期数据和去年同期（同比）或者上一期数据做比较（环比），看其变化发展趋势，以便采取下一步的对策。很多经济指数（或指标）分析发展变化时都采用这两种比较方法。除了这类经济指数外，还有气象指数、污染指数，这些都不完全是统计学意义上的指数，它们只代表某种分类数值，表示当时的状况，不能用传统统计眼光去看待这些指数。其他的一些社会生活指数如幸福指数，是对社会幸福程度的测量，测量的尺度不一样，数值也不一样，没有统一的测量尺度。幸福指数的数值本身没有意义，关键是看如何计算的，要反映什么问题。
■ 增长率数据
仪容仪表范文5
从金融市场交易量看，直观地显示了不同金融产品在市场上的发展状况，我们在此设置“非银行资产/金融市场总资产”这样一个指标来衡量。金融市场总资产包括广义货币供应量、债券发行额(包括国债和企业债)、股票筹资额、证券投资基金规模和保费收入等，而除广义货币供应量之外的全部资产则记为非银行资产。我们认为这一指标直接反映了居民或投资者参与金融市场交易的情况，可以基本反映金融市场广度概况。但可能由于不同金融产品的财富效应差异，投资者的选择往往偏向某些金融产品，虽然这一比值较高，但并未体现更高的金融广度水平是这一指标的不足之处。
二、参与者数量/地区成年人口数量
从金融市场交易者数量看，也可以反映金融产品或服务在市场上的选择性高低。我们在此设置“参与者数量/地区成年人口数量”这一指标来衡量金融市场广度。选择成年人口数量主要是因为这一部分人群是投资的主体，虽然未成年人可能也存在一些投资现象，但毕竟只是个例。其次，参与者数量是指参与投资股票、债券或其他金融产品交易的个体数量，当然这其中必然存在重合问题，即有的人多种金融产品可能都会参与，而有的人可能只参与一种或二种，因此，在这一指标的具体使用上，可以分类统计，并通过权数区别不同金融产品在市场上的重要程度以及加权计算整体的金融广度数值。以上三种金融广度评价指标是从市场交易不同角度来选择设置的。在对市场的实际考察中采用何种指标更为科学合理，作者认为:虽然第一种方式最为简单，但如前文所述，却相对不具备科学性、合理性;第三种方式可以发现居民参与金融市场交易的程度大小，一定程度上代表了选择性，与第二种方式可以结合运用表示一国或地区的金融广度水平。
三、山东省金融市场广度分析与评价
作为金融发展三个维度的重要维度之一，金融市场广度发展对金融体系以及经济的发展都具有极为重要的作用。因此，客观认识与评价一国或地区的金融广度发展现状，对改进与完善金融体系与结构可提供必要的依据，具有积极的意义。本文以山东省作为调查对象，通过电话调查、问卷调查两种方式，调查该地区与金融广度发展相关的若干指标，并以此为数据基础，分析与评价金融市场广度现状。同时，利用非银行资产/金融市场总资产这一指标从历史的角度分析山东市场金融广度状况。
(一)基于调研数据的基本分析
以山东省区域作为调查对象，调查方式分为电话调查和问卷调查两类，其中问卷调查利用网络问卷和现场问卷两种形式进行，设计样本4000份，有效样本3140份，有效率78．5%，较为理想。从调查结果看，被调查者普遍反映金融对于经济发展的作用比较突出，选择“非常重要”样本达到85．35%，对山东省的金融服务质量与内容的评价如图1所示;同时，居民的投资选择中，银行储蓄占据了七成以上(如图2所示)，这也就表明在山东省内居民的非银行储蓄投资意愿较弱。在非银行储蓄投资中，居民投资相对倾向于保险、股票及基金类产品，对债券、期货类产品投资力度较小。从不同金融产品给投资者带来的收益及满意度情况看，普遍反映均不理想(如图3所示)。虽然相对于山东人口总量来说选择的样本数据较少，但基本上可以说明问题。从金融广度涉及的指标来看，虽然可供居民投资者选择的金融产品数量不少，包括股票、债券及银行各类理财类产品，但居民参与度不高，以上述金融广度的指标一、三两种来衡量山东省金融广度，得到的结果并不理想。尤其是股票、债券、期货等在西方发达国家居民普遍选择的投资种类，调查显示给投资者带来的收益不理想且满意度较低。
(二)山东省金融广度评价──基于“非银行资产/金融市场总资产”指标
为了更为全面地衡量山东省金融广度，我们用前述第二个指标(非银行资产/金融市场总资产)再加以分析。基于数据获得较难的问题，我们选择2004—2011年间山东省金融市场相关数据加以整理表示山东省金融广度的变化。从统计看出(图4)，在2004—2011年中，以非银行资产/金融市场总资产这一指标衡量的山东省的金融广度水平保持在2～4%之间，这一数据说明在山东省的整个金融市场中，以股票、债券及保险等形式体现的非银行类金融产品在整个金融市场中比例极低，这也与我国金融市场中呈现的一些典型特征①极为吻合。从2000—2011年山东省非金融机构融资情况(如图5)也可以看出山东省金融市场结构的失衡情况，显现出我们的金融创新产品不丰富，加上金融市场本身存在的结构性缺陷等问题，导致居民参与金融市场交易意愿不强，这也从另一个层面显现了山东省金融广度水平低的现实。
四、金融广度拓展的建议
虽然本文仅通过调查对山东金融市场的广度进行了一个简要的分析与评价，但相信这一结果可以基本上适用于我国大部分省市。从金融发展与经济发展的角度看，应该从金融深度、宽度与广度这三个维度入手，协同提升金融服务质量与水平。相对于我国经济的金融深化程度，应更多地从广度与宽度着眼，发展金融市场。在此，本文仅从金融广度角度，结合调查数据，对拓宽金融广度、增强金融服务整体水平提出如下建议:
(一)立足中国市场内在需求，推动金融产品创新
从调查结果看，居民更多地倾向于储蓄，金融产品的投资占比较低，排除近年我国证券市场低迷的主要原因之外，也与其他非银行金融产品数量较少、设计不合理有关，再加上监管缺失、市场无序竞争以及投资者的客观弱势地位而导致的各类侵害投资者权益事件的影响，使得市场对各类金融产品投资意愿较低。①造成中国35万亿居民存款储蓄在银行而非投资的原因并非是居民百姓，而在于整个经济环境与社会环境，原因不一而足。从市场角度分析，市场的冷落、产品不受欢迎的主要原因在于产品不对路或者是质量不合格。从本次调查看，几乎没有哪类金融产品受到居民投资的青睐，吸引力的缺乏除了不能带来期望利益之外，也与整个金融市场产品设计、管理制度以及运行机制有直接关系。提升金融广度，就应立足于本国市场实际，推动金融产品创新。金融产品创新不是国外同类产品的简单引进模仿，而是根植于中国市场、富有中国特色的金融产品创新。
(二)降低金融门槛，发展多层次金融市场
造成中国金融市场广度较低的另一个重要原因在于金融业的垄断，市场竞争机制的缺乏不仅造成了金融资源的配置不均衡、中小企业融资困难以及金融市场效率低下等问题，也是金融产品创新动力不足、产品不适应市场的重要原因。长期以来，以国有金融机构为代表的垄断、规模及地位特征使得其“衣食无忧”，无竞争则无压力与动力，无以真正面向市场开发适销对路的产品。从这一角度看，降低金融门槛、放宽市场准入，允许民间资本进入金融领域，发展多层次的金融市场非常必要。在本次市场调查中，也有近72%的被调查者认为“民间资本应进入金融服务领域”，在一定程度上说明了引入民间资本进入金融领域的市场需求。党的十报告强调指出，要“发展多层次资本市场，稳步推进利率和汇率市场化改革”。多层次金融市场的构建，不仅在于能更好地支持实体经济发展，也给了投资者以更多的渠道选择。同时，一个发展成熟的市场，交易者类型越多、交易产品选择越多，那么这个市场的风险分散能力也就会较大，这对于整个金融市场的稳定、健康发展也有着积极的意义。本文来自于《济南大学学报( 社会科学版)》杂志。济南大学学报( 社会科学版)杂志简介详见
(三)加强、改进金融监管，构建完善的金融市场环境
仪容仪表范文6
我先来谈谈科代的首要工作——代读。每当我代读时总是遇到这样一连串的问题。你若大声喊“翻开第X页！”下面的同学就会抱怨“喊这么大声，吓死人啊！”你若用平时的声音说话，下面的同学还是会抱怨“啊？第几页啊？”“说大声点不行啊？”就算音量控制好了，也得看同学们的心情。要是他们心情好，那还好，最起码肯配合读。要是心情不好，拿着书不肯读，全班就那么几个乖乖女在读，真的要多冷场有多冷场。——无奈！
再来说说收作业。组长们总是会给出几个没交作业的名单。如果只是人家第一次犯错，那这位同学的态度会好很多，会和声和气地解释。若是那些长期不交作业同学，那就和一个富家公子似的。态度强硬无理。“我就不交怎么滴？”“天天像个包租婆似的，烦不烦。”到老师那时，老师一看见缺叫作业的名单，就会带着少许责备的语气问你“怎么又是他们？”明明是他们不叫作业，受到老师责问的却是你——委屈！
有些同学认为科代表当然是什么的都知道。可是老师并不会把每件事都告诉你。当你回答“我不知道。”时，这位问你的同学就露出个表情——连你也不知道，亏你还是个科代表。好像你这个科代表真的犯了什么错一样。还不能反驳。——尴尬！
更让人悲哀的是，若是你的任课老师心血来潮，给你一个很多作业的作业单。这下可好了，引起全班公愤了。底下的同学在不停地责问作业为什么这么多。还有些同学甚至想让你代表全班同学去和老师求情减免作业。他们不敢把怨气往老师身上撒，你这个当科代表的自然而然就当了他们的出气筒。更郁闷的是，你还有火不能撒，得忍，谁叫你是科代表呢！——悲哀！。
科代表的要求自然要高些，你这科，无论如何都不能考砸！考好了，人家认为你是应该的，考不好，等着接受众人的鄙视吧！连老师都会怀疑你的能力。——郁闷！
当个科代表，无奈、委屈、尴尬、悲哀……万千“宠”聚于一身。同学们何时才能体谅我们呢？