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感动小故事范文1
一位青年感到困惑，他向一??η虢獭
“大师，有人称赞我是天才，将来必有一番作为；也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢？”
“那你是如何看待自己的？”大师反问。
青年摇摇头，一脸茫然。
大师说：“譬如同样一斤米，用不同的眼光去看，它的价值也就不同。在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已；在农民看来，它最多值1元钱罢了；在卖粽子人的眼前，包扎成粽子后，它可卖出3元钱；在制饼者看来，它能被加工成饼干，可以卖出5元钱；在味精厂家眼中，他可提炼出味精，卖8元钱；在制酒商看来，他能酿成酒，卖出后，可或40元钱。不过，米还是那斤米。”
感动小故事范文2
一、招聘条件和范围
（一）具有中华人民共和国国籍；
（二）遵守宪法和法律，有良好的品行，身心健康；
（三）年龄在40周岁以下（1975年2月15日以后出生）；
（四）报考初中教师岗位应具有大学本科及以上学历，报考小学教师岗位应具有专科及以上学历；
（五）全额拨款事业编制在职教师，且现工作岗位与招聘岗位相一致；
（六）具有相应教师资格证书；
（七）曾获地市级及以上党委政府或教育行政主管部门授予的优秀教师、学科带头人、教学能手、青年教师优秀专业人才、基础教育课程改革先进个人称号之一，或开设过地市级及以上公开课，或参加地市级及以上优质课评选、教学技能比赛、基本功比武获得二等奖及以上等次；
（八）户籍不限；
（九）具备招聘岗位所需的其它资格条件。
应聘人员须经区（县）以上教育行政主管部门同意；曾受过刑事处罚人员，在公务员招考和事业单位公开招聘中被认定有严重违纪违规行为且不得应聘的人员，近五年受党纪政纪处分或年度考核有基本合格、不合格等次的人员，以及法律规定不得应聘的其他情形人员，不得应聘。应聘人员不得应聘与其有应回避亲属关系的岗位。
二、招聘办法
采取个人自愿报名的方式，按照报名与资格审查、考试、考察、体检等步骤实施。
（一）报名与资格审查
采取邮箱报名和现场资格审查的方式进行。应聘人员在规定时间内将报名登记表发送至报名邮箱并通过电话确认取得报名序号，其他时间报名的不予受理。
报名时间：2016年2月15日9:00—2月17日16:00
审核时间：2016年2月16日9:00—2月18日12:00
报名邮箱：[email protected]
报名电话：0532-88996082
联系人：范广臻
具体办法和要求：
1、个人报名及单位初审：每人限报一个岗位。应聘人员下载并完整、如实填写《2016年青岛市崂山区中小学校面向全国公开招聘骨干教师报名登记表》（附件2），并将本人近期彩色免冠电子照片插入到表格指定位置，在规定的时间内发至报名邮箱，邮件主题注明“报名登记表（岗位：XXX，姓名：XXX）”。招聘单位安排专人根据应聘人员提交的信息资料进行资格审查，确定初审结果，并于2月18日前将初审情况反馈报名人员。
2、现场资格审查。现场资格审查在面试前进行。对应聘人员的资格审查将贯穿招聘工作的全过程。
应聘人员须按应聘岗位条件提交本人相关证明材料及《2016年青岛市崂山区中小学校面向全国公开招聘骨干教师报名登记表》、《2016年青岛市崂山区中小学校面向全国公开招聘骨干教师诚信承诺书》（附件3）和1寸近期免冠彩色照片2张。相关证明材料主要包括：二代身份证、学历证书、教师资格证、岗位要求提供的相关证书和其他材料（以上材料均须在2016年2月15日之前取得）以及区（县）以上教育行政主管部门出具的同意应聘证明（暂时无法提供的可在进入考察范围后出具）。
上述材料均需提供原件和A4纸复印件一份。应聘人员在规定时间内未提交有关材料的，视为弃权。经现场资格审查不具备报考条件的，取消其报名资格。
（二）考试
考试采取结构化面试的方式进行。面试由崂山区事业单位公开招聘主管机关和招聘单位主管部门负责组织实施，采取“模拟讲课+答辩”的方式进行，主要考核教师岗位所需的基本能力和专业水平,包括教学设计、教学能力、教学基本素养、教学思想和专业知识等方面。
面试时间共20分钟（模拟讲课15分钟、答辩5分钟），模拟讲课准备时间40分钟。应聘人员持身份证按要求参加面试，按现场抽签确定的顺序依次进入考场，在规定时间内完成面试，其他人员在候考室等候。面试结束，应聘人员退出考场，到候分室等候公布考试成绩。
面试由7名考官组成的考官组现场打分，在去掉一个最高分和一个最低分后取其它得分平均值计算面试成绩。考试成绩采用百分制计分，并精确到小数点后两位数，尾数四舍五入。
面试时间、地点及具体要求另行通知。
（三）考察和体检
根据总成绩，分招聘岗位，按1：1比例确定进入考察范围人员，进入考察范围人员的面试成绩不得低于60分。考察合格人员进入体检范围。体检一般应在县级以上综合性医院进行，体检标准和项目参照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发[2005]1号）和《关于修订〈公务员录用体检通用标准（试行）〉的通知》（人社部发[2010]19号）等执行，国家另有规定的从其规定。对因放弃考察体检资格或考察体检不合格造成的岗位空缺，按同一岗位面试成绩由高到低的顺序依次等额递补，递补人员面试成绩不得低于60分。拟聘用人员名单公示后不再递补。
三、公示聘用
对考试、考察、体检合格人员，经7个工作日公示无异议的，按照青岛市事业单位公开招聘有关规定，办理聘用手续。聘用单位与受聘人员按规定签订聘用合同，确立人事关系，约定最低服务年限（一般不低于5年）。受聘人员按规定实行试用期制度，试用期满考核合格的正式聘用，不合格的解除聘用合同。聘用合同的签订和执行按《青岛市事业单位人员聘用暂行办法》的有关规定执行。
四、纪律
公开招聘实行全程监督，工作人员和应聘人员要严格按照招聘简章及有关政策规定执行，如有弄虚作假，徇私舞弊等违反公开招聘考试纪律的行为，一经查实，将参照《公务员录用考试违纪违规行为处理办法（试行）》（人社部发[2009]126号）的有关规定严肃处理。
五、有关说明
公开招聘相关信息在崂山区政务网（laoshan.gov.cn）予以公布，应聘人员在报考期间，应及时了解招聘网站的招聘信息，因本人原因错过重要信息而影响考试聘用的，责任自负。
咨询电话：0532-88996082
监督电话：0532-88996162
附件：
1、2016年青岛市崂山区中小学校面向全国公开招聘骨干教师计划表
2、2016年青岛市崂山区中小学校面向全国公开招聘骨干教师报名登记表
感动小故事范文3
容嫂心疼的为她披上一件外套，把冻得浑身发抖的她搂在怀里，“小姐，你怎么就这样跑回来了？你可以打电话叫我们回去接你啊。”
她抬头看着容嫂，笑了，“有容嫂在，我就会很温暖，一点也不会觉得冷，容嫂身上有妈妈的感觉……我好累啊……想睡了……”
“睡吧……”容嫂轻轻的拍着她的背，像哄小孩似的哄着她睡觉。
她也在容嫂的怀里安心的睡着了。她的呼吸很平和很均匀，是啊，她是很累了，该好好休息了。
自从依林的父母离婚后，她就再也没见过她妈妈，直到在姐姐来美国看病才能够看到她的母亲，可是她的母亲那时侯心里仍然只惦记着依颜的病，对她也只是适当的问候了几句，可她并不生气，她知道那时侯姐姐的病才是最重要的。
所以容嫂从小就特别疼爱她，是容嫂教会她走路，教会她讲话，教会她写字。在她眼力容嫂就像她母亲一样，所以这次回国也只带了容嫂回来。
第二天的清晨，
阳光透过窗照射进来，
树上的小鸟润着嗓子。
依林吃力的睁开眼睛，她的头很痛，一定是昨晚着凉了。
她勉强的站起来，换好了衣服。
她不停的拍着自己的脸，好让自己打起精神。
快要考试了，她绝对不能缺课。
“小姐，你怎么起床了？你正在发烧啊！”容嫂端着一碗药走了进来，看见依林还准备去上学，心里就急了。
“我没事了……”她看着镜子里苍白的脸，也许只有瞎子才会相信她。
“那你把药喝了再走。”容嫂知道只要是依林决定的事就不会放弃，就像她当初不顾家人反对坚决回国一样。
“咕噜——”依林一口气喝完了一整碗药，她想要病快点好。她既不想让容嫂担心也不想耽误课程。
她临走时看见了桌上的一张照片，忽然想到了什么，她把照片从相框里取出来小心翼翼的放进包里。
来到了学校，依林第一眼就看到了志祥空着的座位，他今天怎么没来？难道是身体不舒服？
“志祥他……没来？”这是依林第一次主动找晴惠讲话，有点支吾。
晴惠冷冷的瞟了她一眼，“这有什么好奇怪的，他不来是很正常的。”
可是依林昨晚对志祥讲了那些话，她总觉得心里有点不塌实。
不行！她要去找他，她不能让他一个人独自痛苦。
就在临上课前一分钟，依林背着包跑了出去。
这一天，班级里有两个人缺席了。
依林来到了志祥的家门前，轻轻一推，门开了。
怎么连门也不关？她有点担心了。
她走到了志祥卧室前，要不要进去呢？她有些犹豫。
不管！来都来了……
她慢慢的推开门，生怕打扰到屋内的志祥。
志祥的房间很黑，
没有开灯，
窗帘紧紧的拉着，
一丝光也透不进来。
他静静的躺在地上，在他的周围有着很多喝完的空酒瓶。
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14
“祥……你睡着了吗？”她轻轻的摇了摇他的肩膀。
他的眼皮跳动了一下，可是没有醒。
依林伸手帮他擦去了眼角的泪痕，她抚摩着他的脸，好寂寞的一张脸，好悲伤的一张脸，表面上越是表现得桀骜不逊，内心就越是脆弱。
志祥心里的洞也许比自己的更深、更大。
“本来我不知道她为什么会喜欢你……”依林温柔的看着他，语气变得很柔和，“现在我知道了，因为你是真的爱她，就因为爱她胜过爱自己，才更忍受不了失去她的痛苦，才会想要忘记她……”
啪——
她的手被抓住了。
志祥慢慢的睁开了眼睛，眼里充满着平日里没有的柔情。
“你终于来看我了……”
依林知道他的话不是对眼前的自己说的，而是对在他心里的姐姐说的。
她很想告诉他，自己并不是依颜，可是她说不出口。现在的他仿佛在做着属于他自己的梦，在他的梦里，眼前的人是他朝思暮想的依颜，在他的脸上也看到了幸福的感觉。
依林从没见过一个人能如此深情的看着对方，志祥的眼神仿佛有着一股力量吸引着她，让她怔怔的看着他的眼睛。
“我就知道你不会忍心留下我一个人，为什么你要走，你答应过我会永远留在我身边的，为什么你要走……为什么你要走……”漆黑的房间里，只有他的眼角闪着泪光。
她伸手捧着他的脸，她的心有被揪起的感觉，“其实你们一直都没分开过，你爱着她，她一定也依然爱着你，你们两个的心永远会在一起，那些属于你们最美好的回忆也永远不会消失。”
他紧紧搂住了他的腰，吻上了她的嘴唇，当他的舌尖钩住她的舌头时，她的血液仿佛在向上冲，这是她从未有过的感觉。加上本身就在发烧，她觉得越发的热了，只觉得一股热气直往上涌。
黑暗的房间里，他深情地吻着她，她享受着不属于她的吻。
很久，他才放开了他的唇，静静的躺在小吟的膝上睡着了。
她从包里拿出了刚才带走的照片，照片上的女孩有着轻盈的过肩短发，灿烂的微笑着。
“姐姐，对不起，刚才抢走了原本属于你的吻。”她看着照片上的女孩，脸上略带歉意，“我决定要给宇翼幸福，虽然我不能代替你，我也会尽最大的努力让宇翼快乐。”
她放下照片，看这甜甜睡着的宇翼，突然觉得头很轻，眼前的一切变得模糊，倒了下去。
当她再醒过来的时候已躺在了志祥的床上，志祥坐在床边，手里紧紧拿着那张照片。
“你有病干嘛还到处乱跑。”他又恢复了先前的冷漠，看来他的酒已经全醒了。
她低下头，不想让他看见自己红着的脸，“我不太放心你……”
“这个人是你？”他将照片提在了依林的眼前。
“我看你房间里都没有什么照片……以后把它放在房间里好吗？”她没有正面回答他的问题，她不知道该怎么回答。
“我在问这人是不是你。”他又问了一边，这一次语气更加强烈。
“……”
“算了。”他又对照片仔细的端详起来，“原来你以前也是短发啊，我还是觉得短发比较好看，你去把头发剪短好不好，就像照片里的一样。”
依林有些吃惊了，怎么志祥看上去怪怪的，她摸了摸自己最爱惜的头发，真的要剪短吗？
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15
咔嚓咔嚓，随着一声声清脆有力的剪刀声，一缕缕的长发飘落下了，静静的躺在了理发店的地板上。
依林看了看镜子里的自己，轻轻的叹了口气。
走出理发店，轻盈的短发随风飘荡。
阳光下，她显得更加神采飞扬。
“依林，你怎么把头发给剪短了！”可儿摸着她的头发，瞪大了眼睛看着她，她失恋了吗？可儿一直觉得只有失恋的人才会突然剪短头发。
依林只是笑笑，什么也没说。
可儿眉毛一眺，“该不会是志祥要你剪的吧。”
依林无奈的看着她，微微的点了一下头。
可儿用手指轻轻的弹了一下依林的额头，“你干嘛这么听他的话啊！”
“因为我喜欢他。”她回答的很干脆，一点都没有掩饰。
“你有没有觉得有人在看着你啊？”可儿小声的在依林耳边说到。
“啊？”她有点不明白。
可儿朝她的身后指指。
依林转过头，与一个男生的目光交汇在了一起。
他是……啊！依林想起来这个男生就是她第一天来学校，曾帮助过她的人。
她对他微微一笑，她的笑容很甜。
他马上脸红的转过头去。
“我敢保证！”可儿的神情很严肃，“小刚一定喜欢你！”
“怎么可能。”依林看着一页页翻动的书，不在意的回答了一句。
啪——
可儿合上了依林正在翻看的书：“那他前面一直盯着你看。”
依林从她手中抽过书，“你也一直盯着我看，难道你也喜欢我吗？”她反问可儿。
“我不一样！我那是……”
可儿话还只说到一半，一个声音从她的背后打断了她，“我只是随便说说的，你还真的把头发剪短了。不过这样也不错……”
他伸手摸着她的头发，一丝丝头发从他手中掠过。
他定睛着看着依林，眼神变得锐利：
“这样子就更像依颜了啊！”
镇静！
几乎所有的同学都把目光投降他，志祥竟然会主动提到依颜！
依林怔怔的看着他，她的心一颤，泛起一阵凉意。
眼前的这个人真的是志祥吗？她不只一遍的问自己，为什么似乎变了呢……
“住口！”小刚瞪着志祥，对他喊到，“你凭什么这样说！像你这种人渣能体会到别人的感受吗！”
“什么？人渣，你竟敢说我是人渣！”志祥的眼神变得愤怒。
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咚——
他一拳打在了小刚的脸上。
周围的女生都吓得尖叫起来。
依林从椅子上站了起来，挡在了他们的中间。
“不要打了！”她惊恐的看着志祥。她有点害怕，她害怕这个一拳把人打倒在地的志祥。
他捏起她的脸，瞪着小刚，“你敢说这张脸不像依颜？！你再仔细看看！”
说着，他用力把依林甩向小刚。
她跌倒在地。
“志祥！你在干什么！”可儿吃惊的看着志祥，她已经震惊得忘了去扶倒在地上的依林。
“对……”依林颤抖着从地上爬起来，“我是长得像依颜，而且可以说是几乎一模一样，如果你只是想说明这件的事的话，那我已经承认了……这样，就可以了吧……”
他的眼神变得凌厉：
“那为什么你们会这么像呢？”
依林默然。
他从口袋里拿出了那张照片，“你大概不知道，我曾经烧掉过跟这张一模一样的照片。”
他一用力，照片顿时在他手中被捏成一团。
感动小故事范文4
关键词：中小学骨干教师；培训；动因；措施
中小学骨干教师要适应新时期教育发展的需要，是中小学师资队伍建设的头等大事，更是摆在我们师教工作者面前的一项重要任务。
一、我市中小学骨干教师队伍建设的挑战与机遇
1.当前我市中小学骨干教师队伍青黄不接，这是中小学教师队伍建设潜伏着的危机，将直接影响和制约着我市基础教育的发展。近10多年我市没有较大幅度地补充新教师，而接近退休的教师相对较多，因此教师年龄在中间档次的量相对地少了；并且具有高级职称与特级或知名教师的数量也相对较少。
2.由于受观念与政策的双重影响，我市的农村教师队伍在整体上还是应试教育模式，对于素质教育和培训的人才普遍缺少信心，片面追求升学率的思想仍旧占主导地位，还有相当数量的教师，仍然是凭多年的“经验”办事。
3.教育质量的提高，主要取决于教师思想政治和业务素质的提高。高素质的教师可以弥补某些办学条件的不足。反之，即使高标准的校舍、良好优质的设备，也无法提高教育教学质量，更不可能办出好的学校。教育思想、教育内容和教育方法的改革，应当鼓励教师去积极参与、大力推进。
二、我市中小学骨干教师培训的主要现状和成绩
前些年，我市借助教师进修学校这一平台，搞了一些骨干教师培训。如：教材教法培训、学历提高培训、信息技术培训、学科骨干教师培训等。从2001年开始，先后举办小学英语、普通话、音乐、美术、体育、计算机等骨干教师培训。2007年，我校又举办小学英语、科学、美术、音乐等骨干教师培训。2011年，认真开展了学科骨干教师培训，积极组织“国培计划（2011）”确定的各项国家级远程教育培训，进一步提高中小学教师的整体业务素质，为争创国家级项目先进参训单位夯实了基础。通过培训，教师们可以从因特网上熟练检索、下载教育资源，还能够运用计算机备课、制作多媒体课件、利用多媒体上课。全面提升了骨干教师们的业务素质和教学技能，推进了新课程改革进程。
三、搞好试点学校，开展教研活动，促进我市中小学骨干教师专业发展
为适应新课程教学改革的需要，早在2008年下半年开始，我校就组织干部和专任教师队伍，开展了教师专业发展学校实验试点工作。通过和实验学校一线教师共同备课、说课、听课、评课、举办示范课等一系列活动，我们逐步积累了适合我市实际的课改新经验和规范化的课堂教学模式——“两案、三段、六环节”。2011年，按照市教育局领导的要求，实施了典型引路、全面开花，促进教师专业发展的新思路，组成小学语文、数学、英语三个教师专业化发展小分队，深入到全市16个学区（每学区两周）中心小学教学第一线，开展了教师专业化发展为主体的教研活动，指导学区中心小学教师以听课、评课、备课、教学研讨为中心，以推广高效课堂教学模式为主题的教育教学研究工作。通过此项活动的开展，对提高教师队伍素质、提高教育教学质量起到了极大的推动作用，为中小学教师专业化发展搭建了合作交流的有效平台。
四、培训骨干教师是解决我市中小学教师队伍建设问题的重要对策
在中小学骨干教师的培训过程中，尽管我们也做出了一定的成绩，但是要解决当前师训工作所面临的新课题，就必须从研究我市整个中小学师资队伍状况入手，我认为应采取的积极对策是：
1.加强教师自身职业道德的修炼，不断加强敬业爱生的思想觉悟，强化自身教师的使命感和责任感。学习身边优秀教师的师德事迹，查找自身存在的问题，取长补短，不断提高师德水平。
2.积极引导教师积极参加各种培训学习。作为一名教师要加强自主学习，多读书，不论是专业领域的书籍，还是社会百科的书籍，都要认真阅读，丰富自己的知识储量，奠定厚实的文化底蕴。通过自觉地读书、思考、实践，提高自身的业务水平，参加丰富多彩的教学培训活动，诸如集体备课、专题研究、观摩研讨、示范等形式，不断提高自身的教学素养。
3.处理好工作和家庭生活、学习培训的关系，抓住一切可以利用的时间，多读书，勤反思，不断提高自己的专业水平。平时，还要多锻炼身体，提高身体素质，因为身体好了，才有精力做工作。
感动小故事范文5
只留下了一头雾水的班级同学和仿佛傻了一般的依林。
她呆呆的望着地上被捏成一团的照片，直到一个人捡起了它。
“她……是依颜吗？”可儿摊开照片，摸着被捏皱的一道道突起的折痕。
依林看着照片上的人，眼角终于留下了眼泪，“她是我姐姐，我最爱的姐姐……”
众人吃惊，但又马上恢复到原来的神情，他们早就该想到了。
可儿却异常的平静，默默的接受着事情的发展。
“快走吧。”可儿看着依林。
她被可儿的话震惊了，难道连可儿也要自己走。
依林低了头，慢慢的朝门口走去，她不停的对自己说，算了，走吧，再留下来也没有意义了。
“快去找志祥，或许他会原谅你的……”可儿抓住了依林的手，“这张照片暂时先放在我这里，等着你和志祥一起来取回它。”
依林怔怔的看着可儿，她看了看可儿手中的照片，笑了。
就在可儿放开手的一刹那，她向门外跑去。
就在她快要跑出校门时，一个人叫住了她：
“依林！”是小刚。
她停下来转过身，疑惑的看着他。
两旁的树沙沙作响，
云盖满了整个天空，遮住了阳光。
只有风依然在吹，
她的绣发在风中飘逸，
她的裙尾在风中摇摆。
好熟悉的情景，他看着眼前的她，一句话也说不出来。
就在她转身要走之际……
“我喜欢你！”一个声音在她背后响起。
她没有回过头，愣了一下后继续向校门外走去。
“为什么依颜是这样，你也是这样，为什么你们总是选择那个心里只有自己的志祥，为什么从不肯回头看我！”他大喊。
依林停下来，可依然没有回过头，“我不看你，是因为在你眼中看到的根本不是我，你也不要说喜欢我，因为你喜欢的也根本不是我，只是我这张脸罢了。而宇翼跟你不一样，我知道他是真心喜欢姐姐的，他喜欢的是姐姐的人、是姐姐的心，所以姐姐会选择志祥，所以我也会选择他，我会等他真正喜欢我……”说完，她向门外跑去，离小刚越来越远，离宇志祥来越近。
空旷的校园内，小刚呆望着校门，当年，依颜也是这样离开他，奔向志祥，没想到几年后的今天，人不一样，可情景依然没变。
依林在拥挤的人群里穿梭，寻找着志祥。
她走过了一条条街道，
穿过了一条条马路。
终于，她在人群中看到了他。
他靠着墙，喝着从超市买来的啤酒。
她慢慢的走近他，
“祥……”她轻轻的呼喊他。
他转过头看到了她，
啪——
他捏瘪了手中的啤酒罐，啤酒慢慢的从罐口被挤出来，顺着他的手往下流。
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17
喧闹的街头，
人群走了一波又来一波。
夜幕已悄悄降临大地，
路边的灯亮了一盏又一盏。
昏暗的灯光打在他们两人的身上，
他，神情冷淡、眼神冰冷，看着她一言不发；
她，神情复杂、眼神黯然，望着他欲言又止。
“你为什么要来。”他的声音低沉，略带一些怒气。
“我……”她试图向前走，却又被他冰冷的眼神止住了，“不太放心，所以来看看。”
他站起了身，挺直了腰板，冷冷的又问了一遍，“我是说你为什么要来这个学校！”
她深吸了一口气，“姐姐叫我来的。”
“姐姐？”他眉毛挑起，“是依颜？”
“恩……”
他慢慢的走近她，一只手托起她的脸，“让你来干嘛？难道想用你的脸来提醒我不要忘记她吗？”
“……”
“说话啊！”他喊到。
“你想我说什么？”她静静的看着他，“说‘是’还是‘不是’？”
他放下手，冷笑，“算了，反正再过不久你就要走了，就凭你，根本不会考进前60。”
“即使我离开学校我也不会离开你。”她的声音很轻却很坚定。
暗黄的灯光下，他的眼神像冰一样冷，“我不需要你。”
依林好象并不在意他说什么，微笑着，“可我需要你。”
他怔住。
“真的，我需要你。”她又说了一遍。
志祥还是没说什么，最后看了她一眼，从她身边走过。也许连他自己也不知道，他到底需不需要她，需不需要依林。
几个星期以后。
在墙上的分数榜前围着一大堆学生，每个人都在几百个名字中找寻自己的名字。
“哇！太好了！”一个女生尖叫起来。
她握着依林的手激动的说，“你看到了吗？我竟然56名！”
“可儿，恭喜你啊！”依林的脸上也充满着欢笑。
“那你呢？”可儿问她。
依林的笑容消失了一下，又重新回到了脸上，“61名。”
“那你还这么开心！”可儿还以为依林也一定是前60名的，刚才笑得这么开心。
“你考进60我当然开心啦，而且我能考61也已经很不错了。”
可儿看她这么无所谓真怀疑她是不是忘了和志祥打赌的事了。
“哎呀，怎么才61啊，还要害志祥在老师面前丢脸，不过看在你也马上要离开的份上也就不追究了。”一听这娇滴滴的声音就知道是晴惠，而且志祥也一定在她身边。
果然——
她挽着志祥的手臂，笑盈盈的说，“祥 ，你又是第一！讨厌，我老是考不过你。”
可儿不停的搓着手臂，她的鸡皮疙瘩都快掉一地了。
她拉拉依林，“我们快走吧。”
“哦……”依林转身时看了看志祥，他正死死的盯着分数榜。
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18
自修课上，同学们都在教室里任意的打着闹着。
教室里充满着生气，与其他课上的情形行成鲜明的对比。
名为自修课，实为活动课。
在没有老师的教室里，
每个人都像脱了缰的野马，任谁也抓不住。
一个女生走上了讲台，看着全班的同学：
“大家听我说，我们班有一位同学要走了。”
“是谁要走？”同学们都睁大了眼睛互相询问着。
一阵不好的预感涌上可儿的心头，她死死的盯着晴惠。
而依林却低着头莫不做声。
终于，她的目光落到了依林的身上：“就是她，蔡依林。”
“欧阳晴惠！”可儿狠狠的看着她，真是个恶毒的女人，竟然用这种方法逼依林走！
“怎么了？”晴惠嘴角扬起，尖锐的看着她，“不是你们自己答应考不进前60就离开的吗？难道想反悔？”
“对，我想反悔。”
在全班同学惊异的目光下，依林站了起来，“我不想走，也不能走，让我留下来吧。”
依林的回答让晴惠感到出乎意料，也更让她觉得依林是个脸皮厚的女人。
“给我一个理由。”一直沉默的志祥终于开口了，“给我一个不让你走的理由。”
整个班级安静下来，
都屏息等待着依林的理由。
“要理由我给你！”小刚对着志祥喊到，他走到依林的身边轻声对她说，“等我。”
依林还没完全反应过来是怎么会事，他已经冲出了教室。
十几分钟后，
小刚跟着一脸沉重的老师走进了教室。
“同学们。”老师提了下鼻梁上的眼镜，低沉着声音，“今天发生了件令老师觉得汗颜的事，小刚同学考试竟然作弊！不过，念在他主动向老师承认错误，就不再深究了。”
大家都吃惊的看着小刚，在别人看来这是不可思议的。
既然考试时没被发现，考试后又为什么要去承认；况且小刚更本不需要作弊！
“老师，既然我作弊，那我的成绩就不算数，是不是每个同学的名次都该往前移一位。”
惊！
依林抬起头，张大着眼睛看着小刚，原来他这么做都是为了自己。
“对，小刚之后的同学名次都向前移一位。”老师最后望了小刚一眼，叹了口气走出了教室。
小刚缓缓走下讲台，走到了依林的身旁，淡淡一笑，“这件事是我为你蔡依林做的。”
“谢谢……”此刻，她除了说谢谢也不知道能说什么。
窗外的阳光依然明媚，
只是窗内的她脸上挂满了泪珠。
“这样不算！”晴惠似乎还不死心。
“闭嘴！”
志祥一声令下，她立刻乖乖的再也不张嘴了。
他转向依林，伸手擦去了她脸上的泪水，“从现在开始，我不准你为了别人哭。”
突然，他一把搂住依林，冲着小刚一笑，“我决定让依林暂时做我的女人。”
“祥！”晴惠尖叫。
其他同学更是吃惊得说不出话来。
志祥看着在他怀里已经几乎发愣的依林，轻声说，“我们走吧。”
一切对她来说都发生得太突然，她没说什么，只是随着志祥离开了教室。
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19
温和的日光下，
志祥躺在油绿的草坪上，依林静静的坐在他身旁。
风没有规律的吹着，一阵一阵。
“在看什么？”志祥起身坐了起来。
她依旧看着蔚蓝的天空，“你能告诉我为什么让我做你的女朋友吗？”
他冷笑，“对我来说只不过是多了个随身保姆罢了。”
依林没有吃惊也没有难过，这样的回答早在她的意料之内，
“那你会给我工资吗？”这句话一点也不像开玩笑。
“每个月你要多少钱。”他也很爽快，反正他钱用完了也会有人帮他送来。在他看来，他的父母对他最大的关心就是每个月给他的一笔钱和几张金卡。
“我不要钱。”她抱紧了双膝，头靠在了膝盖上，“我想要你亲口告诉我你还爱不爱姐姐。”
他站起身，双手插在了裤袋里，“这工资太高了，你拿不起。”
“不过……”他弯下腰，凑近了她的脸，邪邪一笑，“如果你一生都做我的‘保姆’的话，那可以告诉你。可是这样的话，就只能我抛弃你，你不可以主动离开我。”
她微笑，“好。”
他收起了笑容，挺起身，“我劝你别轻易答应，不然你会后悔的。”
“我已经答应了。”依林伸手指着天空，“不过我要你对着天上的白云说。”
他抬起头，望着天：
“依颜，我爱你。我曾经用尽一切办法想要忘记你，可是最终我才发现，我根本忘不了你，我越让自己恨你，就越让自己记得我有多爱你；我的记忆里有你，我的心里有你，而我的身边却已经没有你了……”
依林慢慢的站了起来，走到了他身后，紧紧的抱住了他，抱住了真正的志祥。
她哭了，可是她也笑了，“祥，谢谢你。姐姐她一定能听到你说的话，从今往后，我会一直陪在你身边，我会和你一起爱着姐姐，也会和姐姐一起爱着你。”
“那你呢，你不需要别人来爱你吗？”
志祥没有转过头，依林看不见他现在的神情，可是她感觉到他的温柔，第一次对她的温柔。
感动小故事范文6
故事讲述了：巴比渴望到部落之外去看世界。他为了救一只小象，结果自己变成了小象，独自一人的巴比被象群收留。它在与象群迁徙的途中，看见了很多，学会了很多，也懂得了很多。一群不法分子为了盗窃大象墓地，杀害了巴比的爷爷和父亲。当象群与墓地受到这伙坏蛋的威胁时，巴比又变回了人，带领反偷猎巡逻队员抓住了坏蛋，保护了墓地和象群。巴比成了一个勇敢、善良、有爱心的孩子。他勇敢的在法庭上作证，亲手惩治坏蛋，为父亲、爷爷和大象报了仇。
读完这本书，我哭了。泪水中有恨、也有悲。恨的是偷猎者的恶行，悲的是巴比失去了爷爷和父亲，失去了海蒂妈妈和儒勒。我恨，恨那些偷猎者的贪婪和残忍。难道只有猎杀动物才有钱赚吗？难道你们就那么铁石心肠？难道你们把看动物垂死挣扎的样子当作乐趣吗？难道你们从来不为你们的所作所为而羞耻吗？你们怎能因自己的贪念而让那么多可爱的动物生灵涂炭？我真想看看你们的心，是不是都是铁做的？如果不是，你们又怎能做出如此残忍的事？我真想撕开你们伪装的面具，看看你们的本来面目，是不是都是猎杀动物的恶魔！我难过，不光是难过生命的逝去，还难过偷猎者没有受到法律的严惩。他们本来没错，对吗？是的，但他们因自己一时的贪念而触犯法律，就应受到严惩！如果我是法官，我不会惧怕任何所谓的大人物，没有谁能凌驾于法律之上。我会公正判案，给不法分子以严惩！
说了这么多，却没能做些什么，我实在惭愧。从现在开始，我会尽我的能力去保护野生动物，做到不食用珍稀动物，不穿戴皮毛衣物。现在，人们已经意识到自己的错误，都加入了保护动物的行列中，法律也有了相应的动物保护法。等我长大了，我一定会参加动物保护组织，为保护动物尽自己的一份力量。我相信，只要人人都与动物做朋友，尽自己的一份力量保护动物，一定不会再有濒危动物出现！
