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关于勤奋的名言范文1
1、如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 —— 爱迪生
2、科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的年轻一代！ —— 巴甫洛夫
3、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。 —— 歌德
4、我们全都要从辈和同辈学习到一些东西。就连最大的天才，如果单凭他所特有的内在自我去对付一切他也决不会有多大成就。 —— 《歌德谈话录》
5、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。 —— 狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》
6、我们应该有恒心，尤其要有自信心。必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。 —— 博宾斯卡
7、最大的天才尽管朝朝暮暮躺在青草地上，让微风吹来，眼望着天空，温柔的灵感也始终不光顾他。 —— 黑格尔：《美学》
8、有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。 —— 《克雷洛夫寓言》
9、天生的能力必须借助于系统的知识。直觉能作的事很多，但是作不了一切。只有天才和科学结了婚才能得最好的结果。 —— 斯宾塞：《教育论》
10、天才就是这样，终身劳动，便成天才！ —— 门捷列夫
11、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。 —— 爱迪生
12、"神童"和"天才"，如果没有适当的环境和不断的努力，就不能成才，甚至堕落为庸人。 —— 维纳
13、对自己不满足，是任何真正有天才的人的根本特征。 —— 契诃夫
14、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。 —— 《罗丹艺术论》
15、我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。 —— 贝多芬：《致韦该勒书》
16、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。 —— 爱因斯坦
17、在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。 —— 巴甫连柯：《作家的学校就是生活》
18、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学——-在长期思索任何问题上的无限耐心——在观察和搜集事实上的勤勉——-相当的发明能力和常识。 —— 达尔文
19、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。 —— 于尔·勒纳
20、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需的其它条件。 —— 贝弗里奇
21、"天才就是勤奋"曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。没有非常的精力和工作能力便不可能成为天才。既没有精力也没有工作能力的所谓天才，不过是一个漂亮的肥皂泡或者是一张只能到月球上去兑现的支票而已。但是，哪里有超于常人的精力和工作能力，那里就有天才。—— 李卜克内西：《回忆马克思恩格斯》
22、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。而看一切太难，固然能使人无成，但若看得太容易，也能使事情无结果。 —— 鲁迅
23、伟大的成绩和辛勤的劳动成正比例，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 —— 鲁迅
24、我是个拙笨学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。 —— 梅兰芳：《舞台生活四十年》
25、一分耕耘，一分收获，要收获得好，必须耕耘得好。 —— 徐特立
26、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。 —— 郭沫若
27、人生有世，事业为重。一息尚存，绝不松劲。东风得势，时代更新，趁此机，奋勇前进。 —— 吴玉章
28、天才是用劳动换来的。 —— 童第周
29、科学上的许多重大突破，都是一点点细微的成绩积累起来的。 —— 童第周
30、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种"偶然的机遇"只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。 —— 华罗庚
31、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大拉学发明是不可想象的。 —— 华罗庚
32、对搞科学的人说来，勤奋就是成功之母！ —— 茅以升：《全速前进》
33、江山代有才人出，各领数百年。 —— 赵翼：《咏史》
34、一切真正的天才，都能够蔑视毁谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。害怕大雨，只不过是假花而已。 —— 《克雷洛夫寓言》
35、天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 —— 罗曼·罗兰()
36、天才是由于对事业的热爱而发展起来的，简直可以说天才，就其本质来论——-只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。 —— 高尔基
37、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。 —— 《鲁迅全集》
38、在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。 —— 哥白尼
关于勤奋的名言范文2
1、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。世上无难事，只要肯登攀。
2、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
3、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
4、不满是向上的车轮。
5、刀越磨越利，脑越用越灵。
6、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。
7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
8、聪明出于勤奋，天才在于积累。
9、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
10、树不修，长不直；人不学，没知识。
11、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
12、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
13、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。
14、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。()
15、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
16、成功之花，人们往往惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
17、不经历风雨，怎能见彩虹。
18、天才无非是长久的忍耐，努力吧！
19、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
关于勤奋的名言范文3
甄凡他们嬉闹着追赶犀牛鸟，跑着跑着，忽然发现已身处一片花海之中，红的牡丹，粉的芍药、紫的玫瑰……空气中花香弥漫，蜜蜂欢唱，蝴蝶起舞……
他们的目光被一朵朵鲜艳的花儿所吸引，忽然甄凡发现一棵花光秃秃的，没有叶子，但花朵和其他花一样灿烂。
甄凡惊奇地叫道，看哪，这有一棵的花！
英富他们围过来，七嘴八舌地议论开了――
小鸡说，好花还得绿叶衬，再美的花没有绿叶的映衬，就像没有了生命一样，真难看。
鸭子说，这是不可能的，没有叶子哪会有花。说完指着英富说，就好比没有你姥姥，就没有你妈妈，没有你妈妈，就没有你……
大家听了哈哈大笑，乌鸦忍住笑，一本正经地说，叶子进行光合作用，植物才能生长，可以说是叶子给了花朵生命，没有叶子花朵怎么活。
她话音刚落，花枝便垂了下来，那朵花也开始枯萎，花瓣纷纷凋落。
乌鸦赶紧捂住自己的嘴，悄悄地说，看我这嘴，又灵验了！
这次灵验是因为你说得有道理。看来你们都有写议论文的天分啊――对事物都有自己的看法、态度、认识，而且能说出理由，尽量说服别人接受、认同自己的观点。不知什么时候犀牛鸟飞了回来，落在甄凡肩上说。
谁都有这个天分，谁没有自己对事物的认识和看法呢？犀牛谷主说着，目光转向甄凡和英富，说，你们和爸爸妈妈意见不统一，认识不一致时，不也和他们辩论吗？辩论，不能耍蛮、耍熊、耍驴、耍无赖，要表达出自己的观点、认识、态度，并进行论证，力求说服他们；你们在看书，看电影、电视剧、动画片，或看到生活中的一些事物时，不也有自己的感想、感悟，能认识到一些道理吗？这些观点、认识、态度、感想、感悟、认识到的道理等就是议论文所说的论点，把证明或阐释这些“论点”的过程写下来就是议论文。在证明“论点”时你们肯定会用到一些理论（理论论据），举一些例子（事实论据），这就是议论文所说的摆事实，讲道理。因此，可以说你们每天都在“写议论文”，只是没有写在纸上而已。不信我带你们回到甄凡的从前，看他的妈妈是如何“写”议论文的。
犀牛谷主话音刚落，他们便觉眼前一黑，等再看到光亮时已在甄凡的卧室中。
这时传来了敲门声，同时有人进来，说道：“妈妈，我回来啦!饿死我了，饭好了吗？”
“就知道吃，饿死鬼托生的。就不能先学习，不勤奋怎么能取得好成绩……”甄凡妈妈生气地说。
“听好了，甄凡妈妈开始‘写议论文’了。我们给起个题目，就叫‘勤奋出天才’。”犀牛谷主提醒道。
勤奋出天才
华罗庚说：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”勤奋可以弥补缺陷和不足，付出一分辛苦，就能学到一分能力 ，这样天长日久才能成材。否则，即使是天才，也会因为懒惰、荒废了时间而变成庸才。“伤仲永”的故事听说过吧，仲永5岁能作诗，被全乡、全县人认可，可是后来他父亲为了赚钱，带着他四处应酬，显示作诗的才能，不让他学习，最终他和普通人一模一样了。知识是需要长时间积累的，靠天生的小聪明只能炫耀一时；学到更多的知识人的天分才能更充分展现出来，而知识的获得，离不开勤奋。“少壮不努力，老大徒伤悲。”从小不努力，长大后悔就晚了。
我国古代关于勤奋的名人故事数不胜数。东晋大书法家王羲之自幼苦练书法，每次写完字，都到家门前的池塘里洗笔，时间长了，一池清水变成了黑色。后来，人们就把这个池塘称为“墨池”。王羲之通过勤学苦练，终于成为著名的书法家，被人们称为“书圣”。多少墨水才能使一池塘的水变黑，由此可以想象王羲之付出了多少努力，流了多少汗水，他能成为“书圣”，是苦练的结果。
此外还有“闻鸡起舞”“悬梁刺股”“凿壁偷光” 等故事。这些都说明“勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟”。
真正的天才是勤奋的结果，勤奋出天才啊！
看看，这不就是议论文吗？先引用名言（理论论据）提出自己的观点（论点），并进行解释、说明，然后举例子（事实论据），有正面的（王羲之），也有反面的（仲永），并进行分析说理，充分论证自己的观点，最后引用俗语（事实论据）进一步证明自己的观点（论点）。
议论文就是用论据证明论点，论点好比花朵，论据好比绿叶，有了论据的绿叶扶持、映衬，论点的花朵才有生命力――令人信服。那么怎样用论据证明论点呢？
a.对理论论据有时要进行解释，对事实论据要进行分析，不能简单的罗列、堆积。
你们从甄凡妈妈这段话中找一找，体会一下――对事例的分析较到位，论证了自己的观点。
b.在引用事实论据时不需像记叙文那样细致叙述、描写，截取能证明论点的部分，简要介绍即可。
比如王羲之练字的事例，甄凡妈妈没有说他怎么临摹啊，怎么向别人学习啊，悟出了什么技巧啊，积累了什么经验啊，等等，而只是说了他每次写完字，都到池塘里洗毛笔，把池水都染黑了。为什么？因为这部分内容能充分说明王羲之的勤奋，能充分论证甄凡妈妈的观点。
c.引用论据要有主次，主要论据详写，次要论据（起辅助作用的论据）略写。
甄凡妈妈详“写了”仲永和王羲之的事例，次要事例“闻鸡起舞” “悬梁刺股”“凿壁偷光” 一笔带过，因为这几个事例与王羲之的事例基本相同，属于同类实例，点到为止，是表明这样的例子很多，以增强说服力。另外同类事例以一样的篇幅去写，会让人感觉多余，累赘。
d.论据要多样，正面论据，反面论据，古代事例，现代事例，国内事例，国外事例，自己的经历，身边人的事例……
甄凡妈妈这段话中有正面事例、反面事例，让人看到了勤奋与否的不同结果，有说服力；但都是古代事例，单一，如能加入当代事例，和自己的经历，会更令人信服。
犀牛谷主一口气说完，看着甄凡说，你仔细听听自己当时是怎么反驳妈妈的。甄凡竖起耳朵，只听过去的自己说――
勤奋出天才，但勤奋也要有正确方向，勤奋也要讲究方法……
听到这句后，便没了声音，过了很久，甄凡说，怎么就这一句？太不给力了！观点还是正确的，可是得选择材料进行论证啊！真是急死人。说着就要往外走。
犀牛谷主赶紧拦住他，说，过去的事情是不能改变的，否则世界就乱套了。我知道你是想帮他反驳你妈妈，那么你就帮他论证一下他的观点吧。干脆起个题目，写篇文章吧。
好！说写就写。甄凡一挥而就――
谈勤奋
甄 凡
妈妈整天扯着我的耳朵讲勤奋的重要性，又是摆事实，又是讲道理，听得我耳朵都起茧子了。我知道勤奋很重要，但是――
勤奋也要有正确的方向
清华大学校长曾对毕业生说过这样一句话：方向比努力重要。方向不对，则如同南辕北辙，越努力反而离目标越远。
杨振宁原本想做个实验物理学家，但他的实验能力很差，总是笨手笨脚的。在芝加哥大学艾里逊实验室进行实验时，哪里炸得乒乓作响，哪里就有杨振宁。但是他能现场解决同学们遇到的理论方面的难题。他的导师发现了他在理论方面的天赋，建议他选择理论物理学作为研究对象，最终他在这个领域获得了诺贝尔物理学奖。如果杨振宁在自己不擅长的实验物理上走下去，恐怕再努力，也不会获得诺贝尔奖。发现自己的长处，发挥自己的优势，努力才能有最大的收获。
不是所有的花朵最终都能变成果实，勤奋，也要有正确的方向。
勤奋也要讲究方法
爱因斯坦说，成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话，足见方法的重要性。
善于休息的人更善于学习，整天埋头苦学的人未必学习好。我们班的两个同学就是例子。一个同学足球、篮球、羽毛球样样精通，而且着迷，无论课间，还是假日，常常能在球场上看到他活跃的身影，但他的学习成绩也一直名列前茅。对于学生来说，运动是最好的休息，整天坐在那里，大脑都缺氧了，怎么可能学习好。就像另一个同学，整天捧着书，甚至上厕所都在学，整天昏昏沉沉的，就像没睡醒，因此成绩也一般。书呆子，可能说的就是这种人。
所谓废寝忘食只是一种比喻的说法，如果真废了寝，忘了食，哪来的精力，没有精力，哪来的效率。
不是所有的汗水都能浇出成功的花朵，勤奋也得讲究方法。
大家看了，不约而同地鼓起了掌，都点头说有道理。
犀牛谷主高兴地说，看来你可以毕业了。你这篇文章围绕勤奋谈了两点看法，这两点看法其实就是议论文所说的分论点――围绕一个中心谈两个或两个以上看法、观点，每个看法或观点就是一个分论点，确定分论点能具体、集中地分别说明问题，使文章条理清楚。此外，很好地运用了咱们前面谈到的论据使用方法――有理论论据，有事实论据，并且进行了解读、分析，大家自己找一找。与你妈妈的“文章”相比，你还运用了类比的论证方法――不是所有的花朵最终都能变成果实，勤奋，也要有正确的方向。用大自然中的事物做类比，即形象生动，又使文章有了文采和表现力。值得肯定的是，你运用身边的事例说理，事例虽小，但从生活中来，更容易让人接受。可见写议论文不一定非得讲大道理、用大事例，能把道理说清就好。
最后提醒大家，关于论点，很多老师强调要正确、深刻，其实对小学生来说，不要过于关注这一点，因在一定时间和范围内经过深入思考后对事物的认识、态度等，相对于自己来说就是正确、深刻的。能论证明白，能自圆其说就可以了，因为正确与否很多时候没有统一的标准，而深刻与否和人的知识积累、阅历等紧密相关。随着知识的增加，阅历的丰富，再加上平时对思维能力的训练，相信谁都会“正确”“深刻”起来。
但无论怎样，一分辛劳一分收获，不播种，就只能在收获的季节看着别人地里的庄稼叹息。希望你们勤加练习，把在我这学到的知识运用到作文练习中，相信你们都能成为作文高手！
关于勤奋的名言范文4
1、松树在悬崖峭壁上巍然挺立，雄风不衰，是因为它具有勇于傲霜斗雪的内在气质。
2、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
3、闲适和宁静，对于浪花，意味着死亡。
4、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
5、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
6、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。
7、竹根---即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
8、停止奋斗的脚步，江河就会沦为一潭死水。
9、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽……，一切压迫都是前进的动力。
10、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
11、浪花永不凋萎的秘诀：永远追求不安闲的生活。
12、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
13、花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
14、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾、
15、躺在被窝里的人，并不感到太阳的温暖。
16、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
17、与其是无数遍地重温那个虚幻的玫瑰式的梦，还不如去一个静静的湖畔采一朵金黄色的野。
18、小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
19、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
20、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石、
21、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
22、只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
23、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
24、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
25、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。
26、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
27、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
28、正是礁石的阻挡，才使浪花显得美丽。
29、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
30、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
31、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
32、山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
33、向前吧，荡起生命之舟，不必依 恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵、
34、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
35、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
36、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。
37、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
38、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
39、马行软地易失蹄，人贪安逸易失志。
40、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石、
41、荆棘、坎坷是磨砺开拓者意志的摇复；困难艰险，是开拓者前进路上的垫脚石。
42、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
43、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
44、要是你的心本来就在燃烧，那么一旦需要，掏出来就可以当火把。
45、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
46、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
47、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
48、为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
49、行路人，用足音代替叹息吧！
50、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
51、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
52、执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。
53、贪图省力的船夫，目标永远下游。
54、压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。
55、沿着别人走出的道路前进时，应该踩着路边的荆棘，因为这样走多了，就能使道路增宽。
56、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。
57、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
58、踏着过去的脚印，不会增加新的脚印。()
59、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。
60、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
61、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
62、在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。
63、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
64、无穷的伟大，也是从“一”开始的。
65、空谈家用空谈来装饰自己，实干家用实干去创造业绩。
66、消沉就角一支单调的画笔，只能给未来涂上一层灰色。
67、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。()
68、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
69、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
关于勤奋的名言范文5
1、关注家庭和学校生活
这两个方面是我们最为熟悉的，但也最容易熟视无睹。在教学中要引导学生关注家庭和学校发生的典型的大事，思考这些事件中所包含的意蕴，最好能用日记或随笔的形式记录事件和自己的感悟。同时还要留心生活中的小事，如：父母兄弟的生活习惯、性格脾气、工作学习理想追求；家庭中的一些生活设施的添置；学校各个老师同学的音容笑貌、言谈举止、兴趣爱好；同学和师生之间发生的大小事情；班级开展的平凡而又具体的各科的学习情况，生活和纪律情况等等。把这些事情和触动的点滴感悟积累下来，慢慢地学生会发现生活是这么地丰富多样，自己的思想也会变得越来越深刻了。
2、关注社会生活
（1）走向社会观察
教师可以布置一些能督促学生留心观察社会生活，积累素材的作业，如，让学生利用节假日到农贸市场，观察物质的丰富，产品的琳琅满目；到街上观察不同职业、不同身份人物的不同特点。
也可适时引导学生发现反映生活中有新意的内容，像农民就地焚烧秸秆，污染环境，容易引起事故；市场上假冒伪劣产品，对顾客利益的损害；一种新的行业或经营方式的出现等等。
（2）关注时事
当今社会是信息的社会，每时每刻都有很多信息通过各种媒介在流动着。志愿者活动、各种有益的爱心活动及慈善活动……要求教师必须留心时事，注意热门话题，把这些及时传达给学生，让学生跟上时代，跟上形势。比如历年的“感动中国十大人物”“CCTV体坛人物”“CCTV中国十大经济人物”等，这些人物身上，往往都凝聚着某种足以感动人的精神，闪烁着时代的光芒，我们一定会从中发现许多激动人心、永恒难忘的时代人物和时代精神，你必将会有许多心得感受和体会，将其运用到作文中去，一定是鲜活的作文材料。
3、关注认识自我生活
认识自我生活指的是让学生注意观察和认识自己的学习、生活实践。认识自我生活能够让学生随时留意自己、审视自己，发现自己的优点，找出自己的不足，总结成功的经验，反思失败的教训。中学生正处于敏感的年龄，激情的岁月，而心理又不太成熟，由于对一些人事的不全面看法就可能引发各种不良情绪或行为。教师要能引导学生把自己的喜怒哀乐、七情六欲快意倾吐。
二、课内外结合扩大阅读面
1、从教材的学习中积累
我们的语文教材里有大量语言规范的美文，有许多生动形象的故事，将它们进行系统地整理归纳，这必将是一个取之不尽、用之不竭的素材宝库。而且课本中的素材老师认识，一看就会有一种亲切感。如果能再加上其他学科中丰富的文理资源，那更令人赏心悦目了。
2、从课外读物中汲取营养
这里首先要强调的是，不能完全放任学生想读什么就读什么，抓到什么就读什么。否则学生就会只读自己感兴趣的，长此以往，就会造成读书面狭窄的结果，不利于积累丰富的作文材料。从阅读内容来说，教师要引导学生选择真、善、美的读物，或是古今中外优秀的文艺作品，或是社会科学、自然科学的论著，或是各种报刊杂志中的精华。
3、养成积累的习惯
（1）做摘记
根据对读物的理解和需要，把读物中的重要观点、典型事例、精彩句子或段落、名言妙语、谣谚典故和史实等，及时分类摘抄在笔记本或卡片上。诗词名句有必要规定一定的主题。如古诗中写春的诗句、与友情有关的句子、写到乡愁的句子等，还有关于勤奋的名言、关于珍惜时间的名言、关于人生的格言等等。只要每天积累一点，持之以恒就能形成一个语言材料的宝库。平时随手翻阅，熟记于心，并做一些必要的思考，例如这则故事适合运用到什么主题的文章；那个材料适合运用到什么话题的文章，长此以往，作文时就不愁没有新鲜素材可写了。
（2）积累写作方法
好多学生不会拟题，开头和结尾不知道如何下手。这时，教师就可以引导学生从课内和课外搜集有含蕴、令人耳目一新的标题、开头和结尾的写法，让学生通过思考其妙处，进而掌握这些写法。
（3）积累思想认识
首先，教师在阅读教学中充分运用教材引导学生体会理解文章的思想感情, 深入地观察事物、表达健康思想和纯真情感，提高思想认识。
其次，可以针对学生周围发生的事,针对社会、国家乃至国际上发生的事经常引导学生议一议,使学生真正去感觉、去体会、去认识、去理解,从而明白道理。
还可以在学生阅读课外读物时,引导学生写读后感,既提高认识、又积累丰富的思想。
关于勤奋的名言范文6
每个人都有美好的童年，它是我们最为珍贵的回忆。童年的趣事也很多，我们伴着童年趣事的欢乐长大。下面是小编为大家精心整理的关于童年趣事初一作文800字，希望能够帮助到你们。
童年趣事初一作文800字1童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，又像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却非常的难忘——
当时我只有5岁。
一天中午，爸爸妈妈出去办事去了，我非常无聊，忽然，突发奇想，想为闹钟洗澡。“闹钟这么脏，它干嘛不自己洗洗澡呢?本人今天就大发慈悲，帮你洗澡!”我自言自语地说着。“策马奔腾!”我拿起闹钟准备往卫生间走(哈哈，当时我那么小就会说这么深奥的话，功劳全都在我的爸爸和妈妈，他们经常买书给我看)。到了卫生间，我打开水龙头，拿来了妈妈在洗碗的布，还把洗洁精倒了一点进去，于是，我便小心翼翼地洗起来，还边洗边唱《两只老虎》。洗好了，时，我又想，闹钟里面一定会很脏!我还是再洗一下里面吧!我把闹钟拆了起来，洗好后，又装好了，心想爸爸妈妈回来一定会大大的夸奖我!
一会儿，爸爸妈妈回来了，我把刚才洗闹钟的是一五一十地告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了之后，哭笑不得。许久，爸爸就告诉我，闹钟不能用水洗，要洗就只能用装用的清洁布沾上一些水，在擦擦就可以了，而且里面也不能拆开洗，否则闹钟就不能用了。我听了之后似懂非懂地点了点头。哈哈，现在想起来，觉得当时的我好幼稚可笑!
还有一次更可笑：有一天，老师告诉我们衣着要整洁，回家后，我决定要自己洗衣服，可妈妈不同意，她说我太小了。但一会儿，妈妈就被我缠得不耐烦了，就同意了。“哇!老妈万岁!”我高兴地叫起来。妈妈给我洗好澡后，我就迫不及待地拿着衣服跑进卫生间，笨手笨脚地拿来肥皂和刷子，努力地刷，因为老师说衣着要整洁，所以，经过我的努力，终于把衣服的图案洗下来了，哈哈，衣服一尘不染!第二天，我刚到幼儿园，同学就问我：“静怡，你的衣服怎么没图案啊?你看，人家我的有白雪公主的图案!”她边说边用手指指给我看。我不慌不忙的说：“老师说衣着要整洁，干净，你不知道啊?”呵呵，那时候我回家就被妈妈骂了。
童年的画册被时光老人匆匆地合上了。但我依然要感谢时光老人，因为他为我的童年编写了一本最真实，最绚丽，最富有色彩的书!
童年趣事初一作文800字2从小到大，我曾记下了很多的名言警句，比如朱熹的“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”;庄子的“吾生也有涯，而知也无涯”;卡莱尔的“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”;富兰克林的“没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言”……这些名言告诉了我一个又一个人生哲理，也帮我度过一个个人生的难关。
然而，我最为震撼的还是那句：只要心中有一丝丝希望，就不要轻言放弃。正是因为那句话让我走出了人生的困境。
那是一个周末的下午，我和小伙伴约定一起去爬山。刚开始，大家心里都兴高采烈，一边说笑一边欣赏大自然之美。
走到半山腰时，一个小伙伴满头大汗地说：“好累呀，不行，我走不动了!”另一个小伙伴也随之附和着。于是，我们就做了个决定一起下山。正当我们百无聊赖地重返下山的途中，竟然迷路了。一时之间，我们不知所措，只能傻傻的、漫无目的的走着，眼看太阳正在一点一点的向西落去，如果我们再找不到正确的路，可能就会被困在半山腰。当时大家都特别的着急，宛如热锅上的蚂蚁，却无可奈何。
我和他们一样，那一刻，又累又渴，心里害怕无助，但我知道我不能说出来，一旦说出来大家心里，都会彷徨无措的。当时，脑海里跳出来一句话：只要心中有一丝丝，希望就不要轻言。想到这，我似乎也这样充满了希望，于是我就鼓励他们一起振作起来，就这样，我们一直走啊走，走啊走，终于在天微黑时找到了回家的路。
从此以后，“只要心中有一丝丝希望，就不要轻言放弃”这句话便成了我前进路上的座右铭，它使我明白，一个人只有内心强大，人才能变得强大起来，而使内心强大的重要因素便是信念。
现在，这句话是激励我成长的重要信念，我因他而进步，它因我而自豪。
童年趣事初一作文800字3童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。--冰心
童年，像冰晶，澄澈透明，触之真切;如美梦，惟愿长睡不复醒。而我的童年，是一段笑料百出的时光。
幼儿园的时光，是我儿时的回忆。那时候，每天老师都按时让我们游戏吃饭，但我最不喜欢吃馒头，可晚上的饭菜中偏偏就有馒头。没办法，为了应付老师，我只能把馒头塞到老师平常发东西时，给我们的小袋子里。结果，每到放假，别人都是提着装有礼物的袋子回家，而我除了礼物外，带回家的，还有小半袋快要长毛的馒头。每次老妈的表情就像是喝了一瓶酱油混着半瓶醋似的那么纠结。
当然，必须要说的还有院子里的那件事。我们院中有五个年龄相仿的伙伴，所以经常乱作一团。那天，我捧着一盆仙人掌小心翼翼下了楼，可还是一个不小心踩空了。结果，七岁的我抱着一盆仙人掌一阶一阶滚下了楼梯，谁知，院子中的另几个伙伴看见了，竟然冲我做鬼脸。我气急了，拿着仙人掌就要扔他们，却不曾想，仙人掌上的刺扎进了手心。于是，那天全院子的小孩，都看见我手中握着一块仙人掌，一路泪奔到家。
九岁那年，我和爸妈一起去了青海。在草原上策马奔腾，是我期望很久了的。于是，刚到青海，我便缠着爸妈去骑马，在草原上骑马应该是很威风的，但我胯下的这匹马，却像一位没事干去遛弯的老大妈，慢极了。于是，我便用小手去揪那光滑的马尾，却不知拉马尾是骑马大忌，于是，我就被仰天长嘶的马儿掀到了地上，凑巧那是个山坡，结果我一路狂滚到了坡下的杂草丛中。等爸爸把我从地上拉起来时，我的头上还有两三根草。
这样让人哭笑不得的事，在我身上已经发生过很多次了。
