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必须跨过这道坎范文1
“不行的啦！妈妈！”
我抬起头望着上面的妈妈。
“这里太滑啦，我不可能爬得上去的！”
妈妈甩了甩贝壳，转过了头。
“不，你一定可以的。我们蜗牛天生所富有的粘液，使我们可以适应全地形攀爬。一切东西都可以被我们踩在脚下。”
我望着妈妈在玻璃瓶上安然自若的样子。好像真的诶，不然她怎么可以站得这么稳。
“来，上来吧！妈妈相信你一定可以的！”
望着妈妈，我坚定地点了点头。我甩了甩贝壳，铆足了劲，一点一点地向上爬行。我的小尾不断地分泌粘液，好让我粘在玻璃瓶上，我一点一点地蠕动，越来越高，越来越高。突然，一阵风吹过，我整个身子立即倾倒在一边，我紧紧地挨着玻璃瓶，想死死地粘住，可风却像一根撬杠狠狠地把我撬了起来。我的身子立刻不受控制，“嘭！”地掉在了地上。幸好我的身体在掉下来之前早已缩成了一团，也因为有贝壳的保护，所以安然无恙。
我再次抬起头，望了望上面的妈妈。她坚定地望着我，眼里分明带着强烈的期盼和热情的鼓励。我咬咬牙，甩甩贝壳，鼓足了气，再次前冲。
这一次，我比刚才更加小心，每一次都是分泌了充足的粘液后，才慢慢地蠕动。我的小心翼翼逐渐有了效果，我一步一步地离妈妈越来越近。我欣喜着，小步小步地，越来越近。就在妈妈离我近在咫尺的时候，我的身子再次掉落了，那种无依无靠，没有任何支撑的感觉再次出现。我望向妈妈，她焦急地大喊：“儿啊！”我惊恐地缩成一团，等待着与地面的碰撞。可时间却是那么地漫长，我感觉下坠的每一秒都在刺激我的神经，我反而期待痛痛快快地来一次猛烈的撞击。可是我错了，撞击原来比漫长的下坠更痛苦。
我的贝壳先是被一只无形的手紧紧地握着，一股巨大的压力覆盖全壳，贝壳那种将要破碎的感觉像无数地小虫在你身上爬行，然后小虫钻进贝壳的缝隙。我原本缩成一团的身体随机遭到一阵炽痛的袭击，麻麻的，绵绵的，可是又带着一种激烈的刺痛。
我感觉我的身体像是被肢解了，身体也渐渐地变得越来越困，越来越困……
“儿啊！儿啊！”
妈妈？
我睁开眼睛，只见妈妈在上面哭着大喊：“儿啊！这是你必须跨过的坎，妈妈也帮不了你，你必须学会如何在光滑的平面上行走，这是我们蜗牛必须掌握的技能你一定不能放弃啊！”
我坚定地咬咬牙。对！我必须跨过这道坎！再一次甩甩贝壳，我又重新爬上去。这一次我不再松懈，就在我刚刚掉下去的地方，我变得更加专注，全神贯注。直到确认下一步安全了，我才转过头对妈妈说：“妈妈，看来这道坎我算是跨过了。”
“嗯。”妈妈顿时泪流满面。
必须跨过这道坎范文2
许多年以后，当剃度为僧的许仙快要坐化时，他忽然想起了与白娘子最初相遇的那一幕……
江南草长莺飞，西湖杨柳岸，细雨连绵，一把油纸伞。与她邂逅相遇，同舟避雨。她白衣翩翩，面若桃花，宛若仙子。与他一见倾心，暗许钟情。洞房花烛夜，交杯缠绵，白娘子美貌无双，性情温婉，简直完美无暇，两人何其幸福。她说，愿随他悬壶济世普救人间，伴他清平简单度几载。她试图将他缠入甜蜜的情网，牢牢裹住。
也许是人言可畏，也许世间不如意事常八九。婚后，白娘子屡现怪异，他不能忍受。一日遇到镇江金山寺高僧法海，法海赠一钵盂，令罩娘子。水波潋滟中，白衣翩跹的她，宛如苍无力挣扎白的蝶儿。刺骨的江风拂起她的发稍，留在了她的眉角。法海狰狞着扬起手中的金钵，娘子被罩，显露原形，乃千年成道白蛇。当他将娘子送入金钵，白娘子竟无半点猜疑，竟无半点迟疑，若非他的所为真地伤透了她的心，以她的功力，何以竟自愿幽囚于雷峰塔。她是否憎恨他心中的那道软弱的坎，生生绊倒了她。
法海携钵盂，置雷寺峰前，砌成七级宝塔，名曰雷峰，永镇白娘子于塔中。他再也见不到娘子孱弱哀怨的表情，从此，他剃度为僧，陪伴他的，只是佛经呢喃，香烟迷蒙。
“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”。她的千年修行毁于他心中的那道坎。人妖殊途，于他而言确实是世间真理。他懦弱胆怯，不敢越雷池半步，当得知她为妖物时，他的心中便筑起了一道坎，不敢继续这一段缘。他不能跨过这道坎，不管她摔得如何遍体鳞伤。清平布衣生活她能受，普通妇人她能做；可是他，又如何对她？总道世间男子薄幸，女子多情。
佛前，跪着粗布僧衣的他；整日敲着的木鱼“答答”作响。佛法庇佑下，他心中当真了无杂念？心爱的女子竟为妖物，成了他的心结，跨不过去的坎。即便跪佛前百年，心中所念的是一生的忏悔，还是坚守？她囚于雷峰十世，念得仍是与他再续前缘。这世间情字，浸透了多少苦水，来世谁还能消受得起？也许，白娘子只盼他许仙跨过心中那道坎，只愿来世过得平淡简单。
倘若果真有来生，必须跨过这道坎，许仙愧疚地闭上了眼睛，眼里流出了一滴泪，对白娘子最后的悔恨之泪。
必须跨过这道坎范文3
在我们的一生中,总有一些翻不过的山,越不了的河。但我们不能不越过这些“坎”。在《人生必须跨越的15道坎》中，写了人生中，我们必须越过的15道坎。目前我们在中学阶段应该跨过这几道坎：①挫折；②嫉妒；③自卑。
挫折。挫折是我们人生中最大的一道坎。美国总统林肯的一生中，就是充满挫折的。林肯23岁经商失败；22岁逐角议员失败；26岁经商再次失败；27岁第二次逐角议员再度失败；30爱人去世；32岁精神崩溃；34岁第三次逐角议员又是失败；40岁逐角美国副总统失败；45岁第四次逐角议员，仍然失败了。经过百般努力，林肯在他52岁那年终于登上了美国总统的宝座，为黑人做出了卓越的贡献。成为美国历史上一位伟大的人。
是啊，林肯一生中是充满了挫折，但是他从来都没有被这些“敌人”给吓倒，而是坚强地，不顾一切地，艰辛地与这些“敌人”做斗争，一步一个脚印地不断完善自己，最终成为一代伟人。不仅仅是林肯，我们每一个人的一生中总是有许多坎坷的，不会是一路顺风的。我们不论是在学习上，还是在生活上，只要遇到困难都应该像林肯一样不畏艰险永不停止地前进。只有这样，我们才能一点一点地进步，一步一步地迈向成功。
嫉妒。嫉妒是一种害人又害己的事。战国时期的庞涓就是因为嫉妒自己情同手足的师弟，加害于他，而遭到报应，最后惨死他乡。在战国时期庞涓和孙膑都是鬼谷子的学生，两人是情同手足的兄弟。一天，庞涓准备下山闯荡，临走前答应孙膑大展宏图之际一定会回来接孙膑下山。他来到魏国，见到了魏王，受到了重用。这时候孙膑也来下山了，下山之前鬼谷子给他一个锦囊，他也来到了魏国与魏王谈起了政事，魏王觉得他更有才华，便想让孙膑代替庞涓的位置，但孙膑没有同意。渐渐的，庞涓发现魏王更加重用孙膑便产生了嫉妒之情，想加害于他。就诬陷他想谋反。魏王想杀孙膑，庞涓念孙膑有祖传兵书，便为孙膑求情，使孙膑受了削膝之苦。无奈孙膑打开锦囊，有一妙计——装疯。孙膑历尽千辛万苦，受尽磨难，终于被墨子得知，想办法解救了孙膑。在后来的“围魏救赵”中庞涓惨死在异国他乡。
情同手足的师弟怎么忍心伤害？就是因为那一点嫉妒。当我们的好朋友、好同学取得好成绩时我们应该去祝福他们，在背后更要倍加努力，争取超过他们。而不是嫉妒他们，去加害于他们。嫉妒是害人又害己的。
大家或许有以上几个方面就可以了，但你们忘了“自卑”这道坎。
自卑是万万不能的，正所谓“天生我才必有用”，一个人如果自卑了就不敢永于尝试，看到什么事就害怕，连“挫折”都经历不了。首先要认识自身潜能，这里有个故事：从前，印度有一个富裕的人，为了找宝藏卖掉了所有家产，在外寻觅，最终贫困而死。可是，在他卖掉的土地里，人们找到了世上最珍贵的珠宝。这个人就是自卑，不相信自己，才会落到如此下场。相反，如果自信了，就会取得成功，科学家爱迪生为发明电池做试验，虽然失败过25000次但始终充满必胜的信心，最后取得成功；世界上第一位女宇航员捷列什科娃，满怀自信，和两名男宇航员一起在太空工作了近三个昼夜；我国双手残缺的运动员沈继良在美国第七届伤残人奥运会上，充满信心地打破了A7级自由泳和仰泳的世界记录；我们在学习生活中，也要相信自己，不断尝试，即使失败了也没关系，再努力，重来。终有一次可以成功。关键在于相信自己，否则将什么也没有。
朋友，如果你不怕挫折，不会嫉妒，相信自己。成功属于你。
必须跨过这道坎范文4
“依依。”程若安回头，“明天我们出去玩好不好？”
“啊？”林紫依抬头，“噢，我考虑一下。”
“依依啊，我说你每次就这几个回答，‘好’，‘我考虑一下’，‘不要’，有
没有别的啊？”韩萧琳转身敲了敲林紫依。
“啊？哦。”
“怎么了？”韩萧琳皱眉，“还在想昨天的事吗？”
“嗯，你说。。”
“放心啦，没事的，你多疑了。”
“但愿是这样。”
话音未落，远处有一个女生跑来，“林紫依，林紫依！”
“怎么了？”
“校，校长说，说要取缔，取缔心湖文学社。”
“什么？”韩萧琳和程若安同时大叫，心湖文学社是林紫依一手创立的社团，深为林紫依的贴身密友，没有人比她们更了解文学社对林紫依的重要了。从无到有，林紫依付出了太多的汗水和努力，如今，却说要取缔！？
“哦？为什么？校长大人用的是什么理由？”林紫依一脸平静，看不出任何表情。
“理由是太过繁琐，文学社的工作可谓是学校各个社团中最多的，校长说社员们很可能会因为社团工作而忘了学习，乱七八糟一大堆的理由。”
“噢，知道了，谢谢你，我回去和校长谈的。”
“呃，你怎么可以这么平静，你一首创立的社团就要被取缔了耶！”
“没事的，大不了就被取缔啊。”
“……你够冷静，既然你这样我也没办法，我先闪了阿。”
“依依，你怎么……”
林紫依笑了笑，没有说话。
“懒得管你，任你去吧。”程若着韩萧琳继续先前的话题。
“对了，依依，你知道今年高考的题目吗？”
“必须快过这道坎，怎么了？”
“没什么，问一下。诶，如好像很难写的样子。”
“不会啊。”
“林紫依同志，不要拿你的语文水平跟我们比好不好。”程若安半开玩笑半认真严肃地说。
“那你会怎么写啊？”韩萧琳问。
“应该是偏重心理方面，从心理的角度上说坎坷吧？”
“写坎坷的人应该会很多吧。不过我会更侧重文采。”
“呃。”程若安倒地，“做人失败。”
“跨过那一道坎啊？”韩萧琳无奈的看了看程若安，问。
“‘话说天下大事，分久必合合久必分。’‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
“离别！？”程若安和韩萧琳同时大叫。
“嗯。其实……与其说是离别，倒不如说是我选择离开。”林紫依抬头看了一眼天空，刺眼的光线，低声道，“离开，不是逃避，而是一种选择，一种心灵的态度，一种对待生活的方法。”
“依依……”韩萧琳搭住林紫依的肩。
必须跨过这道坎范文5
原因固然很多，但笔者认为，不会审题或审题不到位当是一个非常重要的原因。本文想就命题作文的审题谈一谈自己肤浅的看法。为什么不谈谈江苏高考当下的热门――材料作文呢？笔者以为，材料作文经过提炼、概括，最后自拟题目，实际上已经由材料作文变成了命题作文。
淖芴迳侠唇玻我们在命题作文审题时，一定要处处留心，时时在意，字斟句酌，特别要关注每个词语的内涵和外延。如2010年广东高考作文题《与你为邻》，“你”限制了人物，“为邻”限制了范围。如果写成与“他”为邻，或者所写的内容不在“为邻”的范围之内，均属偏题。同时，命题者在命制题目时，总要肩负崇高的使命――选拔人才，所以常常带着强烈的主观意志，要求考生尽量写出一个题目的深层含义――比喻义，而不是表层义。如全国卷高考题《树木・森林・气候》，从本义看，树木是最小的元素，它构成茂密的森林，茂密的森林通过自身的影响调节气候，气候变化了又会影响森林的循环系统和树木的个体成长。那么直接写树木・森林・气候，当然可以，但是得分不会很高，如果联系社会实际，挖掘出它的比喻义，我们就可以发现，树木・森林・气候的关系其实就像个人・集体・社会的关系。优秀的集体离不开个人的健康成长，优秀的集体通过自身的影响来改变社会，文明的社会又会有利于集体的进步和个人的茁壮成长。所以，联系社会现实，写它的比喻义“个人・集体・社会”的考生，则会更受阅卷老师的青睐。再如，江苏卷高考题《凤头・猪肚・豹尾》。由此可见：审题人人都知，各有巧妙不同。具体来说，命题作文的审题方法可分类如下：
一、类型法
题目常见的类型有：本义类和比喻类。本义类题目要求考生就题写题，因为题目没有其他的深刻含义。如：《小与大》v13年江苏高考题w、《人与自然的和谐》v13年江苏高考题w、《忧与爱》v12年江苏高考题w、《拒绝平庸》（11年江苏高考题）、《品味时尚》v09年江苏高考题w《好奇心》v08年江苏高考题w。而比喻类题目则要求考生写出题目的比喻义即深层含义，如《绿色生活》v10年江苏高考题w、《怀想天空》v07年江苏高考题w。《怀想天空》中的“天空”喻义为某个具体的地方，如：舞台、讲台等等；又如《我有我的滋味》中的“滋味”比喻为见解、看法、做法等。那么，如何挖掘比喻型题目的比喻义呢？我们一般是通过抓住材料里的提示语。例如，2005年江苏卷考查了话题作文“凤头、猪肚、豹尾”，从某种角度讲，这其实就是命题作文，允许考生只选其中的一个或两个角度来写。在材料中命题人对“凤头、猪肚、豹尾”做了相关注解、提示，如果我们抓住这段提示语我们就不难发现，本用来谈写作的道理，同样可以谈学习，谈生活，谈人生，谈事业。那么，“凤头、猪肚、豹尾”就可以比喻学习、生活、人生、事业等等开头像凤头那样亮丽、精彩；过程、主体像猪肚子那样有充实、丰盈的内容；结尾像豹尾一样响亮有力。
二、题眼法
命题作文题目大多有一定的题眼，如果我们能找出题眼并细加推敲，也就能有效地防止离题跑题，并帮助考生快速打开作文思路。但指导学生如何去寻找题眼呢？
（一）在偏正式的短语中，中心词我们固然要写，但修饰限制性的词（定语、状语）更要重点写，因为它们是题眼。
如“我心中的歌”，“歌”是中心词，是写作对象，“我心中”是修饰限制性的定语，是题眼。换句话说，就是在写“歌”的同时，要重点关注“我心中”这三个字，“我心中的歌”一定是一件不为人知或少为人知，感人肺腑或令人醍醐灌顶的事件。又如“必须跨过这道坎”，“必须”是修饰限制性的状语，是题眼，在写“跨过这道坎”的同时，要重点关注“必须”这个词，所以写出来的作文一定要体现：为什么要跨？不跨会怎么样？
（二）在动宾式的短语中，宾语我们固然要写，但动词更要重点写，因为它是题眼。
如2010年江西高考作文题，面对学习压力的增加，面对社会竞争的激烈，面对名利的迎面扑来，童心、童真、童趣已经渐行渐远，因此，命题人直面现实，反思当下，命制了“找回童年”这道作文题。很显然“童年”是宾语，是写作对象，“找回”是动词，是题眼，正如材料中所说，我们要重点关注“找回”这个动词，换句话说，写出来的作文一定要反映：为什么要找回或是怎样找回的。
（三）在主谓式的短语中，主语我们固然要写，但谓语部分（包括谓语动词和宾语）更要重点写，因为它们是题眼。
如：“幸福不在别处”，“幸福”是写作对象，“不在别处”就是题眼，所以写出来的作文一定是幸福不在别的地方，它就在我们身边，它离我们其实并不遥远。
三、化大为小法
2000年全国卷，命题人要求考生以“答案是丰富多彩的”为话题作文。显然，对于考生这是一个较难完成的任务，因为角度太大，所以考生无从下手，或是流于空洞，写出诸如“某一节数学课，老师让我解一道数学题，本以为只有一个答案，结果同学们解出了好几个答案，哦，原来答案是丰富多彩的”，缺乏新意，很难收到老师的青睐。可是，当年有一位考生是这样写得：
问世间情为何物，直教人生死相许。……有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。
西施说：“爱情是工具。”……
昭君说：“爱情是手段。”……
貂蝉说：“爱情是计谋。”……
杨玉环哭哭啼啼地说：“爱？这世间哪有什么爱呀，爱就是恨。君不见，长生殿上……”
不难看出，该考生聪明之至，在题目“答案是丰富多彩的”前面悄悄地加了“爱情的”三个字，从而将写作范围缩小为“爱情的答案是丰富多彩的”，一下子就打开了作文思路。
四、关系法
必须跨过这道坎范文6
巧的是，中国的高考和法国高考的第一个科目都是作文，中国是语文作文，而法国是哲学作文(philo)。当去年中国学生在为“摔了一跤”、“有句话常挂在嘴边”、“提篮春光看妈妈”、“必须跨过这道坎”等题目信笔发挥的时候，法国学生则面对“若有所悟是否就是对于思想桎梏的解脱”、“艺术品是否与其他物品一样属于现实”、“脑力劳动与体力劳动的比较有什么意义”、“解释休谟在《道德原则研究》中有关‘正义’的论述”这样的题目陷入冥思苦想(参见2007法国高考作文题)。
法国高中毕业会考由拿破仑于1808年3月17日下令设立，今年正是200周年的纪念。不论是文科(文学、经济、社会)还是理科考生，哲学作文都是必考的科目，所以法国每个人在中学时代都有为应付考试而“背哲学”(类似我们中国学生“背政治”)那样的经历。哲学课的地位与法语、数学和物理这样的主课不相上下。
让我们看看法国高考作文的题目：
文科：
题1：感知能力是否可以来自教育？
题2：对于活体的科学认知是否可能？
题3：评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
理科：
题1：艺术是否改变我们的现实意识？
题2：演示是否是确认现实的惟一手段？
题3：评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科：
题1：人们是否可以不受磨难而满足欲望？
题2：认识他人是否比认识自己更容易？
题3：评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字。
