我国海拔最高的盆地范例6篇

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我国海拔最高的盆地范文1

2、三江源自然保护区:位于青海省南部的三江源地区是长江、黄河、澜沧江的发源地,也是世界高海拔地区生物多样性最集中的区域,被公认为亚洲重要的水源涵养地及生态安全屏障。黄河之水天上来,三江源地区是一个水的世界。独特的生态环境,营造出世界上独一无二的高海拔大面积高原湿地生态系统,加之高山四围,有利于局部降水,使得地势高亢、气候寒冷、大气涵水能力弱的半干旱气候区也能储存生命之水。

3、柴达木盆地:柴达木盆地是中国三大内陆盆地之一,属封闭性的巨大山间断陷盆地。位于青海省西北部。四周被昆仑山脉、祁连山脉与阿尔金山脉所环抱,面积25万7千8百平方千米。“柴达木”为蒙古语,意为“盐泽”。柴达木盆地是世界上海拔最高的盆地,柴达木盆地的平均海拔为3000米左右。

4、日月山:日月山作为通往西藏大道的咽喉要道,在历史上发挥着不可磨灭的作用。所以这么重要的地理位置在历史上,也有很多其他命名“草原门户”,很多远游的僧人也曾因为向西前行而经过日月山。在这片高原之上,崇山峻岭之中,日月山就是坐落其中的一座山,在这个地方还是有一个关于汉家公主的和亲故事,诸多神话传说以及历史故事,给这片区域又增加了很多的神秘色彩,也正因为如此,日月山这块地方有着历史的凝重感和民族的凝聚力。

5、可可西里:可可西里蒙语意为“青色的山梁”,可可西里无人区位于青藏高原腹地,总面积约24万平方公里,平均海拔5000m左右被称为中国最大、海拔最高、最神秘的“死亡地带”。那里,人类无法生存,只有少量的野生动植物。

6、卓尔山:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。传说卓尔山是龙王的女儿宗姆玛釉玛的化身,这位公主为了嫁给心爱的山神——英武的阿米东素(与卓尔山相对的牛心山),甘愿冒犯天规,选择留在人间变成一座神山,与英武的阿米东素(牛心山)隔河相望,从此这对恋人终身相伴共同守护着祁连大地的秀美山川。

7、祁连山:祁连山位于甘肃省和青海省之间。古人高呼“失我祁连山,使我嫁妇无颜色”,现代人说:祁连山冰雪融水是河西走廊的生命之源。如果祁连山冰雪消退,千里河西走廊将变成沙漠。

8、茶卡盐湖:茶卡盐湖(别名:天空之镜)茶卡是藏语,意即盐池,也就是青海的盐;达布逊淖尔是蒙古语,也是盐湖之意。因茶卡盐湖是固液并存的卤水湖,天气晴好时,茶卡盐湖湖面就像镜子,堪比玻利维亚天空之镜。茶卡盐湖与塔尔寺、青海湖、孟达天池并称为青海四大景。

9、青海湖:青海湖是中国最大的内陆湖泊,也是青海省名称的由来。湖水浩瀚无边又蔚蓝空灵。湖的周围被群山环抱,贴近湖畔则是苍茫的草原。青海湖地域面积辽阔,地跨青海省海北、海南、海西三州之地,环湖一圈约360公里。

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一、我国地形地貌的主要特点

(一)我国地形地貌的特点

我国地域广阔,拥有多种地形地貌,包括盆地、平原、丘陵、山地以及高原等,我国土地划分为三大阶梯,自西向东成西高东低的趋势分布。第一阶梯主要以西南部的青藏高原为主,这里平均海拔较高,植被覆盖较少,部分地区常年都被冰川和积雪所覆盖,气候寒冷。所以,在第一阶梯中进行建筑开发,施工难度较大,工程造价也比较高,而且在这种地形中不太适宜人类进行生产和生活,所以对第一阶梯很少进行开发。第二阶梯主要以高原、山区、盆地为主,这一区域内总体的海拔较高,但是第二阶梯的气候较干燥,地势平坦开阔,气候温润,较适宜人类活动居住。第三阶梯主要以一些丘陵及平原为主,平均海拔较低,气候湿润温暖,非常适宜人类居住,在这一区域内的建筑综合性能较好。

(二)我国地形地貌的分布

我国幅员辽阔,地势复杂,从宏观的角度看分为三大阶梯,地势西面比东面高,各个地区层层分布。首先是位于我国西南部的青藏高原,地势最高,有着世界海拔最高的山峰;其次是位于我国中部的一些高原和盆地;第三阶梯指的是海拔一般在五百米以下的东南部,其地理特征主要是丘陵和平原,又因为我国地形复杂,还存在类型较复杂的山区。

二、对我国主要建筑体型和建筑层高的研究

(一)我国主要的建筑体型

我国传统的建筑体型有亭子、轩、榭、四合院等,我国现在的建筑体型主要有竹楼、高楼、窑洞、平房等。在我国的东部季风区,主要是气候温暖湿润,海拔低、植被多以森林为主,大江大河众多,所以是我国的人口主要的集中地区,在乡村的建筑多为两层的小楼,在乡镇的建筑多为中层的建筑,楼层一般在10层以下,在繁华的大都市,为了解决更多的人口对于房屋的需求,更多的是高层建筑;而在我国的四川盆地地区,气候湿润,海拔低,气温高,气候闷热,气压高,植被茂盛,常有蛇等动物出现,所以人们居住的大多是竹楼。

(二)对我国建筑层高的主要研究

1、居民建筑层高

在我国的居民建筑的层高有一定标准,一般的普通住宅层高为2.8米是最为理想的,而对于我国的西南现行居民的居住的建筑层高最多为3米;卧室、起居室的室内的净高要在2.4米及其以上,局部的净高不得低于2.1米,面积不能大于室内使用面积的三分之一;厨房、卫生间的室内净高不得低于2.2米,而在厨房卫生间内的排水横管下面于楼面、地面的距离也不得低于1.9米,但是不能影响门窗的正常开启。

2、商业建筑层高

对于商业建筑的层高的标准应在5米和6米之间,无论在层内是否有隔层,都是按照该层的水平投影面积的1.5倍计算建筑面积和容积率,在商业建筑的层高标准在6米和7.8米之间的,建筑面积和容积率的面积计算就是2倍;在当曾面积达到两千平方米以上的超大空间的商业建筑,例如商场,建筑的层高就可以根据其功能适当的提高。

3、工业建筑层高

对于工业用地而言,由于工业用地的面积较广,所以单层工业建筑的层高是不受任何的限制的,只要根据实际的需要进行建设。而对于非单层的工业建筑而言,当首层的层高小于8米时,就按照建筑面积计入容积率平衡;而层高大于8米时,就按照建筑面积的2倍计入容积率平衡。

三、地形地貌对建筑体型的影响

随着社会的进步,人们对于建筑的要求已经不仅仅是基本的需求了,建筑物既是技术成品也是艺术品。因此,建筑物的体型在当今建筑设计和施工中也是非常重要的。建筑物不仅要满足人们生活和工作的需要,还要满足人们精神文化方面的需要。合理的设计和施工能够使建筑物成为一个城市形象的代表,成为地标性建筑。建筑物的体型是指建筑物的外观和内部结构,要将实用性和美观性结合,这样才能将建筑物物质和精神的双重属性发挥的恰当好处。

地形地貌对于建筑物体型的影响是不可小觑的。自人类懂得建筑房屋作为庇护场所开始,至今已有五六千年的历史了,经过漫长的岁月沉淀,建筑物的形状也获得了长足的发展,近年来,随着建筑技术的发展和科学技术的更新,建筑类型日益丰富,建筑规模也日趋扩大,建筑行业也获得了长足的发展。但建筑的发展与地域是有着密不可分的关系的,一些地形地貌等要素对建筑的发展有着重要的的影响。面对各种各样的地形地貌,“因地制宜”才是解决这一问题所采用的方针,应该在原有地形的基础上,充分利用其优势。例如,在我国陕西等地,人们利用当地丰富的黄土资源和黄土的特性,在这种地形的基础上,建成“窑洞”等建筑,这就是顺应地势,充分利用地形地貌和资源的典型的例子,这样可以使建筑省工省料,经济实用,是建筑中的典范。

而在我国一些平原地区,虽然地形地貌环境没有高原和山地复杂,但也存在着不同的地域差异,例如,根据我国地势西高东低的特点,西部的建筑一般较矮,而东部的建筑一般较高,这也是根据地形地貌的特点进行设计和施工的原因之一。由于我国西部地形地貌环境复杂,建设体型较复杂的建筑不易施工和维护,而我国东部由于大部分处于平原,地形地貌相对单一,对于这个区域的建筑就可以将实用性和文化性相结合,注重物质和精神建设的双重发展。

四、我国地形地貌对建筑层高影响的探究

在现代的建筑工程建设中,建筑通常会由于受到地理环境因素影响,从而使得我国各地区的建筑体型有所不同,比如,位于第二阶梯的黄土高原地区,以往人们的住所大多是窑洞,这种窑洞沿着黄土建造,为了能够更好地进行采光,所以单层的高度比较高;而在平原地区,不管是民用或者商业的楼层建筑,大多都是按照前面叙述的标准来进行楼层的建设工作,由于该地区的气候适宜,为建筑的工程建设提供了有利的条件。我国的南方地区地形以盆地为主,因此建筑物的层高通常情况下都比较高,而且建筑物的楼顶呈尖状,这主要是为了能够很好的保持室内通风和室内的环境干燥;而我国海拔较高的地区,由于气候严寒,为了保持室内温度,因此房屋大多为单层建筑,而且房顶平整。

地形地貌对于建筑物的影响是双向的,地形影响建筑物的题型和层高,而建筑物的层高和体型对于地形地貌也是具有影响力的。例如我国著名的黄土高原,这里是高原地形,建筑物在设计和施工时,要考虑其高原复杂的地形和地貌,此处是以黄土著称,而黄土具有土质疏松,易下沉的特点,因此,这种地形地貌是不建议建设较高建筑物的,不但会建筑物的安全性生产影响,也会对此处的地形产生相关影响,可能导致水土流失更加严重。

我国海拔最高的盆地范文3

这里不只是“冷库”,还是一个“美库”。上世纪以来,人类发现最惊人最奇丽的景色,绝大多数都位于藏区,如川西、滇北等地。西方人梦中的世外桃源,希尔顿笔下的香格里拉,就在这一带。

这些遗世独立的人间绝境,固然跟藏族人(或受藏传佛教影响的人)尊崇自然的传统有关,但最根本的原因还是在于剧烈的地质运动造成的各种奇特地形地貌。青藏高原是世界上最高大最年轻最活跃的板块,突兀而起。在它的东面和南面,又是很低的四川盆地和南亚次大陆板块,这种强烈的反差,当然会塑造出瑰丽的地理奇观。而在藏北,地势是缓缓下降的,又远离海洋,非常干旱,植被稀少,因此难以形成瑰丽奇观。

《中国国家地理》杂志评选中国最美的地方,很多“最美”皆位于藏区。其中最美的10座山峰,除泰山、峨嵋、黄山三座大山外,其余7座,都在青藏高原巍峨挺立。九寨沟、黄龙、松潘、米亚罗、四姑娘山、稻城亚丁、贡嘎山、泸沽湖、丽江、雅鲁藏布大峡谷……自北而南,在高原的边缘,分布着最具视觉冲击力的世界顶级景观。青藏高原不只是美景诱人。它还是世界文明河流最集中的发源地:长江黄河孕育了5000年的中华文明,恒河印度河令古老的南亚文明盛极一时,伊洛瓦底江、湄公河又在东南亚滋养着亿万子民。

青藏高原,真是高入云端。地球上最高的10座山峰,基本上被它悉数囊括。有谁能想到,这个全球最高的极地,在一亿多年前,还是一片大海。名唤喜马拉雅海。喜马拉雅海何以变为万仞高山?自6500万年前以来的新生代,随着印度古陆与欧亚大陆碰撞挤压,古地中海东部和喜马拉雅海逐渐封闭。喜马拉雅山的雏形开始出现。在5000万年前的新生代早期,喜马拉雅山主体的北部仍有残留的浅海,到了3750万年前,由于著名的喜马拉雅造山运动,喜马拉雅山地区的海水全部退出,从而结束了它那漫长的海洋历史。其后,喜马拉雅山主体上升为陆地,当时喜马拉雅山主体的海拔高度在2500米左右。在最近的300万年中,喜马拉雅山迅速上升,总计上升了约3000米,

平均每一万年上升10米。而最近的一万年来,它却上升了500米,即一年上升5厘米,至今它还在以不易被人觉察的速度缓慢上升。最近有人测出珠峰高度略有下降,主要是由于它上面的冰川积雪在温室效应的作用下,融化得比较快,并非地质原因。

喜马拉雅山会无限制升高吗?日常经验告诉我们,要让一块块白嫩的豆腐来玩“叠罗汉”的游戏,不消几下,最底下的一块必定会放下它的“豆腐架子”,变成一堆毫无形状的“豆腐泥”。因为上面豆腐的重量大大超过了底下豆腐的承受能力,它只得坍塌如泥了。一些科学家认为,上述结论对地球上的山脉也完全适用,他们通过计算得知,地球上的高山极限约为一万米,喜马拉雅山绝不可能突破万米大关。

所以王安石在《游褒禅山记》里写道:“世之奇伟瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。”

好山好水,是地质运动的产儿,是大自然的恩赐,我们要感谢大自然。

小链接

中国十强山峰新排名

南迦巴瓦峰()

南迦巴瓦峰海拔7782米,高度排在世界最高峰行列的第15位。南迦巴瓦在藏语中有多种解释,一为“雷电如火燃烧”,一为“直刺天空的长矛”,后一个名字来源于《格萨尔王传》中的“门岭一战”。

贡嘎山(四川)

贡嘎山景区位于甘孜藏族自治州境内,以贡嘎山为中心,由海螺沟、木格错、五须海、贡嘎南坡等景区组成,面积1万平方公里,为国家级风景名胜区。贡嘎山是组成景区的最重要景点,南北长约200公里,面积1000余平方公里,主峰海拔7.556米,为四川省的最高峰,被誉为“蜀山之王”。

珠穆朗玛峰()

世界第一高峰,原来认定的海拔高度是8848米,中国测绘局去年公布的最新数据是8844.43米。珠峰位于中尼边界东段,北坡在我国境内,南坡在尼泊尔境内。

梅里雪山(云南)

梅里雪山位于滇西北青藏高原南延的横断山脉纵谷地区,包括怒江州、迪庆州以及丽江地区、大理州的部分地区。西与缅甸接壤,北与四川、毗邻。

黄 山(安徽)

黄山位于安徽省南部,是中国老牌风景名胜区,面积约1200平方公里,其中精粹风景区约154平方公里,天都峰、莲花峰、光明顶都在海拔1800米以上。

稻城三神山(四川)

仙乃日、央迈勇、夏诺多吉三座雪山呈品字形排列,是稻城县亚丁景区的核心,海拔都在6000米左右。文学家希尔顿描述的著名的香格里拉,就是在这里。

乔戈里峰(新疆)

“乔戈里”,塔吉克语,意为“高大雄伟”。乔戈里峰海拔8611米,它是喀喇昆仑山脉的主峰,也是世界上第二高峰,国外又称K2峰。位于中国、巴基斯坦的国境线。

冈仁波齐峰()

冈底斯山主峰冈仁波齐峰,海拔6638米,梵语称之为“湿婆(印度天神的名字)的天堂”,藏语意为“神灵之山”。每年来自印度、尼泊尔、不丹以及我国各大藏区的朝圣队伍络绎不绝。而它至今仍是一座无人登顶的处女峰。

泰 山(山东)

泰山前邻孔子故里曲阜,背依泉城济南,面积达426平方公里,主峰玉皇顶海拔1547米,气势雄伟,拔地而起,有“天下第一山”之美誉。

我国海拔最高的盆地范文4

2、太湖:太湖位于长江三角洲南侧的低洼地带,西边紧接着天目山余脉的低山丘陵,距东海不过100公里,湖区跨江苏、浙江两省,水面为江苏所辖。湖泊面积2292平方公里,为中国第三大淡水湖泊。

3、洞庭湖:洞庭湖位于长江中游南岸,湖南省的北部,水面跨湘、鄂两省,面积为2740平方公里,蓄水量178亿立方米,是中国第二大淡水湖泊。

4、洪泽湖:洪泽湖在江苏省的西北部,位于淮河的中游,其外形好似一只昂首展翅的天鹅。水面浩翰,面积为1805平方公里,是中国第四大淡水湖。

5、西湖:美丽的西湖,位于杭州城西,总面积约为6平方公里,平均水深1.5米。西湖分为外湖、北里湖、岳湖、西里湖和小南湖五个部分。在古代,这里曾是一个浅海湾, 后采逐渐演变而成湖泊,也就是地理学上的残砌湖 。西湖三面环山,层恋叠嶂,中涵绿水,碧波如镜;白堤、苏堤宛如双链,静卧湖中、小瀛洲、湖心亭等三个山岛,鼎立湖心;环瑚四周,公园众多,聚花似锦,绿荫丛中隐现著一座座楼台轩榭,充满诗情画意;环湖诸山,峰奇石秀,林幽泉美;湖光山色,相得益彰;山林中藏有不少古代碑刻、建筑和石窟造像,堪称我国的艺术之宝

6、日月潭:日月潭又名双潭,过去称水社湖或龙湖,位于台湾省南投县鱼池乡。日月潭是玉山和阿里山间的断裂盆地经积水而成的一座高山天然湖泊,四周为高达千米的翠绿群山所环抱,林木葱郁,湖光山色,相映似画,奇景幽绝,被誉为“岛内仙境”,是台湾小胜景之一。

7、巢湖:巢湖位于安徽省的中部,湖形以一角菱,面积为753平方公里,湖泊蓄水量为18亿立方米,是我国五大淡水湖。水面有2/3属于巢县管辖,其余1/3为肥东、肥西及庐江三县所辖。

8、滇池:滇池位于云南省昆明市的西南,离市区仅仅几公里,滇池古名滇南泽,又称昆明湖。滇池的名称由来,据《后汉书?西南夷传》中所写:“此郡有池,周回二(三)百余里,水源深广,末更浅狭,有似倒流,故曰滇池”。

9、洱海:洱海古称叶榆泽,又名昆明池,位于云南省西部大理白族自治州内。湖的南北长约40公里,东西平均宽为5-6公里,平均水深12米,最深处在湖的东部,约23米,面积为246平方公里,蓄水量为29.5亿立方米。

10、镜泊湖:镜泊湖旧名湄沱湖、忽汗海和必尔腾湖,位于黑龙江省宁安县西南的牡丹江上游;南北长约45公里,东西最宽处仅6公里,面积为95平方公里,蓄水量为16.3亿立方米;南浅北深,最深处在北部鹿圈脖子附近,达62米。

11、五大连池:五大连池位于黑龙江省漠河支流的白河上游,德都县以北约23公里处。1719年,这一地区的老黑山和火烧山两座火山喷发,喷出的玄武岩流堵塞了白河,从而形成了今日的五大连池。

12、札陵湖和鄂陵湖:扎陵湖和鄂陵湖位于青海省果洛藏族自治州的玛多县和玉树藏族自治州的曲麻莱县境内。札陵湖居西,鄂陵湖居东。长期生息在湖区的藏族人民,根据两湖的水色和形状,称扎陵湖为“错加朗”,意为白色的长湖;称鄂陵湖为“错鄂朗”,意为青蓝色的长湖。

13、纳木错:“纳木错”为藏语,蒙语则为腾格里海,都是“天湖”之意。纳木错倍于西藏西部,湖面海拔4718米,为世界上海拔最高的大湖。湖面近似长方形,东西长70公里,南北宽30公里,面积1916平方公里,蓄水量为768亿立方米。湖的南部为雄伟的念青唐古拉山脉,湖的北侧和西北侧为低山残丘。湖中有岛3个,岸壁陡峭,石骨峥嵘。东南部有半岛伸入湖中。半岛系由石灰岩构成,因久经溶蚀,喀斯特地形十分发育,石林、溶洞、天生桥等形态各异,真可谓千姿百态。

14、青海湖:青海湖古称西海,蒙语叫做“库库诺尔”,藏语叫“错温布”,均表示“蓝色湖泊”之意。位于青海省东北部,湖区为群山环绕,北面及东面是祁连山脉的大通山、同布山及日月山,海拔在4000~4500米之间;南面及西南面为青海南山,海拔在4000米以上。中央为青海湖盆地青海湖即位于贫地的最低洼处。

15、羊卓雍错:羊卓雍错又名白地湖,藏语名“裕穆错”,意即天鹅之湖。湖形如鸡爪,湖岸曲折多弯。北部的扎马龙、白地一带湖湾最窄,仅1~2公里宽;其余三面湖湾略为开阔,宽阔可达3~8公里。湖岸线工250公里;湖面海拔4441米,面积638平方公里。水深30~40米,最深处位于东南部的麦尕一带,达59米。蓄水量为160亿立方米,是西藏南部最大的内陆湖。经外,在羊卓雍错附近还有一些小的湖泊,如空姆错、沉错、巴纠错等,它们之中有的和羊卓雍错直接接相连,有的则在大水时期相通,从而形成了羊卓雍错湖群。

16、呼伦湖:呼伦湖又名达赉湖,位于中国的东北边陲,呼伦贝尔盟的新巴尔虎左旗、新世尔虎右旗和满州里市之间的大草原上。湖面为略呈东北—西南向的平行四边形,长80公里,宽约35公里,周长375公里,湖水面积为2000平方公里,蓄水量为111亿立方米,最大水深为8米,是最大的微感水湖,它与草原南部、中蒙国境线上的贝尔湖,被人们称为呼伦贝尔大草原上的一对姐妹湖。

17、岱海:岱海位内蒙自治区乌兰察布盟凉城县境内,为四面环山的地堑型构造湖。湖偏于盆地的东南端,长20公里,宽10公里,面积为168平方米公里;最大水深为18.4米,蓄水量为13.3亿立方米。湖水矿化度在2.5克/升左右,为内陆咸水湖。

18、茶卡盐池:茶卡盐池位于青海柴达木盆地的东北隅,北枕祁连山脉的支脉库库诺尔岭,南临旺尕秀山,湖面近似椭圆形,长14.8公里,宽9.0公里,面积105平方公里,是全国著名的湖盐产地之一。 19、罗布泊:罗布泊位于中国最大的内陆盆地——新疆塔里木盆地的东端,古称 泽、盐湖或蒲昌海,蒙古语称罗布诺尔,意即“汇入多水之湖”。形状况耳,海湖768米,曾是中国著名的内陆湖泊。

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青藏高原位于北纬29度――北纬40度之间,南北约跨10个纬度,东西约跨35个经度,面积约230平方千米,平均海拔4000米以上,许多山峰海拔超过7、8千米,是世界上海拔最高的高原,号称“世界屋脊”。正是由于高原独特的地形特征,在亚洲季风气候的形成中起到了重要的作用,主要表现在以下两个方面。

一、机械阻挡作用

青藏高原占据对流层中低部,犹如大气海洋中的巨大岛屿,对于冬季的冷空气是一处较难逾越的障碍。从西伯利亚西侧入侵我国的寒潮一般都是经过准格尔盆地,河西走廊,黄土高原到达东部平原,这就导致我国东部中低纬度地带冬季气温远比有青藏高原作为屏障的印度半岛北部低。另一方面,高海拔的青藏高原将大气环流中的行星风系――西风一分为二,形成北支西风和南支西风,分别沿高原绕行。

冬季,北支西风与来自蒙古、西伯利亚一带的偏北风方向、路径基本一致,这就大大加强了我国冬季风的影响势力和范围。北方普遍出现冰雪严寒的天气,南方则出现大范围的低温天气。南支西风绕过青藏高原南端向东北方向进入云贵高原,受地形阻挡无法北上,与当地冷空气形成昆明准静止锋。昆明位于暖气团一侧,形成“四季如春”的温暖晴朗天气,而贵阳处于冷气团的控制,形成“天无三日晴”的阴雨冷湿天气。

夏季,我国普遍盛行偏南季风。此时北支西风影响范围大大减弱,仅限于我国西北一带,造成天上、阿尔泰山西部、北部降水偏多。南支西风与从印度洋来的西南季风方向、路径一致,两者合二为一,势力增强,北上可达我国雅鲁藏布江谷底、横断山区、云贵高原,甚至可影响到我国的长江、黄河流域,昆明准静止锋消失。

二、热力作用

青藏高原的地面气温与同高度自由大气相比,冬季气温偏低,夏季偏高。有关数据表明,每年11月到次年2月四周大气向高原地气系统提供热量,这时高原是冷源。其中1月、12月每平方厘米每天要向四周大气吸收约150卡热量,高原空气以下沉为主,形成一个冷高压系统。以高原为中心,冷空气向四周扩散,在其东侧以偏北风为主。夏季青藏高原是一个强大的热源,6月、7月每天每平方千米可向四周大气提供约200卡以上的热量,高原面形成一个热源,空气以上升为主,形成一个低压系统,以高原为中心,近地面气流辐合,在其东侧以偏南风为主。这样一来在青藏高原上就形成了高原季风,高原季风对亚洲气候的影响主要体现在两个方面。

1. 使我国冬夏季对流层低层的季风厚度增加,势力增强。我国东部季风区大部分位于青藏高原东部,冬季要受到高原季风――偏北风的影响,夏季要受到高原季风――偏南风的影响,这与由于海陆热力性质差异形成的季风环流方向完全一致,两者叠加,使我国东部季风气候区厚度加大,实力增强。

我国海拔最高的盆地范文6

一、比快

初中地理教材中有很多概念性的知识,如“天气”和“气候”的概念,“半岛”“岛屿”“大洲”“大洋”“大陆”的概念等,对这些要求学生死记硬背的知识,我就在学生中开展“比快”的游戏。即在知识点数量相同的前提下,比一比看谁背得快,最先背会的学生荣获“快记明星”称号,在学生课堂量化中加1分。这样一来,学生对概念性的问题通过背诵加深了记忆,也为学生对其他知识的理解打下了坚实的基础。

二、比多

在每节课的教学中,我给学生设计了“比多”的游戏,即对一节课所学内容在相同的时间内看谁记得最多。比如在学习世界的海陆分布和地形时,里面有很多关于世界之最的知识:最大的大陆、最大的大洲、跨经度最多的大洲、跨纬度最多的大洲、最大的岛屿、最大的半岛、最大的群岛、最深的海沟、最大的平原、最大的高原、最高的高原、最高的山脉、最长的山脉、最大的海湾、最大的盆地、最长的山系、最大的沙漠等知识,课堂上我给学生限定5分钟时间背诵,5分钟后让学生两两之间进行比赛,再让两组之间进行比赛,相互打分,优胜者荣获“速记明星”称号。这样做既把知识系统化,又激发了学生的学习积极性。

三、比准

地理课堂教学中,常有一些需要记忆的数据和特征、特点、规律之类的知识,对这些知识的记忆就要求一个“准”字。比如珠穆朗玛峰的高度约8844.43米,亚马孙平原的面积约560万平方千米,巴西高原的面积约500万平方千米,安第斯山脉的长度近9000千米,刚果盆地的面积约337万平方千米;再如气温随海拔升高而下降,海拔每升高100米气温下降0.6度;还有世界年平均气温的分布规律是从低纬度向高纬度逐渐降低,世界年降水量的分布规律是赤道地区降水多、两极地区降水少,南北回归线两侧大陆东岸降水多、大陆西岸降水少,中纬度的大陆沿海地区降水多、内陆地区降水少;还有关于地名的识记等内容都要求学生准确记忆,不能有丝毫差错。于是我就在课堂上开展“比准”游戏,即在列出要求学生记忆的内容之后,先让学生背诵一段时间,然后开始比赛,有丝毫差错均不得分,给获胜学生授予“标”荣誉称号,即准确之星。这样做可以有效避免学生在学习中出现粗心大意、记忆不牢的现象。

四、比巧

地图是地理教学中不可分割的信息载体,在地理教学中恰当利用地图特别有利于学生的形象思维和抽象思维的综合发展。充分利用地图,可引导学生认识地理事物的空间分布,弄清楚它们之间的关系,形成综合分析地理事物的能力。因此,在学生认真读图的基础上,我又为学生设计了“比巧”的游戏,即看谁的地图画得巧。绘图时,学生全神贯注、积极思维,创新的火花在不知不觉中迸发。例如,我们在学习《中国的地形》、《中国的气候》、《地球的运动》、《世界的自然资源》等章节时,曾多次让学生描图、绘图,然后把所学知识落实在地图上,最后将学生互评后选出的画得最好的地图在投影上一一展示,授予最优秀学生“巧手之星”称号。在简化地图、动手绘制的过程中,学生不仅掌握了地理名称及其位置分布,而且能独立发现一些分布特点、地理规律,学生自己总结概括的过程远比教师直接传授的效果要好得多。

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