前言：中文期刊网精心挑选了遇到困难的作文范文供你参考和学习，希望我们的参考范文能激发你的文章创作灵感，欢迎阅读。
遇到困难的作文范文1
假如我是神圣文豪，我要写好多好多作文，让大家看看我的实力，还要和娴静交朋友。假如我是神圣文豪，我要创一个文学社，让作文写不好的孩子写好作文。
假如我是神圣文豪，我要成为会员，更换头像，我也要和周。com沟通，也让我们成为作文上的好伙伴，互相帮助，你遇到困难的时候我帮助你，我遇到困难的时候你帮助我，这样，让我们的作文水平更上一层楼．
假如我是神圣文豪，我也要跟奶油老师沟通，在她的文学社看见有人说她是个小气鬼，说不定我跟她沟通以后就变得很温柔呢．
假如我是神圣文豪……
遇到困难的作文范文2
坐在教室里，我的心都要蹦出来了像十五个吊桶打水——七上八下。成绩如期公布，犹如晴天霹雳。怎么会这样考这么点，何况每科多加了二十分。这次怎么会比小学毕业考试考的还少？难道老师改错了？可并不是我想的那样，我难过的差点想哭。
语文怎么才75分？一定是自己哪里做的不好。这次月考的主要用于30%是紧张!每面临一次考试，我就紧张得差点犯心脏病。把以前学过的全忘了还有一方面就是粗心，我打从小学开始，粗心这个坏朋友就一直伴随着我直到中学，我竟完全不知道!直到这次月考发下来的试卷。做得那叫一个惨不忍睹。所以我要改掉粗心，走向细心。书写要写好，不能再涂涂改改的。考试的时候，没掌握好时间，当别人写完作文的时候，我竞才开始做阅读。结果我急急忙忙的先把作文给写好了，做完了整张试卷时，才发现居然还有半个多小时。我没把握好这半个多小时，只以为是认为自己能考高分。认为自己的答案有很多都是对的。以后只记得以后要多看书一个星期必须看完三本书，以前有时一个月看书的时间十分钟都不到，想想以前我肠子都悔青了。这次的语文分数是我最差的一次。下次一定要考86分以上。
数学的绝大部分是粗心，算下来，因为粗心，我最少失了二十分，今后我一定改掉这个坏毛病，下次考个好成绩。
遇到困难的作文范文3
“三人行，必有我师焉”这句流传千古的话你们肯定都听过吧，但是听了我的题目你们是不是有点疑惑了？“这句话怎么改成“同学行都是我师焉”了呢？如果你了解了我身边的同学,就会明白我为什么会说”同学行都是我师焉了”.
闫妍同学可是我们班的品德小主人。为什么这样说呢？因为每当同学们遇到困难的时候，她总是第一个站出来去帮助同学。班里的公共用品坏了她也主动去修好它，她这种助人为乐的精神真值得我们称赞。
魏源是我们班的学习小主人。所有的书她似乎都看过。语文、数学、地理、科学……对她来说都不在话下。她的作文写得非常好，经常让老师当做范文讲评，我们的作文跟她一比，简直是“一个”天上，“一群”地下。我们应该学习她。
陈雪妮是我们班的舞蹈天才，她那优美的舞姿让人看了心旷神怡。她的基本功也很好，向前踢腿能踢地比她自己的身高还要高。练基本功的时候一定非常苦，但她却一点也不在乎，终于在校六一儿童节的舞台上大显身手，获得了成功。现在知道我这么说的原因了吧！那就是每个人都有优点，只要发现了别人的优点就去向她学习，那么你一定能成功！
遇到困难的作文范文4
东江源小学
四（3）班
赖薪伊
我有个老师，她有一双炯炯有神的眼睛，虽然需要眼镜的“热情帮助”，但我一看到她的眼睛就知道：她的头脑里肯定装满了智慧，她的心里装满了对我们的关爱。
我的老师的眼睛会说话。一次语文考试，我的“老毛病”又犯了，本来应该考到93分的,我偏偏把“看拼音写汉字”中的“盛”写成了“成”。这时，老师把眼睛瞪得圆溜溜的，好像在说：“你可真粗心啊！如果你能改掉这个小毛病，那你就是最棒的学生了！”老师的眼神让我感到脸红。
在我表现好的时候，老师的眼睛也会说话。一次小测验时，老师出了一些选择题，我全部都会做，她的眼睛顿时眯成了一条线，好像在说:“这次小测验你不错，有进步，不过不可以骄傲哦！”我从老师眼里看到了信任与期望。
遇到困难的作文范文5
微笑，对与高兴的人而言，是天上的太阳，每天都能看见。然而，对一个不高兴的人而言，却是繁杂的天上的那颗小小的星星，整天都呆在家里。而我的观点呢?生活中，微笑无处不在，即使在黑暗的角落里，这里给大家分享一些关于生活需要笑优秀作文,供大家学习。
关于生活需要笑优秀作文1每个人都可毫不犹豫的作出这一简单动作----微笑，尽管毫不费力，效果却非同寻常.
生活需要微笑，需要微笑面对，当你愉悦时，它能令你更加欢欣，当你迷惘时，它指引你正视一切，拨开迷雾，沐浴太阳发散的美丽阳光.
生活的道路充满艰辛，充满坎坷，当你正为困难伤心难过时，一个微笑给了你无穷的力量，你重新有了战胜困难的斗志，勇气和信心.
在生活的铁轨上，有父母的呵护，老师的教导，朋友懂得陪伴.他们的付出都是不需要用任何东西回报的，只要你在父母拼命赚钱汗流浃背的时候，送一个漂亮的微笑，他会觉得自己努力没有白费，得到了回报;只要你在老师忙于备课时，送去一杯热茶和一个充满自信的微笑，他们也会觉得自己的付出得到了回报;而朋友，你只要在他面对困难的时候给他一个鼓励的微笑，或许就是你的一个微笑改变了他一生的命运.这就是微笑的力量.
每个人对待生活的态度是不同的.有的人悲观，有的人乐观.悲观的人得不到别人的微笑，也不会对别人微笑.而乐观的人时常看见别人的笑脸，时常用微笑的神情对别人讲话，这就是微笑所产生的两种不同的心态，两种不同的人.
生活需要我们用心去体验，用微笑去面对.不管是几个月大的小小朋友，还是正在长身体的青少年朋友，或者是已经成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，只有他人和自己用微笑来交换情感，用微笑面对生活，生活才会更加美丽美好.
生活处处需要微笑.别人帮助了你，你要面对微笑地向别人说声"谢谢"，而别人不小心踩了你一叫，你也要面带微笑地说声"不要紧，没关系"你的神情代表着你的品质，你的素质，代表了你是否宽容大度，是否小肚鸡肠.
生活是美丽的美好的，而微笑则能让生活增添一份色彩，让生活更加绚丽，让我们用微笑面对生活吧!
关于生活需要笑优秀作文2世界痛吻你，你报以微笑，无论这笑真诚与否，都希望它能陪你到时光尽头。——题记
人的一生不会一直是一帆风顺，总会有些许跌岩起伏。微笑着面对，才让我们不至于跌倒受伤。
“只有地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有滴血的手指，才能弹出世间的绝唱。”要想获得成功，那得经历多大的痛苦。如此的煎熬，我们如何忍受?又如何能越过前行荆棘丛林，寻到我们的梦想之路?……有太多的疑问得不到回答。
但是别忘了，它有一个厉害的劲敌——微笑。其实一切痛苦与磨难都是微笑的发生练习，当我们展开笑颜，落出我们最真纯的微笑时，它就失败了。要明白，于一个人而言，只有战胜了痛苦，我们才能够这样轻松地笑。当然，也许我们会哭，可我们的眼泪不是白流，每一滴泪，都散会我们成长。哭过之后，便会展开笑颜，坚强面对。
再大的风雨又如何，再大的困难又怎样，前者我们拥有阳光，后者我们拥有微笑。虽然两者有太大的差别，可它们同样让人感到温暖与灿烂，同样能让我们充满正能量，同样能教会我们生活。
轻轻翘起你的嘴角，洁白的牙齿在阳光下闪闪发光，把它汇成一个焦点，再大的苦难它也能消逝，为我们展现最美的笑颜，就这么一个不经意的动作，能让你更加舒心，甚至让花朵更加鲜艳，让阳光更加明媚。
生活在同一片天地，你，我，他互相和谐相处。如果你无意伤害了别人，你会怎么做?牵动你的嘴角说声抱歉。如果有人向你道谢，你又如何回答?扬起你灿烂的笑颜说声没关系。如果你遇到了不可估量的困难，该怎么办?在心底开出一朵名为微笑的花，然后告诉自己我一定能坚持到最后。
一直以来都知道，它在生活当中无处不在，搭起了人与人之间友谊的桥梁;树立了战胜困难的信心，融化了冰天雪地;碧绿了花草树木;更让我们这一生都感到无比充实与满足。
或许，当我老了的时候，我会看见自己眼角的皱纹比别人更深，不过没关系，因为我知道，有皱纹的地方，只表示微笑曾在那儿呆过。
所以，微笑吧，那是我此生见过你最美的模样，愿它能陪你共享此生。
关于生活需要笑优秀作文3微笑犹如一缕阳光，温暖你的心田;微笑犹如阵阵清风，吹拂着你的脸庞;微笑是一个忠实的朋友，在你痛苦时，给予你鼓舞人心的力量。
假如每个人在遇到困难时都能懂得微笑，那么世界将会变成美好人间。
记得那是上个星期的数学竞赛，我因为没有获奖而心情失落。夕阳西下，我独自一人走在操场上散步。操场上，没有同学，没有鸟鸣，异常的寂静，使我心情更加糟糕起来。
继续顺着操场的边缘往前走，空气中阵阵幽香向我袭来，抬头一看，前方不远处有一棵广玉兰树。绿油油的叶丛中，花朵是那样的纯净，高雅。花瓣的颜色和质感是我用文字所不能表达的。绽放着的广玉兰花，就像婴儿柔嫩的笑脸，在夕阳的映衬下，格外的迷人，可爱。
不知不觉中，一个熟悉的身影出现在树下，我定睛一看，是我的数学老师，他什么也没有说，只是给了我一个会心的微笑。他的微笑和广玉兰一样，甜美，可爱。从老师的微笑中，我似乎听到老师对我的鼓励：一次的失败，不是永久的失败，这次的失败，是为了下一次的成功奠定基础。失败不可怕，可怕的是你内心不够强大，不敢向失败发起挑战!
老师的一个微笑，承载了对我的鼓励与期望。顿时，心里像拨开了云雾见到了青天。自信了许多，明白了许多。我回了老师一个“不负众望”的微笑，老师笑的更加灿烂了。老师轻轻的转身离去，看着老师远去的背影，我仿佛看到了希望!
这是，我发现广玉兰更加的幽香了，我静静的站在树下，出神了……
每当我遇到困难，我都会到广玉兰树下走一走，望着广玉兰，就会想起老师那甜甜的微笑。我也会对着广玉兰微微一笑，告诉自己：没关系，阳光总在风雨后，加油!
是啊，人生就应该多多微笑。一位诗人曾经这样写到：你需要的话，可以拿走我的面包，可以拿走我的空气，可是别把你的微笑拿走，因为生活需要微笑。
当你失意与沮丧时，不妨笑一笑，便会茅塞顿开;当你遇到困难一蹶不振时，笑一下，就会觉得精神百倍;当你忧愁苦闷时，一个微笑，便能驱散你心头的雾霾啊!
微笑，给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟……
关于生活需要笑优秀作文4一个人的生命中总是有许多快乐的事，难忘的事，悲伤的事，高兴的事。而生活就如一面镜子，你笑，它也跟着笑。你哭，它也跟着哭，你失落，他也跟着你失落。你生气，他也跟着你生气。不管怎样，到头来感觉还是在自己身上。所以，让我们笑对生活吧。
有的时候，连一杯温暖的牛奶也会给你力量，让你振作起来。
早晨，东方一缕曙光乍现，又迅速被黑暗湮灭。我艰难的将自己从床上拉起。在黑暗中摸索着那个熟悉的开关。一缕亮光将我朦胧的睡意驱开，拖着疲惫的身体，艰难的坐到课桌前，连原本茂盛的玉兰花也垂下了头。
这便是上初三以来，我每天的“任务”。一股焦躁的情绪从我心中涌出。似乎外面的天空也愈暗了几分。为什么!难道初三就是让我每天睡眠不足六小时的理由吗?难道初三就是让我在天没亮之前学习的理由吗?难道初三就是让我如机器一般学习的理由吗?
大怒过后，随后而来的是一种从未有过的伤心。仿佛连外面的星星都在嘲笑我，笑我根本无法适应初三，无法适应这紧张的学习，笑我无能。在这黑夜里有一种孤寂的感觉，从内心升起。一点一点将我吞掉，就如恶狼遇见一只肥羊，吞得连骨头也不剩。我几乎对现在的生活已经绝望。懒懒的躺在床上，剩下的只有麻木。
在我迷茫的时候，一阵隐隐约约的敲击声传了过来，我站了起来，向声源处寻去。隔着窗户，一个熟悉的身影，映入我的眼帘。只见她弯下腰，挑出两个大的鸡蛋，熟练的敲开，又一点一点将它们打散。极仔细，如淘金者发现了含金的宝藏。在转身擦汗时，她和我的目光相交。我赶紧坐了下来，但没一会儿，她就端着一杯热牛奶和一张鸡蛋饼来到了我的房间里，她就像一个做错事的孩子，“刚刚打扰到了你吗?要不你再睡会儿吧。”声音极小，却轻易让我落了泪。
她走后，我拿起了那杯牛奶，轻盈柔化的液体在杯中荡漾，含在口中，一种舒适的感觉传遍全身，仿佛驱走了一大半阴凉，我的心开始温暖起来。刚才的孤独少去了大半，我笑了，含着泪笑了。思路也在泪中清晰起来，我重新站了起来，我还年轻，我还有许多机会，我不要放弃。学习本就是一个苦乐交织的过程，我要学会去享受它，用快乐去湮灭它的枯燥。
这时，那朵玉兰也立起了头，拉开窗帘，那缕曙光重新照亮我的房间
关于生活需要笑优秀作文5那长长的榜单上，硬是没能挤下我那渺小的名字。站在密密匝匝的人群中，我酸涩地伸出舌头，舔去一颗颗眼眶中流出的小小泪珠，然后孤独地离开，任夕阳拽着我的背影。
这是一年前的钢琴比赛。而一年后，我再次站在那张榜单前，犀利的目光精准地钉在成绩单的最上面。是的，我的大名闪耀着金色的光芒，我得了第一名。
那一刻，我没有发疯似的跑开，而是找了一个安静的地方坐下来，回忆这一年艰苦卓绝的奋斗历程。
一年前的榜单带给我的不是失望。我不悲伤，也没有放弃。我想着我应该争取拿个名次。每个人的成功不是踏着失败的基石得来的吗?因此，美国演说家温德尔·菲利普斯说：“失败是成功之母。”
既然如此，我为何不能当个“黑马”呢?于是，我毅然決然地选择回家苦练，争取一鸣惊人。于是，深夜的灯光下、满城烟雨中，唯有一个地方还散发出艺术的气息，那就是我的家。
这种目标坚定的生活使我被烈焰修炼着。楼下的住户跑上来向我的家长投诉，我便到琴行练;琴行的阿姨嚷着关门，我只好把琴搬到乡下外婆家去练。那真是鸡飞狗跳的日子，连猎狗听了都天天晚上叫。我甚至在纸上画出钢琴的黑白键，在纸上练，而且一直练到大半夜。这种不要命的练法不但使我的水平呈现火箭式上升，而且让我的情绪时时处于亢奋状态。我的展示每次都受到老师的表扬，老师扶着她那副老花镜，拍拍我的肩，笑着说：“孩子，你是我教过的最棒的学生。”
于是，我这颗珍珠一发不可收拾地奋力从蚌壳中蹦出，迎来了世间敬佩的目光。是的，每个人都是被埋在沙里的黄金，展现自己的光芒只是时间问题。
遇到困难的作文范文6
关键词：心理疏导；七年级作文；序列化研究
刚刚步入中学的七年级学生，由于科目增多，教学方法不同，尤其是在作文的变化上，内容在小学的基础上要求稍有深度，字数上也有了相应的变动，致使学生无头绪、盲目，心理负担过重。针对这些，我分析了七年级学生的心理特点，并安排了有序的作文训练，希望学生的心理问题得到有效疏导的同时，作文水平也得到相应的提高。
一、七年级学生的心理特征分析
七年级学生跨入初中，新的学习环境、新的学科，使他们对初中生活充满好奇和憧憬，渴望马上融进新的生活中。但不久后，新的生活又使他们产生了紧张感，学科增多、复杂性增强，课时延长、考试增多，教法和学法与小学相比大为不同，这一切使他们产生强烈的紧张和烦闷，这些变化导致他们在作文中出现了很多问题。
二、作文教学中存在的问题
我从学生写作的态度、目的，两方面进行了调查，大多数学生感觉没有东西可写，词汇贫乏，不会开头、结尾，感到头痛难写，普遍存在以下特征：
（一）惧怕心理
不愿上作文课，不愿写作文，获得低下的作文成绩后，教师批评，家长斥责，使内心异常紧张，写作成了心理负担。
（二）对抗心理
不能忍受教师、家长在帮助中显露出来的不满态度，一些个性倔强的学生对此会产生逆反心理，常用乱写、抄袭或不写以示抗议。
（三）应付心理
教师对学生缺乏具体的指导，作文时间一到，一齐收卷。这样，学生本来就很脆弱的写作信心，就逐渐丧失，走上了应付之路。
（四）依赖心理
有些学生由于家庭教育不当，生活、学习依赖性大，一写作文就愁眉苦脸，常求助于家长的帮助或抄袭别人的作文，常此以往，学生只要提起作文，连起码的积极性也没有，更不要说内容的创新性了。
总之，在教学中，我们要结合学生的心理特点，采取灵活多样的教学方法，让作文课快乐起来，让学生也轻松起来。
三、七年级作文教学的序列化安排
综合各方面的因素，我对七年级作文题目作了如下安排，借此希望学生的心理得到更好的疏导。
（一）主题：自我介绍
要求：在全面、正确认识自己的基础上，向新同学介绍自己。要抓住自己与众不同的主要外貌特征，性格特征，兴趣爱好等用第一人称的形式，将自己的自画像描绘出来。
参考题目：《猜猜我是谁》《有这样一个他/她》《有个性的我》《一个阳光活泼的人——me》。
（二）主题：战胜困难
要求：在每个人的一生中，走的路不可能总是平坦的，每个人一定会遇到困难和挫折。写一写你所经历的困难和战胜困难的经历，要将战胜困难的经历记叙完整，重在战胜过程，也要写出战胜困难后的感受。
参考题目：《我是这样战胜困难的》《那一次，我终于战胜了困难》《与困难同行》《面对困难，我选择克服》《不经历风雨怎能见彩虹》。
（三）主题：对名言的感悟
要求：什么时间，“我”在什么情况下，喜欢上了那一句名言。那句名言的内容，我当时是怎样理解它的，它给了我怎样的精神启迪或鼓舞力量，怎样激励我树立信心或战胜困难。要把自己喜欢这句名言的原因写详细。
参考题目：《我喜欢的一句名言》《我的座右铭》《一句名言给我的启示》。
（四）主题：成长的烦恼
要求：围绕成长的烦恼这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己的心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼，通过具体的一件事例反映自己的烦恼，要求有丰富的心理描写。
参考题目：《我是一只笼中的小鸟》《烦恼如水》《烦恼，我该如何抛弃你》《烦恼伴我》。
（五）主题：确立自己追求的人生价值
要求：选择文学、艺术、科学、军事等领域内给大家震动最大、影响最深刻的一位杰出人物，清楚的介绍其杰出影响后，着重写出这位名人让你感触最深，对你影响最大的一点或几点。要求重点突出，合理安排详略。
（六）主题：感受爱的氛围
要求：介绍家的构成，家庭成员的简单情况、个性特点。然后将家的可爱之处写出来，重点要突出一家人和睦相处、互敬互爱的亲情氛围。学会写家里的日常生活，表现家庭中有意思或有意义的内容，叙事具体，能用上动作描写和语言描写，在此基础上运用神态描写和心理描写。
参考题目：《老照片的故事》《我爱我家》《心中的港湾》
（七）主题：感恩回报
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩的对方听。
参考题目：《爱在左，感恩在右》《让感恩走进心灵》《妈妈，我想对你说》《从明天起做一个幸福的人（围绕感恩才能幸福，才能使缤纷的世界春暖花开）》。
（八）主题：感知理想
要求：每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。这理想，就像是目的地，等待着你前往；这理想，就像是一座高峰，等待着你去攀登。想再过一些年，理想实现了！我们的心情又是怎样的呢？
参考题目：《我的梦想》《二十年后的我》《向往那片蓝天》
