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认错的话范文1
1、无心让我伤害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以给我一个改过的机会！重新开始接受我！
2、看你伤心的面容，我的心是秋叶般的失落与绞痛；想对着你忧愁的眼睛，说声对不起；可是我没有那个勇气，就让这条单薄的短信，对你说声：原谅我的——情非得已。
3、也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜！
4、挣扎着，在无尽的悔恨的深渊里；挣扎着，在无尽的失意的情绪里；挣扎着，在无尽的痛苦回忆里，让你难过，我陷入了无尽的挣扎里，好想说声对不起。
5、唱着伤心的歌曲，看着心爱的女孩。心是为你伤的，歌是为你唱的，心是为你伤的。我只是想要你幸福快乐，对不起。
6、爱我的人是你，伤你的人是我，愿用心抚平你的伤口，愿再度牵手……
7、对不起，是我伤了你的心，请原谅我，我会一辈子疼你爱你作为补偿！
8、请原谅我这一回吧。我保证下次一定不在犯同样的错误，原谅我吧。如果一句“对不起”能化解所有怨恨，那我说，但，不是由衷的；如果一句“我爱你”能表达一切情感，那我说，但，不是假意的。
9、遇到你，我是世界上最幸运的人；爱上你，我是世界上最快乐的人；拥有你，我是世界上最幸福的人；离开你，我是世界上最痛苦的人，拜托不要离开我，那样我就变成了世界上最可怜的人。
10、我不好，我检讨；我不对，我有罪；是我错，我该过。亲爱的，请你原谅我。
11、有你开心省心，对你真心痴心，为你担心痛心，也曾伤心碎心，不敢变心花心，不要多心疑心，最怕你是无心！
12、也许是我不懂的事太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢错过可我依然期待你的谅解。愧疚的我不知道该怎样开口，但还是要说声对不起。
13、我的无心伤害，伤的是你，痛的是我。想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。我们要一起走下去。
14、想起我们曾经有过的甜蜜，所有的气都烟消云散了。这就是真正的亲密无间，任何东西都无法割断我们彼此的爱。
15、你的无心伤害，伤的是你，痛的是我。
16、我知道。你一定是生气了。因为我看到：你的头发炸起来了。
17、我知道你生气了，而且你每次生气我都好害怕，理解我，好吗？原谅我，好吗？
18、如果你真的生气，请对着屏幕骂我吧！因为我早把耳朵紧贴在手机上，等着你用骂声或是甜蜜的微笑来救赎我。宝贝，对不起。
19、若无宽恕，生命将被无休止的仇恨和报复所控制。我真的无意伤害你，真的很想与你和好如初，请原谅我吧。
20、都是我的错，你别生气了，生气的样子可不好看哦。
21、如果我的问候打挠了你我很无奈；如果你我相处是种负担我很痛心；如果心的距离已经远离我很遗憾；如果一切已经过去请你明示。
22、我错了！娘子温柔贤淑，持家有道，知书达理，是我不懂得欣赏，我对不起你，请你原谅我！
23、你好像生气了，我心里也不好受！如果是我酿成了此错，希望你能原谅！如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了。
24、虽然我常常惹你生气，但这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。
25、在我心中你最优秀，惹你生气我最难受，二话不说短信送手，盼消你气莫再忧愁，向你保证下次没有，愿你原谅我心内疚，生气因我你心最厚，你不原谅我心难受。
26、你生气了，我知错了，请原谅我的鲁莽和无知。如果是我带给你的烦恼，请把它还给我，因为我想用全世界最明媚的阳光填满你的心。原谅我吧，朋友。
27、什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢？也许是缘分，我们都不愿伤害最不愿伤害的人，但是还是发生了，相信我，因为我爱你，让我们彼此好好珍惜。
28、宝贝：其实我有时是在和你开玩笑，你不喜欢，我以后就不开这种玩笑了，我真的很怕失去你，因为我太爱你了，我不能没有你！
29、亲爱的，原谅我渐渐少去的问候。有一种感情，不再浓烈，却一直存在。我们不能时时在身边，好像电话短信也没有了，我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐，好像变的冷漠沉默了。可是如果有一天，我们再遇见，亲爱的，那当初的一切不会变。
30、我已彻底想通了，也许一直以来我给你压力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的难处，你的苦衷。
31、都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧！
32、对不起！千万个对不起，原谅我吧！不行？那亲一下吧！不可以？好啦好啦，那祝你身体健康，心想事成，还不行？把我送给你，要打要骂随便你。
33、对你的无心伤害，伤的是你，痛的是我。
34、17岁的时候，我以为自己能给你幸福，结果事实证明我错了。27岁的时候，我以为你会过得很幸福，事实证明，我又错了……对不起，早知道当初就不该放开你的手，对不起！真的对不起……我以为你会很幸福。
35、想你食不知味，念你痛彻心扉，恋你热情难退，梦你夜夜难寐，爱情让我陶醉，放弃难免颓废，有你难能可贵，爱情似病需要你来安慰，原谅我吧，不是罪！
36、烟对肺不好，咖啡对胃不好，爱情对心脏不好。答应自己，好好爱自己；答应自己，不再为别人而活；答应自己，看开些；答应自己，不要去在乎一些没必要的人和事。再好的东西，都有失去的那一天。再深的记忆，也有淡忘的一天。再好的人，也有走远的那一天。再美的梦，也有苏醒的那一天。该放弃的绝不挽留，该珍惜的，绝不放手。我会好好的生活，不为别的，就为这些年我亏欠自己的。
37、对不起，让你为难了，其实我只是想变成一滴眼泪藏在你的心里，成为你心中永远的痛。如果我的爱给你太多的压力，对不起！我一定会小心的不流露出对你的爱意，只求你在我身边，让我能见到你。
38、我想错了，你还是一如既往的疼我，一如既往的……或许我真的没长大，没有理解爱情和友情的含义，还有我们的介于爱情与友情的感情。我，还是原来那个爱和你撒娇的人，还是原来那个任性的人。
39、请你原谅我的无知，请你原谅我的懵懂，是你给了我想象的天地，而我却给你一个薄薄的影集。冷冷的风，慢慢的侵袭我的全身，我不禁，打了一个寒颤，眼泪夺眶而出，洒了一地。如果有来生的话，我会把你，镶嵌在，给你的影集之上，慢慢的记起！
40、原谅我吧！我知道我错了，你若不能原谅我的话，那就不断的打电话骂我吧！我愿意被你骂到老！
41、不管对错，在这美丽的一天，我想说对不起。如果我们在茫茫人海中的相识是上天安排的缘份，就让我们从头来过。
42、哦，对了，首先向你说一声抱歉。今天，我千不该，万不该把你惹生气了。你也知道，我是男的，有时候，就是那么的偶尔冲动。把你惹生气，其实，我不是故意的，也不是有意的，更不是存心的。如果你要怪我，你就尽管怪好了，我不会介意的。
43、难道你不能容忍一个爱你的人犯的一次错误吗？如果你可原谅我，我将用我的实际行动来弥补我的过失！
44、无心让我伤害了你。我的心里也不好受！希望你能理解，可以给我一个改过的机会！重新开始接受我！这都是我乱说惹的祸，对不起，我再也不乱说了，请你原谅我吧！
45、你好像生气了，我心里也不好受！如果是我酿成了此错，希望你能原谅！如果不能原谅，我自己也就无法原谅我自己了？
46、我不好，我检讨；我不对，我有罪；是我错，我该过。亲爱的，请你原谅我。虽然我常常惹你生气，但是这并不是我的本意。我是多么的爱你，爱到连生命都可以舍弃。
47、什么样的话语都代替不了我愧疚的心情，我该怎样才能得到你原谅呢？
48、从一瞬间的爱到一生的情，需要更多的理解与包容，亲爱的是否原谅我？
49、我的手机会一直为你开着，如果你肯原谅我，随时可以联系我。
50、用两分的态度去反省自己的错误，用三分的勇气去表达自己的歉意，用五分的诚恳去对你深深的道歉，对你说声对不起。让这十分的歉意，带给你十分的开心。
51、我错了，因为无心，因为不甚用力，因为随性的流淌，因为斑斓的心事开始接近透明，忽然发现，爱情有它微妙的高度：不能太近，也不能太远。转身之间，一步之外。姿势决定高度，我在偏离的影影绰绰里感到一丝力不从心。也许我应该还原成尘土的模样，初见如此美丽，就因为它没有退色的洁净的灵魂。
52、对不起，都是我的错，我错就错在不该给你发短信，你看我又错了，我是一个笨蛋，但是请相信我，我并不是有意的。能原谅我吗？亲爱的，我不能没有你。
53、你的离开，唤醒了我沉睡的记忆。这一刻惊愕恍然，对不起，我还是在乎你。恰如烟云般飘浮我的视线，那一眸深邃的眷念冰释了倔强的泪，恣意的倾覆了我无懈可击的盔甲。
54、愧疚的我不知道该怎样开口，()但还是要说声对不起。
55、宝贝，都是我不好让你伤心了，爱你……
56、也许是我不懂的事太多太多，也许是我的错，也许一切已经慢慢的错过，可我依然期待你的谅解和呵护！一个傻傻的我有一颗痴痴的心，在期待你的原谅！如果你不生气了的话能不能给我打个电话让我解释一下，好吗？
57、时光太浅，留不住太多关于你的点滴，请原谅我的粗心，忽略了与你一起走过的感动瞬间。当我踏过年间的底线，蓦然回首时，清晰看见你在雪中浅笑，素颜的清容，与雪相衬，融成一道美丽的风景，生生的映在眼前。
认错的话范文2
关键词：人口红利 应对 老龄化
近年来，随着我国医疗条件不断改善，国民的年龄不断得到延长，老年人口迅速增长，我们已经不可避免的开始进入老龄化社会。但是与此同时，我们也同样面临着一个对于经济社会发展来说处于利好态势的“人口红利”期，伴随着步入老龄化大量的社会问题不断出现，我们面临的困难和挑战也越来越复杂。因此，如何在“人口红利”期这样一个战略机遇期内把握机会，通过一系列的措施和方法有效应对老龄化带来的负面影响，做出一些前瞻性和科学性的措施来有效应对这些困难是目前我们所要解决的重要问题。
一、目前我国人口老龄化和人口红利的总体情况：
目前我国的人口老龄化具有老年人口规模巨大、老龄化发展迅速、地区发展不平衡、城乡倒置显著、女性老年人口数量多于男性、老龄化超前于现代化等六个特征。这些特征决定了我们国家目前老龄化所要面临的主要的问题，同时也为我们解决我们目前的人口老龄化提供了指导性的方向。
据中国社科院人口与劳动经济研究所所长蔡预测，随着我国人口老龄化程度提高，劳动年龄人口比重下降，我国传统意义上的人口红利期将会在2013至2015年消失；摩根士丹利中国区首席经济学家王庆认为，中国的人口红利可以延续到2020年左右；中国人民大学人口与发展研究中心教授侯东民认为，中国的人口红利可以持续到2050年。无论是什么时候结束人口红利期，一个无可争辩的事实是总有一天我国的人口红利期会结束，到时我们的社会也必然将会出现一些社会问题，经济的发展速度也将会势必受到不同程度的影响。
二、“人口红利”期所面临的困难
1、“红利”在很多情况下和“债务”是相对应的。
对于“人口红利”来说，与之相对应的“人口负债”也是我们不得不面对的问题。2013年1月，国家统计局公布的数据显示，2012年我国15―59岁劳动年龄人口在相当长时期里第一次出现了绝对下降，比上年减少345万人。中国发展研究基金会的报告认为，从2010年至2020年劳动年龄人口将减少2900多万人；与此同时，人口抚养比相应上升。未来我们社会中将会出现越来越多的“4+2+1”家庭结构出现，对于第三代的一个孩子来说，将来要面临六个老人的抚养问题。这时候社会的人口结构，会由红利型转变为还债型，劳动力占人口的比例降低，而婴幼儿特别是老年人的比例大大上升，人口的抚养比将大大升高。这就要求对将来的人口负债期做好准备。
2、我国老龄人口基数庞大，养老负担较重
由于我国庞大的人口数量，导致与发达国家相比，我们的老龄化人口比重虽然相近，但是实际意义上的老龄人口数量却极为庞大，因此，我国将来所要面临的养老保障问题也将更加严峻，当社会上的老龄人口进一步增加，我们的养老负担加重，社会经济发展的压力也将进一步加大，整个社会创造财富的速度如果不能进一步加快，社会养老保障跟不上社会的发展，那么届时我们将要面临的养老问题将会影响到经济的进一步发展。
3、我国高素质人才队伍不足，人民综合素质不高
虽然我国有着庞大的劳动力人口，并且“数量型”的“人口红利”短期期依然继续存在，但是由于我国的教育、医疗、卫生和科技等事业起步较晚，底子较薄，虽然改革开放后的经济发展取得了显著的成就，但是我家目前依然面临着高素质人才不足的状况，人民的综合素质不高的情况在短期内也很难实现跨越性的提高，我国专业性的人才极度缺乏，各类高科技人才仍然供不应求，这些潜在的危机如果不能得到及时的解决，当“人口红利”期即将结束时，我们面临的人才压力也将会更大。
三、利用“人口红利”期应对老龄化的应对措施
1、中国应从“人口红利”转向“制度红利”
尽管20世纪80年代的制度创新曾经极大地释放了中国经济的活力，但由于近二十年制度创新减缓，中国经济增长仍然主要依靠“人口红利”驱动的粗放型增长模式，这与既定的政策目标是冲突的。这种模式是不可持续的，因为它面临多种因素的制约。即便在短期内继续拥有人口红利，如果制度质量较低或者交易费用较高，中国在国际贸易中的获利也会低于传统国际国际贸易理论的预期，并且在某些条件下可能低于贸易前的福利水平。中国必须摆脱对人口红利的依赖，通过深化政治和经济体制改革获得“制度红利”，以进一步释放经济增长动力，实现可持续发展。
2、加快推进老年基础服务设施建设，培养专业护理人才
随着经济发展水平的提高和医疗条件的不断改善，人口平均年龄不断增加，人们生育观念的转变，人口老龄化是我们面临的不可避免的趋势，因此，在“人口红利”期内抓住良好的发展条件，不断发展经济，积累更多的社会财富，将社会这个蛋糕不断做大，对于我们今后的发展具有重要的意义。不仅有助于我们加快推进老年基础服务设施建设，培养一批专业的护理人才，也将不断提高对于老年人口的服务和保障水平，为我们的老龄化问题提供更多的物质和智力支持。
3、陆续放开计划生育政策
有数据显示，随着我国计划生育政策的实行，我国已经累计少出生至少四亿人口，这对于我们国家经济的发展、减轻资源和环境压力具有重要的意义，同时也在一定时期内为我们的“人口红利”期起到了重要的作用，但是随着社会的发展，计划生育政策的弊端也不断显现，最明显的就是我国可利用的劳动力人口数随着出生人口的降低二减少，长此以往，我们在今后的发展过程中会出现劳动力不足的现象，也在一定程度上加快了我国的老龄化，加剧了我国未富先老的状况。因此，适当地逐步调整我国的计划生育政策，逐步放开对人口的限制，对于我国应对今后面临的老龄化问题，缓解可利用劳动力不足的状况都将具有重要的意义。
4、适当提高退休年龄人口，消除就业中的性别歧视
随着社会整体平均年龄的不断提高，公民的身体素质和知识技能不断增强，通过调研和实践，结合我国目前经济社会发展的现状，在适当的时机适当的延长工作期，提高退休年龄，使公民在有限的生命中为社会创造更多的社会财富，对于增加和补充我国的劳动力数量，减轻养老压力，缓解老龄化带来的社会问题具有重要的作用。同时，提倡社会在就业中的男女平等，消除就业中的性别歧视，充分发挥作为社会另一半重要智力和体力资源，重视对于女性能力的利用，将为社会创造出更多的财富。
5、大力发展教育，提高公民整体素质
教育是改变人命运的重要途径，同时也是加快社会整体进步和发展的重要方式和方法，必须充分认识到教育对于人才培养的重要性，不断加大教育在国家GDP中所占的比重，培养各方面的人才，重视个人不同的能力，充分发挥人创造财富的动力和能力。提高公民的整体素质，对于解决“人口红利”期内以及应对“人口红利”期后出现的社会问题具有重要的作用，只有充分调动和发挥公民的主观能动性，才能更加从容自信的应对各种社会问题。
总之，面对难得的“人口红利”机遇期，我们必须充分认识到其对于我国社会发展的重要意义，并且充分抓住和利用好这个机遇期，不断深化改革，完善制度，加快发展，坚持可持续发展的战略不动摇，借助各方面的智力和技术支持，科学应对可能面临的困难，必然能够有效利用各方资源，实现我们整个社会健康有序的发展。
参考文献：
[1] 车士义.人口红利问题研究[J].西北人口，2009，（2）.
[2] 陈友华.人口红利与人口负债：数量界定、经验观察与理论思考[J].人口研究，2005，（6）.
[3] 蔡.人口转变、人口红利与刘易斯转折点 [J].经济研究，2010，（4）.
认错的话范文3
关键词： 高校 公共机房管理 人性化
随着信息技术的深入发展，计算机技能的作用日益突出，高校越来越重视对学生的计算机技能的培养。高校公共机房面临不同学生和不同课程教学的复杂情况，机房管理的重要性日益突出。许多高校因为机房管理力量不足，往往采用网吧式的简单管理，这种管理方式虽然能够降低管理员的工作量及工作难度，但不能满足学生及教师的对机房的个性化要求。我根据自己十几年的高校机房管理经验，提出一种新的人性化的机房管理方法。
一、高校公共机房管理现状与问题
（一）我校的机房主要满足的需求。
1.学生实验课上机操作相关软件。
2.计算机等级考试和其他计算机资格考试。
3.上课以外时段作为电子阅览室，学生可以去公共机房查找资料或上网。
4.其他需要计算机考试的课程。
（二）我校机房管理存在的主要问题为以下几点。
1.采用还原卡，在学期初安装好系统和教学用软件后，由管理员进行分发。机器每次重启后都会自动还原到初始状态。由此导致两个问题：一是因更新系统工作量大，所以管理员不允许教师在教学中途更改设置。二是每次联网时，因系统升级补丁会产生超大流量。
2.因为系统每次重启后都会自动还原到初始状态，所以学生每次上机都需导入和导出数据。有时在练习中因为系统崩溃而前功尽弃，学生只能从头开始操作，浪费了大量的时间。
3.没有教师用机和网络教学管理系统，教师的资料只能通过网上邻居来发送。如果资料容量大，通常会造成网络堵塞；不能采集学生的作业和数据，不能适应现代化的网络教学需求；教师不能作在线演示。
二、机房管理具体措施
针对以上问题，我在总结十几年高校公共机房管理经验及和同行交流的基础上提出了一种机房管理的新思想，以实现高校机房的人性化管理，以满足教师和学生对机房的个性化需求，更好地教学服务，同时减少机房管理的复杂度与工作量。主要管理思路是：使用Windows Server 2003组建机房网络，学生机采用Windows XP操作系统；使用Remote Installation Service（远程安装服务，RIS）部署系统，使用组策略软件；采用systems management server（系统管理服务，SMS）和Systems Update Server（系统更新服务，SUS）来管理和更新系统；安装网络教学系统，实现教师机对学生机的管理与控制，能在线演示、分发作业与收集学生机数据；组建机房网站和局域网邮件系统等，具体措施有以下几点。
（一）使用SMS（Systems Management Server）管理计算机与使用SUS(Systems Update Server)升级操作系统的补丁。
因为Windows的操作系统经常会有大量的补丁更新，所以高校公共机房可以组建SMS和SUS和管理和更新系统。在出现新的系统补丁时，机房管理员可以在不影响学生机的前提下采用静默升级的方式来为学生机安装新的补丁，这种方式节省了大量的带宽。SUS可以实现软件分发安装与升级；操作系统的升级；操作系统与应用程序的补丁安装；远程控制与远程协助。这种方式可以极大地减轻管理员的负担，真正做到系统的零管理与零维护。管理员不再害怕升级系统，从而可以灵活地满足教学需求。
（二）利用LCS（Live Communications Server）组建即时消息系统。
上实验课时，有些课程要求学生分组完成某个教学环节，或者全班开展讨论，对实验结果进行交流分析。在当前机房管理模式下显然无法完成这一要求，遇到需要讨论时学生只能离开座位进行沟通，导致机房秩序混乱。在新的管理模式下，可以安装LCS组建即时消息系统。LCS可以实现多点数据沟通，使师生可以开展教学讨论；LCS还可以进行文件传输；LCS还可以共享白板，借助Windows中内置的画板工具，提供对话各方拍板共享服务，及时图文沟通业务进展善与业务讨论，并能讨论结果保存下来，分发给各方。不仅如此，LCS还可以共享应用可以远程共享资源甚至应用程序，控制协作方计算机上安装的应用程序，以实现协同工作和远程协助，教师可以通过这种方式为学生提供课程指导。
（三）使用Microsoft office share point server创建机房网站。
SPS可以快速部署和网站，网站使用人员无法专业的网站维护知识，可以像使用Officer那样方便快捷地完成新闻、文档、图片和新闻的上传与。机房管理人员一方面可以把机房管理的注意事项到网站首页以方便学生阅读，以实现更好的机房管理秩序，另一方面管理员可以利用SPS公布系统共享资源，教师也可以通过SPS实验要求及作业。
（四）安装ISA server(Internet Security and Acceleration)构建机房安全。
ISA是集防火墙、服务器于一身的软件。它可以保护网络避免未经授权的访问，检查传入和传出的网络通信以确保机房的安全，它还可以利用策略控制学生端口，来阻止某些不是学习的情况和软件。ISA在接收到可疑活动时会报警，以避免不正常的网络活动。利用ISA的规则设置可以使管理员和教师控制学生不能访问某些网站或程序，从而阻止学生非学习使用网络和程序。
（五）安装病毒升级服务器，定时升级、查杀病毒。
我校公共机房一般都安装一些免费的杀毒软件，因为现在计算机病毒增长迅猛，每天都有大量的新病毒出现。在以前的管理方式下因为以前的更新因电脑重启后系统被还原而丢失，所以每次联网都要重复下载大量的升级文件，而且所有机器都是下载同样的内容，这些文件的升级给网络传输带来了很大的压力。我们可以安装病毒升级服务器，先由服务器下载升级包，然后再定时升级学生用机并进行查杀病毒。这样可以极大地降低网络负载并保证学生正常地使用设备进行学习。
三、结语
以上是我就高校机房人性化管理提出的一些观点，当然为了更好地服务教学，高校公共机房还可以安装流媒体服务器以实现视频点播，安装在线考试系统，在减少教师的工作量的同时提高考核的客观性。我校在两个新建设的机房采用了我的建议，现在已经运行了两个学期，取得了良好的效果，学生和教师都很乐意到这些机房上课，学校也有意将这种人性化的管理模式推广到所有的公共机房。
参考文献：
［1］王春海.企业网络配置与管理［M］.北京：科学出版社，2006.
认错的话范文4
关键词: 住宅小区；人性化；景观设计措施
中图分类号：P901 文献标识码：A 文章编号：
Abstract: how to human nature to residential district of landscape design, the residential environment how can let people feel warm and comfortable, how to give residents in psychological and life create more convenient, this is in last few years the modern residential area need further research and the focal point of design. In this noisy society, can have a good living environment can not only improve people's quality of life, still can give a long time in the inhabitants of outdoor activities to create a good activity places, in the residential district of the construction has a special role. Based on this, this paper mainly in residential district of the human landscape design measures are discussed.
Keywords: residential district; Human nature; Landscape design measures
居住区环境的设计日益成为住宅区建造的一个重要内容，其目的就是让人们能够处在一个舒适的外界环境中感受自然和人文的气息，放松心情，调理生活情调。现代人们对居住环境的要求也在不断提高，所以在本文中笔者主要以居民与环境之间的关系作为论述主体，考虑居民本身的心理和审美标准、居民之间互相交往方便性、邻里间的感情沟通还有空间场地的布置等人性化和客观化因素，进行居住小区景观设计的探讨。
一、结合自然环境和社区环境进行景观设计
1.创造绿色居住环境
在二十一世纪的今天，环保意识逐渐在人们的心中处于一个重要地位，能够居住在一个绿色环保空间里，也是人们日益向往的，因此居住区的室外景观一定要以绿化为主要理念，在进行小区的绿化设计时可以借助于空间转化、视野广度以及树种之间的协调植种来展现绿色的居住环境，如此可以将自然本身之美和人文气息之美二者很好的结合起来，给居民呈现一种完整的自然人文美。下面是几个具体做法：首先在配置植物树种时应该重点考虑将其生态效益发挥出来。其次要参照居民小区的场地的占地面积和占地作用，按照实际情况来确定种植树木的具体方式。比如可以依靠树木来进行空间的划分，或者采用特殊的引导视角来列植树木。第三还应该根据具体的自然条件来确定树种，比如按照气候条件、土壤成份、空气湿度等挑选树种，提高树种的存活率。最后要在空间的整体分布上设置从点到线最后在面的空间布局方式，使增添的绿化元素更加自然化。
2.水体
在大自然丰富的物质资源中，水占据了很大一部分，人与水之间的情感总是缠缠绵绵不绝于心的，因此如果在居住区的绿色空间中引入水体，不仅能让人们充分体会到身在自然的感觉，还能给人一种情感的托付，让人们的情绪放松。这里提供两个具体的做法：首先处理好水体和住宅区整体空间的镶嵌度，掌握适当的协调尺度，将水体的位置、占用的空间、水体的要素等因素综合考虑，更好的衬托出主体的存在形式。其次要衡量人与水体之间的关系，这也是最重要的一点，对水体的动态和静态状况还要有很好的掌握。
二、打造交往空间
居民所处的公共环境的优劣对居民的人际交往产生很大的影响，好的空间环境可以给人际关系创造好的外部条件。毋庸置疑，只有通过更多的交流和沟通才能提升人们之间相识相知的程度。
1.公共交往空间的设定
在空间设定中，可以一个点、一条线或者一个平面，或者三者结合都是允许的。可以看出，空间设定的方法之所以形态多样主要因为空间三大类即点、线、面。因此可以灵活的运用这些类别中的元素来增加公共社交空间的人气度，还可以将公共场合里发生的正常的社交现象和偶尔发生的社交活动进行综合关注。这样不仅可以把公共场合里发生的公众社交活动全面的展示给人们，还能够让生活在周围的居民和路过的行人注意到这些活动，进而考虑加入到活动中，促进居民的交往和沟通。基于此，在设计住宅绿地和公共空间时，可以适当的保持边界的敞开程度，方便人们的走动交流、
2.适当的进行道路的指引
如何将人们引导到交往场地中进行沟通和交往，如何让人们在无形中经过集中的交流区域，让道路来进行适当的指引是再好不过的了。因此，在进行道路结构的具体规划时，应该把公告交往场合的设计作为重点规划目标，便于人们轻松的进入到交流场地内。除此之外，还应该在设计之前就想到道路和活动场所的自然融合。另外，在对道路的宽窄进行设定时，只要满足居民的基本需要就行，切记不能根据来往通行的机动车的数量规划，一般情况下，想要创造良好的情趣，给居民提供休息闲聊的场所，最好遵循窄多宽少、曲折环绕、自然收放等方式。有些小区的车行道路可能会过于宽阔，为了避免人们出现空旷的感觉，可以适当在道路中间进行分解，设置一些绿地来驱散道路过硬的感觉，增加景观的层次欣赏。为了增加空间的动态感，丰富小区的景观情趣，可以在坡地式的道路上设置一些平台，放置一些花盆和浮雕，还可以设计花坛，悬挂花架，使道路景观更加柔美一些。最后，在选用铺设路面的建材时，综合考虑小区所处的地域情况，气候条件等，保证路面的长期平坦。
3.巧妙的设计座位摆放
如何进行座位的安排也是住宅小区环境景观规划的一个重要部分，合适的座位摆放可以更好的为居民交流沟通提供好的条件，因此，有必要从人和椅子双方面结合设计布置形式。人们的交流往往是建立在具有共同兴趣、爱好、习惯方式等的基础上发生的。所以，椅子在放置的时候应该特别注意设计成便于人们交流的形式。比如：椅子面对面的摆放，就有可能在轻松的气氛中让人们之间产生局促感，背对背的放置不但不能加强交流，反而会造成反方面的效果，而最好的布置方式莫过于采用垂直的长椅了。
三、结合以人为本的设计观念
在环境绿化，水体结合以及其他的道路座位等的设计后，还应该结合具有人文因素的东西，才能让住宅小区环境景观充分体现出现代社会普遍接受的“以人文本”的观念，突出居民社区的环境特点。只有具备文化内涵，才能在邻里交往中感受人与人之间和睦相处的友好氛围，避免出现人们之间不信任的情况，影响人们的心理情绪。室外景观的设计能够让人么充分了解自己需要追求怎样的生活环境与文化，将社会人文观的内涵充分体现出来。
因此，在设计时可以结合居民意见，居民是小区的使用者，是小区的主人。进行景观设计的最终目的还是为了满足人们的生活需要。在设计过程中邀请居民的加入，可以使设计的结果更加符合居民的生活需要，更加符合居民所想、所需。
四、关注环境设施，采用一些空间因素提高人们的居住品质
除了上述所提到问题，还要在住宅区景观环境中使用多种设施来满足人们日常的生活工作需要，方便人们在整个居民环境中进行交流往来和文化共享，从一些细节方面提高整体空间环境的品质，营造一种温馨的亲切感和人情味。比如：良好的照明可以将住宅小区的生活品质提高，让人们在生活中更加方便行事。在设计过程中，不能在某些地方设置过多的灯具，防止出现电源浪费和光源污染的情况，灯具也不能过少。要避免路面上无灯的情况，照明系统应该秉着造型令人舒适安逸，亮度均匀等，满足人满对生活品质的需要和追求。
五、结束语
总而言之，居民小区中的室外环境或者景观不能只单单具备观赏性，方便人们生活交流和使用才是最关键的，因此更应该注重它的实用性。在景观的设计过程中，应该多走访了解人们普遍的需要，结合现代设计的一些新思路，给居住区室外空间环境增添更多方便人们生活的概念和实物。而且，在现代的住宅小区景观设计中，一定要遵循“以人为本”的设计理念，让自然因素和人文因素相结合，更好的满足人们在生活和情感方面的需求。
参考文献
[1]董建云,李志涛,张涛,等.嘉馨园住宅小区绿化景观设计[J].河北林果研究,2007(1):99-100.
[2]王磐岩,谢晓英.倚林佳园居住区环境设计[J].中国园林,2005(2):63-65.
认错的话范文5
在美国大学中，提倡“关爱学生”、“把学生当作自己的孩子一样对待”。在这样的理念下，美国高校中鲜见“班主任”、“辅导员”这样的管理者，而是用“导师制”去对学生的思想、学习、身心等进行引导。与美国高校相比，我国的高校往往倚重于各级行政手段的管理。一般来说，我国的高校管理体系是由党委职能部门、行政职能部门、教学院系、科研单位、辅助单位、群众社团等组成的，构成了“金字塔”型的行政管理层级。在这样的管理结构中，整体布局适用部分情况、硬性管理大于柔性感化。根据“罗森塔尔效应”我们知道，“当受教育者感受到来自教育者的期待时，会迅速促进受教育者更自信与自强，从而使自身获得进步”。因此，我们在平时的教育中要讲究一定的技巧，应用情感交流与沟通去解决学生思想上的问题，而不仅仅依靠于学校的规章制度。
二、管理学生大于服务学生
“以生为本”不仅是“以人学本”的应有之义，而且是人性化管理的核心价值所在。从传统教育层面来说，我们的高校依未摆脱“实用教育”、“应试教育”的束缚。当然，在这样的教育理念下培养出的学生更容易就业，更易于适应社会。但需要注意的是，学生个体发展的好坏，不在于其自身的技能素质如何，而在于其综合素质的考量。现代社会的快速发展，对于高校教育提出了更高的要求，一味管理与说教式教育的生存空间已然变得非常狭窄。如果我们还坚持“严格管理学生”就是“以生为本”思想的体现的话，那么，我们的高校教育将走入“死胡同”。因此，以服务学生为落脚点，以人性化管理为出发点，尽可能的去满足学生不同的合理需求将是我们高校管理工作的重点。
三、高校学生管理工作中人性化管理的优化对策
针对以上存在的问题，我们在实际工作中该采取何种措施来应对呢，本文认为应从以下几个方面来努力。
(一)以“尊重”体现人性化管理
在马斯洛的需求层次理论中，尊重需求属于较高的层次需求。在现代社会中，人们既看重于自身价值的实现，也看重于他人对自己的认可、尊重。高校学生心理日渐成熟，个人需求已不局限于具体的、现实的需求，而开始向权利、人格等抽象性需求扩展。因此，要想实现“尊重学生”，我们应从权利尊重与人格尊重两方面来着手。首先充分保障学生的课堂发言权、学术问题质疑权、辩论权等“不成文权利”。在日常教学中，学校可以就某一个决策进行全校讨论，广泛征求意见。例如在学生公寓楼道内安装摄像头的问题，校方的考虑在于防盗，而部分学生认为此举侵犯了其“隐私权”。如果此时校方强行“上马”的话，那必然会引起学生的反感，甚至于反对。因此，我们应尊重学生的意见，通过全校辩论来决定，也许会收到意想不到的效果。其次是保障学生的人格尊严。自尊心强是当代大学生的普遍心理特征，尊重其人格就是满足其心理需求，实现其自身价值。当前，针对那些贫困学生，很多高校都采取了相应的措施来缓解这部分学生的经济压力。但在实施中的“标签化”导向却使得这部分学生的心理受到伤害。因此，我们要尽可能的弱化这种“措施歧视”，与此同时加强“自尊、自强、自爱”三自教育，使贫困学生重拾生活的信心，以勇敢的姿态去面对现实社会。
(二)以“关爱”补充人性化管理
现在的高校大学生普遍都已成人，都具有独立的人格与自我意识。因此，我们再不能以管理者的姿态去面对他们，而是要以亲人、朋友般的关爱去接近、融入他们。在这方面，我们需要努力的方面有很多。具体来说，可以从生活与学习两方面来进行突破。首先是关心学生的生活情况，亲近学生、熟悉学生、与他们交朋友、与他们打成一片都可成为我们采取的措施。例如有些高校实行的“教师进宿舍”活动，就取得了意想不到的效果。这是由于当带课老师“走下讲台、进入宿舍”时，他的身份已然由管理者变为了普通人。在宿舍中，学生们放松了上课时的紧张心情，能够与老师“面对面”的进行交流，有些平时在上课时很少发言的同学这时也会敞开心扉，与带课老师尽情的辩论。但需要注意的是，在这个过程中，我们要“将心比心、以心换心”，用真诚去打动他们，而不是以“交朋友”来作为管理学生的手段。其次是关心学生的学业。这里的学业不仅仅指代的是平时的作业与考试，而更多的是思想上的引导与人文上的感化。与高中教师不同的是，大学教师在很多情况下承担着“导师”的作用。目前，国内许多高校仿照美国教育模式开始尝试“导师制”教育，由一个教师承担若干学生的学业与思想教育工作。但现在这种制度却是形式大于实质，取得的效果不大。因此，我们应该从教师评价中尝试着去补强这种制度。
(三)以“服务”完善人性化管理
认错的话范文6
【关键词】人性化服务护理方法与措施
随着医疗医药事业的发展及人们对医疗常识的了解逐渐增加,社会及患者对医院门诊工作的要求也日益提高。这对医院的医疗护理工作提出了新的更高的要求。由于目前医疗市场发生了很大的变化,各级医院的领导在重视硬件建设的同时对软件建设也高度关注。其中为患者在其来医院诊治疾病的过程中提供到位的服务就是一个重要的内容。大势所趋,我们护理人员在此过程中为患者提供人性化服务也就成了一种历史的必然。
一、营造良好的就医环境,方面患者就诊
1.精神饱满,热情接待每位患者。护士是医院最早与患者接触的医务人员,其工作的认真、服务的周到,态度的和蔼及掌握的医疗护理知识,对患者心理会产生很大影响,对医院的声誉起着至关重要的作用。接待患者时护士态度热情诚恳,语言温和亲切,举止文明礼貌,以良好形象呈现给患者,让患者感到舒心、放心,以缓解患者的紧张情绪,减轻疾病带来的痛苦和心里压力。
2.维持就诊秩序,保护患者隐私权。巡诊护士来回于各个诊室维持秩序,保证诊室一医一患,使患者能将病情包括隐私部分告诉医师。但有些候诊患者缺乏这方面意识,别的患者在看病时,候诊者不愿主动回避,不情愿在诊室门外等候。对此我们总是给予耐心解释,让其明白其中道理,自觉配合。这样,护士既达到维持秩序的目的,又融洽了护患关系。
二、实践人性化护理服务的方法与措施
1.实践护理行为工程我们推出的行为、语言规范为内容的“护理行为工程”实施计划,制定语言、行为、服务规范,印制护理工作手册,实行护理首问负责制,公开护理服务用语,将“请、您好、对不起、谢谢”等礼貌用语贯穿到日常的护理工作中。同时还将语言行为规范和服务技巧纳入护士岗前培训内容之中,既作为新护士上岗前的必训内容,也作为上岗后护士持续提升服务素质的考核评价内容。同时采用理论讲授、职业礼仪和服务技巧示范培训和考试,通过这些措施,强化了护理人员的服务意识,规范了护理人员的服务行为,增强了护理人员服务的主动性。
2.确立以人为本的护理服务质量标准按照美国心理学家马斯洛(AbrahamMaslow)人的基本需求论原理,护理首先应该满足人的生理和安全的需要,其次是爱与归属感的需要,第三是尊重和自我实现的需要。我们调整现有的护理质量评价标准,增加了对分级护理落实情况、护理人员服务主动性和体现人文关怀等内容的评价指标,将病人满意度作为指标评价的一个重要方法,坚持征求每位出院病人意见,每季度1次住院病人满意度调查制度,建立住院病人需求分析,出院病人电话跟踪随访调查以及全院季度护理服务质量讲评分析,将病人的需要和期望转化为质量要求,转化为扎扎实实的以病人为中心的护理服务质量标准和对护理服务质量有效的全程控制手段和方法。
3.开展“三无”病区创建活动良好的就医环境有利于病人的康复。我们推出了无异味、无喧闹、无纠纷的“三无病区”创建活动:(1)加强环境和病人的卫生管理,做好危重病人的清洁生活等基础护理工作,采用科学消毒方法,落实有效保洁制度,争取病区病人清洁、环境卫生、空气清新无异味;(2)严格病房秩序和进出人员管理,加强文明宣教,提倡文明用语,提高文明素质,美化绿化室内外环境,减少噪音污染,争取病区环境无喧闹;(3)完善规章制度,强化制度落实,实施护理人员常规制度考核验收达标活动,组织医疗护理纠纷听证会和百日医疗护理安全促进活动,防隐患于未然,争取病员满意无纠纷。
4.提供个性化服务开展人性化护理服务,应力求满足不同层次病人的需求。我们组建了导医小分队,为门诊病人提供导医导诊服务,推送陪伴老年和病危病人接受辅助检查,办理入院手续等,力求方便不同类型的病人就医。同时还组建了护理保障中心,无偿陪送住院病人接受检查,提供生活看护等服务。
5.不断提高服务意识把患者安全放在第一位。急患者之所急,想患者之所想,患者的利益高于一切。针对门诊工作的特殊性,护士长开展形式多样的“增强窗口意识、确保优质服务”的思想教育,提高门诊护理人员的服务意识。开展使用文明用语活动,并制定出服务忌语,规范护士的言行。启发教育护士进行换位思考,用患者的眼光审视问题,积极开展了“假如我是一名患者”的活动,改进工作。
安全是医疗服务的核心,时刻牢记医疗护理应把患者的安危放在首位。提醒家长带好小孩,不要在门边和楼梯口玩耍,以防夹伤手指或碰撞意外伤。拄拐杖患者,拐杖不用时妥善放好以防绊人。就诊患者多时提醒患者避免拥挤、注意保管好个人的钱物,防止遗失被盗。加强巡诊工作,对老、弱、残、行动不便者主动搀扶或让导医陪同;对特殊人群应优先安排就诊,病情危重者开辟绿色通道快速护送到急诊室处理。对被提供轮椅或推车的患者,若护士不能全程陪同,均向患者及家属交待清楚使用注意事项,以避免患者在路上发生意外。