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节水漫画范文1
今天早上，阳光明媚，春风拂面。妈妈信守诺言，真的带我去了动漫城。首先，我们找到了售票亭，那儿人山人海，我们就挤进去买了两张票，赶紧地向动漫城冲了进去。
一走进大门，首先映入眼帘的是许多用废铁做的变形金刚，惟妙惟肖，栩栩如生。接着，我们走进地面凹凸不平的动漫迷宫，里面弯弯曲曲的，我们差点迷路了。走出动漫迷宫，我们去气软乐园，看到了许许多多、大小不一、五颜六色的充气床。我选了一个具有挑战性的攀岩，等系上安全带，就迫不及待地往上爬，等爬到只剩下三级梯的时候，我往下一看，好高啊，我怕摔得粉身碎骨，就下来了。
妈妈累了，就坐在淘气堡上休息，我还去玩了愤怒的小鸟、海盗大战、植物大战僵尸和Q软足球等游戏项目。最后，我还去看4D影视，里面黑漆漆的，有一张大屏幕，我刚上位置，电影就开始播放了。突然，坐椅剧烈震动起来，仿佛自己成了电影里的飞行员，开着快速的飞机，躲避着各种各样的攻击，很刺激。正在我看的起劲的时候，电影结束了，很遗憾！
节水漫画范文2
[关键词] 慢性心力衰竭患者；血尿酸；血浆脑钠肽水平；变化
[中图分类号] R541.6 [文献标识码] A [文章编号] 2095-0616（2017）07-204-03
Analysis of serum uric acid and plasma brain natriuretic peptide levels of patients with chronic heart failure
PAN Limin
Nanhai District Seventh People's Hospital，Foshan 528200，China
[Abstract] Objective To evaluate the change rule of serum uric acid and plasma brain natriuretic peptide levels of patients with chronic heart failure. Methods 100 cases of patients with chronic heart failure cured in our hospital from September 2016 to January 2017 were selected as the observation group.At the same time，30 cases of medical health patients were selected as control group.The blood uric acid and the change of the level of plasma sodium peptide of the two groups were compared. Results The level of serum uric acid and plasma brain natriuretic peptide （BNP） would increase with the increase of cardiac function.The difference was significant，and it had statistical significance （P
[Key words] Patients with chronic heart failure；Serum uric acid；Plasma brain natriuretic peptide levels；Change
慢性心力衰竭是各N心脏病发展的结局，为了可以更加有效的对慢性心力衰竭患者进行治疗，需要采取有效的客观指标对慢性心力衰竭患者的心脏功能进行评价。脑钠肽（BNP）作为一种心脏神经激素，在CHF诊断中主要作为实验室检测指标进行应用[1]。而尿酸属于嘌呤代谢的终产物，和各类心血管疾病有着密切的联系，当血清尿酸水平升高时，会导致慢性心力衰竭患者的病情进一步恶化，患者的死亡率也会进一步提升[2]。寻求出一种能早期诊断，准确判断慢性心力衰竭的预后的最佳指标，从而找到更加科学而合理的干预方案，最终达到降低慢性心力衰竭患者预后的目的，改善慢性心力衰竭患者的生活质量，减轻社会和家庭的经济负担，对于社会经济发展和社会和谐具有重要的社会意义。现对我院2016年9月～2017年1月收治的100例慢性心力衰竭患者血尿酸与血浆脑钠肽水平变化规律。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
收集2016年9月～2017年1月在我院住院治疗的慢性心力衰竭患者100例为观察组，其中男60例，女40例，年龄41～82岁，平均（65.2±10.3）岁。并符合下列条件：（1）符合心力衰竭的诊断标准；（2）年龄≥18岁；（3）NYHA分级>Ⅱ级；（4）排除血肌酐>177μmol/L、重症肺疾病、肿瘤、急性心肌炎、急性心肌梗死、肺栓塞、急性脑血管病、糖尿病、原醛、甲状腺疾病及1个月内因手术、药物等因素引起的急性心肌损伤患者[3]；患者主要为缺血性心脏病（IHD）、瓣膜性心脏病（VHD）、扩张型心肌病（DCM）、高血压性心脏病（HHD），根据诊断标准将
心脏功能划分为三个等级，Ⅱ级为25例，Ⅲ级为43例，Ⅳ级为32例。选择同期来我院进行体检的30例健康就诊者为对照组，其中男20例，女10例，年龄40～79岁，平均（65.5±11.2）岁；入选标准为：既往体健，无重大疾病史，无近期感染史，无长期服药史、无、吸毒嗜酒史。各组受试者性别、年龄等基线资料比较差异无统计学意义（P>0.05），具有可比性。
1.2 方法
患者入院后询问病史，完成体格检查，给予常规心力衰竭药物治疗。（1）所有研究对象于入院后次日清晨、空腹下采肘正中静脉血，送检验科测定脑钠肽、尿酸、血脂、血糖以及肝、肾功能水平。生化指标统一采用德国西门子ADVIA-2400全自动生化分析仪测定，脑钠肽采用法国梅里埃VIDAS 30检测仪（免疫荧光法）测定。（2）记录心力衰竭患者病情缓解时间、住院期间死亡例数、心源性死亡例数。
1.3 统计学处理
采用SPSS17.0软件包进行数据统计处理。正态分布的计量资料用（）表示；非正态分布计量资料采用中位数（四分位）表示；计数资料以百分比表示。正态分布资料组间差异的比较采用t检验或方差分析。非正态分布计量资料组间比较采用非参数秩和检验。计数资料的组间差异比较采用χ2检验。采用Person相关系数分析血尿酸、脑钠肽、左室末径和左室射血分数的相关性。
2 结果
2.1 各组患者血浆脑钠肽、血尿酸水平变化情况
随着患者心脏功能级别的增大，患者血浆脑钠肽、血尿酸水平也会随之升高，差异具有统计学意义（P
2.2 各组患者数据相关性分析
血浆脑太水平和左心室收缩末期内径、左心室舒张末期内径表现为正相关（r1=0.75，r2=0.80），和左心室射血分数呈负相关（r=-0.71），见表2。
3 讨论
3.1 研究的主要内容
本次研究主要是为了系统地对比血浆脑钠肽和血尿酸在慢性心力衰竭患者与正常对照组研究对象之间是否存在差异，以期为临床早期诊断慢性心力衰竭提供实验室参考依据。通过对比不同功能级别慢性心力衰竭患者脑钠肽和血尿酸是否存在差异，从而为临床判断慢性心力衰竭的程度提供参考依据，以制定合理个性化的治疗方案[3]。
3.2 研究的主要目的
此次研究对促进技术进步、推动学科发展方面具有重要的作用和意义，可以为临床寻找一种或者几种可以准确判断慢性心力衰竭严重程度的指标，从而找到更加科学而合理的干预实际及方案，最终达到降低慢性心力衰竭患者预后的目的，改善慢性心力衰竭患者的生活质量，减轻社会和家庭的经济负担，对于经济发展和社会和谐具有重要的社会意义[4]。
3.3 慢性心力衰竭血浆钠肽和血尿酸水平变化分析
慢性心力衰竭（CHF）是指心排血量不能满足机体代谢需求，器官、组织血液灌注不足，出现肺和（或）体循环淤血的表现。随着人口老化，心血管病发病率上升，CHF的发病率也逐渐升高[5-7]。CHF已成为当前比较严重的一项公共卫生问题，如何及时的对心衰进行防治，并对其预后进行早期的预判是当前医学界需要重点解决的问题。有资料表明，心衰患病率随着年龄增长而升高，35～44、45～54、55～64、65～74岁年龄组的患病率分别为0.4%、1.0%、1.3%、>1.3%[8-9]。因此加强对CHF的早期预测，早发现，早干预，具有重要临床价值和社会意义。目前可通过心脏彩超、冠脉CT等检查判断患者心功能，但以上检查费时费力，同时因气促等症状存在，影响判断。NYHA分级是最常用的评价心衰严重程度、预测CHF预后的心功能分级系统，但其评价依据是以患者自觉症状为主，诊断的准确性受到医生的主观及患者的配合度影响[10]。综上所述，目前常用的诊断方法均存在局限性，限制了对CHF早期诊断和早期预后判断的准确性[11]。脑钠肽是一种心脏神经激素，近年来在CHF的诊断中被广泛应用。脑钠肽主要源于心室，是心室壁压力负荷过度以及心室容积扩张时由心室细胞分泌出来的一种多肽类心脏神经激素，具有较强的排钠、利尿效果，可以使血管扩张，并对去甲肾上腺素产生抑制，对血压和体液进行调节[12]，通过BNP水平可以反映出心理衰竭患者的心功能情况，随着左心室不断扩大，左心室射血分数会下降，BNP水平会提升，证明BNP可以作为左心室舒张末内径、心脏收缩工功能障碍的敏感性指标[13]。此次研究结果显示，慢性心力衰竭患者的脑钠肽水平会随着心功能分级的增加而升高。
尿酸是嘌呤代谢终产物，与多种心血管疾病的发病关系密切，其水平的升高是CHF恶化及死亡率增加的危险因素[14]。此次研究发现，CHF患者的UA水平变化比较大，当患者心功能恶化时，尿酸水平也会随之提升，证明在临床上可以通过检测尿酸来对患者新功能情况进行客观的评价。当患者心脏功能不断衰竭时，组织灌注会达不到要求，致使机体出现缺氧、缺血的情况，对肾小管中尿酸的分泌造成了抑制，减少了尿酸的清除量。当患者心功能出现衰竭时，黄嘌呤氧化活性会随之上升，导致尿酸的合成量增加，高尿酸血症也反过来增加氧化应激，使内皮细胞损伤，使平滑肌细胞出现凋亡，将炎性细胞因子激活，并诱导慢性心力衰竭患者心肌细胞产生凋亡，使心脏重构。另外，血尿酸水平的变化情况和慢性心力衰竭患者的患者病情的严重程度有直接的联系，研究结果和该报道一致，可以将其作为评价慢性心力衰竭患者病情严重程度的一个生化指标。
总而言之，根据慢性心力衰竭患者血浆脑钠肽与血尿酸水平可以判断慢性心力衰竭患者疾病的严重程度，可以为临床治疗提供相应的参考依据。
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节水漫画范文3
语言表达
考点指津
图文转换题是指用文字对图表资料等信息进行转述的试题，它要求考生具备较强的理性思考能力和综合表达能力。图文转换题考查考生对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。它既涉及压缩语段、扩展语句等方面的知识，也考查语言运用的准确、鲜明和简明、得体，综合性和技巧性都比较强。
图文转换题属于语言应用能力的考查，有的以漫画的形式出现，说明漫画内容，揭示其寓意；有的以图表形式出现，要求考生进行辨别、归纳，梳理出有关信息要点。从2007年的命题来看，图文转换题涉及的内容十分广泛，有经济、文化、体育等方面，对当下热点更是尤为关注。
解题技巧
对漫画题的解答须注意以下三方面：
1.细看画面，抓住主要矛盾。图是做题的依据，动笔前一定要把图看认真，看仔细，毫无遗漏地观察画面中的人、景、物，细致分析，发现矛盾，进而用辩证的眼光，抓住主要矛盾。
2.精析关系，揣摩细节变化。漫画题，有时是单幅图，有时是多幅图，考生都得花心思去分析人、事、物之间的关系，明确漫画中有哪些细节变化，体会画面所表达的真正意图。
3.重视结合，审视关键提示。重视漫画画面内容和画外内容的有机结合，认真思考有关漫画内涵的关键提示。有些漫画的主题并非直露地让人一览无遗，这就得借助标题、其中的文字及题目的要求和限制来把握。
解答图表分析题要把握好五个方面内容：
1.注重整体阅读。对这类考题，应当先对图表资料有一个整体的了解，把握一个大的主题或方向，通过整体阅读，搜索有效信息。
2.重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是该材料的重要信息，也是归纳观点的源头。
3.注意图表细节。图表中一些细节不可忽视，它往往起到提示作用，如图表下的“注”等。
4.把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢，同时考题要求往往对内容也有一定的提示。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
5.简要归纳概括。解答前，要正确分析题中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。
图画类说明文写作要注意以下四个方面：
1.注重说明顺序。说明顺序一般有时间、空间和逻辑顺序。无论采用哪一种顺序，都要层次分明、有条不紊。
2.注意运用恰当的说明方法，使行文有变化，避免单调呆板。
3.小作文一般有严格的字数限制，因此，语言应惜墨如金，根据题目指定的范围，大胆取舍，着力突出主要内容，使文章中心明确。
4.在题目适合的情况下，尽可能写出被说明对象的文化底蕴，在平实的说明中体现出思想性，提高文章的品位。
真题扫描
1．2008奥运会火炬上的祥云图案，寓含“渊源共生，和谐共融”之意，请以“祥云与奥运”为内容，展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法写一段话，不超过50字。
（2007年全国卷Ⅱ）
【解析】做这道题时首先要审清题意。内容：“祥云与奥运”。形式：展开想象，运用比喻或拟人的修辞手法。要求：不超过50字。祥云这个文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是有代表性的中国文化符号，跟中国的哲学及整个奥林匹克精神，都能够很好地吻合，同时又表现出中国人自信、向上的精神状态。“祥云”朵朵，象征着2008年北京奥运会火炬，踏“云”而来。
【答案示例】
祥云是花，是奥运在东方大地盛开的文明之花；祥云是海，是奥运给华夏土地带来的欢乐之海。
2．根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。
要求：(1)概括说明画面主要内容。(2)点明漫画寓意。(3)40字～60字。
（2007年四川卷）
【解析】漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。解答此类题目关键在于观察准确。首先要看懂漫画，搞清题意。要分析画面的主体是什么，背景是什么；是一个事物还是两个或多个事物，其间有什么关联；有没有貌似平淡，却关乎题意的细节；画面的表层含义是什么，有没有需要挖掘的东西和画龙点睛之笔。总之，不要只停留在表面，要对漫画的内容和作者所要表达的思想有深入的认识。拟写标题要注意紧扣漫画内容，顾及漫画的表面含义和深刻内涵，尽可能做到简洁凝练，幽默含蓄。
【答案示例】
画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则的干部。
3．下列图表是对我国少儿电视节目有关情况的抽样调查结果。请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。
（1）由图表得出结论：_________________________________________________。
（2）针对结论提出建议：_________________________________________________。
（2007年山东卷）
【解析】这是道将图表转换成文字的题，考查学生的观察能力和综合概括能力。做题时，首先要认清这个图表所表达的基本内容是什么，然后合理运用图表中所给的信息，把握两个图表之间的内在联系，最后合理地得出结论，提出建议。
【答案示例】
（1）动画节目收视成为少儿节目主流；动画片来源，日本一家独大。
（2）加强对各类动画片思想艺术的审核力度，让动画片在孩子们的成长中发挥有益作用。
热身演练
1.仔细观察下面这枚“国家节水标志”，准确理解标志的含意，然后在下面一段文字的空格处填写适当的文字，使上下文句意衔接自然。
“国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形（标志中圆形背景实际为绿色）代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水，表示节水需要_____________；手又像_____________，象征_____________。
2.阅读下列材料，完成后面的问题。
香港迪斯尼乐园已经开业两年，它是继日本之后亚洲第二个、全球第五个迪斯尼乐园。最近，某媒体在网上就这一旅游热点进行了调查，情况如下：
（1）您有前往香港迪斯尼乐园的打算吗？
（2）影响您光顾乐园的最大因素是:
请你整合以上两组数据的主要信息， 写出结论，并给乐园管理层提出合理建议。
结论：_______________________________________________________________________
建议：___________________________________________________________________
3.下面是北京2008年残奥运会会徽“天地人”的图形（上面图形的颜色由上而下分别是红、蓝、绿色），试根据这一会徽，完成下列题目：
（1）请用简洁的语言概括说明画面。
（2）请描述该会徽所表达的含义。（指出其中一点即可）
【参考答案】
1. 公众参与，人人动手一条蜿蜒的河流滴水汇成江河
2. 结论：有近五成（或48％）的受访者打算来乐园，影响光顾乐园的最大因素是门票价格。建议：适当调整门票价格。
节水漫画范文4
策略一：把握教材内容，有机渗透环境知识
初中地理教材中蕴含很多丰富的地理环境教育内容，所以我们应该立足教材内容，把握和运用课本现成的知识，在课堂上合理地渗透环境知识教育，使学生自觉地养成环境保护意识。
例如在教学八年级上册《 水资源 》一课时，在完成我国水资源的特点这个环节的教学后，可以给学生设计这样一组讨论：① 在学校应怎样合理用水？② 家庭中有哪些节水措施？③ 农业生产有哪些节水的方式？
这些问题跟学生的亲身经历与生活密切相关，学生会有话可说，也非常感兴趣。学生纷纷发表了自己的见解，在热烈的讨论中，让学生明白节水的重要性以及应该怎样才能更合理地利用水资源。
策略二：利用多媒体教学课件进行环境教育
在信息时代，现代化教育也应跟上时代的发展需要，我们要多利用互联网搜集丰富的环境保护资料，制作优美的多媒体教学课件辅助教学，这样既可以优化地理课堂教学，又可以使环境教育更形象生动，学生更易于接受。
例如教学八年级上册《 水资源 》一课时，我先出示几组“闹水荒”的图片，然后用了一段感人的视频并配上抒情的音乐对学生进行节水教育，其中有一个画面出现一条正在垂死挣扎的小鱼。接着另一幅感人的画面又出现了，一个幸福的三口之家跃然而出，突然，美丽的小女孩挣脱父母的大手，把旁边正在滴水的水龙头轻轻关上，父母露出了灿烂的笑容。小女孩又奔向那片干涸的大地，把那条垂死的小鱼轻轻捧起，放进了一个盛水的容器中，鱼儿又畅游水中了。
学生在观看这组画面时，内心已经被深深地震撼了，有的学生甚至流下了热泪。至此，环境教育的目的就水到渠成了，不用教师再多说什么，真正是“此时无声胜有声”，收到了非常理想的教育效果。
又如，教学八年级上册《 工业的发展 》一课时，为了引入“高新技术产业的发展”的学习，我先设计了这样一个讨论活动：我国是否已经成为“世界工厂”？我国是否需要成为“世界工厂”？学生分小组讨论并总结自己的看法，可能有两种观点：① 需要。因为可以引进资金、先进的技术和管理经验，解决人们的就业问题，促进中国经济的发展。② 不需要。因为农村大量廉价的劳动力涌到城市工厂打工，导致城市人口压力增加；污染了我国的环境；消耗了大量的资源等。
在学生讨论完成后，教师先不作任何评价，接下来给学生播放了一段flas视频，这段视频的内容生动有趣，画面中有一大一小两条可爱的鱼儿在水中飞快地向远方游动，大鱼说：“，快点！水脏了，我们要走了。”小鱼儿问：“爸爸，我们又要搬家呀？”“是呀！这回要搬到很远的地方。”“为什么我们总要搬家？”“因为垃圾占满了我们的屋子。”“哪来的垃圾呢？”“唉！都是人类丢弃的。”“人类不是我们的好朋友吗？”“他们的眼睛和心灵已经被垃圾污染了。”通过大鱼儿与小鱼儿通俗而生动的对话，不仅丰富了课堂知识，而且也容易使学生明白：工业的快速发展造成了很严重的环境污染问题。
这时，教师再进行归纳：“快速发展工业不能以污染环境、消耗大量的能源和资源为代价，工业发展还应与保护环境相协调。”这样就很自然地导入“高新技术产业的发展”的学习，同时，学生通过对“世界工厂”话题的讨论与探究，初步形成正确的人地协调的观念，增强保护环境的意识与责任感。
策略三：做好环境保护知识宣传
由于农村学生阅读面窄，知识面明显狭窄，特别是环境知识缺乏，从而导致环境保护意识不强，所以在平时的地理课教学中，我们应尽可能地挖掘环境知识内容，然后有针对性地对学生进行环境保护宣传，如进行一两节地理环境专题课堂教学，出版以“环境保护”为主题的手抄报或黑板报，有条件的可以举行全校性的“环境知识”竞赛等，开阔学生的视野，让学生意识到环境保护的重要性和必要性，从而正确看待环境问题，自觉参与到环境的保护中来。
例如，地理课堂可以进行一些环保主题的学习。如关于“地球环境日”，我搜集近年来“6·5”世界环境日中国主题内容，然后跟学生学习、交流、讨论，教育学生环境问题不容忽视。“6·5”世界环境日中国主题内容附录如下。2005年：人人参与，创建绿色家园；2006年：生态安全与环境友好型社会；2007年：污染减排与环境友好型社会；2008年：绿色奥运与环境友好型社会；2009年：减少污染，行动起来；2010年：低碳减排·绿色生活；2011年：共建生态文明，共享绿色未来；2012年：绿色消费，你行动了吗？
另外，在地理课堂中经常利用一些生动形象的漫画来渗透环境保护知识。这样既可以活跃课堂气氛，吸引学生以迫切的心情去寻思其中深刻的道理，又可以培养学生的观察力、想象力、思维力。
例如，在讲述《 水资源 》中有关水污染的内容时，可以选用《 就地取材 》这样一幅漫画，画面的内容是一个学生用毛笔直接取小河里的水当作墨汁练习书法。然后启发学生，这幅漫画说明了什么？学生很快就进入情境，联系生活实际，认真思考分析当前的水污染现状，引导学生应注重环境保护。当然，有关环境知识的漫画还有很多，如《 小草的哀求 》这幅漫画的内容描画了几只绵羊正在啃着稀疏的青草，画面上方还写着“请你们嘴下留情吧！”不难看出，漫画所反映的情况可能导致的环境问题是我国西北地区的土地荒漠化。还有《 怪圈 》《 小鱼的哀求 》等，用这些漫画来渗透环境知识教育，学生的积极性就会被调动起来，教育效果不言而喻。
策略四：让学生尝试做环境保护的主人
在学生意识到环境保护的重要性并拥有一定的环境知识后，在地理课上还应该多教育学生从小事做起，从日常生活做起，养成节约的良好习惯，如节约一滴水、节约一张纸等。鼓励学生亲自参加社会实践活动，尝试做环境保护的主人，如亲手栽一盆花、种一棵树，并定期向老师反馈相关信息。教育学生多关注社会环境，及时发现身边的环境问题，如浪费及污染等现象，通过亲身感受各种环境问题，增强学生树立保护环境的信心和责任感。
我们学校就曾经发起过“我为校园添点绿”的主题活动，得到很多学生的响应，有的学生给学校带来了一盆自己亲手栽种的花，有的学生给校园的绿化带和花圃浇水、施肥，大家真正行动起来，成为环境保护的主人。为引起大家对“低碳生活”的重视，学校拉出了一些宣传标语：“倡导低碳，呵护地球。”“低碳生活，从我做起。”班级开展“请你针对‘校园中乱扔垃圾、摘花和践踏草坪等现象’写一份呼吁大家自觉参与保护校园环境的倡议书”等活动。
节水漫画范文5
想必同学们应该都知道，虽然大部分地球都被水环绕着，但地球上能利用的淡水资源却极其有限，因此保护水资源是我们每个公民应尽的义务,下面为大家推荐一些生活的节水小故事，请您阅读。
生活的节水小故事1节约用水，人人有责。可谁做到这一点呢?我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。为什么对这项工作不支持呢?因为他们不知道水有多么重要，多么宝贵!他们以为水是取之不尽、用之不竭的，浪费一点有什么关系?其实，要知道一个不多，十个就许多了。
下面我和大家谈谈水的重要性。世界上淡水量不多，但由于大量的淡水在寒冷的南北两极和终年积雪的高山一带，所以我们人类能直接使用的淡水就很有限了。据科学家的研究，认为人不吃饭可活十天，但不喝水却只能活三至五天。从这里可以看出，水是多么重要了。
可有些人明知淡水不多，还浪费，像这样下去，我们的子子孙孙会怎样生活呢?到那时，最后一滴水将是人类的眼泪!
生活的节水小故事2我是水，我是水，哈哈!我唱着欢快的歌儿来啦!
喂!小朋友，我的本领可不小，人们缺了我就会十分苦恼!你可能以为我在吹牛吧!我既不是在吹牛，也不是王婆卖瓜--自卖自夸，这是千真万确，不信你听我说。一个地方没有我，草会干枯、人会渴死……世界将会没有任何生命，一切的东西好像都不可缺少我。有了我，人们可以喝茶;有了我，花草树木都会生机勃勃。
也许，你会觉得奇怪了，我是从哪里来的呢?是上帝创造了我，还是从石缝里蹦出来的?不!都不是。太阳把水分蒸发，变成了水蒸汽，水蒸气受到冷，变成了小水珠，太阳把小水珠融化，就成了我。我已经有不计其数个“子子孙孙”了呢!
我可以钻过门缝，穿过小洞洞……我是无孔不入的!
但是，有时候我会不小心形成洪水，把房子、树木、桥梁……都会把他们冲毁。人们有时恨我，有时爱我。
小朋友，话又说回来了，我的功劳是大于过的吧!发生大旱灾的时候，人们总是恼火地说：“怎么还不来水!我都快渴死了!”可是当我和人们重逢时，总会听到千家万户欣喜若狂的声音：“水来啦，水来啦……”我心里那美滋滋、甜丝丝的劲就甭提了，我禁不住又会唱起那支欢快的歌了。
生活的节水小故事3水，是我们生活中不可缺少的资源，如同孩子离不开母亲，鱼儿离不开水。但是，还有人还不知道水对我们的重要性：工厂大量排放污水，使许多鱼儿、青蛙都失去了家，河流变得又脏又臭;人们用水后没有关紧水龙头，水就一点一滴地流失……不知道有多少人喝了脏水而生病，甚至因缺水而导致死亡。
今天，我做完了作业，来帮妈妈洗衣服。洗好衣服后，我看见妈妈把刚洗好衣服的水留了下来。我疑惑地问：“妈妈，洗好衣服了，为什么还把水留下来呢?”妈妈笑着说：“洗了衣服的水虽然脏，要是把水留下来拖地，洗马桶的话，不就可以节约水了吗?”是呀，如果我们每个人都节约一滴水，说不定还可以拯救缺水地区的人们的生命呢!一滴水就是我们人类的一个生命，我要让所有浪费水的人知道：如果没有了水，我们就无法生存!如果没有了水，地球就不会有生命!如果没有了水，那么地球上的最后一滴水将会是人类的泪水!难道，大家就忍心让这美好的一切将变成一无所有的荒漠吗?难道，大家都忍心让美丽的地球将变成一颗毫无色彩的星球吗?如果，不愿意的话，那大家都行动起来，学会节约用水，因为，水就等于我们的生命。
为了我们的家园，为了我们的地球，为了我们的未来，大家都从我做起，节约每一滴水，为共创更美好的未来努力吧!
生活的节水小故事4水是生命的源泉，是大自然给予我们的恩泽。鱼儿离不开它，人类离不开它，世界上的一切生物都离不开它，所以我们每个人都应该节约用水。
说起我家的节水，还有个小故事呢!
要过新年了，按照习俗要扫尘，全家总动员，扫尘的扫尘，拖地的拖地，我负责擦桌椅。我先用一个塑料盆接了小半盆水，把抹布放进去沾湿，然后再认真地擦桌椅。一遍下来，白抹布成了黑抹布，洗抹布的水也变浑变黑了。我把污水倒入另外一个盆子里，再接小半盆水准备擦洗第二遍。妈妈见了奇怪地问：“你把这黑水留着干什么呀?快倒了吧。”我说：“不用倒，等一会儿可以冲马桶或浇花呀。”妈妈笑着说：“一点黑水还当个宝贝似的，倒掉算了，浪费时间又占地方。”我认真地对妈妈说：“妈妈，你不知道，我这叫节约用水。”妈妈惊喜地说：“是吗?你是从哪儿学来的?”“现在电视里经常在说云南、贵州等地区正遭受特大旱灾，大半年没下雨，大小河流见底了，田里庄稼活活被了。”
我边擦桌子边回答。妈妈不以为然地说：“真有这么严重吗?”
这时，爸爸走了过来，严肃地说：“说得对，我们是得节约用水。你们知道吗?咱们国家是一个缺水国家。受全球环境与气候变化的影响，现在人和牲畜饮水也出现严重危机。虽然我们这里眼前不缺水，但也要注意节约呀，不然的话，迟早有一天我们也会没水吃的。”
水是生命的源泉，是大自然给予我们的恩泽。鱼儿离不开它，人类离不开它，世界上的一切生物都离不开它，所以我们每个人都应该节约用水。
生活的节水小故事5水是人类生命的源泉，但在我们身边却有一些人不珍惜着大自然赐给我们的生命之水。
我曾听爸爸妈妈说过：他们小的时候，用水要到很远的河边去打水，所以他们比较节约。但是现在，我们用水只要一开水龙头，水便“哗哗哗”的流个不停。我们根本不在乎每一滴水!尽管水龙头在不停的滴水，我们也置之不理!
但我们有没有想过，如果再这样下去，50年后的日子里，我们想喝一杯水可能是一件多么艰难的事呀!我们有没有想过，几百年后，人类可能会因为缺乏生命之水，而消失在我们美丽的地球家园里!
现在我国内蒙古，由于连年干旱和西辽河，使亚洲的沙漠水库莫力庙水库干涸，库底朝天。莫力庙水库面积40平方公里，库容为1。92亿立方米，是我国和亚洲目前的沙漠水库。枯死的河蚌随处可见，一些库底开始沙化，昔日的鱼船已锁在大片的黄沙之中。
因此，我代表我的家庭向社会呼吁：“救救人类，节约用水!”我们可以用洗米的水洗菜、浇花，用洗手的水冲洗厕所……绝对不能再像从前那样，看着水白白的流而置之不理。我们应该尽自己的努力去节约用水。
只要整个社会节约生命之水没我坚信祖国的明天会更美丽。公园里，虽然喷泉不再喷水了，但它却永远记载着我国节水的历史。公共厕所里，人们的日用水储藏在厕所的储水箱里。只要人们打开厕所门，厕所便会自动冲洗……
据我所知，在香港，人们的食用水和冲洗厕所的水分了两条管道。这样就既不影响人们的日常生活又减少了水的污染，真不愧是一举两得!人们用自己智慧和才干还创造出不少高科技的东西节约生命之水呢!
水是人类生命的源泉，没有水就没有人类!我们必须从小事做起，从身边做起，从现在做起，节约每一滴生命之水!
生活的节水小故事6有这样一幅漫画，画中一位男孩打了一桶水只顾自地回去了，可一旁的水龙头却还在哗哗哗地留着。这幅漫画讽刺了生活中浪费水的现象。不要以为水资源用之不竭，地球表面71%覆盖着水，而其中能被人类饮用的淡水资源只占全部的可见水的宝贵。
水蚀生命之源。没有水，人类只能活三天;没有水，会导致动物的灭绝;没有水，树木会枯死……
水能使原来生机盎然的世界沦为没有生机的灰色星球!且全球的水资源情况不容乐观。光是中国，每660个城市中就有400个正受到水资源短缺的威胁。这使得我们更要节约水资源。
那么该如何节约用水呢?我们要：不污染水、关水龙头、废水再利用、劝阻他人节约水、洗澡多用淋浴……
节水漫画范文6
唯一一名中学生水质监督员
近年来城市水质污染问题严峻,城市内水系统严重受损,特别是水涌污染问题一直无法解决,几乎条条都是臭水沟。2008年,广州水务局先后两次向社会公开招聘社会监督员。在第二次招聘时,陈奕敏听到消息后,立即整理材料参加竟聘。这次将近100名社会人士参加应聘,其中有大学教授、杂志社社长等对社会有突出贡献的人。作为唯一一名中学生,她在众多有威望的人里面,显得很没分量,但这也激发了她的机智和勇气,“确实,大家一开始信不过,觉得我是小孩子,于是我强调社会问题要兼听各个群体的意见,学生虽然并不是强势群体,但我们的意见同样值得重视。”她表达了自己的看法,赢得了面试官的尊敬,最后顺利获聘。在她之前,水务局的社会监督员当中没有学生,连大学生也没有!
“我接受广州市水务局授予的水质监督的任务,希望能了解更多的环保知识,为广州的水质环保做一些工作,有更多机会宣传环保意识。”校园环保分子陈奕敏如是阐明应聘的原因。上高中以来,她一直致力环保工作,特别是水资源利用方面。她是学校环保社团“绿音社”的成员,还是学校的环境小硕士。
广东省实验中学开展有特色的环境教育,在节水环保方面采取了很多措施,如:校内池塘水循环利用,洗手间便器大小分量冲水等。在这种气氛中,同学们提高了节水环保意识,常常受到家长的赞赏。不过陈奕敏发现,可以把环保意识落实到更多的细微环节。“其实,目前节水多数只是停留在口号上,应该向社会推广可行的方法。”于是,她在学校做环保演讲,提议组织同学到饭堂的厨房做监督,以班级活动的形式,以节约用水为主题,讨论节约用水的重要性和生活节约用水的方法,对特别有创意的方法进行宣传,对提出特别创意的同学进行表扬等等。
“我希望在学校的组织下,在公共场合做一些节约用水和水质环保的宣传,为增加全民节水意识做点贡献。对一些不合理用水的习惯用漫画的形式进行提醒。此外,希望政府评比出年度节水模范,在媒体宣传他们的事迹,分享他们的经验,让市民以节水为荣,使节约用水像个性张扬一样成为一种文明的时尚。”对于保护水资源问题,陈奕敏实在有很多设想。
忧思珠江水
陈奕敏究竟是怎样与环保结缘的呢?一切都是从热爱大自然开始的。在这里不得不提到她的父亲,他喜欢旅游探险,经常带奕敏周游各地,领略自然风光。耳濡目染,陈奕敏从小也热爱大自然,对于环保问题也就格外关心。
2008年初南方发生严重雪灾,看到冰雪灾害造成的破坏和人们遭到的痛苦,她很难过,更希望了解气候突变的原因――必然和环境有关!她每天留意新闻,收集信息,还上网搜索相关资料。其间,身为电视台新闻工作者的父亲帮了她的大忙,父亲为她准备了丰富的关于雪灾的一手调查报道。她和父亲一起,综合各种材料,进行分析,最后写出关于如何保护环境、防止自然灾害的论文。去年3月,在全国地理论文小博士比赛中,这篇现实意义很强的文章使她获得了特等奖――地球小博士奖。中国科学院院士亲自为她颁奖。
在环保领域中,陈奕敏对水质的问题感触尤深。她从小生长于岭南水乡广州,这里珠水环绕,距离不到半小时路程,就可以看见大海。虽然广州水资源丰富,但她从爷爷(广东省水利设计院高级工程师)那里得知,广州有严重的水质性缺水:满目水景都是假象,由于污染严重,可饮用的水源不多。“很多市民和我小时候一样,被眼前水景所迷惑,对于水资源匮乏认识甚少。加上广州天气炎热,人们有每天冲凉的习惯,还有的人认为现在什么都贵,只有水最便宜了,多用无妨,甚至还觉得不用白不用,浪费用水的情况常常可见。”现实生活中水资源浪费现象让她担忧。不过,陈奕敏并不悲观。“全国人民的力量也是不可估量的,如果我们每一个人都从我做起,节水、宣传、监督、出谋划策,水资源的保护会做得更好。”
不只是故乡广州存在“水”危机,她认识到这是全国性乃至全球性问题。2002年夏天,她刚刚10岁,随父母到陕西、山西、宁夏进行了历时两周的旅游,一路上参观了延安、黄河壶口瀑布等名胜,见识了西北水源性缺水的状况。从兰州机场往市内的高速路上,她看到两旁几十公里的山上都经过人工开垦种上了整齐的小树。“我心想,这么大的工程,谁能完成?原来是兰州市政府为了让干旱得连草也长不了的山头披上绿色,以迎接每一个到达兰州的人,命令全兰州市每单位负责几个山头种树,改变兰州面貌。我感到他们对水对绿色的渴望,敬佩他们的意志和决心,也为自己生在花城而感到幸福。”
经过这次旅行,她产生念头,希望人们在旅游过程中融入更多环保意识。“希望能和同学们一起进行环保水源调研性的旅游,或者学校与缺水地区学校之间进行交流,使我们能对我国的缺水状况有更深入的了解,对缺水地区人民的苦难感同身受。”
敢于时尚,耻于自夸的90后
陈奕敏看上去颇有明星气质,她五官精致,长相美丽,而且很有时尚品位,称得上衣着搭配高手。不穿校服的时候,她会潇洒地套上小西装、短裙、长袜、短靴――这可是时下最流行的装扮。衣着透露人的内涵,陈奕敏正是一名崇尚自然、个性,追求美丽、时尚的90后女生。她喜欢旅游,欣赏大自然的优美风光,也收藏了大量旅游画册,呆在家里的时候慢慢品读。
不过,这位既大胆(体验时尚文化的时候)又羞涩(讲个人成绩的时候)的“矛盾”女性做起事情,一点也不退缩。用老师黄秀军的话形容就是“敢说敢讲”。看到问题就直言不讳、无所畏惧的性格,或许也是她被水务局聘为社会监督员的重要原因。她曾直接致电水务局局长,反映学校大门口的河涌的污染状况:“这条河涌污染很严重,特别在过桥那一段,污秽堆积,成了厚厚的一层,又脏又臭。”
